FR-MAPA-01.

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Unit Kompetensi: Melakukan perbaikan alat tangkap ikan berbahan utama webbing
Kode Unit: A.031110.017.01

1. Pendekatan Asesmen
1.1. Asesi Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Hasil pelatihan /
Sertifi
Tujuan Asesmen kasi
RCC RPL proses Lainnya:
pembelajaran
Konteks Asesmen: Lingkungan Tempat kerja nyata Tempat kerja simulasi
Peluang untuk
mengumpulkan bukti Tersedia Terbatas
dalam sejumlah situasi
Hubungan antara
standar kompetensi
: Bukti untuk mendukung asesmen / RPL  
dan:
: Aktivitas kerja di tempat kerja kandidat:   

: Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang melakukan Oleh Lembaga Sertifikasi
asesmen / RPL
Oleh Organisasi Pelatihan
Oleh asesor perusahaan
Orang yang relevan Manajer sertifikasi LSP
untuk dikonfirmasi Master Assessor / Master Trainer / Asesor Utama kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training terdaftar
Sertifikasi
1.2 Tolok ukur asesmen Standar Kompetensi: Kepmenaker nomor 321 tahun 2016 sektor perikanan tangkap
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:

1
2. Rencana Asesmen
Unit Kompetensi : Melakukan Perbaikan Alat Tangkap Ikan Berbahan Utama Webbing

ELEMEN 1: Melakukan identifikasi kerusakan alat penangkap ikan

Jenis bukti Metode dan Perangkat Asesmen
CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan
Lisan), DPL (Daftar Pertanyaan Tertulis), VPK (Verikfiksasi Pihak Ketiga), VP
(Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Lainnya : …..
otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan,Review produk
Obsevasi langsung

Kegiatan Struktur

Tanya Jawab

Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh

kandidat, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang
(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan,

Bukti-Bukti

(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar

(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan
(Kinerja, produk, Portofolio,

pengalaman hidup)
dan / atau hafalan)
Kriteria Unjuk Kerja

lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)

diidentifikasi berdasarkan
Kriteria Unjuk Kerja dan
L TL T
pendekatan asesmen.

tempat kerja yang disimulasikan)

atasan, atau rekan kerja)

kegiatan)

Hasil Observasi
Mengidentifikasi Jenis
kerusakan alat CL
penangkap ikan L
1.1. Jenis kerusakan
alat penangkap
ikan
Hasil jawaban tentang
diidentifikasi
diidentifikasi jenis T DPL
kerusakan alat tangkap

Hasil Observasi
Menentukan Jenis,
1.2. Jenis, spesifikasi spesifikasi bahan dan L
bahan dan peralatan perbaikan CL
peralatan alat penangkap ikan.
perbaikan alat
penangkap ikan
ditentukan
Hasil jawaban tentang
ditentukan Jenis,
T DPL
spesifikasi bahan dan
peralatan perbaikan
alat penangkap ikan.

2
 Hasil Observasi
membuat di dalam
form isian kerusakan
Sketsa, spesifikasi dan
1.3. Sketsa, catatan penting lainnya L CL
spesifikasi dan dari alat penangkap
catatan penting ikan dan komponen
lainnya dari alat yang rusak
penangkap ikan
dan komponen
yang rusak Hasil jawaban tentang
dibuat di dalam membuat di dalam
form isian form isian kerusakan
kerusakan Sketsa, spesifikasi dan T DPL
catatan penting lainnya
dari alat penangkap
ikan dan komponen
yang rusak

ELEMEN 2 : Melakukan bongkar muat alat penangkap ikan dari dan ke kapal
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
Pertanyaan Lisan), DPL (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).
dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal

Review produk
Tanya Jawab
Obsevasi langsung

Kegiatan Struktur

Lainnya : …..
Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang
disusun oleh kandidat, produk dengan

Bukti-Bukti
(Kinerja, produk,
tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)
(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri,

sebelumnya, wawancara dengan atasan, atasan,

Portofolio, dan / atau

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan,

Kriteria Unjuk
(latihan simulasi dan bermain peran, proyek,

hafalan) diidentifikasi
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja

Kerja
bukti pelatihan, otentikasi pencapaian
dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan)

berdasarkan Kriteria
Unjuk Kerja dan L TL T
presentasi, lembar kegiatan)

pendekatan asesmen.
atau rekan kerja)
ku catatan, informasi tentang pengalaman

CL
Hasil Observasi
2.1. Pembongkaran melaksanakan sesuai
alat SOP Pembongkaran L
penangkap alat penangkap ikan
ikan dari dan dari dan ke kapal
hidup)

ke kapal

3
 dilaksanakan
sesuai SOP Hasil jawaban tentang
dilaksanakan SOP
Pembongkaran alat T DPL
penangkap ikan dari
dan ke kapal

