DAFTAR ISI

DAFTAR ISI............................................................................................................i
DAFTAR GAMBAR..............................................................................................ii
DAFTAR TABEL................................................................................................. iii
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................iv
BAB 1. PENDAHULUAN..................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang.............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah......................................................................................... 2
1.3 Tujuan........................................................................................................... 2
1.4 Luaran yang Diharapkan............................................................................... 2
1.5 Manfaat......................................................................................................... 3
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA................................... 3
BAB 3. METODE PELAKSANAAN.................................................................... 4
3.1 Persiapan....................................................................................................... 4
3.2 Pelaksanaan Kegiatan................................................................................... 7
3.3 Evaluasi......................................................................................................... 8
3.4 Penyusunan Laporan..................................................................................... 8
3.5 Keberlanjutan Program................................................................................. 8
3.5.1 Membentuk Struktur Organisasi Pengembang.................................... 8
3.5.2 Menerapkan Aplikasi “Aksaranesia.co” di SMA Se-Sidoarjo.............8
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...................................................... 9
4.1 Anggaran Biaya.............................................................................................9
4.2 Jadwal Kegiatan............................................................................................ 9
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................... 10
LAMPIRAN-LAMPIRAN....................................................................................11

i
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Gazebo SMAN 1 Waru....................................................................... 3

Gambar 2.2 Perpustakaan....................................................................................... 3
Gambar 3.1 Diagram Alur Pelaksanaan Program................................................... 4
Gambar 3.2 Desain Mode Gelap.............................................................................5
Gambar 3.3 Desain Mode Terang........................................................................... 5
Gambar 3.4 Desain Fitur Tulisan............................................................................ 5
Gambar 3.5 Desain Fitur Bacaan............................................................................ 5
Gambar 3.6 Desain logo “Aksaranesia.co”.............................................................6
Gambar 3.7 Flowchart Fitur Tulisan...................................................................... 7

ii
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Fitur-Fitur Aplikasi “Aksaranesia.co”...........................................6

Tabel 4.1 Anggaran Biaya yang Dibutuhkan ................................................9
Tabel 4.2 Jadwal Kegiatan ............................................................................9

iii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen Pendamping............... 11

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan .........................................................20
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas............... 21
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana................................................... 23
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra............................................ 24
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra............................................................... 25

iv
 1

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya mencetak
karakter peserta didik dengan meningkatkan budaya membaca dan menulis
(Zuchdi dan Budiasih, 2017). Program tersebut adalah luaran dari Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 23 tahun 2015, tentang
penumbuhan budi pekerti yang memuat kewajiban membaca 15 menit
sebelum memulai pelajaran di sekolah.
SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo yang berlokasi di Jalan Brantas Barito,
Wisma Tropodo, Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo, merupakan salah
satu instansi pendidikan yang rutin melaksanakan Gerakan Literasi Sekolah,
yakni sebanyak 4 kali dalam satu pekan, pada hari senin sampai kamis.
Berdasarkan wawancara daring dengan Ibu Ike Dwi Jayanti selaku guru
Bahasa Indonesia pada tanggal 2 dan 3 Februari 2021, SMA Negeri 1 Waru
Sidoarjo mengalami permasalahan mengenai tidak adanya pengawasan
terhadap aktivitas literasi peserta didik selama masa pandemi. Berdasarkan
kuisioner daring pada peserta didik SMA Negeri 1 Waru pada tanggal 3
Februari 2021 dan wawancara daring dengan tiga perwakilan peserta didik
pada tanggal 3 dan 4 Februari 2020, faktor utama penghambat aktivitas
literasi peserta didik adalah jumlah tugas yang semakin banyak,
ketidaktersediaan buku bacaan di rumah, hingga keberadaan telepon
genggam yang menyita sebagian besar waktu. Sebagai guru Bahasa
Indonesia di SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo, Ibu Ike belum bisa menemukan
cara untuk memecahkan masalah mengenai strategi pengawasan yang dapat
diterapkan pada program Gerakan Literasi Sekolah.
Melalui PKM-PM, solusi yang ditawarkan untuk mengatasi
permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan aplikasi
“Aksaranesia.co”. Pertimbangan atas rekomendasi tersebut adalah
dikarenakan peserta didik saat ini berada di era revolusi industri 4.0,
sehingga penguasaan alat dan keterampilan digital bukan hanya bentuk
kemewahan dan hiburan belaka, tetapi juga merupakan sebuah kebutuhan
(Nurhaidah dan Arifin, 2018).
“Aksaranesia.co” merupakan sebuah aplikasi berbasis android yang
dirancang khusus untuk mengembangkan Gerakan Literasi Sekolah. Pada
halaman utama aplikasi, terdapat tampilan profil peserta didik dengan fitur
untuk menulis status singkat, menyimpan daftar bacaan, dan
mempublikasikan cerita. Pada bagian sudut kanan atas terdapat logo buku
yang merupakan tempat peminjaman buku-buku elektronik dari Perpustakaan
Nasional Republik Indonesia.
Pengawasan yang dilakukan adalah dengan menggunakan sistem
pengumpulan poin. Setelah membaca sebuah buku di perpustakaan
“Aksaranesia.co”, peserta didik mendapatkan poin atas aktivitas literasinya.
Peserta didik yang menulis juga mendapatkan poin. Jumlah poin itulah yang
akan dijadikan sebagai alat ukur kelulusan GLS. Agar peserta didik semakin
tertarik, “Aksaranesia.co” juga akan mengadakan awarding pada tiap akhir
semester bagi pemilik poin terbanyak.
 2

