03 Bahasa Indonesia

DOKUMEN NEGARA UTAMA
UTAMA
SANGAT RAHASIA
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Jenjang : MTs
WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal :
Jam :
PETUNJUK UMUM
1. Bacalah “Basmalah” sebelum mengisi lembar jawaban.

2. Isikan identitas anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Madrasah Berstandar Nasional
(LJUMBN).
3. Hitamkanlah bulatan di depan nama mata ujian pada LJUMBN.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
5. Laporkan kepada pengawas Ujian Madrasah Berstandar Nasional bila terdapat tulisan
yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal yang kurang.
6. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
7. Jumlah soal sebanyak 40 butir yang berbentuk pilihan Ganda semua harus dijawab.
8. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah.
9. Kerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.
10. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
11. Mintalah kertas buram kepada pengawas Ujian Madrasah Berstandar Nasional bila
diperlukan.
12. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas Ujian Madrasah
Berstandar Nasional.
13. Lembar soal boleh dicoret-coret.
“ SELAMAT BEKERJA “

1. Bacalah teks berikut!
Pendidikan karakter berarti melakukan usaha sungguh-sungguh, sistematik, dan
berkelanjutan. Pendidikan karakter dapat membangkitkan kesadaran dan keyakinan
semua orang Indonesia bahwa tidak akan ada masa depan yang lebih baik tanpa
menguatkan karakter remaja Indonesia. Dengan kata lain, tidak masa depan yang bisa
diwujudkan tanpa kejujuran, tanpa peningkatan disiplin diri, tanpa kegigihan, tanpa
semangat belajar yang tinggi, dan tanpa pengembangan rasa tanggung jawab. Tidak
ada masa depan yang lebih baik tanpa memupuk persatuan di tengah-tengah
kebhinekaan, tanpa semangat berkontribusi bagi kemajuan bersama, serta rasa
percaya diri dan optimis. Inilah tantangan kalian sebagai generasi penerus bangsa.
Makna kata bercetak miring dalam teks tersebut adalah ....

a. mengajak
b. melayani
c. memedulikan
d. menyumbang

2. Bacalah teks biografi tokoh berikut!
Tumbuh menjadi anak bungsu dari lima bersaudara, Andy F. Noya justru menjadi
anak nakal. Karena kenakalannya, sang ayah selalu melarang Andy F Noya ketika ia
ingin membantu memperbaiki mesin ketik. Selain takut rusak, ayahnya tidak ingin
anaknya itu mengikuti jejaknya menjadi tukang servis mesin ketik. Namun apa mau
dikata Andy F. Noya kecil memang tidak bisa lepas dari mesin ketik. Ia gemar tulis-
menulis sejak bersekolah di SD. Ketika bersekolah di Jayapura, Andy F. Noya gemar
mengarang dan menggambar. Ia pernah menjuarai lomba mengarang dan
menggambar karikatur. Andy F. Noya memiliki nilai akademis sangat baik. Ia
termasuk salah satu lulusan terbaik STM N 6 Jakarta.
Keistimewaan tokoh dalam teks biografi tersebut adalah ....

a. Andy F. Noya merupakan anak bungsu sehingga nakal.
b. Andy F. Noya suka membantu ayahnya mereparasi mesin ketik.
c. Andy F. Noya kecil gemar tulis-menulis sejak bersekolah di SD.
d. Andy F. Noya ingin mengikuti jejak ayahnya menjadi tukang servis mesin ketik.
3. Bacalah kutipan teks berikut!

Etnis Betawi, sebagai sebuah identitas, kini semakin lamah bertahan seiring
percepatan perubahan Jakarta yang enggan berhenti. Jumlah pendatang yang tidak
pernah surut, budaya asing yang terus menggempur, telah membuat etnis ini semakin
tidak terlihat. Padahal, semestinya identitas budaya ini tetap kental meskipun Jakarta
telah menjadi sebuah kota metropolitan. Namun, pada kenyataannya identitas Betawi
perlahan-lahan tergeser dan terpinggirkan.
Kutipan teks tersebut merupakan bagian ...

a. pendahuluan
b. sinopsis buku
c. kelebihan dan kelemahan
d. penutup

Pekarangan dapat dimanfaatkan untuk membudidayakan tanaman sayur-mayur.
Sementara itu, di sisa lahan pekarangan dapat dibuat kolam untuk budi daya ikan.
Jadi, sebagian lahan pekarangan digunakan untuk menanam sayur-mayur dan
sebagian lainnya digunakan sebagai kolam ikan.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
a. cara mencukupi kebutuhan akan sayur-mayur dan variasi gizi.

b. pemanfaatan pekarangan untuk membudi dayakan tanaman sayur-mayur .
c. pembuatan kolam untuk budi daya ikan di sisa lahan pekarangan.
d. penggunaan lahan pekarangan untuk sayur-mayur dan kolam ikan.

Olahraga sangat bermanfaat bagi kesehatan manusia. Dengan berolahraga akan
membuat tubuh tetap sehat dan bugar. Hal itu dapat dirasakan oleh semua orang yang
berolahraga. Tak bisa dipungkiri bahwa olahraga menjadi salah satu gaya hidup yang
wajib dilakukan setiap orang. Tak peduli itu orang dewasa ataupun anak-anak, jika
tak pernah berolahraga pasti akan merasakan dampat negatifnya.
Isi tersirat kutipan teks tersebut adalah …

a. Olahraga sangat bermanfaat bagi kesehatan manusia.
b. Ingin tubuh sehat dan bugar, lakukan olahraga secara rutin.
c. Jika tidak pernah berolahraga, pasti akan merasakan dampak negatifnya.
d. Olahraga menjadi salah satu gaya hidup yang wajib dilakukan setiap orang.

