Paket 2: Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul Asesmen Standar Pendidikan Daerah

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANTUL
ASESMEN STANDAR PENDIDIKAN DAERAH

MKKS SMP KABUPATEN BANTUL
TAHAP 2
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : IX (Sembilan) PAKET 2
Hari dan Tanggal : Senin, 8 Maret 2021
Pukul : 07.30 – 09.00 (90 Menit)
PETUNJUK UMUM
1. Isikan identitas Anda dengan benar
2. Tersedia waktu 90 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
3. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat)
pilihan jawaban.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya dengan cermat.
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum dikirim / submit
6. Berdoalah sebelum mengerjakan
PETUNJUK KHUSUS
Jawablah dengan menghitamkan bulatan ( ) huruf A, B, C, atau D pada lembar jawab
yang tersedia!
1. Cermati teks berikut!
Danau Sentani adalah danau yang terletak di Papua. Danau Sentani berada di
bawah lereng Pegunungan Cagar Alam Cyclops yang memiliki luas sekitar
245.000 hektar. Danau ini terbentang antara Kota Jayapura dan Kabupaten
Jayapura, Papua. Danau Sentani memiliki luas sekitar 9.360 hektar dan berada
pada ketinggian 75 mdpl. Danau Sentani merupakan danau terluas di Papua.
Makna kata Cagar Alam pada teks tersebut adalah ....
A. daerah yang kelestarian tumbuhan dan binatang di dalamnya dilindungi oleh
undang-undang
B. daerah yang kelestarian masyarakat dan peri kehidupannya dilindungi oleh
undang-undang.
C. daerah untuk tempat mengungsi atau menumpang hidup binatang langka dan
dilindungi
D. suatu daerah yang khusus melindungi binatang liar yang termasuk ekosistem
unik.
Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 1

(ASPD)
Terletak di bagian Selatan Pulau Lombok, Kawasan Ekonomi Khusus (KEK)

Mandalika ditetapkan melalui Peraturan Pemerintah Nomor 52 Tahun 2014 untuk
menjadi KEK Pariwisata. Dengan luas area sebesar 1.035,67 Ha dan menghadap
Samudera Hindia, KEK Mandalika diharapkan dapat mengakselerasi sektor
pariwisata Provinsi Nusa Tenggara Barat yang sangat potensial. KEK Mandalika
menawarkan wisata bahari dengan pesona pantai dan bawah laut yang
memukau. Mandalika berasal dari nama seorang tokoh legenda, yaitu Putri
Mandalika yang dikenal dengan parasnya yang cantik. KEK Mandalika memiliki
konsep pengembangan pariwisata berwawasan lingkungan dengan
pembangunan obyek-obyek wisata dan daya tarik wisata yang selalu berorientasi
kepada kelestarian nilai dan kualitas lingkungan hidup yang ada di masyarakat.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...

A. Mandalika dipilih sebagai KEK karena berasal dari nama tokoh legenda yang
sangat cantik jelita.
B. KEK berkewajiban menarik kunjungan wisatawan mancanegara sebanyak
dua juta per tahun.
C. Sebagai KEK, Mandalika menawarkan wisata bahari dan budaya dengan
tetap berwawasan lingkungan.
D. Mandalika disebut kawasan ekonomi khusus karena mengembangkan wisata
bahari sebagai ciri khas Indonesia.
3. Cermati teks berikut kemudian kerjakan soalnya !
(1) “Ini buruk sekali!” pengunjung di sebelah kami berseru—komentar yang sama
seperti Ali barusan. (2) Ada empat penduduk perkampungan ternak di sana, usia
mereka separuh baya. (3) Aku menoleh. (4) Apakah mereka sedang
mengomentari makanan di depan mereka? (5) Tidak, mereka justru memakannya
dengan lahap. (6) Mereka sedang riuh membicarakan hal lain. (7) “Separuh
domba milikku tewas enam bulan terakhir, Peeg. Ini buruk sekali.” (8) “Sapi
perahku juga demikian,” temannya menambahkan. (9) “Separuh dari unitku
menyisakan sekat-sekat kosong. (10) Produksi susu setahun terakhir turun drastis.
Bukti latar suasana riuh pada kutipan cerita tersebut adalah ....
A. (1) dan (6)
B. (2) dan (7)
C. (3) dan (8)
D. (4) dan (9)

(ASPD)
Cermati teks berikut kemudian kerjakan soalnya !
(1) Majalah Bold sudah tidak ada. Tidak bertahan di era digital masih aja ngotot
nge-print majalah. Ini sih romantismenya Ms. Drew, yang mengatakan, “Kertas itu
memanusiakan manusia, Be. Membuka lembar demi lembar, lebih personal.
Belum lagi gambarnya seperti bicara langsung pada kita.”
(2) “Be, ini waktu yang tepat. Dengan merebaknya virus Corona dan kita harus
work from home, saya rasa sekalian saja merumahkan kalian for good.”
(3) “Maksud Ms. Drew?”
(4) “Ya demikian maksud saya. Majalah ini sebentar lagi almarhum, anggap kena
dampak virus…hahaha,” ujar Ms. Drew tertawa miris di suatu sore di kantornya.
(5) “Tidak lucu lho Ms. Drew. Ini urusannya dengan nasib, nyawa seluruh
karyawan Bold.”
(6) “Nah!” Ms. Drew menggerakkan kursi kerjanya yang terbuat dari kulit hitam
360 derajat. Lalu menunjukkan jari ke arahku. “Itu maksudku, jangan sampai
mereka jadi korban!”
4. Bukti tokoh Be berwatak humanis terdapat pada kalimat nomor ....

