PEMETAAN STANDAR ISI

Madarasah
: MTsN Olak Kemang
Mata Pelajaran
: Al quran Hadits
Kelas / Semester : IX / I
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016

Standart
Kompetens
i
1. Membaca

Al-Quran
surah
pendek
pilihan

Kompetensi Dasar
Menerapkan hukum mad silah
dalam surah Al-Qariah dan AlZalzalah

Menerapkan hukum bacaan

mad lazim mukhoffaf
kilmi,musaqqol kilmi dan farqi
dalam Al-Quran

Tahapan
Berfi
kir
C2

C2

C2
2.

Menerapkan
Al-Quran
Surat-surat

Menerapkan Al-Quran
surah-surah pendek pilihan
tentang hukum fenomena
alam
C2

Indikator
Menyebutkan pengertian hukum
bacaan mad silah dan contohcontoh nya beserta
penerapannya dalam Q.S. AlQariah dan az- Zalzalah

Membedakan hukum bacaan

mad silah dan contoh-contoh
nya.
Memberikan contoh penerapan
hukum bacaan mad lazim
mukhaffaf kilmi,mad laziim
musaqqal kilmi dan mad farqi
dalam Al-Quran
Membaca dan melafalkan Q.S.
Al-Qariah dan az-Zalzalah
Menjelaskan tentang
kandungan Q.S. Al-Qariah dan
az-Zalzalah

Tahapan
Berpi
kir
C1

Materi pokok/
Pengembanga
n
Hukum mad
dalam
suran-surah
pendek

Alokasi
Waktu
4 X 40
menit

Sumber/Alat
Pemahama
n AlQuraan
Hadis 3
Karangan
T.Ibrahim
H.Darsono

C1
2 X 40
menit
C1
2X 40
menit
C2
C1

C1

Fenomena
Alam

2 x 40
menit
2 x 40

Pemahama
n AlQuraan
Hadis 3
Karangan
T.Ibrahim

Pendek
pilihan
tentang
hukum
fenomena
alam

menit

Memahami isi kandungan

surah Al-Qariah dan AlZalzalah tentang hukum
fenomena alam
Memahami keterkaitan isi
kandungan surah Al-Qariah
dan Al-Zalzalah tentang hukum
fenomena alam dalam
kehidupan

C2

C2

Menerapkan kandungan
Surah Al-Qariah dan AlZalzalah dalam
fenomena kehidupan
sehari-hari dan
akibatnya

Standart
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tahapan
Berfikir

. 3.Memahami

Menulis hadis tentang

menjaga dan melestarikan
lingkungan alam
.
Menerjemahkan hadis
tentang menjaga dan
melestarikan lingkungan

C2

hadis tentang
menjaga dan
melestarikan
lingkungan
alam

C2

Menjelaskan tentang
keterkaitan kandungan Q.S. AlQariah dan az-Zalzalah tentang
hukum fenomena dalam
fenomena kehidupan

2 x 40
menit
C2

Menerapkan isiu kandungan

Q.S. Al-Qariah dan az-Zalzala
tentang hukum fenomena alam
dalam kehidupan sehari-hari
dan akibatnya.

Indikator
Melafalkan hadis tentang
menjaga dan melestarikan
lingkungan alam
.
Menjelaskan hadis tentang
menjaga dan melestarikan
lingkungan alam.

H.Darsono

2 x 40
menit

Tahapan
Berpikir
C1

Materi pokok/
Pengembangan
Menjaga
kelesterian
lingkungan
lam

Alokasi
Waktu
2x 40
menit

C1
2x40
menit

Sumber / Alat
Pemahaman
Al-Quraan
Hadis
Karangan
T.Ibrahim
H.Darsono

C1

alam.
Menghafal hadis tentang
menjaga dan melestarikan
lingkungan alam.
Menjelaskan keterkaitan isi
kandungan hadis dalam
perilaku menjaga dan
melestarikan lingkungan
alam dalam fenomena
kehidupan dan akibatnya.

Mengetahui,
Kepala MTsN Olak Kemang

Ahmad Faisol S.Pd.I

NIP. 197711071999031002

C1

Menjelaskan keterkaitan isi

kandungan hadis menjaga dan
melestarikan lingkungan alam.

C2

Menerapkan isi
kandungan
hadis tentag menjaga dan
melestarikan lingkungan alam
dalam fenomena kehidupan
sehari-hari.