Hasil observasi
2.2. Pemuatan alat melaksanakan
penangkap ikan Pemuatan alat
dari dan ke penangkap ikan dari L CL
kapal dan ke kapal sesuai
dilaksanakan SOP
sesuai SOP

Hasil jawaban tentang

di laksanakan
Pemuatan alat T DPL
penangkap ikan dari
dan ke kapal sesuai
SOP

ELEMEN 3: Menyiapkan kebutuhan peralatan dan bahan perbaikan atau penggantian kerusakan alat penangkap ikan
Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
Pertanyaan Lisan), DPL (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Lainnya : …..
Tanya Jawab

atau buku catatan, informasi tentang pengalaman

Obsevasi langsung

Review produk
Kegiatan Struktur

dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal

Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang

Bukti-Bukti
disusun oleh kandidat, produk dengan

(Kinerja, produk,
Portofolio, dan /
tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)

atau hafalan)
(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri,

sebelumnya, wawancara dengan atasan, atasan,

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan,

Kriteria Unjuk Kerja diidentifikasi

(latihan simulasi dan bermain peran, proyek,
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja

bukti pelatihan, otentikasi pencapaian

dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan)

berdasarkan Kriteria
Unjuk Kerja dan L TL T
presentasi, lembar kegiatan)

pendekatan
asesmen.
atau rekan kerja)
hidup)

Hasil Observasi
3.1. Tempat menentukan sesuai
perbaikan kebutuhan tempat L CL
ditentukan sesuai perbaikan
kebutuhan

Hasil jawaban
tentang ditentukan T DPL
sesuai kebutuhan
tempat perbaikan
Pak Mohon maaf kalo 4
saya juga ada salah mohon
di koreksi
 Hasill Observasi
menghitung
3.2. Peralatan, bahan Peralatan, bahan
dan tenaga kerja dan tenaga kerja L CL
perbaikan atau perbaikan atau
penggantian penggantian bagian
bagian yang yang rusak
rusak dihitung
Hasil jawaban
tentang dihitung
Peralatan, bahan dan
T DPL
tenaga kerja
perbaikan atau
penggantian bagian
yang rusak

Hasill Observasi
memastikan
Peralatan, bahan
3.3. Peralatan, bahan dan tenaga kerja L CL
dan tenaga kerja perbaikan atau
perbaikan atau pergantian
pergantian
dipastikan Hasil jawaban
tentang dipastikan
Peralatan, bahan dan
tenaga kerja T DPL
perbaikan atau
pergantian

3.4. Alat penangkap Hasill Observasi

ikan membentangkan L CL
dibentangkan alat penangkap ikan

Hasil jawaban
dibentangkan alat
T DPL
penangkap ikan

ELEMEN 4 : Melakukan perbaikan dengan cara mengganti bahan (replacing) komponen utama webbing alat penangkap ikan
yang rusak
Kriteria Unjuk Kerja Bukti-Bukti Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
(Kinerja, produk, bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
Portofolio, dan / atau Pertanyaan Lisan), DPL (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
hafalan) diidentifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

5
 Lainnya : …..
Tanya Jawab
(latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi,Kegiatan Struktur
Obsevasi langsung

pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancaraReview produk

bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang
oleh kandidat, produk dengan dokumentasi pendukung,
Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun
(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya
jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)

(testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti

(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja

pengalaman hidup)
dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan)
berdasarkan Kriteria

dengan atasan, atasan, atau rekan kerja)

Unjuk Kerja dan
L TL T
pendekatan
asesmen.