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
karyawan Bold.”
5. Nilai moral kutipan cerita tersebut adalah ....

A. Dunia digital di era pandemi
B. Tantangan seorang pemimpin di era pandemi
C. Virus corona menghancurkan perusahaan percetakan
D. Pemimpin sebaiknya memikirkan nasib anak buahnya

(ASPD)
karyawan Bold.”
6. Makna simbol tokoh Miss Drew menunjukkan jari kepada tokoh Be sambil berkata,
“Nahh” yang tepat pada cerita tersebut adalah ....
A. Be bersalah dan ditunjukkan kesalahannya oleh Miss Drew
B. Terjadi persetujuan bahwa Majalah Bold telah gulung tikar
C. Miss Drew sepakat dengan Be untuk menyelamatkan majalah Bold
D. Miss Drew menganggap Be menjadi ganjalan perusahaan majalah Bold
7. Cermati teks petunjuk berikut!

Cara membuat konten yang viral
1. Tentukan judul yang menarik!
2. Buatlah konten singkat dan jelas agar tidak membuat penonton bosan!
3. Gunakan gambar yang menarik perhatian dan tidak bertele-tele!
4. Aturlah agar konten yang kalian buat menjadi enak dipandang!
5. Setinglah agar konten kalian selalu dapat diakses!
6. Selalu berikan referensi yang bisa dipercaya.
7. Buatlah daftar video yang bisa diakses.
8. Lakukan pengaturan waktu yang tepat untuk mengunggah konten.
9. Buatlah konten yang interaktif yang melibatkan penonton.
10. [...]
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah...

A. Bagikan konten melalui berbagai media.
B. Unggahlah konten di satu media agar lebih valid.
C. Bagikan kepada teman atau pengikut setiamu saja.
D. Penonton diwajibkan membagikan kepada penonton lain.

(ASPD)
8. Cermati petunjuk berikut!
Cara Membuat Pengharum Ruangan Potpourri

(1) Setelah siap, buka stoples.
(2) Tambahkan beberapa tetes minyak esensial.
(3) Tempatkan tanaman-tanaman yang sudah mengering ke dalam stoples.
(4) Tutup wadah dan biarkan bunga untuk menyerap minyak selama beberapa
minggu.
Urutan petunjuk yang tepat adalah....
A. (3), (4), (2), (1)
B. (3), (2), (1), (4)
C. (4), (3), (1), (2)
D. (4), (1), (2), (3)
9. Cermati data laporan berikut!
Objek Pengamatan : Perpustakaan SMP Sejati

Tujuan : Memaparkan kondisi perpustakaan
Waktu pengamatan : 40 menit saat pembelajaran
Data:
- 32 siswa
- 1000 koleksi
- terletak di dekat taman sekolah
- 2 petugas pustakawan yang ramah
- 10 meja baca dan 40 kursi warna warni
- jam pelajaran bahasa Indonesia
Laporan yang tepat sesuai dengan data tersebut adalah ....
A. Perpustakaan SMP Sejati sanggup menampung 40 siswa untuk

melaksanakan pembelajaran. Perpustakaan yang menyediakan 1000 koleksi
ini dapat memberikan sumber belajar yang banyak.
B. Sepuluh meja warna-warni memberikan kebahagiaan bagi siswa SMP Sejati
yang berkunjung ke perpustakaan sekolah. Aura ceria yang dipancarkan
membuat kegiatan belajar mengajar menjadi lancar dan penuh semangat.
C. Perpustakaan SMP Sejati memberikan fasilitas untuk pelaksanaan KBM.
Dengan daya tampung sebanyak 40 siswa, dapat mengakomodasi
pembelajaran kelas dengan jumlah siswa 32. Dua orang pustakawan siap
sedia melayani siswa dengan 1000 koleksi.
D. Perpustakaan SMP Sejati yang terletak di dekat taman sekolah membuat
kegiatan belajar mengajar menjadi penuh semangat karena aura sejuk dari
taman yang ada. Dengan meja kursi warna-warni yang tertata rapi dan
keramahan pustakawan yang melayani, kegiatan belajar menjadi lebih
menyenangkan.

