1.

Aktivitas Siswa dalam proses Pembelajaran pertemuan 1

Tabel 4.1 Hasil Observasi On-Task Dan Off-Task

Kelas Eksperimen (Pertemuan Ke-1)

Kegiatan
awal/pembukaan
OFF TASK ON TASK
Jumlah Prosentasi

Tidak menjawab pertanyaan

Menjawab pertanyaan
Tidak memperhatikan

OFF ON OFF ON
TASK TASK TASK TASK

Tidak berpendapat
Tidak membaca

Memperhatikan
Skala Waktu

Berpendapat
Membaca
Tertib
Ribut

5’ 3 1 3 2 3 33 25 33 34 33
12 158 7.1 92.9
10’ 2 0 3 3 2 34 36 33 33 34
10 170 5.6 94.4
Jumlah Total 5 1 6 5 5 67 61 66 67 67 22 328
6.3 93.7

Kegiatan Inti
OFF TASK ON TASK

Jumlah Prosentasi
acuhh terhhadap materi

OFF ON OFF ON
Tidak berpendapat

TASK TASK TASK TASK

Tidak berdiskusi

Memperhatikan
Tidak mencatat
Skala Waktu

Berpendapat
Berdiskusi

Mencatat

Tertib
Ribut

15’ 3 4 2 4 3 33 32 34 32 33
16 164 8.9 91.1
20’ 2 4 2 5 4 34 32 34 31 32
17 163 9.4 90.6
25’ 6 3 2 3 4 30 33 34 33 32
18 162 10.0 90.0
30’ 4 5 2 4 4 32 31 34 32 32
19 161 10.6 89.4
35’ 4 5 2 5 3 32 31 34 31 33
19 161 10.6 89.4
40’ 7 5 3 4 2 29 31 33 32 34
21 159 11.7 88.3
 45’ 7 4 2 5 4 29 32 34 31 32
22 158 12.2 87.8
50’ 8 3 4 6 5 28 33 32 30 31
26 154 14.4 85.6
55’ 7 4 5 5 4 29 29 31 31 32
25 152 14.1 85.9
60’ 8 3 4 4 5 28 28 33 32 31
24 152 13.6 86.4
65’ 7 5 4 1 3 29 29 31 32 33
20 154 11.5 88.5
70’ 5 4 3 2 3 31 31 32 33 33
17 160 9.6 90.4
75’ 4 3 2 3 2 32 32 33 34 3
14 134 9.5 90.5
Jumlah total 72 52 37 48 46 396 404 429 414 391
258 2034 11.3 88.7

Penutup
OFF TASK ON TASK
Skala waktu

MateriBerusaha Memahami Jumlah Prosentasi

tidak menjawab pertanyaan
acuhh terhhadap materi

Memjawab pertanyaan
tidak menyimpulkan

Menjaga Ketertiban
OFF ON OFF ON

Menyimpulkan
tidak bertanya

TASK TASK TASK TASK

Bertanya
Ribut

80’ 5 7 3 5 2 31 29 33 31 34 22
158 12.2 87.8
85’ 5 7 3 5 2 31 29 33 31 34 22
158 12.2 87.8
90’ 5 7 3 5 2 31 29 33 31 34 22
158 12.2 87.8
Jumlah total 15 21 9 15 6 93 84 99 93 102 66
471 12.3 87.7
 2. Aktivitas Siswa dalam proses Pembelajaran pertemuan 2

Tabel 4.1 Hasil Observasi On-Task Dan Off-Task

Kelas Eksperimen (Pertemuan Ke-2)

A.    Kegiatan awal

OFF TASK ON TASK Jumlah Prosentasi

pertanyaanTidak menjawab

Menjawab pertanyaan
Tidak memperhatikan

Tidak berpendapat
OFF ON OFF ON

Tidak membaca

Memperhatikan
TASK TASK TASK TASK
Skala Waktu

Berpendapat
Membaca
Tertib
Ribut

5’ 3 0 4 5 3 33 36 33 34 33 15 169 8.2 91.8

10’ 2 0 3 3 2 34 36 33 33 34 10 170 5.6 94.4
Jumlah Total 5 0 7 8 5 67 72 66 67 67 25 339 6.9 93.1

