Bhs. Indonesia PKT A PDF

DOKUMEN TPM ASPD PAKET.
A
SANGAT RAHASIA
TES PENDALAMAN MATERI

ASESMEN STANDAR PENDIDIKAN DAERAH
TAHAP 2
SMP/MTS KOTA YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Hari/Tanggal : SENIN/ 10 APRIL 2023
Waktu : 120 MENIT
PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2023
1. Bacalah teks berikut!
Teks
Rumah adat tradisional Indonesia memiliki ciri khas yang membuatnya unik. Ciri khas
rumah adat Indonesia tentu tidak lepas dari nilai-nilai budaya masyarakat yang ada di
Nusantara. Ciri khas inilah yang dapat kita pelajari sebagai produk budaya. Hal tersebut
karena setiap arsitektur rumah adat di setiap daerah memiliki filosofi dan fungsinya
masing-masing.
Makna Kata
1. barang atau jasa yang dibuat dan ditambah guna atau nilainya dalam proses
produksi
2. benda atau yang bersifat kebendaan seperti barang, bahan, atau bangunan yang
merupakan hasil konstruksi
3. hasil kerja
4. hasil kali
Makna kata produk pada teks tersebut terdapat pada nomor ....
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
2. Bacalah infografik berikut!
Pernyataan yang sesuai dengan infografik tersebut adalah …

A. Semakin banyak orang berkendara motor meningkatkan emisi karbon dioksida.
B. Suhu bumi semakin panas disebabkan penurunan gas rumah kaca.
C. Pembukaan lahan baru seharusnya dapat memperbaiki iklim.
D. Gempa bumi dan tsunami merupakan efek gas rumah kaca.
Bahasa Indonesia Paktet-A 2

(1) Diorama Arsip Jogja yang dikelola oleh Dinas Perpustakaan dan Arsip DIY
merupakan sebuah upaya memperkenalkan sejarah DIY secara runtut dari masa
Panembahan Senopati hingga keistimewaan DIY. (2) Diorama Arsip Jogja ini memuat
beberapa arsip, seperti arsip tekstual, arsip visual, arsip lisan, dan sejarah lisan yang
ditata dan ditafsir secara unik dan kreatif. (3) Selain itu, Diorama Arsip Jogja sudah
menggunakan teknologi hologram yang bersifat interaktif agar pengunjung dapat
mengenali berbagai bentuk arsip dan memetik pelajaran tentang sejarah. (4) Apabila
pengunjung ingin melihat beberapa arsip secara jelas, pengunjung dapat
memanfaatkan aplikasi Diorama Arsip Jogja.
Kalimat yang menyatakan hubungan tujuan dan syarat pada teks tersebut ditandai
nomor ....
tujuan syarat
A (1) (2)
B (1) (3)
C (2) (4)
D (3) (4)
4. Bacalah paragraf berikut!

Tradisi Nguras Enceh (membersihkan gentong) merupakan agenda rutin setiap bulan
Sura dalam kalender Jawa yang dilaksanakan oleh abdi dalem Kraton Surakarta dan
Yogyakarta. Tradisi ini dilaksanakan bertepatan dengan hari Jumat Kliwon atau
Selasa Kliwon. Pada tradisi ini, empat buah enceh pusaka yang berada di gerbang
Makam Sultan Agung dikuras. Prosesi diawali dengan membaca doa dan
permohonan oleh abdi dalem Surakarta dan abdi dalem Ngayogyakarta. Setelah itu,
para abdi dalem menguras empat buah enceh, yakni Kyai Mendung, Nyai Siyem, Kyai
Danumaya, dan Nyai Danumurti.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

A. tradisi Nguras Enceh oleh abdi dalem
B. pelaksanaan agenda rutin kalender Jawa
C. permohonan doa dan permohonan abdi dalem
D. enceh pusaka di gerbang Makam Sultan Agung

5. Cermati infografik berikut!
Kalimat yang menyatakan opini ditandai dengan nomor ....

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Nyadran merupakan salah satu tradisi yang masih lekat dalam kehidupan
masyarakat Jawa. Nyadran berasal dari bahasa Sanskerta Sraddha yang artinya
keyakinan. Nyadran mengalami proses perkembangan budaya sehingga menjadi adat
dan tradisi yang memuat berbagai macam seni budaya. Tradisi ini sebagai hasil
akulturasi budaya Jawa dengan agama Islam.
Nyadran dilakukan untuk mengucapkan rasa syukur secara kolektif dengan
mengunjungi makam leluhur yang ada di suatu kelurahan atau desa. Selain
mendoakan leluhur yang telah meninggal, Nyadran digunakan sebagai sarana
melestarikan budaya gotong royong dalam masyarakat. Nyadran juga sebagai upaya
untuk menjaga keharmonisan bertetangga melalui kegiatan kembul bujono (makan
bersama).

Ringkasan teks tersebut adalah ...
A. Nyadran merupakan tradisi masyarakat Jawa untuk mengucapkan rasa syukur
dengan mengunjungi makam leluhur di suatu desa.
B. Nyadran merupakan tradisi masyarakat Jawa sebagai upaya untuk menjaga
keharmonisan bertetangga melalui kegiatan kembul bujono.
C. Tradisi Nyadran sebagai hasil akulturasi budaya Jawa dengan Islam untuk menjaga
keharmonisan bertetangga melalui kegiatan kembul bujono.
D. Tradisi Nyadran sebagai hasil akulturasi budaya Jawa dengan Islam untuk
mengucapkan rasa syukur dengan mengunjungi makam leluhur.

Persoalan krisis minat baca di Indonesia sudah tidak asing lagi. Hal ini karena adanya
telepon pintar yang membuat masyarakat Indonesia lebih tertarik mengakses hiburan
daripada berliterasi. Menurut data UNESCO, minat baca masyarakat Indonesia hanya
0,001%. Artinya, dari 1.000 orang Indonesia hanya satu orang yang rajin membaca.
Simpulan yang sesuai dengan teks tersebut adalah …

A. Kecanggihan teknologi membuat minat baca masyarakat Indonesia meningkat.
B. Hiburan di telepon pintar menurunkan minat literasi masyarakat Indonesia.
C. Masyarakat Indonesia lebih memilih membaca dengan telepon pintar.
D. Menurut UNESCO, minat baca masyarakat Indonesia hanya 0,001%.
8. Bacalah kedua teks berikut!

