PEMANTAUAN 8 SNP

SMA WILAYAH KABUPATEN PIDIE

Tahun Pelajaran: …………………………….

Nama Sekolah : ……………………………………… Status/Nilai Akreditasi & Tahun berakhir : ………………………..

Alamat : ……………………………………… Nilai Pencapaian SNP : ………………………..
Nama Kepala Sekolah : ……………………………………… Nama Pengawas : ……………………….
Kurikulum yang digunakan: ……………………………………… Tanda Tangan Pengawas : ……………………….

PETUNJUK SKOR: 0= tidak terpenuhi, 1=25% terpenuhi, 2=50% terpenuhi, 3=75% terpenuhi, 4=100% terpenuhi
TDK ADA ADA
NO KOMPONEN
0 1 2 3 4 CATATAN
1
Sekolah memilki dokemen 8 SNP yang mudah diakses semua warga sekolah
…….. SKOR: ……../4 x 100= …………..
1.     STANDAR PENGELOLAAN
TDK ADA ADA
NO KOMPONEN
0 1 2 3 4
A PERENCANAAN PROGRAM
1 Visi, misi, tujuan sekolah yang dipajang
2 RKJM (4 th)
3 RKAS berbasis 8 SNP
B PELAKSANAAN RENCANA KERJA
4 KTSP sesuai panduan (pengesahan dinprov, daftar isi, pendahuluan latar
belakang, dasar hukum, visi misi tujuan, struktur kur, mulok, pengemb diri,
beban belajar, kenaikan kelas, kelulusan, penjurusan/peminatan, pend
kecakapan hidup, kalender pend, lampiran RPP, silabus mulok, analisis
konteks/kondisi riil)
5 Kalender akademik
6 Struktur Organisasi Sekolah dan Rincian Tugas
7 SK Pembagian Tugas Guru & rincian tugas
8 SK Pembagian Tugas Tendik & rincian tugas
9 Peraturan Akademik (kehadiran siswa, ulangan-kenaikan-kelulusan, hak
fasilitas belajar, layanan konsulatasi)
10 Tata Tertib Sekolah yang dipajang
11 Kode Etik Sekolah yang dipajang
12 Budaya dan lingkungan (disiplin, tertib, bersih, indah, sehat, ramah, dan aman)

13 Pedoman Pengelolaan Biaya (operasional-investasi)

14 Pedoman Kesiswaan (Pedoman PPDB, layanan konseling, ekstrakurikuler,
prestasi unggulan, pelacakan alumni)
15 Program Kerjasama/Kemitraan Sekolah dengan dokumen kerjasama/MOU
C PENGAWASAN & EVALUASI
16 Program Pemantauan Manajerial (jadwal pemantuan, evaluasi, dan sosialisasi
hasil pemantauan)
17 Pelaksanaan pemantauan (ceklis/catatan pemantauan administrasi dan
pelaksanaan kegiatan sekolah)
18 Evaluasi dan Tindak lanjut (catatan evaluasi dan sosialisasi hasil pemantauan)

19 Program Supervisi Manajerial (jadwal supervisi, evaluasi dan tindak lanjut)

20 Pelaksanaan supervisi (catatan/instrumen yang sudah teris)

21 Evaluasi dan Tindak lanjut (catatan evaluasi dan sosialisasi hasl supervisi)
22 Dokumen EDS
23 Program Akreditasi (Team, pembagian tugas, jadwal kegiatan, dokumen)
D PROGRAM SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
24 Website (4=aktif conten lengkap, 3=aktif conten banyak, 2=aktif conten
sedikti, 1=aktif tanpa isi, 0=tidak ada)
25 Papan informasi/Papan data
26 Petugas khusus layanan informasi/pengaduan beserta dokumen layanan
Jumlah
SKOR: ……../104 x 100= …………..

Mengetahui Sigli, …………………..

