CRI

TICALBOOKREPORTBI
LINGGUAL
CRI
TICALBOOKREPORT

MK:
BILI
NGGUAL

PRODIS1PENDI
DIKANGURU
SEKOLAHDASAR( PGSD)

SkorNi
l
ai:
Di
susunol
eh

NAMAMAHASI
SWA :
Dini
Hot
mianSi
regar
NI
M :
1203111118
DOSENPENGAMPU :
DodyFel
i
ksPandi
munAmbar
it
a,S.
Pd.
,M.
Hum
MATAKULI
AH :
BILI
NGGUAL

PROGRAM STUDIS1PENDIDIKANGURUSEKOLAHDASAR(
PGSD)
FAKULTASILMUPENDI
DIKAN
UNIVERSI
TASNEGERIMEDAN

2021

1
 KATAPENGANTAR

Per
tama-
tamasay
amengucapkanpuj
isy
ukurkehadi
ratAl
l
ahSWT,sebab
t
elahmember
ikanr
ahmatdankar
uni
any
aser
takesehat
ankepadasay
a,sehi
ngga
mampumeny
elesai
kant
ugas“
CRI
TICALBOOKREPORT”
.Tugasi
nidibuatunt
uk
memenuhi
sal
ahsat
umat
akul
i
ahSay
ayai
tu“
BILI
NGGUAL"
.
Tugascr
it
icalbookr
epor
tinidi
susun dengan har
apan dapatmenambah
penget
ahuandanwawasanki
tasemuakhusuny
adal
am halpsi
kol
ogipendi
dikan.
Say
a meny
adar
i bahwa t
ugas Cr
it
icalBook Repor
tinimasi
hjauh dar
i
kesempur
naan,Apabi
l
adal
am t
ugasi
nit
erdapatbany
akkekur
angandankesal
ahan,
Say
amohonmaafkar
enasesungguhny
apenget
ahuandanpemahamansay
amasi
h
t
erbat
as,
kar
ena ket
erbat
asan i
l
mu dan pemahaman say
a y
ang bel
um
seber
apa.
Kar
enai
tusay
asangatmenant
ikansar
andankr
it
ikdar
ipembacay
ang
si
fat
nyamembangungunameny
empur
nakant
ugasi
ni.Say
aber
har
ap semoga
t
ugas cr
it
icalbookr
epor
tinidapatber
manf
aatbagipembaca dan bagiSay
a
khususny
a,At
asper
hat
ianny
aSay
amengucapkant
eri
makasi
h.

Tar
utung,
Okt
ober2021

Di
niHot
mianSi
regar

2
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
2
DAFTARI
SI.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.3
BABIPENDAHULUAN.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.4
1.
1Lat
arBel
akang.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.4

1.
2Tuj
uan.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
5

1.
3Manf
aat.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.5

BABI
IPEMBAHASAN.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.6
2.
1Ident
it
asBuku.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
6

2.
2Ri
ngkasanI
siBuku.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
7

2.
3Kel
ebi
hanDanKekur
anganBuku.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
19

BABI
IIPENUTUP.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
21
3.
1Kesi
mpul
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.21

3.
2Sar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.21

DAFTARPUSTAKA.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.22

3
 BABI
PENDAHULUAN

1.
1Lat
arBel
akang 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

BahasaI
nggr
isi
alahbahasay
angpal
i
ngbany
akdi
gunakandiduni
a.Ada400
j
utapenut
urasl
idan2mi
l
yaror
angmempel
ajar
iny
asebagaibahasakedua.I
ni
ber
art
ibahwaadaseki
tar2,
4mi
l
yaror
angdiduni
ayangmenggunakanBahasa
I
nggr
is.
Komuni
kasil
i
ntas Negar
a adal
ah suat
ufakt
ory
ang membent
uk duni
a
sebagai
manaki
taket
ahuisekar
ang.Per
sebar
andanper
kembanganagama,i
l
mu
penget
ahuan,dan t
eknol
ogisangatber
unt
ung pada pr
oses komuni
kasi
i
ni.Ol
eh
kar
enai
tu,munculsebuahkebut
uhanunt
ukdapatber
komuni
kasidanmemahami
sat
usamal
ain.Sehi
nggabahasaI
nggr
isi
nibi
asdapatmembant
uki
taunt
ukdapat
ber
komuni
kasi
dengansemuaor
angdi
ber
bagai
macam Negar
a.
Kegi
atanCr
it
icalBookRepor
tdi
l
akukanbukanhany
aunt
ukmenkr
it
iki
sibuku
saj
atet
apil
ebi
hmengaj
akki
taunt
ukmenel
i
til
ebi
hdal
am l
agimengenaikel
emahan
dan keunggul
an suat
u buku t
ersebut dan bagai
mana buku t
ersebut dapat
mempengar
uhicar
aber
fi
ki
rpembacadanmenambahpenget
ahuanki
tat
ent
ang
suat
ubi
dangkaj
i
ant
ert
ent
u.
Adapungunadar
ikegi
atani
niadal
ahagarmahasi
swadapatl
ebi
hmemahami
l
ebi
h dal
am l
agi dan dapatmenambah wawasanny
atent
ang Konsep Dasar
Mat
emat
ikadandapatl
ebi
hber
piki
rkr
it
isunt
ukbekaldal
am menj
adical
ongur
udi
masadepan.

