Kumpulan Soal Aspd SMP Bahasa Indonesia 2022

KUMPULAN SOAL
ASPD SMP
BAHASA INDONESIA
2022
PEMANTAPAN DAN PERSIAPAN
ASESMEN STANDARISASI PENDIDIKAN DAERAH
MKKS SMP/MTs DIY
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX (Sembilan) PAKET 1
Hari dan Tanggal : Senin, 21 Maret 2022
Waktu : 90 Menit
PETUNJUK UMUM
1. Isikan identitas Anda dengan benar!
2. Tersedia waktu 90 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
3. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan
jawaban.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya dengan cermat!
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum dikirim / submit!
6. Berdoalah sebelum mengerjakan!
PETUNJUK KHUSUS
Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini yang paling benar!
1. Bacalah teks berikut!

Lembaga pendidikan merupakan basis pendidikan karakter generasi muda Indonesia untuk
jangka panjang. Pada tatanan ini sangat penting menanamkan pendidikan antikorupsi
secara berkesinambungan. Pemerintah melalui Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) telah
melakukan kampanye antikorupsi ke lembaga pendidikan. Kurikulum pendidikan
antikorupsi mulai dikembangkan di sekolah-sekolah dengan penyesuaian konsep dan
target sasaran yang hendak dicapai di jenjang lembaga pendidikan terkait.
Makna kata kampanye pada teks tersebut adalah ….

A. mencari dukungan massa
B. kegiatan organisasi politik
C. tindakan untuk melawan
D. gerakan secara serentak

Hingga saat ini masyarakat masih mengeluhkan kelangkaan minyak goreng satu harga
yang dibanderol Rp14.000,00 per liter. Banyak masyarakat yang belum mendapatkan
bagian, padahal program ini sudah berlangsung seminggu. Langkanya minyak goreng
Rp14.000,00 per liter di pasar lantaran adanya pembelian yang berlebihan akibat
kepanikan (panic buying) dari masyarakat. Pihak produsen minyak goreng sudah cukup
dalam memproduksi dan mengedarkan minyak goreng. Hanya saja, adanya panic buying
membuat stok minyak goreng tetap terasa kurang.
Tujuan penulisan teks tersebut adalah ….

A. memberitahukan bahwa stok minyak goreng sudah mencukupi di pasaran
B. menyampaikan keluhan masyarakat akibat mahalnya harga minyak goreng
C. menginformasikan kelangkaan minyak goreng di pasaran akibat panic buying
D. mengajak masyarakat sebagai konsumen untuk tidak melakukan panic buying
pp_aspd Paket 1 Bahasa Indonesia 1

mkks_smp/mts_diy
Pemerintah Indonesia sudah memulai pemberian vaksin Covid-19 bagi anak-anak usia 6-
11 tahun. Pemberian vaksin ini bertujuan melindungi mereka dari paparan Covid-19 dan
memberikan keamanan saat melaksanakan pembelajaran tatap muka (PTM) terbatas.
Mendapatkan vaksin Covid-19 menjadi sesuatu yang penting karena bermanfaat bagi diri
sendiri dan orang lain. Secara tidak langsung, menerima vaksin berarti sudah turut
menjaga lingkungan terdekat dari serangan virus Covid-19.
Ide pokok teks tersebut adalah ….

A. tujuan pemberian vaksin Covid-19 bagi anak usia 6-11 tahun
B. mulainya pemberian vaksin Covid-19 bagi anak usia 6-11 tahun
C. pemberian vaksin Covid-19 untuk persiapan tatap muka terbatas
D. berbagai manfaat mendapatkan vaksin Covid-19 bagi anak-anak

Pada umumnya, masker medis yang telah digunakan masyarakat dibuang di tempat
sampah bercampur dengan limbah lainnya. Padahal, pengelolaan limbah masker medis
yang tepat dapat mengurangi pencemaran lingkungan. Di samping itu, hal ini dapat
menurunkan penyebaran virus Covid-19. Dukungan pemerintah dan partisipasi masyarakat
dibutuhkan dalam pengelolaan limbah masker medis. Dengan demikian, keberadaan
limbah masker medis tersebut tidak berpengaruh buruk bagi keseimbangan ekosistem dan
kesehatan lingkungan.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks adalah …

A. Masyarakat selalu membuang masker tenaga medis di tempat sampah yang tersedia.
B. Beban pencemaran lingkungan berkurang dengan pengelolaan masker medis yang tepat.
C. Penanganan limbah masker yang tepat membantu penurunan penyebaran virus Covid-
19.
D. Pengelolaan masker medis perlu melibatkan pemerintah dan partisipasi masyarakat.

(1) Pada masa pandemi, sekolah diberikan tiga opsi untuk menggunakan kurikulum yang
disederhanakan agar dapat berfokus pada penguatan karakter dan kompetensi mendasar.
(2) Ketiga pilihan yang dimaksud adalah kurikulum 2013 secara penuh, kurikulum darurat,
dan penyederhanaan kurikulum secara mandiri. (3) Setelah melalui serangkaian evaluasi,
kurikulum darurat menunjukkan hasil yang lebih baik daripada 2 opsi lainnya. (4) Siswa
pengguna kurikulum darurat mendapat capaian belajar yang lebih baik daripada pengguna
kurikulum 2013 secara penuh, terlepas dari latar belakang sosioekonominya.
Hubungan perbandingan pada teks tersebut ditandai kalimat nomor ….

A. (3) dan (4)
B. (2) dan (4)
C. (1) dan (2)
D. (1) dan (3)

mkks_smp/mts_diy
6. Perhatikan poster berikut!
Kalimat yang mewakili keseluruhan isi poster adalah …

A. Lindungi satwa langka dengan tidak membakar hutan.
B. Kembalikan fungsi hutan agar para hewan hidup tenang.
C. Hutan adalah tempat tinggal yang nyaman bagi orang utan.
D. Hewan langka kehilangan tempat tinggal jika hutan ditebangi.
7. Perhatikan teks berikut
Teks
Asesmen Nasional (AN) digadang-gadang menjadi sebuah harapan baru bagi peningkatan
budaya literasi siswa Indonesia. Faktanya, kemampuan literasi siswa dalam skala
internasional selalu menempati urutan bawah. Berdasarkan hasil tes PISA ( Programme for
International Student Assessment) tahun 2018, skor kemampuan siswa Indonesia dalam
membaca adalah 371 dan menempati peringkat 72 dari 78 negara. Kondisi ini tentu
berkaitan erat dengan kemampuan akademik. Dengan demikian, sulit kiranya jika siswa
Indonesia dituntut menggunakan kompetensi literasi yang dimiliki untuk mengembangkan
kapasitas individu secara produktif di masyarakat.
Pernyataan
(1) Guru mengajak siswa untuk belajar memperkaya kosakata dan menumbuhkan daya
analisis bacaan.
(2) Siswa banyak berlatih membuat soal dengan teks bacaan yang panjang dan temanya
bervariasi.
(3) Pustakawan mendata siswa yang rajin mengunjungi perpustakaan dan memberinya
hadiah.
(4) Sekolah mengoptimalkan perpustakaan sekolah dengan persediaan buku yang cukup.
Situasi yang mungkin muncul dalam masyarakat berdasarkan teks tersebut adalah …
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Tinggal selangkah lagi, jamu akan menjadi warisan budaya tak benda (WBTb)
dunia dari Indonesia. Sementara itu, pada akhir tahun 2021, gamelan sudah lebih dahulu
ditetapkan sebagai WBTb dunia UNESCO. Tim Riset Nominasi Budaya Sehat Jamu telah
memasuki tahap akhir dalam mempersiapkan pengusulan tersebut. Anggota Tim Riset
Nominasi Budaya Sehat Jamu, Erwin J Skripsiadi mengungkapkan bahwa perjalanan jamu
untuk bisa menjadi WBTb dunia telah dimulai sejak tahun 2013.
Saat itu, sosok penggagasnya seorang budayawan yang juga pengusaha jamu,
Jaya Suprana. Gagasan itu pun mendapat sambutan baik dari para pegiat jamu Soloraya
yang tergabung dalam Jamupedia. Merekalah yang kemudian menjadi bagian penting di
dalam tim riset dan mengolah naskah akademik untuk mengajukan jamu sebagai WBTb
dunia.
mkks_smp/mts_diy
Ringkasan teks tersebut adalah ….
A. Jamu akan menjadi warisan budaya tak benda (WBTb) dunia dari Indonesia dan usaha
untuk bisa menjadi WBTb dunia telah dimulai sejak tahun 2013.
B. Berkat usaha budayawan sekaligus pengusaha jamu yakni Jaya Suprana, maka jamu
akan menjadi warisan budaya tak benda (WBTb) dunia dari Indonesia.
C. Perjalanan jamu untuk bisa menjadi WBTb dunia dimulai sejak tahun 2013 dan
penggagasnya seorang budayawan sekaligus pengusaha jamu, Jaya Suprana.
D. Jamu akan menjadi warisan budaya tak benda (WBTb) dunia dari Indonesia dan
penggagasnya seorang budayawan sekaligus pengusaha jamu, Jaya Suprana.
9. Bacalah kutipan teks berikut!

Sidik jari manusia dipenuhi dengan garis-garis rumit beragam. Sidik jari memiliki pola
umum sama: berombak, melengkung, dan melingkar. Sidik jari tersebut berfungsi
meminimalisasi gesekan saat meraba, membalik halaman buku, dan membuka kunci
ponsel. Selain memiliki manfaat, sidik jari setiap orang juga memiliki keunikan tersendiri.
Meskipun kembar identik, sidik jarinya tetap tidak sama. Karena hal tersebut, sidik jari
digunakan dalam catatan identitas, seperti KTP, SIM, atau paspor.
Simpulan teks tersebut adalah …

A. Sidik jari setiap orang berbeda.
B. Sidik jari digunakan untuk identitas.
C. Sidik jari memiliki manfaat beragam.
D. Sidik jari memiliki pola umum sama.

(1) Musik dangdut merupakan perpaduan antara musik asli Indonesia, Melayu serta India
yang mulai populer pada tahun 1950-an. (2) Sebagai salah satu budaya Indonesia yang
dapat diterima banyak kalangan, musik dangdut memiliki irama yang khas. (3) Ciri utama
dari musik dangdut adanya penggunaan alat musik gendang. (4) Hingga saat ini
perkembangan musik dangdut di Indonesia sangat pesat dan memiliki penggemar
tersendiri.
Kalimat yang menyatakan fakta ditunjukkan nomor …

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
11. Perhatikan kutipan teks berikut!

Teks 1 Teks 2
Lahan gambut merupakan jenis lahan Keberadaan lahan gambut sangat penting
basah yang terdapat hampir di setiap bagi kehidupan bumi. Lahan gambut dapat
negara. Lahan gambut menutupi setidaknya membantu mengurangi perubahan iklim,
tiga persen permukaan lahan global. Istilah terutama akibat adanya pemanasan bumi
lahan gambut mengacu pada tanah gambut yang semakin tinggi. Namun, adanya
dan habitat lahan basah yang tumbuh di pembukaan hutan yang tidak terkendali
permukaan. Kondisinya tergenang air dan tidak mengikuti tata cara pengelolaan
sepanjang tahun. Di dalamnya tersimpan hutan lestari membuat lahan gambut
karbon yang diserap tanaman dari rusak. Kerusakan ini disebabkan
atmosfer. Hal ini memberi efek pendinginan pembukaan perkebunan kelapa sawit dan
dan membantu mengurangi krisis iklim. pembukaan lahan pertambangan secara
besar-besaran.

mkks_smp/mts_diy
Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut menggunakan kata ….
Teks 1 Teks 2
A teknis populer
B serapan asing
C popular istilah
D asing serapan

Teks 1 Teks 2
Sampai di Museum Afandi, kelompok kami Tepat pukul 07.00 kami menerima arahan
langsung menuju Galeri I. Di Galeri I kami dari panitia sebelum berangkat menuju
menikmati berbagai lukisan yang lokasi. Pukul 09.00 rombongan kami tiba
dihasilkan Afandi dari tahun-tahun awal di Benteng Vredeburg. Setelah membayar
hingga tahun terakhir semasa hidupnya. tiket masuk kami menikmati berbagai
Kami berpindah ke Galeri II yang peninggalan bersejarah yang
diresmikan pada tahun 1988 berisi karya mengagumkan. Matahari telah tinggi saat
khusus untuk dijual. Terakhir kami kami selesai mengeksplorasi seluruh
mengunjungi Galeri III yang memajang bangunan beserta isinya. Rombongan
karya keluarga Affandi, berupa sulaman kami mengakhiri kegiatan dengan makan
Maryati, lukisan Kartika, dan Rukmini. siang di Yogyakarta pada pukul 13.00.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut menggunakan urutan ….

Teks 1 Teks 2
A peristiwa tempat
B peristiwa kegiatan
C waktu ruang
D ruang waktu
13. Bacalah kutipan fabel berikut!

(1) Beberapa penghuni hutan sedang berkumpul mendengarkan nyanyian Nuri dan
mereka menggaguminya. (2) Tentu saja hal ini membuat Merak tidak suka dan
membenci Nuri. (3) Diam-diam, Merak menyingkir dari kerumunan penghuni hutan. (4)
Ia bergegas mencari tanaman beracun yang dapat membuat suara menjadi serak. (5)
Sayangnya, tak ada satu pun penghuni hutan yang menyadari bahwa akan terjadi badai
besar di hutan setelah ini.
Bukti watak Merak iri ditunjukkan kalimat nomor …

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (5)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)
14. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!

Teks Cerita
Sesil berusaha lari sejauh mungkin. Napasnya tersengal-sengal, kakinya penuh
dengan luka karena berlari tanpa alas kaki. Ia berhenti sejenak mengambil napas.
Semoga makhluk menyeramkan tadi tidak mengikutinya lagi. Tiba-tiba, di kejauhan
tampak makhluk berbulu, mirip serigala berkaki dua yang tadi mengejarnya. Sesil
mengeluarkan sebuah pisang dari sakunya. Diberikannya pisang itu pada seekor monyet
yang memandang Sesil dari atas pohon sejak tadi.
“Aku tidak tahu apa kau paham perkataanku. Saat ini aku harus menghilang. Entah
bagaimana caranya kuserahkan padamu,” katanya sambil menyerahkan pisang.
Tiba-tiba, monyet itu meraih tangan Sesil seolah memahami perkataannya.
mkks_smp/mts_diy
Peristiwa
(1) Seekor serigala berhasil mengejar Sesil di hutan.
(2) Sesil meminta pertolongan kepada seekor monyet.
(3) Sesil memberikan sebuah pisang ajaib untuk monyet.
(4) Sesil dikejar makhluk menyeramkan mirip serigala.
Peristiwa yang terdapat pada kutipan cerita tersebut adalah …

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
15. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Restu bergegas pulang ke rumah. Ia tak ingin ibu kawatir. Bagaimana pun hanya
ibu yang masih dimilikinya saat ini.
“Mau pulang sekarang, Restu?” Pak Mamat, majikan Restu bertanya.
“Iya, Pak, khawatir ibu mencari,” jawab Restu.
“Segeralah, langit mulai gelap keburu hujan turun. Biarkan saja ember-ember itu
nanti Bapak yang akan bereskan.”
“Baik, Pak,” jawab Restu sembari mencuci tangan.
Pak Mamat sangat baik, ia tidak pernah memberikan tugas yang berat untuk Restu
dan sering meminta Restu pulang lebih awal. Sudah sebulan Restu bekerja di tempat
Pak Mamat sepulang sekolah. Hal ini masih ia rahasiakan pada ibu. Kacamata ibu patah
dan harus segera diganti. Pekerjaan ibu sebagai penjahit membutuhkan benda itu. Ibu
sering mengeluh penglihatannya mulai kabur. Tampaknya menjahit selama lima belas
tahun melelahkan mata ibu.
Alasan tokoh Restu bekerja di tempat Pak Mamat adalah ….

A. ingin membelikan ibu kacamata
B. ingin meringankan beban ibunya
C. ayah Restu sudah meninggal dunia
D. Pak Mamat seorang majikan yang baik

Rintik-rintik halus yang membelai wajah Seno berganti cepat. Ia merasa harus segera
tiba di rumah. Langit yang semula berwarna alumunium semakin menggelap. Seno
semakin mempercepat laju motornya. Pedas mukanya ditampar hujan yang semakin
membesar. Tiba-tiba, cahaya putih berkelebat diikuti suara yang merobek gendang
pendengaran. “Braak! Sebuah pohon tumbang beberapa meter di depannya. “Awaas!”
seseorang berteriak mengingatkan. Reflek, Seno menghentikan laju motor hingga
mengeluarkan suara decitan.
Latar tempat dan suasana dalam kutipan cerita tersebut adalah ….

A. rumah, menyeramkan
B. jalan raya, menegangkan
C. rumah, menyedihkan
D. jalan raya, menakutkan

mkks_smp/mts_diy
17. Bacalah kutipan cerita berikut!
Rifai yang melihat Bunda terjatuh langsung menolongnya dan membereskan keranjang
belanjaan Bunda yang berserakan.
"Terima kasih, Nak, bisakah kamu bantu saya untuk naik bentor?" ujar Bunda sambil
menahan sakit karena terjatuh tadi.
Dari raut muka, Rifai bisa melihat usia Bunda tidak jauh dengan ibu kandungnya. Ia
langsung teringat dengan sosok ibu yang ia rindukan. Rifai mengangguk. Dia
memegangi tangan Bunda dan melambaikan tangannya saat melihat bentor lewat.
Cara pengarang menggambarkan watak tokoh melalui…

A. langsung pengarang
B. perilaku tokoh
C. dialog tokoh
D. pikiran tokoh

Seorang anak perempuan kecil menangis di pinggir jalan. Ia mengenakan seragam
taman kanak-kanak. Kemeja putih, rompi, dan rok motif kotak-kotak biru muda dengan
dasi kupu-kupu terpasang miring. Punggungnya menggendong tas Doraemon,
sedangkan sebelah tangannya memegang topi.
Kutipan cerita tersebut merupakan tahapan alur bagian….

A. pengenalan
B. rumitan
C. peleraian
D. penyelesaian

Rumah pondokan Ayu yang baru tak sulit aku cari. Dalam lima belas menit, aku sudah
berdiri di depan gerbang pondokan sahabatku. Di depanku berderet kamar-kamar yang
dirancang menyerupai paviliun dengan teras-teras sendiri. Beberapa mobil berderet di
depan teras-teras itu. Aku berdecak kagum.
Deskripsi kutipan cerita tersebut menyimbolkan bahwa tokoh Ayu mewakili kehidupan ….
A. masyarakat biasa
B. masyarakat bawah
C. masyarakat kebanyakan
D. masyarakat menengah atas

Tepat tiga tahun aku diantar dengan mobil tua ini. Aku selalu kegerahan. Mobil tua AC-
nya tidak beres. Coba seperti teman-temanku yang lain. Mobilnya bagus, keluaran
terbaru.
“Yah, kapan kita punya mobil yang agak bagus?” tanyaku pada ayah.
“Nanti, Nak. Doakan banyak rezeki, ya!” kata ayah sambil tersenyum.
“Sejak kelas tujuh ayah selalu bilang begitu”.
“Iyaa, kan uang ayah untuk persiapan Kamu masuk SMA besok. Coba lihat itu, banyak
juga lho teman-temanmu yang naik sepeda ke sekolah. Kamu besok coba naik sepeda,
mau?”
Ah, ayah selalu pandai mengalihkan perbincangan tentang mobil tua.

mkks_smp/mts_diy
Amanat yang tepat dalam kutipan cerita tersebut adalah …
A. pandailah bersyukur, jangan membujuk orang lain
B. jangan iri dengan orang lain, patuhilah orang tua
C. pandailah bersyukur, jangan memaksakan kehendak
D. jangan iri dengan orang lain, pandailah bersyukur

Yuda mengempaskan tubuhnya ke tempat tidur setelah telepon ditutup.Untuk yang
kesekian kali ayahnya meminta kembali ke desa. Membangun desa, begitu kata
ayahnya. Hatinya bingung.
"Yud, setelah Kamu selesaikan urusan wisudamu, segeralah kembali ke desa, bantu
Bapak bertani di sawah. Bapak dan ibumu sudah tua. Rasanya sudah tidak sanggup lagi
bekerja seperti dulu. Mbakyu-mbakyumu sudah diboyong suami masing-masing dan tak
mungkin kembali ke desa.”
Sudut pandang penceritaan kutipan tersebut menggunakan …

A. orang pertama pelaku tambahan
B. orang pertama pelaku utama
C. orang ketiga serba tahu
D. orang ketiga pengamat

Kodok tertawa terpingkal-pingkal saat mendapat tantangan dari Kura-kura.
“Kamu ingin kita lomba lari?”
“Iya, mau tidak? Kamu pasti kalah!”
“Ah, jangan bercanda Kura-kura! Bagaimana mungkin aku kalah denganmu? Jalanmu
hanya merambat begitu!”
“Sudah, kita mulai ya!”
Pertandingan pun dimulai. Kura-kura sangat bersemangat. Dengan sekuat tenaga dia
berlari. Sementara Kodok justru kembali tidur di atas pelepah pisang yang hanyut di
sungai itu. Dia tidak sadar bahwa hari mulai gelap. Saat dia sadar, Kura-kura sudah
mencapai garis finish.
Kodok kalah, dia sangat malu dan kecewa.
Penyebab konflik kutipan cerita tersebut adalah …

A. Kura-kura sangat percaya diri
B. Kodok tidak sadar hari mulai gelap.
C. Kodok tersadar saat hari mulai gelap
D. Kodok meremehkan kemampuan Kura-kura.

Teks 1 Teks 2
Wulan, Niken dan Dini tercengang. Kelas- Berbagai lukisan indah dipajang dalam
kelas lainnya sudah mendapat belasan poin. pameran yang diberi tema Mimpi Sang
Sementara Sasha sama sekali belum Dara. Orang tua Dara menghadiri
mengangkat tangan untuk menjawab. pameran tersebut dan merasa terharu
Mereka bertiga hampir meneteskan air mata atas pencapaian putri yang selama ini
karena bisa melihat dengan jelas bahwa tidak diacuhkannya. Sementara Dara
Sasha gemetar. Tangannya meremas ujung merasa lega bisa menerima keadaan
seragamnya. Keringat bercucuran dari fisiknya dan memanfaatkan apa yang
dahinya. Ia terlihat gugup karena selalu dimiliki. Dia bersyukur pada Tuhan.
tertinggal dalam menjawab.

mkks_smp/mts_diy
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut diawali dengan …
Teks 1 Teks 2
A pengenalan pemunculan masalah
B awal masalah peleraian
C peleraian penyelesaian
D puncak masalah penyelesaian

Teks 1 Teks 2
"Saya mempunyai rencana yang mungkin Di pinggiran sungai ada buaya yang
terlihat sangat sederhana, tetapi saya bisa
kelaparan karena tiga hari tidak
menjamin bahwa rencana ini akan berhasil.
makan.Hari ini, dia harus makan sebab
Yang perlu kita lakukan hanyalah
atau akan mati kelaparan. Buaya segera
menggantungkan sebuah lonceng pada leher
masuk ke sungai. Ia berenang perlahan-
kucing itu. Ketika kita mendengar lonceng
lahan menyusuri sungai mencari
berbunyi, kita bisa langsung tahu bahwamangsa. Buaya melihat seekor bebek
musuh kita telah datang." yang juga sedang berenang, Bebek tahu
dia sedang diawasi oleh sang Buaya, dia
Semua tikus yang mendengar rencana segera menepi. Melihat mangsanya
tersebut terkejut karena mereka tidak akan kabur Buaya segera mengejar dan
pernah memikirkan rencana tersebut akhirnya Bebek pun tertangkap.
sebelumnya.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan tersebut adalah …

Teks 1 Teks 2
A menggunakan majas tidak bermajas
B bahasa kias bahasa lugas
C kalimat tidak langsung kalimat langsung
D tidak terdapat kata sandang terdapat kata sandang
25. Cermatilah kutipan cerita fantasi berikut!

“Kecuali Anda, mengapa di sini semua berwarna keemasan?” Neil bertanya penuh
keheranan. Tempat baru yang diinjaknya itu benar-benar aneh dan asing baginya.
“Selain kami, semua di sini mengalami perubahan warna. Pada pagi hari semua
berwarna keemasan. Siang hari akan berubah menjadi beraneka warna. Saat sore,
semua kembali keemasan. Ketika gelap mulai datang, semua akan menjadi keperakan.
Begitulah keadaan di sini.”
Neil mengangguk-anggukkan kepala meskipun masih belum bisa memahami
keadaan yang dia hadapi.
“Jangan takut!” kata makhluk mirip manusia itu. “Semua akan baik-baik saja. Mari,
saya antar Anda melihat-lihat keadaan di sini.”
Komentar yang tepat untuk kutipan cerita tersebut adalah …

A. Bahasa kurang menarik karena tidak menggunakan kata-kata yang bermakna kias, dan
bermajas.
B. Deskripsi latar kurang menggambarkan tempat, waktu, dan suasana terjadinya
peristiwa dalam cerita.
C. Penggambaran sifat tokoh-tokohnya menarik karena disampaikan melalui cara berpikir
dan penampilan fisiknya.
D. Pesan yang disampaikan mengingatkan kita agar mau membantu orang yang sedang
menghadapi permasalahan.
mkks_smp/mts_diy
26. Cermatilah teks berikut!
Tugas seorang pramusiwi (1) adalah merawat orang lanjut usia yang tidak dapat
melakukan aktivitas pribadi tanpa bantuan orang lain. Keterampilan khusus dan
kesabaran yang tinggi harus dimiliki oleh orang yang ingin menjalani proporsi (2)
tersebut.
Perbaikan yang tepat penggunaan istilah pada teks tersebut adalah ….

A. (1) pramurukti, (2) provisi
B. (1) pramubakti, (2) provisi
C. (1) pramurukti, (2) profesi
D. (1) pramubakti, (2) profesi
27. Cermatilah paragraf berikut!

Tak perlu takut mengonsumsi alpukat karena kandungan lemaknya yang tinggi. Lemak
pada alpukat termasuk lemak tak jenuh tunggal. Lemak ini dapat menurunkan kadar
kolesterol jahat (LDL) dan meningkatkan kadar kolesterol baik (HDL) dalam tubuh.
Alpukat juga mengandung asam lemak oleat. […]. Trigleserida berpotensi memicu
terjadinya penyempitan pembuluh darah.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

A. Lemak oleat tidak terdapat pada jenis buah-buahan yang lain.
B. Lemak oleat mampu menyingkirkan trigliserida yang berlebihan.
C. Lemak oleat sangat penting dalam melancarkan sirkulasi darah.
D. Lemak oleat berkaitan dengan triglesrida dalam pembuluh darah.
28. Cermatilah teks prosedur berikut!

Bawang Putih Panggang
1. Olesi bawang dengan sedikit minyak zaitun!
2. Bungkuslah bawang dengan kertas alumunium sampai benar-benar rapat!
3. Siapkan bawang putih, minyak zaitun, dan kertas alumunium secukupnya!
4. Potong ujung bawang sampai daging bawangnya sedikit terlihat!
5. Saat akan dikonsumsi, tekan bagian akar bawang untuk memisahkan daging
dan kulitnya!
6. Panggang dalam oven dengan suhu 1600 C selama 45 menit!
7. Buka bungkusan bawang, tunggu hingga dingin!
Urutan kalimat prosedur yang tepat adalah ….

A. 3, 2, 6, 7, 4, 1, 5
B. 3, 1, 4, 6, 2, 7, 5
C. 3, 6, 1, 4, 2, 7, 5
D. 3, 4, 1, 2, 6, 7, 5
29. Cermatilah kalimat berikut!

Kita harus selalu menjaga perangai kita di mana pun kita berada.
Variasi kata perangai pada kalimat tersebut adalah ….

A. tingkah laku
B. penampilan
C. nama baik
D. pembicaraan

mkks_smp/mts_diy
(1) Ragam baku adalah merupakan ragam bahasa yang dilembagakan dan diakui
oleh masyarakat pemakainya. (2) Ragam baku menjadi kerangka rujukan norma bahasa
dan penggunaannya. (3) Sebagai kerangka rujukan, ragam baku berisi rujukan yang
mana menentukan benar atau tidaknya penggunaan bahasa. (4) Ragam baku meliputi
ragam lisan maupun tulis.
Kalimat tidak efektif pada paragraf tersebut adalah nomor ….

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
31. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

(1.) Rasa pedas cabai dapat dinetralisir dengan mengunyah segumpal nasi sampai
muncul rasa manisnya.
(2.) Indonesia pasti mampu bangkit dan menyejajarkan diri dengan negara-negara
lain yang saat ini lebih maju.
(3.) Orang yang bertanggung jawab tidak akan mengkambinghitamkan pihak lain
atas kesalahan yang dibuatnya.
(4.) Masyarakat perlu mengkritisi kebijakan publik yang tidak memperhatikan
kepentingan umum.
Kata tidak baku terdapat terdapat pada kalimat nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Setiap sekolah … (1) aturan-aturan untuk siswa yang dituangkan dalam bentuk tata
tertib. Jika seorang siswa melanggar tata tertib, siswa tersebut harus … (2) tindakannya
sesuai dengan tata tertib yang berlaku.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

A. (1) mengetrapkan, (2) bertanggung jawab
B. (1) menterapkan, (2) pertanggungjawaban
C. (1) menerapkan, (2) mempertanggungjawabkan
D. (1) mentrapkan, (2) mempertanggungkan jawab
33. Bacalah kalimat berikut dengan cermat!

Dari alat yang mereka bawa, seluruh warga sekolah membersihkan lingkungan.
Penggunaan kata dari dalam kalimat tersebut salah karena ... .

A. menyatakan keterangan asal
B. menerangkan keterangan alat
C. menyatakan keterangan tempat
D. merupakan konjungsi antarkalimat

mkks_smp/mts_diy
34. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!
(1) Salah satu jenis ikan yang dikenal masyarakat Indonesia adalah ikan cupang. (2)
Banyak jenis ikan yang tidak kalah kecil dan cantik dibanding cupang. (3) Kecantikannya
terkenal karena bentuknya yang imut, berwarna-warni, dan ekornya mengembang. (4)
Sayangnya, ikan ini mempunyai karakter agresif sehingga harus dipiara tersendiri.
Perbaikan kalimat kedua agar menjadi paragraf yang padu adalah ....
A. Banyak jenis ikan dipelihara karena kecantikannya.
B. Ikan cupang adalah jenis ikan kecil yang cantik.
C. Biasanya ikan berbentuk kecil warnanya cantik.
D. Kecantikan cupang membuat harganya mahal.

Angka penularan Covid-19 semakin meningkat sehingga masyarakat kurang mematuhi
protokol kesehatan.
Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah ....

A. Struktur kalimat tidak lengkap
B. Pemborosan penggunaa kata
C. Ketidaksejajaran bentuk
D. Kesalahan penggunaan konjungsi
36. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan cermat!

(1) “Nah, itu baru mantap! Saya suka rencana itu,” kata Ketua Sanggar Baca Berbudi.
(2) Sanggar baca yang diketuai oleh Ibu Endang Elok Pinasti, S. Pd., M.M., sedang
membahas program tahun ini.
(3) Dengan modal bantuan pemerintah sebesar Rp10.000.000,00. sanggar baca
mengembangkan berbagai kegiatan.
(4) Sasaran kegiatan meliputi pemenuhan kebutuhan fisik, buku, alat belajar dan
arena belajar, serta nonfisik, kerja sama lintas instansi dan narasumber.
Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat dalam kalimat ....

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
37. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan cermat!

Tertulis Perbaikan
(1) Ny. Mutia memiliki koleksi buku dan (1) Ny, Mutia memiliki koleksi buku dan
prangko dari berbagai negara. prangko dari berbagai negara.
(2) Di rumah Ardi; di Jalan Nusantara 27 (2) Di rumah Ardi, di Jalan Nusantara 27
terdapat koleksi sepeda antik. terdapat koleksi sepeda antik.
(3) Ayahku memiliki koleksi kliping dan (3) Ayahku memiliki koleksi kliping dan
majalah yang dikumpulkan dari tahun majalah yang dikumpulkan dari tahun
1970 s/d 2000. 1970 s.d. 2000.
(4) Pameran kali ini memajang peralatan (4) Pameran kali ini memajang peralatan
kantor: mesin tik, komputer, faksimile kantor; mesin tik, komputer, faksimile
dari berbagai tahun. dari berbagai tahun.

mkks_smp/mts_diy
Perbaikan penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat ... .
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4) dan (1)

Persatuan dan kesatuan bangsa tidak boleh cidera, harus tetap satu berazaskan
Pancasila, dan dijunjung tinggi setinggi Sang Dwiwarna yang berkibar diudara.
Perbaikan ejaan dalam kalimat tersebut yang tepat adalah ....

Salah Benar
A Sang Dwiwarna, diudara sang dwi warna, di udara
B dijunjung, diudara di junjung, di udara
C cidera, berazaskan cedera, berasaskan
D berazaskan, Sang Dwiwarna berasaskan, Sang Dwi warna,

Layanan purna jual produk itu diberikan dalam bentuk garansi dan perawatan gratis.
Penulisan purna jual dalam kalimat tersebut salah karena ....

A. bentuk terikat ditulis serangkai dengan kata yang mengiringi
B. berfungsi sebagai kata depan yang harus ditulis serangkai
C. berasal dari bahasa Sanskerta yang harus ditulis miring
D. sebagai konjungsi intrakalimat yang ditulis serangkai
40. Bacalah tabel berikut dengan cermat!
Produksi padi di beberapa provinsi Tahun 2021
Paragraf yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ....

