KEMENTERIAN AGAMA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
JURUSAN TARBIYAH/ PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Jl. G. Obos Komplek Islamic Centre No. 24 Palangka Raya Kalimantan Tengah Telpon.Fax (0536) 322`05, 3226356
Email : iainpalangkaraya@kemenag.go.id Website : http//iain-palangkaraya.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Semester Tgl Penyusunan
Bobot (sks)
Kuliah
Pembelajaran Al-Qur’an Hadits MTs/MA 01.01.2.19 3 SKS IV / TAR / PAI 20 Agustus 2020
Otorisasi Nama Koordinator Koordinator Bidang
Ka PRODI
Pengembang RPS Keahlian (Jika Ada)

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran (CP) Sikap (S)
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
5. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
6. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
7. Memahami dirinya secara utuh sebagai Sarjana Pendidikan;
Pengetahuan (P)
1. Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin
 2. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah integrasi keilmuan (agama dan sains) sebagai paradigma
keilmuan;
3. Menguasai langkah-langkah mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan
kemandirian yang berlandaskan etika Islam, keilmuan, profesional, lokal, nasional dan global.
4. Menguasai konsep, metode keilmuan, substansi materi, struktur, dan pola pikir keilmuan Al-qur’an-
Hadits sebagai sub keilmuan dari PAI (Pendidikan Agama Islam);
Keterampilan Umum (KU)
1. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
2. Mampu menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
3. Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelasaian masalah di bidang keahliannya
berdasarkan hasil analisis informasi dan data
Keterampilan Khusus (KK)
1. Mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik, kreatif dan inovatif pada Pendidikan Agama
Islam di madrasah;
2. Menerapkan pengetahuan dan keterampilan teknologi informasi dalam konteks pengembangan
keilmuan dan implementasi bidang keahlian secara efektif dan berdaya guna untuk pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di madrasah;
3. Mampu menerapkan langkah-langkah pengembangan keilmuan dan keprofesian secara berkelanjutan,
mandiri maupun kolektif dalam kerangka mewujudkan diri sebagai pendidik sejati dan pembelajar;
4. Mampu menghafal ayat-ayat al-Qur’an dan hadis -hadis Pendidikan.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

Pengetahuan a. Mampu menjelaskan pengetahuan tentang analisis materi pelajaran
b. Mampu memahami teknik pengembangan materi mata pelajaran Al-Qur’an dan Al-Hadis di MTs dan
MA
c. Mampu menganalis buku teks mata pelajaran Al-Qur’an dan Al-Hadis di MTs dan MA.
d. Mampu menganalis buku LKS mata pelajaran Al-Qur’an dan Al-Hadis di MTs dan MA
 Keterampialan a. Mampu melakukan analisis materi pelajaran
b. Mampu mengembangan /pengayaan materi pelajaran
c. Mampu menganalis buku teks dan buku LKS.
Sikap a. Bertaqwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan sikap religious berdasarkan Al-Qur’an dan
Al-Hadis.
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
berdasarkan Al-Qur’an dan Al-Hadis.
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan
kemajuan peradaban berdasarkan Al-Qur’an dan Al-Hadis.
d. Mengintegrasikan nilai, norma dan etika akademik berdasarkan Al-Qur’an dan Al-Hadis.
e. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri.
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah dirancang untuk melatih mahasiswa mampu menguasai, mengembangkan dan menganalisis serta
mempraktikkan materi mata pelajaran qur’an hadis baik untuk mts maupun ma berdasarkan standar nasional pendidikan
(bsnp) , juga membekali mahasiswa tentang keterampilan menganalisis, memgembangkan materi dan keterampilan
memperaktikkan pengajaran buku teks pelajaran qur’an hadis yang digunakan di madrasah berdasarkan standar bsnp.
Bahan Kajian /
Materi 1. Materi Quran Hadis MTS
Pembelajaran 2. Materi Quran Hadis MA

Daftar Referensi Utama:

1. Kemenag RI. 2014. Buku Siswa Al-Qur’an dan Hadis,pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas VII MTs. Jakarta:
Kemenag RI
2. Kemenag RI. 2014. Buku Siswa Al-Qur’an dan Hadis,pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas VIII MTs. Jakarta:
Kemenag RI
3. Kemenag RI. 2015. Buku Siswa Al-Qur’an dan Hadis,pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas IX. MTs. Jakarta :
Kemenag RI
4. Kemenag RI. 2014. Buku Siswa Al-Qur’an dan Hadis, pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas X. MA . Jakarta:
Kemenag RI
5. Kemenag RI. 2015. Buku Siswa Al-Qur’an dan Hadis, pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas XI. MA. Jakarta:
Kemenag RI
6. Kemenag RI. 2016. Buku Siswa Al-Qur’an dan Hadis, pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas XII. MA. Jakarta:
 Kemenag RI.