Saat ini, hampir semua peserta didik sulit lepas dari produk digital
(Soares, 2013). Aplikasi “Aksaranesia.co” diharapkan dapat memberikan
alternatif dalam pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah agar tetap berjalan
sebagaimana mestinya.

1.2 Rumusan Masalah

Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian kepada Masyarakat
ini diusulkan dalam rangka memecahkan permasalahan sebagai berikut:
a. Bagaimana cara membuat aplikasi “Aksaranesia.co” yang dapat
meningkatkan minat membaca peserta didik SMA Negeri 1 Waru
Sidoarjo?
b. Bagaimana cara menerapkan aplikasi “Aksaranesia.co” pada program
Gerakan Literasi Sekolah yang dapat meningkatkan minat membaca
peserta didik SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo?
c. Bagaimana pengaruh penerapan aplikasi “Aksaranesia.co” pada program
Gerakan Literasi Sekolah bagi peserta didik SMA Negeri 1 Waru
Sidoarjo?

1.3 Tujuan
Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian kepada Masyarakat
ini memiliki tujuan sebagai berikut:
a. Mengetahui cara membuat aplikasi “Aksaranesia.co” yang dapat
meningkatkan minat membaca peserta didik-siswi SMA Negeri 1 Waru
Sidoarjo;
b. Mengetahui cara menerapkan aplikasi “Aksaranesia.co” pada program
Gerakan Literasi Sekolah yang dapat meningkatkan minat membaca
peserta didik-siswi SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo;
d. Mengetahui pengaruh penerapan aplikasi “Aksaranesia.co” pada
program Gerakan Literasi Sekolah bagi peserta didik SMA Negeri 1
Waru Sidoarjo.

1.4 Luaran yang Diharapkan

Luaran yang diharapkan dalam Program Kreativitas Mahasiswa bidang
Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah sebagai berikut:
a. Aplikasi “Aksaranesia.co”
Aplikasi ini akan didaftarkan pada DJKI dan Badan Perpustakaan
Nasional melalui LPPM Universitas Negeri Surabaya untuk memperoleh
Hak Cipta dan untuk melegalkan berbagai macam e-book.
b. Video Tutorial
Video berisi tata cara penggunaan aplikasi “Aksaranesia.co” yang
akan diupload di Youtube, agar mudah diakses dan dapat mengedukasi
masyarakat luas.
c. Buku Panduan ber-ISBN
Buku Panduan ber-ISBN yang berisi tata cara penggunaan aplikasi
“Aksaranesia.co” akan didaftarkan pada DJKI melalui LPPM
Universitas Negeri Surabaya untuk memperoleh Hak Cipta.
 3

d. Artikel Ilmiah
Artikel ilmiah yang akan dipublikasikan dalam jurnal internasional
di SoSHEC (Sosial Sciences, Humanities and Education Conference)
tahun 2022.
e. Laporan
Penyusunan laporan bertujuan untuk melaporkan seluruh kegiatan
yang telah dilaksanakan dan hasil yang telah dicapai. Terdapat dua
laporan yang dibuat, yaitu laporan kemajuan dan laporan akhir.

