Nama:

MiaNur
tant
ri

NI
M:2003030043

MK:
Str
ategi
Pendi
dikan

1.Jel
askanbagai
manasi
ntakspembel
ajar
anI
nqui
ril
ear
ningdanDi
scov
eryLear
ning
dal
am pembel
ajar
anBi
ologi

Jawab:

 pr
osespembel
ajar
anmet
odepembel
ajar
ani
nqui
ry

1)Or
ient
asi
,Padat
ahapi
nigur
umel
akukanl
angkahunt
ukmembi
nasuasanaat
au
i
kl
im pembel
ajar
any
angkondusi
f.

2)Mer
umuskanmasal
ah,
langkahmembawasi
swapadasuat
uper
soal
any
ang
mengandungt
eka-
teki
.Per
soal
any
angdi
saj
i
kanadal
ahper
soal
any
ang
menant
angsi
swaunt
ukmemecahkant
eka-
teki
itu.

3)Mer
umuskanhi
pot
esi
s,j
awabansement
aradar
isuat
uper
masal
ahany
angdi
kaj
i
.
Sebagai
jawabansement
ara,
hipot
esi
sper
ludi
uji
kebenar
anny
a.Sal
ahsat
ucar
a
y
angdapatdi
l
akukangur
uunt
ukmengembangkankemampuanmenebak
(
ber
hipot
esi
s)padaset
iapanakadal
ahdenganmengaj
ukanber
bagai
per
tany
aan
y
angdapatmendor
ongsi
swaunt
ukdapatmer
umuskanj
awabansement
araat
au
dapatmer
umuskanber
bagai
per
kir
aankemungki
nanj
awabandar
isuat
u
per
masal
ahany
angdi
kaj
i
.

4)Mengumpul
kandat
a,akt
if
it
asmenj
ari
ngi
nfor
masi
yangdi
but
uhkanunt
uk
menguj
ihi
pot
esi
syangdi
ajukan.Dal
am pembel
ajar
ani
nkui
ri
,mengumpul
kan
dat
amer
upakanpr
osesment
aly
angsangatpent
ingdal
am pengembangan
i
ntel
ekt
ual
.
5)Menguj
ihi
pot
esi
s,menent
ukanj
awabany
angdi
anggapdi
ter
imasesuai
dengan
dat
aat
aui
nfor
masi
yangdi
per
olehber
dasar
kanpengumpul
andat
a.dal
am hal
ini
menguj
ihi
pot
esi
sjugaber
art
imengembangkankemampuanber
piki
rrasi
onal
.

6)Mer
umuskankesi
mpul
an,
prosesmendeskr
ipsi
kant
emuany
angdi
per
oleh
ber
dasar
kanhasi
lpenguj
i
anhi
pot
esi
s.Unt
ukmencapai
kesi
mpul
any
angakur
at
sebai
kny
agur
umampumenunj
ukkanpadasi
swadat
amanay
angr
elev
an.

 Si
ntakmodel
Discov
eryLear
ningdal
am pembel
ajar
anpeny
ingkapan/penemuan

1)St
imul
ati
on(
sti
mul
asi
/pember
ianr
angsangan)
,padat
ahapi
nipel
ajar
di
hadapkanpadasesuat
uyangmeni
mbul
kankebi
ngunganny
a,kemudi
an
di
l
anj
utkanunt
ukt
idakmember
igener
ali
sasi
,agart
imbul
kei
ngi
nanunt
uk
meny
eli
diki
sendi
ri
.Gur
ujugadapatmemul
aidenganmengaj
ukanper
tany
aan,
anj
uranmembacabuku,
danakt
ivi
tasbel
ajarl
ainny
ayangmengar
ahpada
per
siapanpemecahanmasal
ah.

2)Pr
obl
em st
atement(
per
nyat
aan/
ident
if
ikasi
masal
ah)
,Gur
umember
i
kesempat
ankepadasi
swaunt
ukmengi
dent
if
ikasi
sebany
akmungki
nagenda-
agendamasal
ahy
angr
elev
andenganbahanpel
ajar
anber
dasar
kanhasi
l
st
imul
asi
,kemudi
ansal
ahsat
uny
adi
pil
i
hdandi
rumuskandal
am bent
uk
hi
pot
esi
s(j
awabansement
araat
asper
tany
aanmasal
ah)
.

