ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : ROSLIN HASIBUAN

NIM : 835353839

TEMA/SUBTEMA : Hewan/Hewan di Air/Ikan

HARI/TANGGAL : Senin, 23 April 2018

TEMPAT PKM : TK ANANDA

KELOMPOK BELAJAR :A

UPBJJ-UT : 13/BATAM

INDIKATOR NILAI

A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta 1 2 3 4 5

Mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata butir A =
INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu

yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar
dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan

Rata-rata butir B =
C. Merencanakan penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian
 Rata-rata butir C=

D. Tampilan RKH
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir D=

Nilai APKG 1

R= + + + =
4

Batam, 23 April 2018

Supervisor 2

Emy Wahjuniaty, S.Pd.AUD

NUPTK: 02377496513300103
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : ROSLIN HASIBUAN

NIM : 835353839

TEMA/SUBTEMA : Hewan/Hewan yang bisa terbang

HARI/TANGGAL : Selasa, 24 April 2018

TEMPAT PKM : TK ANANDA

KELOMPOK BELAJAR :A

UPBJJ-UT : 13/BATAM

INDIKATOR NILAI

A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta 1 2 3 4 5

Mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata butir A =
INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu

yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar
dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan

Rata-rata butir B =
C. Merencanakan penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Rata-rata butir C=
 D. Tampilan RKH
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir D=

Nilai APKG 1

R= + + + =
4

Batam, 24 April 2018

Supervisor 2

Emy Wahjuniaty, S.Pd.AUD

NUPTK: 02377496513300103
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : ROSLIN HASIBUAN

NIM : 835353839

TEMA/SUBTEMA : Hewan/Hewan Peliharaan/Kucing

HARI/TANGGAL : Minggu, 6 Mei 2018

TEMPAT PKM : TK ANANDA

KELOMPOK BELAJAR :B

UPBJJ-UT : 13/BATAM

INDIKATOR NILAI

A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta 1 2 3 4 5

Mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata butir A =
INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu

yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar
dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan

Rata-rata butir B =
C. Merencanakan penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Rata-rata butir C=
 D. Tampilan RKH
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir D=

Nilai APKG 1

R= + + + =
4

Batam, 6 Mei 2018

Supervisor 1

Lili Kustiarsih, SP.d. AUD

NIP:197004301995122001
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : ROSLIN HASIBUAN

NIM : 835353839

TEMA/SUBTEMA : Hewan Buas/ Serigala

HARI/TANGGAL : Rabu, 25 April 2018

TEMPAT PKM : TK ANANDA

KELOMPOK BELAJAR :A

UPBJJ-UT : 13/BATAM

INDIKATOR NILAI

A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta 1 2 3 4 5

Mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata butir A =
INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu

yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar
dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan

Rata-rata butir B =
C. Merencanakan penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Rata-rata butir C=
 D. Tampilan RKH
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir D=

Nilai APKG 1

R= + + + =
4

Batam, 25 April 2018

Supervisor 2

Emy Wahjuniaty, S.Pd.AUD

NUPTK: 02377496513300103
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : ROSLIN HASIBUAN

NIM : 835353839

TEMA/SUBTEMA : Hewan/ Hewan Melata/Cicak

HARI/TANGGAL : Senin, 23 April 2018

TEMPAT PKM : TK ANANDA

KELOMPOK BELAJAR :B

UPBJJ-UT : 13/BATAM

INDIKATOR NILAI

A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta 1 2 3 4 5

Mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata butir A =
INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu

yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar
dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan

Rata-rata butir B =
C. Merencanakan penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Rata-rata butir C=
 D. Tampilan RKH
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir D=

Nilai APKG 1

R= + + + =
4

Batam, 23 April 2018

Supervisor 2

Emy Wahjuniaty, S.Pd.AUD

NUPTK: 02377496513300103
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : ROSLIN HASIBUAN

NIM : 835353839

TEMA/SUBTEMA : Hewan/ Berkaki Empat/Kambing

HARI/TANGGAL : Selasa, 24 April 2018

TEMPAT PKM : TK ANANDA

KELOMPOK BELAJAR :B

UPBJJ-UT : 13/BATAM

INDIKATOR NILAI

A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta 1 2 3 4 5

Mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata butir A =
INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu

yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar
dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan

Rata-rata butir B =
C. Merencanakan penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Rata-rata butir C=
 D. Tampilan RKH
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir D=

Nilai APKG 1

R= + + + =
4

Batam, 24 April 2018

Supervisor 2

Emy Wahjuniaty, S.Pd.AUD

NUPTK: 02377496513300103
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : ROSLIN HASIBUAN

NIM : 835353839

TEMA/SUBTEMA : Hewan di Darat/Ayam

HARI/TANGGAL : Rabu, 25 April 2018

TEMPAT PKM : TK ANANDA

KELOMPOK BELAJAR :B

UPBJJ-UT : 13/BATAM

INDIKATOR NILAI

A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta 1 2 3 4 5

Mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata butir A =
INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu

yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar
dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan

Rata-rata butir B =
C. Merencanakan penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Rata-rata butir C=
 D. Tampilan RKH
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir D=

Nilai APKG 1

R= + + + =
4

Batam, 25 April 2018

Supervisor 2

Emy Wahjuniaty, S.Pd.AUD

NUPTK: 02377496513300103
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : ROSLIN HASIBUAN

NIM : 835353839

TEMA/SUBTEMA : Hewan Bersayap/Kupu-kupu

HARI/TANGGAL : Kamis, 3 Mei 2018

TEMPAT PKM : TK ANANDA

KELOMPOK BELAJAR :A

UPBJJ-UT : 13/BATAM

INDIKATOR NILAI

A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta 1 2 3 4 5

Mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata butir A =
INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu

yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar
dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan

Rata-rata butir B =
C. Merencanakan penilaian
Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Rata-rata butir C=
 D. Tampilan RKH
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir D=

Nilai APKG 1

R= + + + =
4

Batam, 3 Mei 2018

Penguji 1

Tri Yulyani S.Pd.AUD

NUPTK : 9539755656300052
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1(APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN

KEMAMPUAN MERENCANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN

NAMA MAHASISWA : ROSLIN HASIBUAN

NIM : 835353839

TEMA/SUBTEMA : Hewan Bersayap/Kupu-kupu

HARI/TANGGAL : Kamis, 3 Mei 2018

TEMPAT PKM : TK ANANDA

KELOMPOK BELAJAR :A

UPBJJ-UT : 13/BATAM

INDIKATOR NILAI

A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar serta 1 2 3 4 5

Mengorganisasikan Materi, Alat, dan Sumber
1. Menggunakan tema yang sesuai dengan kurikulum
2. Menentukan indikator hasil belajar yang diharapkan
dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan

4. Menentukan alat dan sumber belajar

Rata-rata butir A =
INDIKATOR NILAI
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan

2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu

yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak agar
dapat berperan aktif dalam kegiatan pengembangan

Rata-rata butir B =
C. Merencanakan penilaian
1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian

Rata-rata butir C=
 D. Tampilan RKH
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir D=

Nilai APKG 1

R= + + + =
4

Batam, 3 Mei 2018

Penilai 2

Emy Wahjuniaty, S.Pd.AUD

NUPTK: 02377496513300103