4
1.
2 Tuj
uan

1.MenambahWawasanPembacamengenaiar
tipent
ingny
amemahamiat
au
mempel
ajar
iBahasaI
nggr
is.

2.Meni
ngkat
kanMot
ivasiPembacaDal
am MengenalLebi
hJauhpembel
ajar
an
bahasai
nggr
is.

3.Menguat
kan Pemahaman Pembaca Mengenai Bet
apa Pent
ingny
a
Mempel
ajar
ibahasai
nggr
is.

1.
3Manf
aat

A.
Bagi
Penul
i
s
1.Unt
ukMemenuhi
TugasMat
aKul
i
ahBahasaI
nggr
is.
2.Mel
ati
hKemampuanPenul
i
sDal
am Mengkr
it
isi
Suat
uBuku.
B.
 Bagi
Pembaca:
1.Unt
ukMenambahPenget
ahuanDanWawasanMengenai
BahasaI
nggr
is.

5
 BABI
IPEMBAHASAN

2.
1Ident
it
asBuku

 BukuUt
ama

a.Pengar
ang :I
daKusumaDewi
;Dj
atmi
ka;

AgusDwi
Pri
yat
no.

b.Pener
bit :PTTi
gaSer
angkai
Pust
akaMandi
ri

c.Kot
aTer
bit :Sol
o

d.TahunTer
bit :
2015

e.Juml
ahHal
aman:
136hal
aman

f
.ISBN :978-
979084-
713-
2

BukuPembandi
ng:

 Judul
Buku : I
NTERGRATEDENGLI
SH
 NamaPenul
i
s : Naekl
anSi
mbol
on
Ev
aBet
tySi
manj
unt
ak
Mar
iat
iPur
namaSi
manj
unt
ak
Kr
ist
inaGl
ori
aSi
manj
unt
ak
Janner
Simar
mat
a
 Pener
bit : Jay
apangusPr
ess
 Kot
a : Denpasar-Bal
i
 Tahun : 2018
 Juml
ahHal
aman: 199hal
aman
 I
SBN : 978-
602-
53015-
4-4

6
2.
2Ri
ngkasanI
siBuku

BukuUt
ama:
St
art
ingPoi
nt:
NiceToMeetYou
Per
kenal
andenganmembacaat
aupunmendengar
kanper
cakapan.Kemudi
an
memper
akt
ikkanny
adenganmemper
kenal
kandi
risendi
ri
.Member
ikanl
ati
hanunt
uk
menguj
iket
erampi
l
ansi
swadal
am ber
bicar
amenggunakanBahasai
nggr
is.
Cont
ohny
a:
1)Tommy:Hi
!I’
m Tommy
Andi :Hel
l
o!I
’
m Andi
.Ni
cet
omeety
ou.
2)Pedr
o :Thi
s’
sRi
char
d.
Ri
ski :Hel
l
o,Ri
char
d!I
;
mRi
ski
.Ni
cet
omeety
ou.
Ri
char
d:Ni
cet
omeety
out
oo.

I
’
m = Iam
Thi
s’
s = Thi
sis

Uni
t1:
What
’sYourName?
Per
kenal
annama,umur
,danal
amatdenganmenul
i
skanny
aat
aupunber
bicar
a
secar
alangsung.Member
ikan l
ati
han menul
i
sdan mengej
anama sendi
ridal
am
bahasai
nggr
is.Cont
ohny
a:
1)Myname’
sRaf
if
.I’
m 8y
ear
sol
d.Il
i
vei
nPadang.

2)Mynamei
sDi
no.Iam 8y
ear
sol
d.I
li
vei
nJakar
ta.

Mynamei
sSal
ma = Myname’
sSal
ma
Iam Sal
ma =I
’
mSal
ma
Whati
syourname? =What
’sy
ourname?