(ASPD)
Cermati kedua teks berikut, kemudian kerjakan soalnya!
Teks 1
Kami menuju Harau melalui Payakumbuh. Dari Payakumbuh pukul 06.00 sampai
Harau pukul 07.00. Turun dari angkot kami naik becak motor dengan tarif Rp
40.000 hingga pukul 07.30 karena kami meminta bapak sopir becak motor untuk
pelan-pelan agar kami dapat menikmati permandangan. Kami menuju Lembah
Harau yang memiliki tujuh air terjun (Sarasah Bunta). Sampai di sana kami
memuaskan diri menikmati pemandangan hingga sore menjelang.
Teks 2
Anda dapat memulai perjalanan dari Solok menuju lembah Harau melalui
Batusangka. Dari Batusangka Anda akan menuju Lintau dengan perjalanan
sepanjang 30 km. Dari Lintau Anda harus menempuh perjalanan 35 km menuju
Payakumbuh. Barulah Anda akan merasa lega karena tinggal 10 km lagi menuju
Lembah Harau. Jauhnya perjalanan yang Anda tempuh pastinya terbayar dengan
indahnya pemandangan Lembah Harau.
10. Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

A. teks 1 urutan waktu – teks 2 urutan tempat
B. teks 1 urutan tempat – teks 2 urutan waktu
C. teks 1 urutan peristiwa – teks 2 urutan sebab akibat
D. teks 1 urutan sebab akibat – teks 2 urutan peristiwa
Cermati kedua teks berikut, kemudian kerjakan soalnya!
Teks 1
Kami menuju Harau melalui Payakumbuh. Dari Payakumbuh pukul 06.00 sampai
Harau pukul 07.00. Turun dari angkot kami naik becak motor dengan tarif Rp
40.000 hingga pukul 07.30 karena kami meminta bapak sopir becak motor untuk
pelan-pelan agar kami dapat menikmati permandangan. Kami menuju Lembah
Harau yang memiliki tujuh air terjun (Sarasah Bunta). Sampai di sana kami
memuaskan diri menikmati pemandangan hingga sore menjelang.
Teks 2
Anda dapat memulai perjalanan dari Solok menuju lembah Harau melalui
Batusangka. Dari Batusangka Anda akan menuju Lintau dengan perjalanan
sepanjang 30 km. Dari Lintau Anda harus menempuh perjalanan 35 km menuju
Payakumbuh. Barulah Anda akan merasa lega karena tinggal 10 km lagi menuju
Lembah Harau. Jauhnya perjalanan yang Anda tempuh pastinya terbayar dengan
indahnya pemandangan Lembah Harau.
11. Perbedan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ….

A. Teks 1 menggunakan kata tunjuk – teks 2 tidak menggunakan kata tunjuk
B. Teks 1 menggunakan kata sandang – teks 2 tidak menggunakan kata
sandang
C. Teks 1 menggunakan kalimat aktif dan pasif – teks 2 menggunakan kalimat
majemuk
D. Teks 1 menggunakan kata ganti orang pertama-teks 2 menggunakan kata
ganti orang kedua

(ASPD)
12. Cermati kalimat berikut!
Salah satu destinasi wisata terkenal di Magelang adalah Dusun Butuh
Kaliangkrik atau terkenal dengan sebutan Nepal van Java.
Variasi yang dapat menggantikan kata destinasi pada kalimat tersebut adalah ....
A. tujuan
B. objek
C. daerah
D. pilihan
Penemuan vaksin menjadi titik terang bagi pandemi di seluruh dunia.
Variasi kalimat tersebut yang tepat adalah ...

A. Pandemi di seluruh dunia menunggu-nunggu penemuan vaksin.
B. Penemuan vaksin diharuskan memberikan harapan baru kepada dunia.
C. Pandemi di seluruh dunia mendapat titik terang dengan ditemukannya vaksin.
D. Vaksin diharapkan menjadi penemuan yang memberi harapan bagi pandemi.

Pada masa pandemi seperti sekarang ini kepedulian kita kepada sesama diuji
dengan kondisi masyarakat yang serba sangat kekurangan.
Kalimat tersebut tidak efektif karena ....

A. penggunaan kata yang berlebih
B. ketidaklengkapan struktur kalimat
C. penggunaan kata tugas yang tidak tepat
D. mengandung kalimat yang bermakna ganda
15. Cermati paragraf berikut!
Pandemi memaksa para siswa untuk belajar melalui media daring. Berbagai
aplikasi pembelajaran dapat digunakan untuk membantu para siswa belajar
sesuai dengan situasi kondisi yang memungkinkan. Pemilihan aplikasi yang tepat
dan terjangkau dapat membuat siswa bersemangat. Dari berbagai aplikasi yang
ada, mobile legend sangat digemari oleh para siswa.
Paragraf tersebut tidak padu karena...

A. Kalimat (1) membahas tentang pandemi, sementara kalimat lainnya
membahas tentang aplikasi pembelajaran.
B. Kalimat (2) membahas tentang aplikasi pembelajaran sementara kalimat
lainnya membahas tentang kesenian Jepang.
C. Kalimat (3) membahas tentang pemilihan aplikasi sementara kalimat lainnya
membahas tentang pandemi
D. Kalimat (4) membahas tentang aplikasi game online, sementara kalimat
lainnya membahas tentang aplikasi pembelajaran.