Hasill Observasi
membuat di dalam
form isian kerusakan
Sketsa, spesifikasi
dan catatan penting L CL
lainnya dari alat
penangkap ikan dan
4.1. Sketsa, komponen yang
spesifikasi dan rusak
catatan penting
lainnya dari alat Hasil jawaban tentang
penangkap ikan Sketsa, spesifikasi dan
dan komponen catatan penting
yang rusak lainnya dari alat
dibuat di dalam penangkap ikan dan T DPL
form isian komponen yang rusak
kerusakan di dalam form isian
kerusakan

Hasill Observasi
menghitung Jumlah
mata jaring arah
horisontal (mesh)
dan vertikal (point)
komponen webbing
4.2. Jumlah mata yang rusak dan L CL
jaring arah bagian webbing di
horisontal (mesh) sisi terdekat ke
dan vertikal bagian yang rusak
(point) komponen
webbing yang
rusak dan bagian Hasil jawaban tentang
webbing di sisi Jumlah mata jaring
terdekat ke arah horisontal
bagian yang rusak (mesh) dan vertikal
dihitung (point) komponen
T DPL
webbing yang rusak
dan bagian webbing
di sisi terdekat ke
bagian yang rusak

6
 Hasill Observasi
menghitung
Perbandingan dan L
distribusi mata jaring
CL
antar bagian yang
rusak dengan bagian
4.3. Perbandingan terdekat lainnya
dan distribusi
mata jaring Hasil jawaban
antar bagian tentang Perbandingan
yang rusak dan distribusi mata
dengan bagian jaring antar bagian
T DPL
terdekat yang rusak dengan
lainnya bagian terdekat
dihitung lainnya

Hasill Observasi
menghitung
Perbandingan dan
distribusi mata jaring L CL
antar bagian yang
rusak dengan bagian
4.4. Pemotongan, terdekat lainnya
pembersihan dan
mesh selvedging, Hasil jawaban
point dan tentang Pemotongan,
potongan miring pembersihan dan
bahan pengganti mesh selvedging,
T DPL
dilakukan point dan potongan
miring bahan
pengganti

Hasill Observasi
melepas Komponen L CL
4.5. Komponen webbing yang rusak
webbing yang
rusak dilepas Hasil jawaban tentang
Komponen webbing
T DPL
yang rusak

Hasill Observasi
melakukan
Penggantian dan
pemasangan kembali L CL
komponen webbing
yang rusak
4.6. Penggantian dan
pemasangan Hasil jawaban tentang
kembali Penggantian dan
komponen pemasangan kembali
T DPL
webbing yang komponen webbing
rusak dilakukan yang rusak

7
ELEMEN 5 : Melakukan perbaikan dengan cara memperbaiki (repairing) sebagian komponen webbing alat penangkap ikan yang
rusak
Bukti-Bukti Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
(Kinerja, bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
produk, Pertanyaan Lisan), DPL (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio, dan Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

kandidat, produkPortfolio (sampel

Review produk
Tanya Jawab
Kegiatan Struktur

Lainnya : …..
Obsevasi
nyata/aktivitaslangsung
/ atau hafalan)

pekerjaaan yang
Kriteria Unjuk Kerja diidentifikasi

Verifikasi
berdasarkan
Kriteria Unjuk L TL T
Kerja dan

(pertanyaan
(kerja

tertulis,

(testimoni dan
pendekatan

atasan, bukti
laporan dari
atasan dan
(latihan simulasi
asesmen.

disusun oleh
dan bermain

dengan
Hasill
5.1. Perlakuan pra Observasi L
penjuraian dilakukan melakukan
CL
Perlakuan pra
penjuraian

Hasil jawaban
tentang
Perlakuan pra T DPL
penjuraian

Hasill L
5.2. Penjuraian dilakukan Observasi
CL
melakukan
Penjuraian

Hasil jawaban
tentang T DPL
Penjuraian

ELEMEN 6 : Melakukan perbaikan dengan cara mengganti bahan (replacing) komponen utama webbing alat penangkap ikan
yang rusak
Bukti-Bukti Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
(Kinerja, bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
produk, Pertanyaan Lisan), DPL (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio, dan Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).
kandidat, produkPortfolio (sampel

Review produk
Kegiatan Struktur

Tanya Jawab

Lainnya : …..
Obsevasi
nyata/aktivitaslangsung

/ atau hafalan)
pekerjaaan yang

Kriteria Unjuk Kerja diidentifikasi

Verifikasi

berdasarkan
Kriteria Unjuk L TL T
Kerja dan
(pertanyaan
(kerja

tertulis,

(testimoni dan

pendekatan
atasan, bukti
laporan dari
atasan dan
(latihan simulasi

asesmen.
disusun oleh
dan bermain

dengan

8
 Hasill
Observasi
mengidentifika
si Spesifikasi
6.1. Spesifikasi tali, tali, L CL
pelampung atau pelampung
pemberat yang rusak atau pemberat
diidentifikasi yang rusak

