MATRI

KSRENCANATINDAKLANJUT
BI
MTEKKONVENSIHAKANAK(KHA)DANSEKOLAHRAMAHANAK(
SRA)

NamaPesert
a :
WiwinPuji
Astat
ikS.Pd
Daerah :
Mojosar
i
I
nstansi
/Sat
uanPendi
dikan :
TKPlusAlHiday
ahKaumanMoj
osar
i

Moj
osar
i

Rencanapr
ogr
am Ket
erangan
No KomponenSRA St
rat
egi
Pel
aksanaan Sasar
an Tar
get Jej
ari
ngKer
jasama Penanggungj
awab
(
Waktu,dll
)
1. Kebi
j
akan MenerapkanSekol
ah Di
skusi
,Rapatunt
uk Guru,Orangt
ua Bisamel engkapibagi KPAI,
DinasPendi
dikan 1.KepalaSekol
ah
RamahAnak(SRA)Pada mendapatkanhasi
l peserta y
angmau, walaupun danKebudayaan 2.Pendidi
kdan
TKPlusAl Hi
dayah keputusan didik,
dan secar
aber t
ahap Kab.Moj
okert
o Tenaga
KaumanKec.Mojosar
iKab semuapeser t
a Kependidi
kanTK
Mojoker
to didik PlusAlHidayah
KaumanMoj osari

2. Pendidi
kdantenaga Meny ampaikanbeberapa Rapatantara Gurudan Diharapkansemua Kepal aSekolah, >Kepal
aSekol
ah
kependi
dikant
erl
ati
h pengetahuankepada kepal
asekolahdandewan semua gurumampu gur
u,komite >DewanGuru
KHA beberapapendi
dikyang gurutentangcara pesert
adidi
k mener apkanSekol
ah sekolah,pesert
a
belum mengikut
iBIMTEK menerapkanSekolah RamahAnak( SRA)di di
dik,or
angtua,ser
ta
tentangcaramenerapkan RamahAnak( SRA)di kel
asmasi ng-masi
ng masyarakat
SekolahRamahAnak seti
apkelasmasing-masi
ng
(
SRA)

3. Pembelajar
an Mendapat kansuasana Siswadiberi .Guru Agarproseskegiatan .Guru Gur
uKel
asmasi
ng- Disaat
menyenangkandan meny enangkandikel
as kesempat an .Peser
tadidi
k bel
ajarmengajar .Peser
tadidi
k masi
ng proses
RamahAnak.Tanpa denganber bagaimedi
a bel
ajar,
bernyanyisambil dapatmeny enangkan belaj
ar
hukumandan sesuaidengan bermainsesuai dengan t
erutamapada mengajar
sangsi pel
aksanaan proseskegiatanbelaj
ar Pendi
dikanAnakUsi a ber
langsung
pembel aj
aran mengaj ar Di
ni

4. Sar
anar
amahanak Mewujudkankondi si Melati
hanakdapat Peser
tadi
dik Agarproseskegiatan .KepalaSekol
ah Guru Padasaat
aman,
bersi
h,sehat,
pedul
i memanf aatkanbenda belaj
ar,
bernyanyidan .Guru .Pesert
adidi
k pembelaj
aran
danberbuday a seki
tarsebagai media bermaindapat .Pesert
adidi
k berl
angsung,da
di
li
ngkunganhidup dal
am proseskegiatan menyenangkan nwaktu
pesert
adi di
k pembel ajar
an sesuaidenganmedi a ber
mai n
yangadadi sekol
ah
danterj
agadengan
baik
 Rencanapr
ogr
am Ket
erangan
No KomponenSRA St
rat
egi
Pel
aksanaan Sasar
an Tar
get Jej
ari
ngKer
jasama Penanggung
(
Waktu,dll
)
j
awab
5. Par
ti
sipasi
anak Komunitasanakci
nta Membentuk .Peser
tadi
dik Meningkat
kan Guru .Gur
u Padaj
am ist
ir
ahatke
bacaditamanbaca komunitas keci
ntaan .Pesert
adidi
k dua
sekol
ah l
iter
asisiswa membaca

6. Par
ti
sipasi
orangtua, Peser
tadi
dikpedul
i Menghadirkanpengurus .Peser
tadidi
kdan Sekol
ahaman .Gur u .kepal
asekol
ah
duni
ausaha,al
umni padasekol
ah untuksosial
i
sasi or
angtuapeser
ta .Pesertadidi
k
t
entangkepedulian di
dik Orangtua
terhadapsekolah .Pi
mpinanTKPl us
AlHidayah