Pendukung:
1. Kemenag RI. 2004. Al-Qur’an dan terjemahnya. Jakarta ; Kalam Mulia
2. Kemenag RI. 2014. Buku Guru Al-Qur’an dan Hadis, pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas VII. MTs.
Jakarta : Kemenag RI
3. Kemenag RI. 2014. Buku Guru Al-Qur’an dan Hadis, pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas VIII. MTs.
Jakarta : Kemenag RI
4. Kemenag RI. 2014. Buku guru. Al-Qur’an dan Hadis, pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas X. MTs. Jakarta
: Kemenag RI
5. Kemenag RI. 2015. Buku guru. Al-Qur’an dan Hadis, pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas XI. MA.
Jakarta : Kemenag RI
6. Kemenag RI. 2016. Buku guru. Al-Qur’an dan Hadis, pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas XII. MA. Jakarta
: Kemenag RI.
Nama Dosen
Pengampu
Mata kuliah ……………………………….
prasyarat (Jika ada)

Bentuk dan Penilaian

Metode Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Minggu Bahan Kajian
Sub-CPMK Pembelajaran (%)
Ke- (Materi Estimasi Pengalaman Belajar
(Kemampuan akhir [Media &
Pembelajaran) Waktu Mahasiswa
yg direncanakan) Sumber
Belajar]

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

I Mahasiswa mampu me- Kontrak dan Course Ceramah 150 menit Mahasiswa dapat : - Observasi Partisipasi, 7%
mahami kontrak dan perkuliahan Tanya jawab - Mengetahui kontrak - Brainstorming diskusi,
course perkuliahan perkuliahan. - Sharing presentasi,
- Mengetahui Course
jawaban
 Outline perkuliahan. dan berdiskusi. lesan/tulis
Mendengarkan
penjelasan

II Mahasiswa Al-Qur’an Ceramah 150 menit Menjelaskan - Observasi Partisipasi, 8%

mampu me- Hadis MTs dan Tanya Jawab dan mengerti - Brainstormi diskusi,
mahami Al- MA kelas VII tentang Qur’an ng jawaban
Qur’an dan Al- semester I hadis MTs /MA
- Sharing lisan/tulis
Hadis MTs dan :-Fungsi, Jenis
dan
MA Materi dan
Karekteristik berdiskusi
Menjelaskan -
Telaah Qur;an Mendengark
hadis MTS\s an
Kelas VII penjelasan
semester I

III Mahasiswa mampu me- Al_Qur’an Hadis kelas Diskusi 150 ment Mahasiswa dapat: - Observasi Partisipasi, 8%
mahami dan Mengkaji VII Semester II Tanya jawab 1)Mengerti materi ten- - Brainstorming diskusi,
tentang materi Qur’an Demonstrasi tang Qur’an Hadis MTs - Presentasi presentasi,
hadis MTs kelas VII kelas VII.
- Sharing jawaban
2)Menelaah dan meng-
analisis materi secara
dan berdiskusi lisan/tulis
formatif dan substantif -Mendengarkan
materi Qurdis MTs penjelasan
kelas VII