Kepala Sekolah Pengawas,
…………………………………….. ……………………………………..
NIP NIP
 2.     STANDAR PTK
SESUAI SKOR
NON KURANG** KUALIFIKASI
NO KOMPONEN PNS
PNS
TOTAL
SEHARU
LEBIH*)
)
SNYA 0 1 2 3 4
1 Guru
2 Tenaga Admin
3 Laboran
4 Teknisi
5 Pustakawan
6 Satpam
7 Penjaga Malam
8 Petugas Kebersihan
Jumlah
*) guru mapel lebih: …………………………………………………………. SKOR: ….../ 32 X 100 = …………….
**) guru mapel kurang: ………………………………………………………

Mengetahui Sigli, …………………..

Kepala Sekolah Pengawas,

…………………………………….. ……………………………………..
NIP NIP
3.     STANDAR PRASARANA DAN SARANA (SMA)
a.       Luas Lahan :……………………… d. Luas Bangunan: ………………………
b.   Status Laha : SHM / Sewa / Pinjam       c. Jml Daya Listrik: ……………………
SKOR KELAYAKAN**)
NO PRASARANA & SARANA*) JML CATATAN
0 1 2 3 4
1 Ruang Kelas - 19 komponen (lambang negara, daftar pengurus kelas, daftar piket kelas, daftar kelompok 7K, buku jurnal kelas, papan
tulis, papan pajang, meja kursi, almari, alat peraga, alat bantu KBM, alat kebersihan, tempat cuci tangan, tempat sampah, jam dinding,
soket listrik, lampu, tata tertib, daftar inverntaris ruang)
2 Ruang Perpustakaan - 27 komponen (lambang negara, struktur organisasi, jadwal, tat tertib, papan data/statistik, buku refernsi, buku
pelajaran, buku panduan guru, buku pengayaan, koran, majalah, CD, website, rak buku, rak majalah, rak surat kabar, meja kursi baca,
lemari catalog, lemari , papan pengumuman, peralatan multimedia, lampu, jam dinding, tempat sampah, soket listrik, buku invenatris,
buku kunjungan, daftar inverntaris ruang)

3 Ruang Laboratorium Biologi - 15 komponen (lambang negara, struktur organisasi, tata tertib, jadwal, jurnal pemakaian, papan tulis, meja
kursi kerja, meja kursi praktikum, rak peralatan, peralatan, bahan praktek, jam dinding, lampu, tempat sampah, tempat cuci tangan, daftar
inventaris ruang)
4 Ruang Laboratorium Fisika - 15 komponen (lambang Negara, struktur organisasi, tata tertib, jadwal, jurnal pemakaian, papan tulis, meja
kursi kerja, meja kursi praktikum, rak peralatan, peralatan, bahan praktek, jam dinding, lampu, tempat sampah, tempat cuci tangan, daftar
inventaris ruang)
5 Ruang Laboratorium Kimia - 15 komponen (lambang negara, struktur organisasi, tata tertib, jadwal, jurnal pemakaian, papan tulis, meja
kursi kerja, meja kursi praktikum, rak peralatan, peralatan, bahan praktek, jam dinding, lampu, tempat sampah, tempat cuci tangan, daftar
inventaris ruang)

6 Ruang Laboratorium Komputer - 20 komponen (lambang negara, struktur organisasi, tata tertib, jadwal, jurnal pemakaian, papn tulis,
meja kursi, komputer, printer, scanner, titik akses internet, LAN, stabilizer, papan tulis, soket listrik, jam dinding, lampu, tempat sampah,
tempat cuci tangan, daftar inventaris ruang )
7 Ruang Laboratorium Bahasa - 14 komponen (lambang negara, struktur organisasi, tata tertib, jadwal, jurnal pemakaian, papan tulis, meja
kursi, alat multimedia, soket listrik, jam dinding, lampu, tempat sampah, tempat cuci tangan, daftar inventaris ruang)