(ASPD)
Cermati teks berikut, kemudian kerjakan soalnya!
Literasi digital berperan mengefektifkan interaksi dan komunikasi selama

proses pembelajaran. Sebagai contoh, kemampuan dalam menggunakan fitur
kamera dan mikrofon pada perangkatnya agar mampu hadir dan terhubung
secara virtual. Lebih jauh, kemampuan menggunakan perangkat lunak untuk
menyajikan teks dan gambar pendukungnya (grafik, ilustrasi, dan sebagainya)
berperan untuk mengoptimalkan kolaborasi dan komunikasi dalam pembelajaran
daring yang dijembatani oleh fitur email, online wordsheet dan spreadsheet, serta
fitur ‘lampirkan file’ yang ada pada berbagai perangkat lunak.
Kompetensi literasi digital berperan dalam kemampuan mengakses
berbagai sumber pembelajaran daring yang berkualitas. Selama masa pandemi,
siswa memiliki keterbatasan dalam mengakses sumber informasi yang ada di
sekolah, sehingga sumber informasi yang mungkin diakses adalah yang berbasis
online. Sumber informasi online yang kaya informasi, menuntut siswa untuk
mampu mengakses informasi yang berkualitas, sebagai suplemen informasi
untuk pembelajaran daring yang diikuti.
16. Ide pokok paragraf kedua pada teks tersebut adalah ....
A. Literasi digital pada masa pandemi
B. Akses informasi berkualitas pada masa pandemi
C. Keefektifan interaksi dan komunikasi pada pembelajaran
D. Peran kompetensi literasi digital pada pembelajaran daring
Cermati teks berikut, kemudian kerjakan soalnya!
Literasi digital berperan mengefektifkan interaksi dan komunikasi selama

proses pembelajaran. Sebagai contoh, kemampuan dalam menggunakan fitur
kamera dan mikrofon pada perangkatnya agar mampu hadir dan terhubung
secara virtual. Lebih jauh, kemampuan menggunakan perangkat lunak untuk
menyajikan teks dan gambar pendukungnya (grafik, ilustrasi, dan sebagainya)
berperan untuk mengoptimalkan kolaborasi dan komunikasi dalam pembelajaran
daring yang dijembatani oleh fitur email, online wordsheet dan spreadsheet, serta
fitur ‘lampirkan file’ yang ada pada berbagai perangkat lunak.
Kompetensi literasi digital berperan dalam kemampuan mengakses
berbagai sumber pembelajaran daring yang berkualitas. Selama masa pandemi,
siswa memiliki keterbatasan dalam mengakses sumber informasi yang ada di
sekolah, sehingga sumber informasi yang mungkin diakses adalah yang berbasis
online. Sumber informasi online yang kaya informasi, menuntut siswa untuk
mampu mengakses informasi yang berkualitas, sebagai suplemen informasi
untuk pembelajaran daring yang diikuti.
17. Ringkasan yang tepat sesuai teks tersebut adalah ...

A. Literasi digital mengefektifkan proses pembelajaran di masa pandemi.
Kemampuan mengakses semua sumber informasi sebagai sumber belajar
menjadi peran dari kompetensi literasi digital.
B. Literasi digital berperan mengefektifkan transaksi selama proses
pembelajaran. Kemampuan mengakses sumber informasi berkualitas sebagai
sumber belajar menjadi peran dari kompetensi literasi digital.

(ASPD)
C. Literasi digital berperan mengaktifkan interaksi dan komunikasi proses
pembelajaran. Kemampuan mencari sumber informasi berkualitas sebagai
sumber belajar menjadi peran dari kompetensi literasi digital.
D. Literasi digital berperan mengefektifkan interaksi dan komunikasi selama
proses pembelajaran. Peran kompetensi literasi digital dalam mengakses
berbagai sumber pembelajaran daring berkualitas.
Teh telang atau teh biru sudah digunakan selama berabad-abad sebagai
penambah daya ingat, nootropik, antistres, anxiolytic, antidepresan, antikonvulsan
dan obat penenang. Teh telang juga bisa membantu menurunkan berat badan
dengan mencegah dan melawan penyakit hati berlemak. Karena teh telang
mengandung antioksidan, teh telang bisa meningkatkan kesehatan mata. Teh
telang telah terbukti efektif melawan depresi, stres dan kecemasan. Ekstrak teh
telang bisa membantu mengurangi kadar glukosa dalam tubuh dan meningkatkan
berat badan. menurunkan kadar kolesterol tinggi yang berisiko menyebabkan
penyakit jantung.
Simpulan isi teks tersebut adalah ...

A. Teh telang bermanfaat mencegah berbagai macam penyakit.
B. Teh telang khusus mengatasi gangguan kejiwaan atau depresi.
C. Teh telang berwarna biru dan berubah menjadi ungu apabila diberi air lemon.
D. Teh telang sebagai alternatif pengobatan alami khusus untuk penderita
kolesterol.
Ringan, sederhana, dan bermakna adalah tiga kata yang dapat menggambarkan
film Keluarga Cemara. Kurang lebih selama satu jam 50 menit penonton disuguhi
cerita menghibur yang masih menyajikan karakter yang sudah dikenal: Abah,
Emak, Euis, dan Ara. Ceritanya pun masih seperti Keluarga Cemara yang muncul
sejak 1970-an, tentang suatu keluarga kecil yang harus bertahan hidup setelah
tulang punggung keluarga mereka jatuh miskin. Mereka sampai harus pindah
rumah dan anak-anak ikut membantu bekerja. Diawali dengan adegan-adegan
ringan, perlahan kisah Keluarga Cemara mulai menggugah emosi. Beberapa
adegan membuat penonton ikut terenyuh, misalnya ketika Abah dan Emak
berbicara bahwa mereka benar-benar bangkrut. Akting Ringgo dan Nirina Zubir
patut diacungi jempol.
Komentar yang tepat berdasarkan isi teks tersebut adalah teks tersebut ...
A. Tokoh Abah dan Emak yang pernah mengalami bangkrut menjadi
pembelajaran bagi penonton.
B. Penggambaran film Keluarga Cemara yang ringan, sederhana, dan bermakna
dapat menarik penonton.
C. Ulasan tentang tokoh Nirina Zubir sangat bagus hingga penonton tidak perlu
lagi menyimak film secara langsung.
D. Film Keluarga Cemara sangat menghibur sehingga bisa disebut sebagai film
komedi yang bisa membuat penonton terpingkal-pingkal.