3)Dat
acol
l
ect
ion(
Pengumpul
anDat
a),
gur
ujugamember
ikesempat
ankepada
par
asi
swaunt
ukmengumpul
kani
nfor
masi
sebany
ak-
bany
akny
ayangr
elev
an
unt
ukmembukt
ikanbenarat
aut
idakny
ahi
pot
esi
s.Tahapi
niber
fungsi
unt
uk
menj
awabper
tany
aanat
aumembukt
ikanbenart
idakny
ahi
pot
esi
s.

4)Dat
aPr
ocessi
ng(
Pengol
ahanDat
a),
Pengol
ahandat
amer
upakankegi
atan
mengol
ahdat
adani
nfor
masi
yangt
elahdi
per
olehpar
asi
swabai
kmel
alui
wawancar
a,obser
vasi
,dansebagai
nya,
lal
udi
taf
sir
kan.
 5)Ver
if
icat
ion(
Pembukt
ian)
,Tahapi
nimember
ikankesempat
ansi
swaunt
uk
mel
akukanpemer
iksaansecar
acer
matdal
am membukt
ikanbenarat
aut
idakny
a
hi
pot
esi
syangdi
tet
apkant
adi
dengant
emuanal
ter
nat
if
,di
hubungkandengan
hasi
ldat
apr
ocessi
ng.

6)Gener
ali
zat
ion(
menar
ikkesi
mpul
an/
gener
ali
sasi
),Tahapi
niadal
ahpr
oses
menar
iksebuahkesi
mpul
any
angdapatdi
j
adi
kanpr
insi
pumum danber
laku
unt
uksemuakej
adi
anat
aumasal
ahy
angsama,
denganmemper
hat
ikanhasi
l
v
eri
fi
kasi
.Ber
dasar
kanhasi
lver
if
ikasi
makadi
rumuskanpr
insi
p-pr
insi
pyang
mendasar
igener
ali
sasi
.

2.Sebut
kandanj
elaskankekuat
anmodel
Inkui
rimenur
utSanj
aya(
2006)
?

Jawab:

 Menekankankepadapengembanganaspekkogni
ti
f,af
ekt
ifdanpsi
komot
or
secar
asei
mbang,
sehi
nggapembel
ajar
anmel
alui
model
ini
dianggapl
ebi
h
ber
makna,

 Member
ikanr
uangkepadasi
swaunt
ukbel
ajarsesuai
denganbel
ajarmer
eka,

 Model
pembel
ajar
ani
nkui
risesuai
denganper
kembanganpsi
kol
ogi
bel
ajar
moder
nyangmenganggapbel
ajaradal
ahpr
osesper
ubahant
ingkahl
akuber
kat
adany
apengal
aman,

 Dapatmel
ayani
kebut
uhansi
sway
angmemi
l
iki
kemampuandi
atasr
ata.Ar
ti
nya,
si
sway
angmemi
l
iki
kemampuanbel
ajarbagust
idakakant
erhambatol
ehsi
swa
y
angl
emahdal
am bel
ajar
.Ol
ehkar
enai
tumodel
pembel
ajar
ani
nkui
riper
ludi
uji
pengar
uhny
ater
hadapakt
ivi
tas,
kemampuanber
piki
rkr
it
isdanhasi
lbel
ajar
bi
ologi
siswa
3.
apasaj
akel
ebi
handankekur
anganpembel
ajar
ani
nqui
ril
ear
ningdanDi
scov
ery
l
ear
ning?

Jawab:

 Kel
ebi
hanSt
rat
egi
Pembel
ajar
ani
nqui
ryl
ear
ning,
sebagai
ber
ikut
:

1)Pembel
ajar
anmenj
adi
lebi
hhi
dupser
tadapatmenj
adi
kansi
swaakt
if
.

2)Dapatmembent
ukdanmengembangkankonsepdasarkepadasi
swa.

3)Mendor
ongsi
swaunt
ukber
fi
ki
rdanbeker
jaat
asi
nisi
ati
fny
asendi
ri
.

4)Menghi
ndar
kandi
ridar
icar
abel
ajart
radi
sional
,yai
tugur
uyangmenguasai
kel
as.

5)Memungki
nkansi
swabel
ajardenganmemanf
aat
kanber
bagai
jeni
ssumber
bel
ajar
.

6)Keunt
unganl
ainadal
ahst
rat
egi
pembel
ajar
ani
nidapatmel
ayani
kebut
uhan
si
sway
angmemi
l
iki
kemampuandi
atasr
ata-
rat
a.

