KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI
Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah
Psikologi Hukum Keluarga
Program Studi : Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Rezki Suci Qamaria, M.Psi.
Hukum Keluarga Islam
Capaian Pembelajaran Lulusan
(CPL)-PRODI yang dibebankan
pada MK
Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah (CPMK)
Deskripsi Mata Kuliah
Fakultas Syariah
Alamat: Jl. Sunan Ampel No. 7 Ngronggo, Kota Kediri
64127 Telp./Fax. (0354) 689281
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
: AS447 Semester : IV sks :2
Tahun Akademik : 2022/2023
Sikap:
1) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
2) Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
3) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara;
4) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri.
Pengetahuan:
1) Memahami dan menguasai mekanisme prosedural dalam mendampingi pihak yang berperkara di pengadilan;
2) Menelusuri dan menggali berbagai pilihan penyelesaian yang terbaik bagi para pihak.
Keterampilan Umum:
1) Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2) Menunjukkan kemampuan literasi informasi, media dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan
kemampuan kerja.
Keterampilan Khusus:
Menggali nilai-nilai hukum yang hidup dalam masyarakat.
Mahasiswa mampu menganalisis konstruksi hukum keluarga di Indonesia melalui pendekatan psikologi dalam laporan mini riset 15 Halaman.
Mata kuliah “Psikologi Hukum Keluarga” mengkaji mengenai sistem keluarga dan urgensi hukum keluarga dalam perspektif psikologi meliputi
pembahasan mengenai pendidikan keluarga, kematangan emosi dalam membangun keluarga, serta permasalahan kekerasan pasangan dan
anak.
 Waktu
Minggu/ Bahan
Kemampuan Akhir yang Metode Belajar Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria Bobot Nilai
Pertemu Kajian/Materi (menit) Referensi
Diharapkan (Sub-CPMK) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
an Ke- Pembelajaran

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Mahasiswa mampu - Perkenalan, Brainstorming 2 x 50 Mencari referensi - Mahasiswa memahami - -

menguraikan kontrak pembuatan kontrak menit penunjang materi pokok bahasan materi
perkuliahan selama 1 semester belajar, perkuliahan. - Mahasiswa memberikan
pada mata kuliah Psikologi Penyampaian masukan tentang materi
Hukum Keluarga. Rencana dan metode
Pembelajaran pembahasan
Semester (RPS)
- Mahasiswa mengetahui
sumber rujukan (buku)
yang digunakan selama
proses perkuliahan.
- Mahasiswa dapat
menyepakati aturan
perkuliahan
2 Mahasiswa mampu 1. Pengertian - Focus 2 x 50 Kuis terkait materi Mahasiswa mampu 4% 1, 5, 6, 7,
menguraikan pengertian Psikologi Group menit pengertian psikologi menjelaskan pengertian 12
psikologi hukum dan fungsi Hukum Discussion hukum dan fungsi serta psikologi hukum dan
serta peran psikologi dalam 2. Fungsi dan - Active peran psikologi dalam fungsi serta peran
bidang hukum dalam ringkasan Peran Psikologi sharing bidang hukum psikologi dalam bidang
2 paragraf. dalam Bidang knowledge hukum
Hukum Teaching
Feedback

3 Mahasiswa mampu memahami 1. Ruang Lingkup - Focus 2 x 50 Kuis terkait materi Mahasiswa memaparkan 3% 1, 5, 6, 7,
ruang lingkup dan objek dan Objek Group menit mengenai ruang ruang lingkup dan objek 12
psikologi hukum, kontribusi Psikologi Discussion lingkup dan objek psikologi hukum,
psikologi dalam dunia peradilan, Hukum psikologi hukum, kontribusi psikologi
- Active
dan manfaat psikologi dalam 2. Kontribusi sharing kontribusi psikologi dalam dunia peradilan,
hukum melalui ringkasan 3 Psikologi dalam knowledge dalam dunia peradilan, manfaat psikologi dalam
paragraf. Dunia Peradilan dan manfaat psikologi hukum.
Teaching
dalam hukum
Feedback
 Waktu
Minggu/ Bahan
Kemampuan Akhir yang Metode Belajar Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria Bobot Nilai
Pertemu Kajian/Materi (menit) Referensi
Diharapkan (Sub-CPMK) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
an Ke- Pembelajaran