Teks 1 Teks 2
Jelang Piala Dunia FIFA U-20 2023, Sejumlah perajin di sentera kerajinan
kondisi rumput Stadion Utama Gelora ukir Desa Senenan, Kabupaten Jepara,
Bung Karno, Jakarta belum juga optimal memanfaatkan pembangkit listrik tenaga
karena terganggu intensitas kegiatan yang surya untuk menunjang aktifitas mereka.
tinggi. Oleh sebab itu, stadion tersebut Selain mampu memangkas pengeluaran,
harus diistirahatkan total untuk perbaikan penggunaan pembangkit listrik tenaga
rumput. surya juga dinilai lebih ramah
Menurut standar FIFA, masa jeda lingkungan.
pemakaian lapangan minimal dua pekan Salah satu panel surya itu terpasang
per kegiatan. Faktanya, dalam sebulan diatap rumah Muhlisin, yang dipasang
terakhir, ada tiga kegiatan dalam dua sejak tujuh bulan lalu. Muhlisin merasa
pekan di lapangan tersebut. Bahkan, beruntung karena pengeluaran rutin
kegiatan itu dilaksanakan dalam waktu untuk biaya listrik di tempat usahanya
yang berdekatan. bisa ditekan hingga 50 persen.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut menggunakan ....

Teks 1 Teks 2
A bahasa sehari-hari bahasa resmi
B bahasa lugas ungkapan
C bahasa baku bahasa tidak baku
D ungkapan bahasa lugas

9. Bacalah kedua teks berikut!
Teks 1 Teks 2
Perundungan adalah penggunaan Penanganan masalah pergaulan bebas
kekerasan, ancaman, atau paksaan untuk memang tidak mudah dan perlu kehati-
menyalahgunakan atau mengintimidasi hatian. Untuk menanganinya dapat
orang lain. Perilaku ini dapat menjadi diibaratkan seperti memegang telur.
suatu kebiasaan dan melibatkan Kalau terlalu keras memegangnya, telur
ketidakseimbangan kekuasaan sosial atau itu akan pecah. Namun, kalau terlalu
fisik. Hal ini dapat mencakup pelecehan lemah memegangnya, telur itu akan
secara lisan atau ancaman, kekerasan pecah karena terlepas dari tangan.
fisik atau paksaan dan dapat diarahkan Dampak pergaulan bebas, antara lain
berulang kali terhadap korban tertentu, anak putus sekolah, berbuat kriminal,
mungkin atas dasar ras, agama, gender, hamil di luar nikah, timbulnya penyakit,
orientasi seksual, atau kemampuan. dan rusaknya sistem di masyarakat. Oleh
Tindakan penindasan terdiri atas empat karena itu, kita harus menangani
jenis, yaitu secara emosi, fisik, verbal, dan pergaulan bebas secara tepat dan penuh
media siber. kehati-hatian.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

Teks 1 Teks 2
A deduktif induktif
B induktif deduktif
C definisi kronologis
D kronologis definisi
Kelemahan infografik tersebut adalah …

A. Kalimat berbelit-belit sehingga informasi sulit dipahami.
B. Gambar tidak mendukung informasi yang disampaikan.
C. Kata populer menyulitkan pembaca memahami isinya.
D. Terdapat kesalahan penggunaan tanda baca.

Komentar yang sesuai dengan infografik tersebut adalah …

A. Anak yang susah tidur sebaiknya dibawa ke psikiater.
B. Orang tua sebaiknya melarang anaknya bergaul dengan anak yang nakal.
C. Apabila menemukan anak dengan ciri korban bullying segera ambil tindakan.
D. Ilustrasi gambar tidak sesuai dengan informasi yang disampaikan.

Teks
Beberapa tahun terakhir, budaya Korea semakin populer di Indonesia. Tidak hanya
melalui K-Pop dan K-Drama saja, tetapi makanan Korea (Korean Food) juga mulai
menjadi bagian kuliner Indonesia. Makanan Korea sebagian besar berbahan beras,
mi, tahu, sayuran, dan daging. Rasa asam dan manis membuat makanan Korea ini
mudah diterima di lidah orang Indonesia. Bahkan, saat ini makanan Korea banyak
dijual dalam bentuk kemasan (frozen food) sehingga tidak perlu mengeluarkan banyak
uang untuk membeli makanan Korea siap saji di restoran. Namun, belum semua
makanan Korea yang dijual tersebut sudah bersertifikasi halal.
Pernyataan
(1) Masyarakat akan selektif dalam memilih makanan Korea karena belum semua
bersertifikasi halal.
(2) Masyarakat hanya akan membeli makanan Korea di restoran yang sudah terjamin
keasliannya.
(3) Masyarakat yang akan membeli makanan Korea dengan harga murah dapat

berkunjung ke Korea.
(4) Masyarakat akan membeli makanan Korea dalam bentuk kemasan (frozen food)
karena harga lebih murah.
Situasi yang mungkin muncul dalam masyarakat berdasarkan teks tersebut adalah ....
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
13. Bacalah kutipan cerpen berikut!

“Berdoalah, tarik napas dalam-dalam tiga kali, jangan tatap mata, tatap saja dahi
hadirin, lalu mulailah pembicaraan dengan tenang!” kata Pak Guruku sesaat sebelum
aku tampil. Kupraktikkan semua itu.
Akhirnya, aku bisa tersenyum lega. Tips yang diberikan Pak Guru cara mengatasi
demam panggung betul-betul terbukti. Alhamdulillah, aku juara satu di lomba pidato
itu.
Makna ungkapan demam panggung dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

A. grogi
B. sedih
C. bingung
D. khawatir
14. Bacalah kutipan cerita berikut!

Kutipan Cerita
Setelah membaca surat dari ibu, air mataku menetes. Aku sangat menyesal. Aku
selalu menyalahkan diriku sendiri, mengapa dulu aku tidak pernah sedikit pun
bersikap baik pada ibu. Aku bahkan tega menghilangkan dirinya dari kehidupanku,
padahal ibu selalu ada untuk membantuku.
Ibuku hanya memiliki satu mata. Ketika aku tumbuh dewasa, aku membencinya
karena hal itu. Aku benci perhatian tak diundang yang aku dapatkan ketika berada di
sekolah. Aku benci bagaimana anak-anak lain menatapnya dengan jijik. Ibuku bekerja
dengan dua pekerjaan untuk menafkahi keluarga, tetapi aku justru malu dengan
keadaannya dan tidak ingin terlihat sedang bersamanya.
Pernyataan
(1) Kita harus taat kepada ibu karena orang satu-satunya yang paling kita sayangi.
(2) Kita harus selalu berbuat baik kepada ibu karena ibu bekerja keras demi
keluarga.
(3) Kita tidak boleh malu dengan keadaan ibu karena bagaimanapun keadaannya
seorang ibu telah berjasa kepada kita.
(4) Kita harus membahagiakan ibu jikalau kita sudah hidup sukses.
Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan cerita tersebut adalah ...
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
15. Bacalah kutipan fabel berikut!

Kutipan Fabel
“Hujan telah tiba!”
Seekor katak bernama Ulu berteriak dengan girang. Ulu pun mulai bersenandung
sambil melompat-lompat mengitari kolam. Ia melihat Semut yang kecil sedang
berteduh di balik bunga matahari.
“Wahai Semut, hujan telah tiba jangan bersembunyi!” seru Ulu kepada Semut yang
sedang berusaha keras menghindari tetesan air hujan.
Semut menghela napas dan menatap Ulu dalam-dalam.