8 Ruang Pimpinan - 16 komponen (lambang negara, profil sekolah, struktur orgaisasi sekolah, program kerja, kalender kegiatan, meja kursi
kerja, meja kursi tamu, lemari, filing cabinet, brankas, komputer & printer, lampu, jam dinding, , papan data/statistik, tempat sampah,
daftar inventaris ruang)
Jumlah
*) garis bawah komponen yang ada
**) Skor Kelayakan (jml komponen yang ada : jml komponen seharusnya x 100 = …... Skor 0= tidak ada sama sekali, 1= 1-25, 2= 26-50, 3= 51-75, 4= 76-100
 SKOR KELAYAKAN**)
NO PRASARANA & SARANA*) JML 0 1 2 3 4 CATATAN
9 Ruang Guru - 13 komponen (lambang negara, meja kursi, lemari, lampu, jam dinding, kalender pendidikan, papan jadwal
pelajaran, papan data/statistik, papan pengumuman, tata tertib, kode etik, tempat cuci tangan, daftar inventaris ruang)

10 Ruang Tata Usaha - 16 komponen (lambang negara, struktur organisasi tata usaha, kalender kegiatan, meja kursi, lemari/rak,
computer, printer, scanner, lampu, jam dinding, papan data/DUK pegawai, papan data rekapitulasi siswa, papan statistik,
tempat sampah, daftar inventaris ruang))

11 Tempat Beribadah - 5 komponen (lampu, lemari/rak, jam dinding, perlengkapan ibadah, daftar inventaris ruang)
12 Ruang Konseling - 14 komponen (lambang negara, struktur organisasi, jadwal konseling, meja kursi kerja, meja kursi tamu,
lemari, papan kegiatan, papan statistik, instrument konseling, buku sumber, media pengembanagn kepribadian, jam didnding,
tempat sampah, daftar inventaris ruang)

13 Ruang UKS - 18 komponen (lambang negara, struktur organisasi, tempat tidur, meja kursi, lemari, lampu, jam didining,
catatan kesehatan siswa, P3K, tandu, selimut, tensimeter, thermometer badan, timbangan badan, pengukur tinggi badan,
tempat cuci tangan, tempat sampah, daftar inventaris ruang)

14 Ruang OSIS - 12 komponen (lambing negara, struktur organisasi, kalender kegiatan, buku daftar hadir, papan tulis, meja
kursi, lemari/rak, komputer, printer, jam dinding, tempat sampah, daftar inventaris ruang)

15 Jamban/Toilet dengan rasio 1:30pi dan 1:40pa - 11 komponen (pintu yang bisa dikunci, closet jongkok, tempat air, gayung,
lampu yg berfungsi, sikat pembersih, tempat sabun, sabun cuci, gantungan pakaian, tempat sampah, bersih-tidak ada sawang
jentik debu dan sampah berserakan)

16 Gudang - 3 komponen (lemari, rak, daftar inventaris ruang)

17 Ruang Sirkulasi - 2 komponen (tempat berinteraksi diluar kelas, koridor penghubung antar ruang)

18 Tempat Bermain/Berolahraga - 12 komponen (tiang bendera, bendera, pengeras suara, tape recorder, peralatan bola voly,
sepak bola, basket, tennis, atletik, senam, seni budaya, dan keterampilan)
Jumlah
*) garis bawah komponen yang ada SKOR………/72 x 100 =………
**) Skor Kelayakan (jml komponen yang ada : jml komponen seharusnya x 100 = …... Skor 0= tidak ada sama sekali, 1= 1-25, 2= 26-50, 3= 51-75, 4= 76-100

Mengetahui Sigli, …………………..

Kepala Sekolah Pengawas,

…………………………………….. ……………………………………..
NIP NIP
 4.     STANDAR BIAYA
Tdk.Ada ADA
NO KOMPONEN CATATAN
0 1 2 3 4
1 Pedoman pengelolaan keuangan sbg dasar penyusunan RKAS
2 Dokumen catatan nilai asset sarpras
3 Memiliki modal 76-100% untuk biaya 1 tahun terakhir
Mengeluarkan dana untuk: gaji, insentif, transport, pembelajaran,
4 kesiswaan, ATK, AHP,BHP, rapat, naskah ulangan, daya dan jasa,
kesejahteraan, keringanan, pengembangan
5 Pembukuan biaya operasional

