PROPOSAL SEMINAR FISIKA

EFEKTIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI

COVID-19

Oleh:
Nama : Uriya (ACB 118 001)
Muhammad Harizaldo (ACB 118 018)
Anjlina Muhammad Adul (ACB 118 033)
Endah Sulistyas Ningrum (ACB 118 038)

Dosen Pengampu : Yoan Theasy, S.Pd., M.Pd

UNIVERSITAS PALANGKA RAYA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
2021
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan merupakan salah satu hal terpenting dalam kehidupan seseorang.

Pendidikanlah yang menentukan dan menuntun masa depan dan arah hidup seseorang.
Walaupun tidak semua orang berpendapat sepeti itu, namun pendidikan tetaplah menjadi
kebutuhan manusia nomor satu. Bakat dan keahlian seseorang akan terbentuk dan
terasah melalui pendidikan. Pendidikan juga umumnya dijadikan tolak ukur kualitas
setiap orang. Hakikat mendidik sesungguhnya merupakan tugas untuk mencari,
menumbuhkan, dan mengembangkan potensi diri seseorang. Jika hal tersebut
diwujudkan secara baik, seseorang akan tumbuh menjadi pribadi utuh yang akan siap
berkontribusi secara optimal dalam membangun peradaban (Wahyaningsih, dkk,
2014:4).
Teknik belajar yang kreatif dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa
dalam pembelajaran secara langsung. Proses belajar antar siswa dengan guru di kelas
dapat menggali kreativitas siswa dalam mengenali konsep-konsep, memperoleh materi
dengan cara baru dan mengetahui fenomena alam secara konseptual. Dengan demikian,
metode pembelajaran yang aktif dan efektif perlu diterapkan dalam proses pembelajaran
guna mencapai tujuan tersebut.
Masa Pandemi Covid-19 ini, kegiatan pembelajaran yang biasanya dilakukan secara
tatap muka terpaksa dilaksanakan dengan sistem online (daring). Hal ini dikarenakan
adanya Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat di Indonesia (PPKM) serta
peraturan pemerintah yang dituangkan dalam Surat Edaran Kemendikbudristek No 11
Tahun 2021 Tentang Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat Darurat dan
Pembatasan Kegiatan Bepergian ke Luar Daerah dan/atau Cuti Selama Libur Nasional
Tahun 2021 dalam Masa Pandemi Corona Virus Disease (Covid- 19).
Terkait peraturan pemerintah tentang Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan
Masyarakat (PPKM) tersebut mengharuskan kegiatan pembelajaran di sekolah
dilaksanakan secara jarak jauh (PJJ). Dengan adanya penerapan sistem PJJ (daring) di
beberapa kegiatan sekolah ini, mewajibkan guru lebih kreatif dalam penyampaian
materi ajar. Untuk itu, dibutuhkan media pembelajaran yang dapat membantu
 kelancaran pembelajaran daring.
Penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu hal yang perlu diperhatikan
dalam proses pembelajaran aktif. Media pembelajaran digunakan sebagai perantara,
wadah, atau alat penyampaian pesan-pesan pembelajaran. Media pembelajaran juga
memungkinkan terjadinya interaksi langsung antara siswa dengan lingkungannya.
Dengan adanya media interaktif, diharapkan mampu menarik minat siswa untuk
mengikuti pembelajaran. Tak hanya mendapatkan materi ajar secara teoritik saja.
Tetapi, siswa diharapkan dapat terlibat langsung dalam kegiatan pembelajaran,
sehingga siswa mendapatkan pengalaman baru dan lebih aktif dalam pembelajaran.
Menurut Heinich, dkk (Sumiharsono dan Hasanah, 2018:10) menjelaskan media
pembelajaran merupakan pembawa pesan-pesan atau informasi yang bertujuan
pembelajaran atau mengandung maksud-maksud pembelajaran. Masa Pemberlakuan
Pembatasan Kegiatan Masyarakat di Indonesia (PPKM) sehingga membuat sekolah
terpaksa melakukan pembelajaran jarak jauh (PJJ) mengakibatkan media pembelajaran
yang diterapkan secara langsung di dalam kelas menjadi kurang efektif digunakan
untuk pembelajaran online. Siswa tidak dapat menerima materi ajar secara maksimal.
Sebagai pendidik yang tanggap akan kondisi ini, seorang guru harus mampu
mengaplikasikan media online untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Media online merupakan sebuah sarana untuk berkomunikasi dan menyampaikan
informasi secara online melalui aplikasi yang hanya dapat diakses melalui internet.
Media sosial adalah media yang dapat digunakan oleh penggunanya untuk mencari
informasi dan menjalin pertemanan secara daring. Seperti kita ketahui adanya ragam
media sosial, yakni facebook, twitter, whatsApp, instagram, google classroom, zoom
meeting, google meet, dan beberapa media sosial yang lain. Selain digunakan sebagai
alat untuk sarana komunikasi dan penyampaian informasi, media online juga dapat
berfungsi sebagai sarana pendidikan.
Media online sebagai sarana pendidikan berfungsi untuk menambah daya tarik
materi ajar yang disampaikan. Sehingga semakin meningkatkan, memperbaiki, dan
memperbaharui taraf hidup seseorang seiring perkembangan peradaban yang semakin
maju.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana keefektifan media pembelajaran pada masa pandemi covid-19?
2. Media pembelajaran yang manakah yang lebih efektif dalam proses belajar
mengajar pada masa pandemi covid-19?
DAFTAR PUSTAKA

Wahyaningsih, Sri, dkk. 2014. Oase Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Tanoto Foundation.
Sumiharsono, Rudy, dan Hisbiyatul Hasanah. 2018. Media Pembelajaran. Jawa Timur: CV
Pustaka Abadi.