190692

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR

JALAN JAMBU BOL 4/3E SEKSYEN 4
40604 SHAH ALAM
SELANGOR DARUL EHSAN

SENARAI SEMAK PENGURUSAN PEMBANGUNAN SAHSIAH MURID (DISIPLIN)

1 Nama sekolah

2 Kod sekolah

3 Alamat sekolah

4 Telefon 5 Email

6 Nama Pengetua / Guru Besar

7 Bil. Guru L P Jumlah

8 Bil. Murid L P Jumlah

Melayu
Cina
India
Lain-lain
Jumlah

9 Tarikh

Tandatangan pegawai
10
Nama dan cop pegawai

11 Cop Sekolah

……………………………………………
12 Tandatangan Pengetua/Guru Besar

13 Tarikh terima :

1
 PENGURUSAN PEMBANGUNAN SAHSIAH MURID (DISIPLIN)
Nama Sekolah
Kod Sekolah
Taraf Skor Deskripsi
Kekuatan keseluruhan yang sangat jelas, mempunyai nilai tambah, mendapat pengiktirafan
Cemerlang 6 dan boleh menjadi contoh kepada sekolah lain / Dokumen lengkap, berada di lokasi dan
mudah capai.

Kekuatan keseluruhan yang sangat jelas / Dokumen lengkap dan berada di lokasi / Dokumen
Baik 5 sesuai dipamerkan dan mudah dilihat.

Banyak kekuatan yang melebihi keperluan minimum / Dokumen lengkap dan bukan berada di
Harapan 4 lokasi.

Banyak kekuatan yang memenuhi keperluan minimum / Dokumen tidak lengkap dan berada di
Memuaskan 3 lokasi.

Sedikit kekuatan tetapi terdapat banyak kelemahan / Dokumen tidak lengkap dan bukan
Lemah 2 berada di lokasi.

Sangat Lemah 1 Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan pembetulan dengan segera / Dokumen tiada.

BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Jumlah Skor

1 1.1 Jawatankuasa pengurusan pembangunan sahsiah murid 6

PENGURUSAN 1.2 Carta organisasi pengurusan pembangunan sahsiah murid 6
DAN 1.3 Minit mesyuarat 6
PENTADBIRAN 1.4 Surat rasmi Penurunan Kuasa Merotan 6
1.5 Senarai tugas ketua guru disiplin (KGD) 6
1.6 Senarai tugas AJK / Guru disiplin 6
72
1.7 Pengurusan pengawas sekolah 6
1.8 Papan kenyataan / Info sekolah 6
1.9 Buku peraturan disiplin sekolah 6
1.10 Fail pengurusan pembangunan sahsiah murid 6
1.11 Perancangan strategik pembangunan sahsiah murid 6
1.12 Bilik gerakan pembangunan sahsiah murid 6
2 2.1 Buku laporan perhimpunan 6
PENGURUSAN 2.2 Rekod / Laporan ponteng 6
REKOD DAN DATA 2.3 Laporan pemeriksaan mengejut (Spot check ) 6
PEMBANGUNAN 2.4 Buku Kawalan Kelas (BKK) 6
SAHSIAH MURID 48
2.5 Rekod salah laku murid 6
2.6 Pengurusan data SSDM 6
2.7 Pengurusan kelab pencegahan jenayah (KPJ) 6
2.8 Pengurusan jadual kedatangan murid (e-kehadiran) 6
3 Buku Panduan Tatacara Disiplin untuk Guru Besar dan Guru (Buku
3.1 6
BAHAN RUJUKAN kuning)
Ordinan Pelajaran 1957 - Peraturan-Peraturan Pelajaran (Disiplin
3.2 6
Sekolah) 1959
3.3 Akta Pendidikan 1996 6 42
3.4 Pekeliling Ikhtisas disiplin 6
3.5 Buku Panduan Mengatasi Ponteng Sekolah 6
3.6 Buku Panduan Pengurusan Menangani Buli di Sekolah 6
3.7 Buku Konsep dan Manual Sekolah Selamat 6
 BAHAGIAN Aspek Yang Dinilai Skor Jumlah Skor
4 4.1 Hukuman Rotan - Tatacara didokumen & ikut pekeliling 6
TATACARA 4.2 Gantung Sekolah-Tatacara didokumen & ikut pekeliling 6
HUKUMAN SALAH 4.3 Buang Sekolah-Tatacara didokumen & ikut pekeliling 6 30
LAKU MURID 4.4 Denda-Tatacara didokumen & ikut pekeliling 6
4.5 Amaran-Tatacara didokumen & ikut pekeliling 6
5.1 Peti Aduan Bilik Gerakan Pembangunan Sahsiah Murid
5.1.1 Lokasi 6
5.1.2 Tatacara penggunaan peti aduan 6 18
5.1.3 Tindakan terhadap aduan 6
5.2 Penarafan Keselamatan Sekolah
5.2.1 Jawatankuasa sekolah selamat 6
5.2.2 Polisi sekolah selamat 6
5.2.3 Minit mesyuarat 6
36
5.2.4 Arahan/prosedur keselamatan 6
5.2.5 Permuafakatan agensi luar 6
5.2.6 Laporan aktiviti 6
5
5.3 Kelab Pencegahan Jenayah (KPJ)
PROGRAM
5.3.1 Jawatankuasa KPJ 6
PEMBANGUNAN
5.3.2 Carta organisasi 6
SAHSIAH MURID
5.3.3 Minit mesyuarat 6 30
5.3.4 Perancangan tahunan 6
5.3.5 Laporan aktiviti 6
5.4 Program Menangani Masalah Disiplin
5.4.1 Perancangan tahunan 6
12
5.4.2 Laporan aktiviti 6
5.5 Program Pencegahan Salahlaku Berfokus
5.5.1 Ponteng sekolah 6
5.5.2 Salahlaku berat 6
24
5.5.3 Salahlaku sederhana 6
5.5.4 Salahlaku ringan 6
6 6.1 Sijil Penarafan 6
PENARAFAN DAN 6.2 Sijil Penghargaan 6 18
PENGHARGAAN 6.3 Lawatan Penandaarasan dan memorandum persefahaman 6
Ulasan Keseluruhan

Cadangan Penambahbaikan

Laporan

Laporan ini disediakan supaya pengurusan lebih sistematik dan teratur termasuk tindakan
pembetulan dan pencegahan diambil.

Nama & T. T Pegawai Nama & T. T. Guru Besar / Pengetua

Tarikh Tarikh Terima