1.5 Manfaat
Manfaat yang diharapkan dalam Program Kreativitas Mahasiswa bidang
Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah sebagai berikut:
a. Menyediakan media sebagai optimalisasi pengawasan program GLS;
b. Meningkatkan minat membaca peserta didik SMA Negeri 1 Waru
Sidoarjo;
c. Meningkatkan kreativitas guru;
d. Meningkatkan fungsi pengawasan guru dan orang tua;
e. Mengedukasi masyarakat luas.

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA

Subjek sasaran dari program kreativitas mahasiswa ini adalah peserta didik
kelas 10 SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo yang berjumlah 380 peserta didik, dengan
pertimbangan karena kelas 10 belum disibukkan ujian dan perlu diperkenalkan
dengan Gerakan Literasi Sekolah berbasis digital sedini mungkin. SMA Negeri 1
Waru berlokasi di Jalan Brantas Barito Wisma Tropodo, Kecamatan Waru,
Kabupaten Sidoarjo. Visi dari SMA Negeri 1 Waru ialah, “Berakhlak Mulia,
Berprestasi, Berwawasan Lingkungan, dan Berdaya Saing Global”. Untuk
mengimplementasikan visi tersebut, SMA Negeri 1 Waru menyediakan fasilitas
yang cukup memadai, tidak terkecuali untuk Gerakan Literasi Sekolah.
Diantaranya yaitu 1 ruang perpustakaan, 2 gazebo, dan 33 ruang kelas yang
memiliki pojok baca dengan beragam buku.

Gambar 2.1 Gazebo SMAN 1 Waru Gambar 2.2 Perpustakaan

 4

Berdasarkan hasil riset secara daring, peserta didik SMA Negeri 1 Waru
cukup antusias mengikuti Gerakan Literasi Sekolah. Setiap sebelum memulai
pembelajaran, selalu disisihkan waktu selama 15 menit untuk membaca dan
menulis dengan disertai pengawasan dari para guru sehingga peserta didik dapat
mengikuti program secara tertib. Akan tetapi semenjak pandemi Covid-19,
pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah menjadi terhambat. Tidak adanya
pengawasan dari para guru mengakibatkan peserta didik mulai meninggalkan
aktivitas literasi, dan lebih memilih untuk bermain ponsel, menonton film, dan
lain sebagainya. Gerakan Literasi Sekolah pun tidak dapat terlaksana.
Membaca dan menulis merupakan salah satu bentuk komunikasi, dan di era
4.0 teknologi telah menjadi alat utama peserta didik untuk melakukan aktivitas
tersebut (Suhara, 2017). Dengan demikian, dibutuhkan media berbasis digital
yang dapat mendukung Gerakan Literasi Sekolah agar mampu beradaptasi
terhadap perkembangan zaman. Membaca dan menulis adalah aktivitas yang
tidak dapat diajarkan secara instan, tetapi memerlukan proses pembiasaan dan
pembudayaan (Khaerunisa, 2018). Aplikasi “Aksaranesia.co” diharapkan dapat
membantu guru dalam memecahkan permasalahan-permasalahan mengenai
Gerakan Literasi Sekolah, agar tetap dapat berjalan dengan baik ketika pandemi
maupun kedepannya.

