Bahasa Arab X Ma Compressed

UJI PUBLIK
DRAF BUKU PELAJARAN

BERLAKU SEMENTARA PADA MASA UJI PUBLIK
TERBUKA UNTUK SARAN DAN MASUKAN
1 ‫الصف العاشر‬/‫اللغة العربية‬

Hak Cipta © 2019 pada Kementerian Agama Republik Indonesia
Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi

Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah
koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum
2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki,
diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman.
Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan (KDT)Y
INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA
Bahasa Arab /Kementerian Agama,- Jakarta :

Kementerian Agama 2019.
xx, 146 hlm.
Untuk Madrasah Aliyah Kelas X

ISBN XXX-XXX-XXXX-XX-X (jilid lengkap)
UJI PUBLIK
ISBN XXX-XXX-XXX-XXX-X (jilid 6)
1. Bahasa Arab 1. Judul

II. Kementerian Agama Republik Indonesia
Kontributor Naskah : Moh. Ilyas, LC, MA
Editor : Dr. Ahmad Mubaligh,M.HI
Penyelia Penerbitan : Direktorat KSKK Madrasah

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik

Cetakan Ke-1, 2019 Indonesia
Disusun dengan huruf Time New Roman 12 pt, Helvetica LT Std 24 pt, Adobe Nasakh 18pt
‫الصف العاشر‬/‫اللغة العربية‬ 2

Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, puji syukur hanya milik Allah SWT yang telah menganugerahkan
hidayah, taufiq dan inayah sehingga proses penulisan buku teks pelajaran PAI dan bahasa Arab pada
madrasah ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah keharibaan Rasulullah SAW.
Amin.
Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab
pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
menerbitkan buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri
dari; al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/
MAK semua peminatan. Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis,
Ilmu Tafsir, Ilmu Hadit, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa
Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK)
diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komuniskasi di era global mengalami perubahan
yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa
mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya-
karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. Dengan demikian, generasi muda akan
memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa
menjadi aktor di zamannya.
Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak
sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu
proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini
UJI PUBLIK
diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari,
yang selanjutnya mampu ditrasnformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks
berbangsa dan bernegara.
Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di
madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan
Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik
Indonesia yang Bhinneka Tunggal Eka. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus
mampu mengejawanantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di
lingkungan madrasah.
Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki
fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus
berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus
diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum
Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.
Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku
wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu
berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik
dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia
sekaligus di akhirat kelak.
Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan atau
penerbitan buku ini. Semoga Allah SWT memberikan fahala yang tidak akan terputus, dan semoga
buku ini benar-benar berkah-manfaat bagi Agama, Nusa dan Bangsa. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Jakarta, Desember 2019
Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Kamaruddin Amin

Berikut ini adalah pedoman transliterasi yang diberlakukan berdasarkan keputusan
Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 158 Tahun 1987 dan Nomor 0543/b/u/ 1987
1. KONSONAN
No Arab Nama Latin No Arab Nama Latin
1 ‫ا‬ alif a 16 ‫ط‬ ṭa’ ṭ
2 ‫ب‬ ba’ b 17 ‫ظ‬ ẓa’ ẓ
3 ‫ت‬ ta’ t 18 ‫ع‬ ‘ayn ‘a
4 ‫ث‬ sa’ ś 19 ‫غ‬ gain g

UJIj PUBLIK
5 ‫ج‬ jim 20 ‫ف‬ fa’ f
6 ‫ح‬ ḥa’ ḥ 21 ‫ق‬ qaf q
7 ‫خ‬ kha’ kh 22 ‫ك‬ kaf k
8 ‫د‬ dal d 23 ‫ل‬ lam l
9 ‫ذ‬ z>al z> 24 ‫م‬ mim m
10 ‫ر‬ ra’ r 25 ‫ن‬ nun n
11 ‫ز‬ za’ z 26 ‫و‬ waw w
12 ‫س‬ sin s 27 ‫ه‬ ha’ h
13 ‫ش‬ syin sy 28 ‫ء‬ hamzah ‘
14 ‫ص‬ ṣad ṣ 29 ‫ي‬ ya’ y
15 ‫ض‬ d{ad{ d{

2. VOKAL ARAB
a. Vokal Tunggal (Monoftong)
‫ﹷ‬ a َ‫ب‬ َ َ‫َكت‬ kataba
‫ﹻ‬ i ‫ُسئِ ََل‬ suila
‫ﹹ‬ u َُ ‫يَ ْذ َه‬

‫ب‬ yazhabu
b. Vokal Rangkap (Diftong)
َ‫ؘ ْي‬ َ‫ف‬ َ ‫َكْي‬ Kaifa
‫ؘ َْو‬ ‫َح ْوََل‬ Haula
c. Vokal Panjang (Mad)
‫اؘ‬ a> َ‫ال‬َ َ‫ق‬ Qa>la

َ َ‫ؚ ْي‬ i> ‫قِْي ََل‬ Qi>la
‫ؙ َْو‬ u> ‫يَ ُق ْو َُل‬ Yaqu>lu
3. TA’ MARBUTHAH UJI PUBLIK

Transliterasi untuk ta’ marbutah ada dua, yaitu:
1. Ta’ marbutah yang hidup atau berharakat fathah, kasrah, atau dammah
ditransliterasikan adalah “ t “.
2. Ta’ marbutah yang mati atau yang mendapat harakat sukun ditransliterasikan
dengan “ h ”

‫‪KATA PENGANTAR ..........................................................................................................‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA >......................................................‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪DAFTAR ISI ..........................................................................................................................‬‬ ‫‪6‬‬
‫األول ‪ :‬التّحيات والتّعارف‬

‫الدرس ّ‬
‫الكفاءةَاألساسيَّة ‪10 .................................................‬‬
‫خرائطَاملفاهيم‪10 .......................................................‬‬
‫أ‪َ-‬االستماعَ‪َ َ12ََََ....َ.............................................‬‬
‫ب‪َ-‬القراءةَ‪َ َََ14ََََ.................................................‬‬ ‫َ‬
‫ج‪َ-‬القواعد‪َ ََ18ََََ.................................................‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬
‫‪َ ََ22ََََ...........................................‬‬ ‫د‪ََ-‬النصَالوصفي‬
‫ه‪ََ-‬الكالمَ‪َ ََََ23َََ....َ...َ..........................................‬‬
‫و‪َ-‬الكتابةَ‪َ ََََ24َ ََ................................................َ.‬‬
‫الدرس الثّاين ‪ :‬األسرة و البيت‬
‫‪َ-‬الكفاءةَاألساسيَّة َ‪َ َ26ََََ........................................‬‬
‫‪َ-‬خرائطَاملفاهيم‪َ 28َََ ...َ.........................................‬‬
‫أ‪َ-‬االستماعَ‪َ ََََََ28َََ...َ.............................................‬‬
‫ب‪َ-‬القراءةَ‪َ َََ30ََ.................................................‬‬ ‫َ‬
‫ج‪َ-‬القواعد‪َ َََ33َََ.................................................‬‬
‫د‪ََ-‬النصَالوصفي‪َ َََََ36َََ.............َ...........َ...................‬‬
‫ه‪ََ-‬الكالمَ‪َ ََ37َََ...َ.............................................‬‬
‫و‪َ-‬الكتابةَ‪َ َََ37َََ................................................َ.‬‬
‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬ ‫‪6‬‬

‫الدرس الثّالث ‪ :‬املدرسة والبيئة احمليطة هبا‬
‫الكفاءةَاألساسيَّةَ‪َ 40َََ............َ...............................‬‬
‫خرائطَاملفاهيم‪َ 40َََ ..............................................‬‬
‫أ‪َ-‬االستماعَ‪َ َ42ََََ..َ.............................................‬‬
‫ب‪َ-‬القراءةَ‪َ َََ45ََََ................................................‬‬ ‫َ‬
‫ج‪َ-‬القواعد‪َ ََ48ََََ........................َ.........................‬‬
‫د‪ََ-‬النصَالوصفي‪َ ََ50ََََ..........................................‬‬
‫ه‪ََ-‬الكالمَ‪َ َََََ51ََََ...َ.............................................‬‬
‫و‪َ-‬الكتابةَ‪َ ََ52ََََ................................................َ.‬‬
‫التدريباتَالعامةَمنَالدرسَاألولَإىلَالسادس‪َ 53ََََ..َ...........َ.....‬‬
‫‪ :‬احلياة اليوميّة‬ ‫الرابع‬
‫الدرس ّ‬
‫الكفاءةَاألساسيَّةَ‪َ 60َََ...........................................‬‬
‫خرائطَاملفاهيم‪60َََ...............................................‬‬
‫الستماعَ‪َ ََ62ََََ...َ.............................................‬‬
‫أ‪َ-‬ا َ‬
‫ب‪َ-‬القراءةَ‪َ َََ65ََََ..َ..............................................‬‬ ‫َ‬
‫ج‪َ-‬القواعد‪َ َََ66ََََ.................................................‬‬
‫د‪ََ-‬النصَالوصفي‪َ َََ68ََََ..َ........................................‬‬
‫ه‪ََ-‬الكالمَ‪َ َََ69ََََ................................................‬‬
‫و‪َ-‬الكتابةَ‪َ َََ71ََََ...............................................َ.‬‬
‫الدرس اخلامس ‪ :‬اهلواية‬
‫خرائطَاملفاهيم‪73َََ......َ..................َ.......................‬‬
‫أ‪َ-‬االستماعَ‪َ َََ75َََ................................................‬‬
‫ب‪َ-‬القراءةَ‪َ َََ76َََ................................................‬‬ ‫َ‬
‫ج‪َ-‬القواعد‪َ ََ78ََََ................َ................................‬‬
‫‪7‬‬ ‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬

‫د‪ََ-‬النصَالوصفي‪َ َََ80ََََ.....َ.....................................‬‬
‫ه‪ََ-‬الكالمَ‪َ َََ81ََََ................................................‬‬
‫و‪َ-‬الكتابةَ‪َ َََ82ََََ................................................َ.‬‬
‫شرابَ َ‬‫السادس ‪ :‬الطّعام وال ّ‬
‫الدرس ّ‬
‫خرائطَاملفاهيم‪85ََ................................................‬‬
‫أ‪َ-‬االستماعَ‪َ ََََ86ََ....َ.............................................‬‬
‫ب‪َ-‬القراءةَ‪َ ََََ89َََ..............َ...................................‬‬‫َ‬
‫ج‪َ-‬القواعد‪َ َََ91َََ.................................................‬‬
‫د‪ََ-‬النصَالوصفي‪َ َََ92َََ...........................................‬‬
‫ه‪ََ-‬الكالمَ‪َ َََ93ََ....َ.............................................‬‬
‫و‪َ-‬الكتابةَ‪َ َََ94َََ................................................َ.‬‬
‫التدريباتَالعامةَمنَالدرسَاألولَإىلَالسادسَ‪َ َََ 95َ..َ...َ...............‬‬
‫قائمةَمعجمَاملفرداتَ‪َ َََ103َََ....................................َ.......‬‬
‫املوادَلالستماعَ‪َ 111َََ...َ............................................َ..‬‬
‫املراجعَ‪َ122َََ............َ............................................‬‬
‫َ‬
‫ََ‬


‫الدرس األول‬
‫ف‬
ُ ‫ار‬ ِ ‫اَلت‬
ُ ‫َّع‬
َ ‫ات َوالت‬
ُ َّ‫َّحي‬
َ‫َّاس إِ ََّّن َخلَ ْقنَا ُك َْم ِم َْن ذَ َكرَ َوأُنثْ ََى َو ََج َعَْلنَا ُك َْم ُش َعَُْوًَب َوقَبَائِ ََل لِتَ َع َارفُ ْوا إِ َّن‬
َُ ‫وجل" ََيأَيُّ َهاالن‬َّ ‫عز‬ ّ ُ‫للا‬
َ ‫قال‬
)13َ:‫للاَ َعلِْيمَ َخبِ َْي " (سورةَاحلجرات‬ َ ‫إن‬ ََّ ‫للاِ أَتْ َقا ُك َْم‬
َ ‫أَ ْكَرَم ُك َْم ِعْن ََد‬
KOMPETENSI DASAR (KD)
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, 4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, mengenalkan diri dan orang lain,
dan makna) dari teks yang berkaitan meminta maaf, berpamitan dengan
dengan tema : ‫التحياتَوالتعارف‬ memperhatikanَ1َ‫َتقسيمَالكلمةَ–َاألرقام‬
yang melibatkan tindak tutur 100َ-
mengenalkan diri dan orang lain,
meminta maaf, berterimakasih, dan baik secara lisan maupun tulisan.
berpamitan dengan memperhatikan
100 –َ1َ‫تقسيمَالكلمةَ–َاألرقام‬
3.2 Menganalisis gagasan dari teks bahasa 4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari
Arab yang berkaitan dengan tema : teks bahasa Arab yang berkaitan
UJI
‫ التحياتَوالتعارف‬،‫البياّنتَ (َالتحيات‬ PUBLIK
dengan tema ‫(َ التحياتَوالتعارف‬
)‫َالتعريفَبلنفسَوبلغي‬،‫الشخصية‬ َ‫َتعريفَبلنفس‬،‫َالبياّنتَالشخصية‬،‫التحيات‬
dengan memperhatikan bentuk, makna )‫ وبلغي‬dengan memperhatikan bentuk,
dan fungsi dari
100َ-َ1َ‫تقسيمَالكلمةَ–َاألرقام‬ makna dan fungsi dari َ–َ‫تقسيمَالكلمة‬
100َ-َ1َ‫األرقام‬
PETA KONSEP
Fungsi sosial Menjelaskan informasi tentang siswa dan identitas diri
teks
1. Mengingat 44 mufrodat dan ungkapan yang berkaitan
dengan tema ‫التحياتَوالتعارف‬
2. Mengklasifikasi jenis kata (isim, fi'il, dan huruf)
KD 3 Unsur bahasa 3. Menetukan kata kerja (isim)
4. Melengkapi suatu kalimat dengan kata kerja (fi'il)
Melengkapi suatu kalimat dengan huruf
5. Menyebutkan angka-angka 1 - 100
Memahami bentuk tindak tutur mengenalkan diri dan
Tindak tutur orang lain, meminta maaf, berterima kasih, dan
berpamitan

1. Mengulangi bunyi kosa kata dan ungkapan yang
Maharah
berkaitan dengan ‫التحياتَوالتعارف‬
al-Istima'
2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks
Maharah 1. Mengidentifikasi fakta yang ada dalam teks

al-Qiro'ah 2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks
KD 4 3.
1. Mengurutkan kata menjadi kalimat
Maharah
2. Mengembangkan kata menjadi kalimat
al-Kitabah
3. Menyusun teks diksriptif tentang ‫البياّنتَالشخصية‬
1. Melakukan dialog tentang mengenalkan diri dan orang
Maharah
al-Kalam lain, serta meminta maaf.
2. Mendemonstrasikan tindak tutur secara mandiri
UJI PUBLIK

‫استم ع وكرر‬ ‫االستماع‬
‫املفردات َوالعبارات‬
‫اّنتَ‬‫صيَّة ‪َ -‬بَيَ َ‬ ‫املَ ْد َر َسةَالثَانَ ِويَّةَا ِإل ْسالَِميَّةَ– َاملَ ْدََر َسةَاحلُ ُك ْوِميَّةَ– َاملَ ْد َر َسةَاأل َْهلِيَّةَ‪ََ -‬بِطَاقَ َ‬
‫ةَش ْخ ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ةَ‪َ:‬اال َسم ِ ِ‬ ‫صيَّ ِ‬ ‫َش ْخ ِ‬
‫َامليالَدَ‪ََ َ -‬ت ِريْ ُخ ْ‬
‫َامليالَدَ‬ ‫َبلْ َكاملَ– َ َرقْ ُم َالتَ ْسجْيل َ– َاجلْنسَ(ذَ َكر‪/‬أُنْثَىَ) َ‪َ َ -‬م َكا ُن ْ‬ ‫ُْ‬
‫اجلَنُ ْوبِيَّ ِة َ– َاَلْ ُو ْسطَىَ–َ‬ ‫– َعْن وان َ– َ َّ ِ‬
‫ََت ِريْ ُخ َاليَ ْوم؟ َ‪ْ َ -‬‬
‫ك َ؟َ– َ َ َما َ‬ ‫السنَةَال ّد َر ِاسيَّة َ‪َ َ -‬ما َعُْن َواَنُ َ‬ ‫َُ‬
‫مَجَعلُ ْومَ–َ َج ِديْد َ‬
‫ُ‬ ‫خِّرجَيفَ–َطَالِبَجَطُالَّبَ–َ ِع ْل‬ ‫َّمَ–َ ُمتَ ََ‬ ‫ِِ‬
‫الشَّْرقيَّةَ–َتَ َقد َ‬
‫ش ُه ْوُر الْ َق َم ِريَّة‪/‬اهلِ ْج ِريَّة‬

‫ال ُ‬
‫ََ‬ ‫‪ّ َ-3َ UJI PUBLIK‬ربِْي ُعَاأل ََّو َُل‬ ‫صف َُ‬
‫َّر‬ ‫َ‪ّ َ-2‬‬ ‫‪ُُ َ-1‬مَّرُمَ‬
‫َ‪ُُ َ-6‬جَ َادىَالثَّانَِيََةُ َ َ‬ ‫َ‪ُُ َ-5‬جَ َادىَاأل ُْوَىلَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ َ-4‬ربْي ُعَاألَخ َْيُ‬
‫ضا َُن َ َ‬
‫َ‪َ َ-9‬رَم َ‬ ‫َ‪َ َ-8‬ش ْعبَا ُنَ َ‬ ‫بَ‬
‫‪َ َ-7‬ر َج ُ‬
‫َ‪َ-12‬ذُ ْوَاحلِ َّج َِة َ‬ ‫َ‪َ-11‬ذُوال َقع َدَةِ‬ ‫‪ّ َ-10‬شََّو َُ‬
‫ال‬
‫ْ ْ‬
‫الش ْم ِسيَّة‪/‬املِْيالَ ِديَّة‬

‫ش ُه ْور َّ‬ ‫ال ُ‬
‫َ‪َ َ-3‬ما ِرس َ َ‬ ‫َ‪َ-2‬فِ ْ َْبايِر‬ ‫‪َ-1‬يَنَايَِر‬
‫‪َ-4‬إِبْ ِريْلَََََََََََََََََََََ‪َ َ-5‬مايُ َْو ََََََََََََََََََََََ‪َ-6‬يُ ْونِيُ َو َ‬
‫َ‪َ-8‬أَغُ ْسطُسََََََََََََََََََََََ‪َ َ-9‬سْب تَ َْمَِْب َ‬ ‫‪َ-7‬يَُْولِيُو‬
‫‪ِ َ-12‬ديْ َس ْمَِْب‬ ‫َ‪َ-11‬نُ ْوفَ ْمَِْب‬ ‫‪َ-10‬أُ ْكتُ ْوبِر‬

‫ات َع ِن الت ِ‬
‫َّحيَّ ِ‬
‫ات‬ ‫ي ُ‬ ‫َسالِْيب أَ ِو الت ْ ِ‬
‫َّعب ْ َ‬ ‫األ َ ُ‬
‫الر ُد ْو ُد‬ ‫ات‬

‫ي ُ‬ ‫الت ْ ِ‬
‫ُّ‬ ‫َّعب ْ َ‬
‫َالسُرْور َ‬
‫اح َُّ‬ ‫ر‪َ/‬صبَ ُ‬
‫احَالن ُّْو َ‬ ‫صبَ ُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫احَاخل ِيَ‬ ‫صبَ ُ‬ ‫‪َ َ-1‬‬
‫َمبَار َك َ‬ ‫ِ‬ ‫كَسعِْي َد‬
‫َ َسعْيد ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪ََ َ-2‬نَ ُار َ‬
‫َالسُرْوَر َ‬
‫َ َم َساءَُالن ُّْور‪َ/‬مساءُ ُّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ َ-3‬م َساءَُاخليَ‬
‫َ َسعِْيدةَمبار َ‬
‫كة َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َسعِْي َدة َ‬ ‫ك َ‬ ‫‪َ-4‬لَْي لَتُ َ‬
‫أهالَبِ َ‬
‫ك‬ ‫َ ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ال‬
‫َوس ْه ًَ‬‫أهال َ‬ ‫‪ً َ-5‬‬
‫َللِ َ‬
‫احلَ ْم ُد َ‬‫َِِبَْيَو َْ‬ ‫َ‬ ‫‪ََ-6‬كيفَحالك‪/‬كيفَاحلال؟ َ‬
‫ىَو ِاجبَ َ‬ ‫َعلَ ََ‬‫ا‪َ/‬الَشكَْر َ‬
‫ُ‬ ‫َ َع ْف ًو‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪ُ َ-7‬شكًْراَ َكثِ ًياَعلىَ‪...‬‬
‫َتَ َفضَّل َ‪/‬الَبْس‪/‬ع َفاَللاَعن َِ‬
‫َّاَُجْي ًعا َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ َ-8‬ع ْف ًوا‬
‫‪َ ُ UJI‬‬ ‫‪َ َ َ PUBLIK‬‬ ‫ْ‬
‫َالس َال َمة َ‬
‫َ َم َع َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ-9‬إىلَالْلِّ َقاء َ‬
‫َللاِ َ‬
‫ان َ‬ ‫َِيفَأَم ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َالس َال َمة َ‬ ‫‪َ َ-10‬م َع َّ‬
‫فضلكَ‪َ ...‬‬ ‫ت‪/‬م ْنَ ْ‬ ‫َي ِ‬
‫ََسَ ْح َ‬ ‫َلَ ْو َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َخ ْد َمة؟ َ‬ ‫‪َ-11‬أ ُّ‬
‫أّنَم ْسُرْور َِِبَْع ِرفَتِك َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫أّنَسعِْيدَبِلقائ َ‬
‫كَ‬ ‫‪َ َ-12‬‬
‫فَللاُ َِم ْق َد َار َك‬ ‫شر َ‬ ‫َ ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ض ْوركِمَ‬
‫ت َِِبُ ُ‬ ‫تشرفْ ُ‬
‫‪ّ َ-13‬‬
‫ب َع ِن ْاألَ ْسئِلَ ِة ْالتِيَ ِة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ِ‬

‫استَم ْع َإل ا ْحل َوا ِر‪ُ ،‬ثَّ أَج ْ‬
‫َ‬
‫ضوعَُاحلَِوا ِر َّ‬
‫َالسابِق؟ َ‬ ‫‪َ َ-1‬م َام ْو ُ‬
‫اَاس ُمَتلميذَجديدَ َ؟ َ‬ ‫‪َ َ-2‬م ْ‬
‫َاسمَتلميذَ َج ِديد َِم ْنَقَ ْبل؟ َ‬
‫فَرشيد َ‬ ‫هلَعَر َ‬
‫‪َ َ-3‬‬
‫ديدَإىلَاملدرسة َ؟ َ‬ ‫اءََالتلمي ُذَاجل ُ‬ ‫َج َ‬
‫‪َ َ-4‬م ََت َ‬

‫ضلَةُ؟ َ‬‫اَيتَالت ََّال ِمْي ِذَالث ََّالثَِةَالْ ُم َف َّ‬ ‫‪َِ َ-5‬‬
‫ماَهو َُ‬
‫ب َع ِن ْاألَ ْسئِلَ ِة ْالتِيَ ِة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ِ‬ ‫َ‬
‫ح ََّد َث َِنَيفَاحلوار َ؟ َ‬ ‫يَتََتَ ََ‬ ‫ماَاسمَال َطَّ َالِبَََتَ ْ َِ‬

