“PENGARUH PEMBELAJARAN PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR E-LEARNING

TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA UNY”

MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN BISNIS

Dibuat oleh:

TIANSY ANNISA BURHANSYAH

20808144077

PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2021
 BAB 1

PENDALUHUAN

A. LATAR BELAKANG

Dunia pendidikan di Indonesia mengalami perkembangan yang signifikan. Hal ini

terlihat dari semakin beragamnya metode pembelajaran yang digunakan. Perkembangan
berbagai media pembelajaran ini seiring dengan adanya kemajuan teknologi yang semakin
pesat. Teknologi yang dipelajari beberapa tahun yang lalu mulai tergantikan dengan teknologi
yang baru termasuk berbagai cara pembelajaran secara konvensional. Bentuk perkembangan
teknologi informasi yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran adalah
menggunakan e-learning.

E-Learning merupakan sebuah teknologi baru yang mampu membuat modifikasi dalam
proses pembelajaran sehingga dengan menggunakan E-Learning mahasiswa mampu memiliki
pengetahuan dasar tentang teknologi yang sangat berguna untuk mencapai tujuan pendidikan.
E-learning adalah teknologi informasi dan komunikasi untuk mengaktifkan siswa untuk
belajar kapanpun dan dimanapun (Dahiya,2012). E-learning merupakan inovasi yang dapat
dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, tidak hanya dalam penyampaian materi
pembelajaran tetapi juga perubahan dalam kemampuan berbagai kompetensi peserta didik.

Pemanfaatan e-learning pada sebuah perguruan tinggi seperti Universitas Negeri

Yogyakarta sangat dibutuhkan untuk membantu guru dalam meningkatkan proses
pembelajaran. Dalam sebuah penelitian menunjukan bahwa e-learning efektif untuk
mahasiswa tanpa memperhatikan latar belakang mahasiswa (Hanum,2013). Dalam e-learning
mahasiswa akan dituntut berperan aktif selama poses pembelajaran, keaktifan mahasiswa
selama proses pembelajaran akan mampu meningkatkan hasil belajar mahasiswa.
 Referensi

Harandi, S. R. (2015). Effects of e-learning on Students’ Motivation. Procedia-Social and

Behavioral Sciences, 181, 423-430.

Dahiya, S., Jaggi, S., Chaturvedi, K.K., Bhardwaj, A., Goyal, R.C. and Varghese, C., 2016.
An eLearning System for Agricultural Education. Indian Research Journal of Extension
Education, 12(3), pp.132-135.

Hanum, N. S. (2013). Keefetifan e-learning sebagai media pembelajaran (studi evaluasi

model pembelajaran e-learning SMK Telkom Sandhy Putra Purwokerto). Jurnal
Pendidikan Vokasi. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i1.1584

M. Ali, S. M. K. Hossain, and T. Ahmed, "Effectiveness of E-learning for university

students: evidence from Bangladesh," Asian Journal of Empirical Research., vol. 8, no.
10, pp. 352-360, 2018.

T. A. Prasetya, and C. T. Harjanto, "Improving learning activities and learning outcomes

using the discovery learning method," VANOS Journal of Mechanical Engineering
Education., vol. 5, no. 1, pp. 59-66, 2020.