“Ulu, aku tidak suka dengan hujan. Kamu lihat betapa mungilnya tubuhku? Air
hujan akan menyeret dan menenggelamkanku ke kolam. Aku tidak bisa berenang
sepertimu, makanya aku berteduh,” sahut Semut.
“Makanya Semut, kau harus berlatih berenang! Aku sejak masih berudu sudah
bisa berenang, masa kau tidak bisa? Berenang itu sangat mudah, julurkan saja
kakimu!”
Ulu menjulurkan kakinya, “tendang ke belakang seperti ini!”
Peristiwa
(1) Setiap binatang bahagia saat turun hujan.
(2) Hujan membuat Semut sulit beraktivitas.
(3) Binatang selalu baik hati dan tidak suka mengejek.
(4) Katak mengajari Semut cara berenang.
Peristiwa yang sesuai dengan kutipan fabel tersebut adalah ....

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
16. Bacalah kutipan fabel berikut!

“Wahai Kancil, jawablah dengan jujur apakah mulutku bau?” tanya sang Raja.
Kancil memang mencium bau yang tidak sedap dari mulut sang Raja. Namun, ia
bimbang jika menjawab dengan jujur pasti akan membuat Raja murka. Tidak
beberapa lama kemudian, ia mendapatkan sebuah ide.
“Maaf Raja, kebetulan hari ini hidung saya sedang tersumbat sehingga tidak dapat
mencium bau apapun,‟‟ jawab Kancil.
Sang Raja Hutan tertawa mendengar jawaban Kancil dan tidak jadi memarahinya.
“Kancil, kamu memang sangat cerdik. Jawabanmu itu membuatku tertawa.
Sebagai hadiahnya aku akan memberimu sayuran dari kebunku. Ambillah
sepuasnya!” ujar sang Raja.
Cara pengarang menggambarkan watak Kancil melalui ….

A. dialog antartokoh dan ciri fisik
B. ciri fisik dan jalan pikiran tokoh
C. diceritakan tokoh lain dan ciri fisik
D. jalan pikiran tokoh dan dialog antartokoh
17. Bacalah kutipan cerita inspiratif berikut!

Ainun, gadis manis dan cerdas, berasal dari keluarga sederhana. Penghasilan
ayahnya yang pas-pasan membuat Ainun berpikir keras bagaimana cara agar ia bisa
membeli tas sekolah baru yang diimpikannya. Ia menyisihkan uang saku untuk
ditabung. Ainun rela tidak jajan sebulan demi tas dambaan.
“Pyaaaarr!” tabungan ayam pecah. Ainun merapikan dan mengelompokkan uang
sesuai besarannya.
“Alhamdulillah, pas, semoga belum naik harganya!” bisiknya dalam hati.
Uang itu dimasukkan ke tas plastik kecil. Dengan hati-hati, diselipkannya di bawah
tempat tidur. Ia segera tidur ditemani bulan dan sibuk dengan mimpi indah tas yang
tergantung di swalayan dekat sekolah yang akan dia beli besok pagi.
Latar kutipan cerita inspiratif tersebut adalah ....

A. siang, di swalayan
B. malam, di kamar
C. pagi, di sekolah
D. siang, di bank

Ema, Euis, Ara, dan Agil ingin membuat kejutan untuk Abah. Persiapan
pun diadakan. Ema ingin berangkat ke pasar sendiri. Sebenarnya mereka
bisa merencanakan makan bersama pagi hari. Tapi tak enak hati jika mengganggu
Abah yang tidur lelap. Sejak keluar dari rumah, Abah tak pernah berhenti bekerja.
Abah memang sangat dikenal di desa karena kebaikannya. Ema sangat bangga
dengan Abahnya.
Sudut pandang kutipan cerpen tersebut adalah ....

A. orang pertama pelaku sampingan
B. orang pertama pelaku utama
C. orang ketiga serba tahu
D. orang ketiga terbatas

Kunto masih termenung memandang hamparan sawah di depannya. Pikirannya
melayang ke masa tujuh tahun yang lalu saat ayahnya masih menancapkan kuku-
kukunya di desa ini. Semuanya terasa mudah. Apa pun yang ia inginkan, ayahnya
akan menuruti. Bahkan, penduduk desa tak ada yang berani membantah ucapannya.
Namun, setelah ayahnya meninggal, Kunto tersadar bahwa tak ada yang abadi di
dunia ini.
Makna simbol menancapkan kuku-kukunya pada kutipan cerita tersebut adalah ....
A. melukai
B. mengelola
C. menguasai
D. mengambil

Kutipan Cerita
“Tera, tolong bantu ibu menyiapkan makan malam untuk nenek!” seru ibu dari
dapur.
“Ibu sih, nyuruh-nyuruh terus, Tera mau belajar Bu keburu malam,” Tera
mendekati ibunya sambil menunjukkan mimik tidak suka.
“Sebentar, Tera. Ibu mau menolong nenek yang sakit karena perlu bantuan kita.”
Selesai mereka membantu nenek, Tera digandeng ibunya dan diajak duduk di
kursi. Ibu menasihati Tera yang masih tampak kesal.
“Tera lain kali jangan begitu, ya!” pinta ibu.
“Siapa tahu suatu saat kita juga memerlukan bantuan seperti nenek. Sesibuk
apapun kamu harus dapat menolong orang lain, apalagi yang memerlukan bantuan
ibu dan nenek.”
Akhirnya hati Tera luluh dan menyadari bahwa hidup harus pandai membagi waktu.
Kemudian Tera belajar karena paginya harus ulangan matematika. Tak terduga
ternyata soal yang biasanya dianggap sulit, Tera dapat mengerjakan semua dan
mendapat nilai memuaskan.
Amanat
(1) Belajar sangat diperlukan untuk masa depan kita.
(2) Berbaktilah pada orang tua sehingga akan mendapat kemudahan.
(3) Taatilah nasihat ibu agar tidak dimarahi.
(4) Pandailah memprioritaskan pekerjaan yang lebih penting.
Amanat kutipan cerita tersebut adalah ....