Hasil jawaban
tentang
Spesifikasi tali,
pelampung T DPL
atau pemberat
yang rusak

Hasill
Observasi
mengukur
Interval jarak
6.2.Interval jarak pelampung,
pelampung, pemberat dan
pemberat dan tali tali L CL
penggantung penggantung
(hanging line) yang (hanging line)
rusak diukur yang rusak

Hasil jawaban
tentang
Interval jarak
pelampung,
pemberat dan
T DPL
tali
penggantung
(hanging line)
yang rusak

Hasill
Observasi
melepaskan
Komponen
webbing dari L CL
komponen ris
6.3.Komponen webbing yang rusak
dilepaskan dari
komponen ris yang Hasil
rusak jawaban
tentang
Komponen
webbing dari T DPL
komponen
ris yang
rusak

9
ELEMEN 7: Melakukan perbaikan dengan cara perbaikan (repairing) tali di sebagian komponen ris atas dan bawah alat
penangkap ikan
yang rusak
Bukti-Bukti Jenis Metode dan Perangkat Asesmen
(Kinerja, bukti CL (Daftar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPL(Daftar
produk, Pertanyaan Lisan), DPL (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi
Portofolio, dan Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk).

Lainnya : …..
kandidat, produkPortfolio (sampel

Review produk
Obsevasi

(latihan simulasiKegiatan Struktur

Tanya Jawab
langsung
/ atau hafalan)

pekerjaaan yang
Kriteria Unjuk Kerja diidentifikasi

Verifikasi
berdasarkan
L TL T

nyata/aktivitas
waktu nyata di
Kriteria Unjuk
Kerja dan

(pertanyaan
(kerja

tertulis,

(testimoni dan
pendekatan

atasan, bukti
laporan dari
atasan dan
asesmen.

disusun oleh

dengan
Hasill
Observasi
mengiidentifik
asi Spesifikasi
7.1. Spesifikasi tali, tali, L CL
pelampung atau pelampung
pemberat yang rusak atau pemberat
diidentifikasi yang rusak

Hasil jawaban
tentang
Spesifikasi tali,
pelampung T DPL
atau pemberat
yang rusak

Hasill
Observasi
mengukur i
tali, L CL
7.2. Interval jarak pelampung
pelampung, pemberat atau pemberat
dan tali penggantung yang rusak
(hanging line) yang
rusak diukur Hasil jawaban
tentang .
Interval jarak
pelampung,
pemberat dan
T DPL
tali
penggantung
(hanging line)
yang rusak

10
 Hasill
Observasi3Rasi
o engantungan
(hang-in ratio)
7.3. Rasio pengantungan dan distribusi
(hang-in ratio) dan mata jaring L CL
distribusi mata jaring pada hanging
pada hanging line line sepanjang
sepanjang ris yang ris yang rusak
rusak dihitung
Hasil jawaban
tentang Rasio
pengantungan
(hang-in ratio)
dan distribusi
T DPL
mata jaring
pada hanging
line sepanjang
ris yang rusak

Hasill
Observasi
7.4. Webbing dan selvedge melepaskan
pada komponen ris Webbing dan
yang rusak dilepaskan selvedge pada L CL
komponen ris
yang rusak

Hasil jawaban
tentang
Webbing dan
selvedge pada T DPL
komponen ris
yang rusak

Hasill
Observasi
7.5. Perbaikan dan mengerkerjaka
pemasangan kembali n Perbaikan
komponen ris atas dan
atau bawah pemasangan L CL
dikerjakan kembali
komponen ris
atas atau
bawah

Hasil jawaban
tentang cara
Perbaikan dan
pemasangan
kembali T DPL
komponen ris
atas atau
bawah

11
3. Modifikasi dan Kontekstualisasi:
3.1. Karakteristik kandidat:

3.2. Kebutuhan kontekstualisasi:

3.3. Saran yang diberikan oleh paket pelatihan

atau pengembang pelatihan

3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen

terintegrasi dan mencatat setiap
perubahan yang diperlukan untuk alat
asesmen

Orang yang √ Manajer sertifikasi LSP

relevan untuk
dikonfirmasi Master Assessor / Master Trainer / Asesor Utama kompetensi

Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training

terdaftar

√ Bidang sertivikasi

12
 Nama Tandatangan

Dibuat oleh: Galih Krismawan

Divalidasi oleh: Suhenda

13