I.

Identitas Pembelajaran

a. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

b. Kelas/Semester : VI (Enam) / II (Dua)

c. Alokasi Waktu :  2 x 35  menit

d. Materi pokok : Listrik

II.  Kompetensi Inti

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,

melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya
di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

III. Kopetensi Dasar

III.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam

rangkaian listrik sederhana

4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel
IV. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui membaca teks bacaan siswa mampu menyebutkan komponen

komponen rangkain listrik

2. Dengan siswa membaca teks bacaan mampu menyebutkan fungsi rankaian

listrik dalam kehidupan

3. Dengan siswa membaca teks bacaan mampu menjelaskan perbedaan

macam-macam rangkaian listrik

4. Dengan siswa berdiskusi kelompok mampu memaparkan atau melaporkan

hasil percobaan rangkaian listrik sederhana.

V. Materi Pembelajaran

Rangkaian listrik

· Komponen-komponen listrik

· Fungsi rangkaian listrik

· Perbedaan rangkain listrik

· Macam-macam rankaian listrik

VI. Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintific (mengamati,menanya,menemukan/mencoba,

mengasosiasi dan komunikasi)

Metode : ceramah dan tanya jawab

Model : Number Head Together (kepala bernomor)

VII. Media Pembelajaran

1. Alat peraga

Bahan bacaan rangkaian listrik.

-Media gambar rangkaian listrik.

-Media rangkaian listrik sederhana.

2. Sumber

-Buku Pelajaran IPA kelas VI.

-Buku pendamping yang relevan.

VIII. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

pendahuluan 10 menit