KYIRRTANA A/P RAKAVAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
4 Adelia, 9.30 – 10.30
4 Selasa 9 / 2 / 2021 4 Azalea, Matematik
60 minit
4 Akasia

BIDANG NOMBOR DAN OPERASI

TAJUK 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS

TOPIK BANDING DAN SUSUN NOMBOR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nilai nombor

1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 100 000:

(iii) Membandingkan nilai dua nombor.
STANDARD PEMBELAJARAN
(iv) Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
(v) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan tertib menurun.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
a) Membandingkan nilai dua nombor.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
b) Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
c) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan tertib menurun.
Murid berjaya:-
KRITERIA KEJAYAAN 1. Mengenalpasti saiz nombor dengan betul.
2. Menyusun nombor sama ada menaik atau menurun dengan betul.
Pengenalan:-
1. Murid ditunjukkan dengan pelbagai nombor menggunakan kad nombor.
2. Murid diminta membandingkan nombor dan bilangan penduduk iban di sarawak.
Aktiviti:-
3. Murid diterangkan dengan nilai nombor.
4. Murid ditunjukkan nilai nombor semakin besar dalam tertib menaik dan sebaliknya
AKTIVITI dalam tertib menurun.
5. Murid menjalankan aktiviti menyusun kad nombor secara tertib menaik dan menurun
PDPC dalam tempoh yang paling cepat. (PAK21)
6. Murid dibimbing menggunakan pelbagai perwakilan lain untuk membandingkan nilai
nombor seperti blok Dienes.
7. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ dalam masa yang ditetapkan. (PBD)
8. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT)
Penutup:-
9. Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
BBB Buku Teks m/s 6-8, kad nombor, google meet

KBAT Menganalisis EMK

Nilai Murni

PAK 21 Puzzle it Out (Selesaikan) NILAI MURNI Kerjasama

PENTAKSIRAN BILIK Buku Latihan

TAHAP PENGUASAAN (TP) 6
DARJAH (PBD)
Secara lisan
KEHADIRAN : 22/35, 20/37, 21/37

REFLEKSI / IMPAK ___63___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

___46___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.