A. Pada tahun 2021, pemerintah melalui Kementerian Pertanian berhasil menciptakan
teknologi bercocok tanam padi yang diyakini mampu menghasilkan padi dalam
jumlah besar. Hal tersebut telah diujicobakan di lima daerah di Indonesia dengan
hasil rata-rata per hektarnya melebihi 30 kuintal. Jika hal ini dapat dikembangkan,
maka swasembada pangan pada tahun 2022 dapat terwujud.
B. Lima provinsi di Indonesia berhasil meraih predikat produsen padi terbesar, tahun
2021. Provinsi tersebut adalah Sumatra Utara, Jawa Barat, Kalimantan Selatan,
Sulawesi Selatan, dan Papua. Predikat panen terbesar tersebut ditinjau dari hasil
panen yang mencapai 30 kuintal per hektar. Dari sekian daerah, Jawa Barat menjadi
produsen terbesar dengan lahan satu juta hektar.

mkks_smp/mts_diy
C. Produksi padi di beberapa wilayah di Indonesia mengalami peningkatan pada tahun
2021. Capaian ini sangat menggembirakan sejalan dengan program pemerintah di
bidang pangan. Sebagaimana dinyatakan oleh Menteri Pertanian, Syahrul Yasin
Limpo, bahwa pada tahun 2021 Indonesia bertekad mewujudkan swasembada
pangan beras, melalui peningkatan hasil dan lahan pertanian.
D. Produksi padi di beberapa provinsi di Indonesia pada tahun 2021 melebihi 30 kuintal
per hektarnya. Capaian produksi terbesar terjadi di Jawa Barat, yang mencapai lebih
dari 50 kuintal per hektarnya. Selain capaian produksi terbesar, Jawa Barat juga
memiliki lahan paling luas dibanding empat daerah lain. Menurut data pada tahun
2021, luas lahan panen di Jawa barat mencapai 1.613.829 hektar.

mkks_smp/mts_diy
PEMANTAPAN DAN PERSIAPAN
ASESMEN STANDARISASI PENDIDIKAN DAERAH
MKKS SMP/MTs DIY

Kelas : IX (Sembilan) PAKET 2
Hari dan Tanggal : Senin, 21 Maret 2022
Waktu : 90 Menit
PETUNJUK UMUM
3. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan
jawaban.
PETUNJUK KHUSUS

Pemerintah bakal menerapkan kurikulum prototipe bersama dengan kurikulum darurat
pada tahun ajaran 2022 mendatang. Kedua kurikulum tersebut menjadi opsi yang bisa
dipilih oleh sekolah untuk diterapkan sesuai dengan kapasitas sekolah tersebut. Seperti
yang dijelaskan sebelumnya, kurikulum prototipe ini bersifat opsional. Kurikulum ini hanya
akan diterapkan di sekolah-sekolah yang berminat untuk menggunakannya sebagai alat
untuk melakukan transformasi pembelajaran.
Makna kata transformasi pada teks tersebut adalah ….

A. perubahan
B. pemindahan
C. pertukaran
D. peralihan

Tingginya angka pertumbuhan penduduk tentu akan menimbulkan dampak negatif. Oleh
karena itu, mempersiapkan generasi yang berkualitas adalah suatu keharusan. Hal
ini dilakukan agar jumlah penduduk yang banyak kelak menjadi tenaga kerja yang
berkualitas. Pada kenyataannya, itu bukanlah hal yang mudah karena persoalan
kependudukan yang begitu kompleks. Hal tersebut ditandai dengan tingginya angka
kematian ibu dan bayi, maraknya kasus stunting, serta berbagai persoalan yang dihadapi
remaja.

A. mengajak masyarakat memahami berbagai persoalan kependudukan
B. memberitahukan dampak negatif pertumbuhan penduduk yang tinggi
C. menginformasikan pentingnya mempersiapkan generasi yang berkualitas
D. meminta pemerintah memperhatikan persoalan yang dihadapi para remaja

mkks_smp/mts_diy
3. Bacalah paragraf berikut!
Pemerintah meminta semua pihak ikut mendukung pelaksanaan pembelajaran tatap muka
(PTM) terbatas yang kian penting dan mendesak. Hal ini dilakukan untuk menghindarkan
generasi muda Indonesia dari learning loss atau penurunan capaian pembelajaran. PTM
terbatas merupakan upaya menyelamatkan anak-anak Indonesia dari risiko dampak negatif
pembelajaran jarak jauh (PJJ) secara berkepanjangan. Jika tak segera menerapkan PTM
terbatas, generasi ini dikhawatirkan akan sulit mengejar ketertinggalan. Pembelajaran
jarak jauh (PJJ) yang berkepanjangan bisa berdampak besar dan permanen terhadap para
pelajar di Indonesia.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. perlunya menghindarkan generasi muda Indonesia dari learning loss
B. besarnya dampak PJJ yang berkepanjangan terhadap para pelajar
C. permintaan dukungan PTM dari semua pihak oleh pemerintah
D. dukungan pemerintah terhadap pentingnya pelaksanaan PTM

Keberhasilan proses pendidikan bukan hanya dilihat melalui kemampuan atau kecerdasan
seseorang, melainkan juga dari karakter yang dimiliki oleh orang tersebut. Membuat
seseorang menjadi pintar dan cerdas tidak lebih sulit dari membentuk karakteristik yang
lebih baik. Karakteristik yang lebih baik harus ditumbuhkan dan dijaga sejak dini. Keduanya
perlu didapatkan untuk menjaga keseimbangan kehidupan dan mencapai kesuksesan.
Pasalnya, masa depan dan kemajuan bangsa Indonesia bukan hanya mengandalkan
kecerdasan yang dimiliki generasi muda. Karakter yang baik perlu ditanamkan agar
seseorang tidak salah dalam menggunakan kecerdasannya.

A. Masa depan bangsa ditentukan oleh kecerdasan yang dimiliki generasi mudanya.
B. Karakteristik seseorang harus ditumbuhkan dan dijaga sejak dini agar lebih baik.
C. Membentuk karakteristik tidak lebih sulit daripada menjadikan orang yang pintar.
D. Kecerdasan seseorang menjadi ukuran utama keberhasilan proses pendidikan.

(1) Pelajar Indonesia begitu antusias dengan teknologi yang semakin canggih. (2) Hasil
studi baru membuktikan bahwa pelajar Indonesia adalah salah satu pengguna teknologi
tertinggi di dunia pendidikan. (3) Banyak pelajar Indonesia yang menggunakan teknologi
untuk bertukar informasi, mengakses video, dan pengetahuan baru tanpa celah. (4) Di
samping itu, lebih dari dua pertiga siswa Indonesia menggunakan ponsel pintar di kelas
dan lebih banyak menggunakannya untuk menyelesaikan pekerjaan rumah.
Hubungan penambahan dalam teks tersebut ditandai kalimat nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

mkks_smp/mts_diy

A. Jauhkan debu yang selalu mengganggu pernapasan kami!
B. Hentikan segala bentuk pembakaran penyebab polusi udara!
C. Jangan ganggu semua kegiatan kami dengan asap pembakaran!
D. Perjuangkan hak kita unrtuk terbebas dari bahaya asap kendaraan!
7. Perhatikan teks berikut
Teks
Saat ini profesi Youtuber sangat menjanjikan dan dapat memberikan penghasilan uang
yang sangat menggiurkan. Menurut informasi dari berbagai sumber, penghasilan seorang
Youtuber dapat menyaingi pendapatan seorang CEO di sebuah perusahaan besar. Sebut
saja AH. Youtuber Indonesia yang kata orang channel-nya memiliki jumlah subscriber
terbanyak dan terkenal dengan jargon Ashiaaap ini berhasil mengumpulkan Rp1,8 miliar
hingga Rp29,7 miliar per tahun. Jumlah yang sangat fantastis jika dibandingkan dengan
seorang pegawai kantoran dengan beban kerja banyak dan digaji sesuai standar upah
minimum regional (UMR).
Pernyataan
(1) Tidak ada lagi orang tertarik menjadi pegawai kantoran karena penghasilan seorang
Youtuber sangat menjanjikan.
(2) Semakin banyak orang yang ingin menjadi Youtuber karena ingin mendapatkan
penghasilan yang besar.
(3) Para Youtuber selalu berusaha dengan berbagai cara agar memiliki jumlah subscriber
yang banyak.
(4) Pendapatan seorang Youtuber selalu sangat fantastis sehingga membuatnya lebih
cepat menjadi orang kaya.
Situasi yang kemungkinan muncul dalam masyarakat berkaitan dengan isi teks adalah .…
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

mkks_smp/mts_diy
Sistem imun yang berfungsi baik mampu melindungi tubuh manusia dari berbagai
macam serangan penyakit, baik karena faktor internal maupun eksternal. Sebaliknya, bila
kekebalan tubuh melemah, patogen akan mudah menyerang tubuh dan memperburuk
kondisi kesehatan. Bahkan, saat sistem imun melemah, risiko terkena serangan sel kanker
menjadi lebih tinggi.
Tak banyak orang menyadari apa tanda-tanda yang muncul saat sistem kekebalan
tubuh melemah. Bila terlambat disadari, melemahnya sistem imun bisa berdampak pada
memburuknya kondisi kesehatan. Sebaliknya, jika terlebih dulu menyadari bahwa sistem
imun sedang tidak baik, kita bisa melakukan upaya preventif untuk mencegah ancaman
penyakit yang mungkin muncul.
Ringkasan teks tersebut adalah …

A. Sistem imun yang berfungsi baik mampu melindungi tubuh manusia dari berbagai
penyakit sehingga perlu upaya preventif untuk mencegah penyakit.
B. Melemahnya sistem imun berdampak pada memburuknya kondisi kesehatan sehingga
serangan penyakit seperti sel kanker menjadi lebih tinggi.
C. Sistem imun yang melemah akan berdampak pada menurunnya kondisi kesehatan
sehingga perlu perlindungan tubuh dari berbagai serangan penyakit.
D. Sistem imun yang baik mampu melindungi tubuh manusia dari serangan penyakit, tetapi
orang sering tidak menyadari ketika sistem kekebalan melemah.

Tersenyum kepada siapa saja termasuk kebiasaan wajar di Indonesia, bahkan tersenyum
kepada orang yang belum dikenal. Tersenyum dapat diartikan sebagai sapaan terhadap
orang lain. Namun, bagi masyarakat Korea Selatan, tersenyum kepada orang lain yang
tidak dikenal merupakan hal yang tidak biasa. Masyarakat Korea Selatan yang berkunjung
ke Indonesia umumnya terkejut dengan kebiasaan orang Indonesia yang mudah tersenyum
kepada orang lain.

A. Kebiasaan memberi senyuman kepada orang lain dianggap sebagai hal yang wajar di
Indonesia.
B. Semua orang Indonesia cenderung memiliki kebiasaan menyapa orang lain melalui
senyuman.
C. Masyarakat Korea Selatan sering terkejut dengan kebiasaan tersenyum masyarakat
Indonesia.
D. Masyarakat Korea Selatan menganggap kebiasaan tersenyum orang Indonesia sebagai
keanehan.

(1) Gudeg merupakan makanan khas Yogyakarta dengan bahan dasar nangka muda atau
dikenal dengan sebutan gori. (2) Gudeg dilengkapi dengan lauk-pauk berupa ayam
kampung, telur, tahu, tempe serta krecek. (3) Ketika Anda berkunjung ke Yogyakarta,
tidak lengkap jika belum mencicipi gudeg. (4) Di Yogyakarta ada banyak warung gudeg
yang dapat memanjakan lidah, baik warung yang sudah memiliki nama maupun yang
belum terkenal.
Kalimat yang menyatakan opini adalah ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

mkks_smp/mts_diy
Teks 1 Teks 2
Berjabat tangan umumnya dilakukan saat Di Indonesia, kegiatan membesuk pasien
berjumpa dan berpisah dengan seseorang. yang sakit merupakan tradisi. Baik kerabat,
Namun, hingga saat ini belum diketahui tetangga, hingga perkumpulan atau
secara pasti kapan kebiasaan berjabat organisasi sering melakukan hal ini.
tangan mulai dilakukan. Sebuah teks kuno Kegiatan membesuk pasien merupakan
ditemukan oleh arkeolog di antara bentuk empati. Orang-orang akan
reruntuhan artefak berisi tentang kebiasaan membawakan buah tangan berupa parsel
berjabat tangan yang sudah dilakukan sejak buah, kue, minuman, bunga, hingga uang.
dahulu. Ternyata, berjabat tangan sudah Seringkali masyarakat melakukan kegiatan
dibiasakan oleh suku-suku dari berbagai besuk pasien ini secara berkelompok
bangsa sejak abad ke-9 sebelum Masehi. dengan jumlah 5 hingga 10 orang.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A kalimat pasif kalimat aktif
B kalimat aktif kalimat pasif
C kalimat klasifikasi kalimat definisi
D kalimat definisi kalimat klasifikasi

Teks 1 Teks 2
Gempa bumi tektonik berawal dari Pergerakan tektonik lapisan bumi merupakan
adanya interaksi antarlempeng. salah satu faktor penyebab gunung meletus.
Kemudian, lempengan lain menyusup ke Contohnya, pergerakan tektonik yang terjadi
bawah yang dikenal dengan subduksi. pada struktur lapisan bumi di bawah gunung
Setelah itu, akan terjadi getaran yang yang mengakibatkan meningkatnya tekanan
semakin kuat secara tiba-tiba. Kemudian, pada dapur magma. Hal ini membuat magma
tanah pun retak dan terbelah lalu terdorong hingga berada di bawah kawah.
menenggelamkan berbagai bangunan Pergerakan ini menyebabkan suhu kawah
yang berada di permukaannya. meningkat dan mengakibatkan letusan
gunung berapi.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A kronologis kausalitas
B kausalitas kronologis
C induktif deduktif
D deduktif induktif

(1) Bembi Domba sedang bermain bola di lapangan rumput bersama teman-temannya.
(2) Tiba-tiba datanglah Kuki Kuda dengan sengaja menendang bola sehingga masuk ke
dalam hutan.
(3) “Hai, Kuki, kenapa kau lakukan itu? Sana ambil bolanya!” kata Bembi gusar.
(4) “Wah, Bembi, aku tak sengaja, tiba-tiba kakiku gatal melihat bola menggelinding.
Sudah dulu, ya, aku ada urusan lain,” jawab Kuki sambil berlalu.
Bukti watak tokoh Kuki Kuda usil dan tidak bertanggung jawab ditunjukkan kalimat
nomor .…
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
mkks_smp/mts_diy
Teks Cerita
Setelah menyelesaikan semua pekerjaan di rumah Nenek Imah, Belinda pamit pulang.
Nenek Imah membawakan lima bawang bombai untuk Belinda. Belinda menerima
pemberian Nenek Imah dengan senang hati. Ia tidak kecewa sedikit pun meski hanya
diberi bawang bombai setelah mengerjakan pekerjaan yang melelahkan. Ia berencana
memasak menggunakan bawang bombai tersebut di rumah.
Saat Belinda membelah bawang bombai menjadi dua bagian, ia terkejut. Ternyata di
dalam bawang tersebut berisi koin emas yang tebal dan indah. Belinda penasaran, ia
membelah kelima umbi bawang. Lagi-lagi pisaunya membentur sesuatu yang keras.
Bawang bombai tersebut juga berisi koin emas.
Peristiwa
(1) Belinda pamit pulang tanpa membawa apa-apa.
(2) Belinda membantu pekerjaan rumah Nenek Imah.
(3) Belinda menemukan koin emas di dalam bawang bombai.
(4) Belinda mencari bawang bombai yang berisi koin emas ajaib.
Peristiwa yang terdapat pada kutipan cerita tersebut adalah ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Sudah seminggu ini Dinda merasa deg-degan. Ayah bilang akan pulang dalam waktu
dekat. Ayah tidak mengatakan secara pasti kapan waktunya. Alangkah senang hati Dinda
mendengar kabar ini. Semoga tahun ini Ayah tidak batal pulang, harap Dinda.
Siang ini pun Dinda menolak ajakan Ranti untuk main ke rumahnya. Dinda ingin
segera tiba di rumah agar bisa mengemas syal rajutan untuk Ayah. Semalam ia sudah
menyelesaikan rajutannya dan berjaga-jaga siapa tahu Ayah tiba-tiba datang.
“Assalamualaikum, Dinda pulang, Bunda.”
Tak terdengar suara maupun sosok Bunda. Dinda menuju dapur tempat favorit
Bunda. Tiba-tiba, sosok yang dirindukan itu memenuhi netranya.
“Waalaikumsalam, anak Ayah apa kabar?” Ayah merentangkan kedua tangannya.
“Ayaaaah….pulang!” teriak Dinda sambil memeluk Ayah. Bunda tersenyum melihat
tingkah Dinda.
Alasan Dinda ingin segera tiba di rumah adalah ….

A. menunggu kepulangan ayah
B. menyambut kepulangan ayah
C. membantu ibu bekerja di rumah
D. menyiapkan bingkisan untuk ayah

Bu Ranti mulai membagikan kertas berisi soal. Dian, Rinto, Arbi, dan beberapa siswa
yang duduk di barisan belakang menunggu dengan sabar. Sebagian berdoa, ada juga
yang komat-kamit seolah merapal mantra rumus fisika. Waktu berjalan tanpa terasa
tinggal sepuluh menit tersisa. Hampir semuanya menunduk menekuri pekerjaan masing-
masing di bawah tatapan tajam Bu Ranti. Krek…krek…krek suara sendi-sendi kaku yang
diregangkan memecah suasana di ruang kelas. Tampaknya belum ada seorang pun yang
menyelesaikan ujian kali ini.

mkks_smp/mts_diy
Latar tempat dan suasana dalam kutipan cerita tersebut adalah ….
A. di sekolah, bingung
B. di sekolah, khawatir
C. di kelas, hening
D. di kelas, panik

Nisya asyik dengan ponselnya sejak pagi tadi. Kadang dia tersenyum sendiri, kemudian
tertawa, dan sesekali mengomel. Sementara kakaknya sudah berkutat dengan pakaian
kotor milik semua anggota keluarga. Beberapa kali kakaknya memanggil, dia hanya
sesekali menengok, bahkan kadang seperti tidak mendengar. Kakaknya hanya dapat
berdoa, semoga suatu saat Nisya menyadari telah kehilangan banyak waktu untuk
melakukan hal yang lebih bermakna.
Cara pengarang menggambarkan watak tokoh Nisya adalah ….

A. langsung pengarang
B. perilaku tokoh
C. dialog tokoh
D. pikiran tokoh

“Guk…guk!”
Tiba-tiba terdengar suara anjing. Aku terkesima. Aku melambatkan langkahku. Secara
tiba-tiba binatang yang sangat kutakuti itu sudah di depanku. Mata tajamnya
mengancamku dan menyalak sambil memperlihatkan gigi-giginya yang tajam. Aku
melangkah mundur dengan gemetar. Aku berjongkok dan mencoba mencari batu atau
apa saja yang bisa kujadikan senjata. Namun, sia-sia. Aku merasa semakin lunglai.
Kutipan cerita tersebut merupakan tahapan alur bagian ….

A. pengenalan
B. klimaks
C. peleraian
D. penyelesaian

(1)Mereka bersahabat sejak remaja. (2)Persahabatan itu tetap terjalin sampai satu per
satu meraih cita-cita. (3)Hari itu mereka mengadakan pesta kecil-kecilan untuk
merayakan kelulusan Rini. (4)Vita sudah lulus dari universitas ternama bulan lalu.
(5)Disusul Rini, yang berhasil lulus juga dengan nilai memuaskan. (6)Vega hanya dapat
termenung dan menghela napas karena dulu tidak mau kuliah, padahal dia pandai dan
orang tuanya juga mendukung.
Kalimat yang menyimbolkan penyesalan terdapat pada nomor ….

A. (2)
B. (3)
C. (5)
D. (6)

mkks_smp/mts_diy
Kutipan Cerita
Mita masih terbengong. Dia heran dengan pikiran Beni, kakaknya.
“ Kak, ujian tinggal menghitung hari. Kakak masih santai saja”.
“Tenang sajalah! Aku sudah tahu, nanti nilaiku pasti bagus!” sahut Beni.
“Bagus dari mana, Kak?”
“Pokoknya lihat saja, aku sudah melihat ramalan bintangku.”
“Ya Tuhan! Kakak percaya ramalan bintang dan tidak berusaha sama sekali?”
Amanat
1. Percayalah pada kakak yang sudah berusaha!
2. Jangan mencampuri urusan orang lain!
3. Berusahalah sebaik mungkin!
4. Jangan selalu percaya ramalan!
Amanat kutipan cerita tersebut terdapat pada nomor ….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

“Makan malam sudah siap,” kata Ijah dengan hati gembira.
Suaminya hanya memandang bingung. Dari mana istrinya mendapat uang untuk
menyiapkan masakan selengkap itu. Ada ikan, sambal terasi, lalapan, dan kerupuk.
“ Ini dari mana?”
“Aku yang masak, Pak. Bapak kan ulang tahun hari ini. Sekali-sekali masak istimewa
boleh, kan?” kata Ijah.
“Aku tahu. Pertanyaanku, uangnya dari mana? Sejak kemarin ojek sepi, aku tidak
memberimu uang,” sahut suaminya.
“Pokoknya, ada. Bapak makan, ya?”
“Ijah, kamu ngutang lagi, ya?” tanya suaminya lirih.
Sudut pandang kutipan cerita tersebut adalah ….

A. orang pertama pelaku tambahan
D. orang ketiga pengamat

Aku sudah menduga. Ibu pasti kecewa. Namun, aku tidak dapat berbuat apa-apa. Ibu ingin
sekali aku masuk jurusan kedokteran. Jurusan yang dulu diinginkan ibu waktu kuliah, tetapi
tidak diterima. Dia ingin, akulah yang dapat mewujudkan impiannya dahulu. Aku sudah
berusaha sekuat tenaga, tetapi rupanya nasib belum berpihak. Aku justru diterima di pilihan
kedua. Jurusan yang sebenarnya lebih cocok dengan keinginanku. Aku sekarang berusaha
menenangkan hati serta mencari waktu yang tepat untuk menyampaikan hal ini kepada ibu.
Penyebab konflik kutipan cerita tersebut adalah …

A. Ibu kecewa karena dulu tidak diterima di jurusan kedokteran.
B. Ibu merasa sedih karena Aku tidak menuruti keinginannya.
C. Aku sudah pasrah diterima di jurusan yang diinginkannya.
D. Aku tidak diterima di jurusan yang diinginkan ibunya.

mkks_smp/mts_diy
Teks 1 Teks 2
Ujung jari sang Raja teriris saat bermain- Suatu hari, seorang pemuda yang sangat
main pisau. Raja pun panik melihat darah kuat meminta pekerjaan pada seorang
yang memancar dari jarinya, tetapi saudagar kayu, dan dia mendapatkannya.
sahabatnya hanya berucap "Semoga ini yang Upah yang ditawarkan sesuai dengan
terbaik". Raja tersinggung dan naik pitam. Ia keinginannya, lokasi pekerjaannya pun
memerintahkan prajurit untuk memasukkan dekat dengan rumahnya. Begitu gembira
sahabatnya ke dalam penjara. Prajurit pun dan ingin segera menyampaikan kabar
menangkap dan menyeret sahabat raja ke tersebut kepada teman-temannya.
penjara.
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A orientasi komplikasi
B komplikasi orientasi
C resolusi koda
D klimaks resolusi

Teks 1 Teks 2
“Dari mana, Nak?” tanya ibu penasaran. Beberapa saat lagi jam pelajaran berakhir.
“Dari main ke sungai?” tanya ibu lagi. Bu Guru meminta kami untuk
“Tidak,” jawab Bian nyaris tak bersuara. mengumpulkan tugas. Aku masih berkutat
Ibu mencoba menahan diri. Bian berlalu dengan soal-soal ini. Betapa susahnya
dengan cepat. Wajah ibu merah padam angka-angka ini. Lebih baik aku disuruh
menahan amarah. menulis puisi atau cerpen daripada
“Bian, jawab pertanyaan Ibu!” disuruh menghitung. Aku melirik samping
“Maaf, Bu, aku baru pusing,” jawab Bian. kananku, sudah dikumpulkan ternyata.
“Pandai benar engkau bersilat lidah,” Samping kiriku bahkan sudah keluar dari
sahut ibu. ruangan.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A tidak bermajas bermajas
B terdapat ungkapan tidak terdapat ungkapan
C kalimat tidak langsung kalimat langsung
D tidak terdapat kata sandang terdapat kata sandang

Setelah menahan napas sejenak, dengan sekuat tenaga Neil membuka pintu besar di
hadapannya. Tiba-tiba tubuhnya tersedot masuk ke pusaran putih dan terhempas di
padang nan luas. Namun, tak ada warna hijau di padang itu. Rumput, perdu, dan
pepohonan semua berwarna keemasan.
“Di manakah aku ini? Mengapa semua berwarna keemasan?” tanya Neil dalam hati.
“Selamat datang di tanah kami.”
Neil terkejut dan menoleh ke arah datangnya suara. Dilihatnya sesosok makhluk mirip
manusia berselubung cahaya putih berdiri tak jauh darinya. Tubuhnya sedikit
membungkuk kepadanya dengan kedua tangan menangkup di dada sebagai tanda
hormat. Neil pun segera melakukan hal yang sama.

mkks_smp/mts_diy
Komentar yang tepat untuk kutipan cerita tersebut adalah …
A. Latar cerita menarik karena mampu menggambarkan keadaan sebuah tempat yang
serba mewah.
B. Isi ceritanya kurang logis karena tidak semua orang merasa bingung ketika berada di
tempat yang baru.
C. Penggambaran sifat tokoh-tokohnya menarik karena disampaikan melalui penampilan
fisiknya.
D. Pesan moral cerita tersebut mengingatkan kita untuk saling menghormati di mana pun
kita berada.

Gedung perusahaan kompilasi (1) yang akan memproduksi pakaian khusus anak-anak dan
remaja itu sudah selesai dibangun. Gedung tersebut tampak kokoh karena menggunakan
konstelasi (2) beton bertulang.
Perbaikan yang tepat penggunaan istilah pada teks tersebut adalah ….

A. (1) konfeksi, (2) konstruksi
B. (1) konfeksi, (2) komponen
C. (1) koneksi, (2) komponen
D. (1) koneksi, (2) konstruksi

Penggunaan zat warna pada makanan dan minuman tidak boleh dilakukan secara
sembarangan. Penggunaan zat warna secara sembarangan terbukti dapat menyebabkan
gangguan kesehatan. Sebagai contoh, penggunaan zat warna tekstil sebagai pewarna
makanan. […]. Jika masuk ke dalam tubuh, logam berat tersebut dapat berubah menjadi
racun.

A. Zat-zat berbahaya terdapat pada pewarna tekstil.
B. Pada pewarna tekstil terkandung residu logam berat.
C. Dengan diberi pewarna, makanan terlihat lebih menarik.
D. Makanan dengan pewarna tekstil masih sering ditemukan.
28. Bacalah teks prosedur berikut!

Membasmi Cacing Pita
1. Tiga jam setelah minum cairan biji labu, minumlah obat pencahar!
2. Cacing pita akan segera keluar bersama feses.
3. Siapkan air matang dan biji labu kuning, bisa yang segar atau sudah berbentuk
kuaci!
4. Campur biji labu halus dengan air matang, saring!
5. Tumbuklah biji labu sampai halus!
6. Minumlah cairan biji labu yang sudah disaring!
Urutan kalimat prosedur yang tepat adalah ….

A. 3, 4, 5, 6, 1, 2
B. 3, 4, 6, 5, 2, 1
C. 3, 5, 6, 4, 2, 1
D. 3, 5, 4, 6, 1, 2

mkks_smp/mts_diy
29. Bacalah kalimat berikut!
Karena dipakai seharian, bajunya sudah tampak lecek dan terlihat tidak rapi.
Variasi kata lecek pada kalimat tersebut adalah ….

A. kusut
B. kumal
C. lusuh
D. kotor

(1) Pemakai bahasa dituntut mampu memahami makna kata-kata yang bersinonim.
(2) Meskipun memiliki makna dasar yang sama, tetapi kata-kata bersinonim memiliki nilai
rasa yang berbeda-beda. (3) Contohnya, seperti kata kelompok, rombongan, kawanan,
dan gerombolan. (4) Kata kelompok dan rombongan memiliki nilai rasa netral, sedangkan
kawanan dan gerombolan negatif.
Kalimat tidak efektif pada paragraf tersebut adalah nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
31. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Untuk menyatakan bahwa sesuai dengan aslinya, fotokopi sebuah dokumen harus
dilegalisir.
(2) Cara berpikir seseorang akan mempengaruhi tindakan-tindakannya.
(3) Mereka mengampanyekan pentingnya kebersihan lingkungan bagi kesehatan
tubuh.
(4) Para siswa mendapat tugas mengklasifikasi teks berdasarkan jenisnya.
Kata tidak baku terdapat terdapat pada kalimat nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Pada suatu kegiatan pembelajaran, guru menayangkan foto […] (1) yang penuh dengan
pasien dan para petugas medis tampak sangat sibuk. Para siswa […] (2) untuk membuat
tanggapan terhadap kondisi tersebut.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

A. (1) rumah-rumah sakit, (2) ditugaskan
B. (1) rumah-rumah sakit, (2) ditugasi
C. (1) rumah sakit-rumah sakit, (2) menugaskan
D. (1) rumah sakit-rumah sakit, (2) menugasi

Masa pandemi masih berlangsung, akan tetapi kegiatan pasar murah dan pameran UMKM
yang diselenggarakan setiap hari Minggu itu tetap ramai pengunjung.

mkks_smp/mts_diy
Penggunaan akan tetapi dalam kalimat tersebut salah karena ....
A. merupakan konjungsi antarkalimat
B. menyatakan hubungan penguatan
C. dipakai dalam ragam informal
D. bukan merupakan konjungsi

(1) Ikan manfish dikenal juga dengan angel fish. (2) Ikan ini berasal dari Amerika
Selatan. (3) Ikan kecil ini tidak digemari karena bentuknya aneh. (4) Bagian tubuhnya
ada yang berwarna perak dan bagian ekornya berwarna merah tua. (5) Gerakan ikan ini
sangat tenang.
Perbaikan kalimat ketiga agar menjadi paragraf yang padu adalah ...
A. Banyak jenis ikan dipelihara karena kecantikannya.
B. Kecantikan ikan manfish membuat harganya mahal.
C. Ikan kecil ini digemari karena warnanya yang indah.
D. Ikan berbentuk aneh ini berasal dari tempat yang jauh.

Usai dijelaskan tentang kondisi jalan yang naik-turun dan berliku, Reni berkata, “Saya
lewat jalan lain saja, ya! Jalannya takut saya!”
Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah ....

A. terdapat pilihan kata yang tidak padu
B. struktur kalimat tersebut tidak runtut
C. unsur kalimat tersebut tidak lengkap
D. terdapat bagian unsur yang dipisah

(1) “Bapak senang mendengar rencanamu. Bapak yakin kamu mampu,” kata Pak Projo
kepada anaknya.
(2) Putri menyapu lantai kelas; Putra menyirami tanaman di depan kelas
(3) Dengan penghasilan kurang dari Rp.100.000,00 per hari, orang tua itu tetap
semangat menyekolahkan anaknya.
(4) Ia berusaha menyisihkan penghasilannya untuk makan, dan sewa kamar, serta biaya
sekolah.
Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat dalam kalimat nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Tertulis Perbaikan
(1) Rumah Ny. Dana terletak di Jalan (1) Rumah Ny Dana terletak di Jalan
Cendrawasih. Cendrawasih.
(2) Di sana terdapat lebih dari 1000 (2) Di sana terdapat lebih dari 1.000 koleksi
koleksi benda peninggalan Perang benda peninggalan Perang Dunia II.
Dunia II.
(3) Perang Dunia II terjadi antara tahun (3) Perang Dunia II terjadi antara tahun
1939-1945. 1939/1945.
(4) Koleksi tersebut berupa foto, senjata, (4) Koleksi tersebut berupa foto, senjata,
pakaian dan buku-buku. pakaian, dan buku-buku.

mkks_smp/mts_diy
Perbaikan penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Tes pra musim MotoGP 2022 dilakukan di Sirkuit Mandalika, Kabupaten Lombok Tengah,
diikuti puluhan pebalap manca negara.
Perbaikan ejaan dalam kalimat tersebut yang tepat adalah ....

Salah Benar
A di Sirkuit Mandalika, pebalap di sirkuit Mandalika, pembalap
B pra musim, dilakukan pramusim, di lakukan
C pra musim, manca negara pramusim, mancanegara
D Kabupaten Lombok Tengah, pebalap kabupaten Lombok Tengah, pembalap

Peningkatan hasil pertanian dapat dilakukan dengan pengelolaan yang tepat sejak
persiapan, penanaman, hingga pasca panen.
Penulisan pasca panen dalam kalimat tersebut salah karena ....

A. pasca- berfungsi sebagai bentuk terikat yang harus ditulis serangkai
B. pasca- berasal dari bahasa asing yang diserap ke bahasa Indonesia
C. pasca- merupakan konjungsi yang mempunyai makna sesudah
D. pasca- dalam kalimat tersebut berfungsi sebagai kata depan
40. Bacalah tabel berikut!
Ruangan dalam Rumah dan Ukurannya
Ruangan Panjang (m) Lebar (m)

Kamar tidur utama 3 3
Kamar tidur anak 3 3
Ruang tamu 5 3
Ruang keluarga 4 3
Dapur 3 3
Kamar mandi 2,5 1,5
Paragraf yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ....