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

3. Manfaat
Psikologi dalam
Hukum

4 Mahasiswa mampu menjelaskan Visum Et Repertum - Focus 2 x 50 Kuis terkait materi Mahasiswa menjelaskan 4% 8, 12
aplikasi Visum Et Repertum Psikiatrikum. Group menit Visum Et Repertum aplikasi Visum Et
Psikiatrikum dalam ringkasan 2 Discussion Psikiatrikum. Repertum Psikiatrikum
paragraf. - Active secara lisan maupun
sharing tertulis.
knowledge
- Teaching
Feedback
5 Mahasiswa mampu Urgensi Hukum - Focus 2 x 50 Kuis terkait Mahasiswa memahami 4% 3, 9
menganalisis urgensi hukum Keluarga dalam Group menit pemahaman awal urgensi hukum keluarga
keluarga dalam perspektif Perspektif Psikologi Discussion mahasiswa mengenai dalam perspektif
psikologi ke dalam ringkasan 3 - Active urgensi hukum psikologi.
paragraf. sharing keluarga dalam
knowledge perspektif psikologi
- Teaching
Feedback
6 Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Pernikahan - Focus Kuis untuk mengetahui Mahasiswa menjelaskan 4% 2, 10
konsep pernikahan dalam dalam Perspektif Group penguasaan materi materi mengenai
perspektif psikologi, Psikologi Discussion mahasiswa mengenai pernikahan dalam
perencanaan dalam pernikahan 2. Perencanaan - Active pernikahan dalam perspektif psikologi,
dan keluarga, dan mengelola dalam sharing perspektif psikologi, perencanaan dalam
konflik dalam pernikahan dan Pernikahan dan knowledge perencanaan dalam pernikahan dan keluarga,
keluarga ke dalam ringkasan 7 Keluarga, pernikahan dan dan mengelola konflik
- Teaching
paragraf. Mengelola Konflik keluarga, dan dalam pernikahan dan
Feedback
dalam Pernikahan mengelola konflik keluarga
dan Keluarga dalam pernikahan dan
keluarga
 Waktu
Minggu/ Bahan
Kemampuan Akhir yang Metode Belajar Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria Bobot Nilai
Pertemu Kajian/Materi (menit) Referensi
Diharapkan (Sub-CPMK) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
an Ke- Pembelajaran

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

7 Mahasiswa mampu 1. Keluarga dan - Focus Kuis untuk mengetahui Mahasiswa menjelaskan 4% 2, 11
menganalisis konsep keluarga Kesehatan Group penguasaan materi materi mengenai konsep
dan Kesehatan mental, Mental Discussion mahasiswa mengenai keluarga dan Kesehatan
penyesuaian dalam pernikahan, 2. Penyesuaian - Active konsep keluarga dan mental, penyesuaian
dan tahapan serta dalam sharing Kesehatan mental, dalam pernikahan, dan
perkembangan yang dilalui Pernikahan knowledge penyesuaian dalam tahapan serta
dalam pernikahan ke dalam Tahapan dan pernikahan, dan perkembangan yang
- Teaching
ringkasan 5 paragraf. Perkembangan tahapan serta dilalui dalam pernikahan
Feedback
Pernikahan perkembangan yang
dilalui dalam
pernikahan
8 Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mahasiswa mampu Model pendidikan Active sharing 2 x 50 Mahasiswa mampu Mahasiswa memahami 4% 3, 9, 18
mengkonstruksi model keluarga: kursus knowledge, menit Menyusun dan model pendidikan
pendidikan keluarga: kursus pra-nikah di Teaching mempresentasikan keluarga (kursus pra-
pra-nikah di Indonesia. Indonesia Feedback makalah kelompok nikah) di Indonesia
dengan tema model
pendidikan keluarga:
kursus pra-nikah
10 Mahasiswa mampu Model pendidikan Active sharing 2 x 50 Mahasiswa mampu Mahasiswa memahami 4% 3, 9, 17
mengkonstruksi model keluarga: knowledge, menit Menyusun dan model pendidikan
pendidikan keluarga: bimbingan bimbingan dan Teaching mempresentasikan keluarga: bimbingan dan
dan konseling keluarga di konseling keluarga Feedback makalah kelompok konseling keluarga di
Indonesia. di Indonesia dengan tema model Indonesia
pendidikan keluarga:
bimbingan dan
konseling keluarga.
11 Mahasiswa mampu Analisis Undang- Active sharing 2 x 50 Mahasiswa mampu Mahasiswa 3% 4, 14, 16
menganalisis Undang-undang undang Penikahan knowledge, menit Menyusun dan mengemukakan hasil
mempresentasikan analisis Undang-undang
dengan tema analisis
 Waktu
Minggu/ Bahan
Kemampuan Akhir yang Metode Belajar Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria Bobot Nilai
Pertemu Kajian/Materi (menit) Referensi
Diharapkan (Sub-CPMK) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
an Ke- Pembelajaran

