KYIRRTANA A/P RAKAVAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
4 Adelia, 8.00 – 10.30
2 Selasa 26 / 1 / 2021 4 Azalea, Matematik
60 minit
4 Akasia
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI

TAJUK 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS

TOPIK KENAL DAN TULIS NOMBOR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nilai nombor

1.1.1 Menyatakan nombor hingga 100 000:

(i) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.
STANDARD PEMBELAJARAN
(ii) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.
(iii) Menulis nombor dalam angka dan perkataan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
(i) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
(ii) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.
(iii) Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
Murid berjaya:-
1. Menyebut sekurang-kurangnya tiga nombor dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN
2. Menulis sekurang-kurangnya tiga nombor dengan betul.
3. Cerakinkan sekurang-kurangnya tiga nombor dengan betul.
Pengenalan:-
1. Murid ditunjukkan dengan pelbagai kad nombor menggunakan slaid.
2. Secara rawak, murid diminta membacakan nombor tersebut.
3. Guru tegaskan sebutan nombor dengan betulnya.
Aktiviti:-
AKTIVITI 4. Murid menjalankan aktiviti menyebut nombor secara rawak menggunakan kad
nombor. (PAK21)
PDPC
5. Murid menggunakan kad imbasan untuk aktiviti menulis nombor dalam angka dan
perkataan.
6. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ dalam masa yang ditetapkan. (PBD)
7. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT)
Penutup:-
8. Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
BBB Buku Teks m/s 1-3, kad nombor. Streamyard

KBAT Menganalisis EMK

Nilai Murni

PAK 21 Free Discussion (Perbincangan Bebas) NILAI MURNI Kerjasama

PENTAKSIRAN BILIK Buku Latihan

TAHAP PENGUASAAN (TP) 6
DARJAH (PBD) Secara lisan
KEHADIRAN : 70 / 110

REFLEKSI / IMPAK ___70___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

___40___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
 KYIRRTANA A/P RAKAVAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
8.00 – 9.30
2 Jumaat 29 / 1 / 2021 4 Adelia Pendidikan Jasmani
30 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 1: GIMNAS JAYA

TAJUK Riang Bergerak

1.1 Melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan sokongan.
2.1 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik bagi kawalan
STANDARD KANDUNGAN
badan dan sokongan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
1.1.1 Melakukan imbangan dinamik toe-tug walk secara individu dan pergerakan lipan
secara berkumpulan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Menerangkan cara mengekalkan imbangan dalam imbangan dinamik toe-tug walk
secara individu dan pergerakan lipan secara berkumpulan.
5.2.2 Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
1. Melakukan imbangan dinamik toe-tug walk secara individu dan pergerakan lipan
secara berkumpulan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menerangkan cara mengekalkan imbangan dalam imbangan dinamik toe-tug walk
secara individu dan pergerakan lipan secara berkumpulan.
3. Melakukan pelbagai pergerakan berkemahiran dengan yakin.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan pergerakan Toe-Tug Walk dengan betul.

1. Murid diterangkan mengenai faktor yang mempengaruhi imbangan.

AKTIVITI 2. Murid diterangkan cara bermaIn pergerakan lipan secara berkumpulan.
PDPC 3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. (KBAT)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB BT m/s 3 , Google Classroom

KBAT Menganalisis EMK

Kreativiti dan Inovasi

PAK 21 Games (Permainan) NILAI MURNI Kerjasama

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Permainan

TAHAP PENGUASAAN (TP) 6
(PBD)

KEHADIRAN : 20 / 36

REFLEKSI / IMPAK ___20___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

___16___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
 KYIRRTANA A/P RAKAVAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
8.00 – 9.30
2 Jumaat 29 / 1 / 2021 4 Adelia Pendidikan Kesihatan
30 minit

KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

UNIT 11: SAYANGI DIRI

TAJUK 1.0 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

TOPIK (A) ZAMAN REMAJA

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Menyatakan maksud akil baligh.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Menyatakan maksud akil baligh.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyenaraikan maksud dan tanda-tanda akil baligh.

1. Murid diterangkan mengenai maksud akil baligh.

2. Murid berbincang tentang tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan perempuan. (KBAT)
• Akil baligh lelaki (Ihtilam)
AKTIVITI
• Akil baligh perempuan (Menarke)
PDPC
3. Mencatat hasil perbincangan dalam peta i-think. (PAK-21)
4. Murid bercerita kepada rakan sekelas hasil perbincangan kumpulan mereka. (PBD)
5. Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
BBB/BBM BT m/s 76-77 , Google Classroom
KBAT Menilai EMK Nilai Murni

AKTIVITI PAK-21 i-Think Map - Peta Bulatan NILAI Toleransi

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Bercerita

KEHADIRAN : 20 / 36

REFLEKSI / IMPAK ___20___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

___16___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.