IV Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%

mampu me- Hadis kelas Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan VIII semester I Demonstrasi 1)Mengerti ng presentasi,
mengkaji materi ten-
- Presentasi jawaban
tentang materi tang Qur’an
Qur’an hadis Hadis MTs
- Sharing lisan/tulis
MTs kelas VIII kelas VIII dan
2)Menelaah berdiskusi
dan meng- -
 analisis Mendengar
materi secara kan
formatif dan penjelasan
substantif
materi
Qurdis MTs
kelas VIII
V Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%
mampu me- Hadis kelas Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan VIII semester II Demonstrasi 1)Mengerti ng presentasi,
meng-kaji materi ten-
- Presentasi jawaban
tentang materi tang Qur’an
- Sharing lisan/tulis
Qur’an hadis Hadis MTs
MTs kelas VIII kelas VIII dan
2)Menelaah berdiskusi
dan meng- -
analisis Mendengar
materi secara kan
formatif dan penjelasan
sub-stantif
materi
Qurdis MTs
kelas VIII
VI Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%
mampu me- Hadis kelas IX Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan semester I Demonstrasi 1)Mengerti ng presentasi,
meng-kaji materi ten-
- Presentasi jawaban
tentang materi tang Qur’an
- Sharing lisan/tulis
Qur’an hadis Hadis MTs
MTs kelas IX kelas IX dan
2)Menelaah berdiskusi
dan meng- -
analisis Mendengar
materi secara kan
formatif dan penjelasan
substantif
materi
Qurdis MTs
 kelas IX
VII Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%
mampu me- Hadis kelas IX Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan semester II Demonstrasi ng presentasi,
meng-kaji 1)Mengerti
materi ten- - Presentasi jawaban
tentang materi
tang Qur’an - Sharing lisan/tulis
Qur’an hadis
MTs kelas IX Hadis MTs dan
kelas IX berdiskusi
2)Menelaah -
dan meng- Mendengar
analisis
kan
materi secara
formatif dan penjelasan
sub-stantif
materi
Qurdis MTs
kelas IX

VIII UTS Materi Qurdis Tertulis 150 menit Middle

MTs Test
IX Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%
mampu me- Hadis MTs Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan kelas X Demonstrasi 1)Mengerti ng presentasi,
mengkaji semester I materi ten-
- Presentasi jawaban
tentang materi tang Qur’an
- Sharing lesan/tulis
Qur’an hadis Hadis MTs
MTs kelas X kelas X dan
semester I. berdiskusi
2)Menelaah dan -
meng- Mendengar
analisis kan
materi secara penjelasan
formatif dan
sub-stantif
materi
Qurdis MTs
kelas X
 Semester I
X Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%
mampu me- Hadis MTs Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan kelas X Demonstrasi 1)Mengerti ng presentasi,
meng-kaji semester II materi ten-
- Presentasi jawaban
tentang materi tang Qur’an
- Sharing lisan/tulis
Qur’an hadis Hadis MTs
MTs kelas X kelas X dan
semester II berdiskusi
2)Menelaah dan -
meng-analisis Mendengar
materi secara kan
formatif dan penjelasan
sub-stantif
materi Qurdis
MTs kelas X
semester II
XI Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%
mampu me- Hadis MTs Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan kelas XI Demonstrasi 1)Mengerti ng presentasi,
meng-kaji semester I materi
- Presentasi jawaban
tentang materi tentang
Qur’an hadis Qur’an Hadis
- Sharing lian/tulis
MTs kelas XI MTs kelas XI dan
semester I berdiskusi
2)Menelaah dan -
meng- Mendengar
analisis kan
materi secara penjelasan
formatif dan
substantif
materi
Qurdis MTs
kelas XI
semester I
XII Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%
mampu me- Hadis MTs Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan kelas XI 1)Mengerti
 meng-kaji semester II Demonstrasi materi ng presentasi,
tentang materi tentang - Presentasi jawaban
Qur’an hadis Qur’an Hadis - Sharing lisan/tulis
MTs kelas XI MTs kelas XI
dan
semester II
2)Menelaah dan
berdiskusi
meng-analisis -
materi secara Mendengar
formatif dan kan
substantif penjelasan
materi Qurdis
MTs kelas XI
semester II
XIII Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%
mampu me- Hadis MTs Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan kelas XII Demonstrasi 1)Mengerti ng presentasi,
meng-kaji semester I materi
- Presentasi jawaban
tentang materi tentang
Qur’an hadis Qur’an Hadis
- Sharing lisan/tulis
MTs kelas XII MTs kelas dan
XII semester berdiskusi
I -
2)Menelaah dan Mendengark
meng-analisis an
materi secara penjelasan
formatif dan
sub-stantif
materi Qurdis
MTs kelas XII
semester I
XIV Mahasiswa Al_Qur’an Diskusi 150 menit Mahasiswa - Observasi Partisipasi, 8%
mampu me- Hadis MTs Tanya jawab dapat: - Brainstormi diskusi,
mahami dan kelas XII Demonstrasi 1)Mengerti ng presentasi,
mengkaji semester II materi
- Presentasi jawaban
tentang ma-teri tentang
Qur’an hadis Qur’an Hadis
- Sharing lian/tulis
MTs kelas XII MTs kelas dan
XII semester berdiskusi
 II -
2)Menelaah Mendengar
dan meng- kan
analisis
penjelasan
materi secara
formatif dan
sub-stantif
materi
Qurdis MTs
kelas XII
semester II

XVI Ujian Akhir Semester