A. Rumah adalah sarana penting dalam sebuah rumah tangga. Tanpa rumah, sebuah
keluarga tidak akan dapat berjalan dengan baik. Kebahagiaan yang ingin dicapai tidak
akan terwujud. Oleh karena itu, keberadaan rumah yang baik dan lengkap fasilitasnya
harus diwujudkan. Fasilitas tersebut adalah kamar tidur, ruang tamu, ruang keluarga,
dan kamar mandi.
B. Rumah merupakan kebutuhan pokok hidup manusia. Sebagai kebutuhan pokok, pemilik
harus memperhatikan pemenuhan fasilitas ruang saat membangun. Tanpa rumah,
sebuah keluarga tidak akan hidup tenang. Ruang-ruang yang idealnya ada dalam rumah
tersebut adalah kamar tidur utama, kamar tidur anak, ruang tamu, ruang keluarga,
dapur dan kamar mandi. Ukuran ruang harus berbeda-beda.

mkks_smp/mts_diy
C. Rumah yang ideal harus memenuhi syarat. Rumah dapat terdiri atas beberapa kamar
tidur untuk orang tua dan anak. Ruang lain yang harus ada adalah ruang keluarga,
ruang tamu, dapur, dan kamar mandi. Masing-masing ruang dapat berbeda ukuran,
sesuai dengan kebutuhan dan fungsinya. Pada umumnya, panjang dan lebar ruang
kurang lebih 3 x 3 meter.
D. Sebuah rumah disebut ideal jika memenuhi jumlah kamar dan ukuran. Rumah harus
terdiri atas enam kamar yaitu kamar tidur, kamar tamu, dapur, dan kamar mandi.
Ukuran kamar dapat berbeda-beda sesuai lahan yang tersedia. Kamar tidur berukuran 3
x 4 meter, sedangkan kamar tamu 3 x 3 meter. Demikian juga beberapa kamar lain.
Kamar mandi berukuran paling sempit, 2,5 x 1,5 meter.

mkks_smp/mts_diy
KUNCI JAWABAN PPASPD DIY
BHS. IND BHS. IND BHS. ING BHS. ING

NO MTK A MTK B IPA A IPA B
A B A B
1 D A C B A A D A
2 C C B C C D D B
3 B C D D D C A C
4 C B B D D C B D
5 A D C C C B A D
6 A B C B D B C A
7 B C D A C D B A
8 D D C C D B D D
9 A D B D B D A C
10 B D C C A C D A
11 A A A A C A B B
12 D A B B D B B C
13 C C D D B B A C
14 C C A C A C C A
15 A D C A B B BNS BNS
16 B C D A A A A D
17 B B A B D D D A
18 A B D B A B B B
19 D D A A D D B C
20 D D D D C C C B
21 C C A D B B C C
22 D D B B D C D B
23 D B B C C A C D
24 D B C B A A A B
25 D D A A A C C C
26 C A B B D D D D
27 B B A D B B D D
28 D D B A B B A A
29 A A C C B A A A
30 A C D C A A C B
31 B A C D
32 C B D B
33 B A A B
34 B C B B
35 D B B B
36 B A D C
37 B C B D
38 C C D C
39 A A C A
40 D C D D
DOKUMEN TPM ASPD PAKET. A
SANGAT RAHASIA
TES PENDALAMAN MATERI

ASESMEN STANDAR PENDIDIKAN DAERAH
TAHAP 1
SMP/MTS KOTA YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Hari/Tanggal : SELASA/8 FEBRUARI 2022
Waktu : 120 Menit
PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2022
Sejak pertama ditemukan, kasus Omicron memang tidak memicu indikasi, seperti pasien
COVID-19 pada umumnya. Infeksi COVID-19 sebelumnya lebih mudah dikenali. Hal ini
disebabkan umumnya pasien yang terinfeksi memiliki indikasi khas, seperti batuk kering
terus menerus, demam, hingga kehilangan indra perasa dan penciuman. Sementara
mayoritas pasien COVID-19 yang terpapar Omicron hanya mengeluhkan indikasi, seperti
influenza atau flu biasa.
Arti kata indikasi pada kutipan teks tersebut adalah ….

A. gejala
B. proses
C. keadaan
D. peristiwa

Jika Anda penat dengan urusan pekerjaan atau pendidikan, Anda dapat meluangkan
waktu dengan berlibur. Namun, bagaimana saat kondisi keuangan sedang minim? Jika
Anda mengunjungi Yogyakarta, tentu tidak perlu khawatir dengan keadaan ini. Ada
beberapa kawasan wisata yang dapat dinikmati tanpa mengeluarkan biaya yang besar.
Kawasan wisata tersebut antara lain, Alun-alun Kidul yang penuh pesona di malam hari,
Benteng Vredeburg dengan arsitektur yang mengagumkan, dan Gumuk Pasir
Parangkusumo yang instagramable.
Tujuan penulisan teks tersebut adalah …

A. Mengenalkan masyarakat pada beberapa kawasan wisata terjangkau.
B. Mengimbau masyarakat untuk memilih kawasan wisata yang tidak berbayar.
C. Menginformasikan kepada masyarakat tentang kawasan wisata di Yogyakarta.
D. Mengajak masyarakat untuk mengunjungi alun-alun, benteng, dan gumuk pasir.

Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nadiem Makariem, mengatakan
pada tahun 2022, Kampus Merdeka berencana memiliki dua program baru. Program
yang akan diluncurkan adalah praktisi mengajar untuk mata kuliah di kampus dan
program wirausaha. Pada program praktisi mengajar, mahasiswa akan menjadi dosen
paruh waktu. Program wirausaha dilakukan oleh mentor-mentor dalam industri untuk
membina mahasiswa di bidang yang dipilihnya. Nadiem mengatakan hal tersebut
dilakukan agar talenta digital dapat berkembang. Beliau juga menekankan pentingnya
program Kampus Merdeka dalam meredefinisi pendidikan S-1.
Ide pokok yang terdapat pada paragraf tersebut adalah ....

A. pentingnya program Kampus Merdeka
B. rencana program baru Kampus Merdeka
C. peluncuran program baru Kampus Merdeka
D. program praktisi mengajar pada Kampus Merdeka

Gempa bumi Banten 2022 menyebabkan kerusakan berbagai bangunan. Menko PMK,
Muhadjir Effendy, mengatakan pemerintah akan melakukan rekonstruksi terhadap
bangunan yang terdampak gempa. “Sekarang ini sudah mulai membahas tahap
berikutnya, tahap rehabilitasi dan rekonstruksi. Tadi ada beberapa usulan dari Ibu
Bupati Pandeglang, terutama yang berkaitan dengan kemungkinan relokasi beberapa
kepala keluarga untuk dipindahkan ke tempat yang lebih aman,” ucap Muhadjir saat
jumpa pers virtual, Selasa (18/1/2022). Hal tersebut cukup membawa angin segar bagi
korban gempa.
TPM ASPD Paket. A Bahasa Indonesia 2

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah ...
A. Bagaimana gempa bumi di Banten tahun 2022 terjadi?
B. Bagaimana tanggapan kepala keluarga yang akan direlokasi?
C. Bagaimana solusi pemerintah terhadap akibat gempa bumi Banten 2022?
D. Bagaimana pemerintah merekonstruksi bangunan akibat gempa bumi Banten 2022?

(1) Karang gigi atau dental calculus merupakan plak yang menebal dan mengeras. (2)
Biasanya, karang gigi terakumulasi di atas garis gusi, terutama di bagian dalam dari gigi
depan bawah. (3) Apabila tidak dibersihkan, lambat laun akan membuat tampilan gigi
menjadi tidak estetis dan dapat memicu terjadinya gingivitis atau radang gusi. (4) Jika
keadaannya memburuk, karang gigi dapat menyebabkan periodontitis, gigi tanggal,
dan penyakit lainnya.
Kalimat yang menyatakan hubungan syarat pada teks tersebut ditandai ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
6. Cermati poster berikut!
Kalimat yang mewakili isi poster tersebut adalah ...

A. Masyarakat diberi informasi jika berhenti merokok dapat memperbaiki kondisi tubuh
dan kulit.
B. Masyarakat diajak berhenti merokok secara bertahap agar kondisi tubuh dan kulit
semakin sehat.
C. Mengimbau masyarakat untuk meninggalkan kebiasaan merokok karena merusak
kesehatan tubuh.
D. Menyarankan masyarakat untuk berhenti merokok selamanya agar kondisi tubuh
membaik dan normal.

Teks
Sejumlah wilayah di Indonesia akan mengalami fenomena astronomi bernama ekuiluks
pada 20-26 Januari 2022. Fenomena ini akan dialami oleh tiga ibu kota dan 36 lokasi di
lima provinsi di Indonesia. Fenomena ekuiluks merupakan sebuah keadaan ketika
rentang waktu siang sama dengan malam, yakni 12 jam. Fenomena ini dapat terjadi
beberapa hari, minggu, bahkan beberapa bulan. Hal ini disebabkan pembiasan sinar
matahari ke atmosfer. Ekuiluks ditandai ketika matahari terbenam, langit tidak langsung
gelap dan sebaliknya pada saat matahari terbit, langit tidak langsung terang.
Pernyataan
(1) Fenomena ekuiluks mendatangkan turis mancanegara ke Indonesia.
(2) Masyarakat akan menyaksikan ekuiluks menggunakan alat bantu.
(3) Fenomena ekuiluks tidak berdampak signifikan pada masyarakat.
(4) Masyarakat keliru menafsirkan waktu pagi hari karena terlihat masih gelap.
Situasi yang mungkin muncul dalam masyarakat berdasarkan teks tersebut adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Saat ini, vaksin COVID-19 tengah didistribusikan ke seluruh masyarakat Indonesia.
Pemberian vaksin ini merupakan solusi yang dianggap paling tepat untuk mengurangi
jumlah kasus infeksi virus SARS-Cov-2 penyebab penyakit COVID-19. Pemberian vaksin
ini penting, tidak hanya untuk melindungi masyarakat dari COVID-19, tetapi juga
memulihkan kondisi sosial dan ekonomi negara yang terkena dampak pandemi. Apalagi,
saat ini vaksinasi telah mulai diberikan bagi anak-anak usia 6-11 tahun.
Vaksinasi atau imunisasi memiliki tujuan penting. Di antaranya untuk membuat
sistem kekebalan tubuh seseorang mampu mengenali dan dengan cepat melawan
bakteri atau virus penyebab infeksi. Tujuan yang ingin dicapai adalah menurunkan
tingkat kesakitan dan kematian akibat virus ini. Meskipun tidak seratus persen bisa
melindungi seseorang dari infeksi virus COVID-19, vaksin ini dapat memperkecil
kemungkinan terjadinya gejala yang berat dan komplikasi akibat COVID-19. Selain itu,
vaksinasi COVID-19 bertujuan untuk mendorong terbentuknya herd immunity atau
kekebalan kelompok.
Ringkasan yang sesuai dengan teks tersebut adalah …

A. Vaksinasi COVID-19 dapat memperkecil kemungkinan terjadinya gejala berat akibat
COVID-19.
B. Pemberian vaksin COVID-19 merupakan solusi untuk mengurangi jumlah kasus
kematian akibat COVID-19.
C. Vaksin COVID-19 tengah didistribusikan ke seluruh masyarakat Indonesia dengan
beberapa tujuan yang penting.
D. Vaksinasi COVID-19 tengah didistribusikan ke seluruh masyarakat Indonesia dengan
tujuan untuk memulihkan kondisi sosial dan ekonomi negara.

Masker menjadi hal wajib pada masa adaptasi kebiasan baru akibat pandemi
koronavirus. Penggunaan masker secara tepat dipercaya mampu menekan tingkat
penyebaran virus tersebut. Penggunaan masker tidak bisa dilakukan secara
sembarangan untuk meminimalisasi penularan. Penyebaran COVID-19 masih sulit
dikendalikan hingga saat ini karena pemakaian masker yang keliru. Salah satunya,
masker hanya menutup bagian mulut.

Simpulan isi teks tersebut adalah …
A. Pengendalian COVID-19 bergantung pada keefektifan masyarakat dalam
mengenakan masker.
B. Mengenakan masker dianggap sebagai langkah tepat dalam mengurangi penularan
virus COVID-19.
C. Masyarakat masih nampak enggan mengenakan masker pada masa adaptasi
kebiasaan baru.
D. Menggunakan masker menjadi sesuatu yang wajib pada masa adaptasi kebiasaan
baru.

(1) Program vaksinasi COVID-19 dianggap menjadi salah satu pendukung
terselenggaranya Pembelajaran Tatap Muka (PTM). (2) Program ini telah digalakkan oleh
pemerintah sejak Juli 2021. (3) Namun, masih ada kelompok anak yang belum
mendapatkan vaksinasi COVID-19 yang perlu diperhatikan. (4) Centers for Disease
Control and Prevention (CDC) menyatakan bahwa menjaga imunitas tubuh dapat
dilakukan dengan gaya hidup sehat.
Kalimat yang menyatakan fakta adalah ....

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
11. Bacalah kedua teks berikut!

Teks 1 Teks 2
Lingkungan sehat berawal dari diri sendiri Hewan langka yang pertama adalah
dan lingkungan sekitar. Kita dapat menjaga komodo. Komodo sebagai hewan langka
kesehatan lingkungan agar tetap bersih. pertama di Indonesia menjadi
Caranya dengan menyediakan tempat satu-satunya hewan purba yang masih
sampah di dapur, kamar mandi, dan hidup hingga saat ini. Hewan langka ini
halaman rumah. Sebaiknya, kita memiliki nama latin Varatus Komodoensis
menyediakan dua jenis tempat sampah, yang juga merupakan salah satu spesies
yakni sampah basah dan kering. Jika kedua reptil terbesar di dunia. Komodo memiliki
sampah tersebut dicampurkan, akan gigitan yang sangat kuat dan racun yang
menimbulkan bau yang tidak sedap. sangat mematikan. Racun berbisa ini
Sampah yang dipisahkan gampang diolah berasal dari ribuan kelenjar pada area
menjadi barang yang berguna kembali. gusi. Saat ini, habitat komodo hanya
Buanglah sampah yang telah terkumpul dapat ditemukan di Pulau Komodo, Flores,
pada waktu tertentu atau di saat tempat Gili Matang, Gili Dasami, dan Rinca Nusa
sampah tersebut sudah hampir penuh. Tenggara Timur Indonesia.

Teks 1 Teks 2
A kata populer kata kajian
B makna konotasi makna denotasi
C semua kalimat tunggal semua kalimat majemuk
D tidak terdapat bahasa daerah terdapat bahasa daerah

12. Bacalah kedua teks berikut!
Teks 1 Teks 2
Setelah melewati antrean tiket, kami Rombongan kami mengadakan karya
memasuki beberapa ruangan yang masih wisata dengan tema Jalan-jalan ke
diizinkan oleh pengelola Museum Yogyakarta. Kegiatan ini dilaksanakan
Sonobudoyo. Ruang pertama yang kami pada 14 Desember 2021 sampai 17
kunjungi, ruang peninggalan islam. Ruang Desember 2021. Kami berangkat pukul
wayang menjadi tujuan kami berikutnya. Di 19.00 dengan menumpang Bus Pariwisata
ruang ini kami melihat berbagai koleksi Sinar Jaya ditemani guru-guru.
wayang yang menarik. Ruang terakhir yang Rombongan kami sampai di objek wisata
kami kunjungsi adalah ruang batik. Di pertama pada pukul 09.00. Di tempat ini
ruang ini terdapat beberapa koleksi batik kami menghabiskan waktu selama dua
dari berbagai daerah. jam.

Teks 1 Teks 2
A kronologis tempat
B peristiwa waktu
C tempat waktu
D ruang peristiwa

(1) Saat perlombaan tiba, Ita terus saja membanggakan dirinya, menyatakan
bahwa pasti ia akan juara. (2) Sebab sebelumnya dia juga pernah menjadi juara lomba
pidato waktu SD. (3) Berbeda dengan Fitri, ia tidak henti-hentinya berdoa dan berlatih,
mencoba menghafal kembali teks pidato.
(4) “Fitri, lagi menghapal ya kalau aku cepat hapalnya, baca sekali dah langsung
hapal,” kata Ita.
(5) “Selamat berjuang untuk ngalahin aku, Fitri. Aku pasti menang nanti,” ujar Ita.
Bukti watak Ita sombong ditunjukkan dengan kalimat ....

A. (1), (2), (3)
B. (2), (3), (4)
C. (3), (4), (5)
D. (1), (4), (5)

Teks
Suara alarm berdering begitu nyaring mengusik tidur nyenyak seorang Nathan. Dia
enggan membuka mata. Namun, akhirnya terpaksa ia buka.
“Oh, Tuhan!” Nathan kaget melihat jam ternyata sekarang sudah pukul tujuh pagi.
Nathan langsung bergegas mandi dan tanpa sarapan ia berangkat ke kantor.
Sesampainya di kantor, Nathan telat mengikuti pertemuan pagi ini karena telah
dimajukan lebih awal dari biasanya dengan alasan direktur ada keperluan di luar kota.
“Permisi, Pak. Saya boleh masuk?” tanya Nathan izin kepada direktur yang
memimpin pertemuan.
”Silakan masuk, tapi maaf proyekmu digantikan oleh Saudara Arkan,” ujar direktur.
“Kenapa, Pak? Saya hanya telat 15 menit,” tanya Nathan.
“Maaf Saudara Nathan, ini bukan masalah lama atau tidaknya Anda terlambat, tetapi
ini tentang eksistensi Anda dalam bekerja,” jelas direktur dengan tegas.

Kalimat Peristiwa
(1) Nathan tetap masuk ruang pertemuan dan ditegur direktur.
(2) Nathan kehilangan proyek yang akan dikerjakannya.
(3) Nathan menerima keputusan direktur dengan lapang dada.
(4) Nathan berjanji dalam hati tidak akan mengulangi kegagalan pagi ini.
Peristiwa yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Melihat kelakuan Banu Ibunya geram, hingga ibunya mengajak Banu melihat anak
keterbelakangan di sebuah panti asuhan.
“Nah sekarang coba kamu buka mata kamu, mereka ingin sekolah sepertimu, namun
tidak ada orang tua yang akan membiayai mereka bersekolah” Jelas ibunya, ketika
mereka masih di dalam mobil.
Akhirnya Banu mau berangkat sekolah walau terlambat. Di perjalanan menuju
sekolah Banu melihat seorang anak yang pincang berseragam sekolah sama dengannya,
dalam hati Banu bersyukur masih punya fisik yang sempurna untuk dapat menuntut
ilmu.
Alasan Banu mau berangkat ke sekolah adalah ...

A. Banu melihat ibunya mulai geram dan jengkel padanya.
B. Banu menyadari dirinya lebih beruntung dibandingkan anak lain.
C. Banu bersyukur mempunyai fisik sempurna untuk menuntut ilmu.
D. Banu membuka mata melihat anak-anak lain yang ingin bersekolah.

Rasa tak puas ini tak dapat kumungkiri. Aku merasakan bahwa setiap kali mengucap
rasa syukur selalu bermuara pada hal yang tak kuharapkan. Mana bahagia yang katanya
singgah setelah syukur terucap gumamku dalam hati. Apakah aku harus tetap bersyukur
dengan kebahagiaan yang belum aku dapatkan? Hingga pada akhirnya aku kembali
menemui ibu, maha guruku di bumi ini. Beliau kembali menasihatiku.
“Karena syukur adalah perihal hati, maka mengecapnya harus dengan nurani” ujar
ibuku sambil berlalu meninggalkanku.
“Lalu, apa yang harus aku lakukan agar syukur itu bisa bermakna?” tanyaku. “Apakah
selalu bersyukur dalam setiap peristiwa hidupku, harus kupilih?”
Latar suasana pada kutipan cerpen tersebut adalah ….

A. kacau dan sedih
B. hampa dan kacau
C. sedih dan kecewa
D. kecewa dan bimbang

Azan berkumandang membangunkan Sari yang terlena dalam mimpi. Ia bangkit
perlahan dan menengadahkan tangan beberapa saat. Sejurus kemudian, ia basuh
wajah, tangan, kepala, dan kakinya. Sejuk segar air mengusir sisa-sisa kantuk di
wajahnya. Ia menghadap-Nya di hening subuh.
“Ibu, semoga engkau bahagia di alam keabadian” lirih suara Sari perih menutup doa
panjangnya.
Penggambaran watak tokoh kutipan teks cerita tersebut melalui ....

A. penjelasan langsung
B. jalan pikiran tokoh
C. tindakan tokoh
D. pelukisan fisik

Naemi terhenyak mendengar cerita Brian. Tak disangka, Reno yang selama ini tampak
baik, diam-diam menaruh dendam kepadanya. Padahal, Reno sudah dianggap saudara
oleh keluarganya. Bahkan Renco ketahuan berencana ingin mencelakai Naemi dan
keluarganya. Naemi merasa sedih dan kecewa dengan kenyataan yang ia hadapi saat
ini.
Kutipan cerpen tersebut merupakan bagian alur ….

A. pengenalan
B. konflik
C. klimaks
D. peleraian

Pada jam pelajaran pertama, Bu Guru meminta Sasa ke ruang tamu. Di sana ada paman
yang sudah menunggunya. Tanpa mendapat penjelasan yang rinci paman mengajak
Sasa pulang. Sebenarnya Sasa merasa aneh karena tidak biasanya paman menjemput
pada lebih awal. Barulah Sasa menyadari saat melihat orang-orang berbaju hitam
duduk di teras rumahnya. Seketika pecahlah tangis Sasa.
Makna simbol berbaju hitam pada kutipan cerpen tersebut adalah ....
A. pelayat
B. simpati
C. seragam
D. berkabung

Kutipan Cerita Fantasi
Luna sangat membenci Merry hanya karena ia miskin dan terlihat kumal. Setiap
hari Luna sengaja memamerkan barang-barang mewahnya kepada Merry. Ketika Merry
kelaparan, Luna tidak pernah membagi makanannya.
Pada suatu hari Luna mengajak Merry bermain ke hutan dan berniat meninggalkan
Merry di hutan itu. Luna tahu bahwa di dalam hutan ada sebuah pohon ajaib yang
katanya senang memakan anak-anak. Ia ingin pohon itu memakan Merry. Ketika
sampai di hutan, Luna meminta Merry duduk di bawah pohon itu. Merry yang polos
kemudian duduk menghadap pohon ajaib tersebut. Luna berjalan mengendap ke
belakang untuk meninggalkan Merry. Tak disangka, ranting pohon ajaib itu menjulang
ke arah Luna dan mencengkeram tubuh mungilnya. Pohon ajaib siap memakan Luna.
Luna yang ketakutan berteriak sekuat tenaga. Melihat itu, Merry dengan berani
berusaha menolong Luna. Dia memohon dengan hati yang tulus agar sang pohon
melepaskan Luna. Melihat ketulusan Merry, sang pohon akhirnya melepaskan Luna.

Pernyataan
(1) Jangan membenci seseorang berlebihan.
(2) Niat buruk akan mendatangkan malapetaka.
(3) Bersikap tuluslah dalam segala hal.
(4) Kita harus berani mengambil risiko.
Amanat dalam kutipan cerita fantasi tersebut terdapat pada ....

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Petugas peron bertanya padaku, masalah apa yang membuatku tiap hari berdiri di
sini. Berdiri memandang setiap orang yang turun dari bus. Lalu memandang pula ke
orang-orang yang masih dalam bus. Kutunjukkan kepada petugas itu sebuah foto. Foto
satu-satunya peninggalan Zuan lima belas tahun lalu sebelum merantau. Petugas itu
tersenyum getir, kemudian membiarkanku melanjutkan apa yang kulakukan.
Keesokan harinya, aku kembali lagi ke terminal bus yang sama. Kulakukan seperti
biasanya. Memandang setiap orang yang turun ataupun yang masih dalam bus. Tak ada
satu pun wajah mereka yang sama seperti Zuan. Aku menunggui Zuan yang tak kunjung
pulang.
Sudut pandang cerpen tersebut adalah ….

A. orang pertama pelaku utama
B. orang pertama pelaku sampingan
D. orang ketiga terbatas

Dengan kesal bola ditendang kuat. Bola melambung cepat. Sayangnya bola itu
mengenai kepala Udin yang tengah berjalan di pinggir lapangan. Udin tampak marah.
Ia menghampiri Alex dengan muka merah.
“Apa maumu?” tanya Udin marah.
“Maaf aku tidak sengaja,” ujar Alex.
“Lain kali hati-hati, ya,” kata Udin.
Penyebab konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah ...

A. Kepala Udin terkena bola.
B. Bola melambung cepat.
C. Bola ditendang kuat.
D. Udin tampak marah.

23. Bacalah kedua kutipan cerpen berikut!
Teks 1 Teks 2
Cindy, si gadis berwajah pizza itu hanya "Daisy, sekarang aku sadar kalau kita
terdiam mendengar ejekan dari harus kerja sama dan saling membantu.
teman-temannya. Aku menyesal karena selalu merasa
“Tuh dia, si wajah pizza datang!” bisik sendiri lebih bisa. Aku pun merasa paling
Ranti yang terdengar pula oleh Cindy. hebat dari yang lain padahal kerja
Cindy tak lagi bisa menahan ejekan kelompok itu tempat bertukar pikiran,"
teman-temannya. kata Hani sambil menunduk.
“Ranti, memang kenapa kalau wajahku "Akhirnya kamu sadar, Hani. Aku
berjerawat seperti pizza!” ujar Cindy senang mendengarnya. Mudah-mudahan
meluapkan isi hatinya. kamu terus begitu," ujar Daisy.
“Apakah aku tidak berhak berteman "Bolehkan aku satu kelompok dengan
dengan kalian? Boleh kok, kalau kalian tidak kalian?" tanya Hani.
mau berteman denganku, tapi kalian tidak "Tentu boleh," ujar Daisy dengan
perlu mengejekku!” ungkap Cindy dengan ekspresi senang.
mata berkaca-kaca. “Terima kasih, Daisy,” ujar Hani lega.
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah …

Teks 1 Teks 2
B pemunculan masalah penyelesaian
C pemunculan masalah pengenalan
D rangkaian peristiwa perumitan masalah
24. Bacalah kedua kutipan fabel berikut!

Teks 1 Teks 2
Kiki, si ayam, tidak mengerti kenapa Ruri adalah seekor burung kenari yang
teman-temannya terus mengejeknya. Ia berbeda dengan yang lain. Ruri hanya
hanya ingin bermain dengan mereka, tetapi memiliki satu sayap sejak lahir. Meskipun
mereka tak mau. Kata mereka ia bukan tubuhnya tak lengkap, Ruri bersuara
ayam, melainkan manusia. sangat merdu bagaikan buluh perindu.
“Kamu mau bermain dengan kami? Suaranya menggetarkan seluruh
Kamu kan bukan ayam. Main sana dengan penghuni hutan. Tiap pagi ia bernyanyi di
manusia-manusia itu!” kata Koko, sang teras rumahnya di dahan pohon mahoni.
jago. Sambil bernyanyi ia menari dengan
“Apaan sih, aku kan ayam juga seperti lincahnya. Keceriaannya menarik hati
kalian,” jawab Kiki. seluruh penghuni hutan. Mereka terhibur
“Heh! Mana ada ayam yang makan, sekaligus bersemangat untuk memulai
tidur, nonton tv sama manusia?” kata Koko hari baru berkat suara Ruri.
lagi.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan fabel tersebut adalah ...

Teks 1 Teks 2
A - dialog - naratif
- kata sandang - majas
B - dialog - naratif
- majas - ungkapan
C - naratif - dialog
- ungkapan - kata sandang
D - dialog - naratif
- kata sandang - ungkapan

Teks
Lebih dari itu, ia kini merasakan apa yang dulu dibilang temannya di awal cerita,
bahwa dengan menggembala kau bisa bekerja sambil bermain. Bermain dalam artian
yang sebenar-benarnya bermain. Bawalah kambing ke padang, lalu cencang, tentu saja
yang kuat. Jangan sampai kambing lepas masuk ke hutan, apalagi menerabas ke kebun
orang. Beri tali agak panjang agar kambing nyaman. Kambing akan makan sendiri
tanpa disuapi. Sembari menunggu kenyang kau bisa melakukan apa pun. Kalau di hutan
bisa buat gasing dari batang walikukun yang keras. Kau bisa membuat seruling dari
batang padi dan memainkannya. Ada juga kayu dadap bisa dibikin gerobak-gerobakan
atau tanah liat yang bisa dibikin burung.
“Hai, Ton, kamu bisa bawa buku untuk dibaca!” seru Andi sambil berlari mendekati
Tono.
“Iya, aku juga senang baca kok untuk menambah wawasan.
“Asyik ya, An, kita bisa bermain sambil membantu orang tua. Kenapa tidak kita
lakukan sejak dulu?” tanya Tono.
Kita bisa bawa buku apa saja sambil sesekali melirik kambing. Apakah sudah kenyang
atau belum. Apakah sudah mau hujan atau belum. Jika akan hujan tentunya kita segera
siap-siap menggiring kambing.
Pernyataan
(1) Ceritanya bagus dapat mengajari anak untuk senang bermain di luar rumah.
(2) Mengandung pesan moral mendidik anak bermain sambil membantu orang tua.
(3) Latar ceritanya kurang menarik karena menceritakan kehidupan desa.
(4) Isi cerita menarik karena dapat melatih anak untuk menggunakan waktu secara
efektif dan bermanfaat.
(5) Isi cerita sesuai dengan pepatah sekali merengkuh dayung dua tiga pulau
terlampaui.
Komentar yang sesuai kutipan cerpen tersebut adalah …

A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)

Kupu-kupu merupakan salah satu hewan yang mengalami fase unik dalam
kehidupannya. Hal itu karena kupu-kupu mengalami adaptasi sempurna. Fase
kehidupan dimulai dari telur, nimfa, kepompong, hingga menjadi kupu-kupu. Pada fase
kepompong/pupa, kupu-kupu mengalami masa inaktif. Setiap fase dilalui secara
bertahap agar nantinya kupu-kupu dapat menjalankan fungsinya.
Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata bercetak tebal adalah ….

A. metamorfosis, larva
B. metamorfisme, pupa
C. metabolisme, imago
D. metaanalisis, larva

Berbagai persiapan dilakukan sekolah untuk menyelenggarakan pertemuan tatap muka
(PTM) 100%. (1) [...]. Alat ini bisa mendeteksi suhu tubuh siswa secara mandiri. Siswa
hanya mendekatkan telapak tangannya ke lensa inframerah. Alat akan memberi laporan
tertulis suhu tubuh dan laporan berupa suara status kondisi suhu tubuh. (2) [...].

Kalimat
yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. (1) Penyediaan tempat mencuci tangan sesuai jumlah kelas.
(2)Jika suhu tubuh normal, siswa diizinkan mengikuti pembelajaran di kelasnya.
B. (1) Hal ini karena sudah bebas dari pandemi COVID-19.
(2)Jika suhu tubuh tidak normal, siswa dipersilakan menunggu di ruang relaksasi.
C. (1) Salah satu di antaranya menyediakan alat ukur suhu tubuh otomatis.
(1) Berdasarkan laporan alat tersebut, petugas memutuskan boleh tidaknya siswa
mengikuti PTM.
D. (1) Ada beberapa jenis alat ukur suhu tubuh yang disediakan sekolah.
(2) Laporan itu akan ditindaklanjuti petugas dengan mempersilakan siswa
memasuki kelas.
28. Bacalah prosedur acak berikut!

Membuat Manisan Pepaya
(1) Kupas pepaya mengkal dan buang bijinya, lalu potong dengan ukuran kurang lebih
1 cm.
(2) Rebus air, gula, kayu manis, dan beri pewarna makanan, aduk-aduk sampai
mendidih, kemudian masukkan pepaya, rebus selama 30 menit atau sampai air gula
agak menyusut. Sambil sesekali diaduk agar rata warnanya.
(3) Matikan api, biarkan pepaya dalam panci tertutup semalam dan biarkan dingin.
(4) Bilas sampai bersih dan tiriskan.
(5) Rendam dengan air kapur sekitar 1 jam.
(6) Keesokan harinya, letakkan manisan pepaya dalam wadah untuk dinikmati.
Urutan petunjuk yang tepat adalah ....

A. (1)-(2)-(3)-(5)-(4)-(6)
B. (1)-(4)-(5)-(2)-(3)-(6)
C. (1)-(5)-(2)-(3)-(4)-(6)
D. (1)-(5)-(4)-(2)-(3)-(6)

Kunjungan wisatawan mancanegara mencapai 1,8 juta sampai 3,6 juta orang
merupakan target Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif pada tahun 2022.
Variasi kata target pada kalimat tersebut adalah ….

A. usaha
B. sasaran
C. rencana
D. keinginan

(1) Kulit mengalami regenerasi tiap 27 hari. (2) Meski begitu, sepanjang hidup manusia,
kondisi kulit akan berubah secara konstan menjadi lebih baik atau lebih buruk
tergantung berbagai banyak faktor. (3) Karena itu, sangat penting untuk
mempertahankan kesehatan dan vitalitas organ pelindung ini dengan melakukan
perawatan kulit secara rutin. (4) Beberapa orang melakukan perawatan kulit secara
modern. (5) Namun, ada juga yang memilih merawat kulit secara alami agar supaya
terbebas dari bahan kimia.
Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut ditandai ….

