KISI-KISI PTS IPA KELAS IX SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JENJANG SEKOLAH : SMP WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 40 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

NO KD MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENULISAN SOAL NO BENTUK

SOAL SOAL

3.3 Menerapkan 1. Molekul yang ber 3.3.1 Menentukan hasil persilangan Disajikan persilangan tikus yang dihibrid 26 PG
konsep pewarisan peran sebagai materi monohibrid melalui diagram dihasilkan F1 yang berwarna hitam dan
genetic adalah asam sesuai hukum dan pewarisan kasar. Jika F1 disilangkan dengan salah satu
sifat dalam pemulia induknya, maka persentase yang bulu putih
an dan kelangsungan nukleat, yaitu DNA, sifat. kasar adalah…
makhluk hidup. RNA, gen dan 3.3.2 Menentukan hasil persilangan
kromosom ). dihibrid melalui diagram sesuai Siswa dapat menyebutkan bakteri yang
4.3.Menyajikan hasil hukum dan pewarisan sifat membantu proses pembuatan tapai.
penelusuran informasi
dari berbagai sumber 3.7.2 Membuktikan peran agen-agen Siswa dapat menyebutkan hormon yang 6 PG
terkait tentang mengatur pada proses menstruasi.
bioteknologi dan produk yang
tanaman dan hewan
dihasilkan.
hasil pemuliaan.
3.1.1. Mengidentifiki organ-organ penyu Siswa dapat menyebutkan saluran 7 PG
3.1. Menghubungkan sun system reproduksi pada laki-laki. reproduksi pada laki-laki secara urut.
system reproduksi 1. Organ reproduksi pada 3.1.3. Mendeskripsikan siklus menstruasi Siswa dapat menyebutkan kromosom yang 8 PG
pada manusia dan manusia : Penis, Skrotum, 3.1.4. Menjelaskan upaya pencegahan berfungsi untuk menentukan jenis kelamin
gangguannya pada testis, epididymis, vasdefer penyakit pada system reproduksi suatu individu.
system reproduksi. manusia.
4.1. Menyajikan hasil 3.2.4 Menjelaskan perkembangbiakan ge Siswa dapat menyebutkan cara Protozoa 9 PG
neratif pada hewan. bereproduksi.
penelusuran informa
19
si dari berbagai Perkembangbiaakn vegeta 3.2.2 Menjelaskan perkembangbiakan ge Disajikan macam-macam organ pada 10 PG
sumber terkait kese tif pada tumbuhan : tunas, neratif pada tumbuhan. tumbuhan siswa dapat menyebutkan alat
hatan dan upaya pen fragmentasi, perkembangbiakan generatif.
cegahan gangguan 3.2.1 Menjelaskan perkembangbiakan ve Siswa dapat menyebutkan alat kelamin 11 PG
getatif pada tumbuhan. jantan pada bunga.
NO KD MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENULISAN SOAL NO BENTUK
SOAL SOAL

pada organ Siswa dapat menyebutkan contoh hewan 19 PG

reproduksi. ovovivipar.
3.2.5 Menjelaskan berbagai macam tek Siswa dapat menyebutkan alat PG
nologi perkembangbiakan vegetatif pada perkembangbiakan vegetaif dengan bantuan 1
tumbuhan . manusia.
3.5 Menerapkan konsep 4.5.2 Menyajikan rancangan rangkaian Siswa dapat menghitung biaya energy listrik
Rangkaian listrik, energi listrik sederhana untuk instalasi rumah yang harus dibayarkan setiap bulan dari 3 PG
listrik, dan daya listrik, tangga. pemakaian listrik sehai-hari.
sumer enerhi listrik.
4.5 Menyajikan ranca
ngan berbagai
rangkaian listrilk.
3.6.Menerapkan konsep 3.6.1. Menjelaskan pengertian magnet Siswa dapat menggolongkan magnet 30 PG
kemagnetan, induksi - Menyebutkan tentang, feromagnetik, menurut sifatnya.
elektromagnetik, dan paramagnetik, dan diamagnetik.
pemanfaatan medan 3.1.3 Menyebutkan tentang, Siswa dapat menyebutkan contoh hewan 31 PG
magnet dalam feromagnetik, paramagnetik, dan yang bisa migrasi memanfaatkan medan
kehidupan sehari-hari. diamagnetik. magnet.
4.6.Membuat karya
sederhana Siswa dapat menyebutkan fungsi flagelata 32 PG
memanfaatkan prinsip pada bakteri yang bisa migrasi
elektromagnetik memanfaatkan medan magnet.

