NAMA : FEBRIANTI NURVIDA

NIM : 12208193051
KELAS : TADRIS BIOLOGI 3A

UTS STRATEGI BELAJAR MENGAJAR BIOLOGI

1. Sebutkan 2 pentingnya keberadaan standar proses pendidikan bagi guru!

2. Sebutkan contoh pelaksanaan pembelajaran daring yang efektif menurut kurikulum
darurat!
3. Apa manfaat mengetahui standar kelulusan sebelum merencanakan pembelajaran?
4. Sebutkan 2 karakteristik pembelajaran biologi!
5. Jelaskan 3 trik atau tindakan untuk mengkondisikan kelas agar pembelajaran menjadi
optimal!
6. Bagaimana cara menyampaikan pembelajaran jika dalam satu kelas ada 3 gaya belajar?
7. Sebutkan 1 model, pendekatan, dan metode yang cocok untuk pembelajaran biologi?
8. 3 hal yang perlu diperhatikan ketika memilih media pembelajaran adalah...

JAWABAN:

1. Standar proses pendidikan sangat penting bagi guru sebagai pedoman dalam membuat

perencanaan program pembelajaran, baik program untuk periode tertentu maupun
program pembelajaran harian, dan sebagai pedoman untuk implementasi
program dalam kegiatan nyata di lapangan.
2. Pelaksanaan daring dengan melalui pemberian tugas yang memanfaatkan fasilitas
yang ada disekitar rumah, seperti membuat konten positif yang tentunya selaras
dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
3. Manfaatnya adalah mengetahui batas kelulusan peserta didik pada setiap satuan
pendidikan; mendapat rujukan untuk penyusunan standar-standar pendidikan lainnya;
mengetahui dan mendapakan arah dalam peningkatan kualitas pendidikan secara
mendasar dan holistik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.
4. Kararteristik pembelajaran biologi
a. Objek dan persoalan (masalah yang menjadi kajian) akan menentukan macam
disiplin atau ilmu.
b. Metode keilmuan, perbedaan objek dan persoalan memberikan konsekuensi
perbedaan cara dan prosedur tentang cara penemuan fakta dan konsep keilmuan
ataupun cara mempelajari dan memecahkan persoalan yang dikaji.
5. Tindakan untuk mengkondisikan kelas agar pembelajaran menjadi optimal yaitu:
a. keluwesan tingkah laku guru, untuk mengubah strategi mengajarnya dapat
mencegah kemungkinan munculnya gangguan siswa serta menciptakan iklim
belajar-mengajar yang efektif.
b. bervariasi, penggunaan alat atau media, gaya dan interaksi belajar mengajar yang
bervariasi merupakan kunci tercapainya pembelajaran kelas yang efektif dan
menghindari kejenuhan.
 c. kehangatan dan keantusiasan, kehangatan dan keantusiasan guru dapat
memudahkan terciptanya iklim kelas yang menyenangkan yang merupakan salah
satu syarat bagi kegiatan belajar-mengajar yang optimal.
6. Caranya adalah dengan menggunakan multi model, media dan/atau metode
pembelajaran agar tidak hanya menguntungkan bagi siswa auditori saja, atau visual
saja atau kinestetis saja. Dengan mengombinasikan berbagai model dan/atau media
yang ia gunakan tersebut. Contoh yang sering dipakai adalah media pembelajaran
berbasis VAK. Media berbasis VAK tersebut biasanya dikemas dalam sebuah file
powerpoint, yang berisikan gambar dan atau video.
7. Metode yang tepat adalah pendekatan lingkungan, model yang tepat adalah discovery
learning, metode yang cocok diterapkan pada pembelajaran biologi adalah
eksperimen.
8. Hal yang perlu diperhatikan ketika memilih media pembelajaran adalah memahami
karakteristik setiap media, sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai, sesuai dengan
metode pelajaran yang digunakan.