Kompetensi profesional guru merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap

guru dalam jenjang pendidikan. Dalam Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun
2005 tentang guru dan dosen bahwa kompetensi yang perlu dimiliki oleh guru meliputi:
kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional
yang diperoleh melalui pendidikan profesi.[1]

Menurut Uno, kompetensi profesional guru adalah seperangkat kemampuan yang harus dimiliki
oleh seorang guru agar ia dapat melaksanakan tugas mengajar dengan berhasil.[2] Sedangkan
menurut Tilaar kompetensi profesional yang perlu dimiliki oleh setiap guru antara lain:
kemampuan untuk mengembangkan kepribadian pribadi peserta didik, khususnya kemampuan
intelektualnya, serta membawa peserta didik menjadi anggota masyarakat Indonesia yang bersatu
berdasarkan Pancasila.[3]

Berdasarkan pendapat di atas memberikan petunjuk kepada kita bahwa seorang guru profesional
adalah mereka yang menguasai falsafah pendidikan nasional, pengetahuan yang luas khususnya
bahan pelajaran yang akan diberikan kepada siswa, memiliki kemampuan menyusun program
pembelajaran dan melaksanakannya. Selain itu guru profesional dapat mengadakan penilaian
dalam proses pembelajaran, melakukan bimbingan kepada siswa untuk mencapai tujuan program
pembelajaran, selain itu juga sebagai administrator, dan sebagai komunikator.

Guru profesional adalah guru yang mampu mengelola dirinya sendiri dalam melaksanakan tugas
sehari-hari. Guru yang kompeten akan lebih mampu menciptakan lingkungan belajar yang efektif
dan mampu melaksanakan tugas secara optimal untuk kepentingan pencapaian hasil belajar
siswa khususnya dan pencapaian mutu pendidikan pada umumnya.

Secara sederhana dapat diungkapkan bahwa guru adalah yang mampu menjalankan fungsi dan
tugasnya menurut kriteria tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Menurut UU No 14 tahun
2005 tentang Guru dan Dosen; seorang guru profesional harus memiliki empat kompetensi dasar
dalam pendidikan. Empat kompetensi dasar ini diantaranya adalah kompetensi profesional,
pedagogik, sosial, dan kompetensi kepribadian

Berikut 4 kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh seorang guru profesional:

1. Profesional
Kompetensi profesional adalah kemampuan seorang guru dalam mengelola proses belajar
mengajar. Kemampuan mengelola pembelajaran didukung oleh pengelolaan kelas, penguasaan
materi belajar, strategi mengajar dan penggunaan media belajar.

2. Pedagogik

Kompetensi pedagogik berkaitan erat dengan kemampuan guru dalam memahami proses
pembelajaran. Pembelajaran yang berlangsung di ruang kelas bersifat dinamis. Ini dapat terjadi
karena komunikasi atau interaksi timbal balik antara guru dengan siswa dan siswa dengan siswa.
Keberagaman siswa didalam kelas juga akan memerlukan keterampilan seorang guru dalam
mendisain program pembelajaran.

3. Sosial

Kompetensi sosial adalah kemampuan guru sebagai pendidik untuk berkomunikasi dan
berinteraksi yang baik dengan warga sekolah maupun warga dimana guru berada. Kemampuan
sosial ini dapat dilihat melalui pergaulan sosial guru dengan siswa, rekan sesama guru maupun
dengan masyarakat dimana ia berada.

4. Kepribadian

Dalam menjalankan tugas dan fungsinya, seorang guru harus menunjukkan sikap dan
kepribadian yang baik. Guru yang patut ditiru merupakan filosofi yang menunjukkan
kemampuan kepribadian. Ditiru karena guru diyakini mempunyai ilmu yang bermanfaat bagi
kelangsungan hidup siswanya. Seorang guru ditiru karena pada diri guru terdapat sikap dan
pribadi yang baik.

PERTANYAAN
I. PILIHAN GANDA

1. Kompetensi profesional guru merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh
setiap guru dalam jenjang pendidikan. Dalam Undang- Undang Republik Indonesia
Nomor…?
a. Nomor 15 Tahun 2005
b. Nomor 14 Tahun 2005
c. Nomor 14 Tahun 2003
d. Nomor 16 Tahun 2006
2. Guru profesional adalah guru yang mampu mengelola dirinya sendiri dalam
melaksanakan tugas sehari-hari. Guru yang kompeten akan lebih mampu …?

a. Menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan mampu melaksanakan tugas secara
begitu saja untuk kepentingan pencapaian hasil belajar siswa khususnya dan
pencapaian mutu pendidikan pada umumnya.
b. Menciptakan lingkungan belajar yang misefektif dan mampu melaksanakan tugas
secara optimal untuk kepentingan pencapaian hasil belajar siswa khususnya dan
pencapaian mutu pendidikan pada umumnya.
c. Menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan mampu melaksanakan tugas secara
optimal untuk kepentingan pribadi khususnya dan pencapaian mutu pendidikan pada
umumnya.
d. Menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan mampu melaksanakan tugas
secara optimal untuk kepentingan pencapaian hasil belajar siswa khususnya dan
pencapaian mutu pendidikan pada umumnya.