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

“Titan, tunggu!” teriak Zaskia sambil berlari mengejar Titan.
“Untuk apa? Aku tak butuh penjelasanmu!” sahut Titan semakin mempercepat
langkahnya.
“Dengar dulu penjelasanku!” kata Zaskia terengah-engah sambil menarik dan
menahan tangan Titan. Titan menghentikan langkahnya dan menatap tajam Zaskia.
“Apalagi?” kata Titan tajam.
“Sungguh aku minta maaf, aku betul-betul tidak sengaja menghilangkan data
pentingmu itu, pliis maafin aku!” Zaskia memelas sambil berurai air mata. Akhirnya,
Titan luluh juga melihat sahabatnya yang selalu ceria kini menangis sesenggukan di
depan matanya.
“Baiklah, kumaafin kamu,” jawab Titan melembut.
Penyebab konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Zaskia menarik dan menahan tangan Titan.
B. Zaskia menghilangkan data penting Titan.
C. Titan memaafkan sahabat terbaiknya.
D. Titan marah besar kepada Zaskia.
Ibu terus melihat angka-angka di kalender rumah seolah-olah ada satu harapan
yang ingin digenggamnya. Sebentar lagi lebaran. Anak-anaknya akan pulang. Tentu
dengan istri, suami, dan anak mereka. Rindu yang mengeras akan segera mengalir. Ia
bersiap menyambut mereka. Ibu tersenyum puas dan lepas.
“Romi, sebentar lagi mereka pulang. Tolong bungkus pisang itu agar cepat
matang! Arya suka pisang kepok goreng,” Ibu menyuruh Romi, tetangga yang biasa
menemaninya.
“Jangan lupa juga ambil beberapa singkong di pekarangan belakang rumah
kemudian buat jadi menggleng! Oya, Romi. Cari juga walang, kalau gak dapat banyak
beli ke rumah Pakdhe Sutar!”
Romi sebenarnya bingung. Belum ada kabar sedikit pun dari anak-anaknya yang
akan pulang. Tapi, apalah daya. Romi dengan patuh menyiapkan segala sesuatu
yang diperintahkan ibu tua itu.
Akibat konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah …
A. Ibu menyuruh Romi menyiapkan kebutuhan lebaran.
B. Ibu mempersiapkan rumah dan jamuan untuk anak-anaknya.
C. Romi mencari singkong dan walang di pekarangan belakang rumah.
D. Romi bingung dan hanya bisa patuh melaksanakan perintah ibu tua itu.

23. Bacalah kedua kutipan cerpen berikut!
Teks 1 Teks 2
Dengan hati-hati, aku membuka pintu. “Kamu kenapa, Nak?” tanya Ibu.
Aku tidak ingin membangunkan anak “Setiap hari teman-teman mengejekku, Bu,” air
sulungku yang pasti tengah tertidur. mata Sherli tak terbendung.
“Mak, sudah pulang, ya? Wah, bawa “Kenapa sampai kamu diejek temanmu?”
makanan ya, Mak?” rentetan pertanyaan “Menurut mereka fisikku kecil dan kulitku
datang dari anak pertamaku. berbeda dengan mereka.”
Dengan penuh semangat, ia meraih Ibu memeluk Sherli.
kresek yang kutenteng dan membukanya. “Ditambah lagi, mereka tau nama Ibu. Nama Ibu
“Oh, sandal Emak, putus ya? Nilam kan juga sangat berbeda dengan kebanyakan nama
kira ini makanan. Soalnya sedari pagi orang di pulau ini. Menurut mereka, itu nama yang
kami belum makan apa-apa, Mak. Di aneh. Sama mereka dijadikan bahan ejekan, Bu.”
dapur juga tidak ada beras,” tuturnya Mendengar itu, Ibu naik pitam. Wajahnya
penuh kepolosan. memerah. Namun, Sherli berkata lagi sambil
Aku tidak dapat berucap apa pun. Aku menunjukkan gawainya.
kacau melihat nasib anak-anakku, “Terus, setiap hari mereka mengunggah fotoku di
memikirkan apa yang harus kami santap sosial media untuk bahan ejekan juga, Bu.”
nanti, memikirkan bagaimana esok akan “Sudah tidak bisa dibiarkan. Temanmu
kami lalui. kelewatan. Ibu akan ke sekolahanmu sekarang.”
Ibu segera ke sekolah Sherli untuk pindah
sekolah.
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah ….

Teks 1 Teks 2
A pemunculan masalah rangkaian peristiwa
B pengubahan watak pengubahan latar
C pengenalan penyelesaian
D konflik fisik konflik batin
24. Bacalah kedua kutipan cerita berikut!

Teks 1 Teks 2
Saat ini aku berada di kelas 3 SMP, “Rif, berikan aku sebuah kisah untuk
setiap hari kujalani bersama dengan kujadikan pelajaran!” ujar Risa tiba-tiba di
ketiga sahabatku, yaitu Aris, Andri, dan sore hari yang sejuk itu.
Ana. Kita berempat sudah bersahabat “Hmm, kisah apa ya? Aku bacakan
sejak kecil. Suatu saat kami menulis surat sepenggal kisah tentang analogi Bunga
perjanjian persahabatan di sobekan kertas dan Lebah, mau?” jawabku yang
yang dimasukkan ke dalam sebuah botol. berbalas anggukan penuh semangat dari
Kemudian botol tersebut dikubur di bawah Risa.
pohon yang nantinya surat tersebut akan Seperti bunga dan lebah. Ya, aku
kami buka saat kami menerima hasil ujian lebah dan ia bunganya. Atau mungkin
kelulusan. sebaliknya. Aku tak peduli. Simbiosis
mutualisme, pikirku. Karena kami saling
memberi dan tanpa sadar saling
menerima.
Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan cerita tersebut adalah ....

Teks 1 Teks 2
A denotasi konotasi
B konotasi denotasi
C ungkapan bermajas
D bermajas ungkapan

(1) “Naryo, airi tanahnya kering!” seru Pak Tirto sambil berdiri di sela-sela

tumbuhan berakar serabut penghasil makanan pokok yang terbentang luas itu. Pak
Tirto terengah-engah karena tanah berlepotan di kaki.
(2) “Ya, Pak, saya bendungnya di sebelah sana agar air dapat mengalir ke sini!”
jawab Naryo. Tak lama kemudian, datanglah Iyem dengan menggendong bakul berisi
makanan dan menenteng cerek.
(3) Iyem berjalan terseok-seok karena pematang yang dilewati banyak tumbuhan
penghasil beras tersebut roboh dan menutupi jalan. (4) Akhirnya, Iyem sampailah ke
tempat yang dituju dengan penuh kecapaian.
Bukti bahwa peristiwa itu terjadi di sawah terdapat pada kalimat ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
26. Bacalah teks fabel berikut!