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

Metode pelaksanaan dalam Program Kreativitas Mahasiswa ini terdiri dari 5
tahapan, yaitu:

Pelaksanaan Penyusunan Keberlanjutan

Persiapan Evaluasi Laporan Program
Kegiatan

Gambar 3.1 Diagram Alur Pelaksanaan Program

3.1 Persiapan
a. Melakukan wawancara daring untuk mengetahui permasalahan yang ada
di SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo.
b. Membuat konsep mengenai alternatif pemecahan masalah.
c. Melakukan tinjauan literatur yang terkait dengan permasalahan.
d. Menyusun proposal Aplikasi “Aksaranesia.co” untuk Mendukung
Gerakan Literasi Sekolah bagi Peserta Didik SMAN 1 Waru Sidoarjo.
e. Membuat MoU dengan pihak SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo.
f. Merancang desain, fitur, logo, dan database aplikasi “Aksaranesia.co”.
 5

Gambar 3.2 Desain Mode Gelap Gambar 3.3 Desain Mode Terang

Gambar 3.4 Desain Fitur Tulisan Gambar 3.5 Desain Fitur Bacaan
 6

No. Fitur Fungsi

User dapat login jika memiliki akun terdaftar, atau
Sign up/
1. jika belum, bisa sign up dengan opsi guru atau peserta
login
didik (dilanjut memilih kelas).
2. Beranda Berisi rekomendasi buku dari berbagai kategori.
3. Cari Untuk menemukan buku sesuai judul yang diinginkan.
Pada halaman ini ditampilkan tombol status, bacaan,
tulisan, dan profil user. Untuk akun guru, juga ada
4. Home
fitur kelas yang berisi jumlah murid yang telah
bergabung, dan fitur cetak hasil kinerja siswa.
Untuk mengunggah tulisan dengan jumlah maksimal
5. Status
70 karakter.
Berisi rekam aktivitas bacaan (judul buku dan
pengarang), waktu membaca, ulasan buku oleh
6. Bacaan peserta didik, dan keterangan bahwa kuis telah
dijawab, yang dapat diakses oleh guru dan peserta
didik.
Pada fitur ini, user bisa mengunggah tulisan degan
7. Tulisan
jumlah maksimal 500 karakter.

Tabel 3.1 Fitur-Fitur Aplikasi “Aksaranesia.co”

Gambar 3.6 Desain logo “Aksaranesia.co”

Secara terminologi, Aksara berarti huruf. Kata Aksara dipilih untuk

menyimbolkan aktivitas membaca dan menulis, yang merupakan fokus
utama dalam Gerakan Literasi Sekolah. Sementara imbuhan “nesia”
bertujuan memberikan penegasan bahwa aplikasi “Aksaranesia.co”
merupakan produk anak bangsa. Di akhir kata, kami menambahkan “.co”
untuk memberikan identitas bahwa aplikasi “Aksaranesia.co” merupakan
karya yang dilahirkan oleh korporasi atau tim kreatif yang sah dalam
upaya mengatasi permasalahan masyarakat dengan mengadaptasikan
keilmuan di era revolusi industri 4.0.

g. Membuat aplikasi “Aksaranesia.co”.

 7

h. Mengirimkan surat kerja sama kepada Perpustakaan Nasional Republik

Indonesia untuk melegalkan buku-buku dari berbagai penerbit dalam
bentuk digital.
i. Membuat buku pedoman dan video tutorial yang berisi flowchart serta
prosedur penggunaan aplikasi “Aksaranesia.co”.
j. Mempersiapkan daftar guru yang akan turut serta membantu kegiatan.
k. Mempersiapkan daftar pihak yang akan dijadikan sasaran kegiatan, yaitu
peserta didik kelas 10 SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo.

3.2 Pelaksanaan Kegiatan

a. Melakukan sosialiasi kepada guru dan peserta didik SMA Negeri 1 Waru
Sidoarjo mengenai cara penggunaan aplikasi “Aksaranesia.co” serta
penerapannya ke dalam program Gerakan Literasi Sekolah.
b. Melakukan simulasi penggunaan aplikasi “Aksaranesia.co” kepada guru
dan peserta didik SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo.