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Penikahan terkait hak dan terkait hak dan Teaching Undang-undang Penikahan terkait hak dan
kewajiban suami. kewajiban suami. Feedback Penikahan terkait hak kewajiban suami.
dan kewajiban suami.

12 Mahasiswa mampu Analisis Undang- Active sharing 2 x 50 Menyusun makalah Mahasiswa 4% 4, 14, 16
menganalisis Undang-undang undang Penikahan knowledge, menit secara berkelompok mengemukakan hasil
Penikahan terkait hak dan terkait hak dan Teaching dengan tema analisis analisis Undang-undang
kewajiban istri. kewajiban istri. Feedback Undang-undang Penikahan terkait hak dan
Penikahan terkait hak kewajiban istri.
dan kewajiban istri.
13 Mahasiswa mampu Analisis Undang- Active sharing 2 x 50 Menyusun makalah Mahasiswa 4% 4, 13, 15,
menganalisis Undang-undang undang Penikahan knowledge, menit secara berkelompok mengemukakan hasil 16
Penikahan terkait hak dan terkait hak dan Teaching dengan tema analisis analisis Undang-undang
kewajiban antara orangtua dan kewajiban antara Feedback Undang-undang Penikahan terkait hak dan
anak. orangtua dan anak Penikahan terkait hak kewajiban antara
dan kewajiban antara orangtua dan anak.
orangtua dan anak.
14 Mahasiswa mampu Permasalahan- Active sharing 2 x 50 Menyusun makalah Mahasiswa 4% 12, 19
menguraikan permasalahan- permasalahan knowledge, menit secara berkelompok mengemukakan
permasalahan kekerasan kekerasan Teaching dengan tema permasalahan-
pasangan yang terjadi di dalam pasangan yang Feedback permasalahan- permasalahan kekerasan
keluarga ke dalam makalah. terjadi di dalam permasalahan pasangan yang terjadi di
keluarga kekerasan pasangan dalam keluarga
yang terjadi di dalam
keluarga.
15 Mahasiswa mampu Permasalahan- Active sharing 2 x 50 Menyusun makalah Mahasiswa 4% 12, 19
menguraikan permasalahan- permasalahan knowledge, menit secara berkelompok mengemukakan
permasalahan kekerasan pada kekerasan pada Teaching dengan tema permasalahan-
anak yang terjadi di dalam anak yang terjadi di Feedback permasalahan- permasalahan kekerasan
keluarga ke dalam makalah. dalam keluarga permasalahan pada anak yang terjadi di
kekerasan pada anak dalam keluarga
 Waktu
Minggu/ Bahan
Kemampuan Akhir yang Metode Belajar Pengalaman Belajar Indikator dan Kriteria Bobot Nilai
Pertemu Kajian/Materi (menit) Referensi
Diharapkan (Sub-CPMK) Pembelajaran Mahasiswa Penilaian (%)
an Ke- Pembelajaran

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

yang terjadi di dalam

keluarga.
16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Daftar Referensi Wajib:

1) Badan Diklat Kejaksaan R.I. (2019). Modul Psikologi Hukum. Jakarta: Badan Pendidikan Dan Pelatihan Kejaksaan Republik Indonesia.
2) Iqbal, M. (2018). Psikologi Pernikahan. Jakarta: Gema Insani.
3) Setiyanto, D.A. (2017). Konstruksi Pembangunan Hukum Keluarga di Indonesia melalui Pendekatan Psikologi. Journal Al-Ahkam, 27(1). 25-42.
4) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 1974 Tentang Perkawinan

