RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(SIRAH NABAWIYAH)

Dosen:
Dr. Septiawadi, M.Ag

PROGRAM STUDI ILMU AL-QUR’AN DAN TAFSIR

FAKULTAS USHULUDDIN DAN STUDI AGAMA
UIN RADEN INTAN LAMPUNG

1
 RENCANA PEMBELAJARAN No.Dok : ............
SEMESTER Revisi : ............
(SIRAH NABAWIYAH) Tanggal : ………….
Halaman:
Dibuat Oleh: Diperiksa Oleh: Disetujui Oleh:

Dr. Septiawadi, M.Ag Drs. Ahmad Bastari, MA

NIP ...................... NIP 196110131990011001

Dosen Ketua Prodi Dekan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. Identitas Matakuliah
Nama Program Studi : Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir
Nama Matakuliah : Sirah Nabawiyah
Kode Matakuliah : 19IAT04
Kelompok Matakuliah : Kompetensi Prodi
Bobot sks : 2 SKS
Jenjang : S1
Semester : II
Prasyarat :-
Status (wajib/ pilihan) : Wajib
Nama dan kode dosen : Dr. Septiawadi, M.Ag (SE)

2
2. Deskripsi Matakuliah
Sirah Nabawiyah adalah salah satu mata kuliah yang mengkaji tentang Sejarah kehidupan Nabi Muhammad saw. mulai dari lahir
hingga beliau wafat.. Dengan adanya matakuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami dan menguasai sejarah Nabi
Muhammad serta dapan mengambil contoh teladan terbaik manusia.

3. Capaian Pembelajaran Program Studi yang Dirujuk (CPPS)

Sikap : Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugasnya.
Keterampilan : Menguasai konsep sejarah Nabi Muhammad sejak lahir hingga wafat.
Umum
Keterampilan : Mampu mengetahui peran Nabi sebagai utusan dan sebagai suri tauladan umat manusia
khusus
Pengetahuan : Menguasai sejarah perjuangan Nabi dalam berdakwah.

4. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPM)

Sikap : Bertanggung jawab atas pekerjaan yang ditugaskan secara mandiri ataupun kelompok.
Keterampilan : Mampu memahami konsep sejarah Nabi Muhammad dari lahir hingga wafat
Umum
Keterampilan : Mampu memahami peran Nabi sebagai pejuang agama Islam.
khusus
Pengetahuan : Mampu menjelaskan ruang lingkup sejarah Nabi
Mampu mendeskripsikan perkembangan sejarah Nabi sebelum dan sesudah hijrah
Mampu mengklasifikasikan dakwah Nabi
Mampu menerapkan prinsip dakwah seperti yang Nabi lakukan
Mampu mengklasifikasikan peristiwa yang terjadi selama Nabi berdakwah

5. Deskripsi Rencana Pembelajaran

3
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
1 Mahasiswa Introduksi dan Sharing & 3x30  Evaluasi Materi Kontrak Belajar dan RPS
mengetahui aturan kontrak belajar Diskusi
perkuliahan dan a. Deskripsi  Evaluasi Metode
substansi materi mata Perkuliahan
kuliah b. Substansi materi
c. Skema materi
perkuliahan
d. Aturan Perkuliahan
dan penilaian
e. Pemahaman tentang
mata kuliah sirah
Nabawiyyah
2 Mahasiswa memahami 1. Definisi sirah Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
sirah nabawiyah ruang nabawiyah Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
lingkup, keutamaan 2. Ruang lingkup dan  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
dan rujukan kajian  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
keutamaannya
sirah nabawiyah  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
3. Rujukan kajian sirah
nabawiyah  Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
3 Memahami 1. Sejarah masyarakat Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
Masyarakat Arab sebelum Islam Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
sebelum bi’tsah 2. Ajaran masyarakat  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
nabawiyah Arab sebelum  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
datangnya Islam  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
 Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,

4
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
Mustafa Siba’iy.
4 Memahami Sejarah 1. Sejarah lahirnya Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
kelahiran baginda, Nabi Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
silsilah dan keutamaan 2. Sejarah Silsilah  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
keluarga nabi Nabi  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
Muhammad saw 3. Keutamaan-  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
keutamaan keluarga  Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
Nabi
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
5 Memahami Sifat-sfat 1. Sifat-sifat yang Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
dan keteladanan Nabi dimiliki oleh Nabi Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
Muhammad saw 2. Keteladanan yang  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
ada pada diri Nabi  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
 Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
 Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
6 Memahami Dinamika 1. Masyarakat Makkah Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
dan perkembangan ketika Nabi lahir Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
dakwah Islam sebelum 2. Dakwah Nabi di  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
hijrah ke Madinah Makkah dan  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
sekitarnya  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
3. Sikap kaum kafir  Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Quraiys kepada Said Ramadhan Al-Buthiy
Nabi  Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
7 Memahami Beberapa 1. Sejarah tentang Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
peristiwa besar yang ‘Am al-Huzn Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.

