RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Abdi Bangsa Kota Sukabumi

Komp. Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : X/1
Materi Pembelajaran : Nilai-nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan
Pemerintahan Negara
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 1 x 45 Menit (1 x Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pengamatan dan penugasan Anda mampu :
1.1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasila dalam Praktik Penyelenggaraan Pemerintahan Negara
sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2.1.1 Menunjukkan sikap peduli dan kerjasama terhadap penerapan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
3.1.1 Mendeskripsikan Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik Indonesia dengan
sikap rasa ingin tahu, responsif, disiplin, tanggung jawab dan mandiri.
4.1.1 Menyaji hasil deskripsi tentang Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik
Indonesia dengan sikap disiplin dan penuh tanggung jawab.

B. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan :
a. Orientasi
Sebelum dimulai kegiatan pembelajaran, Anda berdo’a sesuai dengan agama dan
kepercayaannya masing-masing.
b. Apersepsi
Konsep kekuasaan merupakan konsep yang tidak asing dalam kehidupan bebangsa
dan bernegara. Pada dasarnya negara merupakan organisasi kekuasaan yang
berwenang mengatur seluruh rakyatnya untuk mencapai keadilan dan kemakmuran
serta keteraturan.
c. Motivasi
Dalam kegiatan pembelajaran ini hendaknya Anda menunjukkan sikap peduli
terhadap penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.
d. Kegiatan pembelajaran ini dilakukan melalui moda Google Classroom
2. Kegiatan Inti :
a. Anda bisa mengamati tayangan video pada link https://youtu.be/-rPGJs9sJow
atau amati buku Paket PPKn SMA/SMK Kelas X Kemdikbud RI tahun 2016 bab
1 halaman 1-9 dan sumber lainnya yang relevan (browsing internet) tentang
Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik Indonesia dengan sikap rasa
ingin tahu, responsif, disiplin, tanggung jawab dan mandiri.
b. Anda identifikasi dan rumuskan masalah tentang Sistem Pembagian Kekuasaan
Negara Republik Indonesia dengan sikap responsif, disiplin, tanggung jawab dan
mandiri.
c. Anda kumpulkan informasi dari buku dan sumber lain yang telah anda amati
tentang Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik Indonesia dengan sikap
responsif, disiplin, tanggung jawab dan mandiri.
d. Anda analisis dan simpulkan terkait Sistem Pembagian Kekuasaan Negara
Republik Indonesia dengan sikap responsif, disiplin, tanggung jawab dan
 mandiri.
e. Anda sajikan secara tertulis hasil deskripsi tentang Sistem Pembagian
Kekuasaan Negara Republik Indonesia dengan sikap responsif, disiplin,
tanggung jawab dan mandiri.
3. Penutup
a. Lakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran tentang Sistem Pembagian
Kekuasaan Negara Republik Indonesia dengan sikap responsif, disiplin,
tanggung jawab dan mandiri.
b. Anda akhiri pembelajaran dengan do’a sesuai agama dan kepercayaannya masing-
masing.

C. Penilaian

1. Pengamatan Sikap
a. Pengamatan secara tidak langsung melalui pengamatan melalui moda daring,
penilaian diri dan pengamatan orangtua
b. Nilai sikap/karakter yang diamati antara lain : Pengamatan sikap rasa ingin tahu,
responsip, proaktif, kedisiplinan, tanggungjawab dan kemandirian.
2. Penilaian Pengetahuan dilakukan dalam bentuk penugasan pada Lembar Kerja Peserta
Didik
3. Penilaian Keterampilan dilakukan bentuk fortopolio (laporan hasil kegiatan pembelajaran)

Sukabumi, Juli 2020

Kepala SMK Abdi Bangsa Kota Sukabumi, Guru Mata Pelajaran,

Saepul Rohman, S.E Adam Nurul Hussein, S.Pd

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama : …………………………….…..
Kelas/Komp. Keahlian : …………………………………

PETUNJUK :

1. Pelajari Paket PPKn SMA/SMK Kelas X Kemdikbud RI tahun 2016 bab 1 halaman 1-9
tentang Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik Indonesia .
2. Buku Pakat PPKn SMA/SMK Kelas X Kemdikbud RI tahun 2016 hanya merupakan salah
satu sumber belajar, Anda bisa mempelajari sumber lain yang relevan (browsing internet)
terkait materi Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik Indonesia.
3. Lakukanlah identifikasi berkaitan Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Republik
Indonesia di bawah ini dengan jelas dan terperinci.
4. Pengumpulan hasil kegiatan pembelajaran dan tugas-tugas ini disajikan dalam bentuk file,
atau tulisan kemudian di photo dan dikirim via Google Classroom.

KEGIATAN PEMBALAJARAN 1 :

Tuliskan hasil identifikasi Anda pada tabel berikut ini !

No. Konsep Uraian

a. …………………………………………………………………
Pembagian Kekuasaan
…………………………………………………………………….
Negara menurut John
b. …………………………………………………………………
1. Locke (sertakan
…………………………………………………………………….
macam-macam dan
c. …………………………………………………………………
pengertiannya)
…………………………………………………………………….
a. …………………………………………………………………
Pembagian Kekuasaan
…………………………………………………………………….
Negara menurut
b. …………………………………………………………………
2. Montesquieu (sertakan
…………………………………………………………………….
macam-macam dan
c. …………………………………………………………………
pengertiannya)
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
Pembagian Kekuasaan
a. …………………………………………………………………
Horizontal (sertakan
b. …………………………………………………………………
3 macam-macamnya,
c. …………………………………………………………………
pengertiannya, dan
d. …………………………………………………………………
dasar hukumnya)
e. …………………………………………………………………
f. ………………………………………………………………….

Pembagian Kekuasaan …………………………………………………………………….

4.
Vertikal …………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
Kemukakan pendapat …………………………………………………………………….
Anda mengenai …………………………………………………………………….
5. seberapa pentingnya …………………………………………………………………….
kekuasaan negara di …………………………………………………………………….
Indonesia