Nama : Tamara Fitra Andari

NPM : 191424022

Prodi : PG PAUD

Tugas manajemen sarana dan prasarana

Wawancarailah seorang kepala sekolah di sebuah satuan lembaga PAUD menggunakan intrumen di
bawah ini

1. Berikan tanda ceklist di dalam kolom sesuai dengan jawaban kepala sekolah
No Indikator manajemen sarana dan prasarana PAUD Pelaksanaan
Ya Tidak
1 Perencanaan kebutuhan ✓
2 Pengadaan ✓
3 Inventarissi ✓
4 Penyimpanan ✓
5 Pemeliharaan ✓
6 Penghapusan ✓
7 Pengawasan ✓

2. Lembar wawancara manajemen sarana dan pprasaranan pendidikan anak usia dini
Nama Kepsek:. ADE SURI SATRIANI.S,PD.AUD
Nama Lembaga PAUD: UPT SPF TK NEGERI 03 BERINGIN
Masa jabatan: 4 tahun
Jumlah guru : 3
No Sub Indikator Kriteria pertanyan Jawaban
1 Perencanaan Menampung semua usulan Ya, karena masukkan pendapat
dari semua pihak seperti dari semua pihak penting untuk
pendidik, tenaga pendidik, langkah selanjutnya.
dan wali murid.
Memadukan perencanaan Ya, karena bisa jadi acuan yang
yang dibutuhkan dengan akan dilakukan
sarana dan prasarana yang
sudah ada.
Memadukan rencana Ya, karena harus juga dikondisikan
kebutuhan sarana dan dengan finansial yang tersedia
prasarana dengan
kemampuan finansial dalam
proses pengadaannya.
Penetapan rencana Ya, agar lebih tertata
2 Pengadaan Disuaikan dengan analisis Ya, karena harus sesuai dengan
yang telah disepakati. hasil yg disepakati
Disesuaikan dengan Ya, jika tidak ada kenapa harus
kebutuhan sarana dan dipaksa Karena tidak sesuai dana
prasarana dan dana yang ada.
Menyususn kebutuhan sarana Ya, jika sudah disesuaikan maka
dan prasarana dalam kurun harus disusun dengan sesuai
waktu tertentu. waktu.
 Tata cara pengadaan dapat Ya, untuk melatih rasa tanggung
dilakukan dengan cara jawab.
membeli, sumbangan, tukar
menukar, meminjam, dan
membuat sendiri.
3 Inventarisasi Inventarisasi dilakukan pada Ya untuk memastikan kualitas itu
buku asal-usul barang dan sendiri
buku induk inventarisasi.
Inventarisasi dilakukan Ya agar sesuai dengan laporan
dengan tata cara penulisan serta jumlah yang telah ditetapkan
seperti pemberian kode, jenis
barang, dan jumlah.
4 Penyimpanan Dibuatkan daftar nama Ya, karena data diperlukan untuk
barang laporan
Dilakukan pemeriksaan secara Ya, Karena harus sesuai yg
berkala terhadap barang- digunakan dan dibutuhkan
barang yang disimpan.
Sarana dan prasarana harus Ya, agar yg ingin dicapai untuk
sesuai dengan tujuan anak bisa tercapai dengan
pembelajaran, kesuaian alat maksimal
pembelajaran dengan tema,
ketersediaan sarana dan
prasarana harus sesuai
dengan karakteristik anak.
5 Pemeliharaan Pemeliharaan sarana dan Ya, agar bisa digunakan untuk
prasarana yang dilakukan setiap harinya
setiap hari.
Membentuk tim pelaksana Ya, untuk bertahan dengan waktu
pemeliharaan sarana dan yang lama
prasarana.
Menyiapakan jadwal Ya, agar lebih tertata
pemeliharaan sarana dan
prasarana
Memberi penghargaan Ya untuk apresiasi hasil kerja
kepada mereka yang berhasil
meningkatkan kinerja
peralatan sekolah
6 Penghapusan Syarat penghapusan sarana Ya, agar sesuai dengan kebutuhan
dan prasarana yaitu sarana dan laporan
dan prasarana tidak sesuai
dengan kebutuhan, biaya
pemeliharaan terlalu tinggi,
atau hilang.
Pelaksanaan penghapusan Ya, jika sudah memasuki waktu yg
dapat dilakukan dengan cara maksimal
dilelang, dibakar, dihibahkan,
atau ditukar.
7 Pengawasan Pengawasan sarana dan Ya dengan acuan penilaian yang
prasarana pendidikan dapat sebelumnya dilakukan
dilakukan oleh pendidik,
tenaga pendidik, wali murid,
dan pihak yayasan