3.7.Menerapkan konsep Cici-ciri Bioteknologi 3.7.2.Membuktikan peran agen-agen Disajikan produk bioteknologi konvensional
bioteknologi dan Modern : bioteknologi dan produk yang Siswa dapat menyebutkan bakteri yang 4 PG
penerapannya dalam - Mulai berkembang dihasilkan . membantu proses pembuatan tapai.
kehidupan manusia.
4.7.Membuat salah satu
sejak
3.2.1. Menjelaskan perkembangbiakan Siswa dapat menyebutkan proses perkem 15 PG
produk bioteknologi ditemukannya vegetative pada tumbuhan. bangbiakan vegetatif alami pada tumbuhan.
konvensional yang ada
dilingkungan sekitar.

Siswa dapat menyebutkan proses 27 PG

fermentasi kacang kedelai oleh jamur
Aspergilus soyae.
NO KD MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENULISAN SOAL NO BENTUK
SOAL SOAL

Siswa dapat menyebuktan bakteri yang 28 PG

mengubah air kelapa menjadi sari kelapa.
3.7.Menerapkan konsep Macam-macam bioteknologi Dalam pembuatan keju setelah ditambah 34 PG
bioteknologi dan - Bioteknologi konensional bakteri asam laktat susu ditambah enzim
penerapannya dalam - Bioteknologi Modern tertentu. Siswa dapat menyebutkan fungsi
kehidupan manusia. penambahan enzim tersebut.
Siswa menyebutkan nama bakteri yang 36 PG
berperan dalam proses pembuatan tempe
bongkrek.
Siswa menyebutkan nama mikroba dalam 37
pengolah limbah.
3.8. Menghubungkan A. Atom dan partikel Menjelaskan partikel penyusun benda Siswa dapat menyebutkan bagian atom yang 18 PG
konsep partikel materi penyusunnya dan tubuh maklhuk hidup. bermuatan positif.
Struktur zat sederhana, B. Model Atom Dalton Menjelaskan partikel penyusun benda dan 17
dengan sifat bahan C. Partikel sub Atom tubuh maklhuk hidup.
yang digunakan dalam -elektron
kehidupan sehari-hari - Proton
- Neutron
3.8. Menghubungkan Menjelaskan partikel penyusun benda Siswa dapat menyebutkan benda yang
A. Atom dan partikel
konsep partikel materi dan tubuh maklhuk hidup. kelebihan elektron akan bermuatan 20 PG
penyusunnya
Struktur zat sederhana,
dengan sifat bahan B. Model Atom Dalton Siswa dapat menyebutkan jumlah proton,
yang digunakan dalam elektron dan neutron dalan suatu ion. 2 PG
C. Partikel sub Atom
kehidupan sehari-hari
4.8 Menyajikan hasil -elektron Siswa dapat menyebutkan inti atom terdiri
penyelidikan tentang atas. 21 PG
- Proton
sifat dan pemanfaatan
bahan dalam kehidupan - Neutron Siswa dapat menyebutkan nama muatan
sehari-hari atom yang mengelilingi inti atom. 22 PG

Siswa dapat menyebutkan benda yang

bermatan positif dan negatife jika di 23 PG
dekatkan akan bermuatan.
Siswa dapat menyebutkan benda yang 24 PG
bermatan positif dan negatif.
NO KD MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENULISAN SOAL NO BENTUK
SOAL SOAL

Siswa dapat menyebutkan benda yang

netral. 25 PG
3.3. Menerapkan konsep Molekul Materi Genetik
pewarisan sifat dalam 3.3.1.Mendeskripsikan struktur materi Siswa dapat menyebutkan tokoh Genetika 12 PG
Asam nukleat, yaitu DNA
pemuliaan dan genetik yang bertanggung jawab dalam Siswa dapat menunjukkan sifat yang
dan RNA.
kelangsungan makhluk pewarisan sifat. mencolok dari induk. 13 PG
hidup. 3.3.2. Menentukan hasil persilangan Siswa dapat menyebutkan sifat persilangan
4.3. Menyajikan hasil monohibrid melalui diagram sesuai dengan satu sifat beda. 14. PG
penelusuran informasi hukum pewarisan sifat. Siswa dapat menghitung perbandingan
dari berbagai sumber 3.3.3. Menentukan hasil persilangan keturunan dihibrid suatu persilangan. 26 PG
terkait tentang tanaman dihibrid melalui diagram sesuai hokum Siswa dapat menyebutkan contoh partikel
dan hewan hasil pemulia pewarisan sifat. yang semuanya atom. 38 PG
an. Siswa dapat menyebutkan contoh molekul
unsur. 5
Siswa dapat menyebutkan contoh unsur PG
yang tergolong isoton. 29
Siswa dapat menyebutkan contoh unsur
yang memiliki electron valensi. 30 PG
Siswa dapat menyebutkan contoh hewan-
hewan yang bias bermigrasi memanfaatkan
medan magnet. 39 PG
Siswa dapat menyebutkan contoh bakteri
yang mampu bermigrasi dan hewan-hewan
yang bias bermigrasi memanfaatkan medan 40 PG
magnet

Kasihan, Mei 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Tri Heriyanto, M.Pd. Subarno, S. Pd.

NIP.196808251995121003 NIP.197606262014061002