A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (2) dan (5)
D. (3) dan (5)

(1) Pantai baru banyak dibuka karena akses yang aman dan nyaman.
(2) Kios cendera mata dari aneka kerang bertebaran di sepanjang pantai.
(3) Pantai Drini Gunungkidul menjadi obyek wisata yang menarik.
(4) Lima mahasiswa melakukan praktek penelitian di pantai.
Penggunaan kata yang tidak baku pada teks tersebut terdapat pada kalimat ... .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Masyarakat sudah tidak asing lagi dengan makanan gizi seimbang. Makanan dengan
gizi seimbang adalah empat sehat lima sempurna. Semua gizi makanan ada di makanan
empat sehat lima sempurna. Akan tetapi, faktor ekonomi menyebabkan masyarakat
tidak bisa melakukan pola makan seperti itu. Jika sudah ada [...], mereka makan tanpa
[...]. Kalaupun keduanya ada, banyak masyarakat yang tidak bisa minum susu setiap
harinya, sehingga makanan empat sehat lima sempurna dengan gizi seimbang tersebut
tidak terpenuhi.
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah …
A. sayur-sayur, lauk-lauk
B. sayur-mayur, lauk-pauk
C. sayur-sayuran, lauk-lauk
D. sayuran-sayuran, lauk-lauk

Semakin hari polusi udara kian meninggi sebab kesehatan udara memburuk.
Kesalahan penggunaan kata sebab dalam kalimat tersebut karena ….
A. menunjukkan akibat
B. menunjukkan sasaran
C. tidak menunjukkan akibat
D. tidak menunjukkan pilihan

(1) Buah naga atau pitaya adalah buah yang hanya tumbuh di daerah tropis dan
subtropis, seperti Amerika Selatan dan Asia. (2) Seperti namanya, buah ini unik karena
memiliki kulit menyerupai sisik ular naga yang merupakan hewan mitos legendaris asal
Cina. (3) Bentuk ular naga juga banyak ditemukan di bangunan-bangunan Cina. (4)
Meski tampak unik, buah naga ternyata mempunyai segudang manfaat dan khasiat
untuk kesehatan. (5) Kesehatan tubuh harus selalu dijaga dengan makan makanan
bergizi seperti buah naga. (6) Salah satu kandungan gizi buah naga adalah likopen
yang memiliki sifat antioksidan penangkal radikal bebas.
Perbaikan kalimat (3) dan (5) agar menjadi paragraf padu adalah ...
A. (3) Bentuk tanamannya pun unik karena memiliki batang yang menyerupai kaktus
besar.
(5) Buah ini juga kaya akan kandungan gizi sehingga dapat membantu memenuhi
kebutuhan gizi harian untuk menjaga kesehatan.
B. (3) Di Indonesia, tanaman buah naga sering dijumpai di daerah pesisir dengan udara
sejuk.
(5) Berbagai penyakit dapat disembuhkan dengan sering mengonsumsi buah naga
atau pitaya.

C. (3) Hewan mitos tersebut mempunyai keunikan karena melambangkan kekuatan
dan kemakmuran.
(5) Buah naga mengandung berbagai gizi penting yang tidak dimiliki oleh jenis buah
lain.
D. (3) Bentuk buah yang demikian ternyata digemari banyak orang sebagai sumber
makanan sehari-hari.
(5) Kandungan gizi pada buah naga mampu menyembuhkan berbagai penyakit yang
menyerang dengan tiba-tiba.

Gawai seniman yang antik itu dijual dengan harga tinggi.
Kalimat tersebut tidak efektif karena ….

A. kata tidak sejajar
B. ambigu atau multitafsir
C. kalimatnya berbelit-belit
D. struktur kalimat tidak jelas

(1) Agar penularan virus dapat dikendalikan, guru dan siswa harus selalu menjaga
protokol kesehatan.
(2) Memakai masker, mencuci tangan dengan sabun, dan menjaga jarak merupakan
kegiatan yang wajib dilakukan oleh semua pihak yang terlibat dalam kegiatan
pembelajaran tatap muka.
(3) Sekolah harus selalu melakukan penyemprotan desinfektan, agar ruang kelas tetap
steril.
(4) Dalam kegiatan pembelajaran, siswa tidak diperkenankan saling meminjam alat tulis;
alat makan dan minum; dan perlengkapan pribadi lainnya.
Kalimat dengan tanda baca yang tepat terdapat pada ....

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Tertulis Perbaikan
(1) Langit Kresna Hariadi menulis beberapa Langit Kresna Hariadi menulis beberapa
buku; Gajah Mada, Majapahit Banjir buku: Gajah Mada, Majapahit Banjir
Bandang dari Utara, dan Majapahit Bandang dari Utara, dan Majapahit
Surya Wilwatikta. Surya Wilwatikta.
(2) Toserba Diamond menyediakan Toserba Diamond menyediakan kompor,
kompor, wajan, dan panci, kursi, meja, wajan, dan panci: kursi, meja dan
dan lemari plastik. lemari plastik.
(3) Adik dan aku sudah kelaparan: Akan Adik dan aku sudah kelaparan. Akan
tetapi, sedari tadi makanan pesanan tetapi; sedari tadi makanan pesanan
kami belum datang. kami belum datang.
(4) Agar dapat sukses di usia muda: kita Agar dapat sukses di usia muda, kita
harus menjaga kesehatan, menjalin harus menjaga kesehatan, menjalin
kerja sama, dan mencoba hal-hal baru. kerja sama, dan mencoba hal-hal baru.

Perbaikan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat …
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Percobaan yang di lakukan siswa pada minggu kedua akan diujicoba dilaboratorium.
Perbaikan ejaan kalimat tersebut yang tepat adalah ….

A. Percobaan yang dilakukan siswa pada minggu ke dua akan di ujicoba di laboratorium.
B. Percobaan yang dilakukan siswa pada minggu ke dua akan diujicoba dilaboratorium.
C. Percobaan yang di lakukan siswa pada minggu kedua akan di ujicoba di laboratorium.
D. Percobaan yang dilakukan siswa pada minggu kedua akan diujicoba di laboratorium.

Ubi ungu baik untuk kesehatan karena banyak mengandung anti oksidan.
Penulisan kata anti oksidan salah karena ....

A. kata istilah
B. kata majemuk
C. bentuk terikat
D. imbuhan asing
40. Cermati diagram berikut!
Derajat Keasaman, Tegangan, dan Kuat Arus Listrik

yang Dihasilkan Buah
6
5
4
3
2
1
0
Belimbing Wuluh Jeruk Kunci Nanas Apel Tomat
Derajat Keasaman (pH) Tegangan (Volt) Kuat Arus Listrik (mA)
Paragraf yang tepat sesuai diagram tersebut adalah ...

A. Beberapa buah yang diuji menghasilkan derajat keasaman, tegangan, dan kuat arus
listrik yang bervariasi. Tegangan dan kuat arus listrik yang tinggi terdapat pada buah
jeruk kunci. Nanas memiliki derajat keasamaan di bawah apel sehingga nanas lebih
aman dikonsumsi.
B. Beberapa buah yang diuji menghasilkan derajat keasaman, tegangan, dan kuat arus
listrik yang berbeda. Tegangan dan kuat arus listrik pada tomat sama dan derajat
keasamannya lebih tinggi daripada buah-buah lainnya. Derajat keasaman yang paling
tinggi lebih aman dikonsumsi.

C. Beberapa buah yang diuji menghasilkan derajat keasaman dan tegangan berbeda,
sedangkan kuat arus listriknya sama. Buah yang memiliki derajat keasaman tinggi
dihasilkan tomat dan tegangan tinggi dihasilkan oleh jeruk kunci. Buah yang memiliki
derajat keasaman rendah adalah belimbing wuluh sehingga aman dikonsumsi.
D. Beberapa buah yang diuji menghasilkan derajat keasaman dan kuat arus listrik
berbeda, sedangkan tegangannya sama. Buah yang memiliki derajat keasaman tinggi
dihasilkan tomat dan kuat arus listrik tinggi dihasilkan oleh jeruk kunci. Buah dengan
derajat keasaman rendah adalah belimbing wuluh sehingga aman dikonsumsi.

KUNCI JAWABAN TPM ASPD I
SMP/MTs SE-KOTA YOGYAKARTA
KELAS IX
PAKET A

Kurikulum : 2013
Tahun Pelajaran : 2021/2022
A. Pilihan Ganda
No Jawaban No Jawaban No Jawaban No Jawaban
1 A 11 A 21 A 31 D
2 A 12 C 22 C 32 B
3 B 13 D 23 B 33 C
4 A 14 A 24 A 34 A
5 D 15 B 25 D 35 B
6 B 16 D 26 A 36 A
7 D 17 C 27 C 37 B
8 C 18 B 28 D 38 D
9 A 19 D 29 B 39 C
10 C 20 B 30 C 40 D
A: 10
B: 10
C: 10
D: 10
DOKUMEN TPM ASPD PAKET. B
SANGAT RAHASIA
TES PENDALAMAN MATERI

ASESMEN STANDAR PENDIDIKAN DAERAH
TAHAP 1
SMP/MTS KOTA YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Hari/Tanggal : SELASA/8 FEBRUARI 2022
Waktu : 120 Menit
PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2022
Pertemuan tatap muka (PTM) terbatas dengan kapasitas seratus persen mulai
diberlakukan di sejumlah daerah pada Januari 2022. Situasi pandemi yang belum
sepenuhnya berakhir serta ancaman varian Omicron membuat sejumlah pihak menilai
kebijakan tersebut perlu dievaluasi. Namun, di sisi lain, Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbud Ristek) menganggap situasi pandemi
sudah mulai membaik. Tentu saja sekolah-sekolah yang dapat melaksanakan PTM
haruslah memenuhi persyaratan, seperti berada di level 1 dan 2. Selain itu, tenaga
pendidik maupun peserta didik harus memenuhi syarat vaksinasi.
Arti kata kapasitas pada kutipan teks tersebut adalah ….

A. kemampuan produksi
B. keluaran maksimum
C. daya tampung
D. daya serap

Sebagai negara yang memiliki garis pantai terpanjang kedua di dunia setelah Kanada,
Indonesia merupakan negara maritim dengan keanekaragaman hayati. Posisi Indonesia
sangat diuntungkan karena diapit Samudra Hindia dan Samudra Pasifik. Tentu hal ini
menjadikan Indonesia indah dan kaya akan hasil laut. Akan tetapi, berbagai ancaman
tetap ada, terutama eksploitasi yang mengabaikan ekosistem laut. Selain itu,
keberadaan sampah juga menjadi ancaman nyata berupa pencemaran. Sudah saatnya,
kita peduli terhadap kelestarian ekosistem laut.
Tujuan penulisan kutipan teks tersebut adalah …

A. Memberi imbauan pada masyarakat agar tidak membuang sampah di laut.
B. Mengajak masyarakat untuk menjaga kelestarian lingkungan laut.
C. Menjelaskan posisi Indonesia sebagai negara maritim terbesar.
D. Menginformasikan kondisi ekosistem laut Indonesia saat ini.

Gejala infeksi varian Omicron berupa batuk dan pilek amat mirip dengan pilek biasa. Hal
tersebut membuat kemungkinan pasien Omicron tak sadar dirinya tengah terinfeksi
koronavirus. Juru bicara vaksinasi COVID-19 Kemenkes, dr. Siti Nadia Tarmizi,
mengungkapkan bahwa 98 persen pasien COVID-19 varian Omicron memang bergejala
ringan atau tidak bergejala sama sekali. Akan tetapi, beliau menyorot kecepatan
penularan varian Omicron yang jauh lebih tinggi dibanding varian COVID-19 lainnya.
Varian Omicron juga tiga kali lebih cepat menular dengan melihat penambahan kasus
positif per harinya. Itulah yang menyebabkan varian Omicron ini harus lebih diwaspadai
daripada varian lainnya.
Ide pokok yang terdapat pada paragraf tersebut adalah ….

A. penyebab COVID-19 varian Omicron
B. penularan COVID-19 varian Omicron
C. gejala infeksi COVID-19 varian Omicron
D. kewaspadaan terhadap COVID-19 varian Omicron
TPM ASPD Paket. B Bahasa Indonesia 2

Pemerintah Kota Yogyakarta tidak akan langsung menerapkan pembelajaran tatap
muka dengan kapasitas penuh 100% memasuki semester dua tahun ajaran 2021/2022
akan dimulai 3 Januari 2022. Wakil Walikota Yogyakarta, Heroe Poerwadi, mengatakan
bahwa pelaksanaan pembelajaran tatap muka akan dilaksanakan secara bertahap yang
dimulai dengan maksimal sekitar 70%. Menurut beliau, kebijakan tersebut diambil
sebagai bentuk kehati-hatian Pemerintah Kota Yogyakarta karena potensi penularan
COVID-19 masih ada. Dengan dilakukan secara bertahap, Heroe juga berharap guru
pun bisa beradaptasi dengan kondisi baru saat ada lebih banyak siswa yang masuk
sekolah.
Pernyataan yang sesuai dengan kutipan teks tersebut adalah ...

A. Pembelajaran tatap muka semester dua berlangsung dengan kapasitas lebih dari
70%.
B. Pembelajaran pada semester dua akan dilaksanakan secara daring karena potensi
penularan COVID-19 masih ada.
C. Guru bisa beradaptasi dengan kondisi baru saat ada lebih banyak siswa yang masuk
sekolah saat pembelajaran tatap muka sudah 100%.
D. Tanggal 3 Januari 2022 peserta didik mulai masuk semester dua tahun ajaran
2021/2022 dengan pembelajaran tatap muka terbatas.

(1) Penelitian membuktikan bahwa cukup tidur dapat membantu otak dalam
memproses informasi yang diterima daripada orang yang terjaga hingga larut. (2)
Peneliti dari University of California, Los Angeles (UCLA) menuturkan remaja yang
begadang hingga larut malam cenderung memiliki masalah akademik. (3) Selain itu,
orang yang memiliki waktu tidur lebih sedikit berisiko tinggi mengalami penurunan
ingatan dibandingkan orang yang cukup tidur. (4) Riset menunjukkan bahwa orang
yang begadang tidak bisa mengingat terlalu banyak apa yang mereka baca.
Kalimat yang menyatakan hubungan perbandingan pada kutipan teks tersebut ditandai ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

6. Cermati poster berikut!
Kalimat yang mewakili isi poster tersebut adalah ...

A. Masyarakat diajak menerapkan gaya hidup dengan enam langkah cerdik.
B. Masyarakat diingatkan memulai gaya hidup dengan istirahat hingga kelola stres.
C. Masyarakat diajak untuk rajin berolahraga dalam menerapkan gaya hidup cerdik.
D. Masyarakat dibujuk mengecek kesehatan secara rutin untuk gaya hidup lebih sehat.

Teks
Kewajiban memakai masker di tengah pandemi membuat sejumlah negara melakukan
inovasi untuk memudahkan manusia beradaptasi. Selain mampu mendeteksi orang
yang positif terinfeksi koronavirus, baru-baru ini Jepang mengembangkan sebuah
masker pintar. Masker tersebut selain berfungsi sebagai penutup mulut dan hidung,
juga dapat menerjemahkan pesan dari bahasa Jepang ke berbagai bahasa lainnya.
Selain itu, Jepang juga mengembangkan jenis masker yang dapat terkoneksi dengan
sambungan internet agar penggunanya dapat berkirim pesan dan menerjemahkan ke
berbagai bahasa yang berbeda. Tidak hanya itu, masker ini juga dapat mendukung
panggilan telepon dan membuat suara si pengguna terdengar lebih lantang.
Pernyataan
(1) Masker konvensional akan segera menghilang dari peredaran.
(2) Beberapa negara melakukan penelitian dan pengembangan masker.
(3) Harga masker akan melonjak karena adanya masker pintar.
(4) Masyarakat menggunakan masker pintar untuk memudahkan kegiatan.
Situasi yang mungkin muncul dalam masyarakat berdasarkan kutipan teks tersebut adalah
….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Pariwisata merupakan salah satu sektor yang sangat terdampak akibat adanya
pandemi COVID-19. Berdasarkan data BPS tahun 2021, terdapat penurunan jumlah
wisatawan yang cukup signifikan, baik wisatawan lokal maupun mancanegara. Total
kunjungan wisatawan mancanegara ke Indonesia pada tahun 2020 sebesar 4,02 juta
kunjungan. Apabila dibandingkan dengan tahun 2019, jumlah wisatawan mancanegara
turun sebesar 75,03%. Sementara itu, jumlah wisatawan lokal menurun sebesar 61%
apabila dibandingkan dengan tahun sebelumnya.
Penerimaan devisa negara dari sektor pariwisata juga sangat menurun. Menurut
Menteri Pariwisata dan Ekonomi Kreatif, Sandiaga Uno dalam laman republika.co.id,
proyeksi penerimaan devisa dari pariwisata pada tahun 2020 antara 4-7 miliar dolar AS.
Sebelum terjadi pandemi, penerimaan devisa pariwisata tahun 2020 ditargetkan
sebesar 19-21 miliar dolar AS. Apabila dibandingkan dengan tahun 2019, penurunan
yang terjadi cukup signifikan karena penerimaan devisa pariwisata pada tahun
sebelumnya hampir mencapai 20 miliar dolar AS.
Ringkasan yang sesuai dengan teks tersebut adalah …

A. Jumlah wisatawan lokal maupun mancanegara menurun akibat pandemi COVID-19
beberapa tahun ini.
B. Akibat pandemi COVID-19, sektor pariwisata terdampak dengan penerimaan devisa
yang menurun.
C. Penurunan devisa negara pada sektor pariwisata cukup siginifikan dan tidak sesuai
dengan target yang telah ditentukan sebelumnya.
D. Sektor pariwisata terdampak pandemi COVID-19 dengan proyeksi penerimaan devisa
antara 4-7 miliar dolar AS yang dianggap jauh dari target.

Meskipun lelucon “receh” kerap dianggap remeh dalam artian hanya lucu bagi orang
yang mudah terhibur, ternyata gurauan ini bisa menjadi pertanda kecerdasan. Studi
yang dimuat dalam jurnal Intelligence menemukan bahwa gurauan receh memiliki
keterkaitan dengan kondisi mental seseorang. Selain kreatif dan pintar, selera humor
kerap dihubungkan dengan sikap-sikap baik. Selain itu, jokes receh dalam bentuk
permainan kata membantu seseorang berkomunikasi lebih efektif karena permainan
kata merupakan demonstrasi kecerdasan. Hal ini disebabkan gurauan receh
membutuhkan kemampuan untuk mengurai bahasa, memahami nuansa, dan kerumitan
kata-kata.

A. Orang yang sering membuat gurauan receh memiliki kecerdasan dan kreativitas.
B. Penelitian dalam jurnal Intelligence terkait gurauan receh yang semakin populer.
C. Gurauan receh merupakan gurauan yang tidak memiliki rasa humor yang baik.
D. Gurauan receh hanya mampu membuat orang-orang tertentu tertawa.

(1) Sepanjang tahun 2021, pemerintah memberlakukan PPKM untuk mengendalikan
COVID-19 yang juga berdampak pada sektor pariwisata. (2) Namun, di awal tahun 2022,
pemerintah meluncurkan sejumlah program untuk memulihkan kembali sektor
pariwisata di Indonesia. (3) Peluncuran sejumlah program pemulihan seperti pemberian
insentif ke pelaku pariwisata dan ekonomi kreatif nampaknya cukup membantu
masyarakat. (4) Pengembangan desa wisata dan pembukaan kembali destinasi wisata
untuk wisatawan mancanegara diharapkan dapat memulihkan kembali perekonomian
masyarakat di sekitarnya. (5) Kemenparekraf mencatat Produk Domestik Bruto (PDB)
pariwisata Indonesia pada 2021 tetap di angka 4,2% dan mulai tumbuh menjadi 4,3%
pada awal tahun 2022.
Kalimat yang menyatakan opini adalah ....

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
11. Bacalah kedua kutipan teks berikut!
Kutipan Teks 1 Kutipan Teks 2
Suasana hati dapat ditingkatkan dengan Konsumsilah aneka jenis sayuran, seperti
bunga telang. Penelitian sebelumnya asparagus, brokoli, wortel, kembang kol,
menyatakan konsumsi bunga telang kale (kubis keriting), mentimun, kubis,
memiliki efek penghilang stress yang juga lobak, jamur, labu, terong, aneka jenis
membantu mengurai gejala kecemasan dan kacang-kacangan, dan paprika.
depresi. Bunga ini juga dikenal untuk Sayur-sayuran mengandung berbagai
menyegarkan otak, meningkatkan energi vitamin dan nutrisi yang dibutuhkan
dan stamina, memengaruhi emosi positif tubuh. Selain sayuran, aneka jenis buah
sehingga meningkatkan produktivitas. juga sangat baik untuk kesehatan, seperti
Selain itu, kandungan bunga telang yang apel, alpukat, pisang, bluberi, jeruk,
mengandung antioksidan yang disebut stroberi, kiwi, mangga, lemon, nanas, pir,
proanthocyanidin dapat membantu dan anggur. Buah-buahan juga sangat
kesehatan mata dengan meningkatkan baik bagi Anda yang sedang menjalani
aliran darah di kapiler mata. diet.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A kata kajian kata rincian
B kata rincian kata rujukan
C kata populer kata kajian
D kata baku kata tidak baku

Beragam kisah terselip di balik erupsi Penghujung 2021, erupsi Gunung Semeru
Gunung Semeru, Kabupaten Lumajang, menyebabkan banyak kerugian hingga
Jawa Timur. Salah satu kisah haru datang memakan korban jiwa. Berdasarkan data
dari seorang warga yang bernama Rumini. Posko Penanganan Darurat Bencana
Rumini (28) dan ibunya, Salamah (70), Erupsi Semeru, per Sabtu (25/12/2021),
ditemukan meninggal berpelukan di tercatat sebanyak 54 orang meninggal
kediaman mereka, Desa Curah Kobokan, dunia, sedangkan 6 warga dinyatakan
Kecamatan Candipuro. Salamah diduga hilang. Sebanyak 1.027 unit rumah rusak
sudah tidak sanggup berjalan, sementara dan total pengungsi mencapai 9.417 jiwa
Rumini tak tega meninggalkan ibunya yang tersebar di 402 titik.
sendiri.

Perbedaan pola penyajian kedua kutipan teks tersebut diawali dengan ….
Teks 1 Teks 2
A kapan apa
B apa kapan
C mengapa bagaimana
D di mana siapa

(1) “Banu, bangun sudah siang, nanti kamu terlambat!” teriak ibunya.
(2) “Bu, Banu masih capek, Banu bolos sehari, ya,” Banu memelas pada ibunya.
(3) “Jangan begitu, masa depanmu itu penting. Jangan menyepelekan menuntut
ilmu!” jawab ibunya menyanggah.
(4) “Sehari saja Bu, Banu mau tidur lagi.”
(5) Melihat kelakuan Banu, Ibunya geram hingga ibunya mengajak Banu melihat anak
difabel di suatu panti asuhan.
Bukti watak Banu pemalas ditunjukkan dengan kalimat ….

A. (1), (2), (4)
B. (1), (2), (3)
C. (2), (3), (4)
D. (3), (4), (5)

Kutipan Cerpen
Karena penasaran, keduanya pun mengikuti ke mana wanita itu berjalan. Ternyata ia
berhenti di sebuah toko. Keduanya pun mengikutinya hingga masuk ke dalam. Mereka
mencari hingga ke lantai dua toko tersebut, ternyata memang benar wanita itu ada di
sana. Namun sayang, keduanya tak memiliki keberanian untuk menyapa sang wanita.
Sehingga mereka hanya mampu memandangnya dari belakang. Hingga sangat lama,
karena rasa penasaran yang begitu besar, Viktor pun memiliki keberanian untuk
menyapa sang wanita.
Kalimat Peristiwa
(1) Wanita itu membalas sapaan Viktor dengan ramah.
(2) Viktor mengikuti wanita hingga masuk ke sebuah toko.
(3) Viktor menyapa sang wanita di toko itu.
(4) Viktor dan seorang wanita pergi ke toko bersama.
Peristiwa yang dialami tokoh sesuai teks tersebut terdapat pada kalimat ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Tanpa berpikir lama, Rere mendekati peri itu. Rere sungguh senang. Peri memegang
tangan Rere dengan lembut dan erat. Rere merasa nyaman. Dalam sekejap, Rere dan
Peri menghilang pergi ke dunia yang berbeda. Ternyata, mereka menuju dunia manisan.
Rere terkaget-kaget saat sampai di sana penuh dengan manisan. Ada cokelat, permen,
buah-buahan, danau susu, dan masih banyak lagi.

Alasan Rere mendekat ke peri adalah ...
A. Rere tidak yakin Peri akan baik dan mau berteman dengannya.
B. Rere ragu-ragu kalau Peri itu jahat dan akan melukainya.
C. Rere mengira Peri itu akan menculik dan mencelakainya.
D. Rere tahu Peri itu sebenarnya baik dan ramah.

Kuselidiki teman-temanku untuk mencari buku harianku, namun hasilnya nihil. Aku
menduga Rita, teman satu kelasku.
“Bukan aku yang ambil, Raya! Malah aku tak tahu kamu bawa buku harian ke
sekolah.”
“Kamu tidak mengakuinya Rita? Seperti waktu itu?” desakku.
“Yang dulu, ya dulu. Aku udah gak pernah mencuri lagi!” bentakan Rita membuatku
naik darah.
“Pembohong! Pencuri tetap pencuri, Rita!”
Aku pun berteriak sampai Bu Maya memasuki kelas dan teman-teman yang lain pun
menjauh dari kami berada.
Tiba-tiba, Bu Maya mengeluarkan buku kecil berwarna biru muda dengan hiasan
bunga matahari di depannya.
“Kamu pasti lupa, buku harianmu tertinggal di ruang seni dan ibu menemukannya.”
Penjelasan Bu Maya membuatku sangat malu. Aku telah membuat keributan di
kelas bahkan sampai menuduh Rita. Segera, aku meminta maaf kepadanya. Ia pun
memaafkan dan mau berteman denganku lagi. Kini, hatiku berbunga-bunga seperti
hiasan bunga matahari di buku harianku.
Latar suasana pada kutipan cerpen tersebut adalah ….

A. tegang dan bahagia
B. ramai dan senang
C. seram dan sedih
D. ricuh dan sunyi

Seorang nenek dengan tentengan belanja menatap kendaraan yang berseliweran
di depannya. Ia berharap ada sela untuk menyeberang. Beberapa kali ia nampak maju,
tetapi mundur lagi. Dimas segera mendekatinya. Diraihnya tas belanjaan itu sambil
menggandeng tangan nenek. Perlahan ia tuntun nenek itu ke seberang jalan.
“Terima kasih, Nak. Terima kasih,” ucapnya penuh haru.
Penggambaran watak tokoh Dimas pada kutipan teks cerpen tersebut melalui ....
A. penjelasan langsung
B. jalan pikiran tokoh
C. tindakan tokoh
D. pelukisan fisik

Kini, Dara bisa bernapas lega. Satu per satu persoalan telah dipecahkan. Ia kembali
mendapat kepercayaan teman-temannya. Usahanya kembali menggeliat.
Kutipan cerpen tersebut merupakan bagian alur ….

A. pengenalan
B. konflik
C. klimaks
D. penyelesaian

Kancil menggeleng-gelengkan kepalanya ketika mendengarkan cerita sahabatnya. Si
kepala batu itu memang sulit dinasihati. Jika mau mendengarkannya, tentu Si Momon
tidak terluka separah ini.
Makna simbol kepala batu pada kutipan fabel tersebut adalah ….

A. memiliki pendirian yang kuat
B. kepalanya terbuat dari batu
C. tidak mau dinasihati
D. tidak mudah menyerah

Kutipan Fabel
Pada suatu hari, kawanan gajah datang ke hutan untuk mencari makan. Kawanan
gajah tersebut berjalan sesuka hati hingga menghancurkan banyak rumah semut.
Suatu ketika, salah satu semut memberanikan diri meminta kawanan gajah untuk
berjalan lebih hati-hati. Para gajah tertawa terbahak-bahak mendengar permintaan
semut tersebut. Mereka menganggap bahwa semut hanyalah binatang kecil yang lemah
dan remeh. Melihat hal tersebut kawanan semut menjadi kesal dan berencana mengusir
gajah-gajah itu dari hutan tempat mereka tinggal.
Semakin hari, rumah semut yang rusak semakin banyak. Bahkan, banyak di antara
mereka yang terluka karena terinjak kaki gajah. Seekor semut kembali menemui
kawanan gajah dan meminta mereka meninggalkan hutan tersebut. Para gajah kembali
menertawakan kawanan semut. Hal itu membuat kawanan semut semakin marah.
Semut-semut kecil itu menyerang kawanan gajah dengan menggigit kaki dan tubuh
gajah, serta masuk ke dalam telinga hingga gajah-gajah tersebut tersungkur ke tanah.
Kawanan gajah akhirnya menyerah dan meninggalkan hutan tersebut.
Pernyataan
(1) Orang kuat pasti akan menang.
(2) Jangan meremehkan orang lain.
(3) Jangan bermusuhan dengan teman.
(4) Perjuangkan apa yang menjadi hak kita.
Amanat dalam kutipan fabel tersebut terdapat pada …

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Singa, pelindung seluruh penghuni hutan, tampak termenung di rumahnya. Seumur
hidupnya, ia belum pernah menjumpai wabah penyakit seperti ini. Ia yang biasanya
menjadi penentu penyelesaian masalah, kali ini tak punya jalan keluar. Ia benar-benar
tidak tahu harus berbuat apa.
Pagi ini, Singa berjalan keliling hutan untuk mengunjungi beberapa hewan. Melihat
kondisi hewan di hutan, hatinya trenyuh. Kawanan gajah terlihat tak bersemangat.
Beberapa jerapah tak mau makan berhari-hari. Dalam benak, ia khawatir jika wabah itu
menular lewat makanan mereka. Monyet, tupai, dan burung memilih tak beranjak dari
rumah mereka karena ketakutan yang luar biasa.
Sudut pandang fabel tersebut adalah ….

A. orang pertama pelaku sampingan
C. orang ketiga sebatahu

Arya membisiki sesuatu kepada Panji. Tampak muka Panji berubah merah padam. Dari
telapak tangannya keluar bola api. Bola api itu ia lemparkan ke arah Pohon Randu.
Akhirnya, Pohon Randu terbakar.
Akibat konflik pada kutipan cerita fantasi tersebut adalah ...

A. Bola dilemparkan ke Pohon Randu.
B. Muka Panji berubah merah padam.
C. Pohon Randu terbakar.
D. Arya membisiki Panji.

Baju putih abu-abu bisa kukenakan, Anak-anak di kelas mulai sibuk
betapa bangganya diriku. Kubercermin membicarakan hadiah-hadiah di hari kasih
sambil tersenyum riang melihat seragam sayang.
dan tulisan nama sekolah yang terpasang “Aku udah pesan cokelat di toko
pada lengan bajuku, SMAN 1. langganan mamaku,” ujar Vani.
Kubergegas ke sekolah dan masuk “Kalau aku, pesan mini cake di Parles
kelas. bakery,” ujar Mima tidak mau kalah.
“Cinta, kita satu kelas ternyata!” sapa Aku hanya terdiam mendengar
Meysa. percakapan mereka karena aku tidak ada
“Yoi, Mey!” jawabku dengan riang dan uang untuk itu.
bersemangat. “Huh, andai saja aku seperti mereka
Meysa adalah sahabatku dan teman dan orang tuaku punya banyak uang,”
berjuang sejak masih SMP kelas VII. gerutuku dalam hati.
“Kesal hatiku mendengarnya!” ujarku
dalam hati.
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
B penyelesaian puncak masalah
C rangkaian peristiwa penyelesaian
D pengenalan peleraian

Berat rasanya aku meninggalkan rumah ini. Ah, sebodo amat! Aku ga ada urusan lagi
Seolah baru kemarin bunga-bunga di depan dengan gadis kolokan itu. Sudah selesai.
jendela itu tersenyum manis tiap pagi. Aku ga bakalan lagi tergoda dengan ...
Semanis senyum ibuku ketika ahh ... dia selalu memandangku lewat
menyambutku pulang dari sekolah. sudut matanya dan memanggilku dengan
Semanis kata-kata ayahku ketika suara yang membuatku melotot
menghiburku saat lututku terluka karena sepanjang malam. Moga-moga hari ini
jatuh. Seperti baru kemarin saat aku aku bisa melupakannya. Aku akan ke pet
berebut mainan dengan Mbak Arsi. Waktu shop dan membeli seekor kucing biar aku
begitu cepat berlalu. Berlari meninggalkan sibuk. Oh, tidak, aku akan mengadopsi
berjuta kenangan nano-nano di rumah ini. anjing saja. Akan kuajak lari-lari hingga
aku kehabisan tenaga.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah ….
Teks 1 Teks 2
A - majas - ungkapan
- bahasa sehari-hari - bahasa baku
B - ungkapan - majas
- bahasa sehari-hari - bahasa baku
C - kalimat langsung - kalimat langsung
- bahasa lugas - bahasa tidak baku
D - majas - kalimat tidak langsung
- bahasa baku - bahasa tidak baku

“Putri, tolong! Ada wabah penyakit di desa ini. Raja dan Ratu juga terkena
penyakit itu. Hanya Putri yang bisa mengobati semuanya,” cerita Bibi Dayang sambil
menarik tangan Putri Cangkuang ke istana.
Sesampai di kamar Raja dan Ratu, Putri Cangkuang memeriksa keadaan
mereka yang terbaring tidak sadarkan diri. Putri Cangkuang tercenung. Lama sekali.
Sementara itu, di luar kamar, korban penyakit aneh itu semakin bertambah. Putri
Cangkuang berlari ke luar dan memeriksa orang-orang yang sakit itu. Lalu, ia kembali
terdiam.
“Aku … Aku tidak tahu,” ucap Putri Cangkuang pelan.
“Apa maksudmu, Putri?” tanya Bibi dayang cemas.
“Aku tidak tahu cara mengobati mereka. Aku tidak bisa! Aku tidak tahu
ramuannya. Aku … aku …”
Mata Putri Cangkuang ketakutan. Belum sempat ia menyelesaikan ucapannya,
tiba-tiba dari langit yang hijau aneh turun sesosok bayangan putih.
“Kamu tidak pernah belajar. Tentu kamu tidak tahu ramuannya. Ketika diberi
pelajaran, kamu malas dan pergi bersenang-senang bermain di halaman luar secara
diam-diam. Kamu putri mereka, tetapi kamu tidak ada manfaatnya bagi mereka,” ucap
sosok putih itu tenang.
“Maaf, maafkan saya!” seru Putri Cangkuang. Namun, sosok putih itu tidak
bersedia memaafkan. Ia bersedia menyelamatkan Ratu dan Raja serta mengobati
orang-orang yang sakit, lalu mengubah Putri Cangkuang menjadi Pohon Cangkuang
untuk menebus kesalahannya. Putri Cangkuang pun berubah menjadi Pohon
Cangkuang yang banyak manfaatnya.
Pernyataan
(1) Sebaiknya Putri Cangkuang memanggil guru untuk mengajari meramu obat.
(2) Seharusnya Putri Cangkuang tidak membolos ketika diberi pelajaran meramu obat.
(3) Rajinlah belajar jangan menyia-nyiakan waktu sehingga bisa menyelamatkan
keluarga dan masyarakat.
(4) Putri Cangkuang sebaiknya bersenang-senang saja di tempat lain agar hidupnya
lebih bahagia.
Komentar yang sesuai kutipan cerpen tersebut adalah ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Makhluk hidup memiliki beberapa ciri, yaitu bernapas, bergerak, bertumbuh, dan
berkembang biak. Dalam berkembang biak, hewan memiliki beberapa cara. Cara
pertama dengan bertelur atau ovulasi, seperti pada ayam dan burung. Kedua, cara
berkembang biak dengan melahirkan atau generatif, seperti pada kambing dan sapi.
Ketiga, cara berkembang biak dengan bertelur dan beranak ovovivipar, seperti pada
kuda laut.
Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata bercetak tebal adalah ….