6. Bacalah ilustrasi berikut!
Penetrasi pasar minuman ala luar negeri mengancam keberadaan minuman
tradisional. Kemasan dan strategi pemasaran minuman ala luar negeri lebih menarik.
Minuman tradisional kalah bersaing dengan minuman kemasan ala luar negeri.
Minuman tradisional merupakan warisan nenek moyang yang harus dilestarikan.
Minuman tradisional tanpa bahan pengawet. Minuman tradisional lebih sehat
daripada kemasan minuman ala luar negeri menggunakan bahan pengawet. Minuman
tradisional lebih mudah dibuat sendiri daripada minuman kemasan ala luar negeri.
Bahannya pun mudah didapatkan.
Kalimat tanggapan positif berdasarkan ilustrasi tersebut adalah....

a. Saya setuju mengonsumsi minuman tradisional karena dikemas menarik dan
mudah didapatkan di toko-toko.
b. Saya lebih suka mengonsumsi minuman kemasan ala luar negeri karena tidak
perlu repot membuat sendiri.
c. Saya lebih suka mengonsumsi minuman kemasan ala luar negeri karena
kemasannya lebih menarik dan bergengsi.
d. Saya lebih suka mengonsumsi minuman tradisional karena tanpa bahan pengawet
dan lebih menyehatkan.
7. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Karakter adalah kunci keberhasilan individu. Karakter merupakan nilai-nilai perilaku
manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa diri sendiri, sesama
manusia, lingkungan, sikap, perasaan, perkataan, dan perbuatan. Perbuatan atau
perilaku manusia tersebut berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata karama,
budaya, dan adat istiadat.
Pendidikan karakter penting bagi pelajar. Pendidikan karakter tidak hanya diterapkan
disekolah, tetapi dirumah dan di lingkungan sosial. Peserta pendidikan karakter tidak
hanya anak-anak usia dini hingga remaja, tetapi juga usia dewasa. Pendidikan
karakter penting bagi pelajar karena berguna untuk kelangsungan hidup bangsa
Indonesia. Sudahkah kalian menyadarinya?
Ringkasan tepat bacaan tersebut adalah ...

a. Kunci keberhasilan individu adalah pendidikan karakter.
b. Pendidikan karakter diterapkan di sekolah, rumah, dan lingkungan sosial.
c. Pendidikan karakter untuk kelangsungan hidup bangsa Indonesia.
d. Karakter adalah kunci keberhasilan individu yang penting bagi pelajar.
8. Bacalah kedua teks berikut!
Teks I
Kondisi kebersihan lingkungan di perumahan Alam Permai sangat baik. Selokan
terpelihara dengan baik dan tidak mampat. Tempat pembuangan sampah pun
terorganisasi dengan baik. Setiap rumah memiliki satu tempat sampah yang
diletakkan di depan rumah. Tempat sampah berupa tong besar atau drum. Petugas
kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. Selain itu, setiap satu bulan
sekali warga Perumahan Alam Permai melakukan kerja bakti membersihkan selokan
dan rumput-rumput liar di sekitar perumahan.
Teks II
Perjalanan kami dari Medan ke Parapat diawali dari iseng aja. Dimulai dari seorang
kawan yang ingin meluapkan kegalauannya. Saya sendiri heran, kenapa mesti ke
Parapat, itu kan jauh dari Medan. Padahal bisa aja hang out ke cafe di sekitar kota
Meda, toh sama aja rasanya. Ternyata melepaskan rasa galau di cafe dengan
keindahan alam yang natural beda rasanya. Parapatlah tempat kealamian masih ada.
Natural dan indah. Parapat merupakan pintu masuk ke Danau Toba. Tempat yang
indah di Sumatra Utara.

Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah....
Teks I Teks II
a. efektif tidak efektif
b baku tidak baku
.
c. mudah dipahami berbelit-belit
d santai resmi
.
9. Bacalah identitas buku berikut!

Judul : Supernova; Akar
Penulis : Dewi "Dee" Lestari Simangunsong
Jenis : Fiksi
Penerbit : Truedee Books
Cetakan Tahun : Cetakan I Oktober 2002
Tebal Buku : 221 Halaman
Panjang Buku : 21 cm
Lebar Buku : 13,5 cm
Paragraf yang menyatakan keunggulan buku adalah....