‫‪ُ َ-1‬‬
‫ماَجْن ِسيَّةَُنَبِْي لَةَ َ؟ َ‬ ‫‪ِ َ-2‬‬
‫سَيَا؟ َ‬‫ان َِم ْنََإَِنْ َُد َْوَنَِْي َِ‬ ‫‪َ-3‬هلَالطَّالِب تَ ِ‬
‫َ‬
‫فَ َ؟ َ‬ ‫انَ ِعْن َدَالتَّعار ِ‬
‫َُ‬ ‫‪َِ-4‬باذاَتَ ْشعَُُرَالطَّالِبَ تَ َِ‬
‫اَه َيَاَلْ ََم َِديََْنَةَُالَِِّتَتَ ْس ُك ُنَفِْي َه َْ‬
‫اَُم ُم ْوَدة؟ َ‬ ‫‪َ-5‬م ِ‬
‫َ‬
‫انظر واقرأ وافهم‬ ‫القراءة‬
‫فَ‬‫َيفَالص ِّ‬
‫َّ‬ ‫َجديد َيَتَعلَّ ُم‬ ‫ُُمَ َّمد َتلميذ َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ِ‬
‫َاإلسالميةَ‬ ‫ِ‬
‫َالثانوية‬ ‫اش ِر َِم َن َالْ َم ْد َر َس ِة‬ ‫الْع ِ‬
‫‪Mohon diberi gambar salah satu siswa/siswi‬‬ ‫َ‬
‫‪mengenalkan diri kepada teman2nya‬‬ ‫َالثالثة َجومبانجَجاواَالشرقيةَوهوَ‬ ‫احلكومية ِ‬ ‫ِ‬
‫قادم َِم ْن َبدانج َ ُس َومطرا َالغربية َواآلنَ‬
‫َالعُلُ ْوِم َا ِإل ْس َال ِم ّيَ‬
‫َِب ِر َ‬ ‫ِ‬
‫ُه َويَ ْس ُك ُن َيف َمعهد ْ‬
‫ومبانج َج َاواَالشَّْرقِيَّة‪.‬‬ ‫اسَج ْ‬
‫متبأبي ُ‬
‫فَ‬‫اح ِة َيَتَ َع َار ُ‬ ‫َِ ِ ِ ِ ِ ِ‬
‫ويف خ َالل ََوقْت َاال ْس َِت َ‬
‫ضَأ ِ ِِ ِ‬
‫َسبَ ُقَْوهَُ َ‬
‫َصدقَائهَالذيْ ََن قَ ْد َ‬ ‫َم َعَبَ ْع ِ ْ‬ ‫ُُمَ َّمد َ‬
‫ث َيُ ِّ‬ ‫احدَ َ ِمْن ُه ْم َالبََيَا َّن َِ‬
‫ت َالش ْ ِ‬ ‫كل َو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َاَسَهُ ََوعُنوانَهَُ‬
‫ف ْ‬ ‫عر ُ‬ ‫َحْي ُ‬
‫َّخصيَّةَ َ‬ ‫التَ َعلُّ َم َيف َهذه َاملدرسةَ‪َ ،‬مث َيُ َق ّد َُم ُّ َ‬
‫َالِتَختر َجَفيهاَ‪َ .‬‬
‫ّ‬ ‫وهوايَتََهَُالْ َم ْد َر َسةَ‬
‫ِ‬
‫َوه َو َيقول‪َ :‬اَسي َُممد َعنواين َشارع َإمام َبوجنول َرقم َ‪َ َ 25‬ب َدانجَ‬ ‫َُمَ َّمد ُ‬ ‫َد ْوُر ُ‬‫ََيِِْت َ‬ ‫َوأَخ ْ ًيا َ‬
‫ت َِيف َالْ َم ْد َر َس ِة َالْ ُمتَ َو ِّسطَِةَ‬ ‫اث َا ِ ِ‬ ‫َالِت ِ‬ ‫ضلَةُ ََقِراءةَُ ُكتُ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َوختر ْج ُ‬
‫إلس َالميَّة ّ‬
‫ْ‬ ‫ب َُّ‬ ‫ُس ْوَمطَْرا َالغََْربيَّة وه َوايَِِت َالْ ُم َف َّ َ َ‬
‫َب َدانْج‪.‬‬ ‫اإلس َال ِميَّ ِة ْ ِ ِ ِ ِ‬
‫َاحلُ ُك ْوميَّةَالثَّانيَة َ‬ ‫ْ‬

‫َأص ِدقَائِِه َاجلُ ُد ِد َال ُكَرَم ِاء َيف َهذهَ‬ ‫َِ‬
‫َبللقاء َمع ْ‬ ‫َس ُرْوِرهِ َالبَالِ ِغ‬
‫عْبُ َ َع ْن ُ‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ويف َآخ ِرَ َك َالمه َأَنَّهُ َيُ ِّ‬
‫الْ َم ْد َر َس َِة‪.‬‬
‫ص ِح ْي َحةً‪،‬‬
‫ارةُ َ‬
‫اقرأ العبارات التية‪ ،‬واكتب(ص) إِ ْن َكانَ ْ ِ‬
‫ت العبَ َ‬
‫ِ‬ ‫تدريب ‪1‬‬
‫ص ِّح ْح اخلطأ‬
‫كانت العبارةُ َخاطئَةً‪ ،‬ث َ‬
‫أ َو (خ) إن ْ‬
‫ص‪/‬خ‬ ‫العبارات‬
‫َاحلُ ُك ْوِميَّة َ‬ ‫ِ‬
‫َيفَاملدرسة َ‬ ‫ُُمَ َّمدََيتعلّ ُم‬ ‫خَ‬ ‫َيفَاملدرسةَاأل َْهلِيََِّة‬
‫ِ‬ ‫‪ُُ -1‬مَ َّمدََيتعلّ ُم‬
‫َاملفضلةَُ‬ ‫‪َ-2‬القراءةُ ِ‬
‫‪َ .َ....................................‬‬ ‫‪......‬‬ ‫َُممد ّ‬ ‫َهيَهوايةُ َّ‬
‫‪َ .َ....................................‬‬ ‫‪......‬‬ ‫َِ‬
‫َيفَالبيت‬ ‫َُمَ َّمد‬
‫‪َ-3‬اآلنَيَ ْس ُك ُن ُ‬
‫‪.َ.............َ.......................‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪ُُ َ-4‬مَ َّمدَقادم َِم ْنَبدانجَسومطراَالغربية َ‬
‫‪.َ.................َ...................‬‬ ‫‪......‬‬ ‫بللقاءَمعَأص ِدقَائِِهَاجلُ ُد َِد‬
‫ْ‬ ‫َح ِزينَ‬
‫ُممد َ‬ ‫‪ّ َ-5‬‬
‫‪UJI‬‬
‫السابق‬‫‪PUBLIK‬‬
‫َجب ع ِن األَسئِلَ ِة التِي ِة ِوفْ ًقا لِلن ِ‬
‫َّص َّ‬ ‫أِ‬ ‫تدريب ‪2‬‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬
‫‪َ َ-1‬م ْنَهوَُممد؟ َ‬

‫اجلواب َ‪َ ____________________________________َ:‬‬
‫‪َ-2‬أينَيَ ْس ُك ُنَُممد؟ َ‬
‫اجلواب َ‪َ ____________________________________َ:‬‬
‫َختََّر َجَُممد؟ َ‬
‫َم ْد َرسة َ‬ ‫‪َِ-3‬يفَأ ِّ‬
‫َي َ‬
‫اجلواب َ‪َ ____________________________________َ:‬‬
‫َبعضَال ِ‬
‫طالبَيفَاالسِتاحةَ؟ َ‬ ‫‪َ-4‬ماذاَيَ َْع َم ُل ُ‬
‫اجلواب َ‪َ ____________________________________َ:‬‬
‫َيفَآخ ِرَ َك َال ِمه؟‬
‫‪َ-5‬ع َّمَي عِْبَُممد ِ‬
‫َ ُ َ ُّ‬
‫اجلواب َ‪َ ____________________________________َ:‬‬

‫انظر واقرأ وافهم‬
‫ش ْخ ِ‬
‫صيَّة‬ ‫البَ يَ َاَنت ال َ‬
‫َن َم ْد َر َس تََهُ‬ ‫صيَّة َلِطَالِب‪ ،‬اِ َْسُه ( ُُمَ َّمد َع ََّما َر النَّبِغِ ّيَ) ِ َ‬
‫يف البِطَاقَة اآلتِيَ ة‪َ،‬تَ ْع ِرف أ ََّ‬ ‫الشخ ِ‬
‫اّنت َ ْ‬‫‪ -1‬البيَ َ‬
‫الديْنِيََِّة (‪)Kementerian Agama‬‬ ‫م ْدرسةَ ح ُكوِميَّةَ ََتبِعة لِوزارَةِ الشؤو َِن ِ‬
‫َ ََ َ ُ ُْ‬ ‫َ ََ ُ ْ‬
‫‪َُ:‬ممدَعمارَالنبغي َ‬
‫ّ‬ ‫االسمَبلكاملََََََ‬ ‫وزارة الشؤون الدينيَة‬
‫ََرقمَالتسجيلََََََََ‪َ 26298َ:‬‬ ‫احلكومية ‪ 3‬جومبانج‬ ‫ِ‬ ‫املدرسَة الثان ِوية ا ِإل ِ‬
‫سالمية‬
‫ََمكانَوَتريخَامليالدَََ‪َ:‬جومبانج‪َ23َ،‬فْبايرَ‪َ2006‬م َ‬ ‫شارِع َمربِت ‪ 49‬جومبانج جاوا الشرقيَة‬
‫ََاجلنسََََََََََََََ‪َ:‬ذكر َ‬ ‫الرمز الْبيدي ‪ 61451‬التليفون ‪ 862352‬الفاكس ‪888547‬‬
‫ََالعنوانَََََََََََََََ‪َ)Gg. III Rt 03/Rw. 02(َ:‬متبأبراسَرقمَ‪َ 20‬‬ ‫÷بطا قة شخـصـية للطا لب خ‬
‫ََََََََََََََََََََََََََََََََََََجومبانجَجاواَالشرقيةَ َ‬
‫َجومبانج‪َ16َ،‬يوليوَ‪2020‬م َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫التوقيع حلامل البطاقة‬ ‫املدرسة الثان ِوية اإلسال ِمية احلكوِمية ‪ 4‬النموذجية‬
‫مديرَاملدرسَة َ‬ ‫املدةَالصالحيةَللبطاقَة َ‬
‫ََ‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬
‫مدةَدوامَحاملهاَطالباَيفَ‬
‫أجونجَسوتييسن َو َ‬ ‫املدرسة َ‬
‫رقمَالتسجيلَ‪َ 150117475َ:‬‬
‫َنَ‬ ‫صيَّة َلِطالِبة َ‪َ ،‬اِ َْسها َ(م َفازة َأَ ْكملَى َالن ِ‬
‫َّاديَة َلل) َِيف َالبِطَاقَة َاآلتِيَة‪َ ،‬تَ ْع ِرف َأ َّ‬ ‫َالش ْخ ِ‬
‫ُ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫اّنت َ‬ ‫‪َ -2‬البيَ َ‬
‫س ِةَمْن ب ِعَالْمعا ِر ِ‬
‫فَا ِإل ْسالََِميَّةَََََََََ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اَم َْد َر ََسةَأ َْهليَّةَ ََتبِ َعةَل ُم َؤ َّس ََ َ َ َ َ‬
‫َم َْد َر َستَ َه َ‬
‫(‪)Yayasan Islam Mamba’ul Ma’arif‬‬
‫بِطَاقَةٌ َش ْخ ِ‬
‫صيَّةٌ‬
‫َاالسمَبلكاملَََََ‪َ:‬مفازةَأكملىَالناديةَلل َ‬ ‫مؤسسة منبع املعارف ا ِإل ِ‬
‫سالميَّة‬
‫‪26939 :‬‬ ‫ََرقمَالتسجيل‬ ‫َِ‬
‫اإلسالميَّة‬ ‫مدرسَة منبع املعارف الثان ِويّة‬
‫اجلنسََََََََََََََ‪َ:‬أنثى َ‬ ‫صيّة لل َ‬ ‫نبِ َ‬
‫طا ِلبةن‬ ‫طاقَة َ‬
‫شخ ِ‬
‫ََمكانَوَتريخَامليال َدََ‪َ:‬جومبانجََ‪َ27‬أكتوبرَسنةََ‪َ2007‬م َ‬ ‫مفازة أكملى النادية هلل‬
‫‪َ:‬شارعَعبدَالوهابَحسبَللاَ‪َ20‬جومبانج‬ ‫ََالعنوان‬ ‫‪--------------- ----------‬‬
‫شارِعَإمامَبوجنولَ‪َ77‬جومبانجَجاواَالشرقيةََ‪61416‬‬
‫جومبانج‪َ16َ،‬يوليوَ‪2020‬‬
‫تليفونََ‪ََ865762‬فاكسَ‪َ865764‬بريد إلكِتوين (‪... )e-mail‬‬

‫َُمَ ّم َ‬
‫دَع َّما َر‬ ‫أ ََّن ُ‬
‫فَال َعا ِش ِر َِم َنَالْ َم ْد َر َس ِةَالثَانَ ِوَيَّةَا ِإل ْسالَِميَّةَاحلُ ُك ْوِميَّةَ‪َ3‬جومبانج‪ ،‬هيَ‬ ‫الص ِ‬
‫بَ َّ‬ ‫َّنَطَالِب َِم ْنَطُ َ‬
‫الَّ َ‬ ‫أ ََ‬
‫َم ْد َر َسةُ َِم َهنَيَ َد ِويَّةََ‪.‬‬
‫عَميبِتَرقْمَ‪ُ َ49‬جومبان َجَجاواَالشَّْرقِيَّة‪َ،‬‬ ‫َ‬ ‫‪َ:‬شا ِر‬
‫وعُْن َوا ُنَالْ َم ْد َر َسةَ َ‬
‫ِ ِ‬
‫بَْيِتَبَعْيدَقَلْيالًَ َع َِ َ َ َ َ َ‬
‫نَالْم ْدرسة‪.‬عُْن وانَالبَْيت (‪)Gg. III Rt.03/Rw.02‬‬
‫انجَج َاواَالشرقية‬‫ومبَ ََ‬ ‫اسَج ْ‬

‫متبأبر ُ‬ ‫َرقْمَ‪َ َ20‬‬
‫َّخ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫صيَّةََ‪.‬‬ ‫هذهَه َيَبِطَاقَِِتَالش ْ‬
‫النبغي‬
‫دَعمار َّ‬
‫ُمم َّ‬
‫َّ‬
‫َم َف َازةَُ‬ ‫ِِ‬
‫وهذه َ‬
‫فَالع ِ‬
‫اش َِرَ‬ ‫الص ّ َ‬
‫اتَ َّ ِ‬‫ِه ََيَطَالِبة َِم ْنَطَالِبَ َِ‬
‫ةَ(مْن بَعَالْ َم َعا ِرف)َالثَاَنَ ِويَّةَا ِإل ْسالََِميََّةَ‬
‫م َْنَ َم ْد َر َس َ‬
‫ِ‬
‫ةَيفَ َشا ِرعَإمامَبوجنولَرقمََ‪َُ 77‬جومبان َج‪.‬‬ ‫َوالْ َم َْد َر َس ِ َ‬
‫اَم ْنَتوبن‪.‬‬ ‫اَمنَجومبانج‪َ،‬وأ ُُّمه ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َ‬ ‫َم َف َازةَُأَبُ ْوَه ْ‬
‫‪َPUBLIK‬للا‪UJI‬‬
‫ب‬‫ابَح ْس ُ‬
‫دَالوَّه َ‬ ‫َعْب َ‬ ‫اج َ‬‫َ(َشا ِرعَالشَّْيخَاحلَ ّ‬ ‫انَم َف َازةُ َ‬ ‫وعُْن َو َ‬
‫لل‬
‫مفازةَأ ْك َملَىَالناديةَ َ‬ ‫خِ‬
‫صيَّة‪.‬‬ ‫َه ََيََبِطَاقَتُ َه ََّ‬
‫اَالش َْ‬ ‫ة)‪،‬هذهِ ِ‬
‫رقْمَ‪ 20‬جومبانجَجاوا الشَّرَقِي ِ‬
‫َ َ ّْ‬ ‫َُ‬
‫ارةُ َ‬
‫اقرأ العبارات التية‪ ،‬وا ْكتب (ص) إِ ْن َكانَ ْ ِ‬
‫ت العبَ َ‬ ‫تدريب ‪1‬‬
‫ص ِّح ْح اخلطأ‬ ‫ِ‬
‫أو (خ) إن ْ‬
‫ص ِح ْيح‬
‫التَ ْ‬ ‫ص‪/‬خ‬ ‫ارات‬ ‫ِ‬
‫الْعبَ َ‬
‫تَُمَ َّمد قَ ِريْبَمنَبَْيتَمفازة َ‬
‫بَْي ُ‬ ‫خَ‬ ‫تَُمَ َّمدَبعي ٌد عنَبَْيتَمفازة‬ ‫‪َ-1‬بَْي ُ‬
‫‪.َ.....................................‬‬ ‫‪.َ...‬‬ ‫ةَح ُك ْوِميََّةَ‬ ‫ِ‬
‫سَإِ ْسالَميَّ ُ‬ ‫َ ِ‬
‫ومبانجَمدار ُ‬ ‫‪َِ-2‬يف ُ‬
‫َج‬
‫‪.َ.....................................‬‬ ‫‪.َ...‬‬ ‫ًّاَم َنَالْ َم ْد َر َسَِة‬
‫بَجد ِ‬‫َُم َّمدَقَ ِري ِ‬
‫ت َُ ْ‬ ‫‪َ-3‬بَْي ُ‬
‫‪.َ.....................................‬‬ ‫‪.َ...‬‬ ‫َهلِيَّةَ‬ ‫‪َ َ-4‬م ْد َر َسةَمفازةَإِ ْح َدىَالْ َم َدا ِرسَاأل َْ‬
‫‪.َ.....................................‬‬ ‫‪.َ...‬‬ ‫مفازةَأَبَُْوَهاَإِنْ ُد ْونِْي ِسيَََ‬
‫‪َ َ-5‬‬

‫ِ‬ ‫َجب َع ِن األ ِ ِ ِ ِ‬
‫ِ‬
‫السابق‪.‬‬ ‫َسئلَة التيَة ِوفْ ًقا للن ِّ‬
‫َّص َّ‬ ‫ْ‬ ‫تدريب ‪ 2‬أ ْ‬
‫دَع ّما َر ِم ْنَطُالَّبَاملََ ْد َر َسةَاأل َْهلَِيَّةَ؟‬ ‫َُم َم َ‬‫‪َ -1‬ه ْل ُ‬

‫‪َ -2‬ه َْل َمفازة طَالِبة ِ َ‬
‫يف املَ ْد َر َسة احلُ ُك ْوِميَّة ؟‬
‫‪ -3‬ما عُْن َوان َم ْد َر َسة َمْن بَع الْ َم َعا ِرف الثَانَ ِويَّةَا ِإل ْسالَِميَّةَ ؟‬
‫‪َ -4‬ه َْل مدرسة ( َمْن بَع املعارف) قَ ِريْبةَ من بَْيت م َف َازة ؟‬
‫‪َ -5‬ه َْل أ َُُّم م َف َازة إندونيسيَّة؟‬
‫تقسيم ال َكلِمة‬ ‫القواعد‬
‫ادرس والحظ‬
‫َص ِديِْقيَيف َشارِِعَاإلمامَبوجنولَرقمَ‪َ َ25‬ب َدان َج‬ ‫االس ُمَ ‪َ-1‬عُْن َوا ُن َ‬
‫ْ‬
‫فَالْع ِ‬
‫اش َِر َ‬ ‫َّ ِ‬ ‫َجديدَيَتَعلَّ ُم‬ ‫ِِ‬
‫َيفَالص ّ َ‬ ‫حمم ٌدَت ْلميذ َ‬ ‫‪ّ َ-2‬‬
‫ِ‬ ‫‪ََ-3‬ي ِ ِ‬
‫ت؟َ َ‬ ‫ختر ْج َ‬
‫َم ْد َر َسةَ ّ‬ ‫صديْقيَِيفَأَيَّة َ‬ ‫َ َ‬
‫‪ُ َ-4‬ه ََوَيَ ْس َُك ُنَيفَ ََم َْع َه َِدَ ِْب ِرَالعلومَاإلسالم َي َ‬
‫َِ‬ ‫َالِت ِ‬ ‫ضلَةَُقِراءةَُ ُكتُ ِ‬ ‫ِ‬
‫َاإلسالمية‬ ‫اث‬ ‫ب َُّ‬ ‫‪َ-5‬ه َوايَِتَالْ ُم َف َّ َ َ‬
‫َاملتوسطََِة َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِِ ِ ِ ِ ِ‬
‫الفعل ‪َ-1‬قَ ْد ََنَ َحَالت ْلمي ُذَيفَاال ْمت َحانَالنّ َهائ ِّيَم َنَاملدرسة ّ‬
‫ِِ‬
‫َِ‬ ‫َالثانويةَو َسو ََ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫بَيفَالْ َم ْدََر َس ِة‬ ‫ِ‬
‫َإىلَاجلامعة َ‬ ‫ف يُ َواص ُلَد َر َ‬
‫استَهُ‬ ‫َ َْ‬ ‫جَالطَّال ُ‬ ‫ختر َ‬
‫‪َّ َ-2‬‬
‫ت َ؟ َ‬‫َم ْد َر َسةَ َختََّر ْج َ‬ ‫‪ََ-3‬يَص ِدَي ِق ِ ِ‬
‫يَيفَأََيَّة َ‬ ‫َ َ ْ‬
‫َاملتوسطةَاإلسالميةَاحلكوميةَالثانيةَبدان َج َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َيفَاملدرسة‬ ‫تَ َُْم ُم ْوَدةُ‬ ‫‪َ َ-4‬ختََّر َج ْ‬
‫‪ََ-5‬يَأُخ ِِتَلَوَ ََسح ِ ِ‬
‫ت ا ْم َس ِح ْيَ َّ‬
‫السبُّ ْوَرةَ‪َ .‬‬ ‫َ ْ ْ َْ‬
‫بَيفَالطَِّريْق َ‬ ‫َاألم َِالَبْنِ َه ََ‬
‫ا‪َ:‬ال تَ ْل َع َ َّ‬ ‫ت ُّ‬ ‫‪ََ-6‬قالَ ْ‬
‫سَا ْش َر ْحهَُمرةًَأخرى َ‬ ‫‪َ،‬منَفَ ْ ِ‬ ‫ِ‬
‫كَ ََلْ أَفْ َه ْم الد َّْر َ‬‫ضل َ‬ ‫قالَالطالب‪ََ:‬يَأستاذُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫‪َ-7‬‬

‫َاجلَ ِام َع ِة؟ َ‬
‫همَإِ َىل ْ‬
‫َالطالبَدراستَ ْ‬
‫ُ‬
‫‪َ َ-1‬هلَي و ِ‬
‫اص ُل‬‫ْ َُ‬ ‫احلرف‬
‫ضا َ َ‬
‫ض ُه ْمَبَ ْع ً‬ ‫َبع ََ‬
‫َاإلخوا َن ْ‬
‫َاجلُ ُد ُد ْ‬‫ب ْ‬ ‫فَالطَُّال ُ‬‫‪ََ-2‬لْ يَ ْع ِر ْ‬
‫انَالشْرقِيََِّة َ‬
‫َب َبنَ َكالِْي َمانْتَ ََّ‬ ‫يك َ‬ ‫‪َ-3‬أميََقادمَ ِم ْن َبلِ ْ‬
‫اس ِةَإالَلِعُ ْذر َ‬
‫َش ْر ِع َّي َ‬ ‫ِ‬ ‫‪َ-4‬ل ِ‬
‫َالطالبَ َع ِنَال ّد َر َ‬
‫ُ‬ ‫َنَيَغْي َ‬
‫ب‬ ‫ْ‬
‫ُخ َّوَةِ َ‬ ‫‪َ-5‬إِ َّنَالتَّعار َ ِ‬
‫فَيُ َؤّديَإِ َلَاأل ُ‬ ‫َُ‬
‫اسمَ ََو فِ ْعلَ ََو َح ْرفَ‪.‬‬ ‫ىل ثَََ ِ‬

‫الثََة أَقْ َسامَ‪ْ :‬‬ ‫وهي تَ ْنَ َق ِس َُم إِ ََ‬ ‫الكلمة‪ :‬لَ ْفظَ يَ ُد َُّل على َم ْع ََ‬
‫ن ُم ْفَرد‪ََ ،‬‬
‫‪Kalimah (Kata) adalah lafadz yang menunjukkan arti mufrod (tunggal), dan terbagi menjadi‬‬
‫‪3 macam: Isim (Kata Benda), Fi’il (Kata Kerja), Huruf‬‬
‫ص ِديْق‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ن َِ ِ ِ‬
‫يف نَ ْفسَه َغ َْيُ ُم ْق َِِتنَ بَِزََمان‪ ،‬مثل ُُمَ ََّمد‪َ ،‬شا ِرعَ‪ ،‬عُلُ ْوم‪ ،‬ه َوايَة‪َ ،‬‬ ‫االس ُمَ َما َد ََّل َعلَى َم ْع ًَ‬
‫ْ‬
‫َوِم َْن َع َال َماتَِِه أن يقبل اجلر والتنوين والنداء و أل َو اإلسنا َد‬
‫‪Kata yang menunjukkan arti pada dirinya sendiri dan tidak berhubungan dengan‬‬
‫‪waktu, seperti:‬‬ ‫ص ِدَيْق‬ ‫ِ‬
‫‪ُُ dan diantara tanda-tanda kalimah‬مَ َّمد‪َ ،‬شا ِرع‪ ،‬عُلَُْوم‪ ،‬ه َوايَة‪َ ،‬‬
‫‪Isim adalah 1. Jar 2. Tanwin 3. Nida’ 4. Al 5. Isnad‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬
‫يف نَ ْف ِس َِه ُم ْق َِِتنَ بَِزَمانَ مثل‪َ :‬س َك َنَ‪ ،‬يَ ْس ُك ُن‪ ،‬اُ ْس ُك ْن‪ ،‬ومن عالماته أ َن‬ ‫الفعل َما َد ََّل َعلَى َم ْع ًَ‬
‫ن َِ‬
‫يقبل‪ :‬قد و السي َو سوف وَت َء الفاعل وَتء التأنيث السَاكنة وَي َء الفاعَلة ونون التوكي َد‬
‫‪Kalimah Fi’il (Kata Kerja) adalah Kata yang menunjukkan arti pada dirinya‬‬
‫ن‪sendiri dan berhubungan dengan waktu seperti: ،‬‬ ‫‪َ dan‬س َك َن‪ ،‬يَ ْس ُك ُن‪ ،‬اُ ْس ُك ْ‬
‫َتء ‪َ 5.‬تء الفاعل ‪ 4.‬سوف ‪ 3.‬سي ‪ 2.‬قد ‪diantara tanda-tanda kalimah Fi’il adalah 1.‬‬
‫مل ‪ 8.‬نون التوكيد ‪َ 7.‬يء الفاعلة ‪ 6.‬التأنيث الساكنَة‬
‫يف َغ ِْيَهِ مثل‪َ :‬ه ْل‪ََ ،‬و ِم ْن‪ََ ،‬و َملَْ‪ََ ،‬و لَ َْن و إِ َّنَ‪َ ،‬ولَْي ََ‬
‫س لََهُ َع َال َم َة يَتَ َميَّ َُز ِِبََا‬ ‫ن َِ‬ ‫احلرف َما َد ََّل َعلَى َم ْع ًَ‬
‫َك َما لِ ِْال ْس َِم َوالْ ِف ْع َِل‪.‬‬
‫)‪Kalimah Huruf adalah Kata yang menunjukkan arti (bersama kata yang lain‬‬
‫ن‪seperti: ،‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ dan tidak memiliki tanda yang bisa membedakannya‬هل‪َ ،‬ملْ‪ ،‬لَ ْن‪ ،‬إِ َّنَ‪،‬‬
‫مْ‬
‫‪seperti yang dimiliki oleh Kalimah Isim dan kalimah Fi’il.‬‬