A. ovum, vivipar
B. ovipar, vivipar
C. okulasi, ovipar
D. ovulum, vivikasi

Ayam kampung super merupakan hasil persilangan antara ayam kampung dan ras jenis
petelur. Telur ayam kampung super mempunyai karakteristik yang berbeda dengan
ayam kampung biasa. (1) [...] Namun, bentuknya tetap sama dengan telur ayam
kampung biasa. (2) [...] Umur 44-74 hari sudah siap dikonsumsi. Hal ini jauh berbeda
dengan ayam kampung biasa, yang baru bisa dipanen saat umur 3-6 bulan.
Kalimat
yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...
A. (1) Telur ayam kampung super hampir sama dengan telur ayam biasa.
(2)Ayam kampung super bisa dipanen saat sudah mulai produktif.
B. (1) Ayam kampung super bulunya bervariasi baik warna maupun bentuknya.
(2)Nilai jual ayam kampung super lebih mahal daripada ayam kampung biasa.
C. (1) Telur ayam kampung super bisa disilangkan dengan sesamanya.
(2)Umur maksimal ayam kampung super lebih singkat daripada ayam kampung
biasa.
D. (1) Telur kampung super berwarna agak cokelat, sedangkan telur ayam
kampung biasa agak putih.
(2) Masa panen ayam kampung super lebih cepat.
28. Bacalah prosedur acak berikut!

Membuat Sup Durian
(1) Tuang ke dalam gelas saji yang sudah diisi dengan 2 sdm penuh daging durian.
(2) Campurkan susu kental manis, gula pasir dan air, aduk rata lalu rebus hingga
mendidih.
(3) Beri parutan keju cheddar sesuai selera.
(4) Tuangkan maizena yang sudah dilarutkan dengan sedikit air. Aduk rata hingga kuah
sup mengental, lalu dinginkan.
(5) Tambahkan kuah sup durian secukupnya, lalu tambahkan es batu dan sedikit susu
kental manis.
Urutan petunjuk yang tepat adalah ....

A. (2)-(5)-(1)-(3)-(4)
B. (2)-(5)-(1)-(4)-(3)
C. (2)-(3)-(5)-(1)-(4)
D. (2)-(4)-(1)-(5)-(3)

Sekolah yang menetapkan opsi untuk pembelajaran tatap muka harus tetap
mendapatkan persetujuan orang tua siswa.
Variasi kata opsi pada kalimat tersebut adalah ....

A. pilihan
B. putusan
C. peranan
D. petunjuk

(1) Bau kaki atau dalam bahasa medis disebut bromodosis dapat menjadi indikasi
kebersihan yang buruk atau terjadinya penyakit. (2) Pada umumnya, bau kaki terjadi
pada saat ketika memakai sepatu yang tertutup. (3) Bau kaki bisa juga terjadi ketika
bakteri pada kulit bercampur dengan keringat. (4) Jamur bisa juga dapat menyebabkan
bau kaki bila terinfeksi oleh bakteri. (5) Oleh sebab itu, jagalah kebersihan kaki dengan
menjaga kebersihan kaus kaki dan sepatu.
Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut ditandai nomor ….

A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (2) dan (5)
D. (3) dan (5)

(1) Gembira Loka Zoo (GLZ) memiliki koleksi lebih dari 100 species satwa.
(2) Tempat ini juga menjadi tempat berkembang biak hewan penghuni.
(3) Beberapa kali orang hutan melahirkan, burung kakatua menetaskan telurnya, dan
kuda pacu melahirkan anaknya.
(4) GLZ selalu berusaha memberikan yang terbaik demi kenyamanan pengunjung dan
kelestarian alam.
Penggunaan kata yang tidak baku pada teks tersebut terdapat pada kalimat ....
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4) dan (1)

Jangan makan berlebihan ataupun terlalu sedikit. Makan berlebihan dapat membuat kita
kegemukan atau obesitas yang dapat memicu berbagai penyakit, seperti serangan
jantung dan juga penyakit strok. Jika penyakit tersebut sudah parah, perlu penanganan
[…]. Sebaliknya, makan terlalu sedikit (karena alasan diet, misalnya) berisiko
kekurangan asupan gizi yang dibutuhkan oleh tubuh. Makanlah sesuai dengan
kebutuhan agar memiliki […] yang baik.
Kata majemuk yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah ….
A. rumahsakit, dayatahan
B. rumahsakit, daya tahan
C. rumah sakit, daya tahan
D. rumah sakit, dayatahan

Para pemuda dilibatkan kerja bakti atau mereka bisa belajar berkontribusi pada
lingkungan.
Kesalahan penggunaan kata atau dalam kalimat tersebut karena ….

A. tidak menunjukkan arah sasaran
B. menunjukkan penambahan
C. tidak menunjukkan tujuan
D. menunjukkan akibat

(1) Jahe merah mempunyai karakteristik berbeda dengan jahe lainnya. (2) Banyak
masyarakat yang tidak mengenal jahe merah. (3) Ukuran jahe merah juga lebih kecil
dari jahe biasa. (4) Tak hanya itu, kandungan dan rasanya pun berbeda. (5) Rasa jahe
merah tidak disukai oleh masyarakat Indonesia.
Perbaikan kalimat (2) dan (5) agar menjadi paragraf padu adalah ...
A. (2) Jahe merah mempunyai kulit kemerahan dengan bagian dalam yang berwarna
merah muda sampai kuning.
(5) Jahe jenis ini mempunyai rasa yang lebih pahit dan pedas dari jahe biasa.
B. (2) Negara-negara Asia Tenggara telah mengekspor jahe ke negara lain untuk
pengobatan.
(5) Jahe merah menjadi tanaman andalan petani Indonesia.
C. (2) Jahe merah banyak ditanam di pekarangan rumah sebagai tanaman obat.
(5) Jenis jahe ini dimanfaatkan oleh pabrik jamu sebagai minuman tradisional.
D. (2) Jahe merah dapat dijadikan komoditas ekspor yang menjanjikan.
(5) Perbedaan rasa menjadikan jahe merah mempunyai harga yang lebih tinggi.

Karena program diubah, ini pelatihan siswa baru dapat diselenggarakan bulan April.

A. berbelit-belit atau tidak lugas
B. bermakna ganda atau ambigu
C. struktur kalimatnya tidak jelas
D. ketidakjelasan struktur kalimat

(1) Karbohidrat dapat dipenuhi dari beras dan berbagai jenis umbi-umbian seperti:
ketela, gandum dan jagung.
(2) Untuk menjaga kesehatan, tubuh memerlukan makanan yang mengandung
karbohidrat, protein, vitamin, dan mineral.
(3) Adapun sumber protein, dapat diperoleh dari telur, ikan, daging, dan susu, serta
kacang-kacangan.
(4) Sementara itu, vitamin dan mineral terdapat pada berbagai sayuran dan
buah-buahan.
Kalimat dengan tanda baca yang tepat terdapat pada ....

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Tertulis Perbaikan
(1) Warung Sri Rejeki menyediakan sabun Warung Sri Rejeki menyediakan sabun
cuci piring, sabun mandi, dan pewangi cuci piring, sabun mandi dan pewangi
baju: beras, gula pasir, dan minyak baju; beras, gula pasir dan minyak
goreng. goreng.
(2) Andrea Hirata menulis beberapa buku; Andrea Hirata menulis beberapa buku:
Laskar Pelangi, Sang Pemimpi, dan Laskar Pelangi, Sang Pemimpi, dan
Padang Bulan. Padang Bulan.
(3) Agar dapat menang dalam Agar dapat menang dalam

pertandingan, kita harus menjaga: pertandingan, kita harus menjaga
kekompakan, kerja sama dan kekompakan, kerja sama, dan
koordinasi. koordinasi.
(4) Aku hendak berangkat rapat OSIS: akan Aku hendak berangkat rapat OSIS;
tetapi sedari tadi sopir ojek online belum Akan tetapi sedari tadi sopir ojek online
datang menjemput. belum datang menjemput.
Perbaikan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Pemimpin rapat terkesan menarikulur terhadap peraturan yang telah ditanda tangani.
Perbaikan ejaan kalimat tersebut yang tepat adalah ….

A. Pemimpin rapat terkesan menarik ulur terhadap peraturan yang telah ditandatangani.
B. Pemimpin rapat terkesan menarikulur terhadap peraturan yang telah ditanda tangani.
C. Pemimpin rapat terkesan menarik-ulur terhadap peraturan yang telah ditanda tangani.
D. Pemimpin rapat terkesan menarik ulur terhadap peraturan yang telah ditanda-tangani.

Laporan itu merupakan bentuk pertanggung jawaban panitia kegiatan.
Penulisan kata pertanggung jawaban salah karena ....

A. Kata tanggung jawab terdiri atas dua unsur sehingga harus ditulis serangkai.
B. Kata tanggung jawab merupakan kata dasar sehingga harus ditulis serangkai.
C. Kata tanggung jawab merupakan bentuk terikat sehingga harus ditulis serangkai.
D. Kata tanggung jawab apabila mendapat awalan dan akhiran harus ditulis serangkai.
40. Cermati tabel berikut!

Tabel Kandungan Zat Gizi pada Kedelai dan Tempe
Kandungan Zat Gizi Kedelai (gram) Tempe (gram)
Protein 40,4 20,8
Lemak 16,7 8,8
Hidrat arang 24,9 13,5
Serat 3,2 1,4
Abu 5,5 1,6
Air 12,7 55,3

Paragraf yang tepat sesuai tabel tersebut adalah ...
A. Kandungan zat gizi pada kedelai dan tempe terdapat komposisi yang berbeda.
Kandungan zat gizi pada tempe lebih sedikit daripada kedelai. Kandungan zat gizi
terendah dan tertinggi terdapat pada tempe sehingga tempe lebih baik daripada
kedelai.
B. Kandungan zat gizi pada kedelai dan tempe bervariasi. Selain kandungan air, zat gizi
pada kedelai lebih banyak daripada tempe, sedangkan kandungan zat gizi paling
sedikit adalah serat pada tempe. Jadi, komposisi zat gizi pada kedelai lebih baik
daripada tempe.
C. Kandungan zat gizi pada kedelai dan tempe sangat beragam. Kandungan zat gizi
terbanyak pada kedelai dan tempe adalah protein, sedangkan kandungan paling
sedikit pada kedelai dan tempe adalah abu. Jadi, komposisi zat gizi pada kedelai dan
tempe sama-sama baik.
D. Kandungan zat gizi pada kedelai dan tempe tidak seimbang. Kandungan protein,
lemak, hidrat arang, serat, dan abu pada kedelai lebih banyak daripada air, sedangkan
kandungan zat gizi pada tempe lebih sedikit daripada kedelai. Jadi, komposisi zat gizi
pada kedelai lebih baik daripada tempe.

KUNCI JAWABAN TPM ASPD I
SMP/MTs SE-KOTA YOGYAKARTA
KELAS IX
PAKET B

Kurikulum : 2013
Tahun Pelajaran : 2021/2022
A. Pilihan Ganda
No Jawaban No Jawaban No Jawaban No Jawaban
1 C 11 A 21 C 31 A
2 B 12 B 22 C 32 C
3 D 13 A 23 A 33 C
4 D 14 B 24 D 34 A
5 B 15 D 25 B 35 B
6 A 16 A 26 B 36 D
7 C 17 C 27 D 37 C
8 B 18 D 28 D 38 A
9 A 19 C 29 A 39 D
10 C 20 D 30 B 40 B
A: 10
B: 10
C: 10
D: 10
PEMANTAPAN PERSIAPAN ASESMEN DAERAH
TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Kelas : IX (Sembilan)
Hari/ Tanggal : Senin / 24 Januari 2022
Waktu : 120 Menit
PETUNJUK UMUM
3. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat)
pilihan jawaban.
PETUNJUK KHUSUS

Masyarakat dituntut untuk bersinergi dan berkolaborasi secara produktif dengan
pihak lain serta harus mampu melakukan penyesuaian pada masa pandemi ini.
Kolaborasi yang solid diperlukan untuk menghadapi masa-masa sulit penuh
tantangan. Kolaborasi ini akan memunculkan lebih banyak kelebihan yang dapat
dikapitalisasi sehingga memunculkan keunggulan yang kompetitif. Bukan saatnya
lagi masyarakat saling mengalahkan atau menaklukkan.
Makna kata kompetitif pada teks tersebut berhubungan dengan….

A. pertandingan
B. perlombaan
C. persaingan
D. kejuaraan

Episode pandemi Covid-19 merupakan sejarah baru sekaligus tantangan bagi
negara-negara yang terpilih untuk menghadapinya. Hampir seluruh negara di dunia
mengalami hal yang sama. Tidak bijak apabila kita hanya menyalahkan keadaan ini.
Saatnya kita beradaptasi dengan “kehidupan baru”. Kita jadikan setiap langkah yang
relevan dalam merespon perubahan sehingga mampu melewati pandemi ini.
Bukanlah yang terkuat atau terpintar yang dapat bertahan, melainkan mereka yang
paling mampu beradaptasi dengan perubahan. Ungkapan tersebut sangat relevan
dengan masa-masa pandemik ini. Semoga kita dapat melewati tantangan ini dengan
cara beradaptasi dalam “kehidupan baru”.
Tujuan penulisan teks kutipan teks tersebut adalah ….

A. memotivasi masyarakat agar dapat melewati pandemi
B. menjelaskan berbagai kebiasaan baru pada masa pandemi
C. menjelaskan cara menghadapi kehidupan baru setelah pandemi
D. mendeskripsikan suasana pandemi Covid-19 di berbagai negara
PPAD Bahasa Indonesia 1
3. Perhatikan teks berikut!
Dunia sedang mengalami guncangan dan risiko ketidakpastian yang semakin besar
akibat pandemi Covid-19. Guncangan tersebut berdampak pada munculnya berbagai
kebiasaan baru di masa pandemi. Belajar dan bekerja dilakukan di rumah sehingga
interaksi dilakukan melalui zoom. Anak-anak melakukan belajar secara online
sehingga memunculkan rasa kangen untuk dapat bermain bersama dengan teman-
temannya. Masyarakat dipaksa untuk beradaptasi dengan rapat-rapat atau pelatihan
yang dilakukan melalui zoom. Bisa jadi hal tersebut akan memunculkan generasi
virtual. Transaksi dagang cenderung dilakukan secara online. Kita juga menjadi saksi
bagaimana rumah makan, warung-warung kopi, cafe-cafe yang menawarkan
kenyamanan untuk bersosialisasi sudah tidak memungkinkan lagi dijalankan. Perilaku
masyarakat telah berubah dengan menjaga jarak dan mengurangi kontak sehingga
proses ekonomi hanya sebatas pada kebutuhan sehari-hari. Kenyamanan makan di
restoran sebagai tempat berkumpul sudah tidak relevan lagi di masa pandemi ini.

A. Berbagai kebiasaan baru di masa pandemi Covid-19 tidak berpengaruh pada
proses ekonomi.
B. Generasi virtual dimungkinkan lahir sebagai berbagai kebiasaan yang dilakukan
secara online.
C. Kenyamanan makan di restoran sebagai tempat berkumpul tetap relevan di
masa pandemi.
D. Berbagai guncangan dan risiko ketidakpastian muncul sebagai akibat kebiasaan
baru di masa pandemi.

Pergantian tahun merupakan momentum yang tepat untuk beradaptasi dengan
berbagai kebiasaan baru yang mengubah gaya hidup di masa pandemi. Perubahan
tersebut memang menyakitkan dan seringkali membuat tidak nyaman. Apalagi
perubahan tersebut berjalan dengan cepat dan mengagetkan. Namun, masalah
tersebut tentu harus disikapi dengan sabar, terus belajar, berpikir positif, dan selalu
berupaya menyesuaikan dengan kebiasaan baru yang tengah berlangsung.
Gagasan utama teks tersebut adalah ….

A. perubahan gaya hidup di masa pandemi
B. cara menyikapi kebiasaan baru di masa pandemi
C. momentum beradaptasi dengan berbagai kebiasaan baru
D. perubahan gaya hidup yang tidak nyaman di masa pandemi

(1) Kebiasaan baru membuat orang-orang bekerja, belajar, dan beribadah dilakukan
di rumah. (2) Masyarakat mulai terbiasa mencuci tangan dan cek suhu pada saat
akan memasuki kantor atau pertokoan. (3) Pembatasan jarak saat berinteraksi
dengan sesama dan penggunaan masker menjadi hal yang wajib karena dapat
memutus tali rantai virus Covid-19. (4) Virus ini telah mendorong kita untuk lebih
peduli dengan kebersihan dan memaksa kita untuk mematuhi protokol kesehatan
sehingga dapat mencegah penyebarannya.
Kalimat yang menyatakan sebab akibat ditunjukkan nomor ….

A. dan (2)
B. dan (3)
C. dan (4)
D. dan (4)


A. Penggunaan masker yang benar dapat melindungi semua orang.
B. Melepas masker dapat berakibat pada penularan virus ke semua orang.
C. Penggunaan masker yang benar harus menutupi mulut, hidung, dan dagu.
D. Masker yang bagus adalah masker yang bisa melindungi dari penularan virus.

Nilai-nilai nasionalisme saat ini semakin luntur. Hal tersebut dapat dilihat dari
berkurangnya pengamalan nilai-nilai Pancasila, penghormatan bendera, dan
semangat dalam menyanyikan lagu kebangsaan. Selain itu, banyak kita jumpai
masyarakat lebih senang menggunakan produk-produk luar negeri dengan alasan
gengsi. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa telah terjadi pergeseran nilai-nilai
kebangsaan di kalangan masyarakat. Memudarnya nilai-nilai nasionalisme dapat
terjadi karena perkembangan zaman sehingga peradaban yang muncul justru mulai
menghilangkan karakter keindonesiaan. Peradaban yang sedang berkembang saat ini
mengedepankan peradaban barat yang sama sekali tidak memiliki latar belakang
sejarah dengan Indonesia. Hal tersebut dapat merusak karakter bangsa secara
perlahan-lahan dan mempercepat hilangnya rasa nasionalisme di kalangan
masyarakat.
Pernyataan
(1) Pemerintah mengadakan kegiatan bela negara bagi generasi muda.
(2) Pemerintah mengeluarkan kebijakan larangan impor barang-barang.
(3) Sosialisasi penerapan nilai-nilai Pancasila dalam jati diri masyarakat.
(4) Pemberian sanksi yang memberatkan bagi warga yang tidak hormat bendera.
Situasi yang kemungkinan muncul sebagai solusi menumbuhkembangkan kembali

nasionalisme adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Berbagai aktivitas manusia menyebabkan kepunahan spesies. Penyebab
kepunahan tersebut adalah perburuan hewan langka dan penangkapan ikan
menggunakan bahan kimia. Selain itu, aktivitas perburuan satwa yang berkelanjutan
untuk memenuhi kebutuhan protein seperti perburuan telur penyu menyebabkan
kura-kura punah. Kepunahan satu spesies akan menimbulkan kepunahan spesies
yang lain.

Kepunahan spesies mengakibatkan bahaya bagi ekosistem karena berdampak
bagi keseimbangannya. Kepunahan suatu spesies yang menjadi mangsa atau
pemangsa dalam suatu ekosistem berdampak pada peningkatan atau penurunan
jumlah populasi spesies lain. Begitu seterusnya, hingga semua spesies musnah
dan ekosistem menjadi rusak. Misalnya, kerusakan terumbu karang di berbagai
lautan yang mendukung kehidupan laut menyebabkan ketersediaan ikan di lautan
berkurang.

A. Berbagai aktivitas manusia menyebabkan kepunahan spesies sehingga
mengakibatkan bahaya bagi keseimbangan ekosistem.
B. Kepunahan spesies mengakibatkan bahaya bagi ekosistem karena berdampak
pada peningkatan atau penurunan jumlah populasi spesies.
C. Berbagai aktivitas manusia menyebabkan kepunahan spesies sehingga
memunahkan sumber pemenuhan kebutuhan hidup manusia.
D. Perburuan satwa mengakibatkan bahaya bagi ekosistem karena berdampak bagi
keseimbangan dan kepunahan satwa.

Pemerintah pusat mengeluarkan kebijakan pembelajaran daring sebagai upaya
pencegahan penularan Covid-19. Hal tersebut berdampak besar pada perkembangan
pendidikan karena anak dituntut untuk belajar mandiri secara daring. Pembelajaran
daring merupakan tantangan besar bagi seorang guru untuk bisa mengelola dan
mendesain media pembelajaran melalui media online agar mencapai tujuan
pembelajaran dan mengantisipasi kebosanan siswa. Dalam pembelajaran daring guru
harus mampu menyatukan persepsi dan konsentrasi anak didik melalui lokasi yang
jauh dan berbeda-beda. Dengan demikian, pembelajaran daring menuntut guru agar
memiliki visi yang jelas dan bisa berperan sebagai motivator, fasilitator, dan
komunikator.

A. Kebijakan daring berdampak besar pada perkembangan pendidikan anak karena
dituntut untuk belajar mandiri.
B. Pemerintah pusat mengeluarkan kebijakan pembelajaran daring sebagai upaya
pencegahan penularan Covid-19.
C. Pembelajaran daring merupakan tantangan besar bagi seorang guru agar
mencapai tujuan pembelajaran dengan maksimal.
D. Pembelajaran daring menuntut guru agar memiliki visi yang jelas dan bisa
berperan sebagai motivator, fasilitator, dan komunikator.

(1) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menerbitkan Surat Edaran Nomor 15
Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah Dalam Masa
Darurat Penyebaran Covid-19. (2) Metode dan media pelaksanaan belajar dari rumah
dilaksanakan dengan dua pendekatan. (3) Pembelajaran daring menuntut peran
orang tua secara maksimal dalam pendampingannya. (4) Selain itu, orang tua
perlu beradaptasi dan target belajar pun harus realistis sesuai kondisi rumah.
Kalimat fakta ditunjukkan nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Teks I Teks II
Hutan merupakan wilayah yang luas dan Hutan dan rawa rusak akibat interaksi
ditumbuhi oleh berbagai jenis tumbuhan sosial dan pembangunan yang besar-
sehingga memiliki daya serap karbon besaran. Harimau atau si puyang telah
dioksida yang tinggi. Hutan juga kehilangan tempat hidupnya, sekelompok
merupakan pemasok oksigen paling gajah tersesat dalam kebun kelapa sawit
besar di permukaan bumi. Tidak heran di sekitar Sembilang. Kerusakan
kalau hutan mendapat julukan sebagai lingkungan hidup terus terjadi di tengah
paru-paru dunia. Tidak hanya kehidupan modern yang terus
itu, hutan juga berfungsi sebagai habitat menyisakan ketimpangan sosial dalam
bagi beragam spesies flora dan fauna. bentuk kemiskinan.
Perbedaan bahasa kedua teks tersebut adalah menggunakan istilah....

Teks I Teks II
A teknologi biologi
B sosial biologi
C biologi sosial
D sosial teknologi

Teks I Teks II
Gletser berasal dari lereng pegunungan Kehilangan gletser dikarenakan
yang berbentuk cekungan yang pemanasan global menjadi fenomena
terbentuk ketika salju turun. Setelah yang tidak dapat dicegah. Pemanasan
mengendap, udara akan terperangkap di global yang terjadi menyebabkan gletser
antara serpihan salju kemudian mencair dalam kurun waktu beberapa
terdorong keluar dan terjadilah kepingan minggu saja. Fenomena tersebut
salju padat. Ketika salju semakin banyak menyebabkan keseimbangan alam
turun, kepingan salju yang padat terganggu. Salah satu dampak utama
tersebut akan berubah menjadi es mencairnya gletser ialah kenaikan
gletser. Gletser berisi berbagai macam permukaan air laut karena bongkahan
zat seperti bebatuan, salju, dan sedimen gletser akan jatuh dan mencair di laut.
yang akan mengubah kontur bentuk Akibatnya, erosi pantai dan gelombang
pegunungan ketika gletser meluncur ke badai pantai, seperti topan, akan
bawah. meningkat.
kedua teks tersebut adalah ….

Teks I Teks II
A. pertentangan sebab akibat
B. kronologis pertentangan
C. sebab akibat kronologis
D. kronologis sebab akibat
13. Cermatilah teks berikut! Perbedaan pola penyajian

(1) “Aku kesal dengan manusia,” ujar Matahari mengadu kepada Langit.
Tubuhnya memancarkan sinar yang amat terang, menyinari penghuni bumi
hingga membuat mereka merasakan terik yang amat sangat.
(2) Langit yang berwarna biru bergradasi putih itu membalas “Kenapa kau kesal
dengan manusia?” tanyanya.
(3) “Manusia hanya mementingkan diri sendiri tanpa memikirkan makhluk lain yang
ada di sekitarnya,” ucap Matahari mencoba menahan emosi dalam dirinya.
(4) Tapi Matahari gagal karena ia justru semakin marah meluap-luap. Ia melihat
makhluk yang sedang dibicarakannya tengah berlomba-lomba untuk menjadi
nomor satu tanpa ada yang mau mengalah.
Bukti bahwa manusia berwatak egois ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
14.Bacalah teks berikut!

“Aku tidak sanggup menyaksikannya. Langit, Kau dan Bumi terkena dampak dari
ulah makhluk egois itu. Sebagai pusat alam semesta, aku menyaksikan semuanya.
Sinarku yang sangat panas ini memantul ke bumi karena atmosfernya yang
semakin menipis, menembus pertahanan bumi. Aku tak kuasa menghentikannya,“
jerit Matahari pilu. Matahari sudah tak lagi mengeluarkan sinar teriknya, perlahan
tertutup oleh segerombolan awan kelabu yang memenuhi Langit.
“Matahari, bukan cuma Bumi yang terkena dampaknya. Aku pun terkena. Asap-
asap kendaraan, pembakaran, cerobong industri berkumpul mengepungku,” kata
Langit lirih.
Segerombolan awan kelabu gelap menghalangi Matahari.
“Sudah waktunya aku pamit, Langit. Terima kasih karena telah bersedia
mendengarkan cercaanku tentang Manusia. Sampai jumpa lagi, Langit!” Matahari
menghilang dengan senyum khasnya tertutup oleh segerombolan awan.
Langit termenung, ia berusaha membendung kristal bening yang ada di
segerombolan awan kelabu gelap itu. Namun, setelah mengingat curhatan
Matahari tentang Manusia, Langit tak bisa lagi menahan butiran air itu turun.
Seketika, bumi menjadi basah. Rintik air hujan turun secara serentak menimpa
atap-atap rumah penghuni bumi. Daun-daun menjadi segar tersiram, terkena air
hujan yang meluncur turun.
Langit menangis, ia mengeluarkan air matanya. Ia menangis meraung-raung
menumpahkan kesedihannya.
Pernyataan
(1) Matahari mengadu kepada Langit tentang ulah manusia yang berdampak pada
Langit dan Bumi.
(2) Matahari mengadu kepada Langit karena ada segerombolan awan tebal yang
menghalangi sinarnya.
(3) Langit menangis meraung-raung menumpahkan kesedihan setelah
mendengarkan curhatan Matahari.
(4) Langit menangis tersedu-sedu sehingga bumi menjadi basah dan daun-daun
menjadi segar.
Peristiwa inti yang dialami tokoh pada kutipan teks tersebut ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Matahari semakin memperkuat sinarnya. Terangnya semakin terik. Perasaan
kesalnya selalu saja menggerogoti, menyuruhnya mengeluarkan sinar yang teramat
terik sebagai bentuk ketidakterimaannya. Ia tak berhenti mengadu kepada Langit.
Langit terdiam, menunggu kelanjutan pembicaraan sang Baskara Bumi. Matahari
masih bercerita menggebu-gebu.
“Lihatlah pemandangan di bawah hanya tampak hitam akibat kepulan asap. Mereka
juga memerangkap panasku di dalam bumi. Mereka memang tak berperasaan!” ucap
Matahari sembari menggila memberikan panasnya. Langit sebenarnya juga kesal
atas semua yang terjadi sehingga menyebabkan kerusakan dan Bumi yang
sebenarnya tak bersalah ikut menerima amukan Matahari.
Alasan matahari semakin marah menerikkan sinarnya karena Matahari ….
A. ingin memberi pelajaran pada Bumi yang tak bersalah
B. tidak ingin Langit ikut mendukung ulah manusia
C. kesal karena Langit tak merespon ceritanya
D. kesal dengan semua ulah manusia

“Mereka memperlakukan Bumi dengan semena-mena, bahkan hewan, tumbuhan,
juga Kau Langit. Aku tak bisa menerimanya, Aku ingin sekali berhenti menyinari
mereka, tetapi tak bisa. Sudah tugasku untuk menyinari mereka dan menghangatkan
Bumi. Aku selalu terbit dari ufuk timur sebelum mereka bangun dari alam mimpi.
Sinarku menerobos celah-celah jendela rumah mereka. Mereka bangun untuk
melaksanakan ibadah wajib kepada Sang Penguasa, tetapi makhluk itu malah
mengabaikannya!” Matahari menambah lagi suhu panasnya. Langit hanya bisa
memaklumi tindakan sahabat yang tengah kecewa bercampur jengkel itu.
Latar suasana yang terdapat pada teks tersebut adalah ….

A. gundah
B. gerah
C. kacau
D. kesal

Dalam diamnya, Langit setuju dengan apa yang dikatakan Matahari. “Kau lihat
sawah-sawah yang dulu hijau sekarang menjadi pemukiman mewah. Kamu dengar
deru-deru mesin pabrik tanpa lelah bersuara siang malam. Kamu juga menyaksikan
bahwa hutan-hutan yang dijadikan tempat bersarang berbagai hewan kini menjadi
pabrik,” Matahari semakin berapi-api menceritakannya.
“Ya…bahkan dari atas sini aku melihat mereka berusaha membuat kembaranmu agar
tak tergantung padamu lagi,” tambah Langit.
Mereka memandang ke bawah. Mereka menemukan semua kenyataan yang
diceritakan tadi. Bumi yang dulu hijau memang sudah berubah warna. Di mana-
mana merah mengerikan. Lebih mengerikan lagi, tak ada rasa bersalah dari hati
manusia yang telah merusaknya.
Cara pengarang menggambarkan watak tokoh Manusia yang rakus melalui….

A. cerita pengarang secara langsung
B. gambaran fisik tokoh
C. dialog antartokoh
D. pola pikir tokoh

“Maafkanlah manusia jahat itu. Ikhlaskanlah karena tak ada gunanya kita
menyimpan dendam. Biarkan Sang Penguasa yang memberi mereka pelajaran
berharga,” kata Bumi dengan senyum tulus. Matahari juga Langit sama-sama
termenung, memikirkan semua perkataan Bumi. Mereka akui bahwa semua yang
diucapkan Bumi benar.
“Benar apa yang Kau katakan Bumi. Aku melupakan hal itu. Terima kasih karena
telah mengingatkan hal penting itu kembali. Aku salut denganmu Bumi, walau sudah
dirusak berkali-kali Kau tetap bisa tersenyum dan memberikan manfaat bagi makhluk
yang sudah merusakmu. Aku juga kagum denganmu Langit, Kau tetap tegar meski
Kau tak sadar. Sampai jumpa kembali, Kawan!” Matahari telah terbenam. Semburat
jingga menawan mewarnai ufuk barat.

Kutipan teks tersebut merupakan alur bagian ....
A. peleraian
B. pertikaian
C. perkenalan
D. penyelesaian
Kenangan demi kenangan mengalir seperti air bah yang tak tertahan. Pandangan
mata tuanya menjelajah waktu berpuluh tahun silam. Si Sulung yang kini berdiri
tegap di hadapannya adalah anak kecil yang periang dan kuat. Tak sekali pun ia
pulang sekolah tanpa cerita yang mengesankan. Perjalanan pulang sekolah yang
ditempuhnya dengan berjalan kaki dan tanpa sepatu tak pernah menyurutkan
tekadnya untuk menjadi abdi negara. Tekad yang kuat itu pulalah yang membuatnya
selalu semangat bergelimang tanah agar cita-cita si Sulung tercapai.
“Abah, aku pulang,” suara si Sulung menyadarkannya bahwa cita-cita anaknya telah
tergapai. Mata tuanya melihat si Sulung berpakaian seragam yang berwibawa.
Makna simbol bergelimang tanah adalah ….