(1) “Kiki, rumahmu indah sekali!” kata Pipit ketika mengunjungi sarang Kiki, si
burung kenari, sahabatnya.
(2) “Tentu. Aku kan pembuat rumah terbaik di dunia ini. Rumah yang sedang kamu
buat itu tidak mungkin menyamai keindahan rumahku ini,” jawab Kiki dengan
congkaknya.
(3) “Tapi, aku akan berusaha membuatnya seindah mungkin. Maukah kau
membantuku?”
(4) “Oh, maaf. Aku tidak punya waktu untuk itu. Silakan kamu kerjakan sendiri!”
jawab Kiki sambil terbang menjauh.
Bukti watak Kiki sombong terdapat pada kalimat ....
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
Kota Alexandria sore itu tampak begitu memesona di matanya. Cahaya matahari
yang kuning keemasan terpantul di atap-atap rumah, gedung-gedung, menara-
menara, dan kendaraan yang lalu lalang di jalan. Semburat cahaya kuning yang
terpantul dari riak gelombang di pantai membuat ia betah berlama-lama di situ.
Di atas pasir pantai yang putih, anak-anak masih asyik bermain kejar-kejaran. Ada
yang bermain rumah-rumahan dari pasir. Di tangan anak-anak itu, pasir putih tampak
seumpama butiran emas yang lembut diterpa matahari senja.
Komentar yang paling sesuai dengan kutipan cerita tersebut adalah ...
A. Penggambaran latar cerita dalam penggalan cerita tersebut sangat rinci karena
pengarang menggunakan sudut pandang cerita orang ketiga pengamat.
B. Penggalan cerita tersebut sangat menarik dan enak dibaca karena pengarang
menggunakan kalimat-kalimat bermajas personifikasi yang dominan.
C. Latar waktu dalam cerpen tersebut mudah dipahami karena pengarang
menggambarkan latar secara dramatik.
D. Suasana penggalan cerita tersebut sangat romantis karena pengarang
menggunakan bahasa yang lugas.

Abadi seorang lulusan SMK jurusan mesin. Ibunya bekerja sebagai pedagang nasi
kuning, sedangkan ayahnya sebagai kuli bangunan. Rencananya setelah lulus, Abadi
ingin kuliah agar bisa mendapatkan ijazah untuk bekerja nantinya. Namun, beberapa
waktu lalu, orang tua Abadi memintanya untuk bekerja. Adiknya masih kelas 6 SD dan
membutuhkan biaya untuk masuk ke jenjang SMP. Hal inilah yang menjadi pilihan
berat karena Abadi ingin kuliah dan belum siap bekerja.
Setelah itu, Abadi melamar ke sejumlah pabrik yang ada di dekat rumahnya.
Bahkan, juga mengirimkan lamaran pekerjaan di luar kota. Namun, belum juga

mendapatkan panggilan. Saat galau, Abadi memutuskan untuk bermain ke beberapa
teman sekolahnya untuk menanyakan lowongan pekerjaan.
Keesokan harinya, Abadi diminta datang ke pabrik milik ayah Isman, teman
sekolahnya. Setelah wawancara singkat, Abadi diterima bekerja. Ayah Isman sangat
baik dan memahami kondisi keluarga Abadi.
Beberapa bulan setelah bekerja, Abadi bisa menabung. Biaya sekolah adiknya
bisa ditanggung dan bisa menyisihkan uang untuk membayar kuliah.
Sinopsis yang tepat dari kutipan cerita tersebut adalah ...

A. Setelah lulus SMK, Abadi ingin melanjutkan kuliah. Namun, dia harus bekerja di
pabrik milik ayah Isman, teman sekolahnya, karena keadaan ekonomi keluarga.
Akhirnya, Abadi sudah dapat membiayai sekolah adiknya yang masih kelas 6 SD.
Dia juga bisa melanjutkan kuliah sambil bekerja.
B. Setelah lulus SMK, Abadi ingin mempunyai usaha sendiri. Dia mendirikan warung
makan spesial nasi kuning. Bersama ayah dan ibunya, Abadi mengelola warungnya.
Masakan yang lezat dan tempatnya bersih membuat pelanggan semakin banyak.
Bahkan, sekarang warung Abadi melayani pesanan.
C. Setelah lulus SMK, Abadi melamar pekerjaan ke sejumlah pabrik yang ada di dekat
rumahnya. Dia juga mengirimkan lamaran pekerjaan di luar kota, tetapi belum juga
mendapatkan panggilan. Saat galau, Abadi memutuskan untuk bermain ke teman
sekolahnya untuk menanyakan lowongan pekerjaan.
D. Abadi lulusan SMK yang mempunyai cita-cita melanjutkan kuliah. Ibunya seorang
penjual nasi kuning dan ayahnya seorang kuli bangunan. Abadi harus membiayai
sekolah adiknya yang masih kelas 6 SD. Oleh karena itu, dia sibuk melamar
pekerjaan di perusahaan. Namun, belum ada lowongan untuknya.
29. Bacalah teks rumpang berikut!
Indonesia perlu terus mengembangkan pemasaran ikan hias ke tingkat [...]. Potensi
sumber daya ikan hiasnya besar, tetapi jangkauan pemasarannya belum optimal. [...]
pemasaran melalui e-dagang bisa menjadi solusi masalah tersebut. Hal ini perlu
dilakukan agar pemasaran ikan hias jangkauannya meluas.
Istilah yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah ....
A. internasional, digital
B. bilateral, digitalisasi
C. global, digitalisasi
D. globalisasi, digital
30. Bacalah prosedur acak berikut!

Cara Menulis Surat Elektronik
(1) Terakhir, klik kirim.

(2) Buka gmail, lalu klik ikon “Tulis” di sebelah kiri atas.
(3) Lalu tambahkan subjek.
(4) Selanjutnya pada kolom "Kepada", tambahkan penerima dengan menggunakan
tanda "+" atau "@" diikuti dengan nama kontak.
(5) Setelah itu, tulis pesan Anda.
Urutan prosedur menulis surat elektronik yang benar adalah ....

A. (2)–(3)–(5)–(4)–(1)
B. (2)–(4)–(3)–(5)–(1)
C. (2)–(4)–(5)–(3)–(1)
D. (2)–(5)–(3)–(1)–(4)

31. Bacalah paragraf rumpang berikut!
Ada beberapa cara membuat magnet. Salah satunya dengan digosok. […]. Mudah
karena tinggal menggosok-gosokkan magnet permanen searah dengan sebatang besi
dari ujung ke ujung. Lakukan cara ini selama lima menit. Cara ini tidak memerlukan
bahan-bahan yang mahal. Namun, cara ini memiliki kelemahan pada daya magnet
yang mudah hilang.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ….

A. Cara ini tidak memerlukan bahan-bahan yang mahal.
B. Cara ini lebih mudah dan murah dibandingkan cara yang lain.
C. Gosokkan besi dengan perlahan-lahan pada sebatang magnet.
D. Dengan cara digosok akan menghasilkan magnet yang permanen.
32. Bacalah paragraf rumpang berikut!