(ASPD)
20. Cermati data buku berikut!
Judul buku : Sokola Rimba

Pengarang : Butet Manurung
Penerbit : Kompas
Tahun terbit beserta cetakan : Terbit 2013, Cetakan Ketiga, November 2015
Tebal buku : xxviii + 384 hlm
ISBN : 978-979-709-996-1
Keunggulan : bahasa yang digunakan sangat familiar dan mudah dipahami
oleh pembaca.
Kelemahan : penempatan catatan-catatan makna bahasa asing berada di
akhir buku
Teks ulasan yang tepat sesuai dengan data buku tersebut adalah ....
A. Buku karya Butet Manurung tahun 2015 ini menggunakan bahasa yang
sangat familiar dan mudah dipahami pembaca. Namun, buku terbitan Kompas
setebal 384 halaman ini memiliki kelemahan pada penempatan catatan di
akhir buku. Hal itu menyulitkan pembaca untuk mencari makna kata asing
yang ada dalam buku.
B. Buku yang ditulis oleh Butet Manurung pada tahun 2015 ini memiliki
keunggulan yaitu mudahnya memahami bahasa dalam buku dan tidak
memiliki kekurangan sama sekali. Hal itu membuat pembaca sangat
menyukai buku ini karena sangat mudah dibaca dan dipahami. Beberapa
pembaca mengaku mengulang karena suka.
C. Buku yang ditulis oleh Kompas pada tahun 2015 ini memiliki keunggulan
dalam bidang bahasa yang digunakan sangat familiar dan mudah dipahami
oleh pembaca. Namun, buku terbitan Kompas setebal 384 halaman ini
memiliki kelemahan pada penempatan catatan yang berada di akhir buku.
D. Buku karya Butet Manurung pada tahun 2015 ini memiliki keunggulan yang
sulirt ditemukan oleh pembaca. Namun, buku terbitan Kompas setebal 384
halaman ini memiliki kelemahan pada penempatan catatan yang berada di
akhir buku. Hal itu menyulitkan pembaca.

(ASPD)
Cermati teks berikut kemudian kerjakan soal !
(1) Petualangan Mata berawal dari ajakan sang mama untuk berlibur ke daerah
Belu. Di daerah terpencil nan hijau itu, kesialan demi kesialan malah
menimpa Mata dan Mama sejak hari pertama.
(2) Dalam usahanya menepis kesialan dengan bimbingan penduduk setempat,
Mata terpisah dari mamanya dan tertawan oleh suku Melus. Suku Melus ini
digambarkan sebagai suku terasing yang tidak tahu Indonesia itu apa, tapi
memiliki kepandaian bahasa dengan bermodalkan sekali dengar. Mereka
mempertahankan diri dan pusakanya dari kepunahan hingga bersembunyi
dari para pemburunya.
(3) Dengan ditemani sahabat baru dari suku Melus bernama Atok, Mata
berusaha kabur dari tanah Melus dan mencari mama. Perjuangan melarikan
diri ini pun penuh halang rintang. Mata dan Atok harus beradu dengan ratu
kupu-kupu dan dewa buaya.
(4) Mata mendapat pertolongan peri. Akhirnya Mata berhasil. Perjuangan Mata
21. Bagian klimaks pada kutipan cerita tersebut ditunjukkan nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
22. Penyebab konflik pada kutipan cerpen tersebut yang paling tepat adalah ....
A. Ajakan Mama untuk berlibur ke daerah Belu
B. Jahilnya Mata yang mempimpikan liburan di pulau
C. Atok yang menjadi sahabat namun memendam benci.
D. Ratu kupu-kupu dan dewa buaya yang diganggu oleh Mata

(ASPD)
23. Akibat konflik pada kutipan cerita tersebut yang paling tepat adalah ...
A. Mata mendapatkan pertolongan dari peri
B. Mata mendapatkan sahabat baru bernama Atok
C. Mama bangga pada Mata anak semata wayangnya
D. Mata ditolong oleh Peri dalam menghalau segala gangguan
24. Cermati teks cerita berikut!