A. bekerja keras
B. bekerja sama
C. bekerja bakti
D. bekerja tanpa henti

Siang itu pemilik tanaman hias meninggalkan toko. Para bunga mulai gaduh.
Aglonema yang saat itu menjadi kebanggaan sang Tuan kembali mengejek tanaman
lain.
“Lihat daunku yang indah dengan warna merona ini! Orang kaya mana yang tidak
tertarik meminangku?” katanya dengan nada bangga.
“Diamlah! Atau ku tusuk daun-daunmu itu dengan duriku! ancam Euforbia.
Aglonema semakin meliukkan daunnya. Angin segar yang bertiup siang itu
sepertinya memang berpihak padanya.
“Berhentilah kalian berselisih paham. Tak ada gunanya kalian berusaha saling
membanggakan diri,” Kamboja berusaha menengahi adu mulut teman-temannya
meski dalam hati ia kesal juga dengan kesombongan Aglonema.
Ketika sore menjelang, sang pemilik toko baru pulang. Melihat hari semakin gelap
karena mendung, ia segera menuju sudut toko untuk mengambil payung. Tanpa
sadar ujung payung menyambar pot Aglonema. Pemilik toko berlari di tengah
derasnya hujan. Dua helai daun Aglonema patah. Daunnya terkoyak. Menangislah ia
sejadi-jadinya. Melihat hal itu, Euforbia dan Kamboja merasa iba. Dihampirinya
Aglonema yang sedang menangisi daun-daun indahnya. Kamboja menghiburnya dan
menasihati Aglonema untuk bersahaja. Aglonema yang tertunduk sedih mulai
merekahkan senyumnya. Digandengnya sahabat-sahabatnya sambil melantunkan
kata maaf.
Amanat
(1) Bersikap rendah hatilah meskipun memiliki kelebihan.
(2) Rawatlah tanaman dengan penuh kasih sayang.
(3) Berhati-hatilah bersikap agar tidak menyakiti fisik orang lain.
(4) Jangan menyimpan dendam pada teman yang telah menyakiti kita.
Amanat yang sesuai dengan kutipan teks tersebut ditunjukkan nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

“Ah, masa iya aku tak bisa mendapatkan nilai bagus di ulangan Matematika besok!”
gumam Tatsbita seraya bangkit dari tempat pembaringan. Ia beranjak menuju meja
belajarnya. Dihidupkannya lampu belajar, dengan semangat dibukanya buku pelajaran
dan secarik kertas buat corat-coret. Tak terasa 2 jam waktu berlalu. Kini ada senyum
menghiasi bibirnya. “Akhirnya aku bisa menguasai bahan ulangan yang diberikan pak
Narto, aku yakin bisa memperbaiki nilai ulanganku yang telah lalu.”
Sudut pandang cerita pada kutipan teks tersebut adalah ....


Pagi ini Marysta minta izin ibunya tidak berangkat sekolah dengan alasan sakit. Marysta
hanya pura-pura sakit karena sebenarnya dia masih kesal dengan teman-temannya.
Kemarin siang Marysta tertidur di kelas karena malamnya terlalu larut belajar. Ia sudah
minta maaf kepada Ibu Indah dan beliau menyuruh Marysta untuk mencuci muka
supaya tidak mengantuk. Akan tetapi, seisi kelas mentertawakan dan membuatnya
malu serta kesal. Marsyta sampai sakit kepala karena menahan tangis kekesalan.
“Sudah-sudah! Anak-anak, mengantuk itu manusiawi. Suatu saat kalian bisa saja
mengantuk,” nasihat Bu Indah dengan lembut dengan tenang.
Simpulan penyebab konflik cerita tersebut adalah Marysta ....

A. tertidur di dalam kelas saat pelajaran
B. disuruh ibu guru untuk mencuci muka
C. minta izin kepada ibu untuk tidak berangkat sekolah
D. kesal dengan teman-teman karena mentertawakannya
23. Bacalah dua kutipan cerita berikut!

Kutipan I Kutipan II
Aku segera berlari mengejar layang-layang Pemandangan kamar Yuli cukup
yang putus tersebut. Angin sore ini tidak indah. Hiasan dinding dan poster-
begitu kencang sehingga layang-layang yang poster dipasang menarik. Tempat
jatuh tersebut tidak terlalu jauh dan hanya tidur selalu dibersihkan dan tertata
tersangkut di pagar rumah pak Darto. Aku rapi. Di samping tempat tidur,
tidak ingin adik bersedih karena kehilangan terdapat meja belajar yang diberi
barang kesayangannya. Aku mengambil hiasan keramik. Setiap pagi pintu
layang-layang itu pelan-pelan dan kuserahkan kamar selalu dibuka sehingga udara
kepada adik. Matanya yang berbinar-binar segar masuk ke kamar, membuat
menampakkan kegembiraannya. suasana kamar sejuk.
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut diawali dengan ....
A pendeskripsian aksi tokoh pendeskripsian latar cerita
B pemunculan garis besar cerita pemunculan masalah
C pemunculan masalah pendeskripsian latar cerita
D pendeskripsian latar cerita pendeskripsian aksi tokoh

24. Bacalah dua kutipan cerita berikut!
“Maaf, Pak. Saya boleh masuk?” tanya Agus Suasana di dalam kelas tampak hening
pada bosnya yang sedang memimpin rapat. ketika para siswa sedang mengerjakan
”Iya, silakan duduk, Gus, tapi maaf hari ini soal yang diberikan oleh bapak guru.
proyekmu digantikan oleh Riyan.” Setelah selesai, pak guru berpesan
“Tapi kenapa, Pak? Saya hanya terlambat kepada murid-muridnya untuk
sebentar.” mempelajari materi perkalian dan
“Ini bukan masalah sebentar atau lama. pembagian dengan soal cerita karena
Kita di perusahaan ini para pekerja sewaktu-waktu akan diadakan tes
profesional. Proyek itu dari dulu saya dadakan. Setelah selesai melaksanakan
percayakan sama kamu tetapi ternyata proses belajar di sekolah, para siswa
kamu tidak konsisten. Meskipun telat pulang ke rumah masing-masing. Dinda,
sebentar, ada di antara temanmu yang bisa Nuryati, dan Indah pulang bersama.
memberi ide bagus untuk proyek itu. Jadi Mereka bertiga berjalan kaki karena
maaf sekali lagi, sudah bagus kamu tidak memang jarak sekolah ke rumah
saya keluarkan dari tim,” jelas bosnya mereka tidak terlalu jauh.
dengan tegas.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan cerita tersebut adalah ...

A menggunakan kata ulang tidak menggunakan kata ulang
B menggunakan kalimat langsung tidak menggunakan kalimat langsung
C tidak menggunakan majas banyak menggunakan majas
D menggunakan kata bilangan tidak menggunakan kata bilangan

Pak Tugini membawa barang dagangannya ke pasar. Di tengah-tengah perjalanan, ia
bertemu dengan nenek tua yang terlihat kebingungan di pinggir jalan.
“Ada apa, Nek?” tanya pak Tugimin kepada nenek tua tersebut.
“Nak, bolehkah nenek meminta uang? Nenek ingin pulang tapi tidak ada ongkos.”
pinta nenek lirih kepada pak Tugimin.
“Uangku juga mepet, dagangan saya dari kemarin tidak laku banyak, untuk makan
keluarga saja masih kurang, ah tapi tidak apa-apa. Kata pak ustad, sedekah akan
melancarkan rezeki, bismillah saja,” gumam pak Tugimin dalam hati.
“Baiklah, Nek, ini ada uang tapi tidak terlalu banyak buat naik bus Nenek sampai
tujuan ya. Biar saya antar sampai ke terminal,” ucap Pak Tugimin sambil mengantar
nenek tersebut menuju terminal.
“Terima kasih Nak, sudah mau membantu nenek, semoga rezekimu selalu lancar.”
“Amin, Nek”.
Komentar yang tepat terhadap isi kutipan cerita tersebut adalah ...
A. Tindakan Pak Tugimin kurang tepat, seharusnya dia mementingkan keluarga dulu
sebelum membantu nenek.
B. Seharusnya nenek tidak boleh meminta ke pak Tugimin karena tahu kalau
dagangannya tidak laku.
C. Sudah sepantasnya pak Tugimin mengikuti nasihat pak ustad agar dagangannya
cepat laku dan habis.
D. Pak Tugimin adalah lelaki yang baik, walaupun sedang kesusahan, tetap membantu
nenek.

(1) Perjuangan timnas Indonesia pada Piala AFF 2020 berakhir setelah merampungkan
partai puncak bentrok Thailand. (2) Timnas Indonesia besutan Shin Tae-yong
meninggalkan kesan positif setelah berjuang pada turnamen sepak bola paling
bergengsi di Asia Tenggara, Piala AFF 2020. (3) Kesan positif yang ditinggalkan timnas
Indonesia pada Piala AFF 2020 kemudian meningkatkan apresiasi dalam diri Menteri
Pemuda dan Olahraga (Menpora) Republik Indonesia, Zainudin Amali. (4) Timnas
Indonesia telah merampungkan perjuangan pada pergelaran Piala AFF 2020 yang
berlangsung secara terpusat di Singapura sejak 5 Desember 2021 hingga 1 Januari
2022.
Perbaikan penggunaan istilah bentrok pada kalimat (1) dan apresiasi pada kalimat (3)
teks tersebut adalah ….
A. kontra, optimisme
B. double, optimisme
C. kontra, solusi
D. double, solusi

Pola makan yang tidak sehat dapat merusak metabolisme, menyebabkan penambahan
berat badan, bahkan merusak organ, seperti jantung dan hati.[…] Oleh karena itu,
seseorang dianjurkan untuk mengonsumsi beberapa jenis makanan tertentu demi
kesehatan kulit. Menurut penelitian, beberapa makanan, seperti ikan, alpukat, kenari,
dan beberapa makanan lainnya bisa menjaga kesehatan kulit.

A. Metabolisme tubuh merupakan proses yang terjadi di dalam tubuh untuk mengubah
makanan dan minuman menjadi energi.
B. Selain merusak organ vital, pola makan yang kurang baik juga dapat memengaruhi
organ lainnya, termasuk kulit.
C. Mengonsumsi makanan tertentu ke dalam tubuh bisa memberikan dampak
kesehatan yang baik bagi kulit.
D. Selain merusak organ, para remaja biasanya kurang bisa menjaga pola makan yang
sehat.
28. Bacalah kalimat-kalimat acak berikut!

Cara membuat Twibbon
(1) Lalu pilih desain Twibbon yang ingin digunakan.
(2) Pilih Browser Image, tunggu beberapa saat hingga proses mengunggah selesai.
(3) Pastikan koneksi internet sudah tersambung.
(4) Selanjutnya, tab pada desain Twibbon yang ingin digunakan.
(5) Buka aplikasi browser.
Urutan kalimat agar menjadi teks prosedur yang tepat adalah ….

A. (3),(5),(4),(2),(1)
B. (3),(5),(1),(4),(2)
C. (5),(1),(3),(4),(2)
D. (5),(3),(1),(4),(2)

Ia meminta informasi tentang kapan bercak di kulit itu muncul, berapa lama
berlangsung, dan gejala lain apa yang muncul.

Variasi kata bercak yang tepat pada kalimat tersebut adalah ….
A. ruam
B. alergi
C. reaksi
D. indikasi

(1) Kebijakan KIP Kuliah telah menyesuaikan dengan biaya Uang Kuliah Tunggal
(UKT) dan biaya hidup mahasiswa.(2) Pemerintah mendukung semua lini dimana
banyak anak-anak kita bertalenta terbaik, bisa memilih perguruan tinggi terbaik. (3)
Pemerintah menyadari tahun 2020 kurang memberi sosialisasi masif tentang KIP
Kuliah. (4) Hal tersebut menyebabkan kesempatan yang tersedia bagi calon
mahasiswa amat sangat sempit sekali untuk berpartisipasi.
Kalimat yang tidak efektif ditunjukkan nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
31. Bacalah kalimat - kalimat berikut!

(1) Banjir di sekitar Sungai Code diduga karena hujan yang turun sangat deras
semalaman. (2) Desa di bantaran sungai tersebut terendam dan banyak keluarga yang
transmigrasi di kampung sebelah.(3) Pemerintah segera memberikan subsidi berupa
tempat pengungsian air bersih, makanan, minuman, obat-obatan dan pakaian. (4)
Sebelumnya juga pernah terjadi banjir di bantaran Sungai Code sekitar dua tahun yang
lalu. (5) Salah satu penyebabnya juga diduga karena kebiasaan masyarakat sekitar
yang membuang sampah sembarangan di Sungai Code sehingga terjadi banjir ketika
musim hujan datang.
Penggunaan kata tidak tepat terdapat dalam kalimat nomor ….

A. (1) dan (3)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (5)
D. (4) dan (5)
32. Perhatikan paragaraf berikut!

Juru bicara vaksinasi Covid-19 Kementerian Kesehatan dr. Siti Nadia Tarmizi […] fakta
baru terkait Covid-19 varian Omicron. Usai ditemukan penambahan kasus lagi, varian
Omicron disebut rentan mengintai pasien yang baru saja sembuh Covid-19 alias para
penyintas. Ya, para penyintas Covid-19 bisa dengan mudah […] varian Omicron ini
lantaran karakteristik mutasi virus yang tak biasa.
Dua kata bentukan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. membuat, tertular
B. membaca, menyebar
C. menyebutkan, tertular
D. menyebutkan, menyebar
33. Perhatikan kalimat berikut!

Setiap sore hari di lapangan pinggir desa terlihat gerombolan pelajar bermain bola.

Penggunaan kata gerombolan pada kalimat tersebut tidak tepat karena kata tersebut ….
A. berkonotasi negatif
B. menyatakan jamak
C. bermakna ganda
D. bermakna bias

(1) Virus corona varian Omicron terus menyebar ke seluruh dunia pada tingkat yang
mengkhawatirkan. (2) Beberapa ahli medis mendesak semua orang untuk
mempertimbangkan kembali jenis masker apa yang dipilih untuk dipakai. (3) Analisis
medis sekaligus dokter darurat dan profesor tamu kebijakan dan manajemen kesehatan
di Sekolah Umum Institut Milken Universitas George Washington, dr. Leana Wen, tidak
menyarankan penggunaan masker kain untuk melawan Covid-19 varian Omicron. (4) Di
Amerika Serikat seminggu ini 5000 orang terinfeksi varian Omicron. (5) Penggunaan
masker kain diperbolehkan, asal hanya untuk melapisi masker medis setidaknya masker
bedah tiga lapis.
Perbaikan kalimat keempat agar menjadi paragraf padu adalah ...

A. Sebaiknya kita tetap berada di dalam rumah kecuali ada kepentingan mendesak.
B. Dia mengatakan bahwa masker kain tidak lebih dari sekadar hiasan wajah.
C. Menurutnya, protokol kesehatan terutama menjaga jarak wajib diterapkan.
D. Masker kain mempunyai kelebihan yaitu bisa dicuci dan dikeringkan.

Meski sudah ada subsidi dari pemerintah, harga cabai terus aja melambung.

A. tidak bersubjek
B. tidak berpredikat
C. pemborosan kata
D. terdapat kata tidak baku
36. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Valentino rajin belajar, agar menjadi pintar.
(2) “Jangan lupa kunci pintu sebelum pergi!” kata Mama.
(3) Minggu kemarin, banyak pegawai yang melakukan demonstrasi.
(4) Griska berkata,”Apakah kamu bisa mengerjakan tugas pak Zukrie!”
Kalimat dengan tanda baca yang tepat terdapat pada nomor….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

“Nak kapan selesai kuliahmu!” tanya nenek.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada teks tersebut adalah ...

A. “Nak, kapan selesai kuliahmu!” tanya nenek.
B. “Nak, kapan selesai kuliahmu?” tanya nenek.
C. “Nak-kapan selesai kuliahmu!” tanya nenek.
D. “Nak kapan selesai kuliahmu?” tanya nenek.

Kalimat dengan Ejaan yang Salah
(1) Atas izinnya, kami ucapkan terima kasih?
(2) Adenia membeli obat dan vitamin diapotik
(3) Kami sekeluarga berwisata kepulau Seribu
(4) Anissa bersedia mempertanggung jawabkan perbuatan nya.
Perbaikan
(1) Atas izinnya kami ucapkan terima kasih!
(2) Adenia membeli obat dan vitamin di apotek.
(3) Kami sekeluarga berwisata ke Pulau Seribu.
(4) Anissa bersedia mempertanggung jawabkan perbuatannya.
Perbaikan ejaan yang benar terdapat pada kalimat nomor ...

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Dokter terpaksa melakukan autopsi pada pemuda itu akibat cedera kakinya yang
sangat parah.
Alasan kesalahan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah ...

A. Penulisan kata autopsi seharusnya otopsi karena merupakan kata baku dan sekaligus
serapan dari bahasa asing.
B. Penulisan kata parah seharusnya diganti berat karena menimbulkan kerusakan kaki
yang tidak bisa disembuhkan.
C. Penulisan kata autopsi seharusnya amputasi karena autopsi berarti membedah
mayat untuk keperluan penyelidikan.
D. Penulisan kata melakukan seharusnya diganti dengan kata dilakukan karena
merupakan kalimat pasif.
40. Cermatilah grafik berikut!

Paragraf yang sesuai dengan isi grafik tersebut adalah ...
A. Target angka kriminalitas dan realisasinya berimbang. Gangguan ketenteraman dan
ketertiban pada tahun 2020 mengalami penurunan secara drastis. Hal tersebut
terlihat dari angka realisasinya.
B. Gangguan ketenteraman dan ketertiban dari tahun 2019 mengalami penurunan
yang cukup besar baik dari target maupun realisasinya. Sampai dengan tahun
2021, angka kriminalitas mengalami penurunan.
C. Target angka kriminalitas terus menurun, tetapi pada realisasinya tidak mengalami
perubahan dan cenderung melambat. Gangguan ketenteraman dan ketertiban dari
tahun ke tahun tidak berubah.
D. Gangguan ketenteraman dan ketertiban mengalami penurunan pada tahun 2020
baik dari target maupun realisasinya. Secara umum dari tahun ke tahun, angka
kriminalitas cenderung statis.

TAHAP 2
Hari/ Tanggal : Senin / 21 Februari 2022
Waktu : 120 Menit
PETUNJUK UMUM
pilihan jawaban.
PETUNJUK KHUSUS

Tidak hanya kesehatan fisik saja yang terjaga ketika kamu memiliki lingkungan
yang bersih. Lingkungan yang sehat juga memiliki manfaat yang besar bagi
kesehatan mental seseorang. Udara yang bersih, air yang sehat, banyaknya ruang
hijau dan sanitasi dapat meningkatkan kualitas hidup seseorang. Dengan
meningkatnya kualitas hidup akan membuat seseorang terjaga kesehatan
mentalnya.
Makna kata mental pada teks tersebut adalah ….

A. raga
B. batin
C. tenaga
D. akhlak

Sulit buang air besar (BAB) bisa menjadi tanda saluran pencernaan bekerja kurang
baik. Hal ini dapat disebabkan oleh banyak faktor sehingga terjadi gangguan pada
saluran pencernaan. Biasanya, salah satu faktor kesulitan BAB adalah kurang
mengonsumsi makanan sehat atau serat sehingga makanan sulit untuk
dicerna. Selain itu, kurang mengonsumsi serat juga bisa membuat seseorang makan
melebihi dari apa yang dibutuhkan oleh tubuh sehingga mudah merasa lapar. Untuk
itu, mengubah pola makan dengan mengonsumsi makanan kaya serat, seperti buah-
buahan atau sayur-sayuran, bisa menjadi solusi.

A. menyampaikan faktor yang menyebabkan kesulitan buang air besar adalah kurang
mengonsumsi sayur dan buah
B. memberitahukan bahwa susah buang air besar merupakan tanda saluran pencernaan
bekerja kurang baik
PPAD tahap 2 Bahasa Indonesia 1
C. menginformasikan bahwa makan makanan yang berlebih merupakan salah satu
sebab kesulitan buang air besar
D. menyampaikan pentingnya mengubah pola makan dengan mengonsumsi makanan
yang berserat

Fenomena alam peregangan Pulau Jawa dengan Sumatra menjadi perhatian pakar
kegempaan Institut Teknologi Bandung (ITB), Irwan Meilano. Menurutnya, regangan
ini akan memungkinkan adanya implikasi terhadap aktivitas tektonik terkait sesar
dan vulkanik di Selat Sunda. Irwan mengungkapkan, survei yang dilakukan ITB
sejak 2006-2012 menunjukkan adanya regangan di Selat Sunda dan survei
selanjutnya, 2012-2021 memperlihatkan regangan semakin besar.
"Artinya, begitu dekat dengan Selat Sunda kemungkinan gempa terjadi adalah
gempa-tsunami," katanya. Namun, menurut Pengamat Vulkanologi, Surono,
peregangan Pulau Jawa dengan Sumatra merupakan fenomena alam yang biasa
saja. Dia menegaskan, kejadian ini akibat adanya subduksi di Selat Sunda.
Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah …

A. Adanya regangan di Selat Sunda berdasarkan hasil survei yang dilakukan ITB.
B. Fenomena alam peregangan di Pulau Jawa kurang mendapat perhatian pakar.
C. Aktivitas tektonik dan vulkanik dipastikan menjadi implikasi terjadinya regangan.
D. Peregangan Pulau Jawa dengan Bali merupakan fenomena alam yang biasa saja.

Jantung merupakan organ vital di dalam tubuh manusia. Jantung bertugas
menyuplai darah ke seluruh organ yang ada di dalam tubuh agar berfungsi dengan
optimal. Salah satu cara menjaga jantung adalah lewat asupan makanan sehat dan
bergizi seimbang. Organ jantung sangat penting dijaga sejak dini, tidak perlu
menunggu dewasa atau tua.
Ide pokok teks tersebut adalah ….

A. mengoptimalkan tugas jantung dalam menyuplai darah
B. menjaga jantung melalui asupan makanan sehat
C. pentingnya menjaga organ jantung sejak dini
D. vitalnya organ jantung dalam tubuh manusia

(1) Lepas azan subuh, asteroid raksasa akan melintas dekat Bumi. (2) Ukuran
Asteroid 7482 (1994 PC1) diperkirakan 3.280 kaki atau delapan kali Tugu Monumen
Nasional atau Monas. (3) Asteroid 7482 diklasifikasikan sebagai asteroid yang
berpotensi berbahaya sebab ukuran dan jarak terbang yang relatif dekat dengan
Bumi. (4) Asteroid dengan ukuran seperti ini bakal mepet-mepet Bumi kira-kira
setiap 600 ribu tahun. (5) Asteroid yang akan melintas tidak akan membuat panik
karena dipastikan oleh Badan Penerbangan dan Antariksa Amerika Serikat atau
NASA meluncur dengan aman.
Kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat ditandai kalimat nomor ….

A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (5)
D. (4) dan (5)


A. Cyberbullying adalah bentuk perundungan secara verbal melalui media sosial.
B. Cyberbullying dapat membuat korbannya menjadi gelisah, sedih, dan depresi.
C. Pencegahan cyberbullying dapat dilakukan dengan mengenali ciri-cirinya.
D. Pencegahan cyberbullying wajib dilakukan bagi anak-anak sejak dini.

Satuan Lalu Lintas (Satlantas) Polres Cilegon menyiapkan sejumlah rekayasa lalu
lintas menuju kawasan wisata Anyer hingga Cinangka saat libur Imlek 2573 yang
jatuh pada Selasa, 1 Februari 2022. Jika terjadi lonjakan wisatawan, aturan ganjil
genap akan diberlakukan untuk mengurangi kepadatan di pantai. "Karena kita
masih level 2, tetap antisipasi apabila ada lonjakan wisata. Jika ada lonjakan, tetap
diberlakukan aturan ganjil genap dan pengalihan arus. Sesuai Inmendagri
pembatasannya," kata Kasat Lantas Polres Cilegon, AKP Yusuf Dwi Atmodjo,
melalui pesan elektronik, Senin, 31 Januari 2022.
Pernyataan
(1) Wisatawan atau pengunjung akan memilih berlibur di rumah atau ke tempat
wisata lainnya.
(2) Rekayasa lalu lintas yang dilakukan Polres Cilegon tidak akan mendapat
dukungan dari wisatawan.
(3) Jalur yang digunakan sebagai pengalihan arus akan mengalami peningkatan
kepadatan lalu lintas.
(4) Wisatawan tidak akan terpengaruh dengan rekayasa tersebut karena sudah
sering dilakukan Polres Cilegon.
Situasi yang kemungkinan muncul dalam masyarakat berkaitan dengan teks tersebut
ditandai pernyataan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Pemanfaatan energi nuklir yang tidak bijak menyebabkan pemanasan global
yang berdampak pada terjadinya perubahan iklim. Perubahan iklim dunia yang
terjadi saat ini sudah sangat ekstrem. Selain penggunaan energi nuklir,
pembakaran bahan bakar fosil dan penebangan hutan yang menimbulkan efek gas
rumah kaca yang berakibat pada mencairnya es di kutub utara dan kutub selatan.
Nuklir merupakan energi yang memiliki density tertinggi di antara sumber
energi lainnya. Selain itu, nuklir merupakan sumber energi dengan emisi dan
tingkat risiko yang paling rendah dibandingkan sumber energi alternatif lainnya,
meski penggunaannya diakui masih menimbulkan pro dan kontra.
Ringkasan teks tersebut adalah …..

A. Perubahan iklim dunia yang terjadi saat ini sudah sangat ekstrem dan salah satunya
disebabkan oleh pembakaran bahan bakar fosil dan penebangan hutan yang
menimbulkan efek gas rumah kaca.
B. Pemanfaatan energi nuklir yang tidak bijak menyebabkan pemanasan global yang
berdampak pada terjadinya perubahan iklim dan nuklir adalah energi yang
memiliki density tertinggi di antara sumber energi lainnya.
C. Pemanfaatan energi nuklir yang tidak bijak menyebabkan pemanasan global yang
berdampak pada terjadinya perubahan iklim kemudian penggunaannya diakui masih
menimbulkan pro dan kontra.
D. Nuklir merupakan energi yang memiliki density tertinggi di antara sumber energi
lainnya hal itu disebabkan pemanasan global yang berdampak pada
terjadinya perubahan iklim.
Di tengah pandemi Covid-19, warga Tionghoa di Kota Santri tetap melakukan
perayaan tahun baru Imlek. Biasanya, ada acara makan bersama hingga
pertunjukan Barongsai. Namun, kali ini cukup dirayakan secara sederhana. Ketua
Paguyuban Sosial Marga Tionghoa Indonesia (PSMTI) Kabupaten Situbondo, Linda
Indrawati, S.Pd menerangkan, jika perayaan tahun baru Imlek kali ini dilakukan
secara sederhana. Karena keadaan pandemi Covid 19, perayaan cukup dilakukan
dengan mengunjungi keluarga satu persatu. Meski demikian, tidak menghilangkan
sisi kemanfaatan dan esensi perayaan tahun baru Imlek, misalnya, pembagian
angpau.
A. Tahun baru Imlek yang dilaksanakan secara sederhana pada masa pandemi Covid-19
merupakan suatu keputusan yang bijak.
B. Pertunjukan Barongsai merupakan kekhasan perayaan warga Tionghoa dalam
memeriahkan perayaan tahun baru Imlek.
C. Warga Tionghoa tetap melaksanakan perayaan tahun baru Imlek meskipun masih
dalam masa pandemi Covid-19.
D. Pembagian angpau tetap dilaksanakan karena merupakan salah satu esensi perayaan
tahun baru Imlek.
(1) Gaung akselerasi digital di Indonesia terus menguat, salah satunya melalui
acara Indonesia Digital Tribe (IDT). (2) Gerakan ini merupakan inisiatif dari
Kementerian BUMN melalui Bank Rakyat Indonesia (BRI), Telkom Indonesia,
Bank Mandiri, bersama Kemendikbudristek dan Narasi. (3) Hingga hari terakhir
registrasi pada tanggal 19 Januari 2022, IDT telah berhasil menarik lebih dari
18.934 orang pendaftar dan 1.463 ide inovatif. (4) Menteri BUMN & Head Mentor
IDT menyampaikan bahwa masa depan adalah milik mereka yang mempunyai
visi besar untuk masa nanti, dan menyiapkan diri sejak kini.
Kalimat yang menyatakan fakta ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Teks I Teks II
Kejahatan dunia maya di Indonesia Data umum dihasilkan oleh kelompok
saat ini mengkhawatirkan. Indonesia kegiatan non medik yang akan
menempati negara nomor satu di mendukung kegiatan kelompok data
dunia yang paling banyak medik di poli klinik. Beberapa contoh
mendapatkan serangan di dunia kegiatan poli klinik adalah kegiatan
maya. Dimitri Mahayana, Direktur persalinan, kegiatan radiology, kegiatan
Lembaga Riset Telematika Sharing perawatan, kegiatan pembedahan,
Vision yang melakukan penelitian kegiatan laboratorium dan sebagainya.
pada tahun 2013 mengatakan bahwa Data umum pendukung didapatkan dari
Indonesia mendapat 42.000 serangan kegiatan pemakaian ambulan, kegiatan
di dunia maya per hari, yang bisa pemesanan makanan, kegiatan
merongrong keamanan perusahaan kepegawaian, kegiatan keuangan dan
dan negara. kegiatan lainnya.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah menggunakan ….

Teks I Teks II
A kalimat majemuk kalimat tunggal
B kata kajian kata popular
C istilah teknologi istilah pendidikan
D kata-kata baku kata-kata tidak baku

Teks I Teks II
Sejumlah 68 bencana alam terjadi pada Banjir bandang dan longsor terjadi di
pekan pertama 2022, antara 1-8 Sentani, Jayapura, Papua. Banjir
Januari lalu. Hal tersebut terungkap tersebut terjadi sejak Sabtu (16/3)
berdasar data bencana alam dari malam membuat sekitar empat ribuan
Badan Nasional Penanggulangan warga mengungsi dan 350 bangunan
Bencana (BNPB). Antara melansir, rusak. Banjir bandang dimulai
Minggu (9/1/2022), bencana alam pukul 17.00 WIT ketika hujan deras
terjadi karena faktor hidrometeorologi mengguyur kawasan Sentani, Jayapura.
seperti banjir, tanah longsor, cuaca Hujan tersebut turun sangat deras.
ekstrem, kebakaran hutan dan lahan, Kemudian, pukul 18.00 WIT hujan
serta gelombang pasang. Seluruh mengalami fluktuatif dengan curah
bencana alam itu mengakibatkan hujan menjadi deras mencapai 50.5
tujuh orang meninggal dunia, 15 mm/jam. Ketika hujan deras di gunung,
luka-luka, dan 140.620 jiwa palung sungai yang ada di sekitar
terdampak serta mengungsi. Sentani tidak mampu menampung.

Teks I Teks II
A. kausalitas kronologis
B. sebab akibat definisi
C. kronologis kausalitas
D. definisi sebab akibat

(1) Hasna sebenarnya tahu jika ayahnya keberatan menyekolahkannya di sekolah
favorit. (2) Hasna mengerti bahwa orang tuanya tidak memiliki cukup uang untuk
menanggung biaya sekolah. (3) Bibi melihat mata Hasna yang sembap. (4)
“Ceritakan kepada bibi apa yang sedang menjadi masalahmu,” sapa bibi dengan
lembut kepada Hasna. (5)“Aku baik-baik saja tidak ada masalah apa-apa,” jawab
Hasna sambil tersenyum kecil. (6)“Ceritakan kepada bibi apa yang sedang
mengganjal dihatimu,” pinta bibi sambil mengelus rambut Hasna.
Bukti watak tokoh Bibi yang pengertian ditunjukkan kalimat nomor....

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (6)

Hatiku pilu, bingung tanpa arah. Kerjaanku hanya luntang-lantung di rumah. Aku
bingung harus ngapain. Ingin usaha tapi tak punya modal. Suatu pagi, kuniatkan
untuk bertemu teman-temanku, sekedar berbagi tentang masalahku ini. Saat
berjalan menuju rumah temanku, di samping jalan sedikit ujung dari trotoar, aku
melihat sebuah dompet berwarna hitam. Kuhampiri dompet itu, kubuka, dan kulihat
isinya. KTP, SIM A, beberapa surat- surat penting, tabungan yang isinya fantastis,
dan sebuah kartu kredit. Dalam pikiranku muncul suara agar aku menggunakan isi
dalam dompet itu. Tapi tidak, aku harus mengembalikan dompet ini pada
pemiliknya. Tak selang berapa lama setelah aku pulang dari rumah temanku,
kukembalikan dompet itu bermodalkan alamat di KTP.
Peristiwa yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. Tokoh Aku menemukan dompet berisi barang berharga dan sempat berpikiran ingin
menggunakannya. Setelah bertemu dengan temannya, akhirnya tidak dikembalikan
pada pemiliknya.
B. Tokoh Aku yang kebingungan karena tidak punya motor, menemukan dompet berisi
barang berharga dan sempat berpikiran ingin menggunakannya tetapi akhirnya
dikembalikan pada pemiliknya.
C. Tokoh Aku yang kebingungan karena tidak punya pekerjaan, menemukan dompet
berisi barang berharga. Tokoh aku sempat berpikiran ingin menggunakannya tetapi
akhirnya dikembalikan pada pemiliknya.
D. Tokoh Aku yang kebingungan karena menemukan KTP, SIM A, beberapa surat-
surat penting di dalam tas hitam dan sempat berpikiran ingin menggunakannya
tetapi akhirnya dikembalikan pada pemiliknya.

Akhirnya, Andi bekerja kepada Herman sebagai sopir pribadi. Tidak jauh berbeda
dengan Herman, Andi juga sekarang menjadi pria yang jujur. Ketika berkunjung ke
tempat kerja Herman, Andi disuap seseorang untuk membebaskan temannya yang
ditahan di sana. Akan tetapi, Andi menolak uang tersebut dan melaporkan kepada
Herman. Walaupun Andi sempat diancam oleh anak buah tahanan tersebut diluar,
dunia tahu akan pertobatan Andi dan Herman atas kesalahan mereka di masa
muda. Karena kejujuran Andi dan Herman, berita itu viral di mana-mana dan
mereka diundang ke berbagai stasiun televisi.

