Tujuan pendidikan anak usia dini adalah untuk sebagai kesiapan anak dalam

mempersiapkan mengikuti jenjang tingkat pendidikan yang lebih tinggi dalam hal sosial
emosional, bahasa, seni, fisik motorik halus dan kasarnya dan lain sebagainya.
Untuk Prinsip Pendidikan Anak Usia Dini adalah
1. Pendidikan haruslah berorientasi pada kebutuhan anak dan semua aspek
perkembangannya.
2. Belajar haruslah didasari dengan bermain sesuai dengan karakter anak dalam
usia perkembangan.
3. lingkungan yang kondusif yang dapat mendukung kegiatan belajar melalui
bermain
4. Menggunakan pembelajaran terpadu melalui tema yang menarik dan bersifat
kontekstual.
5. Menggunakan berbagai media edukatif dan sumber belajar yakni media yang
digunakan haruslah nyata tidak abstrak agar anak lebih memahami dan tidak
sekedar membayangkan saja.

Persoalan yang sering terjadi pada anak usia dini dan cara penanggulangannya sebagai
seorang guru.

 Menangis saat hendak masuk kedalam kelas cara penanggulangannya adalah dengan
membujuk anak dan ajak anak bermain agar dapat mengalihkan perhatiannya.
 Bermain secara kasar dengan teman cara penanganan nya adalah dengan cara
memberikan contoh bermain yang sama namun dengan cara tidak berkelahi dengan
teman.
 Berkata kasar atau mengejek teman biasa nya ini sering terjadi pada anak usia dini
dan cara penanganan nya adalah dengan mengatakan kepada anak tidak boleh
mengejek atau menghina teman dengan kata kata yang tidak baik.

Dan untuk persoalan yang sering terjadi dan sering dialami anak adalah

- Perubahan Keluarga,. Adalah salah satu faktor membuat anak sering minder dan tidak
percaya diri karena biasanya anak yang mengalami broken home atau perubahan keluarga
akan menjadi seseorang yang pemurung dan berkecil hati dan cara penanganan nya dengan
memberikan semangat kepada anak, menumbuhkan rasa percaya diri, agar anak lupa dengan
permasalahan nya.

- Penyakit, yang sering di derita oleh anak usia dini adalah gatal-gatal, batuk, flu, demam,
dan lain sebagainya.

- Status sosial ekonomi dan perkembangan anak, merupakan salah satu persoalan yang
sering terjadi dan dialami oleh anak misalnya ada anak yang kurang mampu lalu diejek oleh
teman sehingga anak tersebut menjadi minder dan pemalu sehingga dapat berdampak pada
sosial emosional pada anak tersebut.sedangkan untuk perkembangan anak misalnya anak
tersebut memiliki ketebatasan dalam perkembangan yang membuat anak menjadi pemalu dan
tidak percaya diri dan tugas sebagai seorang guru adalah memotivasi anak agar anak menjadi
seorang yang tidak pemalu dan percaya diri.

- Kekerasan,. Biasanya anak yang sering mengalami kekerasan dalam keluarga akan
menjadi anak yang penakut dan bingung dalam mengambil keputusan dalam penyelesaian
tugas yang diberikan oleh guru karena dapat dilihat dari ekspresi wajah anak dan cara sebagai
seorang guru adalah dengan menyemangati anak dan menghibur anak agar anak tidak terlihat
sedih.