Uni
t2:
OurSchool
Menghi
tungber
apabany
akmur
iddidal
am kel
asdenganmenggunakanangka
bahasai
nggr
is.Menghi
tungbenda-
benday
angadadidal
am kel
as.Ji
kat
unggal
/

7
sat
uti
dakmenggunakan t
ambahan “
s”dibel
akang obj
ek.Ji
ka l
ebi
h dar
isat
u
menggunakan“
s”di
bel
akangobj
ek.
Sat
u/Tunggal
:
 Ther
eisoneschool
.
 Ther
eisonegi
rl
 Ther
eisonecant
een
 Ther
eisonechai
r
Lebi
hdar
isat
u/Jamak:
 Ther
ear
etwoschool
s
 Ther
ear
etwogi
rl
s
 Ther
ear
etencant
eens
 Ther
ear
etwent
ychai
rs

Uni
t3:
HowDoYouFeel
?
Mengekspr
esi
kan per
asaan dengan menggunakan bahasa i
nggr
is dan
mengucapkanny
a.Ekpr
esi
misal
nya:happy
,sad,t
ir
ed,sl
eppy
,angr
y,si
ck,hungr
y,
t
hir
sty
,et
c.
Cont
ohpenggunaanny
a:
1)Iam i
ndoct
orr
oom.Iam si
ck.Iam sad.
2)Wear
epl
ayi
ngf
oot
bal
l
.Wear
ethi
rst
yandt
ir
ed.But
,wear
ehappy
.

Uni
t4:
InTheSchool
yar
d
Mengat
akanat
aupunmencer
it
akanapay
angsedangt
erj
adidihal
amansekol
ah
menggunakanbahasai
nggr
is.
Mi
sal
nya:eat
ing,pl
ayi
ngf
oot
bal
l
,cl
i
mbi
ngat
ree,hi
deandseek,r
opej
umpi
ng,
r
eadi
ng,
pai
nti
ng,
dri
nki
ng,
chasi
ng,
etc.
Cont
ohkal
i
mat
:

 Al
i
nisr
eadi
ngbook=Shei
sreadi
ngabook
 Budi
isr
eadi
ngbook=Hei
sreadi
ngabook
 Al
i
nandBudi
arer
eadi
ngbooks=Theyar
ereadi
ngbooks

Uni
t5:
MyDai
l
yAct
ivi
ti
es
Mengat
akankegi
atansehar
i-
har
iat
aumencer
it
akanny
akepadat
emandal
am

8
bahasai
nggr
is.Menul
i
skankegi
atanr
uti
nset
iaphar
idanmel
aksanakanny
aser
ta
membuatcer
it
ahar
iankegi
atan.
Mi
sal
nya:wakeup,t
akeabat
h,st
udy
,hav
ebr
eakf
ast
,got
oschool
,got
obed,go
home,
takeamap,
wat
cht
v,et
c.Cont
ohkal
i
mat
:
1)Ev
ery
dayIwakeupat
fi
veo’
cl
ock.It
akeabat
h.
2)Ihav
ebr
eakf
astwi
thmyf
ami
l
y
3)Igot
oschool
4)Igohomeatone.Then,
Itakeamap.

Uni
t6:
Hel
pingMummy
Meny
ebut
kanakt
ivi
tassehar
i-
har
ilai
nny
adal
am bahasai
nggr
is.
Mi
sal
nya:
sweept
hef
loor
,ir
ont
hecl
othes,
maket
hebed,
washt
hecl
othes,
etc.
Cont
ohkal
i
mat
:
1)Shemakest
hebed

2)Shecl
eanst
her
oom

3)Shewat
erst
hef
lower
s

Uni
t7:
Hobbi
es
Mengekspr
esi
kansukadant
idaksukat
erhadapsesuat
udal
am bahasai
nggr
is.
Mencer
it
akanhobi
yangdi
sukai
danapay
angt
idakdi
sukai
teman.
Cont
ohny
a:
1)Il
i
ker
eadi
ng.But
,Pedr
odoesnotl
i
ker
eadi
ng.

Hel
i
kespl
ayi
ngf
oot
bal
l
.

Uni
t8:
WantSome?
Menawar
kansesuat
uunt
ukseseor
angmenggunakanbahasai
nggr
is.
Conohny
a:
1)Woul
dyoul
i
kesomegr
apes?
No,
Thanky
ou.
Woul
dyoul
i
kesomwpi
neappl
es?
Yes,
please.