Banyak kalangan yang tidak menyetujui eSport menjadi cabang olahraga.
Menariknya, eSport telah masuk dalam ajang Asian Games 2018. Electronic
sport (eSport) sebagai salah satu cabang olahraga yang dipertandingkan.
Ada perbedaan yang cukup besar antara seorang gamer dengan atlet eSports.
Selain mereka kerap melatih fisik dan stamina agar kuat untuk bertanding
layaknya atlet olahraga lain, mereka juga butuh memiliki kemampuan intelektual
dan logika yang juga baik untuk mengatur strategi dalam bermain game untuk
bertanding.
Dalam dunia olahraga eSport bisa masuk dalam kategori olahraga yang
melibatkan motorik halus, layaknya permainan catur dan bridge. Sementara
olahraga pada umumnya merupakan aktivitas olahraga yang banyak melibatkan
motorik kasar.
Tujuan penulisan teks eSport yaitu:

(1) Menunjukkan bahwa eSport masuk dalam kategori olahraga motorik halus.
(2) Menjelaskan bahwa eSport telah menjadi cabang olahraga dalam ajang Asian
Games 2018.
(3) Membandingkan eSport dengan cabang olahraga yang lain untuk
menunjukkan bahwa eSport layak disebut sebagai cabang olahraga.
(4) Meyakinkan bahwa banyak kalangan yang tidak menyetujui eSport menjadi
cabang olahraga.
Tujuan penulisan teks tersebut adalah ...

A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 1. 2, dan 3
D. 1, 2, dan 4
(ASPD)
Sudah saatnya si Genius berpenampilan rapih, energik, dan jauh dari kumal.
Kata tidak baku pada kalimat tersebut adalah....

A. genius
B. rapih
C. energik
D. kumal

Sebagai pengkerajin anyaman mendong, rasa bangga akan menyelimuti saat
hasil karya dimanfaatkan sebagai benda pakai atau benda seni.
Perbaikan kata bentukan pada kalimat tersebut adalah....

A. terajin
B. perajin
C. pengrajin
D. kerajinan
Sebagai warga negara yang baik ia menyadari [...] pajak harus dibayarkan [...]
akan dimanfaatkan oleh pemerintah untuk membiayai pembangunan.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

A. bahwa, dan
B. karena, dan
C. bahwa, tetapi
D. sehingga, dengan
Sudah semua siswa sekolah mendapatkan kuota internet dari Kemendikbud.
Perbaikan kalimat tersebut adalah ...

A. Semua siswa sudah mendapatkan kuota internet dari Kemendikbud.
B. Semua siswa hampir mendapatkan kuota internet dari Kemendikbud.
C. Semua siswa sekolah sudah mendapatkan kuota internet dari Kemendikbud.
D. Hampir semua siswa sekolah mendapatkan kuota internet dari Kemendikbud.
(1) Daun sambung nyawa, atau yang dikenal juga sebagai daun dewa, dipercaya
memiliki banyak manfaat untuk kesehatan. (2) Beberapa penelitian melaporkan
bahwa ekstrak daun sambung nyawa mengandung berbagai zat aktif kimiawi
yang baik untuk kesehatan, seperti saponin, tannin, terpenoid, flavonoid,
kaempferol-3-O-rutinoside, kaempferol, astragalin, dan rutin. (3) Daun sambung
nyawa banyak tumbuh di negara-negara Asia Tenggara. (4) Selain itu, daun ini
juga diyakini dapat digunakan untuk mengatasi penyakit jantung dan diabetes.
(ASPD)
Perbaikan kalimat (3) agar teks tersebut padu adalah ...
A. Banyak yang kebingungan membedakanantara daun sambung nyawa
dengan daun dewa.
B. Daun sambung nyawa sangat diburu untuk obat herbal di se-antero
Yogyakarta dan Jawa Tengah.
C. Daun sambung nyawa belum lama dikenal olah khalayak ramai walaupun
sejak dulu telah tumbuh di desa-desa.
D. Antioksidan dalam daun sambung nyawa dapat melawan radikal bebas yang
dapat merusak sel-sel dan menyebabkan kanker.
Sekertaris itu dituntut untuk segera meyerahkan notulen rapat komisaris

pemegang saham.
Perbaikan penulisan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah....
A. notulen, rapat
B. komisaris, saham
C. sekretaris, notula
D. sekertaris, komisaris
Dr Sutomo lahir di desa Ngepeh Jawa Timur dengan nama asli Subroto.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kaJimat tersebut adalah ....

A. Dr.Sutomo lahir di Desa Ngepeh, Jawa Timur dengan nama asli Subroto.
B. Dr.Sutomo lahir di desa Ngepeh, Jawa Timur, dengan nama asli Subroto.
C. dr.Sutomo lahir di Desa Ngepeh Jawa Timur dengan nama asli Subroto.
D. dr.Sutomo lahir di desa Ngepeh, Jawa Timur, dengan nama asli Subroto.
"Kami sudah memberikan rekomendasi daerah gunung. Sudah kita tentukan

radius 5 kilometer dari puncak gunung Merapi sebagai jarak aman. Masyarakat
supaya berada di jarak aman. Untuk di Semeru 1 kilometer dari puncak, itu yang
harus diwaspadai, kata Kasbani, Kepala PVMBG.
Tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ...
A. "Kami sudah memberikan rekomendasi daerah gunung. Sudah kita tentukan
radius 5 kilometer dari puncak gunung Merapi sebagai jarak aman.
Masyarakat supaya berada di jarak aman. Untuk di Semeru 1 kilometer dari
puncak, itu yang harus diwaspadai," kata Kasbani, Kepala PVMBG.
B. "Kami sudah memberikan rekomendasi daerah gunung.” “Sudah kita tentukan
radius 5 kilometer dari puncak gunung Merapi sebagai jarak aman.”
“ Masyarakat supaya berada di jarak aman.” “ Untuk di Semeru 1 kilometer
dari puncak, itu yang harus diwaspadai," kata Kasbani, Kepala PVMBG.
C. "Kami sudah memberikan rekomendasi daerah gunung. Sudah kita tentukan
puncak, itu yang harus diwaspadai! kata Kasbani, Kepala PVMBG.”