Alasan Andi menjadi jujur tidak mau menerima suap adalah ....
A. merupakan bentuk pertobatan atas kesalahan di masa muda
B. supaya menjadi viral di mana-mana dan masuk stasiun televisi
C. uang yang diberikan untuk membebaskan tahanan kurang banyak
D. mendapatkan ancaman dari anak buah tahanan yang menyuapnya

Seorang pemuda sedang termenung di samping jendela. Halaman kosong kering
rumah menjadi ramai dengan tiupan angin. Pemuda tersebut sedang duduk di sofa
berhadapan dengan orang yang sangat ia kasihi, ibunya. Ibunya tersenyum kepada
pemuda berpakaian hitam-hitam tersebut. Sayang sekali sang pemuda tidak
membalas senyum manis tersebut. Sang pemuda sedang menampakkan raut muka
yang dipenuhi dengan kesedihan yang mendalam. “Ibu, aku memaafkanmu walau
aku pernah kau pukul ataupun kau marahi.” Tidak apa-apa bila kau tidak pernah
memujiku. Tapi!” kalimat si pemuda terputus demi berusaha menahan air matanya
untuk tumpah. “Aku tidak ingin dilindungi ibu. Aku tidak akan pernah
membencimu…” “Tolong, jangan tinggalkan aku. IBU…!!” Angin deras membawa
teman berupa awan gelap dan hujan deras yang menutupi suara tangisan. Sang
pemuda memeluk erat foto ibunya yang tersenyum manis selamanya.
Latar suasana dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. sepi
B. haru
C. sedih
D. ramai

Setelah kejadian itu saya tidak pernah lagi melakukan kesalahan yang sama.
Alhamdulilah.. sekarang semua kebutuhan ibu selalu saya cukupi. Saya meminta ibu
agar berhenti bekerja. Ibu tidak boleh capek lagi, biar saya yang mengurus
semuanya. Kusadari bahwa tidak ada kasih sayang yang bisa melebihi kasih sayang
ibu kepada anaknya. Seberapa besar kita berbuat salah dan berapa kali pun kita
membohongi beliau, beliau akan tetap tulus menyayangi kita.
Cara pengarang menggambarkan watak tokoh ibu, yaitu melalui ....

A. dikisahkan langsung pengarang
B. tingkah laku tokoh
C. dialog antartokoh
D. pikiran tokoh

Sang Surya perlahan menampakkan diri, keluar dari tempat persembunyian di balik
putihnya awan. Sinarnya masih malu untuk ditunjukkan.
“Selamat pagi dunia,” mata cantik itu melengkung indah sembari menunjukkan
senyum manis di bibirnya. Kakinya perlahan bergerak untuk dilangkahkan. Entah
kemana tujuannya di pagi hari yang hangat ini. Tangannya terarah untuk
menjeremba beberapa sampah plastik yang tampak kotor dan basah di bawahnya.
Kepalanya menggeleng pelan menatap sekitar.
Kutipan cerpen tersebut merupakan tahapan alur ….

A. penyelesaian
B. pengenalan
C. peleraian
D. klimaks

Akhirnya hari yang ditunggu Bejo datang. Hari sabtu sore adalah hari yang
ditunggu Bejo dan teman-temannya setelah seminggu bekerja membanting tulang
demi keluarga mereka. Selepas asar, Sang Bos yang ditunggu-tunggu datang
membagikan amplop. Senyum lebar penuh kegembiraan terlukis di raut wajah
mereka.
Makna amplop pada kutipan cerita tersebut adalah ....

A. tempat surat
B. uang suap
C. sumbangan
D. uang gajian

Teks
Ada seorang pemuda miskin yang sedang menikmati pemandangan di taman di
dekat jalan raya. Pemuda itu lalu duduk di dekat air mancur. Ia merasa tenang
dengan suara gemericik air. Namun, ternyata ada seorang pria tua berbaju lusuh
yang berjalan mendekatinya. Dia menaksir kira-kira usianya kurang lebih 60
tahunan. Kulit pria tua tadi sangat keriput dimakan usia. Pengemis itu memegangi
perutnya, sepertinya ia kelaparan. Melihatnya, pemuda ini pun tak tega. Pria itu
meliriknya dengan prihatin, beberapa lama ia meninggalkannya.
Ia pergi menuju ke sebuah warung makan dan membeli dua buah telur rebus serta
seporsi nasi putih yang dibungkus kertas minyak. Setelah pemuda itu telah memilih
lauk tersebut, pesanannya pun sudah siap. Pemilik warung kemudian memberi
tahu total harga yang mesti dibayarkan pemuda tersebut. Dia mengeluarkan
dompetnya yang hanya berisi puluhan ribu rupiah, untuk kebutuhannya selama
seminggu ini.
Pemuda itu terenyuh mendengar bahwa pangemis tua itu ternyata seseorang yang
buta. Dia pun melirik tongkat tua pengemis itu. Pria itu tersenyum penuh
kelembutan dan dia mulai membuka makanan yang dilapisi kertas minyak yang
sudah dibelinya. Jari-jari tangannya mulai menyentuh nasi bungkus itu. Dia dengan
sabar mengupas telur rebus itu dari kulitnya. Lantas, ia pun menyuapi pengemis
tersebut secara perlahan dengan tangan kanannya.
Amanat
(1) Jangan menolong ketika keadaan kita juga sangat memprihatinkan dan belum
berkecukupan.
(2) Keterbatasan fisik bukanlah penghalang untuk tetap bersemangat dalam
menjalani hidup.
(3) Menolong seseorang itu harus dengan ikhlas tanpa memandang status dan
keadaannya.
(4) Berjuanglah sendiri-sendiri ketika keadaan memang memaksa kita untuk
berjuang hidup.
Amanat yang sesuai kutipan cerita tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Pikirannya risau dan bertambah kalut. Ia sampai pada kesimpulan bahwa istrinya
tidak lagi mencintainya, anak-anaknya tidak lagi mengasihinya.
“Ah….lihatlah…tubuh lemah ini hanya menjadi beban keluarga,” batinnya merintih
pedih.
“Badan tak bertenaga ini tak ada gunanya buat keluarga kecil ini,” batinnya masih
mengembara ke mana-mana. Pikirannya yang terlalu jauh membuatnya hilang
keseimbangan, terhuyung-huyung dan terjerembap ke lantai, tak sadarkan diri.
Ketika perlahan kelopak matanya terbuka, di sekelilingnya, istri dan anak-anak
tampak sembap matanya.
“Oh, jadi mereka tidak benar-benar membenciku,” bisik hatinya. Ke dalam rongga
hatinya menyusup rasa sejuk dan nyaman seperti angin lembut di hari subuh.
Sudut pandang yang digunakan pada kutipan teks adalah ….

A. sudut pandang pertama pelaku sampingan
B. sudut pandang orang ketiga di luar cerita
C. sudut pandang orang ketiga serba tahu
D. sudut pandang pertama pelaku utama

“Ayo kita pulang Maulana!” sebuah suara lembut mengajaknya pulang.
“Tak ada lagi tempat untukku bernaung, Paman. Nenek sudah meninggal. Ke mana
aku harus pulang?”
“Tinggallah di rumahku. Meski kita tak ada hubungan darah, tetapi aku
menganggap kau dan nenekmu seperti saudara.”
Maulana membeku. Lidahnya kelu. Perasaannya sejenak mengharu. Bagaimana
mungkin aku menjadi beban orang yang sama-sama tengah didera musibah?
Tidak!. Aku tidak ingin merepotkan orang lain. Meski orang itu adalah pemimpin di
desanya.
“Terima kasih Paman, maaf, aku tak mau merepotkan Paman. Kondisi Paman juga
tidak baik-baik saja. Sementara, aku akan tinggal di posko dekat masjid. Aku akan
hibahkan tenagaku untuk membantu orang-orang yang membutuhkannya.”
Kailan menatap nanar wajah Maulana dan mencoba memahami jalan pikiran anak
muda itu meski dalam hati tak menyetujuinya. Ia sudah membayangkan pasti
mulut-mulut usil tetangga akan mengatakannya sebagai pemimpin yang tak
memperhatikan rakyatnya.
Simpulan penyebab konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...

A. Maulana menolak tawaran untuk tinggal di rumah Paman Kailan.
B. Maulana ingin menghibahkan tenaga untuk orang yang membutuhkan.
C. Paman Kailan khawatir dengan pandangan masyarakat tentang dirinya.
D. Paman Kailan tidak menyetujui keinginan Maulana untuk tinggal di posko.

Teks I Teks II
Hujan terus turun di luar. Seluruh kapal “Bagaimana jika perompak tahu pesan
lengang. Sudah lewat tengah malam. berantai itu?” Chef Lars bertanya ragu.
Seluruh penumpang juga sudah lelap. “Perompak itu tidak bisa berbahasa
Kabin lantai dua di buritan kapal itu melayu. Mereka akan mengira tulisan
masih menyala lampunya. Penghuninya biasa saja.”
masih bergelut dengan pertanyaan yang Ruangan itu kembali menyisakan gerung
belum terjawab. mesin. Semua menimbang segala
“Sebelum aku membantu mencari tahu kemungkinan yang bisa terjadi.
jawab persoalanmu itu, izinkan aku “Itu ide brilian dan masuk akal,” Chef
menyampaikan simpati atas Lars mengangguk sepakat. Begitupun
kehidupanmu yang menyesakkan dada.” Tuan Gurutta. Ia akhirnya menerima ide
Gurutta diam sebentar. Kembali berpikir Ambo Uleng dengan satu syarat bahwa
untuk menemukan kata-kata dan cara mereka tak akan melibatkan anak-anak.
terbaik menjelaskan persoalan itu.

Teks I Teks II
A perumitan pengenalan
B pengenalan penyelesaian
C pengenalan perumitan
D penyelesaian pengenalan

Teks I Teks II
“Kami tidak tahu, Pak. Kami kira dia Bapak yang berpakaian sederhana itu
pencuri. Lalu, kami sergap ... menghela napas berat. Ia belum tua.
“Lalu, kalian hakimi sendiri Tetapi masyarakat menyebutnya tetua.
seenaknya...” sambung lelaki tua itu. Tentu bukan karena umurnya. Akan
“Mengapa tidak kalian serahkan ke tetapi, perilaku dan perangainya
kepala desa?” menyebabkan masyarakat sangat hormat
“Lho, Bapak tidak tahu? Kepala desa kepadanya.
kita sudah ditahan lantaran korupsi”. Seperti yang dilakukannya saat ini. Bapak
“Kepada Pak Carik?” lanjut lelaki tua berwajah wibawa itu mengatakan bahwa
itu. membenci akan melukai hati. Ia
“Pak Carik sudah lama menghilang mengajak agar orang-orang memaafkan
karena melarikan kas desa. Untuk semua perbuatan yang melukai hati
membawa pencuri itu ke kota juga karena mereka berhak atas kedamaian
repot,” keluh salah satu pemuda. dalam hati. Penduduk desa yang sedari
tadi terpancing emosi menjadi kembali
reda.

Teks I Teks II
A menggunakan kalimat tak langsung menggunakan kalimat langsung
B tidak terdapat kata ganti orang terdapat kata ganti orang
C menggunakan kalimat lugas menggunakan kalimat bermajas
D menggunakan kalimat langsung menggunakan kalimat tak langsung

Juru antar sudah berkeliling desa berkali-kali. Ia sudah sampai hafal setiap sudut
desa yang terkenal dengan penduduknya yang kaya raya. Meski baru satu bulan
ditugaskan di daerah tersebut, tetapi cerita tentang kemakmuran desa dekat
tambang emas itu sudah ia dengar bertahun-tahun lalu. Tadi pagi ia sangat terkejut
ketika mendapati ada kartu pengambilan bantuan yang harus dikirim ke desa
tersebut. Benar saja, sesuai dugaannya. Tak ada rumah jelek di desa tersebut.
Satu-satunya rumah yang kelihatan sederhana hanyalah rumah di ujung desa. Akan
tetapi, nama yang tertera di kartu pengambilan bantuan itu bukanlah nama pemilik
rumah itu. Juru antar kembali memastikan pada pemilik rumah sederhana itu.
Jawaban yang sangat mengejutkan justru diterima dari pemilik rumah nan
sederhana itu.
“Pak Juru antar silakan kembali ke ujung barat desa ini! Kartu ini milik ibu yang
tinggal di rumah itu.”
“Saya tadi sudah ke sana, tapi rumah itu sangat bagus. Satu mobil terparkir di
halamannya yang luas. Saya nggak yakin kartu ini untuknya maka saya keliling desa
lagi,” jelas Juru antar panjang lebar.
“Itulah rumah Bu Tejo, pemilik gilingan emas di desa ini. Mungkin dulu kartu itu
dibuat ketika Bu Tejo masih miskin Pak,” kata pemilik rumah sederhana tanpa
bermaksud nyinyir.
Akhirnya Juru antar kembali ke rumah megah itu dan seperti dugaannya pemilik
rumah menerima kartu tersebut tanpa beban.
Komentar yang tepat berdasarkan kutipan teks tersebut adalah …

A. Sikap Bu Tejo yang tetap menerima kartu bantuan tidak dapat ditiru karena itu
bukan haknya.
B. Sikap juru antar yang pantang menyerah merupakan hal yang wajar karena sesuai
dengan kedinasannya.
C. Sikap pemilik rumah sederhana yang nyinyir merupakan hal yang wajar karena ia tak
mendapatkan bantuan.
D. Pemilik rumah sederhana seharusnya memaksa untuk mendapatkan kartu bantuan
karena ia lebih berhak.

Batik pagi sore Pekalongan merupakan hasil kerajinan yang banyak mendapat
pengaruh dari luar. Hal ini terjadi karena kondisi geografis Pekalongan yang
merupakan daerah pelabuhan untuk masuknya bangsa lain ke Jawa, termasuk
kedatangan Belanda, Cina, dan Jepang. Mereka tidak hanya terlibat asimilasi
sosial tetapi juga berkesenian, terutama batik. Pada awalnya, sosialisasi budaya
asing paling menonjol dalam memengaruhi bentuk pola hias batik pagi sore
Pekalongan.
Perbaikan penggunaan istilah asimilasi dan sosialisasi pada teks tersebut adalah ….
A. akurasi ; interaktif
B. akulturasi ; interaksi
C. akulturasi ; interaktif
D. asosiasi ; akomodasi

Kupu-kupu merupakan salah satu jenis serangga yang memiliki sayap berwarna-
warni. Hewan ini juga dikenal sebagai hewan yang mengalami metamorfosis
sempurna. [ ... ] Adapun keempat fase tersebut adalah fase telur, fase ulat, fase
kepompong, dan fase kupu-kupu dewasa. Meskipun indah warnanya, siklus
kehidupan kupu-kupu tidak bertahan lama, yaitu sekitar 14-22 hari.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. Hal tersebut disebabkan siklus hidup kupu-kupu terdiri atas beberapa fase dengan
wujud yang sama.
B. Hal itu karena siklus hidup kupu-kupu terdiri atas empat fase dan setiap fase
menunjukkan bentuk berbeda.
C. Siklus hidup kupu-kupu membuatnya berbeda dengan hewan lain sehingga kupu-
kupu termasuk hewan istimewa.
D. Daur hidup kupu-kupu menarik karena proses metamorfosisnya dari ulat yang
menakutkan menjadi kupu-kupu yang indah.

Cara membuat blog
(1) Klik sign up yang terdapat di pojok kanan atas
(2) Selesai pendaftaran, isi kolom untuk vertifikasi kode.
(3) Isi aplikasi pendaftaran yang muncul secara otomatis.
(4) Masuklah pada link www.blogger.com.
(5) Tambahkan profil setelah verifikasi berhasil.
(6) Tunggu pemberitahuan bahwa Anda berhasil login pada www.blogger.com
(7) Blog siap digunakan.
Urutan yang tepat cara membuat blog adalah ….

A. (1),(4),(3),(2),(5),(6),(7)
B. (1),(4),(3),(2),(6),(5),(7)
C. (4),(1),(2),(3),(6),(5),(7)
D. (4),(1),(3),(2),(6),(5),(7)

Pemerintah daerah melakukan upaya rehabilitasi fungsi hutan dan lahan agar
produktivitasnya tetap terjaga.
Variasi kata rehabilitasi pada kalimat tersebut adalah ….

A. pemulihan
B. peningkatan
C. pemanfaatan
D. pembangunan

(1) Pihak-pihak yang bertikai sepakat menandatangani nota perdamaian demi rasa
keamanan bersama.
(2) Mereka sedang berdiskusi tentang dampak globalisasi ekonomi.
(3) Mereka bertanggungjawab dengan kesepakatan damai yang sudah mereka
putuskan.
(4) Mereka juga sudah merasa anti pati dengan segala bentuk kekerasan dalam
menyelesaikan masalah.
Kalimat yang tidak sesuai dengan kaidah ditunjukkan nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

(1) Rasa sedih, kecewa, dan sedikit frustrasi yang dialami oleh remaja selama
pandemi ini adalah hal yang wajar dan normal. (2) Media sosial dan permainan di
ponsel mereka tidak dapat menggantikan proses mediasi sosial di sekolah mulai dari
mengobrol di kelas, menertawakan sesuatu yang lucu saat pelajaran, hingga
mendengar semua percakapan yang terjadi di sekitar mereka. (3) Dampak pandemi
terhadap kesehatan mental remaja yang termasuk kategori keluarga kurang mampu
dan berada dalam etnis minoritas ternyata cukup besar. (4) Mereka mungkin
kekurangan sumber daya untuk melanjutkan sekolah dari rumah, seperti akselerasi
internet ataupun fasilitas lainnya.
Penggunaan istilah yang tidak tepat ditunjukkan kalimat nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Benda langit yang ditemukan beberapa waktu lalu barang kali merupakan planet ke-
10 di tata surya kita. Para ilmuwan sedang […] untuk menyebut benda langit itu
dengan nama Sedna. Batu berlapis es tersebut masih belum diketahui dengan pasti
ukurannya. Para ilmuwan […] besar benda langit tersebut sedikit lebih besar dari
Pluto.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….

A. memperhatikan ; memperhitungkan
B. mempercayakan ; memperhitungkan
C. mempertimbangkan ; memperkirakan
D. memperbincangkan ; memperkirakan

Orang malas melewati jalanan yang berliku dan becek itu.
Alasan kesalahan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah ….

A. bermakna ambigu
B. menyatakan jamak
C. bermakna konotasi
D. terpengaruh bahasa daerah

(1) Komodo merupakan kadal terbesar di dunia dengan rata-rata panjang 2-3 m.
(2) Komodo pertama kali ditemukan oleh peneliti pada tahun 1910. (3) Tubuhnya
yang besar dan reputasinya yang mengerikan membuat mereka populer di kebun
binatang. (4) Populasi komodo di habitat aslinya masih banyak sehingga sering
dijadikan objek wisata. (5) Biawak besar ini kini dilindungi di bawah peraturan
pemerintah Indonesia dengan mendirikan sebuah taman nasional, yaitu Taman
Nasional Komodo.
Perbaikan kalimat (4) agar paragraf menjadi padu adalah ….

A. Habitat komodo di alam bebas dapat berkembang pesat karena didukung oleh
program pemerintah yang baik.
B. Habitat komodo semakin jarang ditemukan karena pemerintah kurang peduli dengan
keberadaan hewan purba ini.

C. Habitat komodo di alam bebas telah menyusut akibat aktivitas manusia sehingga
spesies ini rentan terhadap kepunahan.
D. Habitat komodo semakin jarang ditemukan karena belum ada cara untuk membantu
perkembangbiakan hewan purba ini.

(1) Berbeda dengan binatang, tingkah laku manusia sangat fleksibel. (2) Hal ini
terjadi disebabkan karena manusia mempunyai kemampuan untuk belajar dan
beradaptasi dengan hal yang sudah dipelajarinya. (3) Kemampuan untuk belajar
tersebut dimungkinkan oleh adanya perkembangan cara berpikir. (4) Cara berpikir
manusia sangat dipengaruhi oleh lingkungan.
Alasan ketidakefektifan kalimat nomor (2) tersebut adalah ….

A. ketidakjelasan unsur inti
B. terdapat kemubaziran kata
C. terkontaminasi bahasa daerah
D. terdapat ketidaktepatan bentuk kata

(1) Kemenangan timnas melawan Timor Leste disambut gembira oleh orang
se-Indonesia.
(2) Kemenangan dapat diraih karena kerja sama yang bagus antara pemain, dan
pelatih.
(3) Kepulangan pemain timnas ke kampung halaman disambut oleh keluarga,
tetangga, dan pemda setempat.
(4) “Kami sangat bangga dengan prestasi yang diraih oleh Arhan.” kata Bupati Blora
Kalimat dengan tanda baca yang tepat terdapat pada nomor….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

“Amboi! sejuk sekali udara di pegunungan ini,” seru anak itu kegirangan.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ….
A. Tanda koma(,) seharusnya tanda tanya (?)
B. Tanda titik (.) seharusnya tanda koma (,)
C. Tanda koma (,) seharusnya tanda titik(.)
D. Tanda seru (!) seharusnya tanda koma (,)

Kalimat dengan Ejaan yang Salah
(1) Peran apotik sangat diperlukan di masa pandemi seperti sekarang.
(2) Masyarakat yang tinggal di lereng gunung di minta waspada ketika hujan
turun.
(3) Lustrum ke-X sekolah kita diadakan secara sederhana saja karena sedang
dalam masa pandemi.
(4) Mereka menyempatkan diri untuk pulang ke rumah satu kali dalam setiap satu
minggu.
Perbaikan
(1) Peran apotek sangat diperlukan di masa pandemi seperti sekarang.
(2) Masyarakat yang tinggal di lereng Gunung di minta waspada ketika hujan
turun.

(3) Lustrum X sekolah kita diadakan secara sederhana saja karena sedang dalam
masa pandemi.
(4) Mereka menyempatkan diri untuk pulang ke rumah satu kali dalam setiap satu
Minggu.
Perbaikan ejaan yang benar terdapat pada kalimat nomor ...

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Ketika matahari hampir terbenam di ufuk barat, bapak pulang dari kebun dengan
membawa setandan pisang Ambon.
Alasan kesalahan ejaan pada kalimat tersebut adalah ...

A. Penulisan kata di ufuk barat seharusnya digabung karena di berfungsi sebagai
awalan.
B. Penulisan kata kebun seharusnya diawali dengan huruf kapital karena merupakan
nama geografi.
C. Penulisan kata bapak seharusnya diawali dengan huruf kapital karena digunakan
sebagai sapaan.
D. Penulisan kata Ambon pada pisang Ambon seharusnya diawali dengan huruf kecil
karena merupakan nama jenis.
40. Perhatikan diagram berikut!
Paragraf yang sesuai dengan isi diagram tersebut adalah ...

A. Sebuah survei dilakukan untuk mengetahui persetujuan vaksinasi sebelum
pembukaan sekolah. Hasil yang diperoleh adalah sebanyak 8.742 responden
memberikan jawaban. Dari jawaban tersebut sebanyak 63,7% setuju diadakan
vaksinasi, 23,2% menjawab ragu-ragu, dan 13,1 menyatakan tidak setuju diadakan
vaksinasi.

B. Sebuah survei dilakukan untuk mengetahui persetujuan pembukaan sekolah tatap
muka. Hasil yang diperoleh adalah sebanyak 8.742 responden memberikan jawaban.
Dari jawaban tersebut sebanyak 63,7% setuju diadakan tatap muka, 23,2%
menjawab ragu-ragu, dan 13,1 menyatakan tidak setuju diadakan tatap muka.
C. Sebuah survei dilakukan untuk mengetahui persetujuan vaksinasi sebelum

pembukaan sekolah. Hasilnya, sebanyak 8.742 responden memberikan dukungan
terhadap program vaksinasi. Dari jawaban tersebut sebanyak 63,7% menyatakan
sangat setuju, 23,2% menjawab ragu-ragu, dan 13,1 menyatakan tidak setuju
diadakan vaksinasi.
D. Sebuah survei dilakukan untuk mengetahui persetujuan pelaksanaan sekolah tatap

muka. Hasil yang diperoleh adalah sebanyak 8.742 responden memberikan
dukungan agar sekolah segera dibuka kembali. Dari jawaban tersebut sebanyak
63,7% setuju, 23,2% menjawab ragu-ragu, dan 13,1 menyatakan tidak setuju
diadakan vaksinasi.

TAHAP 3
Hari/ Tanggal : Senin / 11 April 2022
Waktu : 120 Menit
PETUNJUK UMUM
pilihan jawaban.
PETUNJUK KHUSUS
1. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Praktik pengelolaan sampah berbeda-beda antara negara maju dengan negara
berkembang, berbeda juga antara daerah perkotaan dengan daerah pedesaan dan
antara daerah perumahan dengan daerah industri. Pengelolaan sampah yang tidak
berbahaya dari pemukiman dan institusi di area metropolitan biasanya menjadi
tanggung jawab pemerintah daerah. Sementara itu, sampah dari area komersial dan
industri biasanya ditangani oleh perusahaan pengolah sampah.
Makna kata metropolitan pada teks tersebut adalah ….

A. pusat kebudayaan dan pendidikan
B. daerah perindustrian dan pariwisata
C. kawasan perniagaan dan pendidikan
D. pusat pemerintahan dan perdagangan

Indonesia telah memulai program vaksinasi Covid-19 dosis ketiga atau booster pada
Rabu, 12 Januari 2022. Program ini merupakan salah satu bentuk upaya lanjutan
dari vaksinasi primer atau dosis penuh bagi 1 kali atau 2 kali suntik, tergantung jenis
vaksinnya. Vaksinasi lanjutan ini dilakukan dengan jenis vaksin yang sama
(homolog) atau dengan pemberian vaksin yang berbeda dari yang disuntikkan
sebelumnya (heterolog). Vaksinasi lanjutan ini diperlukan karena adanya
kecenderungan penurunan jumlah antibodi sejak 6 bulan pascavaksinasi primer,
terutama di tengah kemunculan varian-varian Covid-19 baru termasuk varian
Omicron. Selain itu, juga sebagai bentuk usaha adaptasi masyarakat demi
kesehatan jangka panjang dan untuk memenuhi hak setiap orang Indonesia
mendapatkan akses vaksin demi perlindungan diri dan komunitas.
PPAD Tahap 3 Bahasa Indonesia 1

A. menginformasikan program dan pentingnya vaksinasi Covid-19 dosis ketiga
(booster)
B. memberitahukan kepada masyarakat tentang rencana vaksinasi pencegahan
omicron
C. mengajak masyarakat melakukan vaksinasi agar terhindar dari berbagai
penyakit
D. menginformasikan bahaya Covid-19 varian baru dan pencegahannya kepada
masyarakat

Mulai tahun ajaran baru 2022, pemerintah akan menerapkan kurikulum
prototipe bersamaan dengan kurikulum darurat. Kurikulum baru ini memungkinkan
siswa lebih merdeka. Hal tersebut logis karena kotak jurusan akan dihapuskan di
Sekolah Menengah Atas (SMA) dan siswa bebas memilih mata pelajaran yang
diminati. Kurikulum tersebut juga akan mengedepankan pengembangan karakter
dan kompetensi siswa.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. penghapusan kotak jurusan di SMA
B. rencana penerapan kurikulum prototipe
C. rencana pemerintah pada tahun ajaran baru
D. pengembangan karakter pada kurikulum baru

Kebutuhan nitrogen semakin tinggi sejalan dengan bertambahnya jumlah kendaraan
dan pengetahuan pengendara tentang keunggulan nitrogen untuk pengisian ban
kendaraan. Namun, kebutuhan ini ternyata belum sejalan dengan ketersediaan
stasiun pengisian nitrogen yang saat ini umumnya hanya tersedia di SPBU. Situasi
tersebut membuat anak-anak muda Yogya dari Widya Robotic menginisiasi My Nitro
bersama CV Mucha Persada dan PT Aneka Gas Industri (Samator). My Nitro
merupakan alat dengan layanan terpusat pom nitrogen dan tambal ban yang dapat
digunakan secara otomatis dan self service seperti mesin ATM.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah …

A. Stasiun pengisian nitrogen belum memenuhi kriteria standar yang disyaratkan
oleh pemerintah pusat.
B. Meningkatnya kebutuhan nitrogen dipengaruhi oleh meningkatnya pengetahuan
pengendara tentang keunggulan nitrogen.
C. My Nitro merupakan alat dengan layanan pom nitrogen yang diciptakan oleh
anak-anak muda Yogyakarta.
D. My Nitro merupakan satu-satunya alat tambal ban yang dapat digunakan secara
otomatis dan self service.

(1) Kulit lumba-lumba lembut dan kenyal. (2) Di bawah kulitnya terdapat lapisan
lemak (blubber) yang berfungsi untuk menjaga tubuh lumba-lumba agar tetap
hangat. (3) Di samping itu, blubber juga berfungsi sebagai tempat cadangan
makanan. (4) Daya apung lumba-lumba juga terbantu dengan keberadaan blubber
yang lebih ringan daripada air. (5) Hal ini menginspirasi produsen baju olahraga
untuk menciptakan pakaian renang dengan karakteristik seperti kulit lumba-lumba.
Kalimat yang menyatakan hubungan perbandingan terdapat pada nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

Kalimat yang mewakili seluruh isi poster adalah …

A. Kita harus mengistirahatkan mata setelah menatap layar gadget 20 menit agar
mata kita tetap sehat.
B. Kecerahan layar dan jarak gadget harus diatur agar mata tetap sehat saat kita
menggunakan gadget.
C. Menjaga kesehatan mata saat menggunakan gadget perlu memperhatikan jarak
pandang, kecerahan, dan waktu.
D. Jangan memandang layar gadget dengan jarak yang terlalu dekat karena sangat
berbahaya bagi kesehatan mata.

Hasil studi menunjukkan terjadi penurunan antibodi 6 bulan setelah mendapatkan
vaksin Covid-19 dosis primer sehingga dibutuhkan pemberian dosis lanjutan. Komite
Penasihat Ahli Imunisasi Nasional menganjurkan pemberian booster untuk
memperbaiki efektivitas vaksin yang menurun. Sasaran pemberian booster adalah
usia 18 tahun ke atas dengan prioritas lansia dan penderita imunokompromais.
Vaksinasi booster diberikan kepada mereka yang telah mendapatkan vaksinasi
primer dosis lengkap minimal 6 bulan sebelumnya. Pemberian dosis lanjutan
dilakukan melalui 2 mekanisme, yakni homology dan heterology. Pelaksanaan
vaksinasi booster dilakukan di puskesmas, rumah sakit milik pemerintah dan pemda,
atau pos pelayanan vaksinasi yang dikelola oleh Dinas Kesehatan Provinsi atau
Kabupaten/Kota.
Pernyataan
(1) Masyarakat yang telah mendapatkan vaksin booster akan lebih tahan terhadap
serangan semua penyakit.
(2) Masyarakat akan berebut untuk mendapatkan vaksin booster untuk mencegah
berbagai penyakit.
(3) Masyarakat lebih terlindungi dari penularan Covid-19 karena pemberian vaksin
booster.
(4) Banyak fasilitas kesehatan akan disibukkan dengan pelayanan vaksinasi
booster.

Situasi yang kemungkinan muncul dalam masyarakat berkaitan dengan teks tersebut
ditandai pernyataan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Ekuiluks adalah fenomena astronomis ketika panjang siang tepat sama
dengan panjang malam yakni 12 jam. Ekuiluks merupakan fenomena astronomis
biasa, tidak berdampak apapun pada kehidupan manusia. Meski demikian, secara
praktis, langit akan mulai tampak terang ketika terjadi aram beberapa menit sebelum
matahari terbit (sebagai fajar) maupun beberapa menit setelah matahari terbenam
(sebagai senja).
Waktu terjadinya fenomena ekuiluks di masing-masing daerah berbeda.
Fenomena ekuiluks di Indonesia terjadi dari 20 Januari 2022 hingga 26 Februari
2022. Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN) melaporkan 39
daerah di lima provinsi akan mengalami fenomena ekuiluks. Tanggal terjadinya
ekuiluks bergantung dari lintang geografis pengamat. Garis khatulistiwa dan daerah
yang terletak di antara 2,1°LU hingga 2,1°LS tidak akan mengalami ekuiluks.

A. Fenomena ekuiluks waktu terjadinya berbeda di daerah yang satu dengan
lainnya tergantung pada lintang geografis pengamat.
B. Ekuiluks adalah fenomena astronomis saat siang dan malam panjangnya sama
yaitu 12 jam sehingga saat matahari terbenam langit tidak seketika gelap.
C. Ekuiluks merupakan fenomena astronomis ketika siang dan malam sama
panjang (12 jam) dengan waktu terjadi yang berbeda di tiap-tiap daerah.
D. Ekuiluks waktu terjadinya berbeda di tiap-tiap daerah dan merupakan fenomena
astronomis biasa saat siang dan malam sama panjang.

Belakangan ini masyarakat dihebohkan dengan Non-Fungible Token (NFT). Hal
tersebut dipicu oleh keberhasilan Sultan Gustaf AL Ghozali alias Ghozali Everyday
yang mendadak viral dari penjualan swafoto (selfie) miliknya. Selfie bertajuk Ghozali
Everyday dijual di platform marketplace OpenSea membuat Ghozali meraup
keuntungan Rp1,5 miliar. NFT adalah sebuah konten digital yang terhubung dengan
sistem blockchain. Konten digital yang dimaksud, seperti foto, sertifikat, dan musik.
Jika produk berbentuk NFT laris, maka akan memberikan keuntungan bagi pembeli
dan penjual. Pembeli akan menikmati keuntungan ketika ada peminat yang bersedia
membeli dengan harga lebih tinggi dibandingkan sebelumnya. Namun, NFT tak bisa
disebut sebagai aset likuid. Hal ini berarti tak semua barang berbentuk NFT yang
dibeli pasti laku ketika dijual kembali.