Uni
t9:
MsLi
aIsBeaut
if
ul

9
 Mendeskr
ipsi
kan t
emanmu, gur
umu, at
au or
ang-
orang di seki
tar
mu
menggunakanbahasai
nggr
is.
Cont
ohny
a:
1)Di
noi
shandsome
Hei
sshor
t.Hi
shai
riscur
ly

Uni
t10:
OurSchool
Timet
abl
e
Meny
ebut
kanpel
ajar
anapasaj
apadahar
i-har
iyangdi
mint
aunt
ukmeny
ebut
pel
ajar
andi
har
iit
udal
am bahasai
nggr
is.Mencer
it
akanpel
ajar
any
angdi
sukai
.
Cont
ohny
a:
1)Whatl
essonsdoy
ouhav
eonMonday
?
Ihav
eMat
hemat
icsandSci
ence.
2)Whati
syourf
avour
it
elesson?
Myf
avour
it
elessoni
sMat
hemat
ics

Uni
t11:
Let
’sDoSomet
hing
Menampi
l
kankegi
atanat
auger
akan.
Cont
ohny
a:cl
apy
ourhands!
,st
ampy
ourf
eet
!,st
andup!
,si
tdown!
,tur
nar
ound!
,
j
ump!
,sal
ute!
,touchy
ourhai
r!
,wav
eyourhands!
,et
c.

Uni
t12:
Fri
endl
yAni
mal
s
Meny
ebut
kannama-
namahewandanl
okasi
nyamenggunakanbahasai
nggr
is.
Cont
ohny
a:
1)Thebut
ter
fl
yisatf
lower
’spet
al
2)Thedogi
sint
hecage
3)Thet
urt
lei
sundert
het
abl
e.
4)Thef
ishi
aint
hwpond.

10
BukuPembandi
ng:
UNI
T1TOBE:
INTRODUCTI
ON

Tabl
e1t
o-beFor
m

Subj
ect Pr
esent“ToBe” Past“
ToBe”For
m
For
m

I Am Was

You/
They
/We Ar
e Wer
e

He/
She/
It I
s Was

UNI
T2SUBJECTPRONOUN<POSSESI
VEADJECTI
VE,
NOUN,
VERB,
ADVERB.

1.SUBCJECTPRONOUN

 Asaper
sonalpr
onoun,t
hati
sthepr
onount
oasubj
ectoft
hesent
ence.A
subj
ecti
saper
son ort
hing t
hatdo someact
ions,whi
ch shown i
nthe
f
oll
owi
ngpr
edi
cat
eoft
hesubj
ectasav
erbcl
ause.

 Usedwi
thanomi
nat
ive–accusat
iveal
i
gnmentpat
ter
n.

 Consi
stofI
,you,
he,
she,
it,
we,
they
,what
,andwho

 Fol
l
owedbyobj
ectpr
noun:
me,
you,
him,
her
,it
,us,
them,
what
,andwhom.

Tabl
e2Subj
ectPr
onoun

Subj
ectPr
onoun “
ToBe” Shor
tVer
sion

I Am I
’
m

He I
s He’
s

She I
s She’
s

I
t I
s I
t’
s

We Ar
e We’
re

11
 You Ar
e You’
re

They Ar
e They
’re

2.POSSESI
VEADJECTI
VE
 APossesi
veadj
ect
ivei
susedt
odescr
ibeawor
dwhi
chmeani
stoqual
i
fya
nounornounphr
asebygi
vi
ngowner
shi
pinf
ormat
ionofanobj
ect
.
 I
timpl
i
esadef
ini
tenessofpossessi
onwhi
chcomesbef
oret
heobj
ect(
noun)

POSSESI
VEADJECTI
VEI
NENGLI
SH

My
Your
Hi
s
Her
I
ts
Our
Thei
r

12
 Tabl
e3Possesi
veAdj
ect
ive
Per
son/
Subj
ect Possesi
veAdj
ect
ive

I My

We Our

You Your

They Thei
r

She Her

He Hi
s

I
t I
ts

3.NOUNS
 Thenounsi
susedt
onameaspeci
fi
cthi
ngorgr
oupoft
hingsi
ncl
udi
ngbut
notl
i
mit
edt
opl
aces,
obhect
s,cr
eat
ures,
stat
es.
 I
tfunct
ionsast
heheadofanounphr
aseandcommonl
yusedt
oshow an
obj
ectoft
hesent
ence.