‫ات التِيَةَ‬ ‫ِ ِ‬
‫ات ِيف ال ِْعبار ِ‬ ‫تدريب ‪َ 1‬عِّ ْ‬
‫ام ال َكل َم ْ َ َ‬ ‫ّي أَق َ‬
‫ْس َ‬
‫َ‬
‫فَالْع ِ‬
‫اش َِر َ‬ ‫َّ ِ‬ ‫‪ُُ َ-1‬مَ َّمدَتِْلميذَيَتَعلَّ ُم‬
‫َيفَالص َّ َ‬
‫احلروف‬ ‫األفعال‬ ‫األَساء‬
‫َأص ِدقَائِِهَاجلُ ُد َِد َ‬ ‫َسروِرهَِالب َالِ ِغ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫َم َع ْ‬
‫َبللّ َقاء َ‬ ‫َع ْن َُ ُ ْ َ‬ ‫بَيُ ِّ‬
‫عْبُ َ‬ ‫‪َ-2‬الطَّال ُ‬
‫َع َِّم َها َ‬ ‫ِ‬ ‫‪َ-3‬ه ِذهَص ِدي َق ِِتَحلِيم ْة َِمنَسومطْراَاجلنُوبِيَّ ِة ِ‬

‫‪َ،‬وه َيَتَ ْس ُك ُن َِِفَبَْيت َ‬
‫َ َ ْ َ َْ ْ َُْ َ َ ْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫ُسبُ ْو َع ْ َِ‬
‫يَ‬ ‫َُممد َِِفَهذهَالْ َم ْد َر ََسة ُ‬
‫َمْن ُذَأ ْ‬ ‫سُ‬ ‫‪َ-4‬يَ ْد ُر ُ‬
‫َاإلس َال ِم َِّي َ‬ ‫ِ‬ ‫‪َ-5‬قَ َّررتَعائِشةَُأَ ْنَتَس ُكن َِِف ِ‬
‫َم ْع َهدَ َمْن بَ ِعَالْ َم َعا ِرف ْ‬
‫ْ َ َ‬ ‫َْ َ َ‬
‫ََسَ ِاء الْمنَ ِ‬

‫اسبَ ِة‬ ‫تدريب ‪ 2‬اِ ْم َل الْ َف َرا َ‬
‫غ ِيف ال ِعب ِ ِ ِ‬
‫ارات التيَة ِِبأل ْ ُ‬
‫ََ‬
‫َ‬ ‫َمعِي َ‬
‫ص ِل َ‬
‫سَال َف ْ‬ ‫س َِيفَنَ ْف ِ‬ ‫‪َِِ-1‬لَ‪َ.....‬اِ َْسُهَُأ َْ‬
‫َحَ ُد ََوُه َوَيَ َْد ُر َُ‬
‫الرف َ‬
‫‪َ-‬إندونيسياََََََََ‪َّ َ-‬‬ ‫َِ‬
‫يَاجلنوبية َ‬ ‫َس ْوَال ِويْ ِس‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِِ‬
‫اس ْر ُ‬
‫َم َك َ‬‫‪َ-2‬حلَْليَ ْةَ‪َ.....‬ه َيَقَاد َمةَم ْن َ‬
‫الش َارعَََََََََََ‪َ-‬صديق َ‬
‫‪ّ َ-‬‬ ‫اض َي‬‫‪َ َ-3‬زارَعلِيَب يتَعائِ َشةَ َِيفَ‪َ.....‬الْم ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ َْ َ َ‬
‫‪َ-‬األسبوعََََََََََ‪َ-‬صديقة‬ ‫َج ِديْدَيَ َق ُع َِيفَ‪َ......‬ديبوجنوروَرقمَ‪7‬‬ ‫‪َِِ-4‬لَبَْيت َ‬
‫بَ ُكتَُبَ ُه ْمَيفَ‪َ .َ..َ...‬‬ ‫ض ُعَالطَُّال ُ‬
‫‪َ-5‬يَ ََ‬
‫’‬

‫اسبَ ِة‪.‬‬
‫ال الْمنَ ِ‬
‫ِ‬ ‫العب ِ ِ ِ‬ ‫تدريب ‪ 3‬اِم َل الْ َفرا َ ِ‬
‫ارات التيَة ِِبألَفْ َع ُ‬
‫غ ِيف َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫َمبَ ِّكًرا َ‬ ‫بَإىلَامل ْد َر َس ِة َّ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َكلَيَ ْوم ُ‬ ‫‪َ......-1‬الطَّال ُ‬
‫‪......‬ت َِِفَالْم ْدرس ِةَالْمتَ و ِسطَِة‪َ،‬مثَََّأَلْتَ ِح َقَ ِدراس ِِتَ َِِب َِذَهَِامل ْدَرسَِة َ َ ‪َ-‬يعلّمََََََ‪َ-‬يصلّون َ‬ ‫ُ‬ ‫‪َ-2‬‬
‫ََ‬ ‫ُ ََ َ‬ ‫َ ََ ُ َّ‬
‫ج‬
‫‪َ-‬يذهبََََ‪َ-‬ختّر َ‬ ‫ِلَيفَالب ي ِ‬ ‫‪َ.......َ-3‬خلِي لَةُ ِ‬
‫تَ ُك َّلَلَْي لَةَ َ‬ ‫بَالْ َمْنِزِ ََّ َ ْ‬ ‫َالواج َ‬‫َْ َ‬
‫يَ‬‫تؤد َ‬
‫‪َ-‬يرجعََََََ‪ّ َ-‬‬
‫بَعُلُ ْوًماَ َكثِ ْ َيَةً‬
‫سَ‪َ.......‬الطُّالَّ َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-4‬الْ ُم َد ّر ُ‬
‫اعَةً َ‬ ‫َُجَ َ‬ ‫َيفَم ْس ِج ِدَالْ َم ْد َر َس ِة َ‬ ‫أصدقَ ُاؤهَُ‪.......‬الظُّ ْهَر َ‬
‫‪َ-5‬فَ ِريدَو ِ‬
‫ْ ْ‬
‫اسبَ ِة‬
‫ف الْمنَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫العب ِ ِ ِ‬ ‫تدريب ‪ 4‬اِم َل الْ َفرا َ ِ‬
‫ارات التيَة ِِبحلُُرْو ُ‬ ‫غ ِيف َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫اع ِةَالثَّانِيَ ِةَظُ ْهُرا َ‬ ‫‪-1‬يَْرِج ُعَاقْ بَالَ‪َ......‬الْ َم ْد َر َس ِةَ َّ‬
‫يفَالس َ‬
‫‪َ-‬يفََََََ‪َ-‬من َ‬ ‫َبمل ْد َر َس ِةَالثانَ ِويََِّة َ‬‫َاإلبْتِ َدائِيَّ ِة‪َ،‬مثََّتَ ْلتَ ِح ُق ِ‬
‫َالصغِ ْيةَُ‪َ....‬الْم ْدر َس ِة ِْ‬
‫َ َ‬ ‫ُخ ِِت َّ َ‬ ‫تَأ ْ‬ ‫‪َ َ-2‬ختََّر َج ْ‬
‫بَ‬‫‪َ-‬عنَََََ‪َ َ-‬‬ ‫ض ِة ْ‬ ‫‪َ......‬م َّكةََالْم َكََّرَم ِة ِ ِ‬
‫َاحلَ َِّج َ‬ ‫َأل َداءَفَ ِريْ َ‬ ‫ََ ُ َ‬ ‫‪َ َ-3‬سافََرَأَِِب‬
‫‪َ-‬علىََََ‪َ-‬إىل‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫تَالْ ُم َد ِّر ِسَبَعِْيدَ‪َ......‬الْ َم ْد َر َسَِة‬
‫‪َ-4‬بََْي َُ‬
‫سَ‪َ.......‬األَقْ َالِمَ‬
‫ُّرْو َ‬
‫َالطالبَالد ُ‬
‫ُ‬ ‫ب‬
‫‪َ-5‬يَكْتُ ُ‬
‫األرقام‬
‫‪َ 10 َ 9‬‬ ‫‪َ 8 َ 7 َ 6 َ 5 َ 4 َ 3 َ 2 َ 1 َ 0‬‬

‫س َعة َ َع ْشَرة َ‬ ‫الَثََة َ أ َْربَ َعة َ َخَْ َسة َ ِستََّة َ َسْب َعة َ ََثَانِيََة َ تِ َْ‬ ‫احد َ اِثْنَا َن َ ثَََ‬ ‫ِص ْفرَ َ َو ِ‬
‫َ‬
‫‪18‬‬ ‫‪َ 17‬‬ ‫‪َ 16‬‬ ‫‪َ 15‬‬ ‫‪َ 14‬‬ ‫‪َ 13‬‬ ‫‪َ 12‬‬ ‫‪َ 11‬‬
‫َح ََد َع َشََر اِثْنَا َع َشََر ثََالثََة َع َشََر أ َْربَ َع َة َع َشََر َخَْ َسَة َع َشََر ِستََّة َع َشََر َسْب َع َة َع َشََر ََثَانِيََة َع َشََر‬ ‫أَ‬
‫‪َ 60 َ 50 َ 40‬‬ ‫‪َ 36‬‬ ‫‪َ 25‬‬ ‫‪َ 21‬‬ ‫‪َ 20 َ 19‬‬
‫احدَ ََوَ ِع ْشُرْو َن َخَْ َسةَ ََوَ ِع ْشُرْو َن ِستَّةَ َوَثََالثُو َن أ َْربَعُ ْو َن َخَْ ُس ْو َن َ ِست ُّْو َن َ‬ ‫عش َر ِع ْشَرو َن و ِ‬
‫ت ْش ََع َة َ َ ُ ْ َ‬
‫ِ‬
‫‪100‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪َ 90‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪80 َ 73‬‬ ‫‪َ 70‬‬ ‫‪َ 68‬‬
‫وست ُّْو َن َ َسْب عُ ْو َن ثََالثََة ََوَ َسْب عُ ْو َن ََثَانُ ْو َن أ َْربَ َعةَ وَََثَانَُْو َن تِ ْسعُ ْو َن ََثَانَِيَةَ وَتِ ْس َعُ ْو َن ِمائَة‬
‫ََثَانِيةَ ِ‬
‫َ‬

‫ام التِيَة‬
‫تدريب ‪ 1‬انظر واذكر األ َْرقَ َ‬
‫‪َ 10 َ 9‬‬ ‫‪َ 8‬‬ ‫‪َ 7‬‬ ‫‪َ 6‬‬ ‫‪َ 5‬‬ ‫‪َ 4‬‬ ‫‪َ 3‬‬ ‫‪َ 2‬‬ ‫‪َ 1‬‬ ‫‪َ 0‬‬
‫‪َ 23 َ 20 َ 19 َ 18 َ 17 َ 16 َ 15 َ 14 َ 13 َ 12 َ 11‬‬
‫‪َ 100 َ 99 َ 80 َ 79 َ 70 َ 68 َ 60 َ 57 َ 50 َ 46 َ 34‬‬
‫النص الوصفي‬
‫النصَالوصفي‬
‫ص‬
‫الوصفَاخلا َ‬ ‫الوصفَالعام‬
‫‪Diskripsi Khusus‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪Diskripsi Umum‬‬
‫الوصفَاخلاصَمنَالتصنيف‬ ‫التعريف‪/‬التشخيص‪/‬التصنيف‬
‫‪Diskripsi khusus dari klasifikasi‬‬ ‫‪Definisi/identifikasi/klasifikasi‬‬
‫َالحظ املثال التال‬

‫َ‬
‫ِ‬
‫إلسالميةَ الوصفَالعام َ‬ ‫ِ‬
‫َالثانوية َا‬ ‫اش ِر َِم َن َالْ َم ْد َر َس ِة‬
‫ف َالْع ِ‬‫َّ ِ‬ ‫َجديد َيَتَعلَّ ُم‬
‫َيفَالص ّ َ‬ ‫‪ََُُ 1‬مَ َّمد َتلميذ َ‬
‫َالثالثةَجومبان َجَجاواَالشرقيةَوهوَقادم َِم ْنَبدانجَ ُسومطراَالغربيَة‬ ‫احلكومية ِ‬
‫َِ‬
‫ص َ‬ ‫انجَس ْوَمطَْراَالغَْربِيَّةَ َ‬
‫الوصفَاخلا َ‬ ‫‪َُ 2‬ه َوَيقول‪َ:‬اَسيَُممدَعنواينَشارعَإمامَبوجنولَرقمَ‪َ َ25‬ب َد ُ‬
‫َاإلس َال ِميََِّة َ‬ ‫ب ُّ ِ‬ ‫وهواي ِِتَالْم َف َّ ِ‬ ‫ِ‬
‫َالِتاث ْ‬‫ضلَةَُقَراءَةَُ ُكتُ ِ َ‬ ‫ََ ُ‬
‫َب َدانْجَ‪َ .‬‬ ‫َاإلس َال ِميَّ ِة ْ ِ ِ ِ ِ‬ ‫َيفَالْ َم ْدََر َس ِةَالْ ُمتَ َو ِّسطَِة َْ‬
‫ت َِ‬
‫َاحلُ ُك ْوميَّةَالثَّانيَة َ‬ ‫وختر ْج ُ‬
‫ّ‬

‫الكالم‬
‫َج ِوبَة َم َع َزِم ْيلِك‬

‫َسئِلَة َواأل ْ‬
‫ادل األ ْ‬
‫تَبَ َ‬ ‫تدريب ‪1‬‬
‫االسمَبلكاملَََََََ‪َ __________ََ:‬‬ ‫كَ؟ََََََََََََ َ‬ ‫اَاَسُ َ‬

‫‪َ َ-1‬م ْ‬
‫َرقمَالتسجيلَََََََََ‪َ __________ََ:‬‬ ‫َّس ِجْيلَ؟ َ‬ ‫‪َ َ-2‬رقْ ُمَالت ْ‬
‫َمكانَوَتريخَامليالدََ‪َ َ__________ََ:‬‬ ‫انَو ََت ِريْ ُخ َِمْيالَ ِدكَ؟ َ‬
‫اَم َك َ‬ ‫‪َ -3‬م َ‬
‫َعُْن َوا ُنَبَْي ِِتَََََََََََ‪َ __________ََ:‬‬ ‫‪َ -4‬ماَعُْن َوا ُنَبَْيتِكَ؟ َ‬
‫ََالعنوانََََََََََََََ‪َ __________ََ:‬‬ ‫َم َْد َر َستِكَ؟ َ‬ ‫‪-5‬ماَعُْن َوا ُن َ‬
‫ََعنوانَاملدرسةَََََََ‪َ __________َ:‬‬ ‫ةَش ْخ ِ‬
‫صيَّةَ؟ َ‬ ‫كَبِطَاقَ َ‬ ‫َم َع َ‬‫‪ََ -6‬ه ْل ََ‬
‫َََعم َرََََََََََََََََ‪َ __________َ:‬‬ ‫اعُ ْم ُرك؟ َ‬‫‪َ -7‬م َ‬
‫ََََرقمَهاتفَََََََََ‪َ __________َ:‬‬ ‫َهاتِفك؟ َ‬ ‫قم َ‬ ‫‪َ -8‬م َار ُ‬
‫رقمَجوالََََََََََ‪__________َ:‬‬
‫‪ّ PUBLIK‬‬ ‫ََََ‬ ‫قمَج َّوال؟ َ‬ ‫‪َ -9‬م َار َ‬
‫‪UJI‬‬
‫ََََرقمَبيِتَََََََََََ‪__________َ:‬‬ ‫مارقمَبَْيتِكَ؟‬ ‫‪ُ َ-10‬‬

‫ادل األ ْ‬
‫تدريب ‪ 2‬تَبَ َ‬
‫ِبالوا َن ‪4 /‬‬ ‫مثال ‪ :‬هاشم أشعري ‪3 /‬‬

‫‪ : -‬عُ ْن َواين ‪َ :‬شارِع هاش َم أشعري َرقْم ثَالَثََة َ‪َ ،‬وعُ ْن َوانُك؟‬
‫‪ : +‬عُ ْن َواين ‪َ :‬شارِع ِبالوا َن َرقْم اَربَ َعة‬
‫ميبِت‪2 /‬‬ ‫إِ َمام بُ ْوْجنُول‪1/‬‬ ‫دَيِ َ‬
‫ين‪5/‬‬ ‫سِ‬
‫اَ ْحَ َ‬ ‫ود َرمان‪7 /‬‬ ‫ُ‬
‫سوتشيبت َو‪2/‬‬ ‫َو ِاحد َه ِاشم‪9/‬‬ ‫كارتيين‪6/‬‬ ‫َحَد َد ْحالَ َن‪7/‬‬
‫أْ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ِبلنفس‬ ‫ف‬ ‫لة واألَج ِوب ِة مع َزِميلِك َعن التع ِ‬
‫ف والتّ ْع ِريْ ِ‬ ‫ادل األْسئِ ِ‬
‫ار َ‬
‫َُ‬ ‫ْ َ ََ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ تدريب ‪ 3‬تَبَ َ‬
‫أص ِدقَائِك عن "البياَنت الشخصية"‬ ‫تدريب ‪ 4‬تَ َكلَّ ْم َأم َ‬

‫ام ْ‬ ‫َ‬

‫َ‬
‫الكتابة‬
‫اء ِم َن ال َكلِ َمة املُلَ َّونَة‬ ‫ِ ِِ‬ ‫تدريب ‪ 1‬رتِّب ال َكلِم ِ‬

‫ات لِتُ ْ ِ‬
‫صب َح ُُجَالً ُمف ْي َد ًة‪ ،‬ابْت َد ً‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫َّن –َطَالِبََ–َامل ْدََر َسةَ‪َ-‬طُالَّبَ–َاحلُ ُك ْوِميَّةَ‪َ-‬ا ِإل ْسالَِميَّةَ َ‬ ‫‪ِ َ-1‬م ْنَ‪َ-‬الثَانَ ِويَّةَ–َأ ََ‬
‫ص ِديقِت ‪َ-‬ا ِإل ْسالَِميَّةَ‪َ-‬طَالِبَاتَ‪(َ-‬ال َفالَح)َ‪َ-‬الثَانَ ِويَّةَ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪َ-2‬طَالبةَ‪َ َ-‬م ْد َر َسةَ‪َ-‬م ْنَ‪َ َ-‬‬
‫ِ‬
‫يَ‪َ-‬ه َذا َ–َ ِم َْنَ‪ُ َ-‬ه ََوَ َ‬‫َحَدَ‪ََ َ-‬م َّكةَ–َ ُسعُ ْوِد َّ‬ ‫‪ُ َ-3‬ه َوَ–َأ ْ‬
‫وجنُولَ–َعُْن َوان ‪َ َ-‬جا َك ْرََتَ–َامل ْد َر َسةَ‪َ-‬اجلَنُ ْوبِيَّةَ–َرقمَ‪َ َ-ََ9‬شا ِرع َ‬ ‫‪َ-4‬إِ َمامَبُ ْ‬
‫ب –ََأل ََّنَاَ–َعلىَاألقدامَ‬ ‫‪َ-5‬م ْشياَ–َ ِمنَبي ِِتَ‪َ-‬قريبةَ‪َ-‬املدر ِ‬
‫سةَ–َ َإىلَ– َأَ ْذ َه َُ‬‫َ‬ ‫ْ ْ‬ ‫َ ً‬
‫ت ِِب ْمالَِء ِ‬
‫اال ْستِ َم َارة التِيَة‪.‬‬ ‫ف بِنَ ْف ِس َ‬
‫ك أَنْ َ‬ ‫َ تدريب ‪َ 2‬ع ِّر ْ‬
‫َ‪َ َ_______________________________َ:‬‬ ‫مَبل َك ِامل َ‬ ‫اال ْس ِ‬ ‫‪ِ َ-1‬‬

‫َ‪َ َ_______________________________َ:‬‬ ‫َ‬ ‫‪َ-2‬اجلِْنس َ‬
‫َ‪َ _______________________________َ:‬‬ ‫انَو ََت ِريْ ْ‬
‫خَامليالَد‬ ‫‪َ َ-3‬م َك َ‬
‫َ‪َ _______________________________َ:‬‬ ‫َ‬ ‫‪ََ-4‬العُْن َوان َ‬
‫َ‪َ _______________________________ :‬‬ ‫‪َ-5‬عُْن َوا ُنَامل ْد َر َسَة َ‬
‫ض ِع الْ َكلِم ِ‬
‫ات اْلتِيَةَ ِِف ُُجَل ُم ِف ْي َدة‪.‬‬ ‫َ تدريب ‪َ 3‬‬
‫َ‬
‫َ=َ‪.َ...............َ.................................................‬‬ ‫صَيَّة‬‫‪َ ََ-1‬ش ْخ ِ‬
‫َ=َ‪.َ................................................................‬‬ ‫‪ََ-2‬بِطَاقَة‬
‫َ=َ‪.َ................................................................‬‬ ‫‪ََ-َ3‬تَ ْس ِجيل‬
‫َ=َ‪.َ................................................................‬‬ ‫ان‬
‫‪ََ-َ4‬عُْن َو َ‬
‫‪َ َ–َ5‬م ْد َر َسة ََََََََ ََ=َ‪َ .................................................................‬‬
‫َ‬
‫ب نصا وصفيا عن "البياَنت الشخصية"‬‫ت‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫َ‬

‫ُْ‬ ‫ْ‬ ‫‪4‬‬ ‫تدريب‬


‫الدرس الثاين‬
‫ت‬
ُ ‫ُس َرةُ َوالْبَ ْي‬
ْ ‫األ‬
ََ‫اهلِّيََِّة ْاأل ُْو‬

َ ‫ اآلي َة‬... ‫ىل‬ ِ ‫ج ا ْجل‬ ِ َ ِ ‫للا ج ََّل َشأْنَُه " وقَر َن‬
َ ََ ‫يف بُيُ َْوت ُك ََّن َوََال تَََّْب ْج ََن تََُّْب‬ َْ ُ َ َُ ‫قَا ََل‬
)َ33َ:‫(سورةَاألحزاب‬
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks 4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan menanyakan hubungan keluarga dan
makna) dari teks yang berkaitan dengan menyatakan keinginan dengan
tema: memperhatikan bentuk, makna dan
)‫َأجزاءَالبيت‬،‫سرة‬
َ ‫األسرةَوالبيت (أعضاءَاأل‬ fungsi dari susunan gramatikal
Yang melibatkan tindak tutur )‫َمتصل‬،‫الضميَ(املنفصل‬

menanyakan hubungan keluarga dan baik secara lisan maupun tulisan.
menyatakan keinginan. UJI PUBLIK
3.4 Menerapkan kaidah tentang bentuk, 4.4 Menyusun teks bahasa Arab yang
makna dan fungsi dari susunan berkaitan dengan tema
gramatikal )‫َاملتصل‬،‫ الضميَ(املنفصل‬dalam )‫َأجزاءَالبيت‬،‫األسرةَوالبيت (أعضاءَاألسرة‬
menyususn teks bahasa Arab yang dengan memperhatikan bentuk, makna
berkaitan dengan tema : dan fungsi dari susunan gramatikal
)‫َأجزاءَالبيت‬،‫األسرةَوالبيت (أعضاءَاألسرة‬ )‫َاملتصل‬،‫الضميَ(املنفصل‬
baik secara lisan maupun tulisan.
PETA KONSEP
Fungsi sosial Menjelaskan informasi tentang "di rumah"

teks
1. Mengingat 49 mufrodat dan ungkapan yang berkaitan dengan
KD 3 Unsur bahasa tema ‫التحياتَوالتعارف‬
2. Mengubah bentuk kata kerja (fi'il) sesuai dengan dhomirnya
Memahmi bentuk tindak tutur tentang menanyakan

Tindak tutur
hubungan keluarga dan menyatakan keinginan

Maharah berkaitan dengan ‫األسرةََوالبيت‬
al-Istima'
2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks ‫األسرةَوالبيت‬
َِ ‫ِيفَالْبَ ْي‬
1. Mengidentifikasi fakta yang ada dalam teks ‫ت‬
Maharah َِ ‫ِيفَالْبَ ْي‬
2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks ‫ت‬
al-Qiro'ah
3. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tersedia
KD 4
4. Melengkapi kalimat dengan dhomir yang tersedia

Maharah
2. Mengembangkan kalimat menjadi paragraf
al-Kitabah
3. Menyusun teks diksriptif tentang ‫البياّنتَالشخصية‬
Maharah 1. Melakukan dialog berdasarkan gambar

al-Kalam 2. Mendemonstrasikan tindak tutur secara mandiri
UJI PUBLIK

‫استم ع وكرر‬ ‫َ االستماع‬
‫تَ–َ ُش ْرَفةَ‬ ‫َخىَالكبي‪َ-‬أخىَالصغي‪ََ-‬أخَتَالكبية‪َ-‬أُخ َِتَالصغية‪َ-‬ربَّةَُالْب ي ِ‬ ‫األبَ–َاألمَ‪َ-‬أ ِ‬