(ASPD)
D. "Kami sudah memberikan rekomendasi daerah gunung. Sudah kita tentukan
puncak, itu yang harus diwaspadai?" kata Kasbani, Kepala PVMBG.

Saat inflasi ringan terjadi, harga beras naik dari Rp.10.000,00 menjadi
Rp.10.900,00.
Penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut tidak tepat karena ....
A. tanda koma (,) setelah kata terjadi seharusnya tidak perlu
B. tanda koma (,) antara satuan rupiah dengan sen diganti dengan titik
C. tanda titik (.) seharusnya tidak digunakan pada singkatan satuan uang
D. tanda titik (.) tidak digunakan pada akhir kalimat setelah nilai mata uang
34. Cermati kalimat-kalimat berikut!

“Tolonglah kami Tuan,” pinta wanita tua itu di pinggir jalan.
“Aduuuuuh!” keluh sang Pangeran.
“Mengapa masih ada peminta-minta di kota ini Patih?” Sang Pangeran
menyalahkan patih.
Patih menunduk.
[ …. ]
Kalimat yang dapat digunakan untuk melanjutkan kutipan cerita tersebut

adalah ...
A. “Patih, tolong berikan emas permata pada perempuan itu!” perintah Pangeran
diikuti mata berbinar sang Patih.
B. “Bereskan pajak rakyat, jangan sampai perempuan tua itu tidak membayar
pajak juga!” kata Pangeran.
C. “Tolong urus kemiskinan di kota ini Patih, jangan sampai para penduduk
meminta-minta seperti ini, memalukan, huh!”
D. “Patih, tolong kemiskinan seperti ini diberdayakan agar kita mendapatkan
bantuan dari negara lain.” kata Pangeran.
35. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1)Saat membahas mengenai tentang tanaman hias yang sedang melonjak, kita
akan merasa bersemangat.
(2)Kenaikan harga yang fantastis dan sangat tidak masuk logis justru menjadi
daya tarik tanaman hias tertentu.
(3)Entah harga tersebut benar-benar harga jual atau harga penawarannya saja,
hanya pedagang yang bisa menjelaskan.
(4)Peluang bisnis menjanjikan sangat terbuka dengan lonjakan harga tanaman
hias tertentu.
(5)Namun, para pebisnis pemula sering terjerumus oleh spekulasi harga yang
terus melambung.
Kalimat tidak efektif terdapat pada nomor ....
A. (I) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
(ASPD)
36. Cermati teks berikut kemudian kerjakan soal !
Ketika tahu rata-rata masa pengabdian kelima pegawai toko Roti Tan ini, kepada
Pak Joko aku lontarkan satu pertanyaan yang mengganjal, “Bapak nggak bosan
kerja di satu tempat yang sama selama itu?”
Pak Joko malah menatapku bingung, seakan tak mengerti kenapa hal itu
dipertanyakan.
“Ndak, ndak bosan. Namanya pekerjaan, yah, jalankan saja. Lagian kami juga
sudah seperti keluarga di sini.” Ia tertawa ringan.
“Sudah banyak suka duka selama kerja di sini. Terus terang Ibu sedih sekali
Madre dilepas,” kata Bu Sum kepadaku, “tapi kami ingin melepas Madre dengan
bahagia. Moga-moga Madre juga senang di tempat barunya, ya.”
Tokoh utama pada kutipan teks cerita tersebut adalah ....

A. Pak Joko
B. Bu Sum
C. Madre
D. Aku
37. Cermati paragraf berikut!
“Kemarin saya melihat kemunculan ampuk-ampuk. Tepat di daerah Kali Purba,

dekat dari tempat yang mau dituju Mas Lambang. Kalau sudah muncul ampuk-
ampuk berarti bakal ada bahaya.”
Amanat pada kutipan cerita tersebut adalah ...

A. Belajarlah pada fenomena alam
B. Alam yang selalu memberi tanda
C. Tanda-tanda alam hanyalah mitos
D. Fenomena alam yang membahayakan
38. Cermati kutipan cerpen berikut!

(1) Bulan sabit bertengger sehabis adzan berlawanan mulai pudarnya lembayung
di barat. (2) Satu persatu gemintang saut-menyaut dendangkan dzikir. (3)
Kerlipnya memberi isyarat. (4) Lengkungan langit teduh. Meski gelap, kerlipnya
masih seperti kemarin. Indah. Senandung suara menjerambab ulu hati. Bintang-
bintang menari dengan ritus dan ritual ilahiah. Bintang sendiri tidak ragu
berpetualang di negeri dzikir. Tarikan demi tarikan nafasnya dinamis. Dengan
kodrat alamiyahnya.
Bukti latar waktu terjadi pada petang hari terdapat pada kalimat nornor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

(ASPD)
Cermati paragraf berikut!
Teks 1
Aku mengurangi kecepatan mobil, menginjak kopling, mengalihkan gigi tiga ke
gigi dua, lalu mengarahkan setir ke pekarangan rumah. Mesin mobil terdengar
tersendat dan sedikit meraung. Aku tahu, pasti persenelingnya bermasalah lagi.
Aku selalu kesulitan setiap akan memindahkan gigi.
Teks 2
Gus Sabri, siapa yang tidak kenal beliau? Setiap kali nama itu disebut, seperti ada
kekaguman yang tak kan habis diceritakan mengenai daya linuwih putra bungsu
almarhum Kiai Ridwan Sholeh, pendiri pondok pesantren Pringkuning Kesamben.
Di antara kelima saudaranya, Gus Sabri yang paling santer dibicarakan.
39. Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah ….