Gambar 3.7 Flowchart Fitur Tulisan

c. Melakukan pre-test kepada peserta didik SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo

untuk mengetahui minat mereka terhadap Gerakan Literasi Sekolah
sebelum menggunakan aplikasi “Aksaranesia.co”.
 8

d. Menerapkan aplikasi “Aksaranesia.co” ke dalam program Gerakan

Literasi Sekolah bagi peserta didik SMA Negeri 1 Waru selama satu
bulan.
e. Melakukan post-test kepada peserta didik SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo
untuk mengetahui hasil dari penerapan aplikasi “Aksaranesia.co” ke
dalam program Gerakan Literasi Sekolah.
f. Mengolah data dari hasil pre-test dan post-test.
g. Mengambil kesimpulan.

3.3 Evaluasi
Melakukan monitoring dan evaluasi untuk mengetahui perkembangan
dari penggunaan aplikasi “Aksaranesia.co”. Dalam monitoring dan evaluasi
ini akan dipaparkan kendala yang terjadi selama penggunaan aplikasi
“Aksaranesia.co” sekaligus menemukan solusi untuk mengatasi kendala
tersebut, sehingga aplikasi “Aksaranesia.co” dapat digunakan dengan baik.

3.4 Penyusunan Laporan

Penyusunan laporan dilakukan setelah penerapan aplikasi
“Aksaranesia.co” untuk mendukung program Gerakan Literasi Sekolah
berjalan, sehingga didapatkan data mengenai program yang telah dijalankan
dan akan diserahkan ke pihak RISTEKDIKTI.

3.5 Keberlanjutan Program

Perencanaan keberlanjutan program sangatlah penting agar SMA Negeri
1 Waru Sidoarjo dapat terus menggunakan aplikasi “Aksaranesia.co”
meskipun PKM ini telah selesai.
3.5.1 Membentuk Struktur Organisasi Pengembang
Struktur organisasi pengembang ini terdiri dari tim “Aksaranesia.co”
dan guru SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo. Bertugas untuk
mengembangkan aplikasi “Aksaranesia.co” melalui ide dan gagasan
yang diutarakan pada rapat dengan organisasi pengembang, yang akan
dilakukan setiap 1 bulan sekali.

3.5.2 Menerapkan Aplikasi “Aksaranesia.co” di SMA Se-Sidoarjo

Tim organisasi pengembang akan mensosialisasikan aplikasi
“Aksaranesia.co” ke Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Sidoarjo, dengan melihat tingkat keberhasilan aplikasi saat diterapkan di
SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo. Harapannya, aplikasi “Aksaranesia.co”
dapat diterapkan pada semua SMA di kabupaten Sidoarjo.
 9

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1 Bahan/perlengkapan habis pakai 670.000
2 Paket data 750.000
3 Penyimpanan data 1.700.000
4 Lain-lain 6.880.000
Jumlah 10.000.000
Tabel 4.1 Anggaran Biaya yang Dibutuhkan

4.2 Jadwal Kegiatan

Bulan Person
No Jenis Kegiatan 1 2 3 4 Penanggung-
jawab
1 Persiapan
a. Survei daring
b. Perizinan dan sosialisasi Cahyo Febri
c. Pembuatan aplikasi Wijaksono
d. Pendataan guru dan peserta

2 Pelaksanaan Kegiatan
Aulia Dwi
a. Sosialisasi ke SMAN 1 Waru
Saputri
b. Pelaksanaan kegiatan
Achmad Adil
3 Monitoring dan Evaluasi
Ma'sum
4 Penyusunan laporan
a. Pembuatan draft laporan
Cyntia Putri
b. Penyusunan laporan akhir
c. Pengiriman laporan
5 Keberlanjutan Program
a. Pembentukan organisasi
Shela Dwi
Pengembang
Widhya Sari
b. Penerapan aplikasi ke SMA
Se-Sidoarjo
Tabel 4.2 Jadwal Kegiatan
 10

DAFTAR PUSTAKA

Khaerunisa, K. (2018) ‘Penerapan Media Musikalisasi Puisi Terhadap

Peningkatan Kemampuan Mengapresiasi Puisi Siswa X Mipa3 Sman 87 Jakarta’,
Pena Literasi, 1(2), p. 124. doi: 10.24853/pl.1.2.124-137.

Nurhaidah and Arifin, M. Z. (2018) ‘LITERASI BERBASIS APLIKASI

DIGITAL SEBAGAI UPAYA POLITIK BAHASA DI SEKOLAH
MENENGAH Nurhaidah’, Kongres Bahasa Indonesia, pp. 1–20.

