ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL

SMK NEGERI 1 TAKOKAK

TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Mata pelajaran : PAI Jumlah soal : 15

Kelas/Semester : X/1 Bentuk soal/tes : Pg dan Uraian
Alokasi waktu : 90 Menit Guru Mapel : Purnawati, S,Pd
Kompetensi Inti :
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Jumlah soal tes tulis Jumlah soal

No Kompetensi
Materi PG Uraian Praktik
Dasar
1 3.1 menganalisis QS. Al-Anfal (8):72, QS.Al-
Hujarat (49):10, QS.Al-Hujarat (49):12, serta
hadist tentang control diri (mujahad an-nafs), 5 3
Indahnya Persaudaraan
prasangka baik (husnuzan), dan persaudaraan
(ukhuwah).

1 2.6 Menunjukkan sikap keluhuran budi, kokoh 5 3 --

pendirian, pemberi rasa aman, tawakkal dan Asmaul Husna

perilaku adil sebagai implementasi dari

pemahaman al-Asmaul al-husnā: al-Karim, al-
Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jāmi’, al-‘Adl, dan
al-Akhir
3.5 Memahami makna al-Asmaul al-husnā: al-
Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jāmi’,
al-‘Adl, dan al-Akhir

Jumlah soal 10 5
 KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL
SMK NEGERI 1 TAKOKAK
TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Mata pelajaran : PAI Jumlah soal : 15

Kelas/Semester. : X/1 Bentuk soal/tes : Pg dan Uraian
Alokasi waktu : 90 Menit Guru Mapel : Purnawati, S.Pd
Kompetensi Inti :
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kls/ Materi Nomor Soal

No Kompetensi Dasar Indikator soal Ket
smt Pokok Pg Uraian
3.1 menganalisis QS. Al-Anfal (8):72,  Memahami isi kandungan surat AlAnfal (8):72
dan surat Al-Hujarat(49):12
QS.Al-Hujarat (49):10, QS.Al-Hujarat
 Memahami dan mengimplementasikan sikap
(49):12, serta hadist tentang control diri Indahnya Mengontrol Diri, Berprasangka Baik dan
1 X/1 1,2,3,4,5 1,2,3
(mujahad an-nafs), prasangka baik Persaudaraan menjalin persaudaraan.

(husnuzan), dan persaudaraan (ukhuwah).

1. Menunjukkan sikap keluhuran budi,  Memahami Pengertian asmaul husna

kokoh pendirian, pemberi rasa aman,  Memahami Pengertian al-karim, al-mu’min, al-
wakil, al-matin, al-jami’, al-adl, dan al-akhir
tawakkal dan perilaku adil sebagai  Mengimplementasiakn perilaku mulia asmaul
implementasi dari pemahaman al-Asmaul husna al-karim, al-mu’min, al-wakil, al-matin,
al-jami’, al-adl, dan al-akhir
al-husnā: al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-
2 X/1 6,7,8,9,10 4,5
Asmaul husna
Matin, al-Jāmi’, al-‘Adl, dan al-Akhir

2. Memahami makna al-Asmaul al-husnā:

al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-
Jāmi’, al-‘Adl, dan al-Akhir
 KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMK NEGERI 1 TAKOKAK Kelas/Semester : X/1

Program Studi : ATPH & AP Bentuk Test : PG dan uraian
Mata Pelajaran : PAI Tahun Ajaran : 2014-2015
Guru Mata Pelajaran : Purnawati, S.Pd
Kompetensi Dasar Buku Sumber : pend. Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X kemendikbud No. 1
3.1 menganalisis QS. Al-Anfal (8):72, QS.Al-Hujarat (49):10, Orang yang bersyukur dan merasa cukup atas anugrah Allah disebut…
QS.Al-Hujarat (49):12, serta hadist tentang control diri (mujahad a. Qona’ah c. Ikhtiar e. Tawakal
an-nafs), prasangka baik (husnuzan), dan persaudaraan b. Sabar d. husnudzan
Jawaban
(ukhuwah).

Materi
Indahnya Persaudaraan
Indikator Soal
 Memahami isi kandungan surat Al-Anfal (8):72 dan surat Al- A
Hujarat(49):12

Kompetensi Dasar Buku Sumber : pend. Agama Islam dan Budi Pekerti kelas X kemendikbud No. 6
Memahami makna al-Asmaul al-husnā: al-Karim, al- Apa pengertian dari asmaul husna ?
Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jāmi’, al-‘Adl, dan al-Akhir Jawaban a. Nama-nama Allah yang baik
b. Nama-nama Allah yang jelek
Materi c. Allah maha baik
Asmaul husna d. Sifat-sifat Allah yang bagus
Indikator Soal e. Allah maha bijaksana
A
Memahami Pengertian al-karim, al-mu’min, al-wakil, al-
matin, al-jami’, al-adl, dan al-akhir