4.VERB
 Thev
erbi
susedt
oshow t
heact
ionoract
ionswhi
chper
for
medbyt
he
subj
ecti
nasent
ence.
 I
twi
l
lconf
ir
mthet
ense’
sfor
mat
ionusedi
nasent
ence.Whent
her
eisa
changei
nthet
enses,t
hev
erbwi
l
lfol
l
ow .f
orexampl
e:Iwr
it
eabook
(
simpl
epr
esentt
ense)orIwr
oteabook(
Simpl
epastt
ense)

13
 5.ADVERB
 Anadv
erbi
susedasamodi
fi
erofav
erb,adj
ect
ive,oranot
heradv
erb.I
t
gi
vesaddi
nti
onal
inf
ormat
ionaboutt
hev
erb,
adj
ect
ive,
andanot
heradv
erb.
Forexampl
e:
i
.AmyspeaksFr
enchf
luent
ly(
anadv
erbt
hatdescr
ibeav
erb)
i
i
.The t
eacherext
remel
ymad because hi
s st
udent
s di
d notpr
epar
e
t
hemsel
vesbef
orecl
ass.(anadv
erbt
hatdescr
ibeanadj
ect
ive)
i
i
i.Sar
ahwal
ksv
erysl
owl
y(anadv
erbt
hatdescr
ibeanot
heradv
erb)
 I
tshowssomet
hingl
i
kemanner
,pl
ace,
time,
orl
evel
ofcer
tai
nty
.
 Anadv
erbcannotbeputaf
ternoun
 Commonl
yadv
erbscanbei
dent
if
iedbyt
he‘
l
y’att
heendofanadj
ect
ive,
butt
her
ear
esomeadv
erbswhi
chdon’
tendwi
tht
he‘
l
y’f
ormat
.Some
exampl
eoft
headj
ect
ive+l
yadv
erbsf
ormatar
e:sl
ow-
slowl
yfl
uent
-
f
luent
ly easy
-easi
l
y qui
ck-
qui
ckl
y angr
y-angr
il
y cor
rect
-cor
rect
ly pr
oud-
pr
oudl
yloud-
loudl
yrapi
d-r
api
dlyi
mmedi
ate-
immi
diat
elyhappy
-happi
l
y.
Ot
herexampl
eofadv
erbsar
ewel
l
,ti
ght
,st
rai
ght
,lat
e,v
ery
,too,
fast
,har
d,
hi
gh,
wrong,
right
,low,
ther
e,deep,
far
.

UNI
T3POSSESI
VENOUN&COMPRATI
VEADJECTI
VE
Possesi
veNouni
sver
yusef
ulwayt
oshow possessi
onorowner
shi
pof
somet
hing.We can use possessi
ve noun i
n any cont
ext
,be i
tacademi
cal
l
y,
pr
ofessi
onal
l
y,ordai
l
ycont
ext
.Iti
sbecauseweal
way
sneed t
o el
abor
atet
he
owner
shi
poft
hingssur
roundus.Ther
efor
e,i
tisi
mpor
tantt
ounder
standanduse
possessi
venouni
napr
opermanner
.Inaddi
ti
ont
othat
,weof
tenneedt
ocompar
e
t
hingst
oinf
orm ort
oconf
ir
mthei
rsi
ze.Weuset
hecompar
ati
veadj
ect
ivef
ott
hat
sur
pri
se.

14
 UNI
T4PREPOSI
TION
Anot
heri
mpor
tantel
ementofEngl
i
shl
anguagei
sthepr
eposi
ti
on.I
ttel
l
sus
t
hespeci
fi
cinf
ormat
ionaboutt
heobj
ectonoursent
ence,t
her
efor
e,t
hepr
eposi
ti
on
i
scommonl
yfound bef
oret
henoun ort
hepr
onoun.Thepr
eposi
ti
on hel
psus
under
standt
hemeani
ngofasent
encecompl
etel
y.

UNI
T5SI
MPLEPRESENTTENSEANDPRESENTCONTI
NOUSTENSE
Usesi
mpl
epr
esentt
enseandpr
esentcont
inuoust
enseaspar
toft
heEngl
i
sh
l
anguage.
Abl
etodi
ff
ert
hesi
mpl
epr
esentt
enseandt
hepr
esentcont
inuoust
enseandt
ouse
t
hem appr
opr
iat
elyi
nev
ery
dayconv
ersat
ionsaccor
dingt
ocont
ext
.
Si
mpl
epr
esentt
enseandpr
esentcont
inuoust
ensear
eshowi
ngt
hecur
rent
act
ivi
ti
es.Speci
fi
cal
l
y,weuseasi
mpl
epr
esentt
enset
ost
atecommonf
act
sordai
l
y
r
out
ine,whi
l
eapr
esentcont
inuoust
ensei
sused t
o st
ateany
thi
ng whi
ch st
il
l
occur
ri
ngwhi
l
ewear
espeaki
ng.Bot
har
ehappeni
ngatt
hepr
esentt
ime.