6 Tidak ada siswa yang dikenakan biaya daftar ulang tiap awal tahun
pelaajaran
7 Tidak ada pungutan lain selain uang sekolah
8 Pelaksanaan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu
9 Pengelolaan dana dari masyarakat dalam RKAS
Jumlah
SKOR: ………../36 X 100= …………
5.     STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Nilai rata-rata UN tahun lalu: ………………, Program IPA: ………………, Program IPS: …………………
Tdk.Ada ADA
NO KOMPONEN 0 1 2 3 4 CATATAN
1 Dokumen perumusan KKM rata-rata ≥ 75
2 Dokumen kriteria penjurusan/peminatan
3 Dokumen Kriteria kenaikan kelas
4 Dokumen kriteria kelulusan
Jumlah
SKOR: ………../16 X 100= …………
6.     STANDAR ISI
Tdk.Ada ADA
NO KOMPONEN CATATAN
0 1 2 3 4

1
Semua guru memiliki dokumen SI – (SK-KD / KI-KD) mapel masing-masing
Jumlah
SKOR: ………../4 X 100= …………
7.     PROSES
Jumlah rombel: ……………, Jumlah siswa maksimal per-rombel: …………, Jml Siswa Seluruhnya: …………….
Tdk.Ada ADA
NO KOMPONEN CATATAN
0 1 2 3 4
PERSYARATAN
1 3-36 rombel , @ 36 siswa maksimal, 45 menit/JP
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
2 Pemetan SK/KI-KD-IPK (Indikator Pencapaian Kompetensi)
3 Silabus masing-masing mapel sesuai pedoman
4 RPP semua mapel disusun sesuai pedoman
5 KKO indikator sesuai KD
6 Tujuan pembelajaran disusun mencakup unsur ABCD
7 Materi disusun sesuai dengan tujuan
8 Langkah pembelajaran disusun sesuai dengan metode
9 Sumber belajar ditulis lengkap (penulis, tahun, judul, penerbit, hal)
10 Soal disusun sesuai indikator/tujuan pembelajaran
11 Pedoman penilaian/kunci jawaban
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
12 Pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan RPP
PENGAWASAN PROSES PEMBELAJARAN
Program pemantauan pembelajaran (jadwal pemantauan, evaluasi,
13 sosialisasi hasil pemantauan)
14 Pelaksanaan pemantauan (ceklis perangkat mengajar)
Evaluasi & Tindak Lanjut (catatan evaluasi dan sosialisasi hasil
15 pemantauan)
Program supervisi pembelajaran (jadwal supervisi, evaluasi, sosialisasi
16 hasil supervisi)
17 Pelaksanaan supervisi (instrumen yang sudah terisi)
18 Evaluasi & Tindak Lanjut (catatan evaluasi dan sosialisasi hasil supervisi)
Jumlah
SKOR: ………../68 X 100= …………

8.     STANDAR PENILAIAN

NO KOMPONEN Tdk.Ada ADA
CATATAN
1 Informasi rancangan dan kriteria penialain kepada siswa 0 1 2 3 4
2 Kisi-kisi soal
3 Naskah soal
4 Analisis butir soal
5 Pedoman penilaian
6 Dokumen analisa hasil belajar
7 Program remedi
8 Hasil remedi
9 Program pengayaan
10 Hasil pengayaan
SKOR: ………../40 X 100= …………

REKAP SKOR
Kepemilikan Dokumen 8 SNP: _______ NA = Total Skor : 9
1. ST PENGELOLAAN : _______
2. ST PTK : _______ NILAI AKHIR
3. ST SARPRAS : _______ A= 91 - 100
4. ST BIAYA : _______ B= 81 - 90
5. ST KL : _______ C= 71 - 80
6. ST ISI : _______ D= 61 - 70
7. ST PROSES : _______ E= 0 - 60
8. ST PENILAIAN : _______
JUMLAH : _______ NA = _________

CATATAN/REKOMENDASI

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sigli, …………………..
Mengetahui Pengawas,
Kepala Sekolah
…………………………………….. ……………………………………..
NIP NIP