Soares, A. P. (2013) ‘APLIKASI LITEROOM (RUANG LITERASI)

BERBASIS MOBILESEBAGAI UPAYA PENINGKATKAN GERAKAN
LITERASI SEKOLAH’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9),
pp. 1689–1699.

Suhara, A. M. (2017) ‘Penerapan Strategi Active Learning Tipe Kontrak Belajar

Dalam Kegiatan Menulis Artikel’, LITERASI : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia dan Daerah, 7(1), p. 71. doi: 10.23969/literasi.v7i1.291.

Zuchdi dan Budiasih (2017) ‘Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah

(Gls) Di Sma Negeri 1 Singaraja’, Pendidikan Imlementasi Program Gerakan.,
3(2), pp. 732–744.
 11

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen Pendamping

Lampiran 1.1 Biodata Ketua

 12

Lampiran 1.2 Biodata Anggota 1

 13

Lampiran 1.3 Biodata Anggota 2

 14

Lampiran 1.4 Biodata Anggota 3

 15

Lampiran 1.5 Biodata Anggota 4

16
 17

Lampiran 1.6 Biodata Dosen Pendamping

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Aditya Chandra Setiawan, S.Pd., M.Pd
2 Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Program Studi Manajemen Pendidikan
4 NIP/ NIDN 199303262019031011/ 0026039303
5 Tempat dan Tanggal Lahir Malang, 26 Maret 1993
6 Alamat E-mail adityasetiawan@unesa.ac.id
7 Nomor Telepon/HP 08970305448

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi Universitas -

Universitas Negeri Malang
Negeri Malang
Administrasi -
Bidang Ilmu Manajemen Pendidikan
Pendidikan
Tahun Masuk-Lulus 2011-2015 2015-2017 -
Persepsi dan
Sikap Peserta Persepsi dan Sikap
Didik tentang tentang Media Jejaring -
Media Jejaring Sosial dan Pengaruhnya
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Sosial dalam terhadap Perilaku Inovasi
Pemanfaatannya dan Difusi Guru dalam
untuk Belajar di Pembelajaran di
SLTA Kota SLTA Kota Malang
Malang
I: Dr. Bambang
Setyadin, M.Pd I: Prof. Dr. Bambang
-
II: Dr. Raden Budi Wiyono, M.Pd
Nama Pembimbing/Promotor Bambang II: Drs. Burhanuddin,
Sumarsono, M.Ed., Ph.D
M.Pd

C. Rekam Jejak Tri Dharma

PT
Pendidikan/ Pengajaran
No
Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan SKS
.
1. Aplikasi Komputer Wajib 2
2. Sistem Informasi Manajemen Wajib 2
3. E-Office Wajib 3
4. Manajemen Humas Wajib 3
 18

5. Manajemen Peserta Didik Wajib 3

6. Evaluasi Program Wajib 3
7. Metodologi Riset/Penelitian Wajib 4
8. Akreditasi Lembaga Pendidikan Wajib 3
9. Dasar-Dasar Pendidikan Wajib 3
10. Literasi Digital Wajib 2
11. Psikologi Pendidikan Wajib 2
12. Manajemen Diklat Wajib 2
13. Evaluasi Program Pendidikan Wajib 2
14. Manajemen Sarana dan Prasarana Wajib 3

Penelitian

No. Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun

Efektivitas Kegiatan Pembelajaran dan Kebijakan
1 Dampak pada Psikologi Siswa dalam Strategis PNBP 2020
Pembelajaran Daring pada Masa Covid-19 Unesa

Pengembangan Perkuliahan Virtual diMasa

Kebijakan FIP- 2020
2 Physical Distancing pada Matakuliah
ManajemenPAUD PNBP Unesa

Pengembangan Pembelajaran Daring Mata

Kuliah Manajemen Peserta Didik dalam Kebijakan FIP- 2020
3
Masa Pandemi Covid-19 di Jurusan PNBP Unesa
Manajemen Pendidikan FIP Unesa

Pengabdian Kepada Masyarakat

Penyandang Tahun
No. Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Dana

Kebijakan
1 Pemberdayaan Penjahit Masker Anti Strategis- PNBP 2020
Covid-19 di Mojokerto Unesa

Pemberdayaan Karang Taruna dalam

Distribusi Sembako pada Masyarakat Kebijakan FIP-
2 2020
Terdampak Covid-19 di Kabupaten PNBP Unesa
Ponorogo
 19

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Surabaya, 15-02-2021

Aditya Chandra Setiawan, S.Pd., M.Pd.

