WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1

CITA-CITAKU

Bahasa Indonesia
Amatilah gambar-gambar di bawah ini. Tuliskan kegiatan atau pekerjaan yang dijelaskan dari
gambar. Jelaskan juga keahlian atau kegiatan yang sesuai dengan jenis pekerjaannya.
 WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1
CITA-CITAKU

Bacalah puisi berikut !

:: KEY ::
 Puisi terdiri atas bagian-bagian yang merupakan kumpulan kata-kata yang disebut
baris puisi.
 Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian yang disebut bait puisi.
 WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1
CITA-CITAKU

Latihan soal puisi :

1. Apakah judul puisi tersebut?

______________________________________________________________________________
2. Berapakah jumlah bait yang terdapat pada puisi tersebut?
______________________________________________________________________________
3. Berapakah jumlah baris pada setiap bait puisi tersebut?
______________________________________________________________________________
4. Menceritakan tentang apakah puisi tersebut ?
______________________________________________________________________________
5. Apa isi dari bait kesatu puisi tersebut?
______________________________________________________________________________
6. Apa isi dari bait kedua puisi tersebut?
______________________________________________________________________________
7. Apa isi dari bait ketiga puisi tersebut?
______________________________________________________________________________
8. Apa cita-cita yang disebutkan dalam puisi tersebut?
______________________________________________________________________________
9. Berilah judul lain yang sesuai dengan puisi tersebut!
______________________________________________________________________________
 WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1
CITA-CITAKU

Perhatikan kembali puisi "Cita-Citaku" dengan saksama. Amatilah bunyi vokal setiap kata
terakhir pada setiap baris puisi!

::KEY::
Bunyi vokal akhir pada baris-baris puisi disebut rima

Bagaimanakah bunyi akhir baris-baris pada bait puisi tersebut?

 WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1
CITA-CITAKU

1. Apa judul puisi tersebut? Siapakah pengarangnya?

_____________________________________________________________________________
2. Apakah yang kamu bayangkan ketika kamu membaca judul puisi tersebut?
_____________________________________________________________________________
3. Menurutmu, apakah isi puisi tersebut?
_____________________________________________________________________________
4. Berapakah jumlah bait dalam puisi tersebut?
_____________________________________________________________________________
5. Berapakah jumlah baris di setiap baitnya?
_____________________________________________________________________________
6. Tentukanlah rima setiap bait pada puisi tersebut!
_____________________________________________________________________________
 WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1
CITA-CITAKU

Catatan : ILMU PENGETAHUAN ALAM

 Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
 Hewan dan manusia mengalami beberapa tahapan pertumbuhan dan perkembangan dalam
kehidupannya.
 Tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan membentuk siklus hidup atau daur hidup.
 Daur hidup adalah proses pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup mulai dari lahir
atau menetas hingga dewasa.
 Hewan mengalami tahapan pertumbuhan dan perkembangan yang berbeda-beda.
 Ada jenis hewan yang mengalami perubahan bentuk di setiap tahap hidupnya. Namun, ada pula
hewan yang tidak mengalami Hewan yang mengalami perubahan bentuk dalam siklus hidupnya
berarti mengalami metamorfosis. Sedangkan hewan yang tidak mengalami perubahan bentuk
dalam siklus hidupnya berarti tidak mengalami metamorfosis.
 Di antara hewan yang mengalami metamorfosis, ada hewan yang mengalami perubahan bentuk
pada setiap tahapannya, ada juga yang tidak.
 Hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap tahapan pertumbuhan dan
perkembangannya dinamakan mengalami metamorfosis sempurna.
 Sedangkan hewan yang mengalami perubahan bentuk hanya pada beberapa tahap tumbuh
kembangnya dinamakan metamorfosis yang tidak sempurna.

METAMORFOSIS SEMPURNA
Metamorfosis Sempurna: mengalami proses kepompong dan larva yang berbeda bentuk
dari induknya.
Contoh:
 Kupu-kupu: telur → ulat (larva) → kepompong → kupu-kupu dewasa
 Nyamuk: telur → jentik-jentik (larva) → pupa → nyamuk dewasa
 Lalat: telur → belatung (larva) → pupa → lalat dewasa
 Katak: telur → berudu → berudu berkaki → katak muda → katak dewasa

1. Kupu-kupu
 WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1
CITA-CITAKU

2. Daur Hidup Katak

 Katak berkembang biak dengan cara bertelur di dalam air.
 Telur-telur itu akan menetas setelah kurang lebih 10 hari.
 Telur itu menetas menjadi berudu yang hidup di air. Oleh karenanya, berudu memiliki
insang, alat pernapasan untuk bernapas di dalam air, seperti pada ikan.
 Tiga minggu kemudian, insang pada katak akan tertutup oleh kulitnya, kemudian tumbuhlah
kaki belakang.
 Pada usia 8 minggu, berudu berkaki berubah menjadi katak yang berekor. Ekor itu
kemudian akan memendek dan ia bernapas dengan paru-paru.
 Setelah pertumbuhan anggota tubuhnya sempurna, katak berubah menjadi katak dewasa.

METAMORFOSIS TIDAK SEMPURNA

Metamorfosis Tidak Sempurna: tidak mengalami proses kepompong dan larva, tetapi mengalami
proses nimfa yang bentuknya tidak jauh dari bentuk dewasanya.
Contoh:
 Belalang: telur → belalang muda (nimfa) → belalang dewasa
 Kecoak: telur → kecoak muda (nimfa) → kecoak dewasa

1. Daur hidup belalang

2. Daur hidup kecoa

 Kecoa merupakan salah satu serangga yang juga berkembang biak dengan cara bertelur.
 Setelah beberapa lama, telur kecoa akan berubah menjadi kecoa muda yang disebut
nimfa. Bentuk nimfa mirip dengan kecoa dewasa, hanya warna kulitnya yang berbeda.
Nimfa beberapa kali mengalami pergantian kulit sampai ia menjadi kecoa dewasa.
 WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1
CITA-CITAKU

3. Daur Hidup Capung

 Capung juga merupakan serangga yang berkembang biak dengan cara bertelur.
 Sama dengan kecoa, ketika telur capung menetas ia menjadi capung muda yang disebut
nimfa.
 Setelah kurang lebih mengalami pergantian kulit sebanyak sepuluh kali, capung berubah
menjadi capung dewasa.
 WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1
CITA-CITAKU

SBDP
::KEY::
 Ada lagu yang dinyanyikan dengan lambat, ada juga lagu yang dinyanyikan dengan cepat.
 Cepat dan lambatnya lagu dinyanyikan disebut tempo lagu.
 WORKSHEET TEMA 6 SUBTEMA 1
CITA-CITAKU

Tempo lagu digunakan untuk membantu penyanyi dalam menyanyikan sebuah lagu.
Tempo lagu juga digunakan pemusik untuk mengiringi lagu tersebut.

Latihan
1. Tanda tempo apakah yang terdapat pada notasi lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-
Tik Bunyi Hujan"?
________________________________________________________________________
2. Tahukah kamu perbedaan tempo pada lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi
Hujan" tersebut?
________________________________________________________________________