Perubahan perekonomian warga […] Bejiharjo dengan adanya wisata Gua Pindul
tampak mencolok pada kepemilikan harta benda. Saat masih menjadi petani, harta
yang dimiliki terdiri dari sepeda, televisi, dan sepeda motor. Akan tetapi, setelah
bekerja sebagai pemandu wisata Gua Pindul terjadi perubahan kepemilikan harta
benda. Harta benda tersebut, seperti mobil, rumah, perhiasan, laptop, dan lemari es.
Selain itu, warga juga menjadi melek menabung. Sebelumnya, warga tidak pernah
menabung […] tidak ada sisa penghasilan.
Preposisi dan konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah
….
A. di, karena
B. di, sehingga
C. ke, akibatnya
D. dari, oleh karena itu

Gunung Merapi terus meningkatkan aktivitasnya dalam pekan ini. Aktivitas terbaru
gunung dengan ketinggian 2968 meter di atas permukaan laut (mdpl) ini
mengeluarkan luncuran 20 kali guguran lava pada Rabu, 22 Maret 2023.
Laporan MAGMA (Multiplatform Application for Geohazard Mitigation and
Assessment) Indonesia menyebutkan gunung yang terletak di perbatasan Provinsi
Jawa Tengah dan DIY berstatus siaga III. Warga direkomendasikan tidak mendekat
sampai jarak 7 km dari puncak gunung.
Variasi kata direkomendasikan pada teks tersebut adalah ....

A. dipindahkan
B. ditunjukkan
C. disarankan
D. dipilihkan

Handi tertawa terbahak-bahak hingga tubuhnya berguncang-guncang. Sementara,
Aris hanya melongo, tak tahu apa yang ditertawakan Handi. Aris hanya bercerita
bahwa rambutnya terbabat tukang cukur tadi malam. Handi terus memandangi kepala
Aris sambil tertawa. Heran, cerita sesederhana itu, Handi bisa terhibur.
Pengubahan kalimat aktif menjadi kalimat pasif pada kutipan cerpen tersebut adalah ....
A. Handi menertawakan Aris yang melongo karena tak tahu apa-apa.
B. Aris bercerita, rambutnya dibabat tukang cukur tadi malam.
C. Handi ditertawakan hingga tubuhnya berguncang-guncang.
D. Kepala Aris dipandangi terus oleh Handi sambil tertawa.

Teks yang sesuai infografik tersebut adalah ...

A. Kementerian Perhubungan memproyeksikan jumlah pemudik sebanyak 23,8 juta
orang pada Lebaran 2023 masih didominasi menggunakan transportasi pribadi. Hal
tersebut dapat dilihat dari pemudik yang akan menggunakan sepeda motor sebanyak
27,32 juta dan mobil pribadi sebanyak 25,13 juta. Pemudik yang diperkirakan
menggunakan transportasi umum berupa kereta api antarkota sejumlah 22,77 juta,
bus sejumlah 14,47 juta, dan paling sedikit menggunakan mobil sewa sejumlah 9,53
juta.
B. Kementerian Perhubungan memproyeksikan jumlah pemudik sebanyak 23,8 juta
tersebut dapat dilihat dari pemudik yang akan menggunakan mobil pribadi sebanyak
27,32 juta dan sepeda motor sebanyak 25,13 juta. Pemudik yang diperkirakan
menggunakan transportasi umum berupa bus sejumlah 22,77 juta, kereta api
antarkota sejumlah 14,47 juta, dan paling sedikit menggunakan mobil sewa sejumlah
9,53 juta.

C. Kementerian Perhubungan memproyeksikan jumlah pemudik sebanyak 28,3 juta
tersebut dapat dilihat dari pemudik yang akan menggunakan mobil pribadi sebanyak
27,23 juta dan sepeda motor sebanyak 25,13 juta. Pemudik yang diperkirakan
menggunakan trasnportasi umum berupa bus sejumlah 22,77 juta, kereta api
antarkota sejumlah 14,74 juta, dan paling sedikit menggunakan mobil sewa sejumlah
9,53 juta.
D. Kementerian Perhubungan memproyeksikan jumlah pemudik sebanyak 23,8 juta
orang pada Lebaran 2023 masih didominasi menggunakan transportasi umum.
Pemudik yang diperkirakan menggunakan tiga jenis transportasi umum berupa bus
sejumlah 22,77 juta, kereta api antarkota sejumlah 14,47 juta, dan paling sedikit
menggunakan mobil sewa sejumlah 9,53 juta. Selain itu, pemudik yang akan
menggunakan mobil pribadi sebanyak 27,32 juta dan sepeda motor sebanyak 25,13
juta.

Data Angka Stunting 2007─2021 dan Target 2024
Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1. Wakil Menteri Kesehatan RI, Prof. dr. Dante Saksono Harbuwono, mengatakan
pemerintah menargetkan kasus stunting turun hingga 14% di tahun 2024.
2. Untuk mengejar target tersebut, Kemenkes melakukan intervensi dengan
pendekatan gizi spesifik.
3. Di acara Forum Nasional Stunting 2022 di Jakarta, Selasa (6-12-2022), Prof. Dante
menjelaskan bahwa pendekatan gizi spesifik berkaitan dengan evaluasi dan
pendekatan masalah gizi pada sasaran intervensi yang diberikan kepada 1000 Hari
Pertama Kehidupan (1000 HPK), bayi, anak, remaja putri, calon pengantin, ibu
hamil, dan ibu melahirkan.
Teks berita yang sesuai dengan data tersebut adalah …

A. Wakil Menteri Kesehatan RI, Prof. dr. Dante Saksono Harbuwono, mengatakan
bahwa kasus stunting di Indonesia mengalami penurunan sejak tahun 2007 sampai
dengan 2021. Sementara itu, pemerintah juga menargetkan kasus tersebut dapat
kembali turun hingga 14% pada tahun 2024 mendatang. Agar target tersebut dapat
tercapai, Kemenkes melakukan intervensi dengan pendekatan gizi spesifik.
B. Prof. dr. Dante Saksono Harbuwono mengatakan bahwa kasus stunting di Indonesia
mengalami penurunan sejak tahun 2007 hingga 2021. Pemerintah juga menargetkan
kasus tersebut dapat kembali turun hingga 14% pada tahun 2024 mendatang. Target
tersebut tercapai dengan melakukan pendekatan gizi spesifik kepada 1000 HPK,
bayi, anak, remaja, calon pengantin, dan ibu hamil.
C. Setelah mengalami kenaikan pada tahun 2013, kasus stunting di Indonesia akhirnya
mengalami penurunan pada tahun 2016 hingga 2021. Wakil Menteri Kesehatan RI,
Prof. dr. Dante Saksono Harbuwono, mengatakan bahwa pemerintah menargetkan

kasus stunting turun hingga 14% di tahun 2024. Untuk itu, Kemenkes harus
melakukan intervensi dengan pendekatan gizi spesifik.
D. Prof. dr. Dante Saksono Harbuwono menyampaikan bahwa kasus stunting di
Indonesia sejak tahun 2007 sampai dengan 2024 mengalami penurunan hingga
14%. Hal tersebut dikarenakan Kemenkes melakukan intervensi pendekatan gizi
spesifik kepada 1000 Hari Pertama Kehidupan (1000 HPK), bayi, anak, remaja putri,
calon pengantin, ibu hamil, dan ibu melahirkan.