a. Dewi Lestari Simangunsong yang akrab dipanggil Dee lahir di Bandung, Jawa
Barat, 20 Januari 1976. Ia seorang penulis dan penyanyi Dee pertama kali dikenal
masyarakat sebagai anggota trio vokal Rida Sita Dewi. Sejak menerbitkan novel
Supernova yang populer pada tahun 2001, ia kemudian dikenal luas sebagai
novelis.
b. Kelebihan buku Supernova episode akar tidak lagi banyak dicantumkan footnote.
Di sini pengarang juga menyampaikan arti kesetiakawanan tinggi antarsesama
backpakker. Dalam novel ini pengarang juga mengajarkan kita dalam penguasaan
beberapa bahasa asing dan tidak adanya diskriminasi dalam suatu komunitas.
c. Menurut saya kekurangan dalam novel ini hanya dalam penggunaan bahasa.
Terkadang banyak mempergunakan bahasa tingkat tinggi yang berjudul Kesatria,
Putri, dan Bintang Jatuh.
d. Talita Luna, kesejatian hidup ada pada batu kerikil yang tertendang ketika kau
melangkah menyusuri jalan. Kesejatian hidup ada pada selembar daun kering yang
gugur tertiup angin. Kesejatian hidup ada pada air susu ibu yang diminum oleh
bayinya. Di Vihara Pit yang tidak semua kalangan dapat memahaminya walaupun
penggunaannya tidak sebanyak novel Supernova episode pertama
e. Yong Kiong, Pasuruan, di Pelabuhan Belawan, di Penang, di Bangkok, di Laos, di
Golden Triangle, di Cambodia, di Bandung, di manapun kau hidup.
(1)
Buku kumpulan cerpen “Hujan Kepagian” ini cukup menarik karena buku ini
menceritakan tentang revolusi kemerdekaan. (2)Hanya sedikit karya sastra yang
menampilkan kisah di sekitar revolusi yang dialami oleh si pengarang. (3)Selain itu,
buku ini memiliki amanat yang mengajak generasi muda untuk tetap berjuang
mempertahankan kemerdekaan. (4)Pengarang menggunakan beberapa kosa kata
Belanda sehingga pembaca kurang memahami arti kata tersebut.
Kelemahan karya sastra pada kutipan tersebut ditandai nomor ….

a. (1) c. (3)
b. (2) d. (4)
11. Cermati teks ulasan berikut!

Film 5 Cm adalah film drama Indonesia yang dirilis pada 12 Desember 2012. Film
ini diadaptasi dari novel dengan judul yang sama karya Donny Dhirgantoro. Film
yang disutradarai Rizal Mantovani ini diperankan oleh Fedi Nuril sebagai Genta,

Denny Sumargo sebagai Arial, Ralinah Shah sebagai Riani, Ogor saykoji sebagai Ian,
Herjunot Ali sebagai Zafran, dan Pevita Pearce sebagai Adinda. Film ini bagus
ditonton bersama dengan keluarga.
Genta Arial, Zafran, Riani, dan Ian adalah lima remaja yang bersahabat. Mereka
bersepakat untuk melakukan sebuah perjalanan penuh impian dan tantangan mendaki
Gunung Semeru. Mereka kemudian mengibarkan Sang Saka Merah Putih di Puncak
Mahameru pada tanggal 17 Agustus. Perjalanan penuh perjuangan itu membuat
mereka semakin mencintai persahabatan dan negeri ini.
Komentar yang tepat terhadap teks tersebut adalah....

a. Kemenarikan film ini terbangun oleh kepiawaian akting para aktor terkenal.
b. Sebuah persahabatan hanya bisa terbangun karena adanya perbedaan karakter.
c. Nasionalisme pada diri remaja Indonesia memudar dan perlu dibangun kembali.
d. Impian dan tantangan dapat memupuk persahabatan dan rasa nasionalisme.
Bacalah kutipan fabel berikut kemudian kerjakan soal nomor 12 s.d.14!

Singa dan Seekor Tikus
(1) Seekor singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan, dengan kepalanya yang
besar bersandar pada telapak kakinya. Seekor tikus kecil secara tidak sengaja berjalan
di dekatnya, dan setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seekor singa yang
tertidur, sang Tikus menjadi ketakutan dan berlari dengan cepat, tetapi karena
ketakutan, sang Tikus malah berlari di atas hidung sang Singa yang sedang tidur.
(2) Sang Singa menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk kecil
itu dengan cakarnya yang sangat besar.
"Ampuni saya!" kata sang Tikus. "Tolong lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan
membalas kebaikanmu."
(3) Singa menjadi tertawa dan merasa lucu saat berpikir bahwa seekor tikus kecil akan
dapat membantunya. Tetapi dengan baik hati, akhirnya singa tersebut melepaskan
tikus kecil itu.
(4) Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa
tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan
dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang
Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dan dengan cepat menuju
ke arah di mana sang Singa terjerat pada jala. Sang Tikus kemudian menemukan sang
Singa yang meronta-ronta berusaha membebaskan diri dari jala yang menjeratnya.
(5) Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut, dia lalu
menggigit tali tersebut sampai putus hingga akhirnya sang Singa dapat dibebaskan.
"Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu," kata sang
Tikus. "Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil, seekor tikus dapat juga menolong
seekor singa."
12. Makna kata yang digarisbawahi pada fabel tersebut adalah ….

a. mengamat-amati dari tempat tersembunyi
b. menggunakan mata untuk memandang
c. memperhatikan dengan saksama
d. melihat melalui lubang kecil
13. Makna tersurat pada kutipan fabel tersebut adalah….

a. Jangan pernah ragu-ragu untuk berbuat kebaikan.
b. Seekor tikus dapat juga menolong seekor singa.
c. Jangan menilai seseorang dari ukuran fisiknya.
d. Kebaikan yang ditanam akan berbuah kebaikan

14. Tahapan pengenalan pada kutipan fabel tersebut ditandai nomor ….
a. (1) c. (3)
b. (2) d. (4)
Cermati kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 11-12!