Pendukung:
5) Agung, I. M. (2016). Kontribusi Psikologi dalam Penegakan Hukum di Indonesia. Sumber: https://vano2000. files. wordpress. com/2, 12(06).
6) Sinaulan, R. L. (2016). Memahami Perilaku Kekerasan Penyidik Polri terhadap Tersangka pada Tahapan Pra-Adjudikasi (Studi Kajian Ilmu Hukum
Normatif Dengan Pendekatan Psikologi Hukum Dalam Sistem Peradilan Pidana). Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 3(2), 201-212.
7) Sopyani, F. M., & Edwina, T. N. (2021). Peranan Psikologi Forensik dalam Hukum di Indonesia. Journal Psikologi Forensik Indonesia, 1(1), 46-49.
8) Meliana, Y. (2020). PERANAN VISUM ET REPERTUM PSIKIATRIKUM GUNA PERTIMBANGAN HAKIM TERHADAP PELAKU TINDAK PIDANA YANG SAKIT
JIWA DALAM PROSES PERADILAN (STUDI DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG). Justici, 12(2), 74-85.
9) Bahari, J.I. (2018). Konstruksi Hukum Keluarga di Indonesia melalui Pendekatan Psikologi. Al Hikmah: Indonesian Journal Of Early Childhood Islamic
Education, 2(2), 113-126.
10) Aini, H., & Afdal. Analisis Kesiapan Psikologis Pasangan dalam Menghadapi Pernikahan. Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia, 4(2), 136-146.
11) Christina, D., & Matulessy, A. (2016). Penyesuaian Perkawinan, Subjective Well Being dan Konflik Perkawinan. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 5(1),
1-14.
12) Budiarto, A. (2017). Peranan Psikolog dalam Penegakan Hukum terhadap Pelaku Tindak Pidana Kekerasan dalam Rumah Tangga. Jurnal Ilmu Hukum
Tambun Bungai, 2(2), 102-125.
13) Sudrajat, T. (2011). Perlindungan Hukum terhadap Hak Anak sebagai Hak Asasi Manusia dalam Perspektif Sistem Hukum Keluarga di Indonesia.
14) Dariyo, A., Hadiati, M., & Rahaditya. (2020). Psikologi Hukum Perkawinan. Yogyakarta: Penerbit Andi.
15) Aidy, W.R. (2021). Anak Berhadapan Hukum ditinjau dari Aspek Psikologi Hukum. Jurnal Hukum Sasana, 7(2), 357-365.
16) Mahkama Agung RI. (2011). Himpunan Peraturan Perundang-Undangan yang Berkaitan dengan Kompilasi Hukum Islam serta Pengertian dalam
Pembahasannya. Indonesia?: Mahkama Agung.
17) Sofyan S. Willis (2011). Konseling Keluarga (Family Counseling). Bandung: Alfabeta.
18) Qamaria, R.S., Na`mah, U., Zahro, F., & Rohmah, A.N. (2021). Pendidikan Keluarga melalui Kursus Calon Pengantin sebagai Upaya Membendung Laju
Perceraian. Archieve, 1(1), 1-10.
19) Undang-undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga
Tata Tertib Perkuliahan dan Kontrak Belajar

1. Kehadiran mahasiswa diharapkan tepat waktu, keterlambatan diberikan toleransi 30 menit dari masuk kelas.
2. Bersama-sama menghargai proses perkuliahan dan menjaga kelancaran perkuliahan.
3. Sistem tugas dibedakan atas dua, yaitu tugas individu dan kelompok, keduanya dikumpulkan tepat waktu. Keterlambatan pengumpulan tugas akan mengurangi nilai dan ditoleransi
hingga UTS (untuk tugas pribadi) dan hingga UAS (untuk tugas kelompok). Tugas yang tidak mencantumkan nama, kelas, dan NIM tidak akan diinput.
4. Bagi mahasiswa yang belum mengikuti UTS dan UAS diberi kesempatan untuk mengikuti ujian susulan jika ada konfirmasi mengenai hambatan dari mahasiswa yang bersangkutan
sebelum jadwal UTS dan UAS.

Komposisi Penilaian:

Aspek Penilaian Prosentase

Ujian Akhir Semester 30%

Ujian Tengah semester 20%

Resitasi (Tugas-Tugas) 25%

Alternatif (Keaktifan dan Absensi Kelas) 25%

Total 100%

Mengetahui, Kediri, 08 Februari 2023

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu/Penanggungjawab MK