3. Menurut UU No 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen; seorang guru profesional harus
memiliki empat kompetensi dasar dalam pendidikan. Empat kompetensi dasar ini
diantaranya adalah
a. Kompetensi profesional, pedagogik, sosial, dan kompetensi kepribadian
b. Kompetensi profesional, pedagogik, kesehatan, dan kompetensi kepribadian
c. Kompetensi profesional, pedagogos, sosial, dan kompetensi kejiwaan
d. Kompetensi profesional, pedagogik, masyarakat, dan kompetensi kepribadian

4. Kemampuan seorang guru dalam mengelola proses belajar mengajar dan kemampuan
mengelola pembelajaran didukung oleh pengelolaan kelas, penguasaan materi belajar,
strategi mengajar dan penggunaan media belajar ialah merupakan standar kompetensi..
a. Kompetensi sosial
b. Kompetensi masyarakat
c. Kompetensi professional
d. Kompetensi pedagogic

5. Kemampuan guru sebagai pendidik untuk berkomunikasi dan berinteraksi yang baik
dengan warga sekolah maupun warga dimana guru berada. Kemampuan sosial ini dapat
dilihat melalui pergaulan sosial guru dengan siswa, rekan sesama guru maupun dengan
masyarakat dimana ia berada merupakan…?
a. Kompetensi pedagogic
b. Kompetensi sosial
c. Kompetensi professional
d. Kompetensi masyarakat
6. Kemampuan guru dalam memahami proses pembelajaran. Pembelajaran yang
berlangsung di ruang kelas bersifat dinamis. Ini dapat terjadi karena komunikasi atau
interaksi timbal balik antara guru dengan siswa dan siswa dengan siswa. Keberagaman
siswa didalam kelas juga akan memerlukan keterampilan seorang guru dalam mendisain
program pembelajaran merupakan standar…
a. Kompetensi kelas
b. Kompetensi professional
c. Kompetensi pedagogic
d. Kompetensi kepribadian

7. Seorang guru harus menunjukkan sikap dan kepribadian yang baik. Guru yang patut
ditiru merupakan filosofi yang menunjukkan kemampuan kepribadian. Ditiru karena guru
diyakini mempunyai ilmu yang bermanfaat bagi kelangsungan hidup siswanya. Seorang
guru ditiru karena pada diri guru terdapat sikap dan pribadi yang baik mennunjukkan
standar…
a. Kompetensi kejiwaan
b. Kompetensi etika
c. Kompetensi kepribadian
d. Kompetensi psikologis

8. Kepribadian guru dengan menampilkan tindakan yang sesuai dengan norma religious dan
memiliki prilaku yang diteladani peserat didik, maka guru itu disebut …
a. Memiliki kepribadian yang dewasa
b. Memiliki kepribadian yang mantap dan stabil
c. Memiliki kepribadian yang arif
d. Memiliki ahlak mulia dan menjadi teladan

9. Ciri-ciri pribadi yang memiliki kecerdasan sosial adalah…

a. Adanya hubunan yang kuat dengan tuhan, member manfaat kepada
lingkungan dan menghasilkan karya untuk membangun orang lain
b. Bertangung jawab, berdedikasi dan berwibawa
c. Berprilaku baik dan disiplin
d. Berjiwa sosial dan professional dalam bekerja

10. Guru professional antara lain mampu memilih materi pembelajaran. Manakah yang tidak
sesuai dengan materi yang dimaksud…?
a. Materi pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran
b. Materi pembelajaran yang tepat dan mutakhir
c. Materi sesuai denga n tingkat usia dan kemampuan
d. Materi harus sesuai dengan konteks perkembangan zaman
II. ISIAN
Isilah titik-titik dibawah ini

1. Kompetensi profesional guru merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh
setiap guru dalam jenjang pendidikan. Dalam Undang- Undang Republik Indonesia
Nomor … Tahun … tentang guru dan dosen.
2.