DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN PATI

SATUAN UNIT KERJA NON STRUKTURAL

KORWIL BIDANG PENDIDIKAN
KECAMATAN WINONG
SEKOLAH DASAR NEGERI ........................................
Alamat ...................................................................... Kode Pos 59181

PENILAIAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KD : 3.5; 3.17; 3.2 ; 3:1 ; 3.3 ; 3.4 Nama

Mupel : PAI & BP No. Presensi
Kelas : I (satu)
Hari, Tanggal : Rabu, 09 September 2020
Waktu : 07.00 – 09.00 WIB

Petunjuk umum:
1. Tulislah nama dan nomor presensimu di sudut kanan atas !
2. Bacalah dengan teliti setiap petunjuk mengerjakan soal !
3. Kerjakan lebih dahulu soal yang kamu anggap mudah !
4. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada bapak / ibu gurumu !

Petunjuk khusus:
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d yang kamu anggap benar !
KD 3.5
1. Allah Swt. Maha Pengasih kepada semua….
a. Tanaman
b. Laut
c. Makhluk
2. Allah Swt. Menyayangi orang yang….
a. Rajin
b. Malas
c. Sombong
3. Allah Swt. memberikan rezeki, karena Allah Swt. bersifat....
a. Ar-Rahman
b. Ar-Rahim
c. Al-Malik
4. Contoh Kasih Sayang terhadap sesama adalah ….
a. Berbicara dengan kasar
b. Menolong orang lain dengan mengharap imbalan
c. Menemani adik bermain

KD 3.17
5. Nabi Muhammad SAW memiliki sifat….
a. Jahat
b. Kejam
c. Penyayang
6. Jika ada teman jatuh dari sepeda, sikap kita adalah ….
a. Menolongnya
b. Membiarkannya
c. Pura-pura tidak tahu
7. Ahmad makan makanan sehat dan bergizi setiap hari, sebab ia sayang kepada….
a. Orang tua
b. Dirinya sendiri
c. Temannya
8. Perhatikan gambar dibawah ini!

Gambar diatas menunjukkan rasa kasih sayang terhadap ….

a. Keluarga
b. Hewan
c. Tumbuhan

KD 3.2
9. Memulai kegiatan yang baik dengan membaca ....
a. Subhanallah
b. Hamdalah
c. Basmalah
10. Basmalah bunyinya ….
a. Al-hamdulillahi-rabbil-‘alamin
b. Bismillahirrahmanirrahim
c. Allahu akbar
11. Surah Alfatihah berjumlah ..... ayat
a. Tujuh
b. Delapan
c. Sembilan

12.
Kalimat di atas dibaca ….
a. Maliki Yaumid-din
b. Ar-rahmanir-rahim
c. Ihdinas-siratal-mustaqim
13. Surat Al-Fatihah disebut Ummul kitab yang artinya...
a. Induk Surah
b. Induk Al-Fatihah
c. Induk Al-Qur’an

KD 3.1
14. Huruf hijaiyyah berjumlah ….
a. 30
b. 29
c. 28
15. Huruf Hijaiyyah adalah huruf yang digunakan untuk menulis ….
a. Al-Qur’an
b. Buku
c. Koran
16. Cara menuliskan dan melafalkan huruf hijaiyyah dimulai dari....
a. Tengah
b. Kiri ke kanan
c. Kanan ke kiri
17. Harakat artinya .....
a. Tanda baca
b. Tanda seru
c. Tanda titik

18. Huruf disamping dibaca....

a. Ja Ji Ju
b. Ra Ri Ru
c. Za Zi Zu

KD 3.3
19. Iman artinya….
a. Percaya
b. Ingkar
c. Mustahil
20. Berikut termasuk ciptaan Allah Swt. adalah ….
a. Rumah yang kokoh
b. Laptop yang canggih
c. Anggota tubuh yang lengkap
21. Tanda anak yang beriman adalah rajin….
a. Berdagang
b. Bermain
c. Ibadah