2x40
menit
C1
2x40
menit

Jambi,

Juli, 2015

Guru Mapel Al-Quran Hadits.

Dra. Lutpiah
NIP. 196509211987032001

PEMETAAN STANDAR ISI

Madarasah
: MTsN Olak Kemang
Mata Pelajaran : Al quran Hadits
Kelas / Semeste r : XI / II
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016

Standart Kompetensi
4.Membaca Al-Quran
surah pendek pilihan

Kompetensi Dasar
4.1. Menerapkan

Tahapan
Berfikir

Indikator

Tahapan
Berpikir

Menjelaskan hukum bacaan mad, lam

dan ro dalam QS. Al-Ashr dan
Al-Alaq
Mengaplikasi-kan hukum bacaan mad,
lam dan ro dalam QS. Al-Ashr dan
Al-Alaq
Menjelaskan hukum bacaan mad
lazim mukhoffaf harfi dan mutsaqqol
harfi dalam Al-Quran
Mengidentifi-kasi hukum bacaan mad
lazim mukhoffaf harfi dan mutsaqqol
harfi dalam Al-Quran

C1

hukum bacaan
mad, lam dan ro
dalam QS. Al-Ashr
dan Al-Alaq

4.2. Menerapkan

C1
C1

C1

C2
5.1. Memahami isi
kandu-ngan QS.
Al-Ashr dan
Al-Alaq tentang
menghargai waktu
dan menuntut ilmu

Membaca Q.S. Al-Ashr dan Al-Alaq

Menerjemahkan Q.S. Al-Ashr dan
Al-Alaq
Memilih ayat-ayat dalam Q.S. Al-Ashr
dan Al-Alaq tentang menghargai
waktu dan menuntut ilmu

C2

C1
C1
C1

C1
Menjelaskan isi kandungan Q.S. AlAshr dan Al-Alaq tentang
menghargai waktu dan menuntut ilmu
Menyebutkan pengertian waktu dalam
fenomena kehidupan

Hukum bacaan mad,

lam dan ro dalam
QS. Al-Ashr dan
Al-Alaq
QS. Al-Ashr dan
Al-Alaq

C1

C1

Menjelaskan pentingnya ilmu dalam

kehidupan

Pemahaman
Al-Quraan
Hadis 3
Karangan
T.Ibrahim
H.Darsono

Hukum bacaan mad

lazim mukhoffaf harfi
dan mutsaqqol harfi
dalam Al-Quran

Q.S. Al-Ashr dan

Al-Alaq
Terjemahan Q.S. AlAshr dan Al-Alaq
tentang menghargai
waktu dan menuntut
ilmu
Ayat-ayat dalam Q.S.
Al-Ashr dan Al-Alaq
tentang menghargai
waktu dan menuntut
ilmu

C1
Menjelaskan pentingnya menghargai
waktu dalam kehidupan
Menunjukkan fakta tentang kerugian
orang yang tidak mengharagai waktu
Menyebutkan pengertian ilmu

6X40
menit

Sumber / Alat

C1

Mempraktik-kan hukum bacaan mad

lazim mukhoffaf harfi dan mutsaqqol
harfi dalam Al-Quran

hukum bacaan
mad lazim
mukhoffaf harfi dan
mutsaqqol harfi
dalam Al-Quran

5.2. Memahami
keterkaitan isi
kandu-ngan QS.
Al-Ashr dan
Al-Alaq tentang
menghargai waktu
dan menuntut ilmu
dalam fenomena
kehidupan
5.3. Menerapkan
kandungan QS. AlAshr dan Al-Alaq
ten-tang menghargai waktu dan
menuntut ilmu
dalam fenomena

Alokasi
Waktu

C1

C2

5. Menerapkan AlQuran surat-surat

pendek pilihan
tentang menghargai
waktu dan menuntut
ilmu

Materi pokok/
Pengembangan

C1
C1
C1

Isi kandu-ngan Q.S.

Al-Ashr dan Al-Alaq
tentang menghargai
waktu dan menuntut
ilmu

6 X 40
menit

Pemahaman
Al-Quraan
Hadis 3
Karangan
T.Ibrahim
H.Darsono

Mengetahui,

Jambi,

Juli, 2015

Kepala MTsN Olak Kemang

Guru Mapel Al-Quran Hadits.

Ahmad Faisol S.Pd.I

NIP. 197711071999031002

Dra. Lutpiah
NIP. 196509211987032001