PAKET 2

LATIHAN UJIAN SEKOLAH SEKOLAH DASAR

SATKORDIKCAM JEPARA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal :

Kelas : 6 (Enam) Waktu :

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar!
Bacalah hasil laporan pengamatan berikut untuk menjawab soal 1-4!

Laporan Hasil Pengamatan

1. Lokasi : SDN 4 Sekar Wangi dan sekitarnya

2. Subjek : Tanaman sirih
3. Waktu : Selasa dan Kamis, 16 dan 18 Maret 2021
4. Tujuan : Mengetahui ciri-ciri dan jenis tanaman sirih
5. Pengamat : Seluruh siswa kelas 6 SDN 4 Sekar Wangi. Hasil pengamatan
dilaporkan secara individu.

6. Hasil :
Masyarakat sekitar SDN 4 Sekar Wangi banyak yang suka menanam sirih. Berbagai
jenis sirih mereka tanam. Tak terkecuali, warga SDN 4 Sekar Wangi pun ikut menanam
berbagai jenis sirih di sekolah. Sirih merupakan tanaman asli Indonesia yang tumbuh di
sebagian besar wilayah Indonesia. Sirih tumbuh merambat, tingginya bisa mencapai 15 m.
Batang sirih berwarna coklat kehijauan bentuk bulat, beruas dan merupakan tempat keluarnya
akar. Daunnya yang tunggal berbentuk jantung, berujung runcing, tumbuh berselang-seling,
bertangkai, dan mengeluarkan bau yang sedap bila diremas.Buahnya buah buni berbentuk
bulat berwarna hijau keabu-abuan. Akarnya tunggang, bulat dan berwarna coklat kekuningan.
Ada berbagai jenis sirih yaitu sirih merah, sirih hitam, sirih hijau, dan sirih putih.

1. Laporan hasil pengamatan tersebut menginformasikan bahwa ….

a. Pada hari Selasa dan Sabtu, 16 dan 18 Maret 2021 siswa kelas 5 SDN 4 Sekar Wangi
mengadakan pengamatan tentang ciri-ciri dan manfaat tanaman sirih, dengan mengambil
lokasi pengamatan SDN 4 Sekar Wangi dan sekitarnya.
b. Pada hari Selasa dan Kamis, 16 dan 18 Maret 2021 siswa kelas 6 SDN 4 Sekar Wangi
mengadakan pengamatan tentang ciri-ciri dan manfaat tanaman sirih, dengan mengambil
lokasi pengamatan di kebun SDN 4 Sekar Wangi.
c. Pada hari Selasa dan Kamis, 16 dan 18 Maret 2021 siswa kelas 6 SDN 4 Sekar Wangi
mengadakan pengamatan tentang ciri-ciri dan jenis tanaman sirih, dengan mengambil lokasi
pengamatan SDN 4 Sekar Wangi dan sekitarnya.
d. Pada hari Selasa dan Jumat, 16 dan 18 Maret 2021 siswa kelas 6 SDN 4 Sekar Wangi
mengadakan pengamatan tentang ciri-ciri dan khasiat tanaman sirih, dengan mengambil
lokasi pengamatan di sekitar halaman SDN 4 Sekar Wangi.

2. Ide pokok laporan hasil pengamatan tersebut adalah ….

a. Struktur dan manfaat tanaman sirih
b. Ciri-ciri dan khasiat tanaman sirih
c. Bentuk dan keunggulan tanaman sirih
d. Ciri-ciri dan jenis tanaman sirih
 PAKET 2
3. Kesimpulan laporan hasil pengamatan tersebut adalah ….
a. Tanaman sirih tumbuh merambat, yang tingginya bisa mencapai 15 m. Batangnya berwarna
hijau kecoklatan; daunnya tunggal berbentuk jantung; berakar serabut; buahnya berbentuk
bulat; dan jenisnya ada sirih merah, hitam, hijau, dan putih.
b. Tanaman sirih tumbuh merambat, yang tingginya bisa mencapai 15 m. Batangnya
berwarna coklat kehijauan; daunnya tunggal berbentuk jantung; berakar tunggang; buahnya
berbentuk bulat; dan jenisnya ada sirih merah, hitam, hijau, dan putih.
c. Tanaman sirih tumbuh merambat, yang tingginya bisa mencapai 15 m. Batangnya berwarna
coklat kehijauan; daunnya tunggal berbentuk sirip; berakar tunggang; buahnya berbentuk
lonjong; dan jenisnya ada sirih merah, hitam, hijau, dan putih.
d. Tanaman sirih tumbuh merambat, yang tingginya bisa mencapai 15 m. Batangnya berwarna
hijau kecoklatan; daunnya tunggal berbentuk jantung; berakar tunggang; buahnya berbentuk
bulat; dan jenisnya ada sirih merah, coklat, hijau, dan putih.

4. Berikut ini kalimat yang sesuai dengan laporan hasil pengamatan di atas …
a. Batang sirih berwarna coklat kehijauan berbentuk bulat, beruas dan merupakan tempat
keluarnya akar.
b. Daunnya yang tunggal berbentuk hati, berujung melengkung, tumbuh berselang-seling,
bertangkai, dan mengeluarkan bau yang sedap bila diremas.
c. Buahnya buah buni berbentuk lonjong berwarna hijau kebiru-biruan.
d. Akarnya tunggang, bulat dan berwarna hijau kekuningan. Adapun jenisnya adalah sirih
merah, hitam, coklat, dan hijau.

Bacalah teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal 5-7!

KEMISKINAN

Kemiskinan adalah tingkat masyarakat dengan pendapatan yang rendah. Dengan pendapatan
yang rendah, masyarakat tidak mampu untuk mencukupi kebutuhan pokok, seperti makan,
minum, pakaian, tempat berlindung, dan pendidikan. Umumnya, masyarakat miskin cenderung
bertempat tinggal di bantaran kali, kolong jembatan, tempat-tempat yang justru bukan tempat
layak mendirikan rumah. Terkadang justru mereka membangun tempat tinggal di atas tanah
milik negara.
Ada banyak berbagai faktor menjadi penyebab terjadinya kemiskinan. Misalnya bangkrut,
perilaku pribadi, musibah, struktur sosial, dan perbudakan. Faktor perilaku dan struktur sosial,
lebih banyak mendominasi terjadi kemiskinan secara global. Perilaku manusia yang konsumtif,
mementingkan gengsi daripada kebutuhan, dan penggunaan keuangan yang tidak sesuai dengan
pemasukan yang diterima, juga merupakan penyebab kemiskinan.
Seharusnya, kemiskinan tak perlu menjadi fenomena yang besar di Indonesia. Jika kita
secara pribadi mau menerima dan mensyukuri apa yang kita miliki. Selain itu, perlu adanya
kerja sama antara pemerintah dan masyarakat sekitar untuk menanggulangi kemiskinan.
Masyarakat dapat saling bantu-membantu dengan warga di sekitarnya. Pemerintah dapat
mengatasi dengan menaikkan upah minimum pekerja, memberikan pendidikan gratis,
menyediakan lapangan pekerjaan yang sesuai dan lain sebagainya. Semua upaya tersebut agar
supaya negara kita dapat terbebas dari fenomena kemiskinan yang semakin lama semakin
bertambah.
 PAKET 2
5. Informasi penting pada teks eksplanasi “ Kemiskinan” adalah ….
a. Kemiskinan terjadi karena faktor keturunan, sehingga sulit keluar dari lingkaran kemiskinan.
b. Adanya kemiskinan disebabkan ada masyarakat yang senang bertempat tinggal di bantaran
kali, kolong jembatan, tempat-tempat yang justru bukan tempat layak mendirikan rumah.
Terkadang justru mereka membangun tempat tinggal di atas tanah milik negara.
c. Kemiskinan disebabkan perilaku yang konsumtif, gengsi, dan kurang suka menabung, dan
juga tidak mau mensyukuri apa yang telah dimiliki.
d. Kemiskinan dapat ditanggulangi melalui kesadaran pribadi yang tidak konsumtif, serta kerja
sama pemerintah dan masyarakat ekonomi menengah ke atas untuk mengentaskan
kemiskinan.

6. Seharusnya, kemiskinan tak perlu menjadi fenomena yang besar di Indonesia. Kalimat bercetak
miring tersebut pada teks eksplanasi menempati sebagai struktur ….
a. Pernyataan umum
b. Deret penjelas/sebab akibat
c. Interpretasi
d. Pembuka

7. Pada teks ekplanasi tersebut, terdapat kalimat efektif dan juga tidak efektif. Berikut ini yang
merupakan kalimat efektif adalah ….
a. Ada banyak berbagai faktor menjadi penyebab terjadinya kemiskinan.
b. Faktor perilaku dan struktur sosial, lebih banyak mendominasi terjadi kemiskinan secara
global.
c. Masyarakat dapat saling bantu-membantu dengan warga di sekitarnya.
d. Semua upaya tersebut agar supaya negara kita dapat terbebas dari fenomena kemiskinan
yang semakin lama semakin bertambah.

8. Kalimat di bawah ini yang mengandung kata baku adalah....

a. Ayah pergi ke apotik untuk membeli obat
b. Ibu Toni mantan atlit
c. Ayah melakukan ekspor barang ke luar negeri
d. Rudi memberikan nasehat kepada teman-temannya

9. Di bawah ini yang merupakan kelompok kata baku adalah....

a. ijazah,system,optik
b. ijazah,sistem,optik
c. ijasah,sistem,optik
d. ijasah,system,optek

10. Hanya ini yang bisa saya sampaikan, kurang lebihnya saya mohon maaf yang sebesar-besarnya,
atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.
Penggalan teks pidato diatas merupakan bagian pidato….
a. Pembuka
b. Isi
c. Penutup
d. Simpulan

11. Saya mengucapkan terima kasih kepada teman-teman yang menghadiri acara pameran buku.
[.....] Apabila dalam penyelenggaraan acara ini banyak kekurangan,saya mohon maaf yang
sebesar-besarnya.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi isi teks pidato tersebut adalah....
a. Akhirnya saya mengucapkan selamat mengunjungi acara ini.
 PAKET 2
b. Puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
kesehatan sehingga bisa melaksanakan acara ini.
c. Demikian sambutan dari saya,semoga pameran ini bermanfaat.
d. Pameran buku ini merupakan agenda rutin dalam rangka menarik minat membaca siswa.

12. Berikut merupakan hal-hal yang harus di perhatikan ketika berpidato:

1) Posisi bicara harus menghadap ke semua audience.

2) Suara harus jelas,tegas,dan nyaring.

3) Memakai pakaian yang bagus dan mahal sehinggal audience senang.

4) Menguasai materi

5) Menggunakan gerak tubuh yang berlebihan untuk menarik audience .

Dari data di atas manakah jawaban yang benar.....

a. 1-2-3
b. 2-3-4
c. 1-2-5
d. 1-2-4

13. Bacalah teks berikut ini!

Pada 14 Agustus 1945 Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu.Berita tersebut di
rahasiakan oleh tentara Jepang.Tetapi pemuda Indonesia mengetahui berita tersebut melalui
siaran radio BBC pada tanggal 15 Agustus 1945.Pada saat itu Ir.Soekarno dan Drs.Moh Hatta
kembali ke tanah air dari Saigon,Vietnam untuk memenuhi panggilan Panglima Mandala Asia
Tenggara,Marsekal Terauchi.
Pada tanggal 15 Agustus 1945 pukul 8 malam,para pemuda di bawah pimpinan Chairul
Saleh berkumpul di jalan Pegangsaan Timur No.13 Jakarta.Golongan tua berpendapat bahwa
kemerdekaan Indonesia harus di laksanakan melalui revolusi.Lain halnya dengan pendapat
Drs.Moh Hatta dan Mr.Ahmad Soebarjo bahwa kemerdekaan datangnya dari pemerintah
Jepang atau hasil perjuangan dari bangsa Indonesia sendiri.

Siapakah pemimpin bangsa Indonesia yang di undang oleh Jenderal Terauchi ke Saigon
Vietnam?
a. Ahmad Soebardjo dan Drs.Moh Hatta
b. Ir.Soekarno dan Ahmad Soebardjo
c. Ir.Soekarno dan Drs.Moh Hatta
d. Marsekal Tearuchi dan Chairul Saleh

Teks untuk nomor 14 dan 15

Setelah gugurnya Letkol Isdiman maka Kolonel Soedirman yang saat itu merupakan
Panglima Divisi Banyumas akhirnya langsung menuju Ambrawa dan memimpin komando seluruh
TKR dan pasukan rakyat saat itu. Kehadiran Kolonel Soedirman memberikan napas baru kepada
pasukan tentara Indonesia.
Koordinasi diadakan di antara komando-komando sektor dan pengepungan terhadap
musuh semakin ketat dengan siasat yang diterapkan adalah serangan pendadakan serentak disemua
sektor. Pada 12 Desember 1945 jam 04.30 pagi serangan mulai dilancarkan dan Kolonel
Soedirman langsung memimpin pasukannya yang menggunakan taktik gelar supit urang atau
pengepungan rangkap dari kedua sisi, sehingga musuh benar-benar terkurung.
Sumber: disadur dari Wikipedia
 PAKET 2
14. Di mana pertempuran tersebut terjadi?
a. Banyumas
b. Magelang
c. Semarang
d. Ambarawa

15. Pertanyaan yang sesuai dengan paragraf kedua adalah...

a. Siapakah yang memimpin TKR setelah gugurnya Letkol Isdiman?
b. Kapan Kolonel Soedirman datang ke Ambarawa?
c. Bagaimana strategi yang diterapkan Kolonel Soedirman?
d. Mengapa TKR menyerang pada pukul 04.30 pagi?

16. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Menghemat penggunaan kata.
2. Waktu yang digunakan dalam berkomunikasi tidak efisien.
3. Menata pola kalimat menjadi lebih padat.
4. Membantu menata pola pikir menjadi lebih logis dan ringkas.
5. Penyampaian gagasan menjadi berkembang.
Penyataan yang menunjukan manfaat kalimat efektif ditunjukan nomor....
a. 1, 2, 3
b. 1, 3, 4
c. 2, 3, 4
d. 2, 4, 5

17. Di bawah ini kalimat yang menggunakan kata baku adalah....

a. Laksamana Maeda mengizinkan rumahnya untuk dijadikan tempat perumusan naskah
proklamasi.
b. Pada jaman penjajahan Belanda, Rakyat Indonesia mengalami penderitaan karena kerja
rodi.
c. Bung Tomo merupakan salah satu tokoh pejuang pada pristiwa pertempuran 10 November
di surabaya.
d. Raden Ajeng Kartini memberikan kita tauladan tentang keseteraan derajat antara laki-laki
dan perempuan.

18. Perhatikan data berikut ini!

Amanda Fajrina kelahiran 4 September 2008 di Bandung akan mendaftar lomba tari. Pada hari
Senin, 1 Maret 2021 Ia diantar oleh Dea, mengambil formulir. Dea merupakan kakak Amanda
yang tinggal di Jl. Rosela Nomor 3 Jepara. Di tempat pendaftaran Amanda Fajrina bertemu
dengan Yola teman sekelasnya. Yola tinggal di Jl. Matahari Nomor 5 Jepara. Dia bertanya
kepada temannya tersebut, karena temannya telah selesai mendaftar.

Formulir Pendaftaran
Identitas Diri
Nama : (1)
Tempat, tanggal lahir : (2)
Jenis kelamin : (3)
Alamat : (4)

Yang harus diisikan pada kolom nomor (1); (2); (4) secara berurutan adalah....
a. Amanda Fajrina; Jepara, 4 September 2008; Jl. Matahari Nomor 5 Jepara.
b. Amanda Fajrina; Jepara, 4 September 2008; Jl. Rosela Nomor 3 Jepara
 PAKET 2
c. Amanda Fajrina; Bandung , 4 September 2008; Jl. Rosela Nomor 3 Jepara
d. Amanda Fajrina; Bandung, 4 September 2008; Jl. Matahari Nomor 5 Jepara.

19. Perhatikan formulir di bawah ini!

Formulir Pendaftaran Anggota Pramuka
1. Nama lengkap : Zafran Bagus Maulana
2. Tempat dan tanggal lahir : (1)
3. Umur : 12 tahun
4. Kelas : (2)
5. Nama Orang Tua : (3)
6. Alamat : Jalan Seroja Nomor 6 Jepara
Yang harus diisikan pada kolom nomor (1); (2); (3) secara berurutan adalah....
a. Jepara, 27 Februari 2010; 5; Abdul Gofur.
b. Jepara, 27 Februari 2010; Abdul Gofur ; 5.
c. Abdul Gofur ; 5; Jepara, 27 Februari 2010
d. Abdul Gofur ; Jepara, 27 Februari 2010; 5.

20. Formulir di atas termasuk formulir ….

a. Pengiriman uang
b. Pengiriman barang
c. Pendaftaran
d. Daftar riwayat hidup

21. Arman akan mengirimkan sepatu untuk kakaknya di Jakarta. Arman harus mengisi
formulir….
a. Pengiriman uang
b. Pengiriman barang
c. Pendaftaran
d. Daftar riwayat hidup

22. Tanaman pucuk merah merupakan tanaman yang digemari masyarakat. Selain indah daun
pucuk merah menghasilkan oksigen yang sangat berguna untuk kesehatan manusia. Pucuk
merah akan berwarna merah dan indah jika mendapatkan cukup sinar matahari.
Tanaman pucuk merah digemari masyarakat karena ….
a. Tanaman yang indah
b. Tanaman yang indah karena berwarna merah
 PAKET 2
c. Tanaman yang indah dan menghasilkan oksigen
d. Tanaman yang indah dan mudah dirawat

23. Judul yang tepat untuk bacaan di atas adalah ….

a. Tanaman Pucuk Merah
b. Tanaman Hias Kegemaran Masyarakat
c. Manfaat Pucuk Merah
d. Keindahan Pucuk Merah

24. Perhatikan Tabel berikut ini !

1. Perkembangbiakan Sapi A. Berkembangbiak dengan bertelur

2. Perkembangbiakan Ayam B. Berkembangbiak dengan beranak

3. Perkembangbiakan Ular C. Berkembangbiak dengan bertelur dan

beranak

Pasangan judul dan informasi yang tepat adalah ….

a. 1 dan A
b. 2 dan B
c. 2 dan A
d. 3 dan B

25. Bacalah teks berikut!

Bunglon merupakan hewan berjenis reptilia yang populer karena kemampuannya

mengubah warna kulit. Bunglon memangsa serangga-serangga kecil dengan cara menjulurkan
lidahnya yang panjang. Semua itu bermula dari Chromatophores, yaitu sel yang berada dibawah
kulit bunglon. Sel Chromatophores sangat sensitif terhadap perubahan cahaya, suhu, bahkan
emosi sang bunglon. Sel ini tersimpan dalam dua lapisan yang memuat pigmen-pigmen warna.
Lapisan atas memuat pigmen merah dan kuning, sedangkan lapisan bawah mengandung warna
biru dan putih.

Ketika rangsangan muncul, otak bunglon mengirim pesan kepada Choromatophores.

Pesan tersebut diterjemahkan sebagai perintah agar sel-sel Choromatophores membesar atau
menyusut. Akibatnya pigmen-pigmen tersebut saling bercampur. Sekujur tubuh bunglon pun
akan berubah warna.
Kalimat utama paragraf pertama adalah….
a. Sel Chromatophores sangat sensitif terhadap perubahan cahaya, suhu, bahkan emosi sang
bunglon.
b. Semua itu bermula dari Chromatophores yaitu sel yang berada di bawah kulit bunglon.
c. Ketika rangsangan muncul, otak bunglon mengirim pesan kepada Chromatophores.
d. Bunglon merupakan hewan berjenis reptilia yang populer karena kemampuannya
mengubah warna kulit
 PAKET 2
Bacaan berikut untuk soal nomor 26-27

Hiu Karpet, Karpet Maut dari Raja Ampat

Di dasar laut Raja Ampat, Papua, ada karpet bisa hidup. Ia menerkam udang, lobster, dan
kepiting. Karpet maut itu diam. Ia tidak bergerak. Badannya mirip karpet warna-warni yang
digelar di dasar laut. Saat ada hewan mendekat, Karpet maut itu, tiba-tiba membuka mulut.
Mulutnya penuh gigi runcing dan rahang kuat. Karpet maut itu memakan udang dan kepiting
di dasar laut. Karpet maut itu bernama hiu karpet (Orectolobus maculates)

Hiu karpet tinggal di dasar laut Raja Ampat. Ia suka bersembunyi di gua atau di bawah
reruntuhan kapal. Pada siang hari hiu karpet hanya tidur, tidak bergerak. Hiu karpet sering
dijuluki sebagai ikan yang berjalan karena tidak berenang. Gerakan tubuhnya hanya meliuk-
liuk seperti ular berjalan.

Hiu karpet hanya mencari makan ketika hari sudah gelap. Saat mencari makan, hiu karpet
tidak berenang ke sana kemari. Hiu karpet hanya diammenunggu mangsanya mendekat.
Terkadang ia sedikit bergeser kesamping kanan kiri.

26. Ide pokok paragraf kedua adalah ….

a. Gerakan hiu karpet seperti ular berjalan
b. Bentuk tubuh hiu karpet mirip terumbu karang
c. Hiu karpet mencari makan ketika malam hari.
d. Hiu karpet tinggal didasar laut Raja Ampat

27. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah ….

a. Hiu karpet musuh utama para nelayan.
b. Hiu karpet berbentuk seperti terumbu karang.
c. Hiu karpet memakan udang, lobster, dan kepiting.
d. Hiu karpet suka tinggal di reruntuhan kapal di dasar laut.

Tidak ada seorang pun yang menginginkan terjadinya bencana alam. Hal ini karena bencana
alam dapat menimbulkan berbagai kerugian, seperti hilangnya harta benda, bahkan nyawa.
Tidak ada yang dapat memprediksi secara pasti kapan bencana alam terjadi.

28. Maksud tersirat dari kalimat yang digaris bawahi dalam teks di atas adalah ….
a. Bencana alam dapat dicegah
b. Bencana alam dapat terjadi dengan tiba-tiba.
c. Tidak sedikit bencana alam yang terjadi akibat ulah manusia
d. Ilmuwan sedang merancang alat prediksi bencana alam.
 PAKET 2
Bacalah teks cerita berikut ini, untuk menjawab soal nomer 29 dan 30!

Waktu tanpa terasa terus berjalan, bayi laki-laki itu sekarang tumbuh menjadi pemuda
yang sangat tampan, cerdas, gagah, dan pemberani. Anak tersebut diberi nama Ciung
Wanara. Suatu hari, ia ingin sekali pergi ke Galuh untuk mengembara. Awalnya, aki dan
nini tidak mengijinkannya. Namun, karena anaknya terus memaksa, akhirnya mereka
mengijinkannya. Sebelum ia berangkat ke kerajaan , ia bertanya siapa ayah dan ibu
kandungnya. Awalnya, aki dan nini tidak mau menceritakan kebenarannya. Namun, Ciung
Wanara terus bertanya. Aki menjelaskan bahwa ayah kandungnya adalah seorang raja dari
kerajaan Galuh dan ibunya diasingkan didalam hutan belantara. Mendengar penjelasan
tersebut, akhirnya Ciung Wanara berangkat ke kerajaan Galuh dengan membawa ayam
jantan kesayangannya.

29. Tokoh utama dalam penggalan cerita diatas adalah…

a. Ciung Wanara
b. Aki
c. Nini
d. Raja Galuh

30. Tokoh tambahan dalam penggalan cerita tersebut adalah…

a. Raja Galuh
b. Ciung Wanara
c. Aki dan Nini
d. Raja Galuh dan Ciung Wanara

Bacalah penggalan teks cerita berikut ini, untuk menjawab soal nomer 31dan 32!

Besoknya ketika latihan, Vani melihat selendang Kintan yang indah dengan motif bunga-
bunga. Selendang teman-teman yang lain juga cantik-cantik. Vani mencoba berbesar
hati. Dia ingat ucapan ibunya. Akan tetapi, begitu ia mengeluarkan selendangnya dari
tas, Kintan dan teman-temannya menertawakan. Wajah Vani mendadak merah karena
malu.

“Ayo, kita mulai latihan. Selendang diikat dipinggang ya!” seru Bu Tami memberi aba-
aba. Vani selalu mencoba mengingat terus ucapan ibunya. Vani berusaha menekuni
gerakan yang diajarkan bu Tami. Akan tetapi, begitu pulang, dia tak tahan lagi
memendung air matanya. Ia menangis.

“Ibu, mereka menertawakan selendang Vani. Besok Vani tidak mau latihan lagi. Vani
malu,” isaknya dipangkuan ibunya. “Ini namanya tantanngan Van. Jangan pedulikan hal
itu. Teruslah berlatih dengan sungguh-sungguh,” ibu berusaha memberi semangat.

31. Watak tokoh Vani dalam cerita di atas adalah…

a. Cengeng dan malas.
b. Sombong dan tekun,
c. Tabah, penurut dan tekun.
d. Bandel dan iri
 PAKET 2
32. Latar suasana cerita tersebut adalah....
a. Sedih
b. Gembira
c. Mengejutkan
d. Menakutkan

Bacalah kutipan cerita berikut ,untuk menjawab soal nomor 33, 34 dan 35 !
“Kapan musim penghujan ini berakhir?” tanya Lala pada kakaknya,Dandi.
“Sabarlah,hujan tidak turun setiap hari,kok,” jawab Kak Dandi.”Tapi kalau musim
hujannya lama,toko kita bisa rugi besar.Siapa yang mau makan es krim saat cuaca
dingin? Capek juga menunggu toko yang sepi.”keluh Lala kesal. “Jangan mengeluh
saja.Yang penting kita buat es krim yang terenak dulu.Meskipun musim hujan,pasti
tetap ada pembeli yang datang walaupun tak seramai hari biasa ,”ujar Kak Dandi

33. Amanat pada kutipan cerita tersebut adalah....

a. capek menunggu toko yang sepi
b. jangan suka mengeluh
c. lampiaskan keluh dan kesalmu
d. rajin berjualan

34. Nilai moral yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah....
a. ketekunan
b. kesetiaan
c. keikhlasan
d. kebaikan

35. Perilaku yang dapat diteladani dari Kak Dandi adalah....

a. rajin membantu kakaknya
b. tekun mengelola toko
c. suka mengeluh
d. sabar menghadapi cobaan

II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini!

36. Bacalah teks berikut!
Longsor atau sering disebut gerakan tanah adalah suatu peristiwa geologi yang terjadi
karena pergerakan masa batuan atau tanah dengan berbagai tipe dan jenis seperti jatuhnya
bebatuan atau gumpalan besar tanah. Secara umum kejadian longsor disebabkan oleh dua
faktor, yaitu factor pendorong dan faktor pemicu. Faktor pendorong adalah faktor-faktor yang
memengaruhi kondisi material sendiri, sedangkan faktor pemicu adalah faktor yang
menyebabkan bergeraknya material tersebut.

Meskipun penyebab utama kejadian ini adalah gravitasi yang memengaruhi suatu lereng
yang curam, namun ada pula faktor-faktor lainnya yang turut berpengaruh, diantaranya erosi,
lereng dari bebatuan dan tanah yang diperlemah melalui saturasi yang diakibatkan hujan
lebat, dan gunung berapi yang menciptakan simpanan debu yang lengang, hujan lebat dan
aliran debu-debu.

Informasi penting yang terdapat dalam teks di atas adalah.....

 PAKET 2

37. Perhatikan penggalan teks pidato di bawah ini!

.................................................................................................
Dalam kesempatan ini, perkenankan saya mewakili siswa kelas 1 sampai dengan kelas 5
untuk mengucapkan selamat dan sukses atas keberhasilan kakak-kakak kelas 6 yang telah
menempuh ujian di tingkat sekolah dasar. Kami berharap kakak-kakak kelas 6 mampu
mengamalkan ilmu yang sudah dimiliki, baik untuk diri sendiri, masyarakat, bangsa dan
negara.
Buatlah sebuah pembukaan pidato untuk melengkapi kutipan pidato di atas!

38. Cermati paragraf berikut !

Anak – anak generasi sekarang hidup di tengah munculnya tehnologi. Mereka menyukai
metode belajar dengan melakukan praktek daripada mendengarkan ceramah guru. Berbeda
dengan jaman dahulu, yang hanya berpusat pada guru

Tunjukkan kalimat yang menggunakan kata baku yang tepat !

39. Isilah formulir pendaftaran di bawah ini berdasarkan data pribadi masing-masing

KARTU ANGGOTA PERPUSTAKAAN

1. Nama : …………………………….
2. Tempat, tanggal lahir : …………………………….
3. Alamat : …………………………….
4. Sekolah : …………………………….
5. Kelas : …………………………….

40. Bacalah teks berikut!

Luna merupakan anak yang rajin. Dia ingin membelikan hadiah untuk ulang tahun
ayahnya. Luna menyisihkan uang sakunya sedikit demi sedikit untuk ditabung. Sampai suatu
hari uang tabungannya terkumpul dan dia dapat membeli hadiah untuk ayahnya. Ayah Luna
sangat senang dan berterima kasih kepada Luna.

Dari cerita fiksi diatas, sebutkan sikap Luna yang dapat dicontoh untuk dapat diterapkan
dikehidupan sehari-hari!
 PAKET 2
KUNCI JAWABAN
SOAL LATIHAN US BAHASA INDONESIA
PAKET 2

I. PILIHAN GANDA

1. C 6. C 11. C 16. B 21. B 26. D 31. C

2. D 7. B 12. D 17. A 22. C 27. C 32. A

3. B 8. C 13. C 18. C 23. B 28. B 33. B

4. A 9. B 14. D 19. A 24. C 29. A 34. A

5. D 10. C 15. C 20. B 25. D 30. C 35. B

II. URAIAN

36. Ada banyak hal yang bisa dilakukan untuk mencegah tanah longsor, seperti tidak membuat
kolam atau sawah diatas lereng, tidak mendirikan rumah di bawah tebing, jangan
menebang pohon di sekitar lereng, jangan memotong tebing secara tegak lurus, dan tidak
mendirikan bangunan di sekitar Sungai.

37. Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Yang terhormat bpk Kepala SD........................
Yang terhormat Bpk Ibu Guru SD.......................
Yang terhormat Orang Tua Murid dan Undangan,
Kakak-Kakak Kelas 6 yang saya banggakan,
serta teman-teman yang saya cintai dan saya hormati pula
Pada kesempatan yang baik ini marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT,
yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya kepada kita semua , sehingga kita dapat
berkumpul pada acara perpisahan dan pelepasan siswa kelas 6.
Shalawat serta salam kepada baginda besar Nabi Muhammad SAW beserta sahabat dan
umatnya,

38. tehnologi = teknologi

Praktek = praktik
Jaman = zaman

39. SESUAI DENGAN DATA PESERTA UJIAN

40. Rajin menabung jika menginginkan sesuatu/ menyayangi orangtua kita