Ayah mengamati aku dari atas ke bawah. Ia berdiri dan menjangkau tangan kananku.
Katanya: "Untuk apa bunga ini.heh." Aku tidak tahu karena apa, telah mencintai bunga
di tanganku ini. Ayah meraih. Merenggutnya dari tanganku. Kulihat bungkah oto tangan
ayah menggenggam bunga kecil-kecil itu. Aku menahan untuk tidak berteriak. "Laki-
laki tidak perlu bunga, Buyung. Kalau perempuan, bolehlah. Tetapi engkau laki-laki."
Ayah melemparkan bunga itu. Aku menjerit. Ayah pergi. Ibu masih berdiri. Aku
membungkuk, mengambil mengambil bunga itu, membawanya ke kamar.
15. Makna simbol kata bunga dalam kutipan tersebut adalah ...
a. Bunga melambangkan keindahan sehingga tidak boleh dipetik.
b. Bunga melambangkan kesucian hanya boleh dipandang.
c. Bunga melambangkan kelembutan sehingga identik dengan perempuan.
d. Bunga melambangkan kemurnian yang harus dilindungi.
16. Isi tersirat kutipan cerpen tersebut adalah....

a. Ayah tidak ingin Buyung memiliki sifat lembut seperti perempuan.
b. Ayah tidak ingin anaknya menyukai bunga seperti dia.
c. Ayah tidak ingin jika bunga itu dipetik.
d. Ayah ingin bunga itu sebagai hiasan di taman.
Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 17-18!

Ketika esoknya Tini mesti belanja lagi, toko itu kelihatan begitu ramai. Semua buah
tomat terjual habis. "Kali ini saya tidak bisa memberimu tomat. Besok saja, ya? Doakan
dangangan saya laku," kata pemilik toko menghibur Tini. Tini kemudian melempar
belanjaannya. Dia tidak pulang ke rumah. Tini merasa semua orang mencuri tomatnya. Di
tengah sebuah jalan raya Tini berhenti. Ia melihat semua benda bergerak ramai ke sana ke
mari. Keasyikan yang rasanya belum pernah didapatinya.
17. Penyebab konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...

a. Tini berbelanja di toko keesokan harinya.
b. Semua tomat di toko terjual habis.
c. Pemilik toko tidak memberi tomat kepada Tini.
d. Pemilik toko menghibur Tini
18. Akibat konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...

a. Tini melempar belanjaannya dan tidak pulang ke rumah.
b. Tini menemukan keasyikan tersendiri di jalan raya.
c. Pemilik toko minta didoakan agar dagangannya laku.
d. Tini berhenti di jalan raya dan melihat lalu lintas sangat ramai.
19. Bacalah kutipan kedua cerpen berikut!

Kutipan I Kutipan II
Impian Seorang Gadis Miskin Masih Ada Harapan
“Hari ini kita akan membahas tentang Yang mencintaimu tidak hanya satu
impian,” ucap Bu Tya, guru Bahasa orang, yang memperhatikanmu juga
Indonesiaku. tidak satu orang, yang perlu kamu juga
“Tuliskan apa impian kalian serta tidak hanya satu orang, ada
beberapa alasan kenapa kalian ingin keluargamu, teman-tamanmu, orang di
menjadi seperti itu pada satu lembar sekitarmu yang perlu kehadiranmu
kertas. Mengerti?” Kami semua dalam hidup mereka, jangan jadikan

mengangguk. Satu hal yang muncul satu orang sebagai alasan untukmu
dalam pikiranku, menjadi seorang berhenti berharap hidupmu harus tetap
penulis. … berjalan. …
Anadya Alyasavitri, http://cerpenmu.com Rosiana, http://cerpenmu.com
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah diawali

dengan....
a. Kutipan I: rumitan, Kutipan II: peleraian
b. Kutipan I: klimaks, Kutipan II: rumitan
c. Kutipan I: peleraian, Kutipan II: penyelesaian
d. Kutipan I: penyelesaian, Kutipan II: peleraian
20. Bacalah kedua kutipan fabel berikut!

Kutipan Fabel 1
Seekor singa merungut dan menderam kepada seekor nyamuk yang asyik terbang berlegar di
kepalanya ketika dia coba melelapkan mata. "Pergi kamu dari sini sebelum aku memijakmu
dengan kakiku," ngaumnya. "Aku tidak takut padamu." kata nyamuk memperolok-
olokkannya. "Kamu mungkin digelar Raja Rimba, tapi aku lebih kuat daripada kamu. Aku
juga boleh membuktikannya. Mari berlawan dan lihat siapa yang menang." singa pun
bersetuju. Nyamuk dengan pantas menjunam ke arah singa dan mengigitnya bertalu-talu di
hidung dan telinganya. Ketika cuba memijak nyamuk itu, singa tercakar diri sendiri dengan
kukunya yang tajam hingga berdarah. "Cukup, cukuplah!" kamu menang, jerit singa.
Kutipan Fabel II
Pada suatu musim yang sangat kering, dimana saat itu burung-burung pun sangat
sulit mendapatkan sedikit air untuk diminum, seekor burung gagak menemukan
sebuah kendi yang berisikan sedikit air. Tetapi kendi tersebut merupakan sebuah
kendi yang tinggi dengan leher kendi sempit. Bagaimana pun burung gagak tersebut
berusaha untuk mencoba meminum air yang berada dalam kendi, dia tetap tidak
dapat mencapainya. Burung gagak tersebut hampir merasa putus asa dan merasa akan
meninggal karena kehausan.
Perbedaan penggunaan bahasa pada kutipan fabel tersebut adalah....