A. Tidak semua barang berbentuk NFT yang dibeli akan laku jika dijual kembali
karena bukan aset likuid.
B. Produk NFT yang laris akan memberikan keuntungan bagi pembeli dan penjual
karena harga lebih tinggi.
C. NFT merupakan konten digital berupa foto, sertifikat, dan musik yang terhubung
dengan sistem blockchain.
D. Heboh tentang NFT perlu disikapi dengan bijak agar tidak terjadi kerugian besar
di waktu yang akan datang.

(1) Menyaksikan momen sunset dari ketinggian di tepi laut sangat dinanti banyak
orang. (2) Garis pantai yang panjang, birunya langit, ombak berkejaran, hingga
kemilau matahari sore menjadi kombinasi sempurna pengusir penat. (3) Salah satu
tempat yang menyajikan panorama keindahan matahari terbenam seperti itu ada di
Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, yakni Bukit Paralayang Watugupit. (4) Objek
wisata ini berlokasi di Dusun Watugupit yang jaraknya 32 kilometer dari Kota
Yogyakarta dengan waktu tempuh kurang-lebih satu jam.
Kalimat opini pada teks tersebut terdapat pada nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Teks I Teks II
Berkembangnya teknologi media digital Salah satu perkembangan yang
membuka potensi kreatif bagi setiap orang dialami oleh remaja adalah
untuk membuat konten yang menarik. Vlog perkembangan psikologi.
merupakan salah satu media digital yang Perkembangan psikologi remaja tidak
berisikan monolog individual tentang opini mencakup emosi saja.
ataupun pengalaman pribadi. Pejabat Perkembangan sosial juga menjadi
pemerintah yang merupakan tokoh publik kunci tumbuh kembang seorang
ikut meramaikan jagat Youtube dan media remaja. Perkembangan psikologi
sosial lainnya dengan konten vlog mengenai remaja dari tahun ke tahun menarik
pekerjaan mereka sehari-hari. Dalam untuk disimak. Masa remaja
praktiknya, konsep mengenai vlog pejabat dikategorikan sebagai masa transisi
pemerintah mengalami beberapa dari anak-anak menuju usia dewasa.
pembatasan seperti terhentinya proses Pada fase ini terjadi perubahan
interaksi langsung terhadap pejabat besar di berbagai aspek.
pemerintahan.

Teks I Teks II
A didominasi kalimat majemuk didominasi kalimat tunggal
B menggunakan kata kata kajian tidak terdapat kata kajian
C menggunakan istilah sosial menggunakan istilah teknologi
D menggunakan kata baku menggunakan kata tidak baku

Teks I Teks II
Gerhana bulan dimulai saat bumi berada di Embun terbentuk dari adanya uap air
antara matahari dan bulan pada satu garis di udara dengan suhu yang dingin.
yang sama. Hal ini mengakibatkan sinar Kebetulan malam hari adalah satu
matahari tidak sampai ke bulan karena waktu yang memenuhi kondisi
terhalang oleh bumi. Gerhana bulan ini bisa tersebut. Udara memiliki satu titik
terjadi karena pada saat bumi berada di jenuh yang tidak dapat lagi
antara matahari dan juga bulan dalam menampung uap air lebih banyak dan
posisi sejajar seperti yang sudah dijelaskan sebagian uap tersebut kembali
sebelumnya. Pada kondisi demikian, bumi berubah menjadi titik-titik air. Embun
akan menghalangi sinar matahari yang terjadi ketika uap air di udara, turun ke
menuju ke bulan, sehingga permukaan suhu titik embun (dew point) kemudian
bulan akan tertutupi oleh bayangan bumi. berubah menjadi cair.

Teks I Teks II
A. kausalitas kronologis
B. kronologis kausalitas
C. umum-khusus khusus-umum
D. khusus-umum umum-khusus
13 Perhatikan teks berikut!

(1) “Dicoba dulu apa salahnya, Pak?”
Mak Ndiyah masih saja membujuk Pak Mardi untuk meminum air dari Mbah Wijan.
Untuk kesekian kalinya juga Pak Mardi hanya menghela napas kasar.
(2) “Mak, berhentilah membujukku untuk meminum air bening dari orang yang kau
bilang pintar itu. Percuma! Kau bujuk seribu kali pun, aku tak akan meminumnya.”
(3) “Mengapa kau keras kepala sih, Pak? Sudah banyak orang yang berobat ke sana
dan semua sembuh,” ujar Mak Ndiyah sewot.
(4) “Biar saja orang lain, tetapi tidak denganku!” balas Pak Mardi tegas.
(5) “Keras kepalamu itu menghambat kesembuhanmu Pak. Tak kau pikirkan anak-anak
yang masih sangat membutuhkan perhatianmu?” sahut Mak Ndiyah lebih provokatif.
Bukti bahwa Pak Mardi berwatak teguh ditunjukkan kalimat nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
14 Cermatilah teks berikut!

“Semua orang harus mencontoh Pak Komar. Ia menjadi pemulung yang jujur, itu
sangat mulia. Akhirnya, Allah mengabulkan doa-doanya. Kini Pak Komar jadi orang
kaya seperti kita. Tampilannya di televisi telah mengubah nasibnya.”
Usai pidato yang berapi-api, Kepala Dusun berbisik pada Pak Komar, “Setelah
penyambutan selesai, mampir ke ruangan ya?”
Pak Komar mengikuti langkah Pak Lurah. Di ruangan itu telah berkumpul juga
bendahara dusun.
“Ini ada surat dari kepala dusun. Dibuka nanti di rumah, ya,” kata bendahara dusun.
Pak Komar bergetar menerimanya.Tidak biasanya dia menerima surat. Ada apa, ya? Isi
surat ini apa? Setiba di rumah, surat itu dibuka. Tiba-tiba saja Pak Komar berteriak
kaget, “Dari mana kita harus membayar ini?”
Ternyata isinya, Pak Komar harus membayar tunggakan iuran yang ada di dusun
selama ini. Pak Komar juga diwajibkan menyumbang perbaikan gedung serba guna di
dusun itu.
“Uangnya sudah habis untuk orang-orang kampung. Mereka setiap hari datang ke sini.
Meminta makan, rokok, dan sebagainya. Bapak jadi pusing!”
“Kita jual lagi aja barang-barangnya, Pak,” usul Aini.
Pak Komar termenung memandangi segala perabotan yang menyesakkan ruangan.
Pak Komar mengangguk pasrah.
“Hidup kita akan tenang seperti semula meski tidak ada barang-barang mewah di
rumah ini.” Dia berencana, setelah sahur, akan keliling kompleks mencari barang
rongsokan lagi.
Peristiwa yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...

A. Pak Komar seorang pemulung yang berubah keadaannya, tetapi tetap menjadi
pemulung karena banyaknya tuntutan masyarakat.
B. Pak Komar seorang pemulung yang menginspirasi tetangganya untuk mengubah
nasib karena ia dapat menaikkan status sosialnya.
C. Kepala dusun sangat antusias menyambut keberhasilan Pak Komar dan
mengingatkan kewajibannya dalam bermasyarakat.

D. Orang-orang kampung memanfaatkan perubahan status sosial Pak Komar untuk
kepentingan pribadi mereka
15 Bacalah teks berikut!

Tubuhku membentur kayu pos ronda. Aku tidak bisa ke mana-mana lagi. Terngiang-
ngiang ucapan ayah kalau aku harus berhati-hati dengan orang yang tidak dikenal.
Karung teronggok di tiang. Aku menyeka kening. Orang asing itu terus mendekatiku
dan terus membujukku.
“Aku nggak mau, aku mau pulang.”
“Ain, Kakak mohon maaf, kalau sudah membuat Ain takut…”
Aku bingung dari mana kakak cantik itu tahu namaku.
Sudut pandang yang digunakan dalam kutipan teks tersebut adalah ….

C. orang ketiga di luar cerita
D. orang ketiga serba tahu

Arai mencium tangan ayahku dan mengutarakan maksudnya. Dengan takzim
dikatakannya bahwa ia ingin meminang Zakiah dan mengajak pujaan hatinya itu untuk
menemani melanjutkan beasiswa ke Inggris. Aku dan ibu menyaksikan lewat tirai
ambang pintu. Sepenuh doa kupinta semoga ayah bilang “Ya”. Kami melihat ayah
sedikit terperanjat. Beliau menatap Arai lama. Arai gemetar. Terbayang di benaknya jika
ayah bilang “tidak” maka khatamlah dunia. Kami menunggu jawaban ayah ditemani
suara jangkrik di tengah ladang seusai panen juga nyanyian burung hantu dari pohon
besar di samping rumah. Orkes musik dangdut dari radio tetangga terdengar syahdu
tapi tak dapat menghibur kami. Kami menunggu reaksi ayah dengan kecepatan debar
dada berkali-kali lipat.
Latar suasana yang tergambar pada teks tersebut adalah ….

A. tegang
B. gugup
C. panik
D. sepi

Juru antar tersenyum.
“Saya adalah ayah dari tiga anak,” ujarnya. Cara mengatakannya terkesan kalau dia tak
sabar ingin menyelesaikan tugasnya, lalu pulang dan memeluk anak-anaknya. Sabari
memahami perasaan itu sehingga membiarkan Juru antar minta diri.
“Tunggu Pak, tunggu sebentar!” Sabari bergegas masuk ke rumah dan kembali dengan
sesisir pisang. Diserahkannya kepada Juru antar.
“Sekali lagi, terima kasih, Pak. Ini oleh-oleh untuk anak-anak Bapak. Teriring salam
hangat dari saya dan anak saya.”
Juru antar mengangkat kedua tangannya dan mundur beberapa langkah sebagai tanda
penolakan. Pandangan matanya tajam tapi bersahabat.
“Saya ini aparat pemerintah. Apakah Saudara pernah mendengar gratifikasi?”
Cara pengarang menggambarkan watak Juru antar sebagai orang jujur adalah ….
A. diceritakan langsung
B. dikisahkan tokoh lain
C. melalui tindakan tokoh
D. melalui gambaran fisik tokoh

Sekonyong-konyong aku tersadar bahwa musim hujan telah lewat. Bulan Mei
mengambang. Kemarau naik diarak gumpalan-gumpalan awan yang enggan beranjak.
Angin pun raib. Semua orang mengeluh panas. Orang yang tak tahu malu membuka
sebagian kancing bajunya. Orang yang masih memiliki rasa malu berusaha memanggil
angin dengan mantra-mantra. Si angin yang merasa dibutuhkan juga jual mahal. Ia
hanya sesekali berembus malas, bahkan tak mampu menggerakkan daun cemara.
Siang itu, hawa panas pantai selatan merambat ke setiap pojok dusun.
Kutipan teks tersebut termasuk dalam tahapan alur bagian ….

A. penyelesaian
B. pengenalan
C. perumitan
D. peleraian

Aku dilanda takjub. Telah kualami begitu banyak kejadian yang tak terbayang
sebelumnya. Lalu takjub itu terurai menjadi rindu. Aku rindu pada Bu Muslimah, guruku
yang pertama, rindu pada sahabat-sahabatku di Laskar Pelangi. Bagaimanakah nasib
mereka sekarang? Bagaimanakah kabar sekolah Laskar Pelangi itu? Orang-orang itu
mengalir di depanku, membawaku menuju tempat yang mengenangkanku akan
keindahan tak terperi: Edensor.
Makna pernyataan yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah ….

A. orang-orang yang dirindukan muncul di hadapannya
B. orang-orang yang dirindukan lewat di depannya
C. terbayang wajah orang-orang yang dirindukan
D. terbayang foto orang-orang yang dirindukan

“Jadi, kalian tahu kalau Emakku …” Ali tidak meneruskan kalimatnya. Andi dan Surya
saling berpandangan, lalu mereka berdua mengangguk.
“Dari pertama kami datang ke rumah Bu Wanda, kami sudah tahu kalau Emakmu
pekerja di rumah Bu Wanda,” kata Surya pelan.
“Keberadaan Emakmu itu yang menjadi alasan mengapa kami tidak boleh belajar ke
rumah Bu Wanda?”
Ali tertunduk menekuri tanah. Keringat sebesar jagung bercucuran di keningnya. Ia
menghela napas. Dalam hati ia berkata,”Mungkin saatnya mereka tahu siapa aku
sebenarnya.”
“Maafkan aku teman-teman. Yang kalian katakan semua benar. Emakkulah pembantu
di rumah Bu Wanda. Mobil, motor, dan benda-benda berharga lainnya adalah milik Bu
Wanda. Sekarang kalian silakan meninggalkanku. Aku siap jika kalian tidak mau lagi
berteman denganku.”
Andi menarik tangan Ali dan menjabatnya.
“Kami akan tetap bersahabat denganmu, apapun keadaannya. Bagi kami, dalam
persahabatan tidak ada perbedaan. Tidak ada miskin ataupun kaya.”
Amanat
(1) Bersahabatlah dengan tulus tanpa memandang status sosial.
(2) Kita tidak perlu mencari kekurangan teman untuk menjaga perasaannya.
(3) Tidak perlu mengubah gaya hidup untuk dapat diterima dalam pergaulan.
(4) Kita harus mendoakan orang tua yang telah bekerja keras untuk biaya sekolah.
Amanat yang benar dari kutipan teks cerita tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Perkenalanku dengan Amiru terjadi ketika anak dusun yang bersahaja itu
mengirimkan surat untuk ayahnya di kampung. Perkenalan tersebut berlanjut dengan
persahabatan yang absurd mengingat jarak usia kami cukup jauh. Namun, bersahabat
dengan Amiru cukup mengesankan. Dia pintar juga baik hati. Dia lulusan terbaik dalam
kursus elektronik yang diselenggarakan perusahaan besar di Jakarta. Tiga lulusan
terbaik, termasuk Amiru akan diterima langsung menjadi pegawai tetap di perusahaan
raksasa tersebut. Akan tetapi, Amiru memilih langsung pulang ke kampung halaman.
Tampak benar keputusannya. Ia merasa beruntung menjadi seorang anak yang
mendapat kesempatan untuk mengurus orang tua yang mulai menua.
Alasan Amiru menolak menjadi pegawai tetap perusahaan di Jakarta adalah …

A. Amiru ingin menjadi anak yang beruntung di kampung halamannya.
B. Amiru ingin mencoba kesempatan di kampung halamannya.
C. Amiru ingin mengabdikan dirinya kepada orang tua.
D. Amiru selalu merindukan kampung halamannya.

“Dunia tak pernah adil buat kami!” lantang suara Tamat menggemparkan warung kopi.
“Setuju!” teriak Ukun.
Perlahan-lahan pengunjung warung kopi merapatkan bangku ke arah mereka.
“Tengoklah kawan-kawan, nyata-nyata aku dan Tamat lebih pintar dari Sabari. Nyata
macam matahari di bulan Juni. Namun, yang dapat apresiasi dia, dia juga yang dapat
penghargaan!” tunjuk Ukun tepat ke arah Sabari.
“Lalu apa yang kami dapatkan? Gigit jari! Tak lebih tak kurang! Semua diambil olehnya.”
Gegap gempita pengunjung warung kopi memberi dukungan ke pada Ukun dan Tamat.
“Apa yang kau bisa, kami dua kali lebih bisa. Semua yang kami bisa, kau belum tentu
bisa.” Ukun semakin sengit menunjuk-nunjuk Sabari.
Sabari semakin menunduk. Semua yang dikatakan Ukun dan Tamat benar. Tak sedikit
pun ia berusaha membela diri. Wajar baginya Ukun dan Tamat memusuhinya.
Simpulan penyebab konflik kutipan tersebut adalah ….

A. Sabari tidak berani membela diri karena Ukun dan Tamat lebih berprestasi.
B. Ukun dan Tamat berhasil mengumpulkan dukungan pengunjung warung kopi.
C. Sabari merasa dunia tak adil kepadanya karena Ukun dan Tamat memusuhinya.
D. Ukun dan Tamat merasa lebih pandai, tetapi yang mendapatkan apresiasi Sabari.
23 Perhatikan kutipan cerita berikut!

Teks I Teks II
Amiru terperanjat mendengar bunyi Setiap hari Sabari dicekik kerinduan
letusan. Dilihatnya ratusan pembalap sekaligus kecemasan terhadap keadaan
berlomba-lomba. Sejurus kemudian anaknya. Oleh karena itu, dalam waktu
mereka berkelebat dengan cepat seperti singkat, taraf hidupnya merosot.
warna-warni yang disemburkan. Semangat Warungnya tak terurus. Sabari membolak-
Amiru meletup, ia ingin sekali ikut balik catatan keuangan warung dan
berlomba. Ia menuntun sepeda tuanya ke terkejutlah ia. Sabari baru sadar kalau
arah garis finis. Tiba-tiba suara yang cukup separuh umat yang berada di Jalan Padat
berat mengagetkannya Karya telah berutang di warungnya.
“Apa yang kau lakukan, Bocah?” Warung Sabari kolaps. Patah semangat
“Aku ingin ikut berlomba.” memikirkan keadaan anaknya juga
Lelaki bertubuh tambun itu tertawa keras. berimbas pada kondisi kambing-
“Pulang sana, mandi terus minum susu kambingnya. Hewan ternak itu susut berat
dan bobo!” suara lantangnya beradu badannya. Dengan harga murah akhirnya
dengan perutnya yang bergoyang. ia jual semua kambing. Pailit, kondisi
Muka Amiru menegang menahan amarah Sabari saat ini. Tak pernah ia bayangkan
karena merasa disepelekan. bahwa akhirnya ia mengalami nasib
setragis ini.

Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerita tersebut adalah ….
Teks I Teks II
A permasalahan pengenalan
B pengenalan penyelesaian
C permasalahan penyelesaian
D penyelesaian pengenalan
24 Perhatikan kutipan cerita berikut!

Teks I Teks II
Dulu dia tak ubahnya anak-anak lain di Malam senyap tak ada suara. Hembusan
Belantik, kampung halaman paling ujung, angin selatan merintih pelan, menampar
di pinggir laut Belitong. Mereka sangat lihai pelan atap rumbia, berbisik mesra kepada
membuat ketapel, mengantongi duku daun delima, menyapa permukaan Danau
muda sebagai pelurunya. Bersama kawan- Melantik, menepis uluran tangan padang
kawan ia bermain perang-perangan. rumput lalu terlontar jauh ke utara. Meski
Begitu pulang ke rumah, ia dimarahi Ibu. tersembul di antara gumpal awan bulan
Ceramah Ibu yang cukup panjang April, purnama kedua belas terang seperti
menjedanya untuk mandi dan berlari matahari di bulan Oktober. Begitu terang
pontang-panting menuju masjid untuk sehingga Sabari dapat melihat gurat nasib
mengaji. di telapak tangannya.
Perbedaan pola penggunaan bahasa kedua kutipan cerita tersebut adalah ….

Teks I Teks II
A menggunakan keterangan waktu menggunakan keterangan tempat
B tidak terdapat kata ganti orang terdapat kata ganti orang
C menggunakan kalimat lugas menggunakan kalimat bermajas
D menggunakan kalimat langsung menggunakan kalimat tidak langsung

Pada zaman dahulu, ada seorang raja yang senang pergi keluar istana dan
mengamati rakyatnya. Suatu hari, ia memutuskan untuk menaruh sebuah batu besar
di persimpangan jalan lalu bersembunyi di semak.
Setelah beberapa jam, muncul dua orang pedagang yang menaiki kereta kuda.
Melihat batu besar yang menghalangi jalan, mereka menggerutu dan memilih jalan
memutar. “Hah! Bagaimana sih raja ini? Ada batu besar seperti ini tidak segera
dibereskan,” ucap salah satu pedagang kesal.
Beberapa jam setelah pedagang itu lewat, muncul seorang petani yang memikul
sayur-sayuran. Melihat batu besar menghalangi jalannya, ia pun menaruh
sayurannya di tepi jalan dan mulai mendorong batu itu.
Sedikit demi sedikit batu besar itu bisa digeser dan jalan kembali normal. Petani itu
kemudian kembali ke tempat ia meletakkan sayurannya. Ia menemukan sekantung
koin emas beserta sebuah catatan dari raja, “Kuberikan emas ini sebagai hadiah
telah memindahkan batu besar itu.”
Komentar yang tepat terhadap isi kutipan cerita tersebut adalah ...
A. Tindakan raja bijaksana, beliau memberikan hadiah kepada orang yang tepat melalui
idenya dengan menaruh batu di tengah jalan.
B. Tindakan dua orang pedagang tersebut sudah tepat, seharusnya raja bertanggung
jawab terhadap hal tersebut.
C. Petani seharusnya tetap fokus pada pekerjaannya dan membiarkan batu tersebut di
pindah pengawal raja.
D. Seharusnya raja memberikan hadiah tanpa syarat apapun karena semua rakyat
sama di depan raja.

(1).Tubuh kita memerlukan nutrisi agar tetap sehat, tetapi terkadang pola makan
yang kita lakukan tidak memenuhi kebutuhan nutrisi harian. (2) Jika terjadi terus
menerus akan memicu kondisi kekurangan nutrisi yaitu asupan nutrisi tidak cukup
untuk memenuhi distribusi tubuh. (3) Nutrisi seperti vitamin dan mineral bisa
ditemukan dalam makanan, tetapi terkadang asupan makanan tidak cukup. (4) Hal
tersebut terjadi karena pemilihan menu makanan yang tidak sesuai atau orang
tersebut memiliki gangguan untuk makan secara fisik dan jasmani.
Perbaikan penggunaan istilah distribusi pada kalimat (2) dan jasmani pada kalimat (4)
teks tersebut adalah ….
A. metabolisme, raga
B. mekanisme, raga
C. metabolisme, psikologis
D. mekanisme, psikologis
Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional atau LAPAN melaporkan bahwa
matahari akan terbenam lebih lambat jika diamati dari Jawa, Bali, dan Nusa
Tenggara.Fenomena ini akan dimulai pada 25-31 Januari mendatang. Peneliti
LAPAN, Andi Pangerang menuturkan bahwa bumi berotasi terhadap sumbunya
dengan kemiringan 66,6 derajat bidang edar atau ekliptika.[…]. Miringnya sumbu
rotasi bumi saat mengelilingi matahari dapat menyebabkan waktu terbit dan
terbenamnya matahari bervariasi selama satu tahun.
A. Lebih lanjut Andi menjelaskan bahwa waktu yang kita gunakan sehari-hari
adalah waktu terzonasi.
B. Secara bersamaan, planet ketiga di tata surya ini mengelilingi matahari dengan
sumbu yang miring tersebut.
C. Jenis waktu ini disebut sebagai Waktu Matahari Sejati, Waktu Sejati atau Waktu
Istiwak.
D. Karena itu, matahari akan terbit lebih cepat dan terbenam lebih lambat di
belahan Bumi Utara.
28. Bacalah kalimat-kalimat acak berikut!
Cara Scan QR Code melalui Aplikasi PeduliLindungi
(1) Scan QR Code yang tersedia di lokasi pintu masuk sekolah
(2) Jika muncul warna hijau berarti Anda boleh masuk sekolah. Jika warna kuning,
petugas akan melakukan verifikasi ulang. Jika warna merah, Anda tidak boleh
masuk lingkungan sekolah
(3) Buka aplikasi PeduliLindungi dan login
(4) Tunjukkan hasil QR Code kepada petugas di sekolah
(5) Dari menu utama, pilih Scan QR Code di lokasi tujuan Anda
Urutan kalimat agar menjadi teks prosedur yang tepat adalah ….
A. (1),(2),(5),(3),(4)
B. (1),(4),(2),(3),(5)
C. (3),(1).(2),(5),(4)
D. (3),(5).(1),(4),(2)
Saat ini, sudah banyak bank yang melakukan pembayaran secara digital.
Variasi kata pembayaran yang tepat pada kalimat tersebut adalah ….
A. transfer
B. transisi
C. transaksi
D. transformasi

(1). Gunung es raksasa ditemukan melepaskan lebih dari 167 miliar ton air tawar
selama kurun waktu periode tiga bulan. (2) Gunung es A68A adalah bagian dari
Lapisan Es Larsen-C di Semenanjung Antartika sebelum pecah pada Juli 2017. (3)
Pada saat itu, gunung es tersebut adalah gunung es terbesar di bumi dengan luas
2.208 mil persegi. (4) Namun, saat ketika gunung es itu pecah, ia mulai melayang
melintasi Samudra Selatan. (5) Pada Desember 2020, gunung es itu mulai
mendekati pulau Georgia Selatan, yang berjarak sekitar 1.300 mil di lepas pantai
Argentina.
Kalimat yang tidak efektif ditunjukkan nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (5)
31. Bacalah kalimat - kalimat berikut!

(1) Biji buah pohon karet belum banyak dimanfaatkan menjadi barang yang
produktif. (2) Namun, di Kabupaten Bengkalis, Provinsi Riau, biji karet mulai
dikonsumsi dalam bentuk makanan seperti krupuk hingga kue. (3) Riset ini
dilakukan siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Bengkalis bekerja sama dengan Badan
Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) setempat. (4) Olahan dari biji karet ini
dijadikan oleh-oleh antik seperti kerupuk, cake, brownis coklat dan biskuit.
Kata tidak baku terdapat dalam kalimat nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
32. Perhatikan paragaraf berikut!

Indonesia kembali mengalami fenomena astronomi yang bisa [….] di beberapa
wilayah. Fenomena tersebut bernama ekuiluks. Andi Pangerang dari Pusat Riset
Antariksa Badan Riset dan Inovasi Nasional (BRIN) menyatakan bahwa ekuiluks
adalah fenomena astronomi ketika panjang siang tepat sama dengan panjang malam
yaitu 12 jam. [….] laman Edukasi Sains Antariksa, Minggu (23/1/2022), menurut BRIN,
fenomena ini biasa terjadi dan tidak akan berdampak apapun pada kehidupan
manusia.
Dua kata bentukan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….
A. dilakukan, dikutip
B. dirasakan, dikutip
C. dilakukan, mengutip
D. dirasakan, mengutip

Banyak massa berkumpul di alun-alun untuk menyaksikan penampilan artis
ibukota.
Penggunaan kata bercetak tebal pada kalimat tersebut tidak tepat karena ….
A. berkonotasi negatif
B. menyatakan jamak
C. bermakna ganda
D. bermakna bias

(1). Laporan dari Badan Investigasi Lingkungan (EIA) menunjukkan bahwa polusi
plastik telah mencapai tahap darurat global. (2) Usaha untuk mengurangi penggunaan
plastik harus benar-benar mendapatkan perhatian. (3) Dampak lainnya adalah turunnya
partikel plastik bersama salju di Samudera Arktika. (4) Belakangan muncul usulan di
sejumlah negara untuk membuat kesepakatan yang khusus menyoroti persoalan
plastik.
Perbaikan kalimat (2) agar menjadi paragraf padu adalah...

A. Dampak dari ancaman tersebut adalah saat ini udara yang kita hirup telah
mengandung partikel mikroplastik.
B. Dampak-dampak tersebut harus diantisipasi dengan penggunaan plastik yang ramah
lingkungan.
C. Tentu saja banyak dampak negatif yang dirasakan masyarakat akibat pengurangan
penggunaan plastik.
D. Keluhan masyarakat tentang dampak penggunaan plastik harus segera mendapat
tanggapan pemerintah.

Mereka bersama-sama secara serentak berdiri ketika menyanyikan lagu “Indonesia
Raya”.

A. tidak bersubjek
B. tidak berpredikat
C. pemborosan kata
D. terdapat kata tidak baku

(1) Semua warga, baik tua maupun muda, wajib mematuhi protokol kesehatan.
(2) Mereka memerlukan perabot rumah tangga kursi, meja, dan lemari.
(3) Ini bukan milik saya, melainkan milik ayah saya.
(4) Buku pengetahuan itu ditulis oleh Drs Masduki M.Hum.
Kalimat yang tepat penggunaan tanda bacanya ditandai kalimat ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

“Asyik! Kakak membawa oleh-oleh,” teriak Serly.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah…

A. Asyik, Kakak membawa oleh-oleh! teriak Serly.
B. “Asyik! Kakak membawa oleh-oleh!” teriak Serly.
C. “Asyik, Kakak membawa oleh-oleh, teriak Serly.”
D. “Asyik, Kakak membawa oleh-oleh!” teriak Serly.

Kalimat dengan ejaan yang salah
(1) Harga cabai rawit untuk saat ini turun sehingga petani menyimpan stok tidak lebih
dari satu kwintal.
(2) Kemasan produk perusahaan makanan di wilayah Depok sudah memenuhi
standart kwalitas.
(3) Buah sirsat dan alpukat kaya akan vitamin dan anti oksidan.
(4) Team dokter berupaya mengobati penyakit tipus kronis yang diderita oleh salah
satu pasien di rumah sakit itu.
Perbaikan
(1) Harga cabe rawit untuk saat ini turun sehingga petani menyimpan stok tidak lebih
dari satu kuintal.
(2) Kemasan produk perusahaan makanan di wilayah Depok sudah memenuhi
standar kualitas.
(3) Buah sirsak dan alpukat kaya akan vitamin dan anti oksidan.
(4) Tim dokter berupaya mengobati penyakit tifus kronis yang diderita oleh salah satu
pasien di rumah sakit itu.
Perbaikan kalimat dengan ejaan yang benar ditandai kalimat nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Harga batik solo dan batik sidomukti di Pasar Tanah Abang Jakarta sangat bervariasi.
Alasan kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut adalah ….

A. Penulisan kata solo seharusnya diawali huruf kapital karena merupakan kekhasan
daerah yang disejajarkan dengan nama geografi.
B. Penulisan kata sidomukti seharusnya menggunakan huruf kapital karena merupakan
salah satu nama batik yang khas.
C. Penulisan kata Pasar seharusnya huruf kecil karena kata Pasar tidak secara
langsung diikuti nama geografis
D. Penulisan kata batik seharusnya menggunakan huruf kapital karena langsung diikuti
oleh nama geografis.
40. Perhatikan grafik berikut!

Paragraf yang sesuai dengan isi grafik tersebut adalah …
A. Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) memangkas
proyeksi pertumbuhan ekonomi Indonesia pada 2019 menjadi 5,7 persen secara
tahunan. Selain itu, mereka juga memangkas proyeksi pertumbuhan ekonomi pada
2022 menjadi 4,5 persen.
B. Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) memangkas
tahun yang sama menjadi 4,9 persen.
C. Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) memangkas
D. Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) memangkas

Kumpulan Soal Aspd SMP Bahasa Indonesia 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kumpulan Soal Aspd SMP Bahasa Indonesia 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KUMPULAN SOAL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

1. Bacalah teks berikut!

Makna kata kampanye pada teks tersebut adalah ….

2. Bacalah teks berikut!

Tujuan penulisan teks tersebut adalah ….

pp_aspd Paket 1 Bahasa Indonesia 1

Ide pokok teks tersebut adalah ….

4. Bacalah teks berikut!

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks adalah …

5. Bacalah teks berikut!

Hubungan perbandingan pada teks tersebut ditandai kalimat nomor ….

pp_aspd Paket 1 Bahasa Indonesia 2

Kalimat yang mewakili keseluruhan isi poster adalah …

8. Bacalah teks berikut!

9. Bacalah kutipan teks berikut!

Simpulan teks tersebut adalah …

10. Bacalah kutipan teks berikut!

Kalimat yang menyatakan fakta ditunjukkan nomor …

11. Perhatikan kutipan teks berikut!

pp_aspd Paket 1 Bahasa Indonesia 4

12. Perhatikan kutipan teks berikut!

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut menggunakan urutan ….

13. Bacalah kutipan fabel berikut!

Bukti watak Merak iri ditunjukkan kalimat nomor …

14. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!

Peristiwa yang terdapat pada kutipan cerita tersebut adalah …

15. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Alasan tokoh Restu bekerja di tempat Pak Mamat adalah ….

16. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Latar tempat dan suasana dalam kutipan cerita tersebut adalah ….

pp_aspd Paket 1 Bahasa Indonesia 6

Cara pengarang menggambarkan watak tokoh melalui…

18. Bacalah kutipan cerita berikut!

Kutipan cerita tersebut merupakan tahapan alur bagian….

19. Bacalah kutipan cerita berikut!

20. Bacalah kutipan cerita berikut!

pp_aspd Paket 1 Bahasa Indonesia 7

21. Bacalah kutipan cerita berikut!

Sudut pandang penceritaan kutipan tersebut menggunakan …

22. Bacalah kutipan cerita berikut!

Penyebab konflik kutipan cerita tersebut adalah …

23. Bacalah kutipan cerita berikut!

pp_aspd Paket 1 Bahasa Indonesia 8

24. Bacalah kutipan cerita berikut!

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan tersebut adalah …

25. Cermatilah kutipan cerita fantasi berikut!

Komentar yang tepat untuk kutipan cerita tersebut adalah …

Perbaikan yang tepat penggunaan istilah pada teks tersebut adalah ….

27. Cermatilah paragraf berikut!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …

28. Cermatilah teks prosedur berikut!

Urutan kalimat prosedur yang tepat adalah ….

29. Cermatilah kalimat berikut!

Variasi kata perangai pada kalimat tersebut adalah ….

pp_aspd Paket 1 Bahasa Indonesia 10

Kalimat tidak efektif pada paragraf tersebut adalah nomor ….

31. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

Kata tidak baku terdapat terdapat pada kalimat nomor ….

32. Cermatilah paragraf berikut!

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

33. Bacalah kalimat berikut dengan cermat!

Penggunaan kata dari dalam kalimat tersebut salah karena ... .