NIP 199303262019031011
 20

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

No Jenis Pengeluaran Volume Harga Satuan (Rp) Nilai (Rp)

.
1. Bahan/perlengkapan
habis pakai
a. Materai 10.000 2 lembar 12.500 25.000
b. Kertas HVS 1 rim 60.000 60.000
c. Masker 1 kotak 160.000 160.000
d. Hand sanitizer 5 botol 40.000 200.000
e. Face shield 5 buah 35.000 175.000
f. Pulpen 5 buah 5.000 25.000
g. Pensil 2B 5 buah 5.000 25.000
SUB TOTAL 670.000
2. Paket data
a. Data internet 50 GB 15.000 750.000
SUB TOTAL 750.000
3. Penyimpanan data
a. Hard disk 2 TB 1.300.000 1.300.000
b. Hosting 4 bulan 100.000 400.000
SUB TOTAL 1.700.000
4. Lain-lain
a. Lisensi Adobe 4 bulan 300.000 1.200.000
Photoshop
b. Lisensi Adobe 4 bulan 300.000 1.200.000
Premiere Pro
c. Lisensi Zoom 4 bulan 350.000 1.400.000
Meeting
d. Maintenance 1 kali 630.000 630.000
e. Domain 4 bulan 200.000 800.000
f. Publikasi play 1 kali 400.000 400.000
store
g. Pencetakan buku 10 buah 100.000 1.000.000
panduan
h. Perjalanan ke 5 kali 10.000 250.000
lokasi (PP) @5
orang
SUB TOTAL 6.880.000
TOTAL 10.000.000
 21

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

Alokasi
Waktu
Program Bidang
No Nama/NIM (jam/ Uraian Tugas
Studi Ilmu
minggu
)
1 Cahyo Febri S1 - Pendidikan 14 jam/ • Ketua
Wijaksono/ Manajemen minggu pelaksana
20010714014 Pendidikan • Membagi
tugas dan
mengawasi
anggota
• Koordinasi
dengan
dosen
• Membuat
filosofi
nama
aplikasi
• Sosialisasi
kegiatan
• Menyusun
laporan
akhir
• Membuat
buku
panduan
2 Achmad Adil S1 - Desain Desain 14 jam/ • Membuat
Ma’sum/ Komunikasi minggu akun dan
20021264005 Visual menjadi
admin
sosial
media tim
• Publikasi
dan
dokumentas
i kegiatan
• Membuat
desain dan
logo
 22

aplikasi
• Membuat
video
tutorial
aplikasi
3 Cyntia Putri/ S1 - Bahasa dan 14 jam/ • Serkretaris
20020074027 Pendidikan Sastra minggu kegiatan
Bahasa dan Indonesia • Mengurus
Sastra administrasi
Indonesia tim
• Membuat
laporan
pertanggun
g jawaban
• Menyusun
laporan
kemajuan
4 Aulia Dwi S1 - Sistem Sistem 14 jam/ • Membuat
Saputri/ Informasi Informasi minggu mekanisme
19055121400 dan
8 spesifikasi
aplikasi
• Merancang
fitur-fitur
aplikasi
• Membuat
desain
flowchart
aplikasi
• Membuat
power point
5 Shela Dwi S1 - Pendidikan 14 jam/ • Bendahara
Widhya Sari/ Manajemen minggu kegiatan
19010714007 Pendidikan • Membuat
rancangan
anggaran
• Mengatur
belanja tim
• Membuat
SPJ
• Membuat
 23

artikel
ilmiah
 24

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

 25

Lampiran 5. Surat Pernyataan Ketersediaan dari Mitra

 26

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra