MAKALAH ANALISIS MATERI IPS

KELAS TINGGI

Disusun Oleh :
Kelompok 2
 Ramanda Nopriyansyah ( 2020143073 )
 M . Ahmanda Rahmadhan ( 2020143727 )
 Fadia Ayang Rahayu ( 2020143056 )
 Tri Dinanti ( 2020143048)
 Nabila Oktaria ( 2020143077 )
 Marina ( 2020143052 )
 Lutfiah Ana Zulpa ( 2020143069 )

Dosen pengampu : Dr. Sukmaniar,M.Si.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH

DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
TAHUN AJARAN 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karna telah

memberikan kenikmatan dan kesehatan kepada kami sehingga kami bisa
menyelesaikan makalah analisis ini dengan tepat waktu. Sholawat serta
salam selalu tercurah kepada junjungan baginda Nabi besar Muhammad
SAW yang senantiasa kita nantikan syafaatnya hingga akhir zaman.

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan

nikmat sehatnya, baik kesehatan jasmani maupun rohaninya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan penyusunan makalah yang berjudul “Analisis
Materi IPS Kelas Tinggi”.

Kami sebagai Penulis sangat menyadari bahwa makalah analisis

materi IPS masih jauh dari kata sempurna dan masih banyak mengandung
kesalahan dan kekurangan yang terdapat pada makalah ini. Oleh karena itu
penulis mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca untuk makalah
analisis ini, agar nantinya makalah analisis ini menjadi makalah yang lebih
baik dan sempurna lagi, apabila masih banyak terjadi kesalahan dalam
makalah ini, penulis sangat memohon maaf sebesar-besarnya.

Palembang, 20 September 2021

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTA .......................................................................................................

DAFTAR ISI ...................................................................................................................
BAB 1 PENDAHULUAN ..............................................................................................
A.Latar belakang .....................................................................................................
B.Rumusan masalah ..................................................................................................
C.Tujuan ................................................................................................................
BAB 2 PEMBAHASAN .................................................................................................
A. Analisis materi kelas 4 ...................................................................................
Semester 1 .....................................................................................................
a. Peta dan komponennya ........................................................................
b. Kenampakan alam dan keragaman sosial budaya ............................
c. Pemanfaatan sumber daya alam dalam kegiatan ekonomi ............
d. Keanekaragaman suku bangsa dan budaya .....................................
e. Peninggalan sejarah ............................................................................
Semester 2 .....................................................................................................
a. Sikap kepahlawanan dan patriotisme ..............................................
b. Kegiatan ekonomi berdasarkan potensi alam .....................................
c. Pentingnya koperasi bagi kesejahteraan masyarakat .......................
d. Perkembangan teknologi di masyarakat ............................................
e. Masalah sosial di lingkungan masyarakat ..........................................
B. Analisis materi kelas 5 ....................................................................................
Semester 1 ...................................................................................................
a. Peninggalan sejarah dari masa hindhu budh dan islam di indonesia
b. Tokoh sejarah pada masa hindu budha dan islam di indonesia ......
c. Kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di
Indonesia................................................................................................
d. Keragaman suku bangsa dan budaya di indonesia ................................
e. Jenis usaha dan kegiatan ekonomi di indonesia ....................................
Semester 2 ......................................................................................................
a. Perjuangan melawan penjajahan.......................................................
b. Perjuangan mempersiapkan kemerdekaan indoneesia....................
c. Proklamasi kemerdekaan republik indonesia......................................
d. Perjuangan mempertahankan kemerdekaan........................................
C. Analisis materi kelas 6 ...................................................................................
Semester 1 ....................................................................................................
 a. Perkembangan sistem administrasi wilayah indonesia ....................
b. Kenampakan alam dan keadaan sosial di indonesia negara-negara
tetangga ............................................................................................
c. Kenampakan alam dan keadaan sosial benua-benua di dunia ..........
Semester 2 .................................................................................................
a. Gejala alam di indonesia dan negara tetangga.................................
b. Indonesia pada era globalisas.............................................................
c. Kegiatan ekspor dan impor.................................................................

BAB 3 PENUTUPAN .................................................................................................

a. Kesimpulan ......................................................................................................
Daftar pustaka ..........................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Ilmu pengetahuan sosial ( IPS ) merupakan mata pelajaran y
peran penting dalam dunia pendidikan sekolah dasar ( SD ). Karena IPS
pelajaran yang mempelajari berbagai bidang oleh karna itu kita harus
mempelajari IPS agar dapat digunakan serana pemecahan masalah.
Pendidikan IPS di sekolah dasar mengharapkan siswa diharapkan mampu
mengetahui tentang pemahaman dan pengetahuan yang ada pada konsep-
konsep dasar dalam ilmu-ilmu sosial. Kepekaan dan kesadaran dalam ilmu-
ilmu sosial serta keterampilan untuk mempelajari dan memecahkan
masalah sosial tersebut. Ilmu pengetahuan sosial lebih menekankan kepada
aspek “ pendidikan “ dari pada transfer konsep karena siswa IPS
diharapkan memperoleh pemahaman tentang berbagai konsep dan sikap,
nilai, moral dan keterampilan berdasarkan perkembangan dan latihan
konsep yang mereka miliki. Pembelajaran ilmu pengetahuan sosial ( IPS )
merupakan ilmu yang dikembangkan atas dasar interaksi antara manusia
dan lingkungan sosial. Sedangkan untuk tujuan pembelajaran IPS disekolah
dasar memberikan petunjuk awal kepada siswa untuk memahami konsep
kehidupan sosial dalam masyarakat mengajarkan nilai-nilai sosial serta
dapat meningkatkan interaksi sosial melalui penerapan nilai-nilai
pengetahuan sosial.

B. Rumusan Masalah
1. Apa saja isi dari analisis materi kelas rendah yaitu kelas 4?
2. Apa saja isi dari analisis materi kelas rendah yaitu kelas 5 ?
3. Apa saja isi dari analisis materi kelas rendah yaitu kelas 6 ?

C. Tujuan
Dapat kita lihat dari rumusan masalah tujuan makalah analisis ini
untuk memberitahukan isi analisis yang terdapat pada materi IPS di
kelas rendah yaitu kelas 4,5 dan 6.
 BAB 2
PEMBAHASAN

Kelas : 4 ( Empat )
Bab 1 : Peta dan komponennya
Semester : 1( Satu )

Analisis :
Peta mempunyai komponen antara lain :
1. Judul
2. Skala
3. Jaring-jaring peta
4. Mata angin
5. Legenda
6. Daftar isi
Komponen peta dapat di manfaatkan untuk membaca dan menggambar
peta.selain itu, komponen peta yang berupa skala dapat digunakan untuk
menghitung jarak sesungguhnya, dengan cara mengalikan skala peta
dengan jarak pada peta.setiap komponen pada peta mempunyai manfaat
dan kegunaan masing-masing, sehingga diharapkan peta mempunyai semua
komponen tersebut. Karena peta yang bagus adalah peta yang mempunyai
semua komponen itu.
A. Pengertian peta dan atlas
 Peta merupakan gambaran permukaan wilayah bumi yang di buat di
atas suatu media seperti kertas, Papan dan sebagainya dengan bentuk yang
di perkecil dengan menggunakan skala.
Ada dua jenis peta, yaitu peta umum dan peta khusus. Peta umum
adalah suatu peta yang di pakai untuk menggambarkan permukaan bumi
atau gambaran yang bersifat umum pada suatu wilayah tertentu. Peta
khusus Adalah peta yang menggambarkan keadaan khusus suatu daerah
atau wilayah dengan maksud sesuai dengan keperluan. Misal untuk
mengetahui jumlah kepadatan penduduk, keadaan flora dan fauna, iklim,
industri, dan lain-lain. Atlas merupakan kumpulan peta yang dibuat dalam
bentuk buku.

B. Komponen peta
Dalam suatu peta terdapat petunjuk atau simbol-simbol dan bagian-
bagian yang di miliki sebuah peta. Bagian-bagian itu di sebut komponen
peta yang terdiri atas :
1. Judul
Judul di pakai untuk memberi nama pada peta atau atlas. Judul pada
atlas tertulis di bagian kulit depan atlas, sedangkan judul pada peta
ditulis di bagian atas peta.
2. Skala
Untuk menggambarkan keadaan suatu permukaan bumi, Maka
ukuran sebenarnya di perkecil. Skala peta adalah perbandingan
ukuran gambar pada peta dengan keadaan sebenarnya. Ukuran peta
di Indonesia biasanya dinyatakan dalam satuan sentimeter (cm)
sedangkan ukuran yang sesungguhnya dinyatakan dalam satuan
kilometer (km). Skala untuk menggambarkan peta ada dua macam,
 yaitu skala numeric (menggunakan angka) dan skala grafik
(menggunakan gambar).

3. Jaring-jaring peta
Pada peta terdapat beberapa garis tepi,garis tegak,dan gatar
datar.garis-garis itu disebut jaring-jaring peta.garis tegak disebut
garis bujur yang di bedakan menjadi bujur barat(BB)dan bujur
timur(BT). Garis mendatar disebut garis lintang,dan dibedakan
menjadi lintang Utara(LU) dan lintang selatan (LS).garis lintang 0°
disebut garis khatulistiwa atau ekuator.gatis tepi peta adalah garis
pada bagian tepi peta yang lebih tebal dari pada garis bujur dan
lintang.
4. Mata angin
Dalam peta biasanya digambarkan pula mata angin, yang berguna
untuk menunjukkan empat arah penjuru alam yaitu Utara (U),selatan
(S),timur (T), barat (B) mata angin utara menunjukkan bagia atas.
5. Legenda
Keterangan tentang simbol-simbol pada peta disebut legenda
peta.simbol berarti suatu tanda yang mengandung maksud tertentu.
6. Daftar isi
Pada atlas terdapat daftar isi yang memuat beberapa keterangan,judul
peta, beserta nomor halaman.pada atlas,daftar isi berguna untuk
mempercepat pencarian peta pada atlas.
7. Indeks
Pada akhir atlas terdapat indeks yang disusun urut secara alfabetis
dari atas ke bawah, kemudian kemudian dipindahkan ke kolom
sebelah kanan dari atas ke bawah dan seterusnya.penyusunan indeks
 berdasarkan menampakkan alam tertentu misalnya kelompok kota,
gunung, danau, sungai, pulau, dan lain-lain.

C. Membaca peta lingkungan setempat

Cara mencari provinsi di atlas sebagai berikut :

1. Membuat daftar isi pada atlas yang terdapat tulisan provinsi yang di
cari.telusurilah dan bila menemukan suatu angka misal angka
8.berarti letak peta provinsi tersebut ada pada halaman 8.
2. Misalnya tempat tinggal kalian di kota Lhokseumawe, maka untuk
mencarinya harus menggunakan indeks pada atlas tersebut. Caranya
sebagai berikut :
a) Bukalah dafatr indeks.dibawah tulisan daftar indeks terdapat
penjelasan indeks.
b) Jika kalian mencari kota Lhokseumawe berarti mencari indeks
L kemudian carilah nama Lhokseumawe.
c) Dalam indeks L akan tertulis Lhokseumawe, kota, NAD, D2,
8.
d) Arti tulisan itu berarti menunjukkan jenis tempat, provinsi, dan
halaman pada atlas.
e) Menunjukkan kolom,2 menunjukkan baris dan 8 menunjukkan
halaman.
f) Berarti kalain harus membuka halaman 8,di sana akan
ditemukan provinsi yg kita cari tadi dam kemudian carilah
kolom D dan baris 2.daerag perpotongan kolom D dan baris
ke-2 akan kalian temukan letak kota Lhokseumawe.
D. Skala pada peta
 Ilmu yang mempelajari atau membuat peta disebut kartografi.seorang
ahli membuat peta disebut kartografer.ia menggunakan
garis,warna,bentuk,dan simbol untuk menandakan jalan,sungai,hutan atau
kota.
Skala adalah perbandingan ukuran besarnya gambar dan sebagainya
Dengan keadaan yang sebenarnya.di dalam sebuah peta pasti terdapat
skala,misalnya 1:500.000.skala 1:500.000 berarti bahwa setiap 1 cm jarak
pada peta sama dengan 500.000 cm pada jarak sesungguhnya.jika jarak
antara kota pada peta adalah 5 cm, sedangkan skala peta adalah
1:250.000,berapakah jarak sesungguhnya antara dua kota tersebut?maka
jarak sesungguhnya dua kota adalah 5x250.000 cm=1.250.000 cm=12,5
km.

Kelas : 4 ( Empat )
Bab 2 : Kenampakan alam dan sosial budaya
Semester : 1 ( Satu)
Analisis :

Di setiap tempat atau daerah pasti mempunyai kenampakan alam,

misalnya pegunungan, dataran tinggi, dataran rendah,pantai,dan
sebagainya.kenampakkan alam tersebut akan memengaruhi keragaman
sosial, budaya,hingga setiap daerah akan mempunyai adat istiadat, budaya
dan kehidupan sosial yang berbeda-beda.
A. Kenampakan alam di Indonesia
Indonesia merupakan negara kepulauan yang sebagian besar
wilayahnya berupa lautan atau perairan.luas wilayah lautan adalah
dua per tiga bagian dan wilayah daratan sepertiga bagian dari seluruh
wilayah Indonesia.
1. Pegunungan
Penduduk yang tinggal di wilayah pegunungan tidak banyak
apalagi yang mempunyai ketinggian lebih dari 1000 m di atas
permukaan laut.daerah pegunungan merupakan rangkaian
gunung yang sambung-menyambung dan mempunyai
ketinggian lebih dari 600 meter di atas permukaan air laut.
2. Dataran rendah
Wilayah dataran rendah memiliki ketinggian sampai 500 m di
atas permukaan laut.wilayah dataran rendah paling banyak
dihuni oleh masyarakat karena wilayah ini merupakan pusat
kehidupan manusia.berbagai jenis aktivitas manusia seperti
kegiatan ekonomi,sosial,dan budaya di lakukan di wilayah
ini.dataran rendah yang sangat luas terdapat di pantai timur
pulau Sumatra, pulau Kalimantan bagian selatan, tenggara dan
bagian barat,serta Papua bagian selatan.sedangkan dataran
rendah yang sempit terdapat di pantai utara dan selatan pulau
jawa.
3. Pantai
Secara umum ada tiga jenis pantai,yaitu pantai berbatu,pantai
berpasir,dan pantai berlumpur.pantai berbatu merupakan
pantai yang sebagian besar wilayahnya terdiri atas
batuan.pentai berpasir umumnya sering di jadikan tempat
parawita karena wilayahnya indah.adapun pantai berlumpur
sebagai besar wilayahnya merupakan daerah berlumpur dan
tergenang saat air pasang. Pantai merupakan daerah perbatasan
 darat dengan lautan.penduduk yang hidup di sekitar pantai
jumlahnya tidak banyak.pada umumnya penduduk pantai
memiliki mata pencarian sebagai nelayan.wilayah pantai
banyak digunakan untuk objek wisata,bisnis penginapan,dan
restoran.
4. Perairan darat

Perairan darat terdiri atas sungai dan danau.sungai dan danau

memberikan manfaat yang besar dalam kehidupan manusia, misalnya
sebagai sarana transportasi, irigasi, pembangkitan tenaga listrik,dan
sebagainya.
B. Kenampakan alam dan sosial budaya
1. Memengaruhi suku bangsa
Suku bangsa terbentuk dari suatu kelompok orang hidup secara
bersama-sama,sepaham,senasib,dan mempunyai cara berpikir dan
keyakinan yang sama. Tiap suku bangsa memiliki
aturan,tatanan,serta cara-cara tertentu dalam menjalankan kehidupan
sehari-hari yang disebut adat istiadat.kenampakan alam yang ada
sangat mempengaruhi temperamen dan watak mereka.kadang-
kadang kita mendengar bahwa suku Jawa terkenal ramah tamah,suku
Madura terkenal suka bekerja keras,suku Ambon terkenal sangat
disiplin,dan sebagainya.hal itu bisa terjadi karna kenampakan alam
yang ada di sekitar mereka.
2. Memengaruhi kebudayaan setempat
Kebudayaan suatu daerah berkembang karena kebiasaan yang turun
1. temurun dari nenek moyang atau suku bangsa
mereka.kebudayaan daerah dapat di lihat dari cara mereka
melaksanakan adat istiadat,upacara adat,tarian dan
 nyanyian,makanan daerah,dan lain-lain. Kebudayaan itu
biasanya berkembang dari kenampakan alam di daerah mereka
tinggal.adat istiadat dan upacara adat dilakukan untuk
menghormati nenek moyang mereka yang diyakini berasal
dari kenampakan alam seperti pegunungan,lautan,sungai,dan
sebagainya.para penduduk sekitar wilayah pegunungan
misalnya meyakini bahwa semua kehidupan mereka berasal
dari alam pegunungan.sehingga upacara adat, nyanyian,tarian
dan kebudayaan lainnya dipusatkan disekitar pegunungan
tersebut.
3. Memengaruhi kehidupan sehari-hari
Upacara adat, nyanyian daerah,tarian daerah,dan berbagai
macam kebudayaan daerah saat ini sudah jarang
dilaksanakan.masyarakat hanya mengambil beberapa
kebudayaan yang sesuai dengan kehidupan sekarang.namun,di
daerah-daerah pedalaman berbagai bentuk adat istiadat dan
kebudayaan masih merupakan hal yang wajib dilaksanakan.
a. Masyarakat pedesaan
Masyarakat pedesaan biasanya tinggal di pegunungan,dataran tinggi,
pantai, wilayah perairan sungai,danau dan sebagian dataran
rendah.kehidupan masyarakat ini bercorak sejenis dan sangat
tergantung dari kenampakan alam sekitarnya.contoh di
perkampungan nelayan di pinggir lautan akan kita lihat semua
penduduknya bermata pencarian sebagai nelayan.mejadi nelayan
adalah tradisi turun temurun bagi mereka.apabila ada penduduk lain
yang berkerja di bidang lain,mereka itu adalah para pendatang dan
jumlahnya sangat kecil. Demikian juga masyarakat yang tinggal di
 pegunungan,pantai,dataran tinggi, sekitar sungai dan danau.hampir
semua penduduk mempunyai tradisi yang sama dalam
memanfaatkan lingkungannya.bahkan kadang-kadang ada beberapa
daerah yang sulit untuk menerima perubahan dan pembaharuan dari pihak
luar.
Ciri yang paling menonjol dari masyarakat py adalah kekeluargaan
dan gotong royong.mereka beranggapan bahwa tetangga mereka
adalah keluarganya sendiri.kadang-kadang perkawinan dilakukan
antar penduduk itu sendiri.kelemahan dari masyarakat ini biasanya
sulit menerima pembaharuan dan perubahan,sangy kuat memegang
tradisi. Meskipun kadang-kadang sudah tidak sesuai dengan
perkembangan zaman, serta kurang mengutamakan pendidikan.
b. Masyarakat perkotaan
Masyarakat yang hidup di perkotaan sangat beraneka ragam yang
terdiri atas berbagai suku bangsa, golongan,dan agama.masyarakat
kota sedikit mengandalkan kenampakan alam dalam kegiatan sehari-
hari. lada umumnya mereka berhubungan dan bersosialisasi dengan
pihak lain karena mempunyai kebutuhan yang sama. Masyarakat
perkotaan menepati wilayah dataran rendah, sebagian dataran
tinggi,dan sebagian lagi di pantai.umumnya kehidupan mereka sudah
modern dan sangat individu.mereka jarang menyelenggarakan
upacara adat karena mereka terdiri atas berbagai macam suku bangsa
dan agama karena sifat kekeluargaan dan gotong royong dalam
masyarakat perkotaan sudah menipis.kekerabatan dan komunikasi
hanya berdasarkan pada kepentingan yang sama,misalnya untuk
kepentingan bisnis,untuk kepentingan pekerjaan,dan lain-lain.
 Masyarakat perkotaan mudah menerima kemajuan teknologi,
perubahan, pembaharuan serta rata-rata kesadaran untuk mengenyam
pendidikan sudah tinggi.masyarakat perkotaan mempunyai mata
pencarian beraneka ragam seperti pengusaha, pedagang, buruh
pabrik, pegawai kantor, pegawai pemerintah, notaris, pengacara,
guru, dosen dan lain-lain.

Kelas : 4 ( Empat )
Bab 3 : Pemanfaatan sumber daya alam dalam kegiatan
ekonomi
Semester : 1( Satu)

Analisis :

Sumber daya alam di golongkan menjadi dua macam, yaitu :

1. Sumber daya alam yang dapat di perbarui
Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah sumber daya alam
yang dapat diusahakan kembali agar selalu tersedia.sumber daya
alam ini dapat tersedia terus menerus asal diusahakan oleh manusia.
Sumber daya alam ini pemakaian nya harus efisien dan di jaga agar
tidak cepat rusak. Contohnya tanah, air bersih, udara dan makhluk
hidup(tumbuhan dan hewan).
2. Sumber daya alam yang tidak dapat di perbarui
Sumber daya alam yang tidak dapat di perbarui adalah sumber daya
alam yang jika dipakai terus menerus maka akan habis.manusia tidak
bisa membuat apalagi memperbanyak.agar manusia bisa
memanfaatkan dengan awet adalah dengan cara
penghematan.contohnya adalah bermacam-macam bahan tambang.
Sumber daya alam yang dapat di manfaatkan oleh manusia adalah
sebagai berikut;
 Sumber daya alam tanah
Tanah dapat di manfaatkan untuk bercocok tanam,
pemungkiman, aktivitas ekonomi seperti pembuatan pabrik,
pasar, toko dan lain-lain.
 Sumber daya alam air
Air sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia untuk
minum,mandi,mencuci, pengolahan bahan makanan, irigasi,
sampai untuk transportasi, juga untuk pembangkit tenaga
listrik.
 Sumber daya alam udara
Udara bermanfaat untuk kelangsungan kehidupan
manusia,binatang dan tumbuhan misalnya untuk
bernafas.udara juga bisa dimanfaatkan untuk membangkitkan
energi seperti energi panas pada gas.
 Sumber daya alam tumbuhan dan hewan
Tumbuhan dan hewan dimanfaatkan umat manusia sebagai
bahan makanan, pkaian,dan obat-obatan.hampir semua bahan
makanan manusia berasal dari hewan dan tumbuhan.
 Sumber daya alam minyak bumi
Minyak bumi dapat diolah menjadi berbagai macam bahan
bakar yang dapat dimanfaatkan oleh manusia,misalnya minyak
tanah,solar,Pertamax, premium, avtur dan sebagainya.semua
jenis bahan bakar tersebut digunakan oleh rumah tangga dan
 industri untuk bahan bakar sarana transportasi dan pengolahan
bahan baku.
 Sumber daya alam bahan tambang
Bahan tambang selain minyak bumi adalah batu bara, bahan-
bahan mineral, bauksit dan berbagai macam logam.
Pemanfaatannya adalah untuk bahan bakar, obat-obatan,
pembuy sarana dan prasarana transportasi, perhiasan, bahan
bangunan, dan lain-lain.
B. Sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi
Sumber daya alam yang ada di bumi ini diciptakan oleh Tuhan untuk
dimanfaatkan oleh manusia.pemanfaatan itu digunakan untuk
kelangsungan hidup dan kesejahteraan umat manusia. Sumber daya alam
itu diolah manusia melalui proses produksi yang menghasilkan barang
kemudian dijual ke konsumen.proses pengolahan sumber daya alam sampai
pemakaian di tangan konsumen ini dinamakan kegiatan ekonomi. Sumber
daya alam laut menyediakan ikan, rumput laut, mutiara, garam-garam
mineral dan tumbuhan laut lainnya.salah satu bentuk kegiatan ekonomi
adalah ikan dan binatang laut ditangkap oleh para nelayan kemudian dijual
di tempat pelelangan ikan untuk selanjutnya didistribusikan kepada
konsumen. Mutiara laut dicari oleh para penyelam mutiara. selain mencari
mutiara para penyelam juga mencari tumbuhan laut,rumput laut,dan
batuan-batuan laut.mutiara laut dan batu-batuan laut diasah oleh para
pengrajin untuk selanjutnya dibuat perhiasan yang mahal harganya lalu
dijual ke konsumen. Tumbuhan laut dan rumput laut dapat diolah menjadi
bahan makanan dan obat-obatan.selain itu,garam mineral dapat diolah
menjadi bahan obat-obatan dan vitamin.dari sumber daya alam laut
terdapat banyak sekali kegiatan ekonomi yang dapat dijalankan.kegiatan ini
menyerap tenaga kerja yang cukup banyak. Untuk mengolah minyak
bumi,tembaga,emas,perak,timah, batubara,serta berbagai macam sumber
daya alam lainnya diperlukan alat-alat yang sangat modern.selain, kegiatan
tersebut juga menyerap banyak tenaga kerja.
Sumber daya alam tersebut apabila dikelola dalam kegiatan ekonomi
dapat digolongkan dalam jenis usaha antara lain sebagai berikut.
 Usaha agraris
Usaha agraris bergerak dalam pengolahan usaha tanah seperti
pertania, perkebunan, perikanan, kehutan, dan lain-lain. Dalam
pengelolaannya, usaha ini berkaitan dengan keadaan alam
seperti iklim, cuaca, keadaan tanah, air, dan sebagainya.
 Usaha ekstraktif
Usaha ekstraktif kegiatan mengolah dan mengelola
penggalian,mengambil, mengumpulkan kekayaan dari alam
yang sudah tersedia, seperti pertimbangan, pembuatan
garam,serta budidaya mutiara.
 Usaha industri
Usaha industri adalah usaha mengolah bahan mentah menjadi
barang siap untuk dikonsumsi.bahan-bahan mentah didapatkan
dari sumber daya alam yang ada.
 Usaha jasa
Usaha-usaha diatas harus ditunjang dengan usaha jasa seperti
jasa angkutan, pergudangan, keuangan,dan lain-lain.
 Menjaga kelestarian sumber daya alam
Berbagai cara untuk menjaga kelestarian sumber daya alam
adalah sebagai berikut;
 Sumber daya alam yang dapat diperbaharui
 Cara menjaga kelestarian sumber daya alam ini misalnya:
 Tidak membuang limbah ke sungai dan laut. Penambangan
minyak lepas pantai harus memerhatikan ekosistem laut, dan
penangkapan ikan tidak menggunakan bahan peledak atau
beracun.
 Tidak membuang kotoran ke aliran air atau danau,tidak
membuat semua tanah tertutup semen agar tidak mudah terjadi
banjir.
 Melakukan penghijauan atau reboisasi,terutama di sepanjang
jalan yang banyak asap knalpot kendaraan bermotor agar
udara tetap bersih.
 Tanah perlu dipupuk,penanaman dengan cara tumpang sari, tidak
menebang hutan sembarangan, serta mengadakan pengairan yang
baik agar tanah tetap subur.
 Tidak menangkap hewan langka dan merusak hutan lindung
sembarangan.
2. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
Sumber daya alam ini berupa bahan tambang di antaranya adalah minyak
bumi. jumlah cadangan BBM semakin sedikit sehingga perlu
penghematan dengan cara berikut.
o Penggunaan bahan bakar pengganti minyak tanah seperti bio
gas dari kotoran ternak.
o Pembuatan motor atau mobil dengan tenaga matahari yang
sekarang ini sudah mulai banyak dipakai
o Penggunaan sarana transportasi seperti sepeda sangat
menghemat energi minyak bumi.hal ini sudah dilaksanakan di
negara maju seperti negara jepang.
Kelas : 4 ( Empat )
Bab 4 : Keanekaragaman suku bangsa dan budaya
Semester : 1 ( Satu)
Analisis :

A. Pengertian bhineka tunggal Ika

Lambang negara Indonesia adalah burung garuda.kaki burung garuda
tersebut mencengkeram pita yang bertuliskan bhineka tunggal Ika
yang berarti walaupun berbeda-beda tetap satu. Negara indonesia
terdiri atas 33 provinsi tentu saja memiliki bermacam-macam suku
bangsa, kebudayaan,dan adat istiadat.perbedaan itu tidak boleh
dijadikan sebagai masalah tetapi justru dapat memperkaya
kebudayaan dan keanekaragaman suku bangsa.

B. Pentingnya persatuan dalam keragaman

Kondisi Indonesia yang berbentuk kepulauan memungkinkan
datangnya ancaman dari luar untuk memecah belah bangsa.kondisi
keragaman suku bangsa,budaya,dan adat istiadat juga
memungkinkan timbulnya pertikaian antar penduduk.
Sering diberikan di televisi atau surat kabar tentang pertikaian antar
warga di negara kita.bahkan ada beberapa wilayah yang ingin
mereka,lepas dari negara kesatuan republik indonesia.apa yang
terjadi?Ternyata pertikaian dan pemberontak itu hanya
 mendatangkan musibah dan kesengsaraan bagi suku bangsa
tersebut.banyak warga yang tidak berdosa menjadi korban.
C. Keragaman suku bangsa dan budaya tidak dijadikan sebagai alasan
untuk bertikai,namun justru keragaman itu bisa memperkokoh
kekuatan NKRI. dengan persatuan dan kesatuan, setiap ancaman,
tantangan, gangguan, dan hambatan baik yang berasal dari dalam
maupun dari luar dengan mudah diatasi.
D. Bentuk keragaman suku bangsa dan budaya
Dibandingkan dengan negara-negara lain, Indonesia paling kaya
akan keragaman suku bangsa dan budayanya.bermacam-macam suku
bangsa tinggal dari sabang sampai marauke.Bermacam-bermacam
pula kebudayaan yang terbesar di seluruh pelosok Nusantara,mulai
pakaian adat,tari,dan lagu daerah,bahasa daerah,alat musik sampai
rumah adat dan upacara adat.semuanya mempunyai keunikan
tersendiri. Keragaman suku bangsa dan budaya terjadi karena letak
wilayah Indonesia yang terjadi atas wilayah kepulauan.bahkan ada
beberapa pulau yang letaknya terpencil dan tidak dapat berhubungan
dengan daerah lain.wilayah yang terpisah-pisah itu menyebabkan
berbagai perbedaan dan hal itu menimy keragaman suku bangsa dan
budaya.
 Suku bangsa indonesia
Suku bangsa disebut juga sebagai ras atau asal-usul suatu
suku.biasanya orang masih sangat bangga akan asal-usul
sukunya.mereka suka mengandalkan dan memuji adat dan
kebiasaan masing-masing.mereka ada yang masih tinggal di
daerah pedalaman dan tersolir dengan daerah lain.ada pula
yang sudah berbaur hidup bercampur dengan masyarakat
 modern.nDi daerah tempat tinggal kalian tentu tidak dihuni
oleh satu macam suku bangsa saja.hal itu menunjukkan bahwa
suku bangsa di imdonesia tidak mendiami suatu tempat
tertentu saja.karena tugas pekerjaan, perkawinan,atau karena
menuntut ilmu, seseorang bisa menempati daerah lain dengan
suku bangsa yang berbeda. Misalnya,di provinsi Kalimantan
timur banyak dihuni oleh suku Dayak benuaq.akan tetapi
daerah tersebut juga dihuni oleh suku bangsa yang lain.
 Budaya di indonesia
Negara indonesia memiliki kebudayaan yang
beranekaragam.kebudayaan daerah di Indonesia tumbuh dan
berkembang secara terun-temurun.kebudayaan bangsa
Indonesia terdiri atas bermacam-macam kebudayaan daerah
seperti upacara adat, kesenian daerah,rumah adat,pakaian
adat,dan lain-lain.
 Keragaman budaya daerah di negara Indonesia merupakan kekayaan
yang tak ternilai harganya.sehingga banyak orang asing yang
tertarik untuk mempelajari berbagai kesenian daerah.bahkan
banyak misi kebudayaan Indonesia yang dipamerkan di luar
negeri dan dikagumi oleh bangsa asing.
E. Adat istiadat di masyarakat
Upacara adat merupakan suatu kegiatan yang lazim dilakukan di
suatu daerah sejak dahulu kala. Ada beberapa yang masih kuat adat
istiadatnya.mereka melaksanakan upacara adat dengan saksama dan
lengkap.akan tetapi ada beberapa daerah terutama di perkotaan yang
dalam melaksanakan adat kebiasaan sudah mulai teratur.artinya tidak
 terikat oleh nilai-nilai dan perlengkapan yang seharusnya disediakan
untuk melaksanakan upacara adat tersebut.
Dalam pelaksanaan adat dipakai pakaian adat, diiringi tarian
daerah,serta nyanyian daerah dengan alat musik tradisional.upaacara
adat di daerah-daerah tertentu masih wajib dan harus
dilaksanakan.bahkan jenis-jenis kebudayaan dan adat istiadat biasa
dipertontonkan untuk festival. Kebiasaan atau adat istiadat yang
sifatnya tradisional hanya diterapkan di daerah pedalaman,
pedesaan,atau di lingkungan keraton.sementara masyarakat yang
tinggal di perkotaan dan masyarakat beragam tidak lagi terlalu
mementingkan terselenggaranya berbagai upacara adat.
F. Cara menghargai keragaman di masyarakat
 Secara singkat cara menghargai keragaman yang ada di masyarakat
adalah sebagai berikut.
 Tidak menghina atau meremehkan kebiasaan yang berbeda dengan
kebiasaan kita.
 Tidak merasa bahwa kebudayaan dan kebiasaan diri sendiri lebih
beradab dan lebih baik dari pada suku bangsa lain.
 Merasa ikut memiliki kebudayaan dari daerah lain di Indonesia
sebagai kebudayaan nasional.
 Merasa bangga bahwa bangsa Indonesia memiliki aneka ragam
budaya sehingga memperkuat rasa persatuan dan kesatuan.
 Mau mempelajari kebudayaan daerah lain untuk menambah
wawasan, pengetahuan,dan keterampilan.
 Ikut serta melestarikan beberapa kebudayaan daerah yang hampir
punah.
 Ikut menyukseskan acara festival kebudayaan daerah.
  Sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya
 Dalam suatu masyarakat bisa terdapat beberapa suku bangsa.agar
setiap orang bisa menerima keragaman yang ada di masyarakat,
diperlukan beberapa sikap berikut.
 Bangga memiliki keragaman suku bangsa dan budaya
 Bersyukur menerima perbedaan dari suku bangsa yang berbeda
 Sungguh-sungguh dalam mempelajari adanya perbedaan kebudayaan
dengan suku bangsa lain.
 Tidak pernah merasa bahwa kebudayaan sendiri lebih baik dari pada
kebudayaan orang lain.
 Menyadari bahwa di dunia ini tidak ada hal yang sama.demikian
juga dalam hal kebudayaan.hal tersebut menumbuhkan rasa
persatuan dan kesatuan bangsa.
 Menaggapi secara positif jika pemerintah daerah menyelenggarakan
acara festival kebudayaan daerah.

Kelas : 4 ( Empat )
Bab 5 : Peninggalan sejarah
Semester : 1 ( Satu)
Analisis :

Peninggalan sejarah tertua yang di temukan berbentuk prasasti adalah

tulisan atau simbol yang ditemukan pada tugu,batu,atau benda lain dengan
bahasa sansekerta,huruf Pallawa,dan bahasa melayu kuno. Selain itu
peninggalan sejarah ada yang berbentuk kitab atau manuskrip yang berisi
kesusastraan,prosa,puisi,ajaran agama atau kisah raja-raja.ada lagi
peninggalan yang berwujud bangunan candi, masjid,makam,arca,istana dan
lain-lain.
Peninggalan set di Indonesia digolongkan menjadi tiga macam, yaitu
bercorak Hindu,Budha,dan Islam.
1. Peninggalan sejarah bercorak Hindu
Kerajaan yang pertama kali berdiri di Indonesia adalah kerajaan
kutai.hal itu buktikan dengan peninggalan sejarah tertua berupa
prasasti yang bercorak Hindu. Peninggalan sejarah bercorak Hindu
adalah sebagai berikut.
o Prasasti
o Arca
o Kitab atau karya sastra
o Candi
2. Peninggalan sejarah bercorak Budha
Tidak banyak peninggalan sejarah yang bercorak budha.agama budha
berkembang pada zaman kerajaan Sriwijaya dan kerajaan Mataram pada
masa dinasti syailendra.jenis peninggalan sejarah Budha berupa:
o Prasasti
o Candi
3. Peninggalan bercorak Islam
Agama Islam masuk ke Indonesia sekitar abad ke-13M .penyebaran
agama Islam dilakukan oleh ulama dan pedagang Arab,Persia,dan
gujarat.peninggalan sejarah bercorak Islam antara lain:
o Masjid
o Makam
o Istana
 o Seni ukir dan kaligrafi
o Kesusastraan
B. Menghargai peninggalan sejarah
 Mengunjungi tempat bersejarah
o Saat berlibur kunjungi tempat-tempat bersejarah seperti
candi,istana,makam,masjid,benteng,dan museum.di museum
terdapat benda peninggalan sejarah yang sudah lengkap
dengan data-datanya.seperti prasasti,kitab-
kitab,senjata,logam,bebatuan,mahkota,singgasana dan benda-
benda lain yang mengandung nilai sejarah.
 Mempelajari bukti peninggalan sejarah
o Untuk dapat menghargai peninggalan sejarah,kalian dapat
mempelajari buku-buku dan berbagai peninggalan sejarah
yang ada di perpustakaan.kalian juga bisa memperkaya
pengetahuan dengan membuat kliping mengenai gambar-
gambar benda bersejarah dari majalah,surat kabar, buku-buku
dan internet.
 Membandingkan berbagai peninggalan sejarah
o Benda-benda peninggalan sejarah itu secara garis besar
bercorak Hindu, Budha, Islam dan percampuran di antara
ketiganya.
o Setelah kita mempelajari peninggalan sejarah itu, kita dapat
membandingkan hal-hal yang berkaitan dengan:
o Kehidupan masyarakat
Sejak dulu kehidupan masyarakat sudah mengenal pergaulan
dan kebudayaan.masyarakat biasanya dikelompokkan dalam
sistem kasta.
 o Sistem pemerintah
Sejak dlu pemerintah kerajaan sudah mengenal bentuk kerja
sama seperti antara penguasa dengan brahmana(ahli
agama)serta dengan para ahli pemerintah yang
lain.pemerintahan di tangan wanita juga sering terjadi di
kerajaan-kerajaan zaman dahulu.
o Sistem pemerintahan seperti sekarang yaitu pemerintah pusat,
pemerintah daerah dan pemerintah pedesaan juga telah ada
sejak zaman kerajaan.jiwa persatuan dan kesatuan sudah di
miliki bangsa Indonesia sejak zaman Sriwijaya dan Majapahit
yang merupakan kerajaan-kerajaan besar di Indonesia.
 Kesenian dan kebudayaan
o Kesenian dan kebudayaan sudah berkembang sejak zaman
dahulu.hal itu terbukti dari berbagai peninggalan sejarah
berupa candi, masjid, makam dan prasasti serta karya sastra
yang sangat indah dan mengagumkan. Bahkan candi
Borobudur dinobatkan sebagai salah satu candi keajaiban
dunia karena bangunan dan seni arsitekturnya sangat megah.
C. Upaya menjaga kelestarian peninggalan sejarah
Peninggalan sejarah merupakan warisan nenek moyang kita yang tak
ternilai harganya.agar peninggalan sejarah itu tidak rusah atau punah,perlu
di jaga kelestariannya.upaya yang dilakukan pemerintah adalah membentuk
badan arkeologi Nasional yang anggotanya terdiri atas para ahli
sejarah.para hali sejarah tersebut menjaga kelestarian peninggalan sejarah
dengan jalan:
1. Melakukan penjajagan atau pemetaan terhadap tempat-tempat yang
diduga terdapat peninggalan sejarah. Tujuan untuk menemukan benda-
benda yang bernilai sejarah.
2. Melakukan penelitian
Penelitian dilakukan untuk menganay semua catatan atau benda yang
ada pada benda bersejarah tersebut.penelitian bisa dilakukan dengan alat-
alat modern di laboratorium.
3. Melakukan pemugaran/perbaikan/pembangunan
Benda-benda yang ditemukan atau bangunan yang bernilai sejarah
itu karena umumnya sudah tua pasti banyak yang mengalami
kerusakan.badan arkeologi Nasional melakukan perbaikan, pemugaran,atau
pembangunan supaya sedapat mungkin bentuk dan wujud benda-benda itu
mendekati aslinya.
4. Mengadakan inventarisasi
Benda-benda bersejarah agar tertib dalam penyimpanan harus
diadakan inventarisasi adalah pencatatan data-data mengenai benda-benda
bersejarah yang memiliki suatu wilayah tertentu.tujuannya untuk
menghindari kekeliruan, kehilangan dan kerusakan,serta penertiban
administrasi.
5. Pemeliharaan dan perawatan
Pemeliharaan dan perawatan dapat dilakukan oleh para petugas yang
ditunjuk.pemeliharaan yang paling sederhana adalah dengan cara
memberikan secara berkala.untuk benda-benda tertentu seperti kertas dan
kayu bisa diberi bahan pengawet supaya tidak dimakan hama.
Benda-benda dalam museum dimasukkan kedalam kaca etalase
sehingga tidak mudah rusak atau di pegang para pengunjung.untuk tempat-
tempat bersejarah sudah ada petugas khusus yang merawat dan memelihara
secara rutin sesuai dengan tugas dan tanggung jawabnya masing-masing.
Kalian dapat melakukan hal-hal berikut bila mengunjungi tempat-
tempat bersejarah atau museum.
a. Patuhilah aturan-aturan yang berlaku di tempat tersebut.misalnya,tidak
merokok, mengaktifkan ponsel, makan di dalam ruangan dan sebagainya.
b. Jangan menyentuh benda-benda atau bangunan dengan tangan.
c. Jangan membuang sampah sembarangan atau meludah di ruangan atau
tempat bersejarah.
d. Apabila kamu membutuhkan data untuk bahan tulisan atau tugas guru
mintalah petunjuk pada petugas setempat.
e. Jangan bersenda gurau di tempat-tempat bersejarah tersebut.
f. Apabila ada pemandu, dengarkan dengan saksama dan bertanyalah
sebanyak-banyaknya mengenai benda-benda tersebut.
g. Bawalah selalu alat tulis untuk mencatat keterangan yang penting.

Kelas : 4 ( Empat )
Bab 6 : Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme
Semester : 2 ( Dua )
Analisis :
A. Pentingnya sikap kepahlawanan dan patriotisme dalam kehidupan
sehari - hari
Pahlawan adalah orang yang rela berkorban demi kepentingan
nusa dan bangsa. Contohnya adalah pahlawan - pahlawan kemerdekaan
indonesia. Demi menegakan kemerdekaan mereka rela berkorban apa saja,
baik harta benda, tenaga, pikiran, waktu, bahkan keluarga dan nyawa
sekalipun mereka korbankan. Kepahlawanan adalah perihal sifat - sifat
pahlawan dan keberanian. Sikap oranng hendaklah mempunyai jiwa
kepahlawanan dalam kehidupan sehari - hari. Arti dari patriotisme ialah
kecintaan dan dukungan setia seseorang terhadap negaranya. Berarti, setiap
pahlawan pasti mempunyai jiwa patriotisme. Dengan jiwa patriotisme,
terciptalah persatuan dan kesatuan suatu bangsa. Setiap warga negara wajib
memiliki jiwa kepahlawanan dan patriotisme dalam kehidupan sehari-hari.
Jiwa kepahlawanan dan patriotisme tidak harus diwujudkan dalam bentuk
peperangan atau melawan penjajah seperti para pendahulu kita. Akan
tetapi, bisa ditunjukkan dalam perilaku dalam lingkungan masyarakat yang
lebih luas.
B. Rela Berkorban dalam Kehidupan sehari-hari
Rela berkorban adalah sikap yang tulus dan ikhlas memberikan
dan mengorbankan dari sebagian yang kita miliki untuk kepentingan orang
lain. Sikap itulah yang dimiliki oleh para pahlawan bangsa kita dalam
membela tanah airnya. Kita juga harus bisa menunjukan sikap rela
berkorban.
C. Tokoh-tokoh Pahlawan Nasional Indonesia
Ada pahlawan-pahlawan yang bersifat kedaerahan maupun yang
sudah mengarah kepada cita-cita indonesia merdeka semuanya mempunyai
tujuan yang sama yaitu membebaskan bangsa dan negara dari penindasan,
kebodohan, dan penjajahan.
1. Sultan Hasanuddin dari Gowa, Makassar
Sultan Hasanuddin sangat gagah berani dalam melawan VOC.
Meskipun seorang raja, beliau berani mengorbankan seluruh hidup,
kesenangan, serta kemewahannya untuk membela kehormatan bangsa dan
negaranya. Beliau membela kehormatan negara dan mempertahankan
setiap jengkal tanah airnya dengan tetesan darah. Untuk para pelaut
Makassar yang gagah berani, beliau mempunyai semboyan
"Kualleeyangngi Tallanga Na Towalia" artinya "Aku memilih tenggelam
dari pada balik kembali". Para pelaut Makassar yang gagah berani pantang
kembali sebelum tujuan tercapai.
2. Tuanku Imam Bonjol
Tuanku Imam Bonjol adalah seorang yang sangat arif dan bijaksana.
Beliau imam dalam segala hal yaitu imam dalam bidang agama, imam
dalam berbagai segi kehidupan, imam dalam soal pidato (khotbah) dan
peradilan, serta sengketa yang bisa menyenangkan semua pihak. Beliau
sangat cerdas, melawan penjajah dengan dasar pengembangan agama dan
penuh keyakinan serta semangat bergelora. Taktik yang dipakai adalah
meruntuhkan mental lawan untuk mempertahankan benteng kekuatannya.
3. Cut Nyak Din
Cut Nyak Din adalah pahlawan wanita dari Aceh.Perjuangannya
sangat bernilai dalam mengangkat derajat kaum wanita. Beliau teguh
pendiriannya,mencurahkan tenaga dan pikiran serta seluruh hidupnya bagi
kejayaan bangsa, negara dan agama. Cut nyak Din mendampingi Teuku
Umar dalam mengusir kaum penjajah. Mengorbankan jiwa, raga, dan harta
benda untuk kemerdekaan bangsa, agama dan tanah air.
D. Menghargai Jasa Pahlawan Bangsa
Kita selalu memperingati hari-hari besar yang terkait dengan
kepahlawanan. Salah satunya, setiap tanggal 2 mei kita selalu
memperingati hari pendidikan nasional untuk mengenang jasa KI Hajar
Dewantara yang berjuang melawan penjajah sambil menekan pendidikan.
Setiap tanggal 20 Mei kita memperingati Hari Kebangkitan Nasional untuk
mengenang berdirinya pergerakan Budi Utomo yaitu organisasi yang
pertama kali yang mencetuskan Indonesia Merdeka dalam salah satu tujuan
pergerakannya. Setiap tanggal 10 November kita memperingati Hari
Pahlawan untuk mengenang jasa pahlawan yang telah gugur dalam
peperangan tanggal 10 November di Surabaya. Selain memperingati hari-
hari besar tersebut, kita perlu berziarah ke makam pahlawan, mengunjungi
para veteran, dan tempat-tempat bersejarah. Dalam menghormati dan
menghargai jasa pahlawan bangsa, kita tidak hanya mengingat dan
mengenangnya saja.Akan tetapi, kita harus mengamalkan sikap para
pahlawan dalam kehidupan sehari-hari antara lain rela berkorban untuk
kepentingan orang lain, mau menolong orang lain meskipun dalam keadaan
terbatas, berani membela yang lemah, berani berkata jujur dalam keadaan
apapun, serta kesetiaan terhadap negara sehingga bisa membina jiwa
persatuan dan kesatuan.
E. Sikap Bersedia Menerima kekalahan dengan Jiwa Besar
Jiwa besar berarti mempunyai hati yang tulus dan ikhlas dalam
melaksanakan dan menerima sesuatu kejadian. Hal itu dimaksudkan untuk
membuat seseorang menjadi kuat dan tidak lekas putus asa. Dengan jiwa
besar biasanya seseorang mau belajar dari kegagalan dan kekalahan untuk
memperbaiki diri.
Rangkuman
 Pahlawan adalah orang yang rela berkorban demi kepentingan
bangsa dan negara. Ia adalah seseorang pejuang yang gagah berani
dan terkemuka. Patriotisme adalah sifat-sifat terpuji pada diri
seseorang karena kecintaan dan kesetiaan terhadap negaranya.
 Sikap rela berkorban mempunyai pengertian:
a. Tulus ikhlas mengorbankan sebagian yang dimiliki kepada orang
lain.
 b. Mau dan mampu memberikan sesuatu kepada orang lain
walaupun dalam keadaan terbatas.
 Sikap-sikap terpuji para pahlawan bangsa,yaitu sebagai berikut.
a. Gagah berani dalam membela kebenaran
b. Mau dan rela berkorban demi membela kehormatan bangsa dan
negara
c. Cerdas, pandai dan teguh dalam pendirian serta tidak mudah
tergoyahkan imannya.
 Menghargai para pahlawan bangsa bisa dilakukan dengan cara
berikut.
a. Memperingati hari-hari besar negara yang berhubungan dengan
pahlawanan
b. Mengunjungi tempat-tempat bersejarah yang ada kaitannya
dengan suatu peristiwa kepahlawanan
c. Mengamalkan sikap-sikap kepahlawanan dalam kehidupan sehari-
hari
 Bersedia menerima kekalahan dengan jiwa besar berarti :
a. Mengakui bahwa orang lain mempunyai kelebihan dari pada diri
sendiri
b. Belajar dari pengalaman bahwa kekalahan adalah dasar untuk
memperbaiki diri dan awal untuk kemenangan.

Kelas : 4 ( Empat )
Bab 7 : Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam
Semester : 2 ( Dua )
Analisis :
A. Sumber Daya Alam dan Potensi Alam
 Sumber daya alam dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi
kebutuhan. Untuk memenuhi kebutuhan manusia, sumber daya alam
tersebut harus diolah terlebih dahulu. pengolahan tersebut dinamakan
proses produksi dan pada akhirnya menghasilkan barang jadi, lalu
disalurkan ke konsumen untuk memenuhi kebutuhannya.
1. Potensi Alam di Indonesia
a. Daerah pegunungan
b. Dataran tinggi
c. Dataran rendah
d. Perairan darat
e. Pantai
f. Lautan
2. Kegiatan Memanfaatkan Potensi Alam
Sumber daya alam dapat dimanfaatkan oleh masyarakat setempat
untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Potensi alam tersebut selain
dimanfaatkan untuk dipakai sendiri juga dapat diolah dan dijual untuk
masyarakat daerah lain.Pemanfaatan potensi alam yang merupakan
kenampakan alam serta sumber daya alam yang ada di dalamnya di
antaranya:
a. Wilayah pegunungan yang memiliki ketinggian antara 1500-2500 meter
di atas permukaan laut memiliki suhu udara yang cukup dingin. Tanaman
yang bisa tumbuh di atasnya adalah cemara dan mahoni Tanaman itu
dimanfaatkan oleh masyarakat setempat sebagai bahan bangunan dan
perabotan. Selain itu bahan galian dari pegunungan berupa pasir dan
bebatuan dapat dimanfaatkan untuk bahan bangunan.
b. Wilayah dataran tinggi yang memiliki ketinggian lebih dari 600 meter di
atas permukaan laut memiliki potensi alam yang cukup banyak. Tanaman
seperti teh, kopi, kina, sayur, serta buah-buahan bisa tumbuh dengan baik.
Udaranya yang sejuk cocok untuk tempat peristirahatan. Dataran tinggi
banyak dimanfaatkan oleh masyarakat setempat untuk objek wisata.
c. Wilayah dataran rendah mempunyai ketinggian sampai 500 meter di atas
permukaan laut. Biasanya tempat semacam ini banyak digunakan untuk
permukiman penduduk. Tanaman yang dapat tumbuh antara lain padi,
jagung, dan palawija. Hutan-hutan juga banyak terdapat di wilayah dataran
rendah. Hutan, tanaman, dan hewan-hewan banyak dimanfaatkan untuk
kehidupan manusia. Ada lagi jenis hutan yang disebut sabana atau padang
rumput. Daerah semacam ini sangat cocok untuk budidaya peternakan.
d. Wilayah perairan darat dapat berupa sungai, danau, dan rawa-rawa.
Sungai-sungai besar diIndonesia banyak dimanfaatkan untuk sarana
pengangkutan dan sarana olah raga seperti arung jeram. Sumber daya alam
yang didapat dari sungai adalah berbagai macam ikan dan bahan tambang
seperti pasir dan batu sungai. Sungai dimanfaatkan oleh penduduk
sekitarnya untuk pengairan sawah.Danau banyak dimanfaatkan untuk
rekreasi, sarana olah raga, pencegah banjir, pengairan, dan sangat cocok
untuk budidaya perikanan darat. Danau yang besar bisa dimanfaatkan
untuk pembangkit tenaga listrik. Rawa-rawa juga banyak terdapat di
wilayah Indonesia. Tumbuhan yang hidup di rawa-rawa misalnya pandan,
beluntas, dan ketapang.
e. Wilayah pantai yang terdapat di tepi lautan banyak dimanfaatkan
masyarakat untuk sarana rekreasi,terutama pantai yang landai. Pantai landai
dimanfaatkan pula untuk pembuatan garam dan ikan bandeng. Selain itu
wilayah pantai sering dibangun pelabuhan atau dermaga untuk berlabuhnya
kapal-kapal. Wilayah pantai sering ditumbuhi tumbuhan bakau. Hutan
bakau di wilayah pantai ini merupakan tempat bersarangnya ikan dan
udang yang merupakan bahan ekspor Indonesia ke luar negeri.
f. Indonesia sebagian besar terdiri atas wilayah lautan. Wilayah lautan
dapat dimanfaatkan untuk sarana transportasi, olahraga menyelam, rekreasi
taman laut dan lain-lain. Sumber daya alam yang bisa dimanfaatkan oleh
manusia adalah berbagai jenis ikan dan hewan laut seperti kerang mutiara.
Ada juga berbagai tanaman laut seperti rumput laut dan berbagai bahan
mineral dan tambang. Penambangan minyak dan gas bumi juga sering
dilakukan di lautan lepas.
B. Kegiatan Ekonomi dalam Memanfaatkan Potensi Alam
Potensi alam dan sumber daya alam di wilayah Indonesia
bermacam-macam jenisnya. Potensi alam tersebut dapat dimanfaatkan
untuk berbagai kegiatan ekonomi masyarakat mulai dari produksi,
distribusi, maupun konsumsi.Kegiatan produksi adalah kegiatan mengolah
bahan mentah menjadi bahan jadi. Kegiatan distribusi adalah kegiatan
menyebarkan dan menyalurkan barang-barang ke pemakai atau konsumen.
Sedangkan kegiatan konsumsi adalah kegiatan memakai barang-barang
oleh konsumen.
1. pertanian
potensi alam untuk budidaya pertanian. tanah dataran rendah sangat
cocok untuk pertanian seperti padi, jagung, palawijaya dan berbagai sayur
mayur. hasil hasil pertanian itu bisa langsung dikonsumen, atau bisa juga di
olah menjadi produk olahan. contohnya tepung diolah menjadi kue. untuk
dapat sampai ke tangan konsumen, barang barang tersebut di salurkan olah
pedagang.
2. Perkebunan
 perkebunan cocok di dataran tinggi, pegunungan, dan dataran rendah.
Tanah di dataran tinggi sangat cocok untuk perkebunan teh, kopi, dan kina.
Tanah di pegunungan sangat cocok untuk jenis perkebunan cemara,
mahoni, dan pohon pinus. Tanah di dataran rendah cocok untuk tanaman
karet, kelapa sawit, cengkeh, tembakau, dan coklat.
3. Peternakan
Padang rumput atau sabana banyak dimanfaatkan oleh masyarakat
setempat untuk sarana peternakan. Hewan ternak yang biasa dibudidayakan
manusia adalah sapi, kuda, kambing, dan kerbau. Selain itu peternakan
ayam, bebek, serta burung petelur juga banyak dibudidayakan manusia.
Usaha peternakan bisa langsung dikonsumsi oleh manusia. Akan tetapi
juga bisa melalui suatu proses produksi, misalnya pengolahan daging
kaleng, abon, pengolahan kulit binatang, dan lain-lain.
4. Perikanan
Usaha tambak udang dan tambak bandeng biasanya diusahakan
masyarakat di wilayah perairan danau atau pantai. Ikan dapat langsung
dikonsumsi, tetapi juga dapat diolah menjadi bentuk makanan yang lain
melalui proses produksi. Contohnya, kerupuk udang, udang kaleng, terasi,
bandeng presto, dan lain-lain.
5. Pertambangan
Usaha pertambangan biasanya dilakukan di wilayah pegunungan atau
lepas pantai. Kegiatan penambangan biasanya dilakukan oleh pemerintah
seperti pengeboran minyak bumi, gas, bahan mineral, batu bara, dan lain-
lain. Penambangan yang dilakukan swasta atau perorangan misalnya
penambangan pasir dan batu bangunan oleh penduduk setempat. Biasanya
di wilayah sungai atau lereng pegunungan.
6. Perinduistrian
 Usaha perindustrian memanfaatkan hampir semua potensi alam seperti,
pertanian, perkebunan, peternakan, perikanan dan penambangan. Hasil
alam diolah lagi di dalam sebuah industri, contohnya pabrik kertas yang
menggunakan bahan baku kayu.
7. Transportasi ransportasi
Usaha transportasi sangat pentingsekali untuk menunjang usaha-
usaha di bidang lain. Tanpa sarana transportasi, kegiatan ekonomi
masyarakat akan mengalami hambatan. Jenis usaha transportasi adalah
transportasi darat, laut, dan udara. Bahkan sungai-sungai besar di Sumatra
dan Kalimantan juga dimanfaatkan untuk sarana transportasi.
8. Pariwisata
Dunia pariwisata saat ini banyak dikembangkan oleh pemerintah
daerah setempat, terutama untuk menggali potensi alam yang menarik.
Potensi alam seperti wilayah pegunungan, dataran tinggi, danau, pantai,
dan taman laut sangat cocok untuk objek wisata. Objek wisata ini selain
untuk memberi pemasukan bagi pemerintah daerah setempat juga
memberikan peluang usaha bagi penduduk sekitarnya. Jenis peluang usaha
itu antara lain jasa.perhotelan, restoran, transportasi, perdagangan, serta
jasa pemandu wisata dan lain-lain.

Kelas : 4 ( Empat )
Bab 8 : Pentingnya Koperasi Bagi Kesejahteraam Masyarakat
Semester : 2 ( Dua )
Analisis :
A.pengertian Dasar Koperasi
Koperasi merupakan suatu bentuk kerja sama dari beberapa
orang untuk satu tujuan yang sama.Tujuan koperasi di antaranya adalah
kesejahteraan para anggota.untuk itu diperlukan rasa kebersamaan dan
kekeluargaam dalam mencapai tujuan demi kesejahteraan bersama.
1. Defenisi koperasi
Koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang-orang atau
badan hukum dengan landasan kegiatan berdasar prinsip koperasi dan
merupakan gerakan ekonomi rakyat berdasrkan atas kekeluargaan.Koperasi
berasal dari kata cooperation (bahasa inggris).Co berarti bersama-
sama.Operation berarti bekerja.jadi cooperation berarti berkerja sama atau
berusaha bersama.kata cooperation itu kemudian diserap dalam bahasa
indonesia yaitu koperasi.
2.Prinsip koperasi
Pengelolaan koperasi berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut.
a. keanggotaan bersifat sukarela dan terbuka.
b.pengelolaan dilaksanakan secara demokratis.
c.pembagian sisa hasil usaha secara adil sesuai dengan jasa masing-masing
anggota.
d.jasa terbatas terhadap modal.
e.bersifat mandiri.
f.diperlukan pendidikan koperasi.
g.diperlukan kerja sama antarkoperasi.
3. Kedudukan koperasi
Bunyi pasal 33 UUD 1945 sesudah dilakukan aman demen adalah
sebagai berikut.
a. perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan atas asas
kekeluargaan
b. cabang- cabang produksi yang penting bagi negara dan yang menguasai
hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara.
c.bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai
oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat.
4. Landasan Koperasi
Koperasi mempunyai landasan yang kokoh dan kuat yaitu:
a. Landasan idiil : Pancasila
b. Landasan struktural : UUD 1945
c. Landasan mental : setia kawan dan kesadaran berpribadi
d. Landasan gerak : Pasal 33 UUD 1945 dan penjelasan
5. Sendi Dasar Koperasi
Berikut ini adalah sendi dasar koperasi.
a. Anggota koperasi bersifat sukarela.
b. kekuasaan berfungsi koperasi pada rapat anggota.
c. manajemen koperasi bersifat terbuka.
d. pembagian keuntungan bukan berdasarkan modal tetapi berdasarkan jasa
para anggota.
e. koperasi memerhatikan kesejahteraan anggota dan masyarakat pada
umumnya.
6. Sumber modal koperasi
Koperasi mempunyai modal sebagai berikut.
a. simpanan pokok, simpanan wajib, dan simpanan sukarela para anggota
b. bantuan kredit dan bank pemerintahan
c. bantuan kredit dan lembaga lembaga ekonomi lain
d. bagian dari Sisa Hasil Usaha ( SHU )
7. Bidang usaha koperasi
Bidang usaha koperasi meliputi:
a. koperasi produksi, yang memproduksi barang dan jasa
b. koperasi konsumsi, yang menjual kebutuhan sehari-hari para anggota
dan masyarkat di sekelilingnya
c. koperasi kredit,yang bergerak dibidang simpan pinjam dengan bunga
ringan
d. koperasi serba usaha, yang usahanya beraneka ragam sesuai keperluan
anggotanya.
8. Macam-macam Koperasi Macam-macam Koperasi
Koperasi dibedakan macamnya sebagai berikut.
a. Koperasi primer, anggotanya paling sedikit 20 orang, dan berada di satu
desa atau lebih.
b. Pusat koperasi, anggotanya paling sedikit 5 buah koperasi primer, dan
berada di satu kabupaten/kota.
B. Peran Koperasi dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat
Sesuai dengan definisi koperasi bahwa koperasi merupakan kegiatan
ekonomi yang berasaskan kekeluargaan,maka tujuan utamanya adalah
untuk meningkatkan kesejahteraan anggotanya.
Setia orang dewasa dapat menjadi anggota mempunyai hak dan kewajiban
yang sama.pembagian keuntungan atau sisa hasil usaha dibagi secara adil
sehingga tidak ada yang dirugikan.
Dengan adanya koperasi,maka rakyat kecil terbatas dari lintah darat yang
memberi pinjaman dengan bunga tinggi.selain itu,rakyat pedesaan terbebas
dari tengkulak yang membeli hasil panen dengan harga rendah.pada
akhirnya,mereka bisa mengelola keungan atau hasil panen secara gotong
royong dan berdasar asas kekeluargaan.
C. Kelebihan dan Kelemahan Koperasi Indonesia
Kita perlu mengetahui kelebihan dan kelemahan koperasi di
Indonesia. Dengan mengetahui hal tersebut, kita dapat belajar bagaimana
memanfaatkan kelebihannya, dan bagaimana mengatasi kelemahannya. Hal
itu bertujuan agar koperasi benar-benar menjadi badan usaha yang
melindungi dan mengayomi masyarakat.
Hal-hal yang menjadi kelebihan koperasi adalah sebagai berikut.
1. Setiap anggota memiliki hak suara yang sama, bukan berdasar besarnya
modal.
2. Bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan anggota dan bukan semata-
mata mencari keuntungan.
3. Bersifat terbuka dan sukarela.
4. Besarnya simpanan pokok dan simpanan wajib tidak memberatkan
anggota.
Hal-hal yang menjadi kelemahan koperasi di Indonesia adalah sebagai
berikut.
1. Koperasi sulit berkembang karena modal terbatas.
2. Kurang cakapnya pengurus koperasi dalam mengelola usaha.
3. Pengurus kadang-kadang tidak jujur.
4. Kurangnya kerja sama antara pengurus, pengawas, dan anggota

Kelas : 4 ( Empat )
Bab 9 : Perkembangan Teknologi di Masyarakat
Semester : 2 ( Dua )
Analisis :
A. Perkembangan Teknologi Produksi
Jumlah penduduk di dunia semakin banyak. Pada waktu jumlah
penduduk masih sedikit mereka menggunakan peralatan yang sangat
sederhana seperti batu, kayu, dan tali. Selanjutnya, manusia belajar untuk
menghasilkan barang produksi dengan teknologi tinggi. Mula-mula
manusia menggunakan tenaga tangan dan kaki untuk berproduksi,
kemudian mereka menggunakan tenaga hewan dan air terjun untuk
membangkitkan tenaga listrik.Setelah ditemukan mesin uap, manusia mulai
berpikir untuk menemukan alat-alat dengan menggunakan mesin.
Penemuan dilakukan terus sehingga semua mesin hampir menggunakan
tenaga listrik dengan sistem otomatis. Saat ini manusia juga bisa membuat
komputer yang bisa menyimpan data seperti otak manusia.
 Membandingkan Jenis Teknologi Produksi pada Masa Lalu dan
Masa Kini
 Diagram Alur Proses Produksi
 Satu Bahan Baku Menghasilkan Beberapa Barang Produksi
B. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Manusia selalu mengadakan hubungan dengan orang lain,
demikian juga kalian. Kalian selalu bertanya kepada guru, berdiskusi
dengan teman, dan mematuhi perintah dan nasihat orang tua. Proses
bagaimana manusia berhubungan dengan orang lain disebut komunikasi.
Peralatan untuk mengadakan hubungan yang sekarang ini banyak
digunakan adalah handphone dan telepon. Bahkan sudah banyak digunakan
faksimile dan internet. Dengan peralatan yang modern tersebut, jarak yang
jauh seolah-olah menjadi dekat. Sebelum orang mengenal alat-alat modern,
manusia menggunakan peralatan yang sangat sederhana untuk
berkomunikasi. Seperti asap api, tulisan pada kulit kayu, kain atau kulit
binatang, daun lontar, kentongan, bedug, dan genderang.
1. Peralatan Komunikasi dan Teknologi Informasi
Sebelum manusia mengenal teknologi komunikasi dan informasi,
jarak antara daerah satu dengan yang lain terasa sangat jauh, sehingga satu
sama lain tidak saling mengenal. Di daerah pedesaan, untuk
mengumpulkan orang atau memberi tanda terjadinya suatu kejadian,
digunakan kenthongan dengan dipukul. Jumlah pukulan masing-masing
berbeda untuk setiap peristiwa. Setelah mereka mengenal tulisan dan
teknologi produksi, masyarakat menggunakan surat yang ditulis di atas
kertas dan dikirim dengan kurir. Ada lagi yang menggunakan jenis
binatang untuk menyampaikan surat yaitu merpati pos.
2. Cara Menggunakan Peralatan Komunikasi
telepon, peralatan komunikasi yang sering kali dipakai masyarakat
untuk berbagai keperluan adalah faksimile, dan teleks. Meskipun sudah ada
peralatan yang sangat canggih, peralatan komunikasi seperti kentongan dan
bedug masih sering digunakan. Di desa-desa, kentongan dengan irama
tertentu memberi isyarat pada warga untuk melakukan sesuatu tindakan
misalnya tanda ada bahaya banjir, tanda untuk berkumpul, kematian,
kebakaran, dan pencurian. Bedug juga masih digunakan di masjid untuk
pertanda melakukan ibadah bagi umat Islam. Peralatan modern yang sering
digunakan oleh orang dewasa adalah sebagai berikut.
a. Telepon
Telepon digunakan untuk komunikasi jarak jauh secara lisan.
Penggunaannya sangat mudah yaitu dengan cara menekan tombol kode
wilayah dan nomor yang dituju maka sambungan akan langsung dapat
dilakukan. Apabila dengan sistem Sambungan Langsung Jarak Jauh (SLJJ)
maka semakin mudah seseorang melakukan hubungan jarak jauh. Bila telah
selesai maka telepon dapat ditutup dan diletakkan pada tempatnya.
b. Faksimile
Faksimile digunakan untuk kepentingan pribadi atau untuk
kepentingan bisnis. Cara kerja faksimile seperti fotokopi, tetapi digunakan
untuk mengirim dokumen dalam jarak jauh. Seseorang dapat menggunakan
faksimile jika mengikuti petunjuk yang dilampirkan pada alat tersebut.
Petunjuk mengirim faksimile adalah:
1. Letakkan dokumen menghadap ke bawah pada tempatnya.
2. Memasukkan nomor tujuan.
3. Menekan tombol start.
c. Teleks
Teleks (telephone exchange) digunakan untuk kepentingan bisnis, cara
kerjanya hampir sama dengan penggunaan telepon dan mesin ketik. Berita
yang dikirimkan berupa tulisan, cara penggunaannya bisa mengikuti buku
petunjuknya.
C. Perkembangan Teknologi Transportasi
Transportasi artinya adalah angkutan, yaitu kegiatan memindahkan
barang atau orang dari satu tempat ke tempat lain. Peralatan transportasi
dibedakan menjadi transportasi darat, air, dan udara. Penggunaan peralatan
transportasi adalah untuk mempermudah dan mempercepat seseorang
melakukan perjalanan atau pengiriman barang.
 Transportasi Darat ransportasi Darat
 Transportasi Air
 Transportasi Udara
 Pengalaman Penggunaan Sarana Transportasi

Kelas : 4 ( Empat )
Bab 10 : Masalah Sosial di Lingkungan Setempat
Semester : 2 ( Dua )
Analisis :
A. Persoalan sosial di wilayah setempat
 Penduduk perdesaan menjunjung nilai kerukunan, kebersamaan,
kepedulian, gotong royong, dan kekerabatan. Perkotaan sudah mulai
tampak menipisnya nilai gotong royong. Untuk membangun rumah, pesta
pernikahan, bahkan acara kematian pun semuanya harus membayar. Tidak
ada yang dilakukan dengan kerja bakti. Perbedaan kehidupan masyarakat
perdesaan dengan perkotaan. Masyarakat perkotaan hidup dalam suasana
egois, individu (sendiri-sendiri) dan kurang akrab serta kurang rukun.
Kehidupan semacam itu merupakan salah satu masalah sosial diwalayah
tersebut. Masalah sosial di Indonesia tidak hanya itu, akan tetapi masih
banyak lagi. Masalah-masalah sosial yang dapat terjadi di perdesaan
maupun perkotaan antara lain sebagai berikut.
1. Pengangguran
Pengangguran adalah orang dewasa yang tidak bekerja dan tidak
mendaptkan penghasilan. Jumlah pengangguran semakin bertambah karena
jumlah lulusan sekolah tidak sebanding dengan jumlah lapangan pekerjaan.
Selain itu, para pengusaha dihadapkan pada persoalan kenaikan tarif listrik
dan harga bahan bakar minyak yang mahal. Hal itu menyebabkan
banyaknya perusahaan yang tutup dan bangkrut. Pengangguran
menimbulkan berbagai masalah sosial lain seperti kemiskinan, kejahatan,
perjudian, kelaparan, kurang gizi, dan sebagainya.
2. Kemiskinan
Semakin banyak dan semakin lama orang menganggur menyebabkan
kemiskinan. Di Indonesia jumlah rakyat miskin masih cukup banyak,
walaupun pemerintah telah berupaya mengatasinya. Orang yang miskin
tidak dapat memenuhi kebutuhan pokoknya seperti sandang, pangan, dan
papan. Kemiskinan menyebabkan berbagai masalah sosial yang lain.
Misalnya kejahatan, kelaparan, putus sekolah, kurang gizi, rentan penyakit,
dan stres.
3. Kejahatan
Pengangguran dan kemiskinan terjadi secara bersamaan. Kalau tidak
dilandasi keimanan dan akal sehat, para pengangguraan mengambil jalan
pintas untuk mengatasi kemiskinannya. Banyak cara keliru yang dijalani,
misalnya melakukan judi, kejahatan, penipuan, bahkan kadang-kadang
menimbulkan ketegangan dan pertengkaran di wilayah setempat.
4. Pertikaian
Kemiskinan yang berkelanjutan bisa berakibat buruk pada
permasalahan sosial yang lain. Para penganggur kadang-kadang mudah
tersinggung perasaannya dan mudah marah. Jika banyak pengangguran,
mudah timbul permusuhan dan pertikaian. Jika masyarakat sering
bermusuhan, maka kerukunan, kedamaian, dan ketenteraman warga
setempat terganggu. Hal-hal semacam itu menimbulkan permasalahan
sosial yang semakin banyak. Sebagai generasi muda, kalian harus
menghindari pertikaian.
B. Cara Mengatasi Masalah Sosial
Pengangguran dapat menyebabkan kemiskinan, dan selanjutnya
menimbulkan kejahatan dan permusuhan atau pertikaian dalam masyarakat.
Hal ini merupakan masalah sosial yang harus kita atasi. Pemerintah selalu
berusaha mengatasi berbagai persoalan sosial dengan peran serta tokoh
masyarakat, pengusaha, pemuka agama, tetua adat, dan lain-lain.Bahkan
kalian sebenarnya dapat ikut berperan serta dalam mengatasi persoalan
sosial tersebut. Berbagai cara yang dapat dilakukan oleh berbagai pihak
dalam membantu mengatasi masalah sosial antara lain:
 Menjadi orang tua asuh bagi anak sekolah yang kurang mampu.
  Tokoh agama memberikan penyuluhan tentang keimanan dan moral
dalam menghadapi persoalan sosial.
1) Para pengusaha dan lembaga-lembaga sosial kemasyarakatan lain
ikut memberikan beasiswa.
2) Lembaga Bantuan Hukum (LBH) dan Lembaga Sosial Masyarakat
(LSM) membantu dalam berbagai bidang dimulai dengan
penyuluhan sampai bantuan berupa materi.
3) Lembaga-lembaga dari PBB seperti UNESCO, UNICEF, dan WHO
memberikan bantuan kepada pemerintah Indonesia untuk mengatasi
masalah sosial.
4) Para dermawan yang secara pribadi banyak memberi bantuan kepada
masyarakat sekitarnya berupa materi.
5) Organisasi pemuda seperti karang taruna yang mendidik dan
mengarahkan para remaja putus sekolah dan pemuda untuk berkarya
dan berusaha mengatasi pengangguran.
6) Perguruan tinggi melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan
memberikan berbagai penyuluhan.
Selain cara-cara tersebut di atas, pemerintah juga menggalakkan berbagai
program untuk mengatasi masalah sosial antara lain:
A. Pemberian Bantuan Operasional Sekolah (BOS) BOS diberikan
kepada siswa-siswa sekolah mulai dari sekolah dasar sampai tingkat
SLTA. Tujuannya untuk meringankan biaya pendidikan.
B. Pemberian Bantuan Tunai Langsung (BTL) BTL diberikan kepada
masyarakat miskin yang tidak berpenghasilan sebagai dana
kompensasi kenaikan harga Bahan Bakar Minyak (BBM).
 C. Pemberian Kartu Askes Bagi keluarga miskin pemerintah
memberikan kartu Askes untuk berobat ke puskesmas atau rumah
sakit yang ditunjuk dengan biaya ringan atau gratis.
D. Pemberian Beras Untuk Masyarakat Miskin (Raskin) Pemberian
bantuan pangan dari pemerintah berupa beras dengan harga yang
sangat murah.
E. Pemberian Sembako Pemberian bantuan pangan lainnya berupa
sembako, dengan harga murah.
C. Hambatan dalam mengatasi masalah sosial
 Dalam mengatasi masalah sosial ternyata terdapat banyak hambatan.
Contoh hambatan dalam upaya mengatasi masalah sosial antara lain:
 Berbagai bantuan dari pemerintah kadang-kadang tidak tepat
sasaran. Contohnya orang yang mampu justru mendapatkan dana
bantuan sedangkan yang miskin tidak mendapat dana bantuan.
 Kurang disiplinnya petugas dalam menyalurkan bantuan pemerintah
 Terdapat pihak-pihak yang menyalah gunakan bantuan dari
pemerimtahan maupun luar negri
 Kurang adanya kerja sama dari masyarkat yang mengalami masalah
sosial terhadap bantuan yang diberikan pemerintahan
 Penyuluhan maupun pelatihan keterampilan yang diberikan kepada
masyarakat kadang-kadang tidak ditanggapi sebagaimana mestinya.
 Ada pihak-pihak yang kurang peduli dalam masalah-masalah
bantuan sosial.
Rangkuman
 Di masyarakat terdapat permasalahan sosial, antara lain
pengangguran, kemiskinan, kejahatan, permusuhan, dan putus
sekolah.
  Pemerintah telah berusaha mengatasi permasalahan sosial dengan
cara memberikan bantuan dalam bentuk BOS, BTL, Askes Keluarga
Miskin, Raskin, dan lain-lain.
 Selain pemerintah lembaga sosial kemasyarakatan banyak membantu
pemerintah dalam upaya mengatasi kemiskinan, misalnya bantuan
dalam bentuk penyuluhan, keterampilan, dan materi.
 Terdapat beberapa hambatan dalam mengatasi masalah sosial.
Antara lain disebabkan bantuan kurang tepat sasaran, kurang
disiplinnya petugas, adanya penyalahgunaan bantuan, kurang kerja
sama, dan tidak ada tanggapan dari masyarakat.

Kelas : 5 ( Lima )
Bab 1 : Peninggalan Sejarah dari Masa Hindu-Buddha dan
Islam di Indonesia
Semester : 1 ( satu )
Analisis :
Berdasarkan analisis pada materi bab 1, pada zaman dahulu kerajaan
yang berada di Indonesia sudah dibuat berbagai bentuk-bentuk
bangunannya. Pada zaman masa kerajaan Hindu-Buddha dibangun candi-
candi, sedangkan pada zaman masa Islam banyak sekali dibangun mesjid.
Bangunan-bangunan tersebut di buat karena sebagai bukti peninggalan
sejarah.
Agama Hindu masuk ke Indonesia pada tahun 78 Masehi. Bukti
kedatangan agama Hindu di Indonesia yaitu prasasti batu dan ditulisi
dengan huruf pallawa dengan menggunakan bahasa sanskerta. Dahulu
sebelum datangnya Hindu di Indonesia nenek moyang menganut
kepercayaan animisme yaitu pemuja terhadap roh yang telah meninggal
dan dinamisme yaitu memuja benda-benda yang di percayai mempunyai
kekuatan gaib. Di dalam agama Hindu terdapat 4 tingkat masyarakat
menurut kasta yaitu :
1. Kasta Brahmana : para pendeta dan pemimpin upacara.
2. Kasta Ksatria : para raja dan bangsawan
3. Kasta Weisya : para pedagang dan pekerja menengah
4. Kasta Sudra : para petani, buruh kecil, dan budak
Agama Hindu masuk ke Indonesia dengan cara perdagangan dengan
bangsa India. Anggapan bahwa masuknya agama Hindu di Indonesia
melalui pedagang India didukung dengan adanya “kampung keling”
kampung kaum saudagar India. Pedagang India menjual barang-barang
yang memiliki harga tinggi seperti logam, perhiasan, kain, wangi-wangian,
dan obat-obatan. Sedangkan Indonesia menjual berbagai jenis kayu dan
rempah-rempah. Pada zaman masa Hindu raja dianggap sebagai titisan
dewa dari itu raja sering dibuatkan patung. Tempat untuk menyimpan
patung dan pemujaan disebut dengan bangunan candi yang berfungsi
sebagai tempat menyimpan barang-barang yang dimiliki raja. Kitab yang
dimiliki pada masa itu yaitu kita Weda. Weda merupakan kitab yang berisi
tentang filsafat dan ajaran agama tersebut. Kerajaan-kerajaan Hindu yang
ada di Indonesia pada zaman itu adalah Kutai (400m), Tarumanegara
(400m), Mataram Kuno (732m), Kediri (1100m), Singasari (1222m),
Majapahit (1292m). Agam Hindu sangat banyak sekali meninggalkan
candi-candi, antara lain yaitu candi Gunung Wukir, candi Dieng, candi
Gedongsongo, candi Penataran, candi Muara Tikus. Candi-candi Hindu
biasanya sebagai tempat pemujaan terhadap dewa Tri Murti, bukan hanya
candi-candi agama Hindu juga meninggalkan peninggalan berbentuk
upacara tradisional seperti upacara Hindu Syiwa.
 Ajaran agama Buddha adalah Dharma yang merupakan sejumlah aturan
atau kewajiban yang harus dilakukan oleh pengikutnya sebagai bagian dari
alam semesta. Aturan Dharma bertujuan untuk agar manusia dapat
melepaskan diri dari kekangan karma agar mencapai kesempurnaan hidup.
Proses kehidupan manusia saat ini merupakan kelanjutan dari kehidupan
sebelumnya. Agar manusia dapat lepas dari penderitaan, hukuman, dan
karma, agar manusia dapat terlepas dari itu manusia harus berlaku benar,
berniat benar, berbicara benar, berusaha benar, dan berkehidupan benar.
Dalam agama Buddha kita sucinya yaitu Tripitaka. Dalam kepercayaan
agam Buddha alam semesta di bagi menjadi 3 yaitu :
1. Kamadhatu : tingkat paling rendah, di mana manusia masih
dipengaruhi oleh nafsu yang tidak baik. Pada tahap ini
manusia dianggap sama seperti binatang buas.
2. Rupadhatu : tingkat kedua di mana manusia berusaha memerangi
hawa nafsu yang tidak baik. Pada tahap ini manusia
berjuang untuk mengatasi godaan-godaan untuk
melepaskan hawa nafsu yang tidak baik.
3. Arupadhatu : tahap di mana manusia sudah bisa mencapai
kesempurnaan dan terlepas dari urusan duniawi.
Toko yang terdapat pada ajaran agama Buddha yaitu Sidharta
Gautama atau sang Buddha Gautama. Sang Buddha memiliki
kesederhanaan yang merupakan ciri utama yang bisa diikuti oleh para biksu
(laki-laki) maupun biksuni (perempuan) di wihara. Barang yang boleh
dibawa oleh biksu dan biksuni hanya 3 macam yaitu mangkuk untuk
makan, jarum untuk menjahit, dan pisau untuk mencukur. Simbol kekayaan
yang dimiliki oleh penganut dari agama Buddha digambarkan dalam
bentuk “Stupa” yang merupakan gambar tumpukkan baju, mangkuk, yang
ditelungkupkan, dan tongkat atau jarum di atasnya. Peninggalan agama
Buddha berupa candi-candi dengan stupa di atasnya yang merupakan
simbol tempat peribadatan agama Buddha seperti candi Borobudur. Bukan
hanya candi peninggalan dari agama Buddha ada juga upacara tradisional
yang dilakukan setiap tahun dengan tujuan untuk mengenang kelahiran,
kematian, dan moksa-nya sang Buddha. Upacara tradisional itu disebut
dengan “Tri Suci Waisak” yang dilakukan di kawasan candi Borobudur.
Agama dan peradaban Islam masuk ke Indonesia di bawa oleh para
pedagang Gujarat, Arab, dan Persia. Sambil berdagang merela membawa
pengaruh dan menyebarkan ajaran agama Islam. Para pedagang muslim
masuk ke wilayah Indonesia kira-kira pada abad ke 7.Pada
perkembangannya pada abad ke 13 sudah terbentuk masyarakat muslim di
Indonesia. Pada zaman itu kerajaan yang pertama kali berdiri yang
bercorak Islam adalah kerajaan Samudra Pasai. Raja yang terkenal
membawa kemajuan pesat adalah Sultan Iskandar Muda. Penyebaran
agama Islam di Indonesia melalui beberapa jalur antaranya jalur
perdagangan, perkawinan, jalur pendidikan, serta jalur seni dan budaya.
Kerajaan-kerajaan Islam yang ada di Indonesia antara lain Samudra pasai
(abad ke-13), kerajaan Aceh (1514), kerajaan Demak, kerajaan Banten,
kerajaan Ternate, Kerajaan Tidore, dan Kerajaan Gowa-Tallo. Peninggalan
pada masa kerajaan Islam yaitu seperti bangunan mesjid, seni ukir
bercorak Islam, seni wayang, seni sastra, kitab/primbon, adat istiadat.
Upaya untuk melestarikan peninggalan sejarah dapat kita lakukan
dengan upaya-upaya sebagai berikut turut menjaga keutuhan dan keamanan
peninggalan sejarah, tidak mencoret-coret atau melakukan tindakan yang
tidak terpuji di lokasi peninggalan sejarah, turut menjaga kebersihan di
lokasi peninggalan sejarah, menaati peraturan/tata tertib yang berlaku di
lokasi peninggalan sejarah. Agar peninggalan sejarah tetap utuh kita
sebagai warga masyarakat negara Indonesia wajib melindungi dan
mempertahankan peninggalan tersebut agar tidak rusak dan tidak di curi.
Peninggalan sejarah bermanfaat untuk memberikan kemajuan pendidikan,
kebudayaan dan pariwisata dengan menjaganya para pelajar dan generasi
muda dapat mempelajari sejarahnya.
Dalam materi peninggalan sejarah Hindu-Buddha dan Islam di
Indonesia, pendalaman materi hanya menjelaskan tentang kedatangan
Hindu-Buddha dan Islam, kerajaan-kerajaan, peninggalan, ajaran, dan cara
melestarikan peninggalan sejarah. Sehingga dengan adanya materi ini
siswa-siswi dapat memahami dan mengerti peninggalan sejarah di
Indonesia.

Kelas : 5 ( Lima )
Bab 2 : Tokoh Sejarah pada Masa Hindu-Buddha dan Islam
di Indonesia
Semester : 1 ( satu )
Analisis :
Berdasarkan analisis pada materi bab 2, Kerajaan Kutai terletak pada
daerah Muarakaman, Kalimantan timur. Kerajaan Kutai didirikan oleh
Kudungga pada awal abad ke-5 Masehi. Kudungga kemudian digantikan
oleh putranya yang bernama Aswawarman. Raja Kutai yang terkenal yaitu
Mulawarman. Kebaikan hati raja Mulawarman terbukti dengan memberi
sedekah berupa 20.000 sapi kepada Brahmana. Kutai merupakan kerajaan
paling tua yang berada di Indonesia. Sejarah kutai yang pertama adalah
prasasti yang disebut Yupa. Yupa merupakan tugu batu tang bertuliskan
dengan menggunakan huruf pallawa dan menggunakan bahasa sanskerta.
 Kerajaan Tarumanegara merupakan kerajaan yang terletak di pantai
utara Jawa barat. Tarumanegara adalah kerajaan pertama yang terletak di
Jawa (abad ke-5 M). Terdapat tujuh buah prasasti yang menjadi sumber
sejarah kerajaan Tarumanegara. Raja memerintah pada kerajaan
Tarumanegara bernama Punawarman. Punawarman merupakan orang asli
Indonesia yang memakai nama India. Prasasti-prasasti yang menjadi bukti
adanya kerajaan Tarumanegara yaitu prasasti Ciaruteun, prasasti Pasir
Koleangkak, prasasti Kebon Kopi, prasasti Tugu, prasasti Cidanghiang.
Kerajaan majapajit didirikan oleh raja Raden Wijaya. Majapahit
merupakan kerajaan bercorak Hindu dan kerajaan agraris maritim. Raja
Majapahit adalah HayamWuruk dengan patihnya Mahapatih Gaja Mada.
Pada masa HayamWuruk kerajaan Majapahit menjadi kerajaan yang aman,
makmur, dan sejahtera. Keinginan Gaja mada yaitu mempersatukan
nusantara di bawah kekuasaan Majapahit yang di sebut dengan Sumpah
Palapa. Setelah pemerintahan HayamWuruk berakhir, Majapahit
mengalami kemunduran yang penyebabnya adalah perang saudara
memperebutkan kekuasaan, perang ini dikenal dengan perang Paregreg.
Faktor lain penyebab runtuhnya yaitu munculnya kerajaan baru yaitu
kerajaan Malaka dan berkembangnya kebudayaan Islam. Peninggalan
kerajaan Majapahit yaitu candi Panataran, candi Jebung, candi Tikus, candi
Saweta. Bukan hanya candi peninggalan kerajaan Majapahit yaitu kitab
Sutasoma dan kitab Negara Kertagama.
Kerajaan Sriwijaya merupakan salah satu kerajaan yang terbesar di
Nusantara yang berada di Sumatra pada abad ke-7. Sriwijaya pernah
menjadi salah satu pusat pengembangan agama Buddha di Asia Tenggara.
Sejarah kerajaan Sriwijaya yaitu prasasti yang ditulis dengan huruf pallawa
menggunakan bahasa Melayu Kuno, prasasti Sriwijaya yaitu prasasti
Kedukan Bukit, Prasasti Telaga Batu dan Talang Tuo, prasasti Kota Kapur,
dan prasasti Karang Berahi. Puncak kejayaan kerajaan Sriwijaya pada masa
Balaputradewa sekitar tahun 850 M. Kerajaan Sriwijaya merupakan jalur
perdagangan antar laut India dan cina ataupun sebaliknya yang melewati
selat malaka dan bangka yang melewati selat ini harus membayar upeti
sehingga kerajaan ini mendapatkan untung dari perdagangan. Bahasa
melayu merupakan bahasa yang menyebar ke seluruh Nusantara dan
menjadi bahasa pergaulan di kerajaan Sriwijaya. Kerajaan Sriwijaya
mengalami kemunduran karna di serang oleh 2 kerajaan. Posisi kerajaan ini
telah di gantikan oleh kerajaan Majapahit sebagai pusat jalur perdagangan
laut Nusantara.
Kerajaan Mataram Kuno didirikan pada awal abad ke-8. Pada abad
ke-10 kerajaan ini berpusat di Jawa timur, kerajaan ini mempunyai 2 latar
belakang keagamaan yang berbeda yaitu Hindu dan Buddha. Peninggalan
kerajaan ini yang berlatar belakang agama Buddha yaitu candi Kalasan,
candi Borobudur, candi Mendut, candi Sewu, candi Plaosan. Borobudur
merupakan candi yang paling penting yang dibangun pada tahun 825 M.
Kerajaan Mataram Kuno di pegang oleh raja Sanna, setelah wafat kerajaan
di pegang oleh Dapunta Sailendra, Pendiri Wangsa Sailendra.
Kerajaan Samudera Pasai adalah kerajaan Islam yang pertama di
Indonesia yang didirikan oleh Sultan Malikus Shaleh pada abad ke-13. Raja
Malikus Shaleh merupakan seorang pengembara yang mendirikan dan
menjadi raja pertama kerajaan Samudera Pasai. Ia memeluk agama Islam,
seorang utusan Syarif Mekah yang memberinya gelar “ Sultan Malikus
Shaleh”. Kerajaan ini menghubungkan pusat perdagangan lainnya di
Nusantara dan menjadi pusat perdagangan. Pada tahun 1524 kerajaan
samudra pasai berada di bawah pengaruh kesultanan Aceh. Bukti adanya
kerajaan samudra pasai yaitu batu nisan Sultan Malikus Shaleh, kompleks
makam raja-raja kerajaan samudera pasai di Aceh Utara.
 Kesultanan Aceh adalah kerajaan Islam yang didirikan oleh Sultan
Mughayat Syah tahun 1514. Kesultanan Aceh disebut sebagai “ Aceh
Darussalam” dengan pusat tang terletak di Banda Aceh (Kuta Raja).
Peninggalan kesultanan Aceh yang dibangun pada Masa pemerintahan
Sultan Iskandar Muda antaranya taman Ghairah dan Gurongan, yaitu taman
yang dibangun untuk keluarga raja. Pada abad ke-16 peninggalannya
merupakan bukti bahwa rakyat Aceh telah memelik ajaran Islam pada masa
itu. Pada abad ke-18, kesultanan Aceh mengalami perebutan kekuasaan.
Sejak itu kekuasaan silih berganti. Akibatnya kesultanan Aceh melemah.
Kesultanan Demak merupakan kerajaan Islam pertama di pesisir
utara pulau Jawa. Kerajaan Islam ini didirikan pada tahun 1500 oleh raden
fatah yang menjadi raja pertama kerajaan Demak. Raden fatah menjadi raja
karena diangkat berdasarkan musyawarah yang dipimpin oleh sunan
Ampel. Penyebar agama Islam pertama dilakukan oleh para ulama yang
dikenal sebagai wali yang berjumlah sembilan yang disebut wali Songo.
Kesembilan wali tersebut adalah Maulana Malik Ibrahim, Sunan Ampel,
Sunan Bonang, Sunan Giri, Sunan Drajat, Sunan Kalijaga, Sunan Kudus,
Sunan Muria, Sunan Gunung Jati. Keruntuhan kesultanan Demak pada
tahun 1545 yang terjadi karena perebutan kekuasaan dan perang saudara,
perdagangan yang menjadi andalan perekonomian Demak juga mengalami
kemunduran. Peninggalan kesultanan Demak antaranya mesjid Agung
Demak yang dibangun oleh sunan Kalijaga. Mesjid ini di bangun pada abad
ke-15 yang merupakan simbol kekuasaan Islam di Demak.
Kesultanan Banten adalah kerajaan Islam terbesar di Banten yang
didirikan oleh Sunan Gunung Jati pada tahun 1524. Kesultanan ini
termasuk ke dalam kerajaan Hindu Pajajaran. Kesultanan Banten dibangun
sebagai pusat pendidikan agama Islam di Jawa barat pada abad ke-15
sampai abad ke-16. Kesultanan Banten memulai menyebarkan pengaruh
terutama pada bidang perdagangan. Pada masa kejayaan perdagangan
berkembang sangat pesat. Banten berhasil menjadi pusat penyebaran agama
Islam. Peninggalan bersejarah kesultanan Banten antara lain mesjid Agung
Banten yang dibangun oleh Sultan Maulana Yusuf tahun 1566, keraton
Surosowan dalam bentuk benteng dan kendal-kendal, meriam kuno Ki
Amuk bentuknya sangat besar.
Kesultanan Ternate-Tidore adalah kerajaan Islam yang berada di
wilayah kepulauan maluku (sekitar abad ke-15). Pada mulanya dua
kesultanan yang terpisah karena sering terlibat persaingan untuk
memperebutkan pengaruh. Untuk memenangkan persaingan kedua
kesultanan saling bekerja sama dengan kerajaan lain. Kesultanan Ternate
menjalin hubungan dengan bangsa Portugis sedangkan kesultanan Tidore
menjalankan hubungan dengan Spanyol. Tanpa bantuan Spanyol
kesultanan Tidore mudah di kalahkan oleh kesultanan Ternate. Pihak
Portugis meminta imbalan berupa monopoli perdagangan cengkih. Hal ini
menyebabkan kesengsaraan rakyat karena dibeli dengan harga murah.
Dengan terbunuhnya sultan Khairun dan digantikan oleh putranya sultan
Baabullah yang berhasil menyatukan seluruh kerajaan di kepulauan maluku
sehingga berhasil mengusir Portugis dari maluku pada tahun 1575.
Kerajaan Gowa-Tallo berdiri pada abad ke-16. Dalam perkembangan
kerajaan Gowa-Tallo bergabung dengan kerajaan Makassar. Kerajaan
Makassar mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan Sultan
Hasanudin (Ayam Jantan dari Timur)tahun 1653-1669 yang berkembang
menjadi pelabuhan internasional. Sultan Hasanudin sangat pemberani dan
perjuangannya melawan Belanda. Peninggalan kerajaan Gowa yaitu
kompleks makam raja-raja kerajaan Gowa, benteng fortrotterdam yang
didirikan tahun 1670, istana tua dari kayu dijadikan museum Ballompua.
 Para tokoh pejuang memiliki peran dan tanggung jawab dalam
meningkatkan kesejahteraan dan keamanan untuk rakyatnya. Bukan hanya
tanggung jawab tingkah laku sangat mencerminkan sikap yang baik yang
dapat mengayomi dan menjadi teladan untuk rakyatnya. tokoh yang
berperan pada era kejayaan Hindu yaitu raja Mulawarman, raja
Purnawarman, raja Sanjaya, raja HayamWuruk. Era kejayaan Buddha yaitu
raja Samaratunggua, dan Balaputradewa. Era kejayaan Islam yaitu Sultan
Iskandar Muda, Raden Fatah, sultan Ageng Tirtayasa, dan sultan
Hasanuddin.
Dalam materi tokoh sejarah pada masa Hindu-Buddha dan Islam di
Indonesia, pendalaman materi menjelaskan tentang kerajaan pada masa
Hindu-Buddha dan Islam dan tokoh sejarah pada masa Hindu-Buddha dan
Islam dengan adanya materi ini siswa-siswi dapat memahami tentang
kerajaan dan tokoh-tokoh pada masa Hindu-Buddha dan Islam.
Kelas : 5 ( Lima )
Bab 3 : Kenampakan Alam dan Buatan serta Pembagian Wilayah
Waktu di Indonesia
Semester : 1 ( Satu )
Analisis :
Berdasarkan analisis pada materi bab 3, Indonesia merupakan negara
kepulauan. Wilayahnya terbentang sangat luas dari kota Sabang sampai ke
Merauke. Indonesia memiliki 17.508 pulau. Jumlah yang telah dihuni 931
buah. Wilayah Indonesia terdiri dari daratan, laut, lautan, selat, teluk, dan
tanjung. Wilayah dataran seperti gunung, sungai, pegunungan, dataran
tinggi dan rendah. Wilayah Indonesia sangat berpotensi terjadinya bencana
karena terletak pada 3 lempengan bumi. Lempengan bumi yaitu Indonesia-
Australia, Eurasia dan Pasifik.
Kenampakan alam yang ada di Indonesia antara lain gunung terbagi
menjadi 2 macam seperti gunung berapi dan tidak berapi. Dalam peta
gunung berapi di gambarkan menjadi simbol segitiga merah sedangkan
tidak berapi di simbolkan dengan segitiga berwarna hitam. Pegunungan
adalah rangkaian gunung-gunung. Di peta pegunungan di singkat menjadi
PEG. Simbol Sungai pada peta sangat lah berbeda dengan gunung. Untuk
simbol sungai digambarkan garis yang meliuk-liuk makin ke ujung makin
kecil dan tipis. Danau merupakan kumpulan air yang sangat luas yang di
kelilingi oleh dataran, ada 2 jenis danau yaitu danau alam dan danau
buatan, manfaat danau sebagai irigasi, sumber air dan pembangkit listrik
tenaga Air (PLTA). Tanjung atau semenanjung adalah daratan yang
menjorok ke laut, jika daratan jauh menjorok ke laut itu disebut
semenanjung. Teluk adalah lautan yang menjorok ke daratan pada peta
teluk disingkat Tel. Dataran tinggi adalah bagian permukaan bumi yang
mendatar dan terletak pada ketinggian lebih dari 600 meter di atas
permukaan. Dataran rendah merupakan bagian permukaan bumi yang
daerah rendah yang umumnya rata dan ketinggian 0-200 meter di atas
permukaan.
Kenampakan buatan yang ada di Indonesia antara lain yaitu waduk
atau bendungan merupakan bangunan yang digunakan untuk penghalang
aliran air sehingga permukaan air naik dan membentuk danau buatan
(waduk). Manfaat waduk sebagai aliran air petani, mengendalikan banjir,
memutar turbin dan persediaan air. Bandar udara adalah tempat
mendaratnya pesawat udara dan tinggal landas. Pelabuhan merupakan
tempat kapal berlabuh serta membongkar muatan barang. Pelabuhan
biasanya menjorok ke dataran karena perairan di sekitar telik lebih tenang.
Kawasan industri dibuat oleh manusia untuk melakukan kegiatan industri
biasanya banyak di jumpai pabrik-pabrik. Kawasan permukiman di buat
karena untuk lokasi tempat tinggal penduduk. Terminal dibuat sebagai
sarana transportasi darat untuk penumpang untuk memilih bus yang ingin
ditumpangi. Saluran air dibuat manusia untuk mencegah banjir.
Perkebunan dibuat sebagai usaha mengelola lahan dengan menanami
tanaman budi daya.

Garis dapat menghubungkan antara kutub utara dan selatan yang

disebut garis bujur, garis bujur merupakan garis yang ditarik dari kutub
utara ke selatan bumi besarnya adalah 360 derajat yang terbagi dua menjadi
180 derajat BB dan 180 derajat BT. Garis tegak lurus pada bujur disebut
garis lintang, garis lintang yang berada pada sebelah utara khatulistiwa
disebut sebagai garis lintang utara (LU) sedangkan yang berada di sebelah
selatan khatulistiwa disebut garis lintang selatan (LS). Garis yang memalui
khatulistiwa yang membagi dua bagian disebut sebagai garis ekuator/garis
khatulistiwa yang garis lintangnya 0 derajat. Indonesia tidak hanya terdiri
satu wilayah perbedaan waktu di Indonesia disesuaikan dengan letak
geografis negara dan perhitungan GMT. Caranya 45 derajat dibagi 15
derajat hasilnya 3,066 yang dibulatkan menjadi 3. Negara Indonesia dibagi
menjadi 3 waktu yaitu waktu Indonesia barat (WIB), waktu Indonesia
tengah (WITA), waktu Indonesia bagian timur (WIT). Perbedaan daerah-
daerah di wilayah terdapat perbedaan waktu 1 jam.
Dari analisis materi kenampakan alam dan buatan serta pembagian
wilayah waktu di Indonesia, pendalaman materi menjelaskan tentang
kenampakan alam dan buatan serta menjelaskan pembagian waktu yang
ada di Indonesia, dengan adanya materi ini siswa-siswi di harapkan dapat
mengerti pada penjelasan materi di bab 3 ini.

Kelas : 5 ( Lima )
Bab 4 : Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia
Semester : 1 ( satu )
Analisis :
Berdasarkan analisis materi bab 4, Suku bangsa yang ada di
Indonesia lebih dari 100 suku bangsa. Wilayah Indonesia sangat di
pengaruhi oleh tingginya keanekaragaman bangsa, berbagai macam suku
bangsa dan keberagaman dapat menentukan keberagaman budaya bangsa
Indonesia. Meski Indonesia banyak dan beraneka ragam suku tetapi bangsa
Indonesia tetap satu, simbol semboyan dari bangsa Indonesia “Bhinneka
Tunggal Ika”, walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu. Simbol semboyan
Indonesia mengantung makna meskipun berbeda suku, budaya, agama dan
bahasa daerah, tetapi kita harus tetap satu bangsa yaitu bangsa Indonesia.
Bhinneka Tunggal Ika di ambil dari kalimat di kitab Sutasoma yang ditulis
oleh EmpuhTantular seorang pujangga dari kerajaan Majapahit, kalimat
panjangnya berbunyi “Bhinneka Tunggal Ika Tan Hana Dharma
Mangrwa”.
Di Indonesia sangat banyak sekali terdapat suku bangsa yang
tersebar di pulau-pulau yang ada seperti pulau Sumatra yaitu Aceh, Batak,
Melayu, Lampung, komering, karo , mandailing, dan minagkabau. Pulau
Jawa yaitu banten, betawi, badui, jawa, karimun, madura, dan tengger.
Kepulauan bali yaitu bali. Kepulauan Nusa Tenggara yaitu alor, atoni,
adonara, belu, bima, bodha, damar, dompu, ende, flores, helong, kupang,
larantuka,lombok,mambaro dan riung. Pulau Kalimantan yaitu abai, adang,
banjar, berusa, bulungan, busang, dayak, dusun, melanau, murik, punan,
dan tabuyan. Kepulauan maluku yaitu aru, buru, galelang, loda, kei, seram,
moa, tanibar, dan to belo. Pulau papua yaitu asmat, anggi, biak, bintuni,
dani, jakui, mapia, mimika, moni, muyu, senggi, sentani, dan weigeo.
Perbedaan yang ada di antara suku bangsa wajib kita hormati dan kita
hargai, perbedaan menjadikan kita memiliki kekuatan dan menghargai
harus diciptakan dalam kehidupan sehari-hari. Persatuan dalam keragaman
sangat penting untuk menciptakan kedamaian dalam hidup.
Keragaman yang ada di Indonesia sangat banyak sekali bentuknya.
Budaya daerah yang sangat beraneka ragam adalah budaya bangsa
Indonesia. Oleh karena itu budaya daerah adalah akar budaya nasional yang
harus kita kembangkan dan kita lestarikan. Bentuk keragaman bangsa
Indonesia yaitu religi/keagamaan, upacara yang ada di setiap daerah pasti
berbeda-beda termasuk upacara kematian, kelahiran dan perkawinan yang
dimilikinya. Upacara adat sering menggunakan tari-tarian, simbol adat
daerah dan bahasa daerah setempat. Kesenian daerah, Indonesia sangat
banyak sekali kesenian beberapa kesenian daerah seperti pertunjukan
rakyat yang memiliki ciri yang berbeda setiap daerah dan sebuah ungkapan
setiap daerah. Lagu daerah, setiap daerah pasti mempunyai lagu-lagu
daerahnya masing-masing, tarian daerah, tarian yang menampilkan gerakan
yang indah tarian sudah dikenal sejak berabad-abad di antara rakyat jelata
yang lainnya berkembang di istana. Alat musik digunakan untuk
mengiringi tarian adat dan lagu daerah. Rumah adat setiap daerah memiliki
ciri khas sendiri yang terdapat di rumah adatnya. Pakaian adat,
keanekaragaman yang ada di Indonesia termasuk di dalamnya yaitu
pakaian adat, tiap daerah memiliki pakaian adat yang berbeda.
Budaya yang ada di Indonesia merupakan ciri khas suatu daerah.
Semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” yang mempunyai arti berbeda-beda
tetapi tetap satu sangat penting bagi kehidupan bangsa. Kebudayaan yang
beraneka jenis dapat mempererat, memperkaya kebudayaan nasional.
Kebudayaan merupakan ciri khas yang di miliki suatu bangsa kita sebagai
masyarakat Indonesia harus melestarikan dan bangga kepada kebudayaan
bangsa. Sikap persatuan akan dapat meringankan beban suatu
permasalahan dan mempercepat menyelesaikan suatu pekerjaan, dari itu
persatuan Indonesia sangat di perlukan untuk mencapai kejayaan bangsa.
Pada analisis materi keragaman suku bangsa dan budaya di
Indonesia, pendalaman materi hanya menjelaskan keragaman suku bangsa,
budaya bangsa, dan kesatuan dalam keragaman bangsa Indonesia, melalui
pembelajaran ini di harapkan siswa-siswi dapat mengidentifikasikan
keragaman yang ada dan yang terdapat di Indonesia.

Kelas : 5 ( Lima )
Bab 5 : Jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia
Semester : 1 ( satu )
Analisis :
Berdasarkan analisis pada materi bab 5, setiap orang berusaha
mencukupi kebutuhan hidupnya dengan berbagai macam cara. Cara-cara
yang bisa ditempuh akan mendatangkan hasil yang sempurna untuk
mencukupi kebutuhan yang diperlukan dalam kehidupan kita. Kebutuhan
yang harus di penuhi dalam kehidupan seperti makan, minum, pakaian,
tempat tinggal, pendidikan, kesehatan, rekreasi, komunikasi, dan
transportasi. Itu semua merupakan kebutuhan yang di perlukan dalam
kebutuhan lahir (materi) sedangkan kebutuhan batin seperti harga diri,
keamanan, ketenteraman, dan kenyamanan yang di butuh kan dalam
kehidupan. Untuk memenuhi kebutuhan hidup, ada beberapa kegiatan dan
jenis usaha yang bisa menghasilkan barang dan jasa.
Pertanian merupakan kegiatan manusia dalam mengelola daya alam
untuk mencukupi kebutuhan hidupnya. Jenis usaha lain seperti perikanan,
perkebunan, peternakan dan kehutanan. Pertanian biasanya dilakukan di
lahan yang luas, lahan tersebut ditanami sayuran maupun buah-buahan.
Usaha pada bidang peternakan juga harus membutuhkan lahan yang luas
untuk hewan. Hewan yang diternakkan seperti kambing, sapi, domba, itik,
dan ayam sedangkan usaha perikanan harus membutuhkan tempat yang
berada di daerah pantai tetapi bisa juga memanfaatkan bendungan/waduk.
Industri merupakan kegiatan yang mengelola bahan mentah menjadi barang
yang sudah jadi, tetapi ada juga industri yang hanya mengelola bahan
mentah menjadi setengah jadi. Industri terbagi menjadi 2 macam yaitu
industri kecil menggunakan peralatan, modal dan tenaga kerja, tidak
sebesar industri besar yang hanya memproduksi pembuatan tahu dan
perajin mebel sedangkan yang termasuk industri besar yaitu pabrik baja,
pembuatan mobil dan tekstil.
Pedagang merupakan semua hal yang berhubungan dengan kegiatan
jual-beli, kegiatan jual-beli berupa barang atau jasa yang terjadi di suatu
tempat pada waktu tertentu, kemudian dijual lagi ke tempat lain dengan
tujuan memperoleh keuntungan. Dengan adanya perdagangan pemilik
sebuah pabrik dapat membeli keperluan yang di butuh kan oleh pabrik
untuk diproses menjadi barang konsumsi. Dengan adanya perdagangan kita
tidak perlu melakukan sendiri proses produksi, barang yang dibutuhkan
dalam kehidupan seperti makanan, pakaian, barang elektronik dan
kendaraan. Jasa merupakan segala aktivitas atau segala manfaat yang di
tawarkan produsen kepada konsumen. Jasa tidak berwujud dan tidak
menghasilkan tapi jasa mengutamakan keahlian dan keterampilan khusus
seperti pekerjaan sebagai guru, dokter dan pengacara.
Kegiatan produksi sangat berhubungan dengan nilai suatu barang
atau jasa untuk memperoleh keuntungan, kegiatan produksi bertujuan untuk
memenuhi kebutuhan konsumen. Barang dan jasa yang dihasilkan oleh
produsen dapat digunakan konsumen apabila barang tersedia pada tepat
waktu dan tepat pada tempatnya. Tempat penyaluran suatu barang di sebut
sebagai distribusi, kegiatan distribusi merupakan kegiatan ekonomi yang
menghubungkan produsen sebagai penghasil suatu barang dan jasa
sedangkan konsumen sebagai pengguna barang dan jasa, konsumsi
merupakan suatu kegiatan untuk memanfaatkan nilai guna barang dan jasa
untuk dapat memenuhi kebutuhan hidup, sedangkan tujuannya untuk
memenuhi kebutuhan yang tidak terbatas jumlahnya.
Badan usaha terdapat 3 bentuk badan usaha yaitu badan usaha milik
negara (BUMN) merupakan badan usaha yang disalurkan atas sebagian
besar modalnya dimiliki negara. Tujuannya untuk perintis kegiatan usaha
yang belum dapat dilaksanakan oleh pihak swasta atau koperasi, ada 3 jenis
BUMN yaitu perusahaan umum (perum) yang perusahaan negara yang
seluruh modal dari negara, perusahaan perseroan (persero) yang terbentuk
perseroan yang modalnya dimiliki oleh negara, perusahaan jawatan (perjan)
tujuan didirikan untuk mengabadikan diri dan melayani pelayanan kepada
masyarakat.
Badan usaha milik swasta yang seluruh modalnya milik perorangan
atau kelompok seperti perusahaan perorangan adalah badan usaha yang
dimiliki satu orang dan dijalankan sendiri, firma merupakan badan usaha
yang dimiliki oleh beberapa anggota para pemilik menyerahkan kekayaan
pribadi sesuai tercantum pada akta pendirian perusahaan, perseroan terbatas
(PT) merupakan perusahaan yang didirikan dengan modal yang dibagi atas
kepemilikan saham perusahaan yang setiap ikut serta pengambilan
keputusan dan kebijakan yang sesuai dengan besar atau kecilnya saham,
persekutuan komanditer (CV) didirikan oleh beberapa orang tetapi hanya
dijalankan oleh sebagian di antara mereka. Dalam CV dikenal dengan
anggota aktif yaitu yang bertanggung jawab penuh terhadap CV sedangkan
anggota pasif bertanggung jawab hanya sebatas modal yang ditanam CV.
Koperasi adalah badan usaha yang beranggotakan orang atau badan
hukum berdasarkan pada asas keluarga tujuannya untuk memajukan dan
menyejahterakan anggotanya serta masyarakat. Landasan koperasi yaitu
idiil adalah Pancasila, struktural adalah UUD 1945, mental yaitu setia
kawan dan kesadaran pribadi, operasional adalah undang-undang
perkoperasian. Undang-undang RI No. 25 tahun 1992 tentang koperasi
pada pasal 5 disebutkan bahwa koperasi harus melaksanakan prinsip
koperasi. Prinsip koperasi yaitu keanggotaan koperasi bersifat sukarela dan
terbuka, pengelolaan koperasi dilakukan secara demokratis, sisa hasil usaha
yang merupakan keuntungan dari usaha yang dilakukan oleh koperasi
dibagi berdasarkan jasa masing-masing anggota, modal diberi balas jasa
secara terbatas, koperasi bersifat mandiri. Adapun jenis-jenis koperasi
antara lain koperasi produksi memproduksi barang atau menampung hasil
produksi anggotanya kemudian dijual, koperasi konsumsi menyediakan
kebutuhan sehari-hari, koperasi sekolah menyediakan alat-alat tulis yang
anggotanya adalah siswa sekolah, koperasi unit desa (KUD) anggotanya
yaitu warga desa khusus petani koperasi yang menyediakan pupuk,
tanaman, dan membeli hasil bumi dari para petani. Adanya KUD dapat
menghindari dari petani dari jerat rentenir atau lintah darat.
Pada analisis jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia,
pendalaman materi menjelaskan dan menyebutkan jenis usaha
perekonomian dan kegiatan ekonomi yang ada di Indonesia, dengan adanya
materi bab 5 ini siswa-siswi dapat mengetahui jenis usaha dan kegiatan
ekonomi yang ada di Indonesia.

Kelas : 5 ( Lima )
Bab 6 : Perjuangan Melawan Penjajahan
Semester : 2 ( Dua )
Analisis :
Indonesia pernah dijajah oleh bangsa asing dalam waktu yang sangat
lama. Penjajahan oleh bangsa Asing membuat rakyat Indonesia sengsara.
Penjajah Belanda menindas rakyat Indonesia dengan cara memonopoli
perdangan hasil bumi, memberlakukan kerja paksa, meninggikan pajak dan
sewa tanah, dan memberlakukan tanam paksa. Dari berbagai penjuru tanah
air timbul perlawanan menentang penjajahan oleh Bangsa Belanda. Di
antaranya adalah Perlawanan Sultan Agung, Trunojoyo, Untung Suropati,
Perang Maluku, Perang Diponegoro, Perang Bali, Perang Banjar, Perang
Aceh, Perang Sisingamangaraja, Perang Lombok, dan Perang Padri.
Lepas dari penjajahan Belanda, bangsa Indonesia dikuasai oleh
Bangsa Jepang. Bentuk-bentuk penjajahan Bangsa Jepang antara lain:
merampas hasil pertanian rakyat, mengawasi media massa, memaksa
rakyat menanam jarak, memaksa pemuda-pemuda untuk menjadi romusha.
Rakyat Indonesia melakukan perlawanan, contohnya perlawanan di Cot
Plien (Aceh), Kaplongan, Lohbener, dan Singaparna (Jawa Barat),
perlawan Peta di Gumilir (Cilacap, Jawa Tengah), dan Perlawanan Peta di
Blitar (Jawa Timur).
Kaum terpelajar Indonesia mulai sadar melawan penjajahan bisa
dilakukan lewat organisasi. Maka mulai bermunculan organisasiorganisasi
yang memiliki cita-cita melepaskan bangsa Indonesia dari penjajahan.
Inilah yang disebut masa kebangkita nasional. Para pelopor kebangkitan
nasional antara lain R.A. Kartini, Dr. Sutomo, Dewi Sartika, Ki Hajar
Dewantara, Danudirja Setiabudi, Cipto Mangunkusumo, Ahmad Dahlan,
Wahid Hasyim, dan Samanhudi. Puncak kebangkitan nasional adalah
ketika para pemuda mengucapkan Sumpah Pemuda pada tanggal 28
Oktober 1928. Saat itu para pemuda mengikrarkan satu bangsa, satu tanah
air, dan satu bangsa.

Kelas : 5 ( Lima )
Bab 7 : Perjuangan Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia
Semester : 2 ( Dua )
Analisis :
Ada banyak hal yang harus dipersiapkan ketika sebuah negara baru
berdiri. Tugas berat ini diemban oleh pemimpin-pemimpin bangsa yang
duduk menjadi anggota Badan Penyelidik Usaha-usaha Kemerdekaan
Indonesia (BPUPKI) dan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia
(PPKI).
BPUPKI bertugas mempelajari dan meneyelidiki hal-hal penting
untuk mendirikan Indonesia merdeka. BPUPKI diketuai oleh Dr. K.R.T
Rajiman Wedyodiningrat. BPUPKI mengadakan dua kali masa sidang
resmi. Selama masa ini, dengan sungguh-sungguh memikirkan bentuk
negara yang akan segera berdiri. BPUPKI akhirnya menghasilkan
Rancangan Undang-Undang Dasar 1945.
PPKI dibentuk setelah BPUPKI menyelesaikan tugasnya. PPKI
diketuai oleh Ir. Sukarno. Lembaga ini bertugas mempersiapkan segala
sesuatu berkaitan dengan masalah ketatanegaraan bagi Indonesia baru.
PPKI melakukan beberap kali persidangan. Hasil persidangan PPKI, antara
lain: mengesahkan UUD 1945, memilih Presiden dan Wakil Presiden,
membentuk 12 departemen, dan menetapkan pembagian wilayah negara RI
menjadi 8 provinsi.
Bentuk negara dan dasar negara dibahas secara sungguh-sungguh
oleh anggota BPUPKI dan PPKI. Banyak tokoh yang mengusulkan bentuk
negara. Selain itu, ada tiga tokoh yang mengusulkan dasar negara, yaitu
Mohammad Yamin, Supomo, dan Sukarno. Nama “Pancasila” untuk dasar
negara diusulkan oleh Ir. Sukarno.
Rumusan dasar negara, Pancasila, terdapat dalam Pembukaan
Undang-Undang Dasar 1945. Rumusan itu bukan rumusan dasar negara
yang diusulkan Mohammad Yamin, Supomo, maupun Sukarno. Rumusan
dasar negara dalam Pembukaan UUD 1945 berbunyi:
1. Ketuhanan Yang Maha Esa,
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab,
3. Persatuan Indonesia,
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan,
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Kelas : 5 ( Lima )
Bab 8 : Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia
Semester : 2 ( Dua )
Analisis :
 Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 sangat penting bagi
bangsa Indonesia. Proklamasi Kemerdekaan menjadi puncak perjuangan
bangsa Indonesia melawan penjajahan. Proklamasi Kemerdekaan juga
menandai lahirnya Negara Indonesia.
Menjelang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dikuasai oleh
Jepang. Namun kedudukan Jepang mulai terdesak oleh pasukan Sekutu.
Akhirnya, Jepang menyerah tanpa syarat pada Sekutu pada tanggal 14
Agustus 1945. Ini merupakan kesempatan emas bagi Bangsa Indonesia
untuk memproklamasikan kemerdekaan.
Namun, untuk memproklamasikan kemerdekaan negara bukanlah hal
yang mudah. Tokoh-tokoh bangsa golongan muda dan golongan tua
berbeda pendapat tentang cara memproklamasikan kemerdekaan. Golongan
muda menginginkan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilakukan di luar
rapat PPKI. Karena mereka menganggap bahwa PPKI adalah lembaga
buatan Jepang. Sementara golongan tua berpendapat sebaiknya Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia dilakukan dalam rapat PPKI. Hal ini dilakukan
untuk menghindari pertumpahan darah. Pertentangan kedua golongan
memuncak pada peristiwa penculikan. Sukarno Hatta diculik oleh para
pemuda dan dibawa ke Rengasdengklok. Namun akhirnya terjadi juga
kesepakatan, Proklamasi Kemerdekaan akan dilakukan tanggal 17 Agustus
1945 di Jakarta. Naskah Proklamasi pun dirumuskan di rumah Laksamana
Maeda oleh Sukarno, Hatta, dan Ahmad Subarjo. Konsep naskah
proklamasi ditulis oleh Sukarno. Setelah itu naskah itu diketik oleh Sayuti
Melik.
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilakukan di kediaman Sukarno,
yaitu di Jalan Pegangsaan Timur No. 56. Sekitar pukul 10.00 Bung Karno
di dampingi Bung Hatta memproklamasi kemerdekaan Indonesia. Setelah
itu, dilakukan pengibaran Sang Saka Merah Putih diiringi nyanyian lagu
Indonesia Raya. Banyak tokoh dalam peristiwa Proklamasi 17 Agustus
1945, antara lain Sukarno, Hatta, Ahmad Subarjo, Maeda, Fatmawati,
Syahrir, B. M. Diah, dan lain-lain. Mereka telah berjasa dengan caranya
masing-masing. Sebagai generasi penerus bangsa, kita harus menghargai
perjuangan mereka memproklamasikan kemerdekaan negara kita.

Kelas : 5 ( Lima )
Bab 9 : Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan
Semester : 2 ( Dua )
Analisis :

Setelah Bung Karno memproklamasikan kemerdekaan, lahirlah

Negara Indonesia. Ada banyak gangguan yang ingin merobohkan
kedaulatan negara yang baru berdiri ini. Tentara Sekutu masuk ke
Indonesia untuk mengambil alih kekuasaan Jepang. Belanda yang
membonceng Sekutu juga ingin berkuasa lagi di Indonesia.
Rakyat Indonesia berjuang mempertahankan kemerdekaan. Ada dua
bentuk perjuangan yang dilakukan, yaitu perjuangan fisik dan perjuangan
diplomasi. Perjuangan fisik dilakukan dengan cara bertempur.
Pertempuran-pertempuran yang dilakukan dalam rangka mempertahankan
kemerdekaan antara lain sebagai berikut.
1. Pertempuran 10 November 1945 di Surabaya,
2. Pertempuran Ambarawa,
3. Pertempuran Medan Area,
4. Bandung Lautan Api,
 5. Pertempuran Margarana di Bali,
6. Pertempuran di Sulawesi Selatan yang dipimpin Robert Wolter
Monginsidi,
7. Pertempuran Lima Hari Lima Malam di Palembang,
8. Pertempuran laut di Teluk Cirebon,
9. Serangan Umum 1 Maret 1949 di Yogyakarta.
Perjuangan diplomasi dilakukan dengan cara mencari dukungan dari
negara-negara lain. Perjuangan diplomasi juga dilakukan dengan cara
perundingan. Perundingan-perundingan yang dilakukan, antara lain
Perundingan Linggar jati, Perjanjian Renville, Perjanjian Rum-Royen, dan
Konferensi Meja Bundar (KMB).
Perjuangan Bangsa Indonesia mempertahankan kemerdekaan akhirnya
membuahkan hasil. Belanda mengakui kedaulatan RI secara penuh.
Upacara pengakuan kedaulatan dilakukan di Den Haag (Belanda) dan di
Yogyakarta secara bersamaan pada tanggal 27 Desember 1949.
Banyak tokoh yang terlibat dalam perjuangan mempertahankan
kemerdekaan, antara lain Bung Hatta, Bung Karno, Jenderal Sudirman,
Bung Tomo, Sri Sultan Hamengku Buwono IX, Suharto, dan Sutan
Syahrir. Kita harus menghargai perjuangan mereka. Antara lain dengan
mengisi kemerdekaan dengan hal-hal yang positif.

Kelas : 6 (Enam)
Bab 1 : perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia
Semester : 1 ( satu )
Analisis :
A. Pembagian provinsi di Indonesia
 Pada awal kemerdekaan Indonesia terdiri atas 8 provinsi. Dalam
perkembangannya jumlah provinsi tersebut bertambah. Pada masa orde
baru jumlah provinsi di Indonesia ada 27 provinsi. Masa reformasi jumlah
provinsi terus berkembang sampai saat ini jumlah provinsi berkembang
menjadi 33 provinsi.
Perubahan wilayah provinsi di Indonesia
1. Keberadaan provinsi di Indonesia
Provinsi adalah bagian dari wilayah suatu negara dan setiap
provinsi terdiri atas beberapa wilayah kabupaten atau kota madia.
Ketika Indonesia berhasil menyatakan kemerdekaannya pada tanggal
17 Agustus 1945, wilayah Indonesia terdiri atas delapan provinsi
seperti Sumatera, Jawa barat, Jawa tengah, Jawa timur, Sunda kecil,
Maluku, Sulawesi, Kalimantan.
2. Faktor-faktor yang mendorong perkembangan provinsi di Indonesia
Seperti telah disebutkan diatas bahwa pada masa awal kemerdekaan
Indonesia terdiri dari 8 provinsi nama sesuai dengan perkembangan
kehidupan bangsa Indonesia khususnya dalam bidang pemerintahan,
maka keberadaan provinsi mengalami perkembangan hal ini
dimaksud untuk mempermudah sistem administrasi kenegaraan
sehingga sampai dengan tahun 1999 provinsi yang ada di Indonesia
berkembang menjadi 27. 2 provinsi yang terakhir adalah Rian barat
(papu) masuk wilayah negara kesatuan republik Indonesia tahun
1963 dan Timor timur resmi masuk wilayah negara kesatuan
republik Indonesia tahun 1976.
Wilayah laut teritorial Indonesia, negara memiliki perairan yang sangat
luas Indonesia memperlakukan hukum laut internasional yang setujui PBB.
 Batas laut teritorial
 Batas laut teritorial adalah garis batas yang berjarak 12 mil dari garis
dasar ke menangan yang memiliki suatu negara dalam wilayah
teritorial sebagaimana lazimnya sebuah negara mengelola daratan.
 Batas landas kontinen
batas landas kontinen adalah garis batas yang merupakan kelanjutan
dari benua kontinen
 Batas zona ekonomi eksklusif
lebih lanjut pada konferensi hukum laut internasional di Jamaika
tahun 1982 diputuskan bahwa wilayah laut bagi negara kepulauan
sejauh 200 mil dari garis pangkal laut teritorial.
global warming, global warming telah menjadi isu yang menyita perhatian
manusia sejagat dalam definisi sederhana global warming adalah kondisi
naiknya suatu permukaan bumi yang disebabkan peningkatan jumlah
karbon dioksida dan gas-gas lain, atas gas rumah kaca yang menyelimuti
bumi dan merangkap panas.
 Refuse, menolak menggunakan barang yang tidak ramah lingkungan
 Rudece, atau menggunakan barang seperlunya menggunakan air
seperlunya mematikan alat pendingin pada ruangan yang kosong dan
mematikan barang elektronik jika tidak dimanfaatkan.
 Reuse, atau penggunaan barang bekas untuk menggunakan yang
sama
 Recycle, atau menggunakan barang bekas untuk kegunaan yang
berbeda
 Rethink, yaitu mengubah paradigma lama yang cenderung
eksploitatif dan merusak alam menjadi paradigma yang ramah
lingkungan.
B. upaya pelestarian laut di Indonesia
 tanah air kita terkenal subur dan kaya kekayaan alamnya sangat
melimpah baik yang ada di dalam bumi maupun di atas permukaan bumi
termasuk di laut hasil laut yang sangat penting adalah ikan yang sangat
banyak ragamnya selain ikan juga kita dapat mutiara bahkan di dasar laut
terdapat pula minyak bumi dan timah.
Beberapa usaha yang dapat dilakukan bangsa Indonesia dalam upaya
melestarikan laut antara lain sebagai berikut.
 Larangan membuang limbah industri ke laut
 Pencegahan polusi air laut
 Larangan penggunaan bahan peledak untuk menangkap ikan
 Mengadakan reboisasi pantai

Kelas : 6 ( enam )
Bab 2 : Kenampakan alam dan keadaan sosial di indonesia dan
negara-negara tetangga
Semester : 1 ( satu )
Analisis :
A. Geografis
Secara geografis Indonesia terletak di kawasan Asia tenggara negara-
negara yang terletak di kawasan Asia tenggara adalah Indonesia, Malaysia,
Singapura, Filipina, Thailand. Brunei Darussalam, Birma, Laos, Vietnam,
Kamboja, dan Timor Leste. Negara-negara di kawasan Asia tenggara ini
telah dihimpun dalam bentuk organisasi persatuan bangsa-bangsa Asia
tenggara atau ASEAN. Kecuali Timor Leste.
1. Sejarah terbentuknya ASEAN
 pada tanggal 5 sampai 8 Agustus 1967 lima negara dari
negara-negara asia tenggara yaitu Indonesia Malaysia Singapura
Filipina dan Thailand mengadakan pertemuan konferensi di Bangkok
Thailand konferensi tersebut menghasilkan kesepakatan yang disebut
persetujuan Bangkok pada tanggal 8 Agustus 1967. Dengan
persetujuan bangkok maka berdirilah ASEAN.
2. Dasar dan tujuan ASEAN
dasar ASEAN dasar dibentuknya ASEAN adalah adanya ke
persamaan kelima anggota ASEAN yaitu
 Persamaan letak geografis
 Persamaan nasib atau sejarah
 Persamaan ekonomi
 Persamaan budaya
 Persamaan kepentingan
tujuan ASEAN
 Mempercepat pertumbuhan ekonomi
 Meningkatkan perdamaian dan stabilitas di Asia tenggara
 Memajukan kerjasama dan saling membantu kepentingan
bersama
 Memajukan kerjasama di bidang pertanian industri
perdagangan pengangkutan dan komunikasi
 Mendirikan industri dan memperluas perdagangan
 Memajukan studi studi tentang Asia tenggara
 Memelihara kerjasama yang lebih dengan organisasi-
organisasi regional dan internasional.
B. Lambang ASEAN
 Asean dilambangkan dengan lingkaran berwarna biru yang didalamnya
terdapat gambar sepuluh batang padi berwarna coklat yang diikat di bawah
batang padi tertulis ASEAN berwarna biru dan berwarna dasar kuning
 Warna biru melambangkan persahabatan
 Warna kuning melambangkan kemakmuran dan
 Warna coklat melambangkan kekuatan dan stabilitas
sikap waspada terhadap gejala sosial di Indonesia
Permasalahan yang timbul di Indonesia seperti kemiskinan kejahatan
pengangguran, kependudukan dan kenakalan remaja perlu mendapat
perhatian yang serius, pertumbuhan penduduk yang cepat bila tidak
diimbangi dengan kualitas penduduk maka akan menimbulkan masalah
untuk mewaspadai hal ini pemerintah berusaha untuk meningkatkan mutu
penduduk dengan cara meningkatkan sarana dan prasarana and pendidikan
program wajib belajar 9 tahun dibukanya berbagai balai latihan kerja, dan
pemberian beasiswa kepada anak berprestasi dan anak dari keluarga yang
kurang mampu pertumbuhan. Pertumbuhan penduduk yang cepat dan
persebarannya disikapi dengan adanya program keluarga berencana (KB)
pendidikan pendudukan dan program transmigrasi. Dengan program
transmigrasi diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan penduduk di
daerah yang baru akan tercipta lapangan kerja baru pula hal ini dapat
mengurangi pengangguran.