(1) “Kami ingin mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan IP (indeks
pertanaman) 400 disini. (2) Semoga varietas ini cocok dengan kondisi di Malaysia
sehingga dapat meningkatkan produktivitas pertanian kami menjadi empat kali dalam
setahun seperti Banyuwangi,” ujarnya. (3) Bupati Ipuk menyambut baik kedatangan
tim NAFAS tersebut. (4) Menurutnya, ini menjadi kesempatan untuk saling berbagi
ilmu untuk peningkatan produktifitas dari kedua belah pihak. (5) “Silahkan kita saling
belajar teknologi pertanian apa yang sekiranya bisa kita terapkan di masing-masing
negara!” lanjutnya.
Kata-kata tidak baku dalam teks tersebut adalah ….

A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (1), (4), dan (5)

(1) Tebing Breksi merupakan salah satu destinasi wisata bekas tambang yang terletak
di Dusun Groyokan, Desa Sambirejo, Kecamatan Prambanan, Kabupaten Sleman,
DIY. (2) Awalnya, Tebing Breksi merupakan area tambang batuan kapur yang menjadi
sumber mata pencaharian penghidupan warga di sekitarnya. (3) Batuan kapur yang
ada di Tebing Breksi pada awal mulanya merupakan abu yang dilontarkan Gunung
Api Nglanggeran saat terjadi erupsi berpuluh-puluh tahun yang lalu. (4) Cuaca dan
waktulah yang menyebabkan abu hasil erupsi menjadi batuan kapur yang sangat
besar di Desa Sambirejo.
Kalimat yang tidak efektif terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Pasar bebas merupakan tantangan dan peluang bagi pelaku usaha dalam negeri.
Sebagai peluang, pelaku usaha dalam negeri bebas [...] produknya ke luar negeri.
Sebagai tantangan, negara kita akan kebanjiran produk dari luar negeri. Hal ini dapat
mengancam produk dalam negeri jika tidak mampu bersaing. Pelaku usaha dalam
negeri perlu mengadakan gerakan mencintai produk dalam negeri dengan cara
memakai atau [...] produk dalam negeri.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah ....
A. pasarkan, mengonsumsi
B. memasarkan, mengonsumsi
C. memasarkan, mengkonsumsi
D. mempasarkan, menkonsumsi

Berdasarkan Data Living Planet Index (LPI) 2022 yang dikeluarkan oleh Zoological
Society of London (ZSL) menunjukkan bahwa kelompok mamalia, burung, amfibi,
reptil, dan ikan telah mengalami penurunan rata-rata 69 persen sejak 1970, lebih
cepat dari prediksi sebelumnya. Hilangnya habitat dan degradasi adalah penyebab
terbesar hilangnya satwa liar di semua wilayah di seluruh dunia. Selain itu, juga
disebabkan eksplorasi berlebihan dengan penangkapan atau perburuan liar.
Perbaikan kata kelompok dan eksplorasi dalam teks tersebut adalah ….

A. populasi dan eksploitasi
B. populasi dan ekspektasi
C. spesies dan eksploitasi
D. spesies dan ekspektasi

Permintaan pasar terhadap beras kualitas premium sangat tinggi. Hal ini menjadikan
petani beramai-ramai membudidayakan padi unggulan pada saat yang bersamaan.
Namun, ketika musim panen tiba, persediaan melimpah. Agar persediaan melebihi
permintaan pasar, beras mengalami penurunan harga.
Alasan kesalahan penggunaan kata agar pada teks tersebut adalah ....
A. menunjukkan sebab
B. menunjukkan akibat
C. tidak menunjukkan sebab
D. tidak menunjukkan tujuan

Jeruk nipis yang merupakan tanaman dengan buah yang berukuran kecil dan berasa
masam. Produksi buahnya sangat cepat dan pohonnya subur bila ditanam di dataran
rendah. Karakteristik ini membuatnya dapat digunakan sebagai bahan minuman,
keperluan kesehatan, dan pelengkap masakan. Manfaat jeruk nipis ini sangat banyak
sehingga digemari masyarakat.
Alasan ketidakefektifan kalimat pada teks tersebut adalah ....

A. pemborosan kata
B. ambigu atau multitafsir
C. pilihan kata tidak tepat
D. struktur kalimat tidak lengkap

(1) Masyarakat dusun Kinahrejo, Umbulharjo, Cangkringan, Sleman tidak pernah
merubah prosesi Labuhan Merapi. (2) Labuhan ini dimulai dengan mengarak
gunungan dan uborampe dari Kantor Kecamatan Cangkringan menuju petilasan
rumah Mbah Maridjan. (3) Gunungan dan uborampe tersebut secara seremonial
diserahkan oleh Camat Cangkringan dan di terima juru kunci Merapi. (4) Uborampe
selanjutnya dibawa ke atas Gunung Merapi dan dilanjutkan dengan prosesi ritual dan
doa yang dihadiri oleh masyarakat.
Penulisan kata yang salah dalam teks tersebut terdapat pada kalimat ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

“Kudengar teriakan gadis kecil itu: „Ibu, Bapak, tolong!‟ dan rasa gundahku
semakin memuncak,” ujar Bu Rosida padaku.
Ketika Bu Rosida sedang mencari anaknya yang tidak pulang sejak pagi, teriakan
tersebut terdengar olehnya. Hati Bu Rosida semakin khawatir. Ia segera berlari
mencari sumber suara. Kusarankan Bu Rosida supaya segera menelepon polisi.
Tanda baca yang salah pada teks tersebut adalah .…

A. koma (,) setelah kata pagi
B. seru (!) setelah kata tolong
C. titik dua (:) setelah kata itu
D. titik (.) setelah kata khawatir
45. Cermatilah iklan berikut!
Kalimat dengan ejaan yang tepat pada iklan tersebut adalah ....
A. Terbuat dari bahan pilihan
Model kekinian
B. Gebyar promo ahir pekan
Tas handphone
C. Terbuat dari bahan pilihan
Discon 20%
D. Discon 20%
Sarat dan ketentuan berlaku

(1) Yogyakarta kaya akan seni budaya, salah satunya seni batik. (2) Kain batik khas
Jogja, memiliki berbagai motif yang cantik dan mengandung makna filosofi tersendiri.
(3) Sebagai warga Jogja yang cinta budayanya, kita perlu mengerti makna filosofi
setiap motif. (4) Kehidupan yang berjalan ke arah yang lebih baik atau kemakmuran,
merupakan makna filosofi motif semen.

Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat pada kalimat ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)

Teks
(1) Gempa bumi mengguncang wilayah bantul, yogyakarta, kamis, 23-3-2023. (2)
Berdasarkan laporam BMKG, gempa bumi yang melanda Bantul terjadi pada pukul
08.40 WIB atau 09.40 Wita. (3) Kekuatan gempa bumi yang melanda daerah tersebut,
yakni magnitudo 2,8 SR. (4) Pusat gempa bumi berada di laut, 104 barat daya bantul,
diy dan kedalaman pusat gempa bumi berada di 17 km.
Perbaikan
(1) Gempa bumi mengguncang wilayah Bantul, Yogyakarta, Kamis, 23-3-2023.
(2) Pusat gempa bumi berada di laut, 104 Barat Daya Bantul, DIY dan kedalaman pusat
gempa bumi berada di 17 KM.
(3) Pusat gempa bumi berada di laut, 104 barat daya Bantul, DIY dan kedalaman pusat
gempa bumi berada di 17 km.
(4) Gempa bumi mengguncang Wilayah Bantul, Yogyakarta, Kamis, 23-3-2023.
Perbaikan ejaan kalimat (1) dan (4) yang tepat terdapat pada nomor …
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

Pintu mulai terbuka lebar menampilkan figur seorang perempuan cantik nan
anggun yang tak lain adalah ibu dari gadis tersebut. Ia melihat anaknya sedang sibuk
bersama setumpuk kegiatan sekolah lalu diberikannya seulas senyum yang terbit dari
bibirnya.
(1) “Cia, masih belajarkah? Mama tunggu di mobil, ya!” kata mama sambil
menatap lembut wajah Cia.
(2) “Aku masih mengerjakan tugas bahasa Indonesia.” kata Cia. “tinggal satu
nomor lagi yang belum terjawab”.
(3) “Iya diselesaikan dulu, ya! Mama juga masih menunggu adikmu yang baru di
toliet,” jawab mama.
(4) “Oke, Ma. Mama ke mobil dulu aja!” jawab Cia penuh semangat.
Perbaikan penggunaan tanda baca kalimat (2) pada teks tersebut adalah ...
A. “Aku masih mengerjakan tugas bahasa Indonesia.” kata Cia. “tinggal satu nomor lagi
yang belum terjawab!”
B. “Aku masih mengerjakan tugas bahasa Indonesia,” kata Cia, “tinggal satu nomor lagi
yang belum terjawab.”
C. “Aku masih mengerjakan tugas bahasa Indonesia!” kata Cia, “tinggal satu nomor lagi
yang belum terjawab.”
D. “Aku masih mengerjakan tugas bahasa Indonesia,” kata Cia, “tinggal satu nomor lagi
yang belum terjawab!”

“Mohon izin, Jenderal, saya meletakkan buah-buahan ini di meja tamu.”
“Silakan, letakkan saja di situ!” sambil menunjuk meja tamu.
“Memangnya buah dari siapa?” lanjutnya.
“Kata Ibu, itu dari Profesor Haryanto.”
“Profesor yang kalau berbicara suka keInggris-Inggrisan itu ya?”
“Betul, Jenderal.”

Penggunaan huruf kapital pada teks tersebut salah karena ….
A. digunakan pada huruf pertama nama jabatan sebagai sapaan
B. dipakai untuk menuliskan huruf pertama nama pangkat
C. dipakai pada awal kalimat dalam petikan langsung
D. digunakan untuk menuliskan kata turunan

Dalam dunia kesehatan, Medical Check Up (MCU) adalah sebuah prosedur yang
ditujukan untuk mengetahui kondisi kesehatan secara menyeluruh. Hal tersebut
dilakukan untuk mencegah penyakit sedari dini sebelum bertambah parah. Selain itu,
MCU dimanfaatkan untuk keperluan tertentu: misalnya melamar kerja di perusahaan-
perusahaan ternama.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada teks tersebut karena ….

A. koma (,) dipakai di belakang keterangan yang terdapat pada awal kalimat
B. titik (.) digunakan untuk mengakhiri kalimat pada paragraf tersebut
C. hubung (-) digunakan untuk menyambung unsur kata ulang
D. titik dua (:) dipakai untuk mengapit keterangan tambahan

Bhs. Indonesia PKT A PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bhs. Indonesia PKT A PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DOKUMEN TPM ASPD PAKET.

TES PENDALAMAN MATERI

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

2. Bacalah infografik berikut!

Pernyataan yang sesuai dengan infografik tersebut adalah …

Bahasa Indonesia Paktet-A 2

4. Bacalah paragraf berikut!

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

Bahasa Indonesia Paktet-A 3

Kalimat yang menyatakan opini ditandai dengan nomor ....

6. Bacalah teks berikut!

Bahasa Indonesia Paktet-A 4

7. Bacalah teks berikut!

Simpulan yang sesuai dengan teks tersebut adalah …

8. Bacalah kedua teks berikut!

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut menggunakan ....

Bahasa Indonesia Paktet-A 5

Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

10. Cermati infografik berikut!

Kelemahan infografik tersebut adalah …

Bahasa Indonesia Paktet-A 6

Komentar yang sesuai dengan infografik tersebut adalah …

12. Bacalah teks berikut!

Bahasa Indonesia Paktet-A 7

13. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Makna ungkapan demam panggung dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

14. Bacalah kutipan cerita berikut!

15. Bacalah kutipan fabel berikut!

Bahasa Indonesia Paktet-A 8

Peristiwa yang sesuai dengan kutipan fabel tersebut adalah ....

16. Bacalah kutipan fabel berikut!

Cara pengarang menggambarkan watak Kancil melalui ….

17. Bacalah kutipan cerita inspiratif berikut!

Latar kutipan cerita inspiratif tersebut adalah ....

Bahasa Indonesia Paktet-A 9

Sudut pandang kutipan cerpen tersebut adalah ....

19. Bacalah kutipan cerita berikut!

20. Bacalah kutipan cerita berikut!

Amanat kutipan cerita tersebut adalah ....

Bahasa Indonesia Paktet-A 10

Bahasa Indonesia Paktet-A 11

Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah ….

24. Bacalah kedua kutipan cerita berikut!

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan cerita tersebut adalah ....

25. Bacalah kutipan cerita berikut!

Bahasa Indonesia Paktet-A 12

Bukti bahwa peristiwa itu terjadi di sawah terdapat pada kalimat ….

26. Bacalah teks fabel berikut!

28. Bacalah kutipan cerita berikut!

Bahasa Indonesia Paktet-A 13

Sinopsis yang tepat dari kutipan cerita tersebut adalah ...

30. Bacalah prosedur acak berikut!

(1) Terakhir, klik kirim.

Urutan prosedur menulis surat elektronik yang benar adalah ....

Bahasa Indonesia Paktet-A 14

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah ….

32. Bacalah paragraf rumpang berikut!

33. Bacalah teks berikut!

Variasi kata direkomendasikan pada teks tersebut adalah ....

34. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Bahasa Indonesia Paktet-A 15

Teks yang sesuai infografik tersebut adalah ...