‫َ َْ‬ ‫ْ‬
‫قَالس ْفلِ َّيَ‪َ-‬غُْرفَةَُاجلُلُ ْوسَ–ََغُْرفَةَُالنَ ْومََ–َ َغُْرفَةَُاملَكْتَبََ–ََ‬ ‫ي – الطَابَ ُّ‬ ‫قَالعُْلَِو َّ‬
‫–َبَ ّوابَة‪َ-‬الطَابَ َ‬
‫َجلِسَ–ََآ ُكلَ–ََ‬ ‫بَ‪َ-‬أ ْ‬ ‫غُْرفَةَاألَ ْك ِلَ–َ َمطْبَخََ–ََ َحَّامَ–َغرفةَاملذاكرةَ–َ ُس ْور‪َّ-‬نفذة‪َ-‬يَ ْذ َه ُ‬
‫َس َِِتيْ َُح‪َ-‬أّنمَ–أطبخ‪-‬أراجع‪-‬أكتب‪َ َ-‬‬ ‫سَ–ََأ ْ‬ ‫بََ–ََأ َْدَُر ُ‬ ‫أَقْ َرأَُ–ََأَ ْكتُ ُ‬
‫َالو ِاجبَاتَاملَْن ِزلِيَّةَ(‪ََ–ََ)PR‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أَيْ َنَتَ ْس ُكنَ؟ََ–َأَقُ ْوُمَم َنَالنَ ْومَ–َأَ ْغس ُلَاملََالَبسَ–ََأ َْع َم ُل َ‬
‫اه ُدَالتِْل ِف ْزيُ ْونَ–َ َأّن ُم َُ‬
‫َمبَ ِّكًرَا َ‬ ‫ُش ِ‬
‫ََعلَىَإِ ْع َد ِادَالطَ َعامَ–ََأَطْبُ ُخَالطَ َعامَ–َأ َ‬ ‫أ ِ‬
‫ُساع ُد َ‬
‫َ‬
‫استَ ِم ْع واكتُب‬ ‫ْ‬
‫‪َ ................... َ ...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬
‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬
‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬

‫َ‬
‫َع ّمارََ؟ َ‬ ‫ِ‬

‫ُسَرةُ َ‬ ‫شَأ ْ‬ ‫‪َ-1‬أَيْ َنَتَعْي ُ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ........................................................................َ:‬‬
‫َع َّمارَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫ُسَرةُ َ‬ ‫‪َِ-2‬م َّْنَتَتَ َك َّو ُنَأ ْ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ........................................................................َ:‬‬
‫ُسَرةَُ ِرْزقيَ َ؟ َ‬‫صاَتَتَ َك َّو َُنَأ ْ‬‫َش ْخ ًَ‬ ‫‪َ -3‬ك ْم َ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ........................................................................َ:‬‬
‫صنَعَيَ ْع َم ُلَأَبُوَ ِرْزقِيَ َ؟ َ‬ ‫َم ْ‬‫َي َ‬ ‫‪ِ-4‬يفَأ ِّ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ........................................................................َ:‬‬
‫َع َّمارََ َ؟ َ‬ ‫‪-5‬م ِ‬
‫اَم ْهَنَةَُأُِّم ََ‬ ‫َ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ..........َ..............................................................َ:‬‬
‫‪PUBLIK‬تِي ِة‪UJI.‬‬
‫است ِمع َإل ا ْحلِوا ِر‪ُ ،‬ثَّ أَ ِجب َع ِن ْاألَسئِلَ ِة ْال‬ ‫َ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ ْ‬
‫تَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-1‬ل َم ْنَالبَ ْي ُ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ........................................................................َ:‬‬
‫َم َف َازةَُالطَّ َع َامَ؟ َ‬
‫‪َ َ-2‬ه ْلَتَطْبَ ُخ َ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ........................................................................َ:‬‬ ‫َ‬
‫َّثَأُسرةَُم َف َازةََيفَح ِدي َق ِةَالب ي ِ‬
‫تَ َ؟ َ‬ ‫َ ْ َْ‬ ‫حد ُ ْ َ َ‬ ‫‪َ َ-3‬م ََتَتَتَ ََ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ........................................................................َ:‬‬
‫اه ُدَاألُسرَةُ ِ‬
‫َالتلف ِزيُونَ؟ َ‬ ‫‪َ-4‬أَينَتُش ِ‬
‫َْ‬ ‫َْ َ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ........................................................................َ:‬‬
‫َم َف َازةَُللاََ؟ َ‬‫‪َ َ-5‬ع َال َمَتَ ْش ُك ُر َ‬
‫اجلواب َ‪َ .َ........................................................................َ:‬‬
‫َ‬

‫انظر واقرأ وافه م‬ ‫َ القراءة‬
‫ِيف الْب ْي ِ‬
‫ت‬ ‫َ‬
‫‪Mohon diberi gambar salah satu rumah beserta yg tamapak beberapa ruangan/kamar‬‬
‫هذاَه َو َالطَابِ ُقَ‬‫عَتوبَرقَمَ‪ُ َ ،17‬‬ ‫َ‬ ‫تَ‪َ:‬شا ِر‬ ‫نَيف َبَْيت َِبِِْي َدانَسومطراَالشماليةَ‪.‬عُْن َوان َ‬
‫‪PUBLIK‬البَ ْي‪َUJI‬‬ ‫ََْن ُن َنَ ْس ُك ِ َ‬
‫َالس ُفلِ َّى‪َِ .‬يف َالطَابَِق َالعُْل ِو َّ‬
‫ي َغَُرف َمنهاَغُْرفَةَُالنَ ْومَوغُْرفَةَُالْ ُم َذا َكرةِ ََوا ْحلَ َّم َُامَ‪َ ،‬ويفَ‬ ‫ِ‬
‫ي‪َ،‬وهذاَهوَالطَاب ُق ُ‬ ‫العُلُ ِو ّ‬
‫َالس ْفلِ َّىَغُْرفَةَُاجلُلُ ْوسَوغُْرفَةَُاألَ ْك ِلَوالْ َمطْبَ ُخ‪َ َ.‬‬
‫الطَابق ُ‬
‫ِِ‬
‫سَو ََنْ ُك ُل َِيفَغُْرفَِةَ‬ ‫س َِيفَ ُغ ْرفَِة ْ‬ ‫ََنن َ ِ‬
‫َاجلُلُ ْو َ‬ ‫َجنل ُ‬‫ُْ ْ‬
‫س َِيفَغُْرفَِةَالْ ُم َذا َكرةَِ‪َ،‬‬‫َون ْد ُر ُ‬
‫ب ََ‬‫َُونَكْتُ ُ‬
‫األَ ْكل‪َ َ،‬ونَ ْقَرأ َ‬
‫َاحلَ َّمام‪َ َ،‬ونَطْبَ ُخَاألطعِ َمةَ َِيفَالْ َمطْبَخ‪َ.‬‬ ‫َونَ ْغتَ ِس ُل َِيف ْ‬
‫(ب) َ‬
‫َ‬
‫ََيلِ ِ ِ‬
‫سَوُه َوَيَ ْقَرَأُ َ‬
‫سَيفَغُْرفَةَاجلُلُ ْو َ‬ ‫اُنْظُر‪َ،‬هذاَأَِِب َْ‬
‫امَيفَالْ َمطْبَخَِ‪َ ،‬‬ ‫‪َ،‬هيَتَطْبَ ُخَالطَّ َع ِ‬ ‫اجل ِري َدةَ ِ ِ ِ ِ‬
‫‪َ،‬وهذهَأ ُّم ْي َ‬
‫غرفة األكل‬ ‫َْ َ‬
‫ىَعلَىَإِ ْع َد َِادَالطَّ َعام َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫ُخ ِ ِْت‪َ،‬ه َيَتُ َساعدََأُّم َ‬ ‫َوهذهَأ ْ‬
‫اللغةَالعربِيَّ ِة َِيفَغُْرفَِةَ‬
‫ابَ ِ‬ ‫يفَغُْرفَِةَاألَ ْك ِل‪َ،‬وأ ََّنَأَقْ َرأَُكِتَ ََ‬
‫الْ ُم َذا َكَرة َ‬

‫(ج)‬
‫اع َةًَ‪َ ،‬أ َْرِج ُعَ‬ ‫ُصلِّيَال َف َْجَر َِيف َاملَ ْس ِج َ‬
‫دَُجَ َ‬ ‫َّأ‪َ،‬مثََّأ َ‬ ‫ب َإِ َىل َاحلَ َّم َ‬
‫امَوأَتَ َوض ُ‬ ‫ََََََأَقُوم َِمن َالنَ ومَ ُك َّل َي وم ِ‬
‫َمبَ ّكًرا‪َ،‬أَ ْذ َه ُ‬
‫َْ ُ‬ ‫ُْ َ ْ‬
‫س َاملَ ْد َر َسة َ َو ْبع َد َتَنَ ُاوِلَ‬ ‫َيفَاحل َّمامَوأ َْرتَ ِدي ِ‬ ‫آن َالْ َك ِرِْْي‪َ.‬أ ِ‬ ‫َمثََّأَقْ رأَُب عض َآَي ِت َال ُقر ِ‬ ‫ِ‬
‫َمالَب َ‬
‫َستَح ّم َْ َ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫إِ َىل َالبَ ْيت ُ َ َ ْ َ َ‬
‫بَإِ َىلَاملَ ْد َر َسة‪َ َ.‬‬ ‫‪َ،‬مثََّأَ ْذ َه ُ‬
‫ي ُ‬ ‫الْ ُفطُْورَأ َُوِّدعُ ََوالِ َد َّ‬
‫َم ََعَ‬ ‫وبَ َعد َالظُّهرَأَعود َإِ َىل َامل ْن ِزلَمثَأَتَغدَّىَوأَس ِِتيح َقَلِيالً‪َ،‬وب عد َص َ ِ ِ ِ‬
‫َالع َشاءَ َ‬‫الة َالع َشاء َأَتَنَ َاو ُل َ‬ ‫َ َ ْ َ ْ ُ ْ َْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ْ ُْ ُ‬
‫اه ُدَالتِْل ِف ْزيُ ْونَقَلِْيالً‪ُ َ،‬مثََّ‬
‫ُش ِ‬ ‫اتَامل ْدرِسيَّةَأوَالو ِاجب ِ‬
‫اتَالْ َمْن ِزليَّةَ‪َ،‬أ َ‬ ‫َ َ‬
‫ِ ِ‬
‫يَالواجبَ َ َ‬
‫ِ‬
‫س ََوأ َُؤّد َ‬ ‫‪َ،‬مثََّأ َُر ِاج ُع ُ‬
‫َالد ُرْو َ‬ ‫َعائِلَِِت ُ‬
‫أ ََّنم‪َ .‬‬
‫(للدكتورَد‪َ.‬هدايةَوآخرون‪ََ،2014َ،‬ص‪َ )َ37:‬‬
‫َ‬
‫ََ‬
‫ارةُ َ‬
‫اقرأ العبارات التية‪ ،‬وقل(ص ِح ْيح) إِ ْن َكانَ ْ ِ‬
‫ت العبَ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫تدريب ‪1‬‬
‫ِ‬
‫ص ّح ْح اخلطأ‬‫كانت العبارةُ َخاطئَةً‪ ،‬ث َ‬
‫َوقُ ْل ( َخطَأ) إن ْ‬
‫َ‬
‫يَالصْب َحَ َ‬ ‫َُمثََّأ ِ‬ ‫‪ََ-1‬أَتَ َو َّ‬

‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ُصلّ ُ‬ ‫ضأ ُ َ‬
‫لَمثََّأ َْرِج ُعَإِ َىلَالبَ ْيتَ َ‬
‫ص ُ‬ ‫َس َِِتيْ ُح َِيفَال َف ْ‬
‫‪ََ-2‬أ ْ‬
‫َّىَيفَم ْقص ِ‬
‫فَاملَ ْد َر َسةَ َ‬ ‫‪َ-3‬أَتَغَد ِ َ َ‬
‫عَم َنَاملَ ْد َر َسةَبَ ْع َدَالظُّ ْهرَ َ‬‫‪َ-4‬أَرِج ِ‬
‫ْ‬
‫ِلَقَ ْب َلَالنَ ْوم َ‬ ‫بَاملَْن ِزِ‬ ‫‪َ-5‬أَعملَالْو ِ‬
‫اج‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َْ ُ َ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫َجب َع ِن األ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫السابق‬ ‫َسئلَة التيَة ِوفْ ًقا للن ِّ‬
‫َّص َّ‬ ‫ْ‬ ‫َتدريب ‪ 2‬أ ْ‬
‫‪ -1‬أَيْ َنَتَ ْس ُكنَ؟‬
‫‪ -2‬أَيْ َنَتَتَ نَ َاو ُلَال ُفطُْورَ؟‬
‫َصالَةَال َف ْج ِرَ؟َََ‬ ‫ِ‬
‫‪َ -3‬ه ْلَتَ ْستَح ّمَقَ ْب َل َ‬
‫َالصالَة؟‬
‫‪َ -4‬ما َذاَتَ ْف َعلَبَ ْع َد َّ‬
‫كَقَ ْبل ََّ ِ‬ ‫ِ‬
‫َالذ َهابَإِ َىلَاملَ ْد َر َس َ‬
‫ةَ‪َ.‬ما َذاَتَ ُق ْو ُلَ ََلَاَ؟‬ ‫‪ -5‬تُ َوّدعَُأ ََُّم َ َ‬

‫غ ِبل َكلِ َمات املناسبة ِم َن ُّ‬
‫الص ْن ُد ْوق‬ ‫َ تدريب ‪ْ 3‬ام َل ال َف َرا َ‬
‫َ‬ ‫َيفَ‪َ ........‬‬ ‫ت َِ‬ ‫‪َ-1‬يَ َق ُعَالبَ ْي ُ‬

‫انََََََََ‪َ-‬يَ ْستَ ْي ِق َُ‬
‫ظ‬ ‫‪َ-‬الطَّابَِق َِ‬ ‫لي َ‬
‫الس ْف َّ‬
‫يَو ُّ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪َ-2‬ل ْلبَ ْيتََ‪َ........‬العُْل ِو ّ‬
‫ع (توب)ََََ‪َ-‬يَ ْغتَ ِس َُل‬ ‫‪َ َ-‬شاَِرَِ‬ ‫ادف َِم َنَالْ َكلِ َمةَ"َيَْرتَ ِدي"َ‪َ ........‬‬‫‪َ-3‬املر ُ‬
‫ج‬
‫سَََََََََََ‪ََ َ-‬يُْر َُ‬‫‪َ-‬يَْلبَ َُ‬ ‫ادف َِم َنَالْ َكلِ َمةَ"َيَ ْستَ ِح ُّمَ"‪َ ........‬‬
‫‪َ-4‬املر ُ‬
‫اد َِم َنَالْ َكلِ َمةَ"َيَنَ ُامَ"‪.َ......َ.‬‬
‫ضُ‬ ‫‪َ-5‬الْ ُم َ‬
‫َ‬
‫غ ِبل َكلِ َمات املناسبة ِم َن ُّ‬
‫الص ْن ُد ْوق‬ ‫ْام َل ال َف َرا َ‬ ‫تدريب ‪4‬‬
‫غُْرفََِة ا ْجلُلُ ْوس‬ ‫أس ُك ُن َِيفَ‪َ ..........‬‬ ‫‪ْ َ-1‬‬

‫غُْرفََِة األَ ْك َِل‬ ‫س َِيفَ‪َ ..........‬‬ ‫ِ‬
‫‪َْ َ-2‬جنل ُ‬
‫َحَ َد ََيِ َ‬
‫ين)‬ ‫ع (أ ْ‬ ‫َشا ِرَِ‬ ‫‪َ-3‬تَطْبُ ُخَاخلَ ِاد َمةَُالطَ َع َام َِيفَ‪..........‬‬
‫‪UJI‬فََِة الْ ُم َذا َكَرة‬
‫غُْر‬ ‫‪PUBLIK‬‬ ‫‪ََ َ-4‬نْ ُك ُل َِيفَ‪َ ..........‬‬
‫غُْرفََِة النَ ْوم‬ ‫س َِيفَ‪.َ.........‬‬ ‫ِ ِ‬
‫‪َ-5‬أَنْتَتُ َذاك ِريْ َنَالد ُ‬
‫ُّرْو َ‬
‫املَطْبَخ‬
‫َ‬
‫وق‬ ‫اسبَ ِة ِم َن ُّ‬
‫الص ْن ُد ِ‬ ‫غ ِبلضَّمائِر املُنَ ِ‬
‫َ‬ ‫ْام َل ال َف َرا َ‬ ‫تدريب ‪5‬‬
‫اَب َكًِراَََََََََََََََََ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫اح َ‬ ‫َصبَ ً‬ ‫‪َ.....ََ-‬يَ ُق ْوُم ْو َنَم َنَالن َّْوم َ‬
‫َ‪ُ َ-‬ه ْمَ‬ ‫‪ُ -‬ه ََو َ‬ ‫َعلَىَإِ ْع َد ِادَالطَّ َعام َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ..َ...ََ-2‬تُ َساع ُدَاأل ُّم َ‬
‫َ‪َ-‬أَنْتُ َمَا‬ ‫‪ُ -‬ه َّنَ َ‬ ‫س َِيفَاحلَ َّمامََََ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ.....ََ-3‬تَ ْغسْل ََنَالْ َمالَب َ‬
‫تَ‬‫َ‪َ-‬أَنْ ُ ََّ‬ ‫‪ -‬أنْتُ ْمََ‬ ‫‪َ.....ََ-4‬يَ ْس َِِت ْح َن َِيفَغُْرفَِةَاجلُلُ ْوس َ‬
‫‪ِ -‬ه ََي‬ ‫َصالَةَِالعِ َشاءََ َ‬ ‫ِ‬ ‫‪َ.....ََ-5‬تُؤِدَي ِن ِ ِ‬
‫َالواجبَاتَالْ َمْن ِزليَّةَبَ ْع َد َ‬
‫ََّ َ‬
‫‪َ..َ...ََ-6‬تَنَ ُام ْو َن َِيفَغُْرفَِةَالن َّْوم َ‬

‫اسبَ ِة ِم َن ُّ‬
‫الص ْن ُد ِ‬
‫وق‬ ‫َ تدريب ‪ 6‬اِ ْمل ال َفراغَات ِِبألَفْ َع ِ‬
‫ال املُنَ ِ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫اَبكًِراَََََََََََََََََ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اح َ‬ ‫َصبَ ً‬ ‫‪َ........ََ-1‬م َنَالن َّْوم َ‬
‫‪ََْ َ-‬تلِسَََََََ‪َ-‬تَ ْغ ِس ُلَ‬ ‫يَعلَىَإِ ْع َد ِادَالطَّ َعام َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ........ََ-2‬أ ُّم َ‬
‫‪َ-‬تُس ِ‬ ‫س َِيفَاحلَ ََّمامََََ َ‬ ‫ِ‬
‫اع ُدََََََ‪َ-‬تَ ُق ْوَُم‬ ‫َ‬ ‫‪َ........ََ-3‬الْ َمالَب َ‬
‫سَََََََ‪َ-‬تَنَ َُ‬
‫ام‬ ‫‪َ-‬تَ ْد ُر َُ‬ ‫‪َ َ........ََ-4‬وتَ ْس َِِتيْ ُح َِيفَغُْرفَِةَاجلُلُ ْوس َ‬
‫َصالَةَِالعِ َشاءََ َ‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ ِ َ........ََ-5‬‬
‫‪َ-‬تَ ْع ََمل‬ ‫الواجبَاتَالْ َمْن ِزليَّةَبَ ْع َد َ‬ ‫َ‬
‫‪َِ........ََ-6‬يفَغُْرفَِةَالن َّْوم‬
‫َّمائُِر‬ ‫القواعد‬
‫َ‬
‫الْض َ‬
‫احَاليَ ْومَلِْل َعائِلَة َ‬ ‫تَال ُفطُْوَر َ‬
‫َصبَ َ‬ ‫َّز ُ‬
‫‪َUJI‬جه ْ‬ ‫‪َ-4‬‬ ‫َجومبانجَجاواَالشَّْرقِيََِّة َ‬
‫َ‬ ‫شَ ِِف‬
‫ُ‬ ‫‪ُ َ-1‬ه َوَيَعِْي‬
‫‪PUBLIK‬‬
‫َاإلسالميةَاحلُ ُك ْوِمىََّة َ ‪َ-5‬إن نَاَنَتَ َعل ُمَاللغةََالعربيةََ ُك َّلَيومَ َ‬
‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َالثانوية‬ ‫س َِيفَالْ َم َْد َر َس ِة‬
‫تَتَ ْد ُر ُ‬ ‫‪َ-2‬أَنْ َ‬
‫َساتِْي ُذ ََو َْ‬
‫ََن ُنَنُ ْك ِرُم َُه َْم‬ ‫ِ‬
‫‪َ َ-6‬مََّر بنَاَاأل َ‬ ‫‪َ-3‬أ َََنَأُذَاكِرَالدُّرْوس َِيفَغُرفَِةَالْم َذا َكرَةِ‬
‫ْ ُ َ‬ ‫ُ ُ َ‬
‫ِ‬
‫ت‪َ،‬أ ََّن"َوينقسمَإىلَمستِت َوبرز‪َ،‬والبَا ِرُزَ‬ ‫َمثلَ"ه َو‪َ،‬أنْ َ‬
‫ُ‬ ‫ض ْور‬ ‫َح ُ‬
‫َعلَىَ َغْي بَة َأ َْو ُ‬ ‫اَد َّل َ‬
‫َهوَم َ‬
‫❖ الضَّم ْيُ َ‬
‫َّصل ََوُمْن َفصل‪.‬‬ ‫ي ْن َق ِسمَإىلَمت ِ‬
‫َ ُ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫ص ْوًب ََوََْم ُرْوًرا‪َ.‬‬‫اَوَمْن َُ‬
‫َم ْرفُ ْو ًع َ‬ ‫❖ املَتّصلَهوَالذيَالَيُْب تَ َدأَُبه ََوَالَيَ َق ُعَبَ ْع َدَ"إَّال َ‬
‫"َويَ ُك ْو َن َ‬
‫ََم ُرْوًراَ‪.‬‬
‫ص ْوًبَوالَيَ ُك ْو ُن َْ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫اَوَمْن ُ‬
‫َم ْرفُ ْو ًع َ‬
‫صلُ ُحَأنَيُْب تَ َدأَُبه ََويَ ُك ْو َن َ‬
‫❖ الْ ُمْن َفص ُلَيَ ْ‬
‫❖‬ ‫‪Dlomir adalah Kata ganti yang menunjukkan orang ketiga (ghoib/ghoibah) seperti:‬‬ ‫هي‪َ،‬‬
‫مها‪َ،‬هن‪ ،‬هو‪َ،‬مها‪َ،‬هم‪،‬‬ ‫أنت‪َ،‬أنتما‪َ،‬أنتم‪َ،‬أنْ ِ‬
‫ت‪َ،‬‬
‫ّ‬ ‫‪orang kedua (mukhotob/Mukhotobah) seperti:‬‬ ‫َ‬
‫تَ‬
‫أّن‪ََ،‬نن ‪ dan orang pertama (mutakallim/mutakallimah) seperti:‬أنْتما‪َ،‬أنْ ُ َّ‬
‫❖‬ ‫‪Dlomir itu ada dua macam mustatir (tersimpan) dan bariz (nampak) sedangkan dlomir‬‬
‫‪bariz dibagi menjadi dua macam:‬‬
‫‪1.‬‬ ‫‪ (Muttashil): bisa mahal rofa’, mahal nashob dan mahal jer.‬متصل‬
‫‪2.‬‬ ‫‪ (Munfashil): bisa mahal rofa’, nashob dan tidak bisa di mahal jer.‬منفصل‬