Kutipan Fabel I Kutipan Fabel II
a. menggunakan majas menggunakan ungkapan
b. bahasa mudah dipahami bahasa sulit dipahami
c. kalimat menggunakan dialog kalimat tidak menggunakan dialog
d. menggunakan bahasa Melayu menggunakan bahasa Indonesia
21. Cermati kutipan teks berikut!

Pada waktu istirahat sekolah Diva bersama kedua temannya, Andi dan Rifa, berjalan
menuju kantin. Sesampainya di kantin Diva seperti biasanya membeli jajanan. Diva
tidak sempat berpikir akan keputusannya yang dibuat kemarin. Diva diingatkan oleh
Rifa dan menurutinya. Hati riuh sedang mengelayuti hatinya. Sikap yang Diva pilih
ternyata memberikan hikmah tersendiri baginya.
Latar waktu pada kutipan cerpen tersebut adalah ...

a. pagi
b. siang
c. sore
d. malam
22. Bacalah kutipan fabel berikut!

…. Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-
kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut.

“Semut, peganglah erat-erat ranting itu. Nanti aku akan mengangkat ranting itu.”
Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan
menurunkannya di tempat yang aman.
“Kemudian, sang semut berterima kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu telah
menyelamatkan nyawanya. Ia memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat dan
terpuji.
Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut.
“Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek,” kata si kupu-kupu.

Ternyata, kepompong yang dulu diejek sudah menyelamatkan dirinya.
Akhirnya, sang semut berjanji pada kupu-kupu bahwa ia tidak akan menghina semua
makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu...
Komentar yang tepat terhadap isi kutipan fabel tersebut adalah …

a. Setiap melakukan sesuatu hendaklah dipikir terlebih dahulu supaya tidak
menyesal kemudian.
b. Isi fabel itu sangat baik untuk ditiru, kita jangan suka menghina semua makhluk
ciptaan Tuhan.
c. Pemilihan latar pada kutipan fabel tersebut kurang sesuai, seharusnya pemilihan
latarnya di hutan.
d. Pemilihan tokoh semut dan kupu-kupu sangat sesuai dengan karakter yang
dimiliki kedua tokoh tersebut.
23. Cermatilah paragraf rumpang berikut!

Minat baca masyarakat Indonesia harus [...] dan buta aksara harus diberantas.
Peningkatan minat baca perlu dilakukan karena pada masa perkembangan teknologi,
masyarakat disuguhi informasi di berbagai media. Media itu harus dimanfaatkan
masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan.
Kata tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

a. dinaikkan
b. diharuskan
c. ditingkatkan
d. diwujudkan
24. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

1) Akhirnya, semua penghuni sekolah mau bekerja sama dan mematuhi aturan yang
dibuat oleh OSIS SMP Nusantara.
2) OSIS SMP Nusantara membuat peraturan bahwa semua kendaraan guru,
karyawan, dan tamu tidak boleh masuk lingkungan sekolah mulai pukul 06.00
sampai dengan pukul 16.00 khusus pada hari itu.
3) Dalam rangka memperingati Hari Bumi, OSIS SMP Nusantara mengadakan
kegiatan tidak membolehkan kendaraan bermotor memasuki lingkungan sekolah.
4) Pada awalnya, banyak guru dan karyawan protes terhadap aturan itu.
5) OSIS menjanjikan bahwa kendaraan yang ditempatkan di luar sekolah akan dijaga
oleh satpam.
Urutan tepat kalimat-kalimat tersebut agar menjadi laporan padu adalah ...
a. 1)-3)-4)-5)-2)
b. 2)-1)-4)-3)-5)
c. 3)-2)-4)-5)-1)
d. 4)-5)-2)-1)-3)

25. Cermatilah paragraf rumpang berikut!
Ratih adalah pemilik [...] Sido Waras. Ia selalu mengajarkan kepada karyawannya
untuk menyusun jenis obat secara [...]. Contohnya dengan membuat urutan secara
[...]. Nama obat-obatan dikelompokkan sesuai abjad. Selain itu, Ratih memisahkan
obat-obat paten dan generik. Tindakan ini akan memudahkan karyawan dalam
mengambil obat.
Kata baku tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

a. apotik, sistematis, alfabet
b. apotik, sistematik, alfabetis
c. apotek, sistimatis, alfabet
d. apotek, sistematik, alfabetis
26. Perhatikan kalimat rumpang berikut!

Sungai Ciliwung meskipun telah [ ... ] masih penuh dengan endapan lumpur.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
a. diambil
b. dikeruk
c. disedot
d. ditata
27. Cermati kalimat berikut!

Motivasi sangat penting artinya dalam kegiatan belajar, sebab adanya motivasi
mendorong semangat belajar dan sebaliknya kurang adanya motivasi akan […]
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ….

a. membuang
b. mengecilkan
c. melemahkan
d. menghilangkan
28. Perhatikan kalimat berikut!