Kegiatan Inti
OFF TASK ON TASK
Jumlah Prosentasi
materiacuhh terhhadap

Tidak berpendapat
Tidak berdiskusi

Memperhatikan
Tidak mencatat

OFF ON OFF OFF

Skala Waktu

Berpendapat

TASK TASK TASK TASK

Berdiskusi

Mencatat

Tertib
Ribut

15’ 3 4 2 4 3 33 32 34 32 33 16 164 8.9 91.1

20’ 2 4 4 5 4 34 32 32 31 32 19 161 10.6 89.4
25’ 4 3 2 3 4 32 33 32 33 32 16 162 9.0 91.0
30’ 4 5 4 4 6 32 31 32 30 32 23 157 12.8 87.2
35’ 3 3 2 5 3 33 33 34 33 33 16 166 8.8 91.2
40’ 4 5 3 5 2 32 31 33 34 34 19 164 10.4 89.6
45’ 7 4 2 5 6 29 32 34 30 32 24 157 13.3 86.7
50’ 8 4 4 6 6 28 32 32 30 31 28 153 15.5 84.5
55’ 7 4 5 5 6 29 32 31 30 32 27 154 14.9 85.1
60’ 3 3 4 4 5 33 33 32 31 31 19 160 10.6 89.4
65’ 7 5 4 1 3 29 31 32 33 33 20 158 11.2 88.8
 70’ 5 4 3 2 3 31 32 33 33 33 17 162 9.5 90.5
75’ 4 3 2 3 2 32 33 34 34 3 14 136 9.3 90.7
Jumlah total 61 51 41 4 53 40 41 425 41 39
9 7 7 4 1 258 2054 11.2 88.8

Penuutup
OFF TASK ON TASK
Jumlah Prosentasi

MateriBerusaha Memahami
tidak menjawab pertanyaan
Skala waktu

acuhh terhhadap materi

Memjawab pertanyaan
tidak menyimpulkan

Menjaga Ketertiban
OFF ON OFF ON

Menyimpulkan
tidak bertanya

TASK TASK TASK TASK

Bertanya
Ribut

80’ 5 7 3 5 3 31 29 33 31 33 23 157 12.8 87.2

85’ 4 4 5 5 4 32 32 31 31 32 22 158 12.2 87.8
90’ 0 5 5 5 5 36 31 31 31 31 20 160 11.1 88.9
Jumlah total 9 16 13 1 12 99 104 95 93 96 65
5 487 11.8 88.2

3. Aktivitas Siswa dalam proses Pembelajaran pertemuan 3

Tabel 4.1 Hasil Observasi On-Task Dan Off-Task

Kelas Eksperimen (Pertemuan Ke-3)

Pembukaan
OFF TASK ON TASK Jumlah Prosentasi
pertanyaanTidak menjawab

Menjawab pertanyaan
Tidak memperhatikan

Tidak berpendapat

OFF ON OFF ON
Tidak membaca

Memperhatikan

TASK TASK TASK TASK

Skala Waktu

Berpendapat
Membaca
Tertib
Ribut

5’ 0 0 4 5 3 33 36 32 31 33 12 165 6.8 93.2

10’ 0 0 3 3 2 34 36 33 33 34 8 170 4.5 95.5
Jumlah Total 0 0 7 8 5 67 72 65 64 67 20 335 5.6 94.4
Kegiatan Inti
OFF TASK ON TASK
Jumlah Prosentasi

berpendapatTidak
Tidak berdiskusi
acuhh terhhadap

Memperhatikan
Tidak mencatat
Skala Waktu

Berpendapat
OFF ON OFF OFF
materi

Berdiskusi

Mencatat
TASK TASK TASK TASK

Tertib
Ribut

15’ 2 3 2 4 3 34 33 34 32 33 14 166 7.8 92.2

20’ 2 4 4 5 4 34 32 32 31 32 19 161 10.6 89.4
25’ 2 3 6 3 4 34 33 30 33 32 18 162 10.0 90.0
30’ 2 5 4 5 6 34 31 32 31 30 22 158 12.2 87.8
35’ 3 3 2 5 3 33 33 34 31 33 16 164 8.9 91.1
40’ 5 5 6 5 2 31 31 30 31 34 23 157 12.8 87.2
45’ 7 7 2 5 6 29 29 34 31 30 27 153 15.0 85.0
50’ 5 4 4 6 6 31 32 32 30 30 25 155 13.9 86.1
55’ 4 7 5 5 6 32 29 31 30 30 27 152 15.1 84.9
60’ 3 3 6 2 2 33 33 30 34 34 16 164 8.9 91.1
65’ 7 5 4 2 3 29 31 32 34 33 21 159 11.7 88.3
70’ 5 4 3 2 3 31 32 33 34 33 17 163 9.4 90.6
75’ 4 3 2 3 2 32 33 34 33 34 14 166 7.8 92.2
Jumlah total 51 56 50 49 50 41 41 418 41 418
258
7 2 5 2080 11.0 89.0

Penutup
Skala waktu

OFF TASK ON TASK

Jumlah Prosentasi
tidak menjawab
tidak bertanya

Berusaha
acuhh terhhadap

menyimpulkantidak

Memjawab

Menjaga Ketertiban

Menyimpulkan
Bertanya
Ribut

OFF ON OFF ON
TASK TASK TASK TASK
materi
 Memahami Materi
pertanyaan

pertanyaan
80’ 0 9 8 5 3 36 27 28 31 33 25 155 13.9 86.1
85’ 0 4 5 5 2 36 32 31 31 34 16 164 8.9 91.1
90’ 0 5 5 0 5 36 31 31 36 31 15 165 8.3 91.7
Jumlah total 0 18 18 10 10 10 90 90 98 98 56
8 484 10.4 89.6