‫الضمي املتصل‬ ‫الضمي املنفصل‬
‫اجملرور‬ ‫املنصوب‬ ‫املرفوع‬ ‫املنصوب‬ ‫املرفوع‬
‫الْتَ َقىَبَِِه‬ ‫ِ‬
‫يُ َعلّ ُم َهُ‬ ‫تَ َعلَّ ََم‬ ‫إِ ََّيَهُ‬ ‫ُهو‬
‫الْتَ َقىَِبِِ َمَا‬ ‫يُ َعلِّ ُم ُه َمَا‬ ‫تَ َعلَّ َما‬ ‫إِ ََّي ُمهََا‬ ‫َُمهَا‬
‫الْتَ َقىَِبِِ ْمَ‬ ‫يُ َعلِّ ُم ُه ْمَ‬ ‫تَ َعلَّ ُموا‬ ‫إِ ََّي ُه َْم‬ ‫هم‬
‫الْتََ َقىَ ِِبََا‬ ‫يُ َعلِّ ُم َها‬ ‫تَ َعلَّ َم َْ‬
‫ت‬ ‫إِ ََّي َها‬ ‫ِه ََي‬
‫الْتَ َقىَِبِِ َمَا‬ ‫يُ َعلِّ ُم ُه َمَا‬ ‫تَ َعلَّ َمتَا‬ ‫إِ ََّي ُمهََا‬ ‫ُمهَا‬
‫الْتَ َقىَِبِِ ََّن‬ ‫يُ َعلِّ ُم ُه ََّن‬ ‫تَ َعلَّ ْم ََن‬ ‫إِ ََّي ُه ََّن َ‬ ‫ُه ََّن‬
‫الْتَ َقىَبِ ََ‬
‫ك‬ ‫يُ َعلِّ ُم ََ‬
‫ك‬ ‫تَ َعلَّ ْم ََ‬
‫ت‬ ‫إِ ََّي ََك َ‬ ‫أَنْ ََ‬
‫ت‬
‫الْتَ َقىَبِ َُك َمَا‬ ‫يُ َعلِّ ُم ُك َما‬ ‫تَ َعلَّ ْمتُ َمَا‬ ‫إِ ََّي ُك َمَا َ‬ ‫أَنْتُ َمَا‬
‫الْتَ َقىَبِ ُك ْمَ‬ ‫يُ َعلِّ ُم ُك َْم‬ ‫تَ َعلَّ ْمتُ َْم‬ ‫إِ ََّي ُك َْم َ‬ ‫أنْتُ َْم‬
‫الْتَ َقىَبِ َِ‬
‫ك‬ ‫يُ َعلِّ ُم َِ‬
‫ك‬ ‫تَ َعلَّ ْم َِ‬
‫ت‬ ‫إِ ََّي َِك َ‬ ‫أنْ َِ‬
‫ت‬
‫الْتَ َقىَبِ ُك َمَا‬ ‫يُ َعلِّ ُم ُك َما‬ ‫تَ َعلَّ ْمتُ َمَا‬ ‫إِ ََّي ُك َمَا َ‬ ‫أنْتُمَا‬
‫اَلْتَ َقىَبِ ُك ََّن‬ ‫ت‪ UJI‬يُ َعلِّ ُم ُك ََّن‬ ‫تَ َعلَّ ْم‬
‫‪ََّ ُ PUBLIK‬‬ ‫إِ ََّي ُك ََّن َ‬ ‫ت‬
‫أنْ ُ ََّ‬
‫الْتَ َق ِ َ‬
‫ىَِب‬ ‫يُ َعلِّ ُم ِ َ‬
‫ين‬ ‫تَ َعلَّ ْم َُ‬
‫ت‬ ‫ي َ‬ ‫إِ ََّي ََ‬ ‫أ ََ‬
‫َّن‬
‫الْتَ َقىَبِنََا‬ ‫يُ َعلِّ ُمنَا‬ ‫تَ َعَلَّ ْمنَا‬ ‫إِ ََّي ََّن َ‬ ‫ََْن َُن‬
‫ِ ِ ِ‬ ‫َ‬
‫ب ُوُرْو ِد َها ِيف ال َ‬
‫ض َمائِر‬ ‫تدريب ‪ 1‬امل الفراغَات يف ال َقائ َمة التية َح ْس َ‬
‫(م َذ َّكر) ُُهَا ُ‬

‫(م َؤنَّث)‬ ‫ُُهَا ُ‬ ‫أَنْ تُ َما‬ ‫ِه َي‬ ‫ُه َو‬ ‫أَنْ ِت‬ ‫ت‬
‫أَنْ َ‬ ‫أ َََن‬
‫تَ ْد ُر َس َِ‬
‫ان َ‬ ‫أ َْد ُر ُسَ‬
‫تَ ْقَرَأُ‬
‫ُُتَافِ ِظ ََْ‬
‫ي‬
‫َُيَالِ ُ‬
‫فَ‬
‫صلِّ ْيَ‬
‫تُ َ‬
‫تَتَ َعلَّ َم َِ‬
‫ان َ‬
‫َيَلَْتَ ِزَم َِ‬
‫ان َ‬

‫َّمائِر ال ُْم َع َّدةِ َم َع تَغْيِ ِْي َما يَل َْزُم‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫الت ِِبلض َ‬
‫ي ِ‬‫َتدريب ‪ 2‬ا ْستَ ْبد ْل الضَّم ْ َ‬
‫َمبَ ِّكًرَا‬ ‫َخيَقَلِْيالً ُ‬
‫َمثَََّأ ََّن ُم ُ‬
‫اهدَالتِْل ِفزي ونَمعَأ ِ‬
‫ُْْ َ َ‬
‫ُش ِ‬
‫أ‪ََ-‬أّنَأ َ‬
‫تََ______________________ َ‬ ‫أًنْ َ‬
‫ِه َيَََ______________________ َ‬
‫تََ______________________ َ‬ ‫أََنْ َِ‬
‫أَنْتُ َماََ______________________ َ‬
‫يَوَأَ ْكتُبُ َه ِ‬
‫اَيفَغُْرفَِت َ‬ ‫ب‪َ-‬أ ََّنََأَقْ ر ِ‬
‫أَد ُرْوس َ‬
‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫ُه َوَََ_____________________ َ‬
‫تََ_____________________ َ‬ ‫أًنْ ِ‬
‫أَنْتُ َماََ_____________________ َ‬
‫تَََ_____________________ َ‬ ‫أَنْ َ‬ ‫َ‬
‫َتدريب ‪َ 3‬ح ِّو ْل َكما ِِف ال ِْمثَ ِ‬

‫ال‬
‫‪UJI‬‬ ‫‪PUBLIK‬‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫اع َُدَ َوالِ َدَهَُ ِِفَالْ َع َم َِل َ‬

‫املثالَ‪ََ:‬مَ–َه َوَيس ِ‬
‫َُ ُ َ‬
‫اع ُد ْو َنَ َوالِ َد ُه َْمَ ِِفَالْ َع َم َِل َ‬
‫طَ–َه َمَيس ِ‬
‫ُْ َُ‬
‫سَاللُّغَةََالْ َعَربِيَّةَََ) َ‬ ‫(َه َوَيَ ْد ُر ُ‬
‫‪َ-1‬مَ–َ ُ‬
‫طَ‪َ ......................................................................... َ:َ-‬‬
‫فَالْ َم ْزَر َعةَ) َ‬ ‫ِ‬
‫(َه َوَيُنَظّ ُ‬‫‪َ-2‬مَ–َ ُ‬
‫طَ‪َ ......................................................................... َ:َ-‬‬
‫ال) َ‬ ‫(َه َوَيَ ْش َِِتيَالْ ُْْبتُ َق َ‬
‫‪َ-3‬مَ–َ ُ‬
‫طَ‪َ ......................................................................... َ:َ-‬‬
‫ب ََاِ َىلَالْ َم ْد َر َس ِةََ) َ‬ ‫(َه ََوَيَ ْذ َه ُ‬
‫‪َ-4‬مَ–َ ُ‬
‫طَ‪َ ......................................................................... َ:َ-‬‬
‫َبللُّغَ ِةَالْ َعَربِيَّ ِةََ ُك َّلَيَ ْومَ) َ‬
‫(َهوَيَتَ َكلَّم ِ‬
‫ُ‬ ‫‪َ-5‬مَ–َ ُ َ‬
‫طَ‪َ ........................................................................َ:َ-‬‬

‫َالنص الوصفي‬
‫ص‬
‫‪Diskripsi Khusus‬‬ ‫‪Diskripsi Umum‬‬
‫الوصفَاخلاصَمنَالتصنيف‬ ‫التعريف‪/‬التشخيص‪/‬التصنيف‬ ‫َ‬

‫‪Diskripsi khusus dari klasifikasi‬‬ ‫‪Definisi/identifikasi/klasifikasi‬‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ الحظ املثال التال‬

‫الوصفَالعام َ‬ ‫تَ‪َ:‬شا ِرعَتوبَ‬
‫َ‬ ‫شماليةَ‪.‬عُْن َوانَالبَ ْي‬ ‫نَيفَبَْيتَِبِِْي َدانَسومطراَال َ‬ ‫‪ََْ َ 1‬ن ُنَنَ ْس ُك ِ‬
‫َالس ُفلِ َّى‪َِ ،‬يف َالطَابَِقَ‬ ‫ِ‬
‫ي‪َ،‬وهذاَهوَالطَاَب ُق ُ‬
‫ِ‬
‫هذاَه َو َالطَاب ُق َالعُلُ ِو ّ‬ ‫َرقَمَ‪ُ َ ،17‬‬
‫َالس ْفلِ َّىَ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ي َغَُرف َمنها َغُْرفَةُ َالنَ ْوم َوغُْرفَةُ َالْ ُم َذا َكرة ََوا ْحلَ َّم َُامَ‪َ ،‬ويف َالطَابق ُ‬ ‫العُْل ِو َّ‬
‫غُْرفَةَُاجلُلُ ْوسَوغُْرفََةَُاألَ ْك ِلَوالْ َمطْبَ َُخ‬
‫ص َ‬
‫الوصفَاخلا َ‬ ‫سَيفَغُْرفَِةَاجلُلُ ْو ََ‬
‫سَوَيَ ْقَرَأََُاجلَِريْ َدَة َز َ‬ ‫َِب‪َ،‬هوَ ََْيلِ ِ‬ ‫‪ َ 2‬هذاَأِ َ‬
‫‪َ،‬يفَالْ َمطْبَ ِخ ََوِه َيَتَطْبَ ُخَالطَّ َعام َ‬ ‫هذهَِأ ُِّمي ِ‬
‫ْ‬
‫و ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ىَعلَىََإِ ْع َدادََالطَّ َعام َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُخ ِ ِْت‪َ،‬يفَغُْرفَةَاألَ ْك ِل ََوه َيَتُ َساعدَأ ُّم َ‬ ‫َوهذهَأ ْ‬
‫َاللغةَالعربِيََِّةَِيفَغُْرفَِةَالْ ُم َذا َكَرةِ‪َ ََ.‬‬ ‫أَ َّنَأَقْ رأَُكِتَاب ِ‬
‫َ َ‬
‫َأَقُوم َِمنَالنَ ومَ ُك َّلَي وم ِ‬
‫بَإِ َىلَاحلَ َّم َ‬
‫امَوأَتَ َوضَّأ َ‬ ‫َمبَ ّكًرا‪َ،‬أَ ْذ َه ُ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ُْ َ ْ‬
‫تَ‬ ‫اع َةًَأ َْرِج ُعَإِ َىلَالبَ ْي َِ‬ ‫ُصلِّيَال َف ْجَر َِيفَاملَ ْس ِج َ‬
‫دَُجَ َ‬ ‫أَ‬
‫سَاملَ ْد َر َسةَ َ‬ ‫َيفَاحل َّمامَوأ َْرتَ ِدي ِ‬ ‫ِ‬
‫َمالَب َ‬ ‫ا ْستَح ّم َْ َ ْ َ‬
‫أ ََّنمَيفَغرفةَالنوم َ‬

‫َ الكالم‬
‫َج ِوبَةَ َم َع َزِم ْيلِك مستعينا َيلصور التالية‪.‬‬

‫اد ْل األْ ْسئِلةَ واأل ْ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫ضا ُؤ َها"‬ ‫ع‬ ‫َ‬

‫أ‬ ‫ن‬
‫ُ‬ ‫و‬
‫َّ‬ ‫ك‬
‫َ‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ن‬‫َّ‬
‫ِم‬‫َتدريب ‪ 2‬ت َكلَّم أَمام الْ َفص ِل عن " أُسرتِك وِ‬
‫ْ َ‬ ‫َ ْ َ َ ْ َ ْ ْ َ َ ْ ََ‬
‫ارات الَِّت ََتْتَ َها َخ ّ‬

‫ط‬ ‫ِ ِِ ِ ِ‬ ‫تدريب ‪ 1‬رتِّ ِ‬
‫ارات التيَة ابْت َداءً م َن العبَ َ‬
‫ب العبَ َ‬
‫َ ْ‬
‫اَص ِديِْقيَ‪َ-‬الثَّانَ ِويَّةَا ِإل ْسالَِميَّةَ‪ََ-‬منَطُالَّ ِبَاملَ ْد َر َسةََ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َع ّمارَ‪ُ َ-‬ه َوَطَالبَ‪َ-‬ه َذ َ‬ ‫‪َ-1‬ا َْسُهُ َ‬
‫اَبكًِراَ–َِألَ َّنَاملَ ْد َر َسَةَ َ‬ ‫اح ََ‬ ‫َعمارَ‪َ-‬بعِْي َد َ ِ‬
‫ةَع ْنَبَْيتهَ–َ َصبَ ً‬ ‫ب َّ َ‬ ‫لسيَّ َارةَ‪ -‬يَ ْذ َه ُ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-2‬إ َىلَاملَ ْد َر َسةَ‪ِ َ-‬ب َ‬
‫َمْن ِزلِِهَ–َيَعُ ْوُدَ َع ّمارَ–ََ ُمثََّيََتَ غَدَّىَََ َ‬ ‫‪َِ-3‬يفَغُرفَِةَاألَ ْك ِلَ–َب ع َد ِ‬
‫َصالَةَالظُّ ْهرَ‪َ-‬إِ َىل َ‬ ‫َْ َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫َّىَع ّمارَ‪ُ َ-‬مثََّيَُراج ُعَ ُد ُرْو َسَهَُ َ‬ ‫َعائِلَتِهَ‪َِ-‬يفَغُْرفَِةَالْ ُم َذا َكَرةَ‪َ-‬يَتَ َعش َ‬
‫ةَالعِ َشاءَ‪َ ََ-‬م َع َ‬
‫َصالَ َ‬ ‫‪َ-4‬بَ ْع َد َ‬
‫اهد َ‬ ‫ِلَ–َ ُمثََّيش ِ‬ ‫بَاملَْنِزِ َّ‬ ‫‪َ-5‬وي نَامَ–َي ؤِديَعمارَ–َالتِّْل ِفزي ونَقَلِيالًَ‪َ-‬مب ِّكراَ‪ِ َ-‬‬
‫َُ‬ ‫الواج َ‬
‫َُ ً َ‬ ‫ُْْ ْ‬ ‫َ َ ُ َُ ّ َ ّ‬

‫َج ِوبَة ف ْق َرةً َك ِاملَة‬
‫صبِ َح األ ْ‬
‫َج ِ‬
‫ب لتُ ْ‬ ‫ِ‬
‫أ ْ‬ ‫تدريب ‪2‬‬
‫َ‬
‫‪َ َ-1‬م ََتَتَ ُق ْوُم ْو َن َِم َنَالنََ ْومَ؟َََََََََََ َ‬

‫صلُّ ْونَ؟ َ‬‫فَتُ َ‬ ‫َ؟َوَكْي َ‬
‫صل ْو َن َ‬
‫‪َ-2‬أَيْ َنَتُ َ ُّ‬
‫الصالَةَ؟ََََََََََََ َ‬ ‫‪َ َ-3‬ما َذاَتَ ْف َعلُ ْو َنَبَ ْع ََدَ َّ‬
‫سَاملَ ْد َر َسةَ َ؟ َ‬ ‫‪َ َ-4‬هلَتَرتَ ُدو َن ِ‬
‫َمالَب َ‬ ‫ْ ْ ْ َ‬
‫كَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ َ-5‬ما َذاَتَ ْف َعلُ ْو َنَبَ ْع َدَذل َ‬
‫َ‬
‫ص ِفيًّا َعن "األسرة"‬
‫نصا َو ْ‬ ‫ب ًّ‬ ‫تدريب ‪ 3‬ا ْكتُ ْ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬


‫الدرس الثالث‬
َ ُ‫ْم ْد َر َس ة‬
َ ‫ال‬
ََ ُّ‫للاُ َج ََّل َشأْنَُهُ " اِقْ َرَأْ َوَرب‬
َ‫ اآلية (سورة‬...‫ َعلَّ ََم ا ِإلنْ َسا َن َما َملْ يَ ْعلَ َْم‬# ‫ الَّ ِذي َعلَّ ََم ِبلْ َقلََِم‬# ‫ك األَ ْكَرَُم‬ َ ‫ال‬ََ َ‫ق‬
)5-3 :‫العلق‬
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan memberi perintah, melarang dan meminta
makna) dari teks yang berkaitan dengan izin dengan memperhatikan bentuk,
tema: makna dan fungsi dari susunan
َ،‫َاألدواتَاملدرسية‬،‫املدرسة (مرافقَاملدرسة‬ gramatikal ‫املفردَواملثنَواجلمع‬
َ )‫األنشطةَيفَاملدرسة‬ baik secara lisan maupun tulisan.
yang melibatkan tindak tutur memberi
perintah, melarang dan meminta izin
dengan memperhatikan bentuk, makna
dan fungsi dari susunan gramatikal
‫املفردَواملثنَواجلمع‬
3.6 Mengevaluasi teks bahasa Arab yang
UJI PUBLIK
4.6 Menyajikan hasil evaluasi teks bahasa
berkaitan dengan tema : Arab yang berkaitan dengan tema
َ،‫َاألدواتَاملدرسية‬،‫املدرسة (مرافقَاملدرسة‬ َ،‫َاألدواتَاملدرسية‬،‫املدرسة (مرافقَاملدرسة‬
)‫األنشطةَيفَاملدرسة‬ َ )‫األنشطةَيفَاملدرسة‬
dengan memperhatikan bentuk, makna dengan memperhatikan bentuk, makna
dan fungsi dari susunan gramatikal dan fungsi dari susunan gramatikal
َ‫املفردَواملثنَواجلمع‬ ‫املفردَواملثنَواجلمع‬
PETA KONSEP
Fungsi sosial Menjelaskan informasi tentang "di rumah"

teks
dengan tema ُ‫س َة‬
ََ ‫الْ َم َْد َر‬
KD 3 Unsur bahasa
2. Menentukan bentuk mutsanna dari isim mufrod
3. Menentukan bentuk jamak dari isim mufrod
Memahmi bentuk tindak tutur tentang memberi perintah,
Tindak tutur
melarang dan meminta izin

ُ‫الْ َم َْد َر ََس َة‬
Maharah berkaitan dengan
al-Istima'
2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks َ–َُ‫س َة‬
َ ‫يفَالْ َم ْد َر‬
‫إىلَالْ َم ْد َر َس ة‬
Maharah
al-Qiro'ah
2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks ‫ت‬
3. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tersedia
KD 4

Maharah 2. Mengembangkan kalimat menjadi paragraf
al-Kitabah 3. Menyusun teks diksriptif tentang ‫املدرسة‬
Maharah 1. Melakukan dialog tentang ‫س َِة‬ ِ ِ َّ

َ ‫الذ َهابَإ َىلَالْ َم ْد َر‬
al-Kalam
2. Mendemonstrasikan tindak tutur secara mandiri tentang
‫اح ْوََلَا‬ ِ
َ ‫الْ َم ْد َر َسة ََوَم‬
UJI PUBLIK

‫اتَ– َالتا ِريْ ُخَ–َفَن َجَفُنُ ْون َ–َ‬ ‫عاد َ‪َ:‬ي عود َ–َ َذهب َ‪َ :‬ي ْذهب َ–َنَظَر َ‪َ:‬ي ْنظُر َ‪َ :‬اُنْظُر َ–َ ِ ِ‬
‫الرََيضيَ ُ‬
‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫َ َ َ ُْ ُ َ َ َ َ ُ‬
‫ِ‬ ‫بَ‪َ-‬اَ ْجلَ ِام َعةَُ–َ ِح ََّ‬ ‫لومَالطَّبِْيعِيَّةَُ–َاحلَ َُ‬ ‫ِ‬
‫صصَ–َ‬ ‫صةَجَح َ‬ ‫اس ْو ُ‬ ‫الس ْ َيةَُالنَّبَ ِويَّةَُ‪َ-‬العُ ُ‬
‫الثقافةَُاإلسالميةَُ‪ّ َ-‬‬
‫ك–ََ‬ ‫ضلِ ََ‬ ‫الع ُامَال ِّد َر ِاس ُّيَ–ََالْ َم َو ُادَال ِّد َر ِاسيَّةَُ‪ِ َ-‬م ْنَفَ ْ‬ ‫ِ ِ‬
‫ص ُلَال ّد َراس َُّيَ‪َ َ-‬‬
‫ِ ِ‬
‫اللَّ ْو َحةَُ‪َ-‬اجلَ ْد َو ُلَال ّد َراس ُّيَ‪َ-‬ال َف ْ‬
‫اتَ–َ َهيَّاَبِنََا‬ ‫ِ‬ ‫العُطْلةَُ=َا ِإل َج َازَةَُ–َعُطْلَةُ‬
‫=َاالختبَ َار ُ‬
‫ْ‬ ‫تَ‬
‫ص ُلََ–ََاالمتحاّن َُ‬ ‫فَ=َال َف ْ‬‫الص َُّ‬
‫َاألسبوعَ‪َّ َ-‬‬
‫َِ‬
‫اس ْوبَ‪َ َ-‬م ِكنَةَتَ ْص ِويْ ِرَ‬ ‫ِ ِ‬ ‫الس َكنََ–ََِِِب َوا ِر َّ‬
‫َالس َكنَ‪ََ-‬حواِلَ‪َ ََ-َ100‬س ِريْرَ–ََخَزانَةَل ْل َمالَبِسَ‪ََ-‬احلَ ُ‬ ‫َّ‬
‫َع َد ُدَ‬‫الع َشاءَ‪َ-‬املَُد ِّرسَاملُ ْش ِرفَ‪َ ََ-‬ك ْم َ‬ ‫ل‪َ،‬ج ّوالََ(‪ََ-ََ)HP‬ال ُفطُْورََ‪َََ-‬الغَ َداءَ–ََ َ‬ ‫اْ َلوَر َقََ‪َُْ ََ-‬م ُم ْو َ‬
‫احلُ ُجَراتَ؟‬
‫َ‬
‫اتَال ُفطُورَ‪َ-‬أ ُْرِسلَ‬ ‫فَبلضَّبطَ‪َ-‬أُص ِورَاألَوراقَ‪َ-‬يعِدَُّوجب ِ‬ ‫َالس َك ِ ِ‬
‫ُ َ ََ‬ ‫َ ُّ ْ َ‬ ‫قَالع َّامةَ‪َ-‬الََأ َْع ِر ِ ْ‬ ‫نَبملَراف َ‬ ‫يَُزَّوُد َّ‬
‫‪PUBLIK‬س َ‪UJI‬‬ ‫َاملدر‬
‫ف ّ‬ ‫صيَّةَ(‪َ-َ)SMS‬يَعِْي ُشونَبِنِظَامَ‪َ-‬يُ ْش ِر ُ‬ ‫ِ‬
‫ِر َسالَةَنَ ّ‬
‫ات الْ َم ْد ِر ِسيَّةُ َوَو َسائِ ُل التَّ ْد ِريْس‬
‫األ ََد َو ُ‬
‫س‪-‬‬ ‫س َحة‪/‬طََّال َسة ‪ِِ -‬مْ َحاةَ –َ ُم ِزيْلَ – ِم ْسطََرةَ – فِْر َجا َر ‪ -‬قُ ْو َ‬ ‫اش َْيُ ‪ِِ -‬مْ ََ‬
‫صف‪/‬فَصل – سبُّورَة – طَب ِ‬
‫َ‬ ‫َ َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ب‪-‬‬ ‫ة‪/‬مكْتبَ ‪ُ -‬د ْرجَ ‪ُ -‬ك ْرِسىَ ‪َ -‬ب َ‬ ‫ض َد َ‬ ‫ب ‪ِ -‬مْن َ‬ ‫َاجلِ َدار – َ ِخَزانََة – َ َد ْوَال َ‬ ‫اعةُ ْ‬
‫اعة‪َ /‬س َ‬‫ُمثَلَّث ‪َ -‬س َ‬
‫فَ‬‫ضور‪َ َ/‬ك ْش ُ‬ ‫َاحلُ ُ‬
‫ف ْ‬ ‫صَبَاح ‪َ -‬ك ْش ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ف – َك ْهَرَبءُ َ‪ُ -‬م َكيِّفَ – م ْرَو َحة ‪ -‬م ْ‬ ‫ط – َس ْق َ‬ ‫ّنَفِ َذة – بِ َال َ‬
‫ِِ‬ ‫ب ‪ -‬لَ ْو َحةَُالغِيَا َ‬ ‫الغِيَا َ‬
‫ب – َمكْتَ بََة‬ ‫اس ْو َ‬
‫وتر‪/‬ح ُ‬
‫ومبُ َ‬ ‫ب – ََمَلَّةَ َحائطيَّة ‪ُ -‬رْزَّنَمة‪/‬تَ ْق ِوَْْي – ُسلَّمَ ‪ُ -‬س ْوَر ‪ُ ََ-‬ك ْ‬
‫صة َ‬‫احة – فِنَاءَ ‪َ -‬م ْل َعب ‪ِ -‬ح َّ‬ ‫ف –َ ُش ْرفَةَ‪َ -‬س َ‬ ‫– َم ْع َمل‪ُ/‬مُْتَََْب ‪ -‬لَ ْو ََحةَُا ِإل ْع َالن ‪ -‬لَ ْو َحةَُا ِإل ْع َالمَ‪َ -‬ر َّ‬
‫َالص َحة َالْ َم ْد َرِسيَّة َ‪-‬‬
‫ِ‬
‫ب ‪َ َ -‬هْي ئَةُ َالطَّلَبَة ‪َ -‬و ْح َدةُ ّ‬ ‫اض‪/‬د ْوَرةُ َالْ ِميَاه ‪ُ -‬ش ُؤْو ُن َالطَُّال َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ َ-‬حَّامَ ‪ -‬م ْر َح َ‬
‫اسة ‪َ -‬خ ِريْطَة –َ ِمكَْنَ َسة –َ َم ْزبَلَة‬ ‫َدفََِْت‪ُ /‬كََّر ََ‬
‫ّأَي ُم األسبوع‬
‫َالسب ِ‬ ‫ِ‬ ‫َاخلَ ِمْي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يومَاألح ِدَ‪َ-‬يوم ِ‬
‫َاالثْنَ ْ ِ‬
‫تَ‬ ‫يوم َّ ْ‬
‫سَ–َيَ ْوُمَاجلُ ْم َعةَ‪ُ َ-‬‬ ‫يوم ْ‬‫يومَاأل َْربِ َعاءَ‪ُ َ-‬‬
‫يومَالث َُّال َثءَ‪ُ َ-‬‬
‫يَ‪ُ َ-‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬

‫االستِْئذان‬
‫اجلواب‬ ‫عبارات االستِئذان‬

‫)‪(Permisi meninggalkan tempat dsb‬‬
‫َ‪َ-‬أ ِ‬
‫طيّبََ)!‪( Ok‬‬ ‫َستَأْذن‪ََ،‬يَأ ْ‬
‫ُستَاذَ!َََ َ‬ ‫ْ‬
‫ضل َ‬‫تَ َف َّ‬ ‫َ‪َ-‬بَ ْع َدََإِ ْذنِكَََََ‬
‫الَمانِعََََََََََ‬
‫َ‬
‫اجلواب‬ ‫عبارات االستِئذان‬
‫)‪(permisi untuk bertanya dsb.‬‬
‫ضلَ!َ َ‬ ‫ضلَ‪َ-‬طَْبعا‪َ،‬تَ َف ّ‬
‫نعمَ؟َ‪ََ-‬تَ َف ّ‬ ‫لوََسَ ْحتََََ‬
‫‪َ َ-‬‬
‫َس ُرْورَََ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َطَْب ًعاَِمُْكنَ‪َ-‬بلتأكيدَ‪َ-‬ب ُك ِّل ُ‬ ‫ضلِ َ‬
‫كَ‬ ‫ِ‬
‫اَسحَِلَم ْنَفَ ْ‬ ‫‪َ-‬اِ َْسَ ْحَِلَ‪َ-‬‬
‫َالَ‪َ،‬طَْب ًعا َ‬ ‫‪َِ-‬مُْ ِكنَأَقَِِْتحَ‪َِ-‬مُْ ِكنََأَتَ َكلّمَعنَ‪...‬‬
‫التأسف واالعتِذار‬
‫ُّ‬
‫اجلواب‬ ‫التأسف واالعتِذار‪UJI PUBLIK‬‬

‫ُّ‬
‫)‪(Minta maaf, menyesal‬‬
‫الََبْسََ‪َََ-‬الَيُِه َّم َ‬ ‫ًَّ‬ ‫‪ِ َ-‬‬

‫َ َ‬ ‫آسفَجداَََََََ‬ ‫آسفََ(‪َ-َ)sorry‬‬
‫اع َيَلالعتذار َ‬ ‫َ‬ ‫ض ْورَ‪َ-‬آسفَلِ ُّ‬
‫تأخريَََََََََالَد ِ‬ ‫‪َ-‬آسف‪َ،‬الَأستطيعَاحلُ ُ‬
‫َذلكَمَّرةًَأ ُْخَرىَ!َ‬
‫َ‬ ‫الَتفعل‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫معذرةَعلىَغياِبَََََ‬ ‫‪َ َ-‬م َْع ِذ َرةََ‪ََ-‬معذرةَ‪َ-‬‬
‫بعض التنبيهات‬
‫اءَع َد ُمَا ِإل ْز َعاجَ!‬

‫الر َج َ‬‫َ‬ ‫َحافِ ْظَعلىَالنَّظّافَةََ!‬ ‫اِلتَ ِزْمَبِنِظَام !‬
‫لىَاأل َْرض! َ ِمَْنُ ْوعَُاللّ ْعبَيفَاحلَ ِديْ َقةَ! َ‬
‫تَع ََ‬
‫ضالَ َ‬ ‫عَرْم َِيَال َف َ‬ ‫َ ِ‬
‫َعلىَاحلَ َشائش! َ ِمَْنُ ْو َ‬ ‫ِمَْنُ ْوعَُاملَ ْش ِي‬
‫بَاملاَءَبَ ْعدَالتَ بَ ُّولَ! َ‬
‫ص َّ‬‫ُ‬ ‫َاستِ ْع َمالَاملاَءَ! َ‬ ‫ِ‬
‫اقْ تَص ْد َِيف ْ‬ ‫دَاالستِ ْع َمالََ!‬ ‫ِ ِ‬
‫أَقْف ْلَاحلَنَفيّة بَ ْع ْ‬

‫‪َ-1‬مَتَيَعُ ْوُدَسليما ُن َِمنَاملدرسةَ َ؟ َ‬

‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫َختر َجَفيهاَسليما َن َ؟ َ‬ ‫َم ْد َر َسة ّ‬ ‫‪َِ-2‬يفَأ ِّ‬
‫َي َ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫َيفَاملدرسةََ َ؟ َ َ‬ ‫َسلَيما ُن‬
‫اَيدرس ُ‬
‫ُ‬ ‫‪َ َ-3‬ماذَ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫وعَ َ؟ َ‬
‫ُسبُ َِ‬‫سَ ُسلَيما ُنَيفَاأل ْ‬ ‫َيوماَيَ ْد ُر ُ‬
‫‪َ ََ-4‬ك ْم ً‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫ِ‬
‫َيفَاليومَ؟ َ‬ ‫صص‬ ‫ِ‬
‫َعشرَح َ‬
‫سَ ُسلَيما ُن َ‬ ‫‪َ-5‬هلَيَ ْد ُر ُ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ‬
‫يَوخلِْيلَ؟ َ‬ ‫ث َُر ْشد َ‬
‫‪َ-1‬ع َّمَيتح ّد ُ ِ‬
‫َ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫وخلِْيلَاجلَ ْد َوَلَال ِّد َر ِاس ََّي َ؟ َ‬ ‫‪َ-2‬أَينَيقرأ ِ‬
‫َُر ْشديَ َ‬ ‫َْ ُ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫ص ِلَال ِّد َر ِاس ِّيَالثَّاينَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫َُاالمتحاّنتَل ْل َف ْ‬
‫ُ‬ ‫‪َ-3‬مَتَتَ ْب َدأ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫ص َِلَال ِّد َر ِاس ِّيَالثَّاين؟ َ‬ ‫َِ‬
‫االمتحاّنتَل ْل َف ْ‬
‫ُ‬ ‫َش ْهًراَالعطلةَبَ ْع َدَ‬‫‪َ ََ-4‬ك ْم َ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫َالس ْ َيةَِالنَّبَ ِويَِّةَ َ؟ َ‬
‫ِ‬
‫َد ْر ِس ّ‬ ‫َع ْن َ‬
‫ف َ‬‫‪َ َ-5‬ما َذاَتَ ْع ِر ُ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬

‫انظر واقرأ وافه م‬ ‫َ القراءة‬
‫ِيف َّ‬
‫الس َك ِن‬
‫(أ)‬
‫الع َّام َِة املُ ْختَلِ َفة‪َ ،‬وِه ََي ‪َ:‬‬ ‫ِ‬ ‫‪UJI‬‬
‫الس َك َُن ِبملََراف َِق َ‬
‫‪PUBLIK‬‬
‫ت‪ ،‬يَُزَّوَُد َّ‬ ‫وس َكن لِلطَّالِبَا َ‬ ‫ب َ‬ ‫لِْل َم ْد َر َسة َس َك َن َلِل َطُّالَّ َِ‬
‫ك ِبملكْتَ بَة‪ ،‬واملََْل َعبَ‪،‬‬ ‫الس َكن َك َذلِ َ‬ ‫تَ َوالْ َمطْبَخَ َوغُْرفََةُ األَ ْكل‪َ،‬ويَُزَّوَُد َّ‬
‫احلَ َّم َاما َ‬ ‫املَ ْس ِجدَ َو ُح ُجَر َُ‬
‫ات النَ ْومَ َو ْ‬
‫صف‪ ،‬و َغ ِْيها‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫وقَاعة ِ‬
‫االجت ََماع‪َ ،‬وغُْرفََة اال ْست ْقبَال‪ ،‬وال َم ْق َ‬ ‫َ َ ْ‬
‫(ب)‬
‫ص ِديِْقه اجلَ ِديْد عن ُح ُجَرات النَ ْوم‬ ‫ِ‬
‫َت َكلَّم الطَالب َم ََع َ‬
‫ب!‬ ‫ات النَ ْوَم لِلطُّالَّ َ‬‫ىل ُح ُجَر َِ‬ ‫‪ :‬اُنْظَُْر إِ ََ‬ ‫‪+‬‬
‫‪َ :‬ك َْم َع َد َُد احلُ ُجَرات َ؟‬ ‫‪-‬‬
‫اِل ِمائََة َُح َْ‬
‫جَرة‬ ‫‪َ :‬ال أ َْع ِرف ِبَلضََّْبط‪َ ،‬ح َو ََ‬ ‫‪+‬‬
‫ُك َُّل ُح ْجَرة يَ ْس ُكنُ َهَا ثَالَثََةُ طُالَّب‬
‫ب َس ِريْ َر َ؟‬‫‪َ :‬ه َْل لِ ُك َِّل طَالِ َ‬ ‫‪-‬‬
‫يف احلُ ْجَرَِة ِخَزانَة لِْل َمالَبِس‬ ‫‪ : +‬نَ َع ْمَ‪َ ،‬وِ َ‬
‫ومكْتَبَ َوثَالَثََةُ َكَر ِاس َّي ‪.‬‬ ‫َ‬

‫(ج)‬
‫َ‬
‫َالس َكن َ‬ ‫َحيَاةَالطُ ِ‬
‫البَيف َّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دَع ْن َ‬
‫َسأ ََل ََوال ُدَالطَالبَاجلَديْ َ‬
‫َتْ ُكلُ ْون َ؟ َ‬
‫‪َ:َ -‬أََيْ َن ََ‬
‫‪َ:‬عْن َدّنَغُْرفَةَلِألَ ْك َ‬
‫ل‪َََ.‬نْ ُك ُل َِيفَغُْرَف ِةَاْألَ ْك ِلَ‪َ .‬‬ ‫‪ِ َ +‬‬
‫ََبَنْ ُف ِس ُك ْمَ؟ َ‬
‫‪َ :‬هلَتَطْبُ ُخو َن ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫‪-‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اخ ْون َيَطْبَ ُخ ْو َن َلَنَا َيف َاملطْبَخَِ َويُعد ُّْو َن َلَنَا ََو َجبَات َالْ ُفطُْوِر َوالغَ َداء ََو َ‬
‫الع َشاءَ‬ ‫‪َ :َ َ +‬الَ‪َ ،‬عْن َد َّن َطَبَّ ُ‬
‫َم ًعاَِيفََ َ‬ ‫َو ََنْ َُك ُل َ‬
‫غُْرفَةَاألَ ْك ِل‪َ َ.‬‬
‫(د)‬
‫ةَويَ ْد ُر ُسون‪َ ،‬ويُ َذاكُِرونَ‬ ‫ونَيف ِ‬ ‫ََََََََوالطُالّبَيعِي ُشونَِيف َّ ِ‬
‫اع َ‬‫نَُجَ َ‬
‫دَالس َك َ‬‫َم ْسج َ‬ ‫صلّ ِ َ‬ ‫َالس َكنَبِنظَام‪َ،‬يُ َ‬ ‫َْ‬
‫ََم ُم ْو َعةَ‬
‫لس َكن‪َ َ .‬وُك ُّل َْ‬ ‫ونَويَ ْس َِِتْْيُ ْونَ ِوفْ ًقاَلِلنِّظَامَاملَْع ُم ْولَبِ ِ‬
‫هَيف َا َّ‬ ‫ُد ُرْو َسهم‪َ،‬وكذلكَ ََيْ ُكلُ َ‬
‫ونَويَلْ َعبُ َ‬
‫ونَيفَب ي وت ِِ‬
‫َِب َوا َِر َّ‬ ‫ِمنَالطُالَّ ِ‬
‫الس َكن‪.‬‬ ‫‪َ،‬واملُ ْش ِر ْفو َنَيَ ْس ُكنُ ِ ُُ ْ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َعلَْي َها َُم ْش ِرف َ‬
‫ف َ‬‫بَيُ ْش ِر ُ‬ ‫َ‬
‫(د‪َ.‬هدايةَوآخرون‪َ2014َ،‬ص‪َ )47َ:‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ارةُ َ‬
‫ت العبَ َ‬ ‫َ‬ ‫تدريب ‪1‬‬
‫ص ِّح ْح اخلطأ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫أو ( َخطَأ) إن ْ‬
‫احدَ َ‬ ‫‪َ-1‬يس ُكنَالطُالَّبَوالطَّالِبات َِيفَس َكنَو ِ‬

‫ُ َ َ ُ َ َ‬ ‫َْ ُ‬
‫َالس َكن َ‬
‫اتَيف ََّ‬ ‫َبلضَّْبطَ َع َد َدَاحلُ ُجر ِ‬ ‫فِ‬ ‫‪َ-2‬الََأ َْع ِر ُ‬
‫َ‬
‫نَح ْجَراتَيَتَ َعلَّ َُمَفِْي َهاَالطُّالَّب‪َ َ.‬‬
‫َالس َك ُ‬ ‫‪َِ-3‬يف َّ‬
‫اِلََ‪َ300‬طَالِبَ َ‬ ‫نَح َو َ ْ‬
‫َالس َك َ‬ ‫‪َ َ-4‬ع َد ُدَالطُّالَّ ِب َِيف َّ‬
‫َّص ِويْرَ َ‬ ‫ِِ‬ ‫َح ْجرة ِ‬
‫بَوَمكنَةَالت ْ‬‫اس ْو َ‬ ‫َب ْحلَ ُ‬ ‫‪َ-5‬تَُزَّوُدَ ُك ُّل ُ َ‬
‫اَيفَغَُْرفَِةَاألَ ْكلَ‬
‫نَم ًَع ِ‬
‫اخ ْو َ‬ ‫بَوالطََبَّ ُ‬‫‪ََ َ-6‬يْ ُكلَال َطُّالَّ ُ‬

‫ِ‬
‫السابق‪.‬‬ ‫َسئلَة التيَة ِوفْ ًقا للن ِّ‬
‫َّص َّ‬ ‫ْ‬ ‫أ ْ‬ ‫َتدريب ‪2‬‬
‫صفَ؟ َ‬ ‫نَم ْق َ‬
‫َالس َك َ‬ ‫ِ‬
‫‪ََ-‬هلَيف ّ‬
‫صف؟ َ‬ ‫‪َ ََ-2‬ما َذاَيَتَ نَ َاولَالطُالّ ِ‬
‫بَيفَامل ْق َ‬
‫ةَحَّامَ؟ َ‬
‫َح ْجَر َ‬ ‫‪َ ََ-3‬ه ْل َِيفَ ُك ِّل ُ‬
‫اس ْوبَوالتِْل ِف ْزيُ ْون؟ َ‬
‫ةَبحلَ ُ‬‫َح ْجر ِ‬
‫‪ََ-4‬هلَتَُزَّوُدَ ُك ُّل ُ َ‬
‫‪ََ-5‬أَيْ َنَيَ ْس ُكنَال ُم ْشَِرفُ ْونَ؟‬
‫َالس َكنَ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪َ-6‬اُذْ ُكرَمثَاالَللنّظَامَاملَْع ُم ْولَبهَيف ّ‬
‫اِ ْمل ال َف َراغَات ِبل َكلِ َمات ِم َن ُّ‬

‫الص ْن ُد ْوق‬ ‫تدريب ‪3‬‬
‫َ‬ ‫الب ِيفَ‪َ ....‬‬ ‫‪ -1‬يتَ َعلَّ ُمَال َطُّ َُ‬

‫صصََََََ‪َ-‬األربعا َء َ‬ ‫ِ‬
‫‪-‬ح َ‬ ‫َع ْل ُمَالطَّبِْي َع ِة َِمن ‪....‬‬ ‫‪ -2‬ال ِرَي ِضياتَو ِ‬
‫َ ُ َ‬
‫صلَََََََ‪َ-‬الثالث َء َ‬ ‫‪َ-‬ال َف َْ‬ ‫ُّه ْوِرَالْ ِمْي َال ِديَة ‪....‬‬ ‫‪ -3‬الشَّهر ِ ِ‬
‫‪UJI‬‬ ‫‪PUBLIK‬‬ ‫َالعاش ُرَم َنَالش ُ‬ ‫ُْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-‬أُ ْكتُ ْوبرَََََََ‪َ-‬الْ َم َوادَال ّد َراسيََّة َ‬ ‫يَبَ ْع َدَالغَ ِدَيَ ْوَُم ‪....‬‬ ‫‪ -4‬اآلنَي وم ِ‬
‫َاالثْنَ ْ ِ‬ ‫َْ ُ‬
‫‪ -5‬نَتَ ََعلَّ َُم ََثَ ِاينَ‪ِ .....‬يفَاليَ ْوَِم‬
‫اسبَ ِة ِم َن ُّ‬
‫الص ْن ُد ْوق‬ ‫اِ ْمل ال َفراغَات ِِبألَفْ َع ِ‬
‫ال املُنَ ِ‬ ‫تدريب ‪4‬‬
‫َ‬
‫اعة َّ ِ‬ ‫َيفَالس ِ‬ ‫ِ‬
‫اَََََََََََََََََ َ‬ ‫َ‬ ‫اح‬ ‫َالسابِ َعة َ‬
‫َصبَ ً‬ ‫َّ‬ ‫َإىلَاملدرسة‬ ‫الطالب‬
‫ُ‬ ‫‪َ........ََ-1‬‬
‫َظهرَا َ ‪ -‬تَ َعُ ُوُدَََََََََََ‪َ-‬يَ ْس َِِتيْ َُح‬ ‫َيفَالس ِ ِ ِ‬ ‫منَاملدرس َِة‬
‫اعةَالثَّانيَة ً‬ ‫َّ َ‬ ‫َ‬ ‫الطالباتَ‬
‫ُ‬ ‫‪َ........ََ-2‬‬
‫‪ -‬تُ َؤِّدي‬
‫ََََََََََََََََََ َ‬ ‫ُسبُ ْوِع‬ ‫‪َ........ََ-3‬الطالبَواحدةًَوَخَْ ِسي ِ‬
‫ب‬
‫ََََََََََ‪َ-‬يَ ْذ َه َُ‬ ‫صةًَيفَاأل ْ‬ ‫َح َّ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ‬
‫سََََََََََ‪َ-‬يُ َذاكَُِر‬ ‫ةََََََََََََََََََْد ُرَ َُ‬ ‫َيفَالساع ِةَالع ِ‬
‫اشَر‬ ‫الطالبات‬ ‫الطالبَو‬ ‫‪َ........ََ-4‬‬
‫‪ -‬يَ‬ ‫َّ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الةَِالعِ َشاءََ َ ‪ -‬تََنَ َُام‬ ‫ِ‬ ‫‪َ........ََ-5‬نَبِي لَةُ َ ِ ِ‬
‫َالواجبَاتَالْ ََمْن ِزليَّةَبَ ْع َد َ‬
‫َص َ‬ ‫ْ َ‬
‫اكرَةِ َ‬ ‫‪ُُ َ........ََ-6‬م َّمدَدروسه َّ ِ ِ‬
‫َكلَليلةَيفَغُْرفَةَامل َذ َ‬ ‫َ ُُْ َ ُ‬

‫ال ُْم ْف َرد َوال ُْمثَ ََّّن َوا ْجلَ ْم ُع‬ ‫القواعد‬
‫َجومبانجَجاوىَالشَّْرقِيََِّة َ‬
‫َ‬ ‫شَأ ُْس َرةُ عُ َم َرَ ِِف‬ ‫ِ‬
‫‪َ-1‬تَعْي ُ‬
‫اإلسالميةَاحلُ ُك ْوِمىََِّة َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َالثانويةَ‬ ‫َّح ِو َِيفَالْ َم ْد َر َس ِة‬
‫س الن ْ‬ ‫‪َ-2‬نَتَ َعلَّ ُمَ َد ْر َ‬
‫س َِيفَغُ ْرفَ ِةَالْ ُم َذا َكَرَةِ َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-3‬أ َََنَأُ َذاك ُرَالد َّْر َ‬
‫بَ‬ ‫َعلَىَال َْم َكاتِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ب وا ْجلََرائ َدَيفَاملكتبة َ‬
‫ِ‬
‫ب ال ُكتُ َ‬ ‫‪َ-4‬يَ ْقََرأَُالطَُّال ُ‬
‫ازْو َن اللغةََالعربيةَ َِيفَهذهَامل ْد َر َسَِة َ‬ ‫‪َ-5‬يُ َعلِّ ُمنَاَال ُْم َد ِّر ُس ْو َن ال ُْم ْمتَ ُ‬
‫اض ِريْ َنَ َويَْلتَ ِقيَِب َّلزائِريْ َن َ‬ ‫ظَالشَّي َخَعب ُدَللاَِاحل ِ‬
‫َ‬ ‫‪َ-6‬يَع َُ ْ ُ َْ‬
‫ِ‬
‫سبُّ ور ِ‬
‫ات‬ ‫ِ‬ ‫ات الَلُّغَ ِة ِ‬
‫َالعَربيةَالْ ُم ْف َر َداتَاجلديدةََعلىَال َّ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ُستَاذَ ُ‬ ‫‪َ-7‬تَ ْشَر ُحَأ ْ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫س َ‬ ‫قلم‪ِ َ،‬م ْسطََرة َ‬

‫‪ََ،‬شْ َ‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬
‫َعلىَمعنَمفردَ َ‬
‫ً‬ ‫َلفظ ُّ‬
‫َيدل‬ ‫املفرد َ‬
‫‪Isim yang menunjukkan arti tunggal‬‬
‫َأوََيء ََونُ ْونَقلمان‪َ،‬مكتبان‪َ،‬‬ ‫ِ‬ ‫َيدل َعلىَاثنيَأوَاثنتيََبِ ِز ِ ِ‬
‫َيدة َألف ََونُ ْون َ‬
‫َ‬ ‫لفظ ّ‬ ‫اَلْ َُمثَ َّنَ َ‬
‫مدرستا َن‬ ‫صالِحَ َلِتَ ْج ِريْ ِدهِ َِمْن ُه َمَا‬
‫َ‬
‫‪Iisim yang menunjukkan arti dua dan masing-masing bisa‬‬
‫‪memiliki arti sendiri ketika dipisah‬‬
‫ِ‬ ‫َآخ ِرَهَِأَوَتَ ْغيِ َي ِ َ ِِ‬
‫َيدلَعلىَثَالثَةَفَأَ ْكثَرَبِ ِزَيدَةَِيف ِ‬
‫َوم َد ِّر َساتَ‬
‫ي ُ‬ ‫يفَبِنَائَه َ ُم َد ِّرس ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫لفظ ّ‬ ‫اجلَ ْم َُع َ‬
‫ص ْول َ‬ ‫‪ُ akhirnya atau dengan berubah bentuknya‬كتُب‪َ،‬فُ ُ‬
‫‪Isim yang menunjukkan arti tiga keatas, dengan tambahan di‬‬
‫يَ‬ ‫َم ْؤِمنِ ْ ََ‬ ‫ِ‬

‫ُم ْؤمنُو َن ُ‬
‫نَيف ِ‬
‫َآخ ِرَهِ َ‬ ‫ءَونُ ْو ِ َ‬
‫نَأوََي َ‬
‫امل َماََيمعَبزَيدةَ َواوَ َونَُْو َ‬ ‫الس َِ‬
‫َُج ُعَاملذكرَ َّ‬
‫ن ‪Isim yang dijamakkan dengan tambahan‬‬ ‫واو َو َنو َ‬
‫ن ‪ketika dibaca rofa’, dan‬‬ ‫‪َ ketika dibaca nashob‬يءَوَنو َ‬
‫‪dan Jer‬‬
‫ُستَا َذات‪َ،‬طَالِبَا َ‬
‫تَ‬ ‫أْ‬
‫نَيف ِ‬
‫َآخ ِرَهِ‬ ‫ءَونُ ْو ِ‬
‫نَأوََي َ‬
‫اوَونُ ْو َ‬ ‫الس َِ‬
‫امل َماََيمعَبزَيدةَ َو َ‬ ‫َُج ُعَاملؤنثَ َّ‬
‫‪Isim yang‬‬ ‫ألف َو ََت َء ‪dijamakkan dengan tambahan‬‬
‫‪ketika dibaca rofa’ ditandai dengan dlomah dan ditandai‬‬
‫‪dengan kasroh ketika dibaca nashob dan Jer‬‬