Anak sudah kecerdasan bisa terlihat ketika anak masih bayi
Perbaikan kalimat tersebut adalah ...

a. Kecerdasan anak sudah bisa terlihat sejak anak masih bayi.
b. Anak cerdas sudah bisa kecerdasannya ketika masih bayi.
c. Ketika masih bayi anak dengan kecerdasan bisa sudah terlihat.
d. Kecerdasan anak bayi sudah terlihat ketika masih anak-anak.
29. Cermati ilustrasi berikut!

Hendaknya kita waspada kalau kebakaran hutan dan lahan gunung melanda. Saat ini
kebakaran hutan dan lahan di Gunung Lawu belum dapat dipadamkan karena cuaca
kering, angin kencang, dan medan berat. Banyak pinus terbakar menjalar ketempat
lain.
Teks laporan sesuai ilustrasi tersebut adalah....

a. Kebakaran hutan merupakan bencana yang dapat merusak kelestarian tumbuhan
dan binatang. Oleh karena itu, diperlukan penanganan tepat untuk memadamkan
api di Gunung Lawu.
b. Warga dan pemerintah terlihat sangat sedih melihat kebakaran di Gunung Lawu.
Kebakaran semakin meluas diakibatkan cuaca kering, angin kencang, dan medan
berat. Kebakaran ini telah menelan banyak korban karena korban kekurangan
oksigen yang disebabkan asap pekat.

c. Kebakaran hutan dan lahan di Gunung Lawu belum dapat dipadamkan hingga saat
ini. Cuaca kering, angin kencang, dan medan berat menyebabkan api belum dapat
dipadamkan. Tanaman yang terbakar adalah pinus sehingga mudah sekali
menjalar ke tempat lain.
d. Kebakaran di Gunung Lawu sudah merambat ke permukiman warga. Kebakaran
itu disebabkan oleh pohon pinus yang mudah terbakar. Petugas pemadam
kebakaran merasakan kesulitan karena medan berat.
30. Cermati bacaan berikut!

Meskipun Pemerintah melarang transaksi spesies hewan langka, dalam praktiknya
populasi hewan yang dilindungi makin berkurang. Dengan beragam motif, manusia
makin berusaha memiliki secara pribadi hewan-hewan langka tersebut. Oleh karena
itu, diperlukan langkah-langkah terintegrasi dalam proses pelestarian hewan langka
tersebut. Beberapa langkah yang harus dilakukan dalam usaha pelestarian hewan
langka antara lain sebagai berikut. Pertama, memberikan pendidikan kepada
masyarakat tentang pentingnya pelestarian hewan langka. Kedua membuat tempat
penangkaran bagi hewan langka agar dapat berkembang biak, lalu melepaskannya ke
alam.
Bentuk tanggapan kritis dari bacaan tersebut terdapat pada paragraf....

a. Saya setuju bahwa Pemerintah harus melarang transaksi spesies hewan langka.
Populasi hewan langka semakin berkurang sehingga harus segera dilindungi.
Upaya pelestarian hewan langka harus dilakukan secepatnya. Pelestarian ini
menyangkut kelestarian binatang langka agar tidak punah karena ulah tangan
orang tidak bertanggung jawab.
b. Binatang langka harus dilestarikan agar generasi mendatang dapat melihat
keanekaragaman hewan tersebut. Jangan biarkan hewan-hewan langka menjadi
semakin punah dengan adanya transaksi spesies hewan langka. Pemerintah harus
segera mengambil tindakan untuk menyelamatkan hewan-hewan langka tersebut.
c. Saya tidak setuju dengan pembuatan tempat penangkaran hewan langka tersebut
tidak perlu dibuatkan tempat penangkaran. Pembuatan tempat tersebut akan
memakan biaya cukup besar. Jadi, kita harus membiarkan binatang langka hidup
di habitat aslinya.
d. Binatang langkah adalah binatang yang memiliki populasi sedikit di habitatnya.
Keadaan yang menyebabkan hewan tersebut salah satunya disebabkan oleh ulah
tangan manusia. Manusia memiliki kebiasan buruk ingin memiliki secara pribadi
hewan-hewan langka tersebut. Selain itu, banyak orang melakukan transaksi
spesies hewan langka.
31. Cermati teks berikut!
1) Perusahaan merupakan sebuah organisasi yang bergerak dalam bidang produksi
barang ataupun jasa.
2) Barang dan jasa tersebut untuk memenuhi kebutuhan kolega dan pelanggan.
Sebagai sebuah organisasi, perusahaan harus bersaing dengan perusahaan lainnya.
3) Agar dapat tampil sebagai pemenang, menejemen harus memiliki keunggulan.
4) Salah satu keunggulan tersebut adalah keunggulan komparatif yang tercermin
pada berbagai pelayanan yang diberikan.
Kalimat yang menggunakan kata tidak tepat dalam paragraf tersebut adalah kalimat
nomor....
a. 1)
b. 2)
c. 3)
d. 4)
32. Cermati kalimat-kalimat berikut!

1. Kekeringan timbul tanpa dapat diprediksi secara tepat.
2. Hujan turun secara tidak merata meskipun pada umumnya hujan terjadi di
seluruh daerah.
3. Ada daerah yang lebih mendapatkan curah hujan dan ada pula daerah yang
kurang mendapatkan curah hujan.
4. Kekeringan adalah keadaan kekurangan air yang sangat ekstrim sekali dalam
waktu lama.
Kalimat tersebut yang tidak efektif ditandai dengan nomor ….

