RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MODEL DARING

Satuan Pendidikan : SD 4 Kandangmas

Kelas / semester : 2 / Genap
Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan
Subtema 1 : Hewan Disekitarku
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia dan Matematika, SBdP
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 6 x 35 Menit (6 JP)
Hari/tanggal : Rabu, 10 Februari 2021

1. Tujuan Pembelajaran
Bahasa Indonesia :
 Dengan membaca teks tentang hewan di sekitarku, siswa mampu mengidentifikasi penggunaan huruf
kapital pada awal kalimat.
 Dengan menyalin jawaban, siswa mampu menulis teks dengan huruf tegak bersambung sesuai aturan
penulisan yang tepat.
Matematika :
 Dengan membaca teks tentang berat benda siswa dapat menyebutkan satuan baku untuk mengukur
berat
 Dengan percobaan menimbang berat benda, siswa dapat mengukur berat benda.
SBdP
 Dengan menyanyikan lagu anak, siswa mampu membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu.
 Dengan menyanyikan lagu anak, siswa mampu menyuarakan panjang dan pendek bunyi pada lagu
anak.
2. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu
Pembukaan  Guru menyapa dan mengabsen melalui grup WA 10 menit
 Dengan dipandu guru melalui voice note grup whatsapp, siswa berdoa sebelum
pelajaran daring dimulai
 Siswa melakukan kegiatan pembiasaan dan mengirimkan photo melalui grup
whatsapp
Inti Bahasa Indonesia : 180
 Guru mengirimkan teks tentang hewan disekitarku, siswa menyalin teks dengan huruf menit
tegak bersambung sesuai aturan penulisan yang tepat di buku tugas.
Matematika :
 Siswa mennonton video pembelajaran pada link
https://www.youtube.com/watch?v=IvycS1Qsdq8 tentang satuan baku untuk
ukuran berat dengan cara mengulang percobaan menimbang benda yang ada di
rumah
SBdP :
 Melalui grup whatsapp, guru mengirimkan video lagu anak berjudul “Ayamku” cipt.
A.T. Mahmud
 Guru memberikan contoh cara menyanyikan lagu sesuai dengan panjang pendek
bunyi pada lagu berjudul “Ayamku”
 Siswa menirukan menyanyikan lagu anak berjudul “Ayamku”
 Siswa mengikuti tugas guru untuk menyanyikan lagu “Ayamku”
Kegiatan bersama orang tua :
Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama
orang tua .
Penutup  Melalui grup, guru memberikan refleksi, umpan balik dan tindak lsnjut 20 menit
 Guru menyampaikan rencana kegiatan berikutnya
 Dipandu guru, siswa berdoa setelah selesai pelajaran

3. Penilaian (Assesmen)
Penilaian Sikap : Observasi melalui foto kegiatan yang dikirimkan.
Penilaian Pengetahuan : Pertanyaan tertulis
Penilaian Keterampilan : Menulis dengan tulisan yang rapi.

Kudus, 10 Februari 2021

Mengetahui
Ka. SD 4 Kandangmas Guru Kelas 2

Riyanti, S.Pd Eva Yusinta

NIP. 19640129 198304 2 002 NUPTK. 8816757658300062
Lampiran Tugas

Untuk mengetahui pemahaman anak-anak, jawab pertanyaan berikut ya?

1. Bahasa Indonesia
a. Salinlah kalimat berikut dengan tulisan tegak bersambung. Perbaiki huruf kapitalnya!
1) rio memelihara ayam

2) ayam itu berkokok setiap pagi

3) rio memberi nama ayamnya jalu

2. Matematika
a. Pasangkan sesuai dengan berat benda. Pasangkan dengan menarik garis!

b. Sebutkan kegunaan alat ukur berat berikut !

3. SBdP
a. Nyanyikanlah kembali lagu “Ayamku”!
b. Tandailah bunyi panjang dengan tanda ___
c. Tandailah bunyi pendek dengan tanda