A. teks 1 pemunculan masalah, teks 2 menampilkan aksi tokoh
B. teks 1 mendeskripsikan aksi tokoh, teks 2 pemunculan masalah
C. teks 1 menampilkan lokasi kejadian, teks 2 pemunculan masalah
D. teks 1 mendeskripsikan aksi tokoh, teks 2 mendeskripsikan tokoh
Cermati paragraf berikut!
Teks 1
Aku mengurangi kecepatan mobil, menginjak kopling, mengalihkan gigi tiga ke
gigi dua, lalu mengarahkan setir ke pekarangan rumah. Mesin mobil terdengar
tersendat dan sedikit meraung. Aku tahu, pasti persenelingnya bermasalah lagi.
Aku selalu kesulitan setiap akan memindahkan gigi.
Teks 2
Gus Sabri, siapa yang tidak kenal beliau? Setiap kali nama itu disebut, seperti ada
kekaguman yang tak kan habis diceritakan mengenai daya linuwih putra bungsu
almarhum Kiai Ridwan Sholeh, pendiri pondok pesantren Pringkuning Kesamben.
Di antara kelima saudaranya, Gus Sabri yang paling santer dibicarakan.
40. Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah .…

A. teks 1 menggunakan makna kias, teks 2 menggunakan bahasa lugas
B. teks 1 menggunakan dialog antartokoh, teks 2 menggunakan ungkapan
C. teks 1 menggunakan ungkapan, teks 2 menggunakan majas sinekdoke pars
pro toto
D. teks 1 menggunakan kata ganti orang pertama, teks 2 menggunakan kata
ganti orang ketiga

(ASPD)

Paket 2: Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul Asesmen Standar Pendidikan Daerah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Paket 2: Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul Asesmen Standar Pendidikan Daerah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANTUL

ASESMEN STANDAR PENDIDIKAN DAERAH

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

1. Cermati teks berikut!

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 1

Terletak di bagian Selatan Pulau Lombok, Kawasan Ekonomi Khusus (KEK)

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...

3. Cermati teks berikut kemudian kerjakan soalnya !

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 2

4. Bukti tokoh Be berwatak humanis terdapat pada kalimat nomor ....

Cermati teks berikut kemudian kerjakan soalnya !

5. Nilai moral kutipan cerita tersebut adalah ....

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 3

7. Cermati teks petunjuk berikut!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah...

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 4

Cara Membuat Pengharum Ruangan Potpourri

9. Cermati data laporan berikut!

Objek Pengamatan : Perpustakaan SMP Sejati

Laporan yang tepat sesuai dengan data tersebut adalah ....

A. Perpustakaan SMP Sejati sanggup menampung 40 siswa untuk

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 5

10. Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

Cermati kedua teks berikut, kemudian kerjakan soalnya!

11. Perbedan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ….

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 6

13. Cermati kalimat berikut!

Penemuan vaksin menjadi titik terang bagi pandemi di seluruh dunia.

Variasi kalimat tersebut yang tepat adalah ...

14. Cermati kalimat berikut!

Kalimat tersebut tidak efektif karena ....

15. Cermati paragraf berikut!

Paragraf tersebut tidak padu karena...

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 7

Literasi digital berperan mengefektifkan interaksi dan komunikasi selama

Cermati teks berikut, kemudian kerjakan soalnya!

Literasi digital berperan mengefektifkan interaksi dan komunikasi selama

17. Ringkasan yang tepat sesuai teks tersebut adalah ...

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 8

18. Cermati teks berikut!

Simpulan isi teks tersebut adalah ...

19. Cermati teks berikut!

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 9

Judul buku : Sokola Rimba

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 10

Cermati teks berikut kemudian kerjakan soal !

Asesmen Standar Pendidikan Daerah Tahap-2 Paket-2 Bahasa Indonesia 11

24. Cermati teks cerita berikut!

Tujuan penulisan teks eSport yaitu:

Tujuan penulisan teks tersebut adalah ...

Kata tidak baku pada kalimat tersebut adalah....

26. Cermati kalimat berikut!

Perbaikan kata bentukan pada kalimat tersebut adalah....

27. Cermati kalimat berikut!

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

28. Cermati kalimat berikut!

Sudah semua siswa sekolah mendapatkan kuota internet dari Kemendikbud.

Perbaikan kalimat tersebut adalah ...

29. Cermati teks berikut!

30. Cermati kalimat berikut!

Sekertaris itu dituntut untuk segera meyerahkan notulen rapat komisaris

31. Cermati kalimat berikut!

Perbaikan penggunaan tanda baca pada kaJimat tersebut adalah ....