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

Kunang-kunang adalah sejenis serangga yang dapat [...] cahaya,
yang sangat jelas terlihat saat malam hari.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...
a. memanfaatkan
b. mengeluarkan
c. mendapatkan
d. menjadikan
34. Perhatikan kalimat rumpang berikut!

Wangi dupa di depan candi utama menyebar [ ... ] senja yang
mulai beranjak gelap.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...
a. diiringi
b. seiring
c. beriringan
d. mengiringi

Anak-anak, remaja, (...) dewasa patut menghargai yang lebih tua.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....

a. dengan
b. untuk
c. dan
d. dari
36. Perhatikan paragraf rumpang berikut!

Kesadaran orang … membuat raga makin bugar semakin tinggi. Jika bosan
berolahraga di taman kota, cobalah berolahraga di pantai. Selain mendapat suasana
baru, udara di pantai lebih segar dan bersih … jauh dari polusi.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf

tersebut …
a. untuk, sehingga
b. agar, untuk
c. untuk, karena
d. supaya, sebab

Dengan membaca buku ini dimintakan pembaca mendapat tambahan wawasan

tentang tanaman buah dalam pot.
Perbaikan kata dimintakan pada kalimat tersebut yang tepat adalah ....
a. diharapkan
b. dianjurkan
c. ditentukan
d. diputuskan

Penduduk desa Makmur mulai berkarya (1) di sawah. Mereka akan menumbuhkan
(2) padi. Karena musim penghujan sudah hadir (3). Mereka berharap panen tahun ini
lebih baik.
Perbaikan pilihan kata pada paragraf tersebut adalah ....

a. membajak, menanamkan, ada
b. membajak, bertanam, ada
c. membajak, ditanam, datang
d. membajak, menanam, datang

Pesan utama film ini adalah ajakan himbauan seruan untuk masyarakat agar supaya
menjaga kelestarian alam.
Perbaikan kalimat tersebut supaya menjadi kalimat efektif adalah dengan

menghilangkan kata ....
a. film, ajakan, himbauan
b. film, himbauan, seruan
c. ajakan, himbauan, untuk
d. himbauan, seruan, supaya
40. Bacalah teks berikut!

(1) Nurhayati Sri Handini Siti Nukatin atau yang lebih akrab disapa N.H. Dini
merupakan sastrawan dan novelis Indonesia.
(2) N.H. Dini bercita-cita menjadi seorang dokter.
(3) Pada usia itu ia telah menulis karangan yang berjudul "Merdeka dan Merah
Putih''.
(4) Tulisan itu dianggap membahayakan Belanda sehingga ayahnya harus berurusan
dengan Belanda. Namun, setelah mengetahui penulisnya anak-anak, Belanda
mengalah.
Perbaikan paragraf tersebut supaya menjadi padu adalah mengganti kalimat nomor
(2) menjadi ....
a. Bakat menulisnya diperoleh dari kedua orang tuanya.
b. la gemar menulis sejak berusia sembilan tahun.
c. Buku-buku pelajarannya penuh dengan coretan tangannya.
d. Sejak saat itu N.H. Dini menekuni dunia tulis menulis.

Buku ini dalam menjelaskan karakter anak berdasarkan golongan darah dan pola asuh
yang tepat bagi anak-anak.
Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah ....

a. kata yang tidak perlu ditulis sehingga dapat dihilangkan
b. kata dalam tidak diperlukan karena membingungkan
c. kata berdasarkan tidak diperlukan karena sama bermakna ganda
d. kata karakter tidak diperlukan sehingga dapat dihilangkan

42. Perhatikan teks berikut!
(1) lbu Soed bernama lengkap Saridjah Niung Bintang Soedibio.
(2) Beliau seorang pencipta lagu anak-anak legendaris.
(3) Beliau sudah mencipta 200 lebih lagu anak-anak.
(4) Di area mainan selalu dikumandangkan lagu anak-anak.
Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah karena kalimat....

a. (1) tidak berkaitan dengan kalimat (2), (3), (4)
b. (2) tidak berkaitan dengan kalimat (1 ), (3), (4)
c. (3) tidak berkaitan dengan kalimat (1 ), (2), (4)
d. (4) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (2), (3)
43. Cermatilah paragraf berikut!

Pada beberapa daerah pedesaan yang belum tersentuh jaringan PAM, air bersih
kadang jadi barang langka. Pada kondisi itu diperlukan tehnologi tepat guna yang
mampu menciptakan air bersih dari sumber air yang sudah tercemar.
Kata yang perlu disunting adalah ....

a. beberapa dihilangkan, jadi diganti menjadi, barang dihilangkan
b. pada diganti di, tehnologi diganti teknologi
c. pada diganti di, beberapa dihilangkan
d. beberapa dihilangkan, tehnologi diganti technology

Novel Negeri 5 Menara memberikan pelajaran (1) hidup bagi para remaja (2)
kususnya, bahwa (3) segala keinginan, mimpi, harapan, dan cita-cita dapat diraih
dengan kerja keras dan (4) kesungguhan serta restu dari (5) orangtua.
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut ditandai nomor .…

a. (1), (2), dan (3) c. (2), (3), dan (4)
b. (1), (2), dan (5) d. (2), (3), dan (5)
45. Perhatikan kesalahan tanda baca pada kalimat berikut!

Wah: bukan main hebatnya pemain sirkus itu.
Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah....

a. Wah bukan main hebatnya, pemain sirkus itu.
b. Wah, bukan main hebatnya pemain sirkus itu.
c. Wah, bukan main hebatnya pemain sirkus itu?
d. Wah ... bukan main hebatnya pemain sirkus itu!

Taman Nasional Ujung Kulon memiliki berbagai macam flora, fauna, dan ekosistim
yang dilindungi.
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah....

a. kata flora seharusnya ditulis felora
b. kata Nasional seharusnya ditulis nasional
c. kata ekosistim seharusnya ditulis ekosistem
d. kata dilindungi seharusnya ditulis di lindungi

"Terima kasih, aku janji tidak akan mengulanginya lagi!" jawab Cici dengan tulus.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah....

a. tanda seru (!) seharusnya tanda tanya (?)
b. tanda seru (!) seharusnya tanda koma (,)
c. tanda titik (.) seharusnya tanda seru (!)
d. tanda titik (.) seharusnya tanda koma (,)
48. Perhatikan paragraf berikut!

Puskesmas Kasih adalah puskesmas yang banyak dikunjungi pasien. Dokternya
ramah dan terkenal bertangan panas (1). Setiap pasien yang bersilaturahmi (2), selalu
dibantu (3) dengan baik. Tidak heran, jika banyak orang yang berobat ke Puskesmas
itu.
Kata bercetak miring pada paragraf tersebut tepat diganti dengan ....
a. dingin, berkunjung, ditolong

b. dingin, berobat, dianjurkan
c. dingin, berkunjung, disuntik
d. dingin, berobat, dilayani
49. Perhatikan ketidaktepatan tanda baca pada kalimat berikut!
Biasanya, anak-anak Badui memainkan: kolecer bersama-sama.
Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah....

a. Titik (.) tidak digunakan pada kalimat berita.
b. Tanda hubung (-) tidak dipakai pada kata ulang murni.
c. Titik dua (:) dipakai pada pernyataan yang diikuti pemerian.
d. Koma (,) tidak dipakai dibelakang ungkapan penghubung antarkalimat.

Mereka menyanyikan beberapa lagu Daerah, diantaranya Manuk Dadali dari Jawa
Barat.
Alasan ketidaktepatan ejaan pada kalimat tersebut adalah....

a. Judul lagu tidak ditulis dengan huruf kapital.
b. kata daerah tidak menunjukkan unsur diri geografi.
c. Lagu daerah menunjukkan khas tertentu ditulis dengan huruf kapital.
d. Jawa Barat tidak menunjukkan daerah tertentu seharusnya ditulis dengan huruf
kecil.

03 Bahasa Indonesia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

03 Bahasa Indonesia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DOKUMEN NEGARA UTAMA

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

1. Bacalah “Basmalah” sebelum mengisi lembar jawaban.

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

Makna kata bercetak miring dalam teks tersebut adalah ....

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

Keistimewaan tokoh dalam teks biografi tersebut adalah ....

3. Bacalah kutipan teks berikut!

Kutipan teks tersebut merupakan bagian ...

4. Bacalah kutipan teks berikut!

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...

a. cara mencukupi kebutuhan akan sayur-mayur dan variasi gizi.

5. Bacalah kutipan teks berikut!

Isi tersirat kutipan teks tersebut adalah …

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

Kalimat tanggapan positif berdasarkan ilustrasi tersebut adalah....

7. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Ringkasan tepat bacaan tersebut adalah ...

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

9. Bacalah identitas buku berikut!

Paragraf yang menyatakan keunggulan buku adalah....

Kelemahan karya sastra pada kutipan tersebut ditandai nomor ….

11. Cermati teks ulasan berikut!

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

Komentar yang tepat terhadap teks tersebut adalah....

Bacalah kutipan fabel berikut kemudian kerjakan soal nomor 12 s.d.14!

12. Makna kata yang digarisbawahi pada fabel tersebut adalah ….

13. Makna tersurat pada kutipan fabel tersebut adalah….

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

Cermati kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 11-12!

16. Isi tersirat kutipan cerpen tersebut adalah....

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 17-18!

17. Penyebab konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...

18. Akibat konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...

19. Bacalah kutipan kedua cerpen berikut!

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

Anadya Alyasavitri, http://cerpenmu.com Rosiana, http://cerpenmu.com

Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah diawali

20. Bacalah kedua kutipan fabel berikut!

Perbedaan penggunaan bahasa pada kutipan fabel tersebut adalah....

21. Cermati kutipan teks berikut!

Latar waktu pada kutipan cerpen tersebut adalah ...

22. Bacalah kutipan fabel berikut!

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut.

“Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek,” kata si kupu-kupu.

Komentar yang tepat terhadap isi kutipan fabel tersebut adalah …

23. Cermatilah paragraf rumpang berikut!

Kata tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

24. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

Kata baku tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

26. Perhatikan kalimat rumpang berikut!

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

27. Cermati kalimat berikut!

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ….

28. Perhatikan kalimat berikut!

Perbaikan kalimat tersebut adalah ...

29. Cermati ilustrasi berikut!

Teks laporan sesuai ilustrasi tersebut adalah....

UMBN MTs-Bahasa Indonesia-Kur2013-UTAMA-2019/2020

30. Cermati bacaan berikut!