‫ض ِ‬
‫ألفاظ امل ْف َرِد واملُثَ ََّّن َواجلَ ْم ِع‬ ‫ْأمثلةُ بَ ْع ِ‬
‫ُجعَالتكسي‬ ‫الس ِاملَ‬ ‫س َِ‬
‫امل َُج ُعَاملؤنثَ ََّ‬ ‫َُج ُعَاملذكرَال ََّ‬ ‫الْ ُمثَ َّنَ‬ ‫املفرد‬
‫طَُّال َ‬
‫ب َ‬ ‫َ‬ ‫طَالِبَ َِ‬
‫ان‬ ‫طَالِبَ َ‬
‫ُج َه َال َءُ َ‬ ‫َ‬ ‫جِ‬
‫اهلَُْو َن‬ ‫َ‬ ‫اهلَ َ‬ ‫جِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ُسيَّاحَ َ‬ ‫َسائِ ُح ْو َن‬ ‫َسائِ َح‬
‫َ‬ ‫طَالِبَ َ‬
‫ات َ‬ ‫طَالِبَََتَ َِ‬
‫ان‬ ‫طَالَِبََة‬
‫نَ َوافِ َُذ َ‬ ‫َ‬ ‫َّنفِ َذ ََت َِن‬ ‫َّنفِ َذةَ‬
‫َم َدا ِر َُ‬
‫س َ‬ ‫َ‬ ‫َم ْد َر َستَ َِ‬
‫ان‬ ‫َم ْد َر َسةَ‬
‫ض ْع ِيف ُُجْلَة ُم ِف ْي َدة كما يف املثال الت‪.‬‬ ‫تدريب ‪ 1‬اذكر تثنية ال َكلِم ِ‬
‫ات التيةَ ‪ ،‬ثّ َ‬ ‫َ‬
‫املثال‪َ:‬طالبَ‪َ:‬طالبا َنََََََ‪َ:‬ي ْذه َ ِ‬
‫بَالطَّال ُ‬
‫بَإىلَاملدرسةَصباحاَمبكرا‬ ‫َ ُ‬
‫‪ُ ََ-1‬م ِديْرَ َ‪َ ______________________________َ:ََ______َ:‬‬
‫ُستَاذَ َ‪َ ______________________________َ:ََ______َ:‬‬ ‫‪ََ-2‬أ ْ‬
‫‪ُ ََ-3‬م َوظَّفَ َ‪َ ______________________________َ:ََ______َ:‬‬
‫‪ُ ََ-4‬م َد ِّر َسةََ َ‪َ َ______________________________َ:ََ______َ:‬‬
‫‪ََ-5‬طَالِبَةَ َ‪َ ______________________________َ:ََ______َ:‬‬
‫ض ْع ِيف ُُجْلَة ُم ِف ْي َدة كما يف املثال الت‪.‬‬ ‫تدريب ‪ 2‬اذكر ُجع ال َكلِم ِ‬
‫ات التيةَ‪ ،‬ثّ َ‬ ‫َ‬
‫بَِيفَاملكتبَ ِةَ‬ ‫املثال‪َ:‬كِتَابََجََ ُكتُبََََََََ‪َ:‬يقرأ‬

‫َُالطالبَال ُكتُ َ‬
‫ُ‬
‫صلَََجَ______ََ‪َ ______________________________َ:‬‬ ‫أ)ََ‪ََ-1‬فَ ْ‬
‫‪َ ََ-2‬ح ِقْي بَةَََجَ______ََ‪َ ______________________________َ:‬‬
‫‪ََ-3‬قَلَمَََََجَ______ََ‪َ ______________________________َ:‬‬
‫‪ِ ََ-4‬خَزانَةَََجَ______ََ‪َ ______________________________َ:‬‬
‫‪َ ََ-5‬مكْتَبَجَ______ََ‪______________________________َ:‬‬

‫ص‬
‫‪Diskripsi khusus dari klasifikasi‬‬ ‫‪Definisi/identifikasi/klasifikasi‬‬
‫الع َّامَِة‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ UJI‬بمل رافِ‬ ‫‪PUBLIK‬‬

‫وس َكن لِلطَّالِبَا َ‬ ‫‪ 1‬لِْل َم ْد َر َسة َس َك َن لِلطُّالَّ َِ‬
‫الوصفَالعام‬ ‫ت‪ ،‬يَُزََّوُ َّ ُ ََ َ‬
‫َ‬
‫ق‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫ك‬
‫َ‬ ‫الس‬ ‫د‬
‫َ‬ ‫ب َ‬
‫املُ ْختَلِ َفة‪َ ،‬وِه ََي ‪َ :‬املَ ْس ِجد َ َو ُح ُجَر َُ‬
‫ات النَ ْوم َ َوالْ َمطْبَخ َ َوغُْرفََةُ األَ ْكل‪َ،‬‬
‫وغيها‪.‬‬
‫ِ ِ‬
‫ص‬
‫الوصفَاخلا َ‬ ‫ب َوثَالََثََةُ‬ ‫يف احلُ ْجَرَِة خَزانََة ل ْل َمالَبِس َ‬
‫ومكْتَ َ‬ ‫جَرة يَ ْس ُكنُ َهَا ثَالَثََةُ طُالَّب‪َ َ،‬وِ َ‬
‫‪َُ 2‬ك َُّل ُح َْ‬
‫َكَر ِاس َّي ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اخ ْون َيَطْبَ ُخ ْو َن َلَنَا َويُعد ُّْو َن َلَنَا ََو َجبَات َالْ ُفطُْوِر َوالغَ َداء ََو َ‬
‫الع َشاءَ‬ ‫عْن َد َّن َطَبَّ ُ‬
‫اَيفَغُْرفَةَاألَ ْك ِل‪َ .‬‬ ‫َم ًع ِ َ‬‫َو ََنْ ُك ُل َ‬
‫ونَيف َ ِ‬
‫اعةَ َ‬ ‫دَالس َك ََ‬
‫نَُجَ َ‬ ‫َم ْسج َ‬ ‫صلّ ِ َ‬ ‫يُ َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫َ‬
‫الكالم‬
‫ص ِديِْقك َك َما يف املثال التال‬ ‫تدريب ‪ 1‬أ ْ ِ‬

‫َج ِر احل َوار َم َع َ‬
‫ة‪/‬ماشيًا‪َ/‬احلَ َافِلََة َ‬
‫املثال َ‪ََ:‬اَلْ ََم َْدََر ََس َِ‬
‫فَتذهبَإىلَاملدرسة َ؟ َ‬ ‫‪َ ََ:‬كْي َ‬
‫ط‪َ ََ1-‬‬
‫ت؟ َ‬‫ا‪َ،‬وأَنْ َ‬
‫ط‪َََ:ََ2-‬أذهبَماشيً َ‬
‫أّنَأذهبََ ِبحلَافلة‪َ َ.‬‬
‫ُ‬ ‫ط‪َََ:ََ1-‬‬
‫اجة‪َ/‬اجلَّوالَة َ‬
‫َّر َ‬
‫‪ََ-1‬السوق‪/‬الد َ‬
‫ط‪َ __________________ََََ:ََ1-‬‬
‫ط‪َ __________________ََََ:ََ2-‬‬
‫ط‪َ َ__________________ََََ:ََ1-‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫لة‪/‬العَربََة َ‬
‫‪ََ-2‬املديْنَة‪/‬احلَاف َ‬
‫ط‪َ __________________ََََ:ََ1-‬‬
‫ط‪َ __________________ََََ:ََ2-‬‬
‫ط‪َ َ__________________ََََ:ََ1-‬‬
‫‪ََ-3‬الْع ِ‬
‫اص ََمة‪/‬احلَافلة‪/‬القطار َ‬ ‫َ‬
‫ط‪َ __________________ََََ:ََ1-‬‬
‫ط‪َ __________________ََََ:ََ2-‬‬
‫ط‪َ َ__________________ََََ:ََ1-‬‬
‫ِ‬
‫اهرة‪/‬الطائِرة‪/‬الب ِ‬
‫اخَرَة َ‬ ‫َ َ‬ ‫‪ََ-4‬ال َق َ‬
‫ط‪َ __________________ََََ:ََ1-‬‬
‫ط‪َ __________________ََََ:ََ2-‬‬
‫ط‪َ __________________ََََ:ََ1-‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ََ‬

‫اب إِ َل ال َْم ْد َر َس ِة"‬ ‫َج ِوبَةَ َم َع َزِم ْيلِك َع َّ‬
‫ن"الذ َه ِ‬ ‫اد ْل األْ ْسئِلةَ واأل ْ‬
‫ِ‬
‫ص ِل َع ْن " ال َْم ْد َر َسة َوَم َ‬
‫اح ْوَهلَا "‬ ‫تدريب ‪ 3‬تَ َكلَّ ْم أ ََم َ‬
‫ام الْ َف ْ‬
‫َسئِلَ ِة التِيَة‬ ‫َك ِو ْن ف َقرات َك ِاملَة مستَ ِعي نًا ِمن األ ِ‬
‫َج ِوبَة َع ِن األ ْ‬
‫ُْ ْ َ ْ‬ ‫ّ َ‬ ‫تدريب ‪1‬‬
‫الَّبَ…‪َ.‬ا َ‬
‫ل‬ ‫َح ْجَرةَيَ ْس ُكنُ َهاَثَالَثَةَُطُ َ‬ ‫اتَالن َّْوم‪ُ َ،‬ك ُّل ُ‬‫نَح ُجَر ُ‬‫َالس َك ُ‬ ‫ِمثَالَ‪َِ-1َ:‬يف َّ‬
‫ََ‬ ‫‪ِ َ-1‬‬
‫الف ْقَرةَُاأل ُْوََ‬
‫ىل‬
‫اتَالنَ ْوم؟‬
‫نَح ُجَر َُ‬‫َالس َك ُ‬ ‫َََََ َه ْل َِيف َّ‬
‫َح ْجَرة؟ َ‬ ‫ِ‬
‫َََََ َك ْمَطَالبًاَيَ ْس ُك ُنَ ُك َّل ُ‬‫َ‬
‫َح ْجَرةَِالنَ ْوم؟َََ َ‬ ‫ِ‬
‫َََََاُذْ ُك ْرَاملََراف َق َِيف ُ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ََ‬ ‫َََََ َما َذاَتَ ْف َع ُل َِيفَاحلُ ْجَرةَقَ ْب َلَالنَ ْوم؟‬
‫‪َ-2‬ا ِلف َْقَرةَالثَانِية َ‬
‫بَ؟َََم ْنَيُعِ َُّدَالطَّ َع َامَ ََلُْم؟َََََََ‬
‫َ‬ ‫؟ََم ْنَيَطْبُ ُخَلِلطُّالَّ‬
‫ك َ‬ ‫َََََ ََه ْلَتَ َطْبُ ُخَبِنَ ْف ِس َ‬
‫َتْ ُكلَ؟ َ‬ ‫َم ْن َ‬
‫َ؟ََََََََََََََم َع َ‬
‫َ‬ ‫اَتْ ُك ُل‬
‫لَ؟ََََََََََما َذ َ‬
‫َ‬ ‫َتْ ُك‬
‫َََََأَيْ َن َ‬
‫ََ‬ ‫الف ْقَرةَالثَالِثة‬
‫‪ِ َ-3‬‬
‫نَصبََا ًحاَ‪َ َََََ....‬‬ ‫َالس َك َ‬ ‫ََََََ َما َذاَتَ ْف َع َُل َِيف َّ‬
‫َََََ ِ(يفَاحلَ َّم ِامَ‪َِ-‬يفَالْ َم ْس ِجدَ–َِيفَغُْرفَِةَالن َْ‬
‫َّوم)َ؟ َ‬
‫ةَالرابِعةَ َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-4‬الف ْقَر َ‬
‫نَم َساءًَقَ ْب َلَالنَ ْومَ‪.َ...‬‬‫َالس َك َ‬ ‫ََََََ َما َذاَتَ ْف َع ُل َِيف َّ‬
‫دَالس َكنَ–ََِيفَغُْرفَِةَالنَ ْوم)َ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫يفَم ْسج َ‬ ‫َ(يفَاملَْل َعبَ–َ َ‬
‫ص ِفيًّا َعن "املدرسة"‬

‫صا َو ْ‬
‫ب نَ ًّ‬
‫تدريب ‪ 2‬ا ْكتُ ْ‬

‫التدريبات العامة‬
‫َص َّح إجابة ِم َن األَ ْج ِوبَِة التِيَة ‪.‬‬

‫ا ْخ َ ْت أ َ‬
‫اش َِر‪َ.‬الفعلَِفَاجلملةَالسابقةَ‬ ‫فَالْع ِ‬
‫َّ ِ‬ ‫َجديدَيَتَعلَّ ُم‬ ‫ُممدَتِْل ِم َ‬
‫َيفَالص ّ َ‬ ‫يذ َ‬ ‫‪ّ -1‬‬
‫َد‪َ-‬تِْل ِميذَ‬ ‫ُممدَ‬‫ّ‬ ‫أ‪َ-‬‬
‫َه ‪َ-‬يف‬ ‫ب‪ َ-‬يَتَعلَّ َُم‬ ‫َ‬
‫ج‪َ َ-‬جديدَ َ‬
‫َأحدمها‪َ:‬صباحَاخليََيَأخي‪َ،‬فأجابَاآلخرَ‪.َ..‬‬ ‫َفيقول ُ‬
‫رسة ُ‬ ‫يَالص ِديقانَأمامَاملد ِ‬ ‫‪ -2‬يَْلتَ ِق َّ‬
‫َ‬
‫احلمدَللََ‬
‫َد‪َِ-‬بيَو ُ‬ ‫عفوا‬
‫ً‬ ‫أ‪َ-‬‬
‫ك‬
‫َه ‪َ-‬أهالَب َ‬ ‫الََبس‬
‫ََ‬ ‫ب‪َ-‬‬ ‫َ‬
‫ََج‪ََََ-‬صباحَالنوَر‬
‫َِ‬
‫َالثانوية‪َ.‬احلرفَِفَاجلملةَالسابقةَ‬ ‫اش ِر َِمنَاملدر ِ‬
‫سة‬ ‫َ َ‬
‫فَالْع ِ‬‫َّ ِ‬
‫َيفَالص ّ َ‬ ‫ُممدَاآل َنَيَتَعلَّ ُم‬ ‫‪ّ -3‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َد‪ -‬تِْل ِميذََ‬ ‫ُممدَ‬
‫ّ‬ ‫أ‪َ-‬‬
‫‪َ:‬كيفَاحلالََيَأخيَ‪َ،‬فأجابَ‪...‬‬ ‫ديق ِه ُ‬ ‫‪َ-4‬ي ْلت ِقيَُممدَبِص ِ‬
‫َفيقول َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫ً‬ ‫أ‪َ-‬‬
‫ك‬
‫ََ‬ ‫ب‪َ-‬‬ ‫َ‬
‫ََج‪ََََ-‬صباحَالنوَر‬
‫َخوُك ْمَيفَللاَِاَسيَُممدَ‪َ َ...‬شا ِرعَإمامَبوجنولَرقمَ‪َ َ25‬ب َدانجَ‬ ‫البَنَ ْف َسهَُفيقول‪َ:‬أّنَأ ُ‬ ‫فَالطَ ُ‬ ‫‪َ-5‬يُ َعِّر ُ‬
‫سومطراَالغَْربِيَّة‬
‫َد‪َ-‬عُْن َواينََ‬ ‫أ‪ِ َ-‬ه َوايَِ َ‬
‫ِت‬
‫َه ‪ُ َ-‬ولِ ْد َُ‬
‫ت‬ ‫ب‪َ َ-‬أََملِي‬ ‫َ‬
‫تَ‬‫ََج‪َ ََََ-‬ختََّر ْج َُ‬
‫َ‬

‫َب َبنَ َكالِْي َمانْتَانَ‪.َ..‬‬ ‫يك َ‬‫‪َ-6‬هذاَصديقيَاَسهَأحدَهوَقادم َِم َْن َبلِ ْ‬
‫َد‪ََ-‬الوسطى‬ ‫أ‪ َ-‬الشمالية‬
‫َه ‪ََ-‬الشرقية‬ ‫ب‪ َ-‬اجلنوبيَة‬ ‫َ‬
‫ج‪ -‬الغربيةَ‬
‫َعْندَاالسِتاحةَ‪.‬‬ ‫ف ِ‬‫‪َ... -7‬الْ َُفطَُوَرَ ِِفَالْم ْقص ِ‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫َد‪َْ ََ-‬جنَتَ ِه َُد‬ ‫أ‪ َ-‬نَتَ نَ َاو َُل‬
‫َه ‪ََ-‬نَكْتُ َُ‬
‫ب‬ ‫ب‪ َ-‬نَْل َع َُ‬
‫ب‬ ‫َ‬
‫ج‪ -‬نَْرِج ُعَ‬
‫ِ‬ ‫‪ََ-8‬يَأُخ ِِتَلَوََسح ِ ِ‬
‫اسة‪َ،‬الفعلَِفَاجلملةَالسابقة‪...‬‬ ‫تَا ْم َس ِح ْي َّ‬
‫َالسبُّ ْوَرةََ ُمثََّنَْب َدأَُال ّد َر َ‬ ‫َ ْ ْ ََ ْ‬
‫ُخ ِ َ‬
‫ِت‬ ‫د‪َ-‬أ ْ‬ ‫س ِح َْي‬ ‫أ‪َ-‬اَِْم ََ‬
‫َه ‪ُ َ-‬مثََّ‬ ‫السبَُّ ْوَرَة‬‫ب‪ََّ َ-‬‬ ‫َ‬
‫اسة‬ ‫ِ‬
‫ج‪َ-‬ال ّد َر َ‬
‫َالرابِ َع ِةََقَ ْب َل ُّ‬
‫َالصْب ِحَ‬ ‫اع ِة َّ‬
‫َالس َ‬
‫َِف ََّ‬ ‫‪َ..‬منَالن َّْوِم ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ . -9‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َد‪َ-‬نُنَ ِظَُّم‬ ‫أ‪َ-‬نَ ْغ ِس َُل‬
‫َ‬ ‫َه ‪َ-‬نُ َسافَُِر َ‬ ‫ب‪َ-‬نَ ْستَ ْي ِق َُ‬
‫ظ‬ ‫َ‬
‫اع َُد َ‬ ‫ج‪َ-‬نُس ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫َعلَىَإِ ْع َدادَالطَّ َع ِامَ‬ ‫ِ‬
‫‪َ َ-10‬عائ َشَةُ ‪َ...‬أ َُّمهاَ َ‬
‫اع ُدَ‬ ‫َد‪َ-‬تُ َس َِ‬ ‫أ‪َ-‬تَ ْس َِِتيْ َُح‬
‫َه ‪َ-‬تَنَ َُام‬ ‫ب‪َ-‬تَ ْد ُر َُ‬
‫س‬ ‫َ‬
‫ج‪َ-‬تَ ْقَرَأُ َ‬
‫َاحلَ َّم َِام‬
‫س َِِف ْ‬ ‫‪َ-11‬اَلطَّالِب َةُ ‪َ...‬اَلْمالَبِ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬
‫ضَأُ‬ ‫أ‪ََ َ-‬تْتَ ُّمَد‪َ-‬تَتَ َو َّ‬
‫َه ‪ََ-‬تَ ْع َم َُل‬ ‫ب‪َ-‬تَ ْغ ِس َُل‬ ‫َ‬
‫ج‪َ-‬تَ ُق ْوُمَ‬

‫ََيتَ ِمعُو َنَ َوَ‪ِِ َ...‬فَ َغُْرفَِةَ ْ‬
‫اجلُلُ ْو ِسََ‬ ‫ُسَرتُهُ َْ‬ ‫انََوَأ ْ‬
‫َسلَْي َم َ‬ ‫السيِ ُد ُ‬
‫‪َّ َ-12‬‬
‫اع ُد ْو َنَ‬‫َد‪َ-‬يس ِ‬ ‫َأ‪َ -‬يَ ْس َِِتْْيُو َن‬
‫َُ‬
‫َه ‪َ-‬يَنَ ُام ْو َن‬ ‫ب‪ َ-‬يَ ْد ُر ُسو َن‬ ‫َ‬
‫ج‪ َ-‬يَ ُق ْوُمو َن َ‬
‫َصالَةَِالْعِ َش َِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫اء‬ ‫ب ‪َ...‬الْ َواجبَاتَالْ َمْن ِزليَّةََبَ ْع َد َ‬ ‫‪َ-13‬اَلطُّالَّ َُ‬
‫اع ُدو َن ََ‬ ‫َد‪َ-‬يس ِ‬ ‫أ‪ -‬يَ ْس َِِتْْيُو َن‬
‫َُ‬
‫َه ‪َ-‬يَنَ ُامو َن‬ ‫ب‪ َ-‬يَ ْع َملُو َن‬ ‫َ‬
‫ج‪ َ-‬يَْرقُ ُدو َن َ‬
‫َ؟َه ْمَيَنَ ُام ْو َنَ‪...‬‬
‫ب ُ‬ ‫‪َ-14‬أَيْ َنَيََنَ ُامَال َطَُّال ُ‬
‫ََد‪ِِ َ-‬فَغُْرفَِةَالْبَ ْي َِ‬
‫ت‬ ‫أ‪َِ-‬فَغُْرفِ ِةَاجللوس‬
‫َه ‪ِِ َ-‬فَالْ َم ْل َع َِ‬
‫ب‬ ‫ب‪ِِ َ-‬فَغُْرفَِةَالْ َم َذا َكَرَِة‬ ‫َ‬
‫ج‪ِِ ََ-‬فَغُْرفَِةَالن َّْوَِم‬
‫شق َِّة‪َ.‬‬‫ش ََوَالْ َم ََ‬ ‫ىَاجلُْوِع ََوَالْ َعطَ ِ‬‫الصائِ ُم ْو َنَ‪َ َ...‬علَ ْ‬ ‫‪َّ -15‬‬
‫َه‪َ-‬يَظْلِ ُم ْو َن َ‬ ‫َج‪َ-‬يَ ْشعُُرْو َن‬ ‫صِْبُْو َن‬ ‫أَ–َيَ ْ‬
‫ََد‪َ-‬يُ َقِّربُ ْو َن َ‬ ‫ب‪َ-‬يَ ْفَر ُح ْو َن‬ ‫َ َ‬
‫َالصومَ‪ِ ِ َّ َ...‬‬
‫َالص ْ َْب ََوَاْ ِإل ْح َسا َن‬
‫ي َّ‬ ‫الصائم ْ َ‬ ‫‪ -16‬إِ َّن َّ ْ َ‬
‫ضَُّر َ‬‫َه‪َ-‬يَ ُ‬ ‫َج‪َ-‬يُ َع ِّوَُد‬ ‫ََأَ–َُيُْ ِس َُ‬
‫ك‬
‫ََد‪ُْ َ-‬يَِّرَُم َ‬ ‫ب‪َ-‬يَ ْشعَُُر‬ ‫َ َ‬
‫َالشر ِبَوَ َغ ِيِمه ِ‬
‫اَم َنَ‪...‬‬ ‫َالصائِ ُم ْو َنَ ُك ََّلَيَ ْوم َِم َنَاْألَ ْك ِل ََ‬ ‫‪َُ-17‬يُْ ِس ُ‬
‫َو َُّ ْ َ ْ َ‬ ‫ك َّ‬
‫َه‪َ-‬الْ ُم ْف ِطَر َِ‬
‫ات َ‬ ‫احلَالََِل‬ ‫َج‪ْ َ-‬‬ ‫احلَ َسنَ َِ‬
‫ات‬ ‫ََأَ‪ْ َ-‬‬
‫ََد‪َ-‬الطّيِّبَ َِ‬
‫ات َ‬ ‫ت‬
‫احا َ‬ ‫ب‪َ-‬الْ ُمبَ َ‬ ‫َ َ‬
‫َاجلملةَعلىَ‪َ...‬أحرف‬
‫َ‬ ‫َش ْر ِع ّي"‪َ.‬تَ ْشتَ ِم ُل‬ ‫اسةَإالَلِعُ ْذر َ‬ ‫‪"َ-18‬لَنَيغِيبَالطالبَع ِنَالدر ِ‬
‫ُ َ‬ ‫ْ َْ َ‬
‫َه‪َ-‬سبعة َ‬ ‫َج‪ََ-‬خسة‬ ‫ََأَ‪َ-‬ثالثَة‬
‫ََد‪َ-‬ستَّة َ‬ ‫ب‪َ-‬أربعة‬ ‫َ َ‬
‫َ‬