KD 3.4
22. Allah Swt. itu Ahad artinya….
a. Allah Swt. Esa
b. Allah Swt. Kuasa
c. Allah Swt. Perkasa
23. Allah tidak beranak dan tidak diperanakkan sebab Allah ….
a. Hanya ada satu
b. Sudah ada dua
c. Sudah ada banyak
24. Anggota tubuh yang kamu gunakan untuk berjalan adalah ….
a. Mulut
b. Kaki
c. Tangan
25. Zat yang menciptakan alam semesta dan seisinya adalah ….
a. Allah Swt.
b. Malaikat
c. Manusia
 KUNCI JAWABAN PTS I
T.A. 2020/2021

Tema : 3.5; 3.17; 3.2 ; 3:1 ; 3.3 ; 3.4

Mupel : PAI & BP
Kelas : I (satu)

I. Pilihan Ganda

1. C 6. A 11. A 16. C 21. C

2. A 7. B 12. A 17. A 22. A
3. A 8. B 13. C 18. B 23. A
4. C 9. C 14. B 19. A 24. B
5. C 10. B 15. A 20. C 25. A
 PENSKORAN/PEDOMAN PENILAIAN

1. Muatan Pelajaran: PAI & BP

Romawi Bentuk Soal Jumlah soal No.Soal Bobot Skor maksimal

I Pilihan Ganda 25 1 – 25 1 25
Jumlah 25
 ANALISIS PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

TEMA : 3.5; 3.17; 3.2 ; 3:1 ; 3.3 ; 3.4

MUPEL : PAI & BP
KELAS : I (SATU)

No Mupel Kd Bentuk Soal Skor Penilaian

Pilihan Ganda
1 PAI & 3.5 1 Bobot Soal:
2 BUDI 2 Skor per soal = 1
3 PEKERTI 3 Skor maksimal = 4
4 4
Jumlah
5 PAI & 3.17 5 Bobot Soal:
6 BUDI 6 Skor per soal = 1
7 PEKERTI 7 Skor maksimal = 4
8 8
Jumlah
9 PAI & 3.2 9 Bobot Soal:
10 BUDI 10 Skor per soal = 1
11 PEKERTI 11 Skor maksimal = 5
12 12
13 13
Jumlah
14 PAI & 3.2 14 Bobot Soal:
15 BUDI 15 Skor per soal = 1
16 PEKERTI 16 Skor maksimal = 5
17 17
18 18
Jumlah
19 PAI & 3.3 19 Bobot Soal:
20 BUDI 20 Skor per soal = 1
21 PEKERTI 21 Skor maksimal = 3
Jumlah

22 PAI & 3.17 22 Bobot Soal:

23 BUDI 23 Skor per soal = 1
24 PEKERTI 24 Skor maksimal = 4
25 25
Jumlah
 PEMETAAN/PERSEBARAN SOAL

No Mupel Kompetensi Dasar Bentuk Soal

PG
PAI & BP 3.5 Memahami makna al-Asmaul-Husna:
1 1,2,3,4
ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi
2 5,6,7,8
Muhammad saw
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-
3 9,10,11,12,13
Fatihah, dan Q.S.al-Ikhlas
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan
4 14,15,16,17,18
harakatnya secara lengkap
3.3 Memahami adanya Allah Swt. yang
5 19,20,21
Maha Pengasih dan Maha Penyayang
3.4 Memahami keesaan Allah Swt.
berdasarkan pengamatan terhadap dirinya
6 22,23,24,25
dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai
di sekitar rumah dan sekolah
 KISI – KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

TEMA : 3.5; 3.17; 3.2 ; 3:1 ; 3.3 ; 3.4

MUATAN PELAJARAN : PAI & BP
KELAS : I (SATU)
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA (25 SOAL)

BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
1. 3.5 Memahami makna al-Asmaul- Kasih Sayang 1. Disajikan pernyataan Allah Swt. memiliki Pilihan Ganda 1
Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, sifat Ar-Rahim, peserta didik dapat
dan al-Malik memahami kasih sayang Allah kepada semua
makhluk
2. 2. Peserta didik dapat mengidentifikasi kasih Pilihan Ganda 2
sayang Allah Swt. kepada orang yang
berperilaku terpuji
3. 3. Disajikan pernyataan salah satu contoh kasih Pilihan Ganda 3
sayang Allah Swt., peserta didik dapat
menyebutkan Asmaul Husna Allah
4. 4. Peserta didik dapat menganalisis contoh kasih Pilihan Ganda 4
sayang terhadap sesama
5. 3.17 Memahami kisah 5. Peserta didik dapat memahami Nabi Pilihan Ganda 5
keteladanan Nabi Muhammad Muhammad Saw. memiliki sifat penyayang
6. saw 6. Disajikan sebuah peristiwa, peserta didik Pilihan Ganda 6
dapat mengidentifikasi sikap kasih sayang
yang harus dilakukan
7. 7. Disajikan sebuah contoh, peserta didik dapat Pilihan Ganda 7
menganalisis kasih sayang terhadap diri
sendiri
8. 8. Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat Pilihan Ganda 8
menganalisis kasih sayang terhadap
 lingkungan sekitar
9. 3.2 Memahami pesan-pesan 9. Peserta didik dapat memahami basmalah Pilihan Ganda 9
pokok Q.S. al-Fatihah, dan sebagai bacaan sebelum memulai kegiatan
Q.S.al-Ikhlas yang baik
10. 10. Peserta didik dapat menyebutkan bunyi Pilihan Ganda 10
basmalah
11. 11. Peserta didik dapat menjelaskan jumlah ayat Pilihan Ganda 11
dalam Q.S. Al-Fatihah
12. 12. Disajikan teks ayat Q.S. Al-Fatihah, peserta Pilihan Ganda 12
didik dapat meganalisis bunyi ayat
13. 13. Peserta didik dapat memahami arti Ummul Pilihan Ganda 13
Aku Cinta Al-Qur’an Kitab
14. 3.1 Mengetahui huruf-huruf 14. Peserta didik dapat menyebutkan jumlah Piihan Ganda 14
hijaiyyah dan harakatnya secara huruf hijaiyyah
15. lengkap 15. Peserta didik dapat mengidentifikasi Pilihan Ganda 15
kegunaan huruf hijaiyyah
16. 16. Peserta didik dapat menganalisis cara yang Pilihan Ganda 16
benar untuk menulis dan melafalkan huruf
hijaiyyah
17. 17. Peserta didik dapat menyebutkan arti harakat Pilihan Ganda 17
18. 18. Peserta didik dapat mengidentifikasi bacaan Pilihan Ganda 18
huruf hijaiyyah dan harakatnya
19. 3.3 Memahami adanya Allah Iman Kepada Allah SWT 19. Peserta didik dapat menyebutkan arti iman Piihan Ganda 19
20. Swt. yang Maha Pengasih dan 20. Peserta didik dapat mengidentifikasi ciptaan Pilihan Ganda 20
Maha Penyayang Allah Swt.
21. 21. Peserta didik dapat menganalisis tanda anak Pilihan Ganda 21
beriman
22. 3.4 Memahami keesaan Allah Iman Kepada Allah SWT 22. Peserta didik dapat mengidentifikasi arti Pilihan Ganda 22
Swt. berdasarkan pengamatan Allah Al-Ahad
23. terhadap dirinya dan makhluk 23. Disajikan sebuah pernyataan peserta didik Pilihan Ganda 23
ciptaan-Nya yang dijumpai di dapat menganalisis sifat Allah Swt.
24. sekitar rumah dan sekolah 24. Peserta didik dapat memahami kegunaan Pilihan Ganda 24
anggota tubuh manusia
25. 25. Peserta didik dapat menyebutkan Zat yang Pilihan Ganda 25
menciptakan alam semesta

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD Negeri Gunungpanti 02 Guru PAI dan Budi Pekerti

SUNAWI, S.Pd.SD. Ulfa Qomariyah, S. Pd.

NIP. 196506151994011002 NIP.199506252019022006