 Kel
emahanpembel
ajar
ani
nqui
ryl
ear
ning,
sebagai
ber
ikut
:

1)Kadang-
kadangdal
am mengi
mpl
ement
asi
kanny
a,memer
lukanwakt
uyang
panj
angsehi
nggaser
inggur
usul
i
tmeny
esuai
kanny
adenganwakt
uyangt
elah
di
tent
ukan.

2)Pembel
ajar
andengani
nqui
rymemer
lukankecer
dasansi
sway
angt
inggi
,bi
l
a
si
swakur
angcer
dashasi
lpembel
ajar
anny
akur
angef
ekt
if
.

3)Memer
lukanper
ubhankebi
asaancar
abel
ajarsi
sway
angmener
imai
nfor
masi
dar
igur
uapaadany
a.

4)Gur
udi
tunt
utmengubahkebi
asaanmengaj
ary
angumumny
asebagai
pember
i
i
nfor
masi
menj
adi
fasi
l
itat
or,
mot
ivat
or,
dam pembi
mbi
ngsi
swadal
am bel
ajar
.
5)Kar
enadi
l
akukansecar
akel
ompokmakakemungki
nanadaanggot
ayangkur
ang
akt
if
.

 Kel
ebi
hanpembel
ajar
anDi
scov
eryl
ear
ning,
sebagai
ber
ikut
:

1)Mendukungpar
ti
sipasi
akt
ifpembel
ajar
andal
am pr
osespembel
ajar
an.

2)Menumbuhkanr
asai
ngi
ntahupembel
ajar
an.

3)Memungki
nkanper
kembanganket
erampi
l
an-
ket
erampi
l
anbel
ajarsepanj
ang
hay
atdar
ipembel
ajar
.

4)Mmembuat
upengal
amanbel
ajarmenj
adi
lebi
hber
sif
atper
sonal
.

5)Membuatpembel
ajarmemi
l
iki
mot
ivasi
yangt
inggi
kar
enamember
ikan
kesempat
ankepadamer
ekaunt
ukmel
akukaneksper
imendanmenemukan
sesuat
uunt
ukdi
rimer
ekasendi
ri
.

6)Membangunpenget
ahuanber
dasar
kanpadapenget
ahuanawal
yangt
elah
di
mil
i
kiol
ehpembel
ajarsehi
nggamer
ekapadamemi
l
iki
pemahamanl
ebi
h
mendal
am.

7)Mengembangkankemandi
ri
iandanot
onomi
padadi
ripembel
ajar
.

8)Membuatpembel
ajar
anber
tanggungj
awabt
erhadapkesal
ahan-
kesal
ahandan
hasi
l
-hasi
lyangmer
ekabuatsel
amapr
osesbel
ajar
.

9)Mer
upakancar
abel
ajarkebany
akanor
angdewasapadapeker
jaandansi
tuasi
kehi
dupanny
ata.

10)
Mer
upakansuat
ual
asanunt
ukmencat
atpr
osedur
-pr
osedurdant
emuan-
temuan
seper
timengul
angkesal
ahan-
kesal
ahan,
sebagai
suat
ucar
aunt
ukmenganal
i
sis
apay
angt
elaht
erj
adi
,dansuat
ucar
aunt
ukmencat
atat
aumer
ekam t
emuan
y
angl
uarbi
asa.
11)
Mengembangkanket
erampi
l
an-
ket
erampi
l
ankr
eat
ifdanpemecahanmasal
ah.

12)
Menemukanhal
-hal
bar
uyangmenar
iky
angbel
um t
erbay
angsebel
umny
a
set
elahpengumpul
ani
nfor
masi
danpr
osesbel
aaj
ryangdi
l
akukan.

 Kel
emahan-
kel
emahanpadaDi
scov
eryl
ear
ning,
yai
tu:

1)Kadangkal
ater
jadi
kebi
ngunganpadapar
apembel
ajarket
ikat
idakdi
sedi
akan
semacam ker
angkaker
ja,
dansemacamny
a.

2)Ter
bent
ukny
ami
skonsepsi
.

3)Pembel
ajary
angl
emahmempuny
aikecender
unganunt
ukbel
ajardi
bawah
st
andary
angdi
i
ngi
nkan,
dangur
user
ingkal
igagal
mendet
eksi
pembel
ajar
an
semacam i
ni(
bahwamer
ekamembut
uhkanr
emedi
danscaf
fol
ding)
.