Thepat
ter
nofsi
mpl
epr
esentt
ense:
 (
+)Subj
ect+v
erb1+(
e/es)+obj
ect
 (
-)subj
ect+do/
does+not+v
erb1+obj
ect
 (
?)Do/
does+subj
ect+v
erb1+obj
ect
?

Thepat
ter
nfornomi
nal
sent
ence:
 (
+)Subj
ect+t
obe+(
noun/
adj
ect
ive/
adv
erb)
 (
-)Subj
ect+t
obe+not+(
noun/
adj
ect
ive/
adv
erb)
 (
?)Tobe+Subj
ect+(noun/
adj
ect
ive/
adv
erb)
?

UNI
T6SI
MPLEPASTTENSEANDPASTCONTI
NUOUSTENSE
ThePat
ter
nofSi
mpl
ePastTense:
 (
+)subj
ect+v
erb2+obj
ect
 (
-)subj
ect+di
d+not+v
erb2+obj
ect

15
  (
?)Di
d+subj
ect+v
erb2+obj
ect
?

ThePat
ter
nforNomi
nal
sent
ence:
 (
+)subj
ect+(
was/
wer
e)+(
noun/
adj
ect
ive/
adv
erb)
 (
-)subj
ect+(
was/
wer
e)+not+(
noun/
adj
ect
ive/
adv
erb)
 (
?)(
was/
wer
e)+subj
ect+(
noun/
adj
ect
ive/
adv
erb)

Thepat
ter
nofPastcont
inuoust
ense:
 (
+)subj
ect+t
obe(
was/
wer
e)+v
erb-
ing
 (
-)subj
ect+t
obe(
was/
wer
e)+not+v
erb-
ing
 (
?)t
obe(
was/
wer
e)+subj
ect+v
erb-
ing

UNI
T7PRESENTPERFECTTENSEANDPRESENTPERFECTCONTI
NUOUSTENSE
Pr
esentper
fectt
ensei
sat
enseusedt
odescr
ibeanact
ivi
tyt
hathasbeen
doneatt
hist
ime,
cal
l
edper
fectbecauset
heact
ivi
tyhashappenedorhascompl
eted
per
fect
lyatt
hist
imeorpr
esent
.

ThePat
ter
nofPr
esentPer
fectTense
 (
+)subj
ect+hav
e/has+v
erb3+(
obj
ect
)
 (
-)subj
ect+hav
e/has+not+v
erb3+(obj
ect
)
 (
?)Hav
e/has+subj
ect+v
erb3+obj
ect
?
Pr
esentper
fectcont
inuoust
ensei
sat
ensef
orm usedt
oexpr
essact
ivi
ti
est
hat
hav
est
art
edi
nthepastandst
il
lcont
inuet
oday
,aswel
last
hoset
hathav
eendedi
n
t
hepastany
way
.

ThePat
ter
nofPr
esentPer
fectCont
inuous
 (
+)subj
ect+hav
e/has+been+v
erb-
ing
 (
-)subj
ect+hav
e/has+not+been+v
erb-
ing
 (
?)hav
e/has+subj
ect+been+v
erb-
ing?

16
UNI
T8PASTPERFECTTENSEANDPASTPERFECTCONTI
NUOUSTENSE
PastPer
fectTensei
ndi
cat
ethatacompl
etedact
ionhappenedear
li
ert
han
somet
hingel
se.PastPer
fcetCont
inuousTenseof
tencr
eat
esaki
ndofbackgr
ound
f
ort
her
estoft
hesent
ence.

UNI
T9SI
MPLEFUTURETENSEANDFUTURECONTI
NUOUSTENSE
Si
mpl
efut
uret
ense expl
ains orst
ates some act
ions oract
ivi
ti
es t
o be
per
for
medbyt
hesubj
ecti
nthef
utur
e.I
tdecl
aresanact
ivi
tyt
hatwi
l
lhappenorst
il
la
pl
an.