Kelas : 6 ( enam )
Bab 3 : kenampakan alam dan keadaan sosial benua benua di dunia
Semester : 1 (satu)
Analisis :
 1. Benua dan samudra
Benua adalah daratan yang sangat luas sehingga bagian tengah
daratan tidak terpengaruh oleh angin laut
2. Samudra
Samudra atau lautan adalah wilayah yang sangat luas di
permukaan bumi yang digenangi oleh air asin. Di dunia ini ada 4
samudra yang memisahkan benua-benua yang ada di dunia ini
samudra samudra itu adalah samudra Pasifik, samudra Atlantik,
samudra Hindia, dan samudra Artik.
Ciri-ciri utama negara besar setiap benua :
1. India, negara India terletak di kawasan Asia Selatan negara ini
disebut juga sebagai Anak benua
2. RRC, terletak di kawasan Asia timur RRC merupakan negara yang
penduduknya terpadat di Indonesia nomor 1 di dunia.
3. Saudi adalah negara penghasilan dan pengekspor minyak terbesar di
dunia.
4. Amerika serikat merupakan salah satu negara yang penduduknya
terpadat nomor tiga di dunia setelah China dan India
5. Mesir di Mesir juga terdapat sungai Nil sungai terpanjang di dunia
yang menjadi sumber penghidupan rakyat Mesir selain itu terdapat
juga terusan yang menghubungkan laut tengah dan laut merah.
6. Afrika Selatan terletak di wilayah paling selatan benua Afrika
mayoritas penduduknya berkulit hitam Afrika Selatan adalah negara
di benua Afrika yang pertama kali diduduki orang Eropa.
7. Prancis terletak di kawasan Eropa barat ibukota Perancis adalah Paris
kota Paris terkenal sebagai kota mode jumlah petani di Perancis
relatif kecil namun Perancis terkenal dengan anggurnya.
 8. Jerman merupakan negara industri termaju di Eropa industri mobil
Jerman yang terkenal adalah Mercedes Benz, BMW dan Opel.
Sementara dari hasil pertaniannya Jerman memenuhi seperempat
kebutuhan gandum negara-negara Eropa.
Kenampakan alam dan kenampakan buatan dunia.
Kenampakan alam yang ada di bumi ini dapat digolongkan menjadi
kenampakan alam dan kenampakan buatan. Kenampakan alam adalah
bentuk muka bumi yang terbentuk secara alami karena alam sedangkan
kenampakan buatan adalah kenampakan yang sengaja dibuat oleh manusia
untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Rangkuman.
 Benua adalah daratan yang sangat luas ada Lima benua yang ada di
dunia ini benua Asia benua Amerika benua Afrika benua Eropa dan
benua Australia
 Samudra adalah wilayah yang sangat luas di permukaan bumi yang
digenangi air di dunia ini ada 4 samudra yaitu samudra Pasifik
samudra Atlantik samudra Hindia dan samudra Arktik.
 Kenampakan alam di dunia antara lain samudra gunung sungai
danau dan gurun
 Kenampakan buatan dunia antara lain candi Borobudur tembok
raksasa patung liberty terusan Panama, terusan Suez, piramida,
menara Pisa, menara Eiffel, Don karang penghalang besar.

Kelas : 6 ( enam )
Bab 4 : gejala alam di Indonesia dan negara tetangga
Semester : 2 ( dua )
Analisis :
A. Kenampakan alam utama di Indonesia
Adanya lembah sungai danau gunung pegunungan teluk dan Tanjung
atau semenanjung merupakan bukti bahwa bumi tidak rata bentuk muka
bumi yang tidak rata itu disebut relief muka bumi,
 Daratan
Daratan adalah bagian permukaan bumi merupakan hamparan
tanah luas yang tidak digenangi air contoh lahan pertanian
adalah persawahan, perkebunan, dan kehutanan.
 Pantai
Manfaat wilayah pantai antara lain sebagai tempat nelayan
mencari ikan tempat penampakan garam, tempat penambakan
ikan, dan objek wisata
 Daratan rendah
Daratan rendah adalah daratan yang relatif datar. Dataran
rendah memiliki ketinggian kurang dari 200 meter diatas
permukaan laut contoh daerah yang merupakan daratan rendah
adalah pantai utara pulau Jawa. Manfaat dataran rendah
hampir sama dengan manfaat daratan pada umumnya salah
satu manfaat dataran rendah adalah untuk permukaan
penduduk.
 Dataran tinggi
Dataran tinggi adalah daerah datar di tempat yang tinggi suatu
daerah disebut dataran tinggi jika memiliki ketinggian lebih
dari 600 meter diatas permukaan air laut contohnya adalah
dataran tinggi Dieng dataran tinggi Berastagi dan dataran
tinggi Bandung.
  Perairan
wilayah perairan di Indonesia sangat luas hampir 4 kali lipat
luas daratan wilayah perairan di Indonesia terdiri atas
beberapa lingkungan perairan yaitu lingkungan laut
lingkungan sungai lingkungan danau lingkungan rawa
lingkungan tambak atau kolam.
B. Gejala alam di Indonesia dan negara tetangga
Gejala alam Indonesia dan negara tetangga hampir sama karena secara
geologis sebagian besar wilayah Asia tenggara dilalui pegunungan lipatan
muda jalur. Gejala alam merupakan segala kejadian yang disebabkan oleh
adanya perubahan alam berdasarkan latar belakang antar penyebab
terjadinya dapat dikelompokkan menjadi dua
1. Gejala alam secara alami
2. gejala alam karena perbuatan manusia
Gejala alam di Indonesia sangat erat kaitannya dengan kenampakan
muka bumi Indonesia begitu juga gejala alam yang terjadi di negara-negara
tetangga sangat dipengaruhi oleh kenampakan muka bumi secara umum
gejala alam Indonesia dan negara tetangga antara lain gempa bumi gunung
meletus banjir tanah longsor kebakaran hutan angin Taufan dan
sebagainya.
Cara menghadapi bencana alam
Gejala alam akan menjadi beneana jika menimbulkan bagian masyarakat di
sekitarnya baik harta benda maupun nyawa.
1. Tanggapan masyarakat terhadap bencana alam
Usaha yang dapat dilakukan dalam menghadapi bencana alam adalah
dengan fisik dan non fisik persiapan fisik dapat berupa penataan
 ruang atau konstruksi bangunan misalnya pemberian pedoman untuk
membuat bangunan yang tahan gempa.
2. Penyaluran bantuan kepada korban bencana alam.
jika ada suatu daerah yang dilanda bencana alam apa yang kamu
rasakan? Mungkin kamu akan ikut merasa sedih mengetahui saudara
kita yang terkena bencana? Apalagi yang terkena bencana saudara
kita sebangsa dan setanah air. Ada beberapa hal yang dapat
dilakukan setelah bencana alam terjadi, pemerintah bersama warga
masyarakat bahu-membahu mengevakuasi daerah yang terkena
bencana evakuasi dapat dilakukan melalui penyelamatan korban
yang masih hidup.

Kelas : 6 ( enam )
Bab 5 : Indonesia pada era globalisasi
Semester : 2 ( dua )
Analisis :

A. Pengertian globalisasi
Globalisasi berasal dari kata global yang berarti mendunia dan kata
isasi yang berarti proses, jadi globalisasi berarti suatu proses masuk ke
ruang lingkup dunia.
Globalisasi dalam kehidupan masyarakat
 Televisi dan satelit komunikasi
Pesawat televisi sekarang bukan merupakan barang yang
mewah namun menjadi hal yang biasa hampir setiap rumah
tangga memiliki televisi dan televisi menjadi suatu yang
 penting, sebab televisi menyajikan berbagai informasi berita
hiburan olahraga dan iklan.
 Telepon
Perubahan cepat lainnya di bidang teknologi komunikasi
adalah telepon, dahulu pesawat telepon merupakan barang
yang mewah umumnya telepon hanya digunakan untuk
kepentingan dinas atau bisnis suatu perusahaan.
 Komputer dan internet
komputer adalah salah satu barang produk modern yang
banyak muncul di era globalisasi komputer adalah perangkat
pengolah data yang mampu membantu kita mempermudah dan
mempersingkat dan mempercepat pekerjaan.
B. Dampak globalisasi dalam kehidupan masyarakat
Globalisasi ditandai dengan perkembangan teknologi komunikasi informasi
dan transportasi. Oleh karena itu globalisasi telah membawa perubahan
perilaku terhadap kehidupan masyarakat baik di bidang politik ekonomi
sosial maupun budaya
1. Perubahan perilaku masyarakat
Globalisasi telah membawa pengaruh yang luas terutama perubahan
perilaku masyarakat dalam berbagai hal misalnya gaya hidup,
perjalanan, komunikasi, makanan an, pakaian, nilai-nilai, dan tradisi.
2. Dampak globalisasi
 dampak positif
globalisasi membawa dampak positif dan negatif dampak
positif dari arus globalisasi, yaitu memperkaya unsur-unsur
kebudayaan, meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
 Dampak negatif.
 lunturnya nilai-nilai dan tradisi lama, mempengaruhi tingkah
laku yang cenderung negatif seperti demo tawuran antar
pelajar perampokan dan sebagainya, mempengaruhi gaya
hidup menjadi bergaya hidup mewah, semangat belajar anak-
anak menurun sebab mereka cenderung melihat TV dengan
berbagai acara yang menarik.
3. Sikap kita terhadap globalisasi
globalisasi telah membawa perubahan dalam kehidupan masyarakat
dunia. Tidak ada sekat yang menghalangi terjadinya komunikasi
antar individu, globalisasi juga telah menyuguhkan banyak informasi
yang berasal dari negara lain.
C. Peran Indonesia dalam globalisasi
Indonesia di era global dapat berperan baik di bidang ekonomi, sosial,
budaya maupun di bidang politik dan keamanan serta lingkungan hidup.
1. Bidang ekonomi
bidang ekonomi meliputi berbagai kegiatan seperti perdagangan
produksi dan investasi beberapa peran yang dilakukan Indonesia
dalam bidang ekonomi.
2. Bidang sosial
di era global peran Indonesia di bidang sosial telah melakukan
beberapa kegiatan.
3. Bidang budaya
Indonesia memiliki banyak ragam budaya seperti rumah adat, tarian
daerah, upacara tradisional dan sebagainya. Budaya merupakan salah
satu kekayaan negara.
4. Bidang politik dan keamanan
 di samping di bidang-bidang seperti tersebut di atas di era global
Indonesia juga bisa berperan di bidang politik dan keamanan.
Hubungan politik Indonesia dengan negara-negara lain sangat erat
hal ini dibuktikan dengan saling menempatkan duta besar di setiap
negara misalnya Indonesia menempatkan duta besarnya di Australia
demikian Australia menempatkan duta besarnya di Indonesia.
5. Bidang lingkungan hidup
Indonesia memiliki hutan yang luas kawasan hutan Indonesia
ditempatkan sebagai paru-paru dunia, namun setiap tahun luas hutan
di Indonesia selalu berkurang hal ini dikarenakan adanya
penebangan liar dan pembakaran hutan.

Kelas : 6 ( enam )
Bab 6 : kegiatan ekspor dan impor
Semester : 2 ( dua )
Analisis :

A. Pengertian impor dan ekspor

Ekspor, kata ekspor dan impor selalu berhubungan dengan perdagangan
ekspor adalah cara menjual barang dan jasa kepada pihak yang ada di luar
negeri contohnya kita menjual barang hasil kerajinan ke Jepang, ini berarti
kita melakukan ekspor ke negara Jepang barang yang kita jual ke luar
negeri disebut sebagai barang ekspor.
Sedangkan impor adalah kegiatan memasukkan atau mendatangkan
barang dan jasa dari luar negeri jika kita membeli barang-barang dari luar
negeri berarti kita melakukan impor,. Barang yang kita beli disebut sebagai
barang impor, sedangkan lembaga atau orang yang membeli barang dari
luar negeri akan disebut importir, jadi barang impor adalah barang buatan
luar negeri yang dibawa masuk ke dalam negeri.
 Kegiatan ekspor Indonesia
Negara kita dikenal sebagai negara kaya akan hasil alam, Indonesia
memiliki banyak barang yang dapat diekspor barang-barang di ekspor
Indonesia terdiri atas dua macam yaitu
1. Minyak bumi dan gas alam ( migas )
2. Non migas
Minyak bumi dan gas adalah merupakan hasil pertambangan sedangkan
nonmigas adalah hasil sumber daya alam bukan migas, termasuk hasil non
migas antara lain hasil pertanian, hasil perkebunan, hasil kehutanan, hasil
ikanan, hasil peternakan, dan hasil industri serta jasa.
1. Hasil pertambangan
Indonesia banyak menghasilkan pertambangan seperti minyak
bumi, minyak bumi yang diekspor Indonesia berupa minyak mentah
Indonesia merupakan salah satu penghasil minyak bumi paling besar
di dunia, oleh karena itu minyak bumi merupakan andalan utama
Indonesia untuk mendapatkan pemasukan.
2. Hasil pertanian
hasil pertanian Indonesia terdiri atas hasil pertanian,
perkebunan, kehutanan, perikanan dan peternakan. Hasil pertanian
yang dapat diekspor Indonesia antara lain. Kacang, tapioka, sayuran,
jagung, beras.
3. Hasil industri
Indonesia memiliki banyak ragam industri kualitas ekspor
antara lain anyaman dan ukiran barang barang hasil industri kini
 telah kita ekspor ke bagian negara untuk kain tekstil dan pakaian jadi
tujuan ekspor kita yang utama.
4. Jasa
selain barang Indonesia juga mengirim tenaga kerja ke luar
negeri hal ini mengingat bahwa Indonesia memiliki jumlah
penduduk yang besar bahkan Indonesia berada di peringkat 4 dalam
urutan negara-negara yang memiliki jumlah penduduk paling banyak
di Indonesia.
 Kegiatan impor Indonesia
Banyak barang dan jasa yang dibutuhkan oleh bangsa Indonesia akan
tetapi ada beberapa diantara tidak dapat dihasilkan oleh Indonesia untuk
memenuhi kebutuhan tersebut kita harus mengimpor barang dan jasa
tersebut.
B. Manfaat ekspor dan impor
Pertukaran ekspor dan impor mempunyai manfaat bagi negara
mengekspor dan mengimpor manfaat tersebut antara lain sebagai berikut.
1. Menambah devisa
Negara-negara ekspor barang dan jasa akan memperoleh
keuntungan yang berupa devisa, devisa berarti simpanan berupa mata
uang asing
2. Terjadi ahli teknologi
Kegiatan ekspor dan impor akan menimbulkan alih teknologi,
negara negara mengimpor barang dan jasa dapat menyerap ilmu
pengetahuan dan teknologi dari barang dan jasa yang didatangkan
dari luar negeri apabila dapat memproduksi sendiri maka kita tidak
perlu mengimpor barang dan jasa itu.
3. Memperluas lapangan kerja
 kegiatan ekspor dan impor dapat membuka wawasan lapangan
kerja lapangan kerja di Indonesia terbatas, sedangkan jumlah pencari
kerja di Indonesia sangat banyak, banyak negara yang masih
kekurangan tenaga kerja kesempatan ini dimanfaatkan oleh pencari
kerja di Indonesia.
4. Ciptanya harga yang stabil
Apabila produksi barang di dalam negeri tidak mencukupi
kebutuhan masyarakat harga menjadi tidak stabil dan cenderung
naik, sebab barang terbatas sedangkan yang membutuhkan banyak,
oleh karena itu diperlukan tambahan barang-barang untuk menutup
kebutuhan tersebut.
5. Mengenai mata uang berbagai negara
Kegiatan ekspor dan impor dapat mengenal mata uang
berbagai negara, tiap-tiap negara memiliki mata uang pada beberapa
mata uang yang diterima sebagai alat pembayaran perdagangan
internasional, misalnya Dollar Amerika serikat dan poundsterling
Inggris.
 BAB 3
PENUTUP

A. Kesimpulan

Komponen peta dapat di manfaatkan untuk membaca dan

menggambar peta.selain itu, komponen peta yang berupa skala dapat
digunakan untuk menghitung jarak sesungguhnya, dengan cara mengalikan
skala peta dengan jarak pada peta. Di setiap tempat atau daerah pasti
mempunyai kenampakan alam, misalnya pegunungan, dataran tinggi,
dataran rendah,pantai,dan sebagainya.kenampakkan alam tersebut akan
memengaruhi keragaman sosial, budaya,hingga setiap daerah akan
mempunyai adat istiadat, budaya dan kehidupan sosial yang berbeda-
bedaLambang negara Indonesia adalah burung garuda.kaki burung garuda
tersebut mencengkeram pita yang bertuliskan bhineka tunggal Ika yang
berarti walaupun berbeda-beda tetap satu. Peninggalan sejarah tertua yang
di temukan berbentuk prasasti adalah tulisan atau simbol yang ditemukan
pada tugu,batu,atau benda lain dengan bahasa sansekerta,huruf Pallawa,dan
bahasa melayu kuno. Pahlawan adalah orang yang rela berkorban demi
kepentingan nusa dan bangsa. Sumber daya alam dapat dimanfaatkan oleh
manusia untuk memenuhi kebutuhan. Penduduk perdesaan menjunjung
nilai kerukunan, kebersamaan, kepedulian, gotong royong, dan
kekerabatan. Perkotaan sudah mulai tampak menipisnya nilai gotong
royong. Untuk membangun rumah, pesta pernikahan, bahkan acara
kematian pun semuanya harus membayar. pada zaman dahulu kerajaan
yang berada di Indonesia sudah dibuat berbagai bentuk-bentuk
bangunannya. Pada zaman masa kerajaan Hindu-Buddha dibangun candi-
candi, sedangkan pada zaman masa Islam banyak sekali dibangun mesjid.
Bangunan-bangunan tersebut di buat karena sebagai bukti peninggalan
sejarah. Kerajaan Kutai terletak pada daerah Muarakaman, Kalimantan
timur. Kerajaan Kutai didirikan oleh Kudungga pada awal abad ke-5
Masehi. Meski Indonesia banyak dan beraneka ragam suku tetapi bangsa
Indonesia tetap satu, simbol semboyan dari bangsa Indonesia “Bhinneka
Tunggal Ika”, walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu. setiap orang
berusaha mencukupi kebutuhan hidupnya dengan berbagai macam
caraPenjajahan oleh bangsa Asing membuat rakyat Indonesia sengsara.
Penjajah Belanda menindas rakyat Indonesia dengan cara memonopoli
perdangan hasil bumi, memberlakukan kerja paksa, meninggikan pajak dan
sewa tanah, dan memberlakukan tanam paksa. Tugas berat ini diemban
oleh pemimpin-pemimpin bangsa yang duduk menjadi anggota Badan
Penyelidik Usaha-usaha Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dan Panitia
Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). Proklamasi Kemerdekaan 17
Agustus 1945 sangat penting bagi bangsa Indonesia. Secara geografis
Indonesia terletak di kawasan Asia tenggara negara-negara yang terletak di
kawasan Asia tenggara adalah Indonesia, Malaysia, Singapura, Filipina,
Thailand. Brunei Darussalam, Birma, Laos, Vietnam, Kamboja, dan Timor
Leste. Gejala alam Indonesia dan negara tetangga hampir sama karena
secara geologis sebagian besar wilayah Asia tenggara dilalui pegunungan
lipatan muda jalur. Globalisasi berasal dari kata global yang berarti
mendunia dan kata isasi yang berarti proses, jadi globalisasi berarti suatu
proses masuk ke ruang lingkup dunia. Ekspor, kata ekspor dan impor selalu
berhubungan dengan perdagangan ekspor adalah cara menjual barang dan
jasa kepada pihak yang ada di luar negeri Sedangkan impor adalah kegiatan
memasukkan atau mendatangkan barang dan jasa dari luar negeri jika kita
membeli barang-barang dari luar negeri berarti kita melakukan impor.

Daftar pustaka

 https://www.dadangjsn.com
 https://www.dadangjsn.com
 https://www.dadangjsn.com/2016/08/materi-pelajaran-ips-kelas-5-
semester-1.html?m=1
 https://pustakamateri.web.id/rangkuman-materi-ips-kelas-5-sd/
 https://www.salamedukasi.com/2016/08/materi-pelajaran-ips-kelas-
6-semester-1.html?m=1
 https://www.dadangjsn.com/2016/08/materi-pelajaran-ilmu-
pengetahuan_42.html?m=1