5
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
terjadi sebelum 2. Sejarah Isra’ dan  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
baginda hijrah, ’amul Mi’raj Nabi  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
huzn, Isra’Mi’raj dan 3. Sejarah Bai’at al-  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
bai’at Aqobah Aqabah  Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Memahami Hijrah ke 1. Sejarah perjalanan Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
Madinah dan beberapa Nabi hijrah ke Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
langkah strategis yang Madinah  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
dilakukan Rasulullah 2. Langkah-langkah  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
ketika sampai di strategis Nabi di  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
Madinah Madinah  Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
10 Memahami Dinamika 1. Dinamika dakwah Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
dan perkembangan Nabi di Madinah Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
dakwah Islam pasca 2. Perkembangan  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
hijrah ke Madinah dakwah Nabi di  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
Madinah  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
 Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
11 Memahami Beberapa 1. Peristiwa perang Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
peperangan yang Badar Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
pernah dilakukan oleh 2. Peristiwa perang  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
Rasulullah seperti: Uhud  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir

6
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
Badar, Uhud  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
 Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
12 Memahami Beberapa 1. Peristiwa perang Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
peperangan yang Ahzab Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
pernah dilakukan oleh 2. Peristiwa perang  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
Rasulullah : Ahzab, Sulhu Hudaibiyah  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
Sulhu Hudaibiyah  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
 Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
13 Memahami Beberapa 1. Peristiwa perang Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
peperangan yang Khaibar Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
pernah dilakukan oleh 2. Peristiwa perang  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
Rasulullah : Khaibar, Mu’tah  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
Mu’tah, Fathu Makkah 3. Peristiwa fathu  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
Makkah  Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
14 Memahami Beberapa 1. Peristiwa perang Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
peperangan yang Hunain Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
pernah dilakukan oleh 2. Peristiwa perang  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
Rasulullah : Hunain, Tabuk  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
dan perang Tabuk  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
 Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy

7
 Indikator Capaian Bahan Kajian Bentuk Waktu Tugas dan Rujukan
Pert.1 Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
Matakuliah
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
15 Memahami Hari-hari 1. Hari-hari Sharing & 3x30  Evaluasi Materi  Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh
akhir bersama baginda, menjelang Nabi Diskusi Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
haji wada’dan sang wafat  Evaluasi Metode  Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
baginda bertemu 2. Haji wada’  Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
dengan Rabbnya 3. Wafat Nabi  Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
 Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad
Said Ramadhan Al-Buthiy
 Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar,
Mustafa Siba’iy.
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

6. Daftar Rujukan
1. Ar-Rakhiqul Makhtum, Syeikh Shafiyurrahman Al-Mubarokfriy.
2. Sirah Nabawiyah, Ibnu Hisyam
3. Sirah Nabawiyah, Ibnu Katsir
4. Fiqh Sirah, Muhammad Ghazali
5. Fiqh Sirah Nabawiyah, Muhammad Said Ramadhan Al-Buthiy
6. Sirah Nabawiyah, durusun wa ‘ibar, Mustafa Siba’iy.

1. Lampiran
Lampiran 1. Bahan Ajar.........
Lampiran 2. Instrumen Penilaian
Tabel Evaluasi

8
 Indikator Metode Follow-Up
Pengetahuan Ujian UTS dan UAS  Evaluasi Materi
 Evaluasi Metode
Dasar pemahaman Ujian UTS dan UAS, Makalah / tugas terstruktur  Evaluasi Materi
substansi & non terstruktur  Evaluasi Metode
Kepekaan Kajian Makalah / tugas terstruktur & non terstruktur  Evaluasi Materi
Daya Kritis Diskusi, Presentasi makalah  Evaluasi Metode
Keaktifan Penugasan non terstruktur dengan berbagai  Evaluasi Metode
pilihan

1. Tes tertulis: UTS, UAS

2. Evaluasi Alternatif:
 Paper (makalah)
 Presentation
 Participation
 Performance
 Presence (kehadiran)
3. Komponen Penilaian
 Aspek penilaian yang digunakan dalam proses pembelajaran mata kuliah ini adalah sebagai berikut:

Persentase
No. Penilaian UnsurPenilaian
(%)
1. Knowledge and understanding Kuis 5
Ujian Tengah Semester 20
Ujian Akhir Semester 25
2. Intellectual and practical skill Makalah 15
Presentasi 10
Partisipasi di Kelas 15
3. Managerial and attitude Kerjasama Tim 10
Jumlah 100

9
  Adapun penetapan nilai akhir sebagai berikut:

No NilaiAkhir HurufMutu AngkaMutu Status

.
1. 80,00 – 100 A 4 Lulus
2. 73,00 – 79,99 B+ 3,5 Lulus
3. 65,00 – 72,99 B 3 Lulus
4. 60,00 – 64,99 C+ 2,5 Lulus
5. 55,00 – 59,99 C 2 Lulus
6. 49,00 – 54,99 D 1 Lulus
7. 00,00 – 48,99 E 0 Tidak Lulus

 Catatan: Ketentuan di atas tidak bersifat kaku sehingga dimungkinkan adanya perubahan/penyesuaian

10