ThePat
ter
nofSi
mpl
eFut
ureTense
 (
+)subj
ect+wi
l
l/shal
l+v
erb1 (
+)subj
ect+t
obe+goi
ngt
o+v
erb1
 (
-)subj
ect+wi
l
l/shal
l+not+v
erb1 (
-)subj
ect+t
obe+not+goi
ngt
o+
v
erb1
 (
?)wi
l
l/shal
l+subj
ect+v
erb1? (
?)t
obe+subj
ect+goi
ngt
o+v
erb1?
Fut
urePer
fectTensei
saf
orm oft
imeort
enseusedt
oexpr
essact
ionsor
act
ivi
ti
est
hatar
eexpect
edt
ooccuri
nthef
utur
e.

ThePat
ter
nofFut
ureCont
inuousTense:
 (
+)subj
ect+wi
l
l/shal
l+be+v
erb-
ing
 (
-)subj
ect+wi
l
l/shal
l+not+be+v
erbi
ng
 (
?)wi
l
l/shal
l+subj
ect+be+v
erbi
ng?

UNI
T10FUTUREPERFECTTENSEANDFUTUREPERFECTCONTI
NUOUSTENSE
Fut
ureper
fectt
ensei
sat
enset
odecl
areanact
ionoract
ivi
tyt
hatwi
l
lhav
e
beencompl
etedordonei
nthef
utur
eornearf
utur
e.

17
ThePat
ter
nofFut
urePer
fectTense.
 (
+)Subj
ect+wi
l
lhav
e+v
erb3+obj
ect
 (
-)subj
ect+wi
l
l+not+hav
e+v
erb3+obj
ect
 (
?)wi
l
l+subj
ect+hav
e+v
erb3+obj
ect
Fut
ureper
fectcont
inuoust
enseusedt
oinf
orm ort
oconf
ir
mthatanact
ionor
act
ivi
tyhasbeendoneandmaycont
inuei
nthef
utur
e.So,
fut
ureper
fectcont
inuous
t
ensei
saser
iesofact
ionst
hatoccurbef
oreacer
tai
nti
mei
nthef
utur
e.

Thepat
ter
nofFut
urePer
fectCont
inuousTense
 (
+)subj
ect+wi
l
lhav
ebeen+v
erbi
ng
 (
-)subj
ect+wi
l
l+not+hav
ebeen+v
erbi
ng
 (
?)wi
l
l+subj
ect+hav
ebeen+v
erbi
ng?

UNI
T11QUESTI
ONWORDS
Weusequest
ionwor
dst
oaskcer
tai
nty
pesofquest
ions.Weof
tenr
efert
o
t
hem asWHquest
ionwor
dsbecauset
heyi
ncl
udet
hel
ett
ersWH(
forexampl
e:Why
,
How)

UNI
T12PASSI
VEVOI
CE
Passi
veVoi
ceusedwhenwewantt
oputt
heobj
ectt
hatexper
ienceanact
ion
becomest
hemai
nchar
act
eri
noursent
enceorconv
ersat
ion.Weuse‘
by’t
oshow
t
heonewhodonet
heact
ion.

18
 3Ke
2. l
ebi
hanDanKekur
anganBuku

BukuUt
ama:
 KELEBI
HANBUKU.
 Dar
isegii
sibabbukut
ersebutmenj
elaskansecar
ari
ncimengenaisubsub
baby
angt
erdapatpadai
sibuku.

 Dar
isegi
cov
ersangatmenar
ikdanber
war
na.

 Dal
am bukut
erdapatbeber
apasoal
lat
ihan.

 Dar
iSegiHal
amanI
dent
it
as.Dar
isegii
nisudahcukupl
engkapy
ait
umul
ai
dar
inamapenul
i
s,hakci
pta,
tempatt
erbi
t,kot
ater
bitdanI
SBNy
angadapada
bukut
ersebut
.

 Dar
iSegiKat
aPengant
ar.Dibagi
ani
nikat
apengant
arcukupj
elasser
ta
t
ercant
um bul
andi
buat
nyakat
apengant
art
ersebutol
ehpenul
i
sny
aser
taada
penambahanpr
akat
asebel
um kat
apengant
ar.

 Dar
isegibent
uk t
uli
san/
gay
a bahasa.Pada buku i
nisudah cukup j
elas
penul
i
sanser
tagay
abahasany
adandapatdi
pahamiol
ehpembacaser
ta
i
siny
ater
dapatdar
ipandanganpandanganpar
aahl
i
.

 Dar
iSegiDaf
tarI
siSudahcukupj
elasj
ugadenganhal
amanny
aser
tahal
aman
y
angadadi
daf
tari
sisesuai
denganhal
amany
angadadi
isi
.

 Dar
isegidaf
tarpust
aka.Ter
dapatdaf
tarpust
akay
angj
elaspadaset
iapakhi
r
babbukusehi
nggapembacadapatmenget
ahui
asal
isi
pembahasant
ersebut
.

 KEKURANGANBUKU

 Mat
eri
dal
am pembahasant
idakmencakupsecar
aluas.

 Cont
ohy
angdi
ber
ikant
erl
alusedi
ki
t.

19
BukuPembandi
ng:

 KELEBI
HANBUKU

 Dar
isegii
sibabbukut
ersebutmenj
elaskansecar
ari
ncimengenaisubsub
baby
angt
erdapatpadai
sibuku.

 Dal
am bukut
erdapatbeber
apal
ati
hansoal
.

 Dar
iSegiHal
amanI
dent
it
as.Dar
isegii
nisudahcukupl
engkapy
ait
umul
ai
dar
inamapenul
i
s,hakci
pta,
tempatt
erbi
t,kot
ater
bitdanI
SBNy
angadapada
bukut
ersebut
.

 Dar
iSegiKat
aPengant
ar.Dibagi
ani
nikat
apengant
arcukupj
elasser
ta
t
ercant
um bul
andi
buat
nyakat
apengant
art
ersebutol
ehpenul
i
sny
aser
taada
penambahanpr
akat
asebel
um kat
apengant
ar.

 Dar
isegibent
uk t
uli
san/
gay
a bahasa.Pada buku i
nisudah cukup j
elas
penul
i
sanser
tagay
abahasany
adandapatdi
pahamiol
ehpembacaser
ta
i
siny
ater
dapatdar
ipandanganpandanganpar
aahl
i
.

 Dar
iSegiDaf
tarI
siSudahcukupj
elasj
ugadenganhal
amanny
aser
tahal
aman
y
angadadi
daf
tari
sisesuai
denganhal
amany
angadadi
isi
.

 Dar
isegidaf
tarpust
aka.Ter
dapatdaf
tarpust
akay
angj
elaspadaset
iapakhi
r
babbukusehi
nggapembacadapatmenget
ahui
asal
isi
pembahasant
ersebut
.

 KEKURANGANBUKU

 Dar
isegi
cov
erkur
angmenar
ik.

 Cont
ohsoal
dal
am mat
eri
sedi
ki
t.

 Pembahasandal
am mat
eri
bel
um mencakupsecar
aluas.

20
 BABI
V
PENUTUP

1.
1KESI
MPULAN

BukuSDkel
as3t
ersebutmer
upakanbukupel
ajar
anbahasai
nggr
issi
swasd
y
angmemadukanmat
eripel
ajar
anbahasaI
ndonesi
a,mat
emat
ika,senibuday
a,dan
penj
asdal
am bahasai
nggr
is.Bukui
nisangatbai
kkar
enadapatmenj
adi
kancont
oh
bagisi
swasdunt
ukmempel
ajar
ibahasai
nggr
isdenganbai
kser
tamemahami
nya.
Bany
akl
ati
hanl
ati
hanmenul
i
singgr
isdanj
ugagambar
-gambary
angmenar
ik,buku
i
nij
ugamel
ati
hsi
swaunt
ukdapatmengamat
i,anakdapatber
lat
ihmel
aluiny
any
ian,
l
ati
hanmenul
i
s,danmembacat
uli
sani
nggr
is.Tet
apibukut
ersebutmemungki
nkan
akanmembi
ngungkansi
swasdkar
enai
sidal
am bukut
ersebutt
idakmemi
l
ikiar
ti
dal
am bahasai
ndonesi
a,kesel
uruhanbukuber
bahasai
nggr
is,sehi
nggaakansul
i
t
anakmenger
tiar
tidar
ikat
aat
aukal
i
matdi
dal
amny
a.

1.
2SARAN

Sel
akupenul
i
sCBRi
nisay
ameny
adar
imasi
hbany
akny
akesal
ahanbai
kdal
am
peny
ampai
an at
au pun pada f
ormat penul
i
san cbr i
ni.Maka dar
iit
u say
a
menghar
apkansar
any
angber
sif
atmembangunagarkedepanny
adi
dapat
iCBRy
ang
l
ebi
hbai
k.

21
 DAFTARPUSTAKA

I ,dkk,2015.Act
daKusumaDewi ii
veEngl
i
sh.Sol
o:PTTi
gaSer
angkaiPust
akaa
Mandi
ri
.
Naekl
anSi
mbol
on, 2018.I
dkk, NTERGRATEDENGLI
SH.Denpasar–Bal
i
:
Jay
apangusPr
ess.

22