‫‪ -19‬إِنَّنََاَنَتَ َعلَّ ُمَاللغةََالعربيةََ ُك َّلَيوم"َماَُتتهَخطَضميَ‪ََ...‬‬
‫َِّ‬
‫متصلَيفَُملَجر َ‬ ‫َه‪َ-‬‬ ‫َج‪َ-‬متصلَيفَُملَرفع‬ ‫ََأَ‪َ-‬مستِت‬
‫ََد‪َ-‬متصلَيفَُملَنصب َ‬ ‫ب‪َ-‬منفصل‬ ‫َ َ‬
‫‪َ-20‬تَطْبَ ُخَاأل ُّمَاألطْعِمةَ َِيفَ‪َ َ...‬‬
‫ﻫ‪ -‬غُْرفََِةَالْ ُمذَا َكَرَةِ‬ ‫َج‪َ-‬الْ َمطْبَخ‬ ‫أَ‪َ-‬غُْرفَِةَالنَ ْوَم‬
‫ََد‪َ-‬غُْرفَِةَاجلُلُ ْوس‬ ‫ب‪َ-‬غُْرفَِةَالْطَّ َع َِام‬ ‫َ َ‬
‫ونَيفَ‪َ َ...‬‬ ‫ُسَرةِ ََويَتَ َح ّدثُ ِ‬ ‫ضاءَُاأل ْ‬‫‪َِ-21‬يفَالْ َم َس ِاءَيَ ْس َِِتيْ ُحَأ َْع َ‬
‫ﻫ‪ -‬غُْرفَِةَالْ ُمذا َكَرَةِ‬ ‫َج‪َ-‬ا ْحلَ َّماَِم‬ ‫أَ‪َ-‬غُْرفَِةَالنَ ْوَم‬
‫ََد‪َ-‬غُْرفَِةَاجلُلُ ْوس َ‬ ‫ب‪َ-‬غُْرفَِةَالْطَّ َع َِام‬ ‫َ َ‬
‫روسهُ ََويُ َؤِّديَواجبَاتِِهَاملن ِزَلِيَّةَ َِيفَ‪َ َ...‬‬ ‫ِ‬
‫اَرشْيدَفَيُ َذاكُر َُد َ‬
‫‪ََ-22‬وأ َََّم ِ‬
‫َ َ‬
‫ﻫ‪ -‬غُْرفَِةَالْ ُمذا َكَرَةِ‬ ‫َج‪َ-‬ا ْحلَ َّم َُام‬ ‫أَ‪َ-‬غُْرفَِةَالنَ ْوَم‬
‫ََد‪َ-‬غُْرفَةَُاجلُلُ ْوس‬ ‫ب‪َ-‬غُْرفَِةَالْطَّ َع َِام‬ ‫َ َ‬
‫اَنِِ ُمَ‪.‬‬ ‫َخالِِق ِه ْم ََ‬
‫َوَ ِم ْنَإِ ْخ َو َ‬ ‫َم ْن َ‬ ‫ي َِ‬ ‫َالصومَ‪ِ ِ َّ َ...‬‬
‫الص َائم ْ َ‬ ‫‪ََ َ-23‬وَإِ َّن َّ ْ َ‬
‫َه‪َ-‬يَظْلِ َُم َ‬ ‫َج‪َ-‬يُ َؤِّدي‬ ‫اع َُد‬ ‫ََأَ–َي ب ِ‬
‫َُ‬
‫بَ‬ ‫ََد‪َ-‬يُ َقِّر َُ‬ ‫ب‪َ-‬يََُزّكِ َْي‬ ‫َ َ‬
‫ِ‬ ‫‪"َ-24‬يَُزَّوُد َّ ِ‬
‫ط‪...‬‬
‫ُجعَماَُتتهَخ َّ‬‫صف‪،‬و َغ ِْيها" ُ‬ ‫ةَاالجت َماع‪َ،‬وال َم ْق َ‬‫اع ْ‬ ‫‪َ،‬وَق َ‬ ‫َالس َك ُنَبملكْتَ بَة‪َ،‬واملَْل َعب َ‬
‫َه‪َ َ-‬م ْل َعبَاتَ َ‬ ‫ال ِع َُ‬
‫ب‬ ‫َج‪َ َ-‬م ََ‬ ‫َأَ–َ َم ْل َعبُو َن‬
‫ََد‪ُ َ-‬م َال َعبَة َ‬ ‫ب‪ََ َ-‬م ْل ََعبَةَ‬‫َ َ‬
‫طَ‪.َ..‬‬‫ب"َ ُمفردَماَُتتهَخ ّ‬ ‫َعلَىَالْم َكاتِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪"َ-25‬يَ ْقَرأَُالطَُّال ُ‬
‫بَوا ْجلَََرائ ََدَيفَاملكتبة َ َ‬ ‫بَال ُكتُ َ‬
‫ﻫ‪َ -‬ج ْرَد َاءُ‬ ‫َج‪َ َ-‬جَرادَ‬ ‫َأَ–َ َجَرائِ َدَةُ‬
‫ََد‪َ َ-‬ج ِريْ َدَة‬ ‫ب‪َ َ-‬ج ْرَدةَ‬ ‫َ َ‬
‫طَ‪.َ..‬‬ ‫َخ َوات"َتثنيةَُماَُتتهَخ ّ‬ ‫ثَأ َ‬ ‫إخ َوةَ َوَثََال ُ‬‫َحَ َدَثََالثَةَُ ْ‬ ‫‪"ِ َ-26‬أل ْ‬
‫َخ َوََت َِن‬‫ﻫ‪ -‬أ ْ‬ ‫أخ َِ‬
‫ان‬ ‫َج‪َ َ-‬‬ ‫ان‬‫َخ َو َِ‬ ‫َأَ–َأ َ‬
‫ُختَ َِ‬
‫ان‬ ‫ََد‪َ-‬أ ْ‬ ‫ب‪َ-‬إِ َْخ َو ََت َِن‬ ‫َ َ‬

‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َعْن َدَلَِق ِاء ََربِِّه"َاسمَالْ ُمثَ َّنَِفَ‬
‫َعْن َدَاْ ِإلفْطَا ِرَوَفَرحة ِ‬
‫َ َْ‬
‫ان‪َ:‬فَرحة ِ‬
‫ِ‬
‫لصائ ِمَفَ ْر َحتَ ْ َ‬
‫‪"َ-27‬لِ َّ ِ‬
‫اجلملةَالسابقة ‪...‬‬
‫ان َ‬‫َه‪َ-‬فَ ْر َحتَ َِ‬ ‫َج‪َ-‬فَ ْر َحةَ‬ ‫الصائَُِم‬
‫ََأَ–َ ََّ‬
‫ََد‪َ-‬لَِقاءَ َ‬ ‫ب‪َ-‬اْ ِإلفْطَ َُ‬
‫ار‬ ‫َ َ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ِت َ‬‫"َم ْع َنَالْ َكلِ َمةَالَِّ َ‬ ‫ِ‬
‫َالِتاثَاإلسالمية َ‬
‫ب ُّ ِ‬
‫ضلةَُقراءةَُ ُكتُ ِ َ‬
‫ِ‬
‫‪" -28‬هواي َةُ َع َّمارَاملف ّ‬
‫اَخطَ‪...‬‬ ‫َُْتتَ َه َ‬
‫‪Alamat‬‬ ‫ﻫ‪-‬‬ ‫‪Hobby‬‬ ‫ج‪َ-‬‬ ‫‪Pekerjaan‬‬ ‫أَ–‬
‫ََد‪Cita-citaَ-‬‬ ‫َب‪Profesiَ-‬‬
‫جَ ِرفْ ِقيَيفَاملدرسةَاملتوسطةَاإلسالميةَاحلكوميةَالثانيةَبدانج"‬ ‫ختر ََ‬

‫‪َّ " -29‬‬
‫ِ‬
‫َ َم ْع َنَالْ َكل َمةَاَلَِِّت َْ‬
‫َُتتَ َه َ‬
‫اَخطَ‪....‬‬
‫‪Pulang‬‬ ‫ﻫ‪-‬‬ ‫‪Melanjutkan‬‬ ‫َج‪َ-‬‬ ‫‪Lulus‬‬ ‫ََأَ–‬
‫ََد‪Drop outَ-‬‬ ‫َب‪Lariَ-‬‬
‫َ‬ ‫اعة" َ‬
‫دَالس َكنَ َُجَ َ‬
‫‪َUJI‬‬ ‫‪ْ PUBLIK‬س ِج‬
‫َم‬ ‫صلّ ِ‬
‫ونَيف َ‬
‫‪"َ-30‬الطُالّبَيعِي ُشونَِيف َّ ِ‬
‫َالس َك ِنَبِنظَام‪َ،‬يُ َ‬ ‫َْ‬
‫ِ‬
‫اَخطَ‪...‬‬ ‫َ َم ْع َنَالْ َكل َمةَالَِِّتَ َُْتتَ َه َ‬
‫‪Bekerja‬‬ ‫ﻫ‪-‬‬ ‫ج‪َ-‬‬
‫‪Belajar‬‬ ‫‪Makan‬‬ ‫َأَ–‬
‫ََد‪Tinggalَ-‬‬ ‫ب‪Mainَ-‬‬
‫ونَويَ ْس َِِتْْيُ ْونَ ِوفْ ًقاَ َلِلنِّظَ امَامل َْع ُم ْولَبِ ه‬ ‫هم‪َ،‬وَيْ ُكلُ َ‬
‫ونَويَْل َعبُ َ‬ ‫َ‬ ‫ونَد ُرْو َس‬ ‫ِ‬
‫الطالبَيَ ْد ُر ُسونَويُ َذاك ُر ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪َ-31‬‬
‫اَخطَ‪...‬‬‫َُتتَ َه َ‬
‫ِت َْ‬‫يفَالسك َِن‪َ َ.‬م ْع َنَالْ َكلِ ََمةَالَِّ َ‬
‫‪Bersama‬‬ ‫ﻫ‪-‬‬ ‫‪Berlaku‬‬‫َج‪َ-‬‬ ‫‪Bekerja‬‬‫َأَ–‬
‫ََد‪Bersatuَ-‬‬ ‫ب‪Berkaryaَ-‬‬
‫َ‬ ‫‪َ.‬م ْع َنَالْ َكلِ َمة‬ ‫َيفَأوِل َ‬

‫َش ْه ِرَديسمبي َ‬ ‫ص ِلَال ِّد َر ِاس َِّيَ َّ‬
‫األوِل َّ‬ ‫ِ‬
‫تبدأَاالمتحاّنتَل ْل َف ْ‬
‫ُ‬ ‫‪-32‬‬
‫اَخطَ‪...‬‬ ‫ََالَِِّتَ َُْتتَ َه َ‬
‫‪Pembelajaran‬‬ ‫ﻫ‪-‬‬ ‫َج‪َ-‬‬
‫‪Kelas‬‬ ‫أَ‪َ-‬‬
‫‪Semester‬‬
‫ََد‪Ruang Belajarَ-‬‬ ‫ب‪Tahun Pelajaranَ-‬‬

‫‪َ-33‬إِنَّنَاَنَتََ َعَلَّ ُمَاللغةََالعربيةََ ُك َّلَيوم"َماَُتتهَخطَضميَ‪َ َ...‬‬
‫َِّ‬
‫متصلَيفَُملَجر َ‬ ‫َه‪َ-‬‬ ‫َج‪َ-‬متصلَيفَُملَرفع‬ ‫أَ‪َ-‬مستِت‬
‫ب‪َ-‬منفصلَيفَُملَرفع ََد‪َ-‬متصلَيفَُملَنصب َ‬ ‫َ‬
‫َاحلُ ُك ْوِمىَّ ِةَ"َماَُتتهَخطَضميَ‪...‬‬ ‫ِ‬
‫َاإلسالمية َ‬ ‫س َِيفَالْم ْدرس ِةَال ِ‬
‫ثانوية‬ ‫تَتَ َْد ُر َُ َ َ َ‬ ‫‪ -34‬أَنْ ََ‬
‫َِّ‬
‫متصلَيفَُملَجر َ‬ ‫َه‪َ-‬‬ ‫َج‪َ-‬متصلَيفَُملَرفع‬ ‫ََأَ‪َ-‬مستِت‬
‫ب‪َ-‬منفصلَيفَُملَرفع ََد‪َ-‬متصلَيفَُملَنصب َ‬ ‫َ َ‬
‫ىلَاللِ َقاءَأيّهاَاإلخوان‪َ،‬فأجابواَ َ‪...‬‬ ‫اس ِة ُ‬
‫َفيقول‪َ:‬إِ ََ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َصدقَائَهَُبَ ْع َدَانت َهاءَال ّد َر َ‬‫‪َ-35‬يُ َوّدعُ َُر ْشديَأ ْ‬
‫َد‪َِ-‬بيَو ُ‬ ‫الَشكَْرَعلىَواجبَ‬ ‫ُ‬ ‫أ‪َ-‬‬
‫ك‬
‫َه ‪َ-‬أهالَب َ‬ ‫َبسَيَه‬
‫ب‪ َ-‬الَ َ‬ ‫َ‬
‫ََج‪ََََ-‬معَالسالمة‬
‫معَالتمنّياتَبلنّجاح‬


‫الدرس الرابع‬
ُ‫ا ْحلَيَاةُ الْيَ ْوِميَّة‬
َ ‫للاِ َواذْ ُك ُرْوا‬
‫للاَ َكثِ ْ ًيا‬ ْ َ‫ض َوابْتََغُ ْوا ِم َْن ف‬
َ ‫ض َِل‬ َ ِ ‫الَةُ فَانْتَ ِشُرْوا‬
َِ ‫يف ْاأل َْر‬ ََ ‫الص‬
َّ ‫ت‬َِ َ‫ضي‬
ِ ُ‫عز وج ََّل " فَِإ َذا ق‬
َ َ ََّ ُ‫للا‬
َ ‫قال‬
)10 :َ‫لَ َعلَّ ُك َْم تُ ْفلِ ُح ْو َن ( سورةَاجلمعة‬
3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks 4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur yang
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, melibatkan tindak tutur mengucapkan
dan makna) dari teks yang berkaitan selamat dan meresponnya dengan
dengan tema: memperhatikan bentuk, makna dan
- ‫احلياة اليومية (األنشطة البومية – الساعة‬ fungsi dari susunan gramatikal
‫ املذكر واملؤنث‬- ‫أقسام الفعل‬
)‫العبادة اليومية‬
yang melibatkan tindak tutur
mengucapkan selamat dan
meresponnya dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal
‫ املذكر واملؤنث‬- ‫أقسام الفعل‬
UJI PUBLIK
3.8 Menganalisis gagasan dari teks bahasa 4.8 Menilai hasil analisis gagasan dari teks
Arab yang berkaitan dengan tema : bahasa Arab yang berkaitan dengan tema
- ‫احلياة اليومية (األنشطة البومية – الساعة‬ - ‫احلياة اليومية (األنشطة البومية – الساعة‬
)‫العبادة اليومية‬ )‫العبادة اليومية‬
dengan memperhatikan bentuk, makna dengan memperhatikan bentuk, makna
dan fungsi dari susunan gramatikal dan fungsi dari susunan gramatikal
‫ املذكر واملؤنث‬- ‫أقسام الفعل‬ ‫ املذكر واملؤنث‬- ‫أقسام الفعل‬
baik secara lisan maupun tulisan
PETA KONSEP
Menceritakan kembali apa yang terjadi dalam tema َُ‫حلَيَاة‬

ْ‫ا‬
Fungsi sosial
teks
‫ة‬1.َّ‫ْوِمي‬Mengingat
َ‫الْي‬ 80 mufrodat dan ungkapan yang berkaitan
dengan tema ‫حلَيَاةَُالْيَ ْوِميَّة‬
KD 3
ْ‫ا‬
Unsur bahasa
2. Menentukan fi'il madli, mudlori' dan amar
Memahmi bentuk tindak tutur tentang mengucapkan

Tindak tutur
selamat dan meresponnya

Maharah
al-Istima' berkaitan dengan ُ‫الْ َم ْد َر ََس َة‬
2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks َ‫س َةَُ–َإىل‬
َ ‫يفَالْ َم ْد َر‬
‫الْ َم ْد َر َس ة‬
Maharah
al-Qiro'ah 2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks ‫ت‬
KD 4 3. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tersedia

Maharah 2. Mengembangkan kalimat menjadi paragraf
al-Kitabah
3. Menyusun teks diksriptif tentang ‫املدرسة‬
Maharah
1. Melakukan dialog tentang bangun tidur dan ‫الت َّْوفِ ْي َِيفَالبَ ْنك‬
al-Kalam 2. Mendemonstrasikan tindak tutur secara mandiri tentang
ِ ُّ ‫الْم ْدرس ِةَوماحوََلا التَّس َِوي ِق َِيف‬
ِّ ‫َالس ْوقَالْ َم ْرَكَِز‬
َ‫ي‬ ْ ْ َ َْ ََ َ َ َ
UJI PUBLIK

‫املفردات‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كزي‪ِ ُّ /‬‬

‫ور –‬ ‫َس ُر َ‬‫السوبِْرَم ْاركيت – بَ َعُ َد‪َ،‬يَْب عُ ُد َ– َ َرافَ َق‪َ،‬يَُراف َُق – َدفَ َع‪َ،‬يَ ْدفَ ُع َ‪َ -‬ب ُك ِّل ُ‬ ‫الس ْو ُق َاملر َُّ‬
‫ُّ‬
‫اح َ‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ات َ– ََطَ َعامَجَأَطْعِ ََمةَ – الْبتُ َق ُ‬ ‫ت – الع ِ‬
‫ب َ– َالتُّ َف ُ‬ ‫ال َ– َالعنَ ُ‬ ‫ضَرَو ُ‬ ‫اخلَ ْ‬
‫ص ْيُ َ‪َْ َ -‬‬ ‫َ‬ ‫وب َُ‬
‫الْ َم ْشُر َ‬
‫ات َ– َقِ ْس ُم َال َف َواكِه‬ ‫بِضاعة َجَبضائِعَ– َفَاكِهةَجَفَواكِهَ‪َ -‬الع ْلب َةُ – الْمعلَّب َ ِ‬
‫ات – َق ْس ُم َالْ ُم َعلَّبَ ُ‬
‫َُ َ ُ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ََ‬
‫يَ–َقُ َّماشَ‬ ‫اهَزةَ–َ ِطَرازَ–َيُ ْع ِجبُكَ–َ ِصْنفَ=َنَ ْوعَ–َفُ ْستَانَجَفَ َساتِْ َُ‬ ‫– قِسمَالْم َالبِسَاجل ِ‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬
‫َالقياسَ–َم َقاسَ–َََثَنَ‪ِ /‬سع َر – فَاتُورةَ‪َُُ َ-‬م ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اسب‪.‬‬ ‫َ َ‬ ‫ُْ‬ ‫َ‬ ‫َجَمنَاديْلَ– غُْرفَةُ َ‬ ‫جَأَقْم َشةَ–َ َمْنديْل َ‬
‫َاحلِ َساب – عُ ْملَةَجَعُ ْم َالتَ‪َ-‬عملةَ‬ ‫اب ‪ -‬فَ ْت ُح ْ‬ ‫َاحلِ َس َِ‬
‫صَرفَ‪َ-‬نُ ُق ْود‪/‬فُلُوسَ – َرقْ ُم ْ‬ ‫البَ ْنكَ=َالْ َم ْ‬
‫ف – فَائِ َدةَ–َ‬ ‫َالصْر َِ‬ ‫أَجنَبِيَّةَ –َع ِميلَجَعم َال َء – قُصاصة – اِستِمارة – تَوقِيعَ‪/‬إِمضاء ِ‬
‫َ‪َ-‬س ْعر َّ‬ ‫ْْ ْ َ ُ‬ ‫ََْ‬ ‫َ َ‬ ‫َُ ُ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫صَّرافَ–َشْيكَجَشْي َكاتَ – شْي َكاتَ سيَاحيَّةَ ‪َ -‬وفَّ َر َ‬
‫َ‪/‬د ّخَرَ‪-‬‬ ‫نَ ْقدَ – تَ ْقسْيطَ – َرصْيدَ ‪َ -‬‬
‫َ‪ُ/‬ت ِويْل‪/‬تَ ْغيِْيَ‪/‬تَْب ِديْل‪.‬‬
‫صْرف َْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َجل ‪َ -‬‬ ‫خ ْد َم َةُ العُ َم َال َء ‪ -‬بطَاقَةَُقَ ْرضَباأل َ‬
‫[َكلَعامَوأنتمَِبيَ–َعيدَسعيد] َ‬
‫[َرمضانَكرْيَ–َللاَأكرم]َ ّ‬
‫[عيدَسعيدَ–َعلىَاجلميعَإنَشاءَللا]َ[عيدَمباركَ–َللاَيباركَفينا] َ‬
‫[َأهنئكمَبعيدَالفطرَاملباركَ–َأعادَللاَعليناَوعليكمَبليمنَواإلسعاد] َ‬
‫[أهنئكمَبفوزكمَالساحقَ–َشكراَجزيال]َ[عظيم‪َ،‬أنتَّنجح‪َ،‬مباركَ–َللاَيباركَفيناَُجيعا] َ‬

‫الشُّْر ِطي يُنَ َِظَُّم املُُرْوََر‬ ‫ضر‬ ‫البَائَِعة تَبِْي َُع ال َف َواكِه َو ْ‬
‫اخلُ َ‬ ‫الرَزَ‬
‫عُ ُّ‬ ‫ال َفالَّ َُ‬
‫ح يَْزَرَ‬
‫ةََي َمعَال ُق َم َامةَ‬ ‫َالشا ِرع‬ ‫ي ْدعوَالد ِ‬

‫الزََّبلَ َْ‬
‫َ‬ ‫س َ‬ ‫َّاسَيَكْنُ ُ‬
‫ال َكن ُ‬ ‫يَاحلَ َّقَ‬
‫َّاع َْ‬ ‫َ ُ‬
‫َغ َذائِيَّة‬
‫مو ّاد ِ‬
‫ََ‬ ‫ضائِ َع‬
‫السيَّ َارةَتَ ْن ُق ُلَالبَ َ‬
‫َّ‬ ‫صَاملَِريْ ََ‬
‫ضَ‬ ‫الطَبِْي ُ‬
‫بَيَ ْف َح ُ‬
‫املُ ِذيْ َعة تُ ِذيْ َُع األ َْ‬

‫َخبَا َر‬ ‫الوِزيْر‬ ‫ِ‬
‫الص َحف َّي َُْي ِري املَُقابَلَة ََم ََع َ‬
‫َ‬ ‫املَُهْن ِدس يََْب ِ َ‬
‫ين املبَ ِاينَ‬
‫َ‬

‫َالس ُو ُقَالْ َم ْرَك ِز ُّ‬

‫يَ َ؟ َ‬ ‫‪َ-1‬أَيْ َنَيَ َق ُع ُّ‬
‫اجلواب َ‪َ َ_________________________________________َ:‬‬
‫‪َ-2‬لِ َما َذاَيَ ْد ُخ ُلَأ َِم ْي ََوَأ َِديْبَيفَقِ ْس ِمَالْ ُم َعَلَّبَ َِ‬
‫اتَ؟ َ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫اسَالذيَيُِريْ ُدهَُأ َِم ْيَ؟ َ َ‬ ‫اَه َوَالْ َم َق ُ‬
‫‪َ َ-3‬م ُ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫ِ‬
‫صَالذيَا ْش ََِتاهَُأ َِم ْيَ؟ َ‬ ‫‪َ ََ-4‬ك ْمَروبيةًَََثَ ُنَال َق ِمْي‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫‪َ-5‬أَيْ َنَيَ ْدفَ ُعَأ َِم ْيَ ََثَ َنَالْ َق ِمْي ِ‬
‫صَ َ؟ َ‬
‫اجلواب َ‪َ ______________________________َ ___________َ:‬‬
‫‪UJIِ ِPUBLIK‬‬
‫ِ َ ِِ‬ ‫َِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ِ‬
‫استَم ْع َإل ا ْحل َوا ِر‪ُ ،‬ثَّ أج ْ‬
‫ب َعن ْاأل ْسئلَة ْالتيَة‪.‬‬
‫اسَإِ َىلَالبنكَ َ؟ َ‬ ‫ِ‬

‫بَإلْيّ ُ‬ ‫َيَ َغَرضَيَ ْذ َه ُ‬ ‫‪َ-1‬أل ِّ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫اس َِيفَالبنك؟ َ‬ ‫َْيَ ِّوََُلَاَإلْيَ ُ‬
‫َيَعُ ْملَة ُ‬ ‫‪َ-2‬أ ِّ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫َإلياس َِيفَالبنكَ؟ َ َ‬ ‫َْيَ ِّولُهُ ُ‬ ‫‪َ ََ-3‬ك ْمَ ِرََيًال َُ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫ص ُلَإِ َىلَالبنكَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫بَفَ ْي َ‬ ‫‪ََ-4‬ل ََما َذاَيَ ْذ َه ُ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬
‫صلََحلِِ َسابِِهَاجلَ ِديْ ِد َِيفَالبنكَ؟ َ‬
‫ضعُ َهاَفَ ْي َ‬
‫َسيَ َ‬ ‫‪َ ََ-5‬ك ْم َُرْوبِيَةً َ‬
‫اجلواب َ‪َ _________________________________________َ:‬‬ ‫َ‬

‫انظر واقرأ وافه م‬ ‫القراءة‬
‫الس ْو ُق ال َْم ْرَك ِز ُّ‬

‫ي‬ ‫إل ُّ‬
‫‪Mohon diberi gambar salah satu SUPERMARKET/MALL dg beberapa sisi standnya‬‬
‫َاحلََوائِجَِ‪َ.‬‬
‫ض ْ‬ ‫َإىلَالس ْو ِقَالْ َم ْرَكَِزيَلِ ِشَر ِاءَبَ ْع ِ‬
‫ُّ‬ ‫َوص َِديْ ُقهَُأ َِديْب‬
‫بَأمي َ‬
‫ِ‬
‫َالعطْلَةَذَ َه َ‬
‫َِ ِ ِ‬
‫يفَيَ ْومَم ْنَأ َََّيم ُ‬
‫الْبتُ َق ِالَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اِ ََتَه َّ ِ ِ‬
‫َفيهَعص ََي َ َُْ‬
‫َ‬ ‫َخ َذ َأمي‬ ‫َالصديْ َقان َأ ََّوًال َإىلَق ْس ِم َالْ َمأْ ُك ْوَالت َأَ ِو َالْ َم ْشُرْوَبت َالْ ُم َعلَّبَات َفَأ َ‬ ‫َ‬
‫ب‪.‬‬ ‫ص ِْيَالْ َعِنَ ِ‬‫وأَخ َذَأديبَع ْلبةً َِمنَع ِ‬
‫َُ ْ َ‬ ‫َ َ‬
‫وَمنَالتَّم ِر‪َ،‬وأَخ َذَأ َِديبَكِي لُ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫اكِ ِهَفَأ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وَم َنَالتُّ َفاح‪َ .‬‬ ‫َخ َذَأَم ْيَفيهَكْي لُ َ ْ َ َ ْ ْ‬ ‫مثََّا ََّتَهََإىلَق ْس ِمَال َف َو َ َ‬
‫تَ ََلماَب عضَال ُق َمص ِ‬ ‫اء ْ ِ‬ ‫س ْ ِِ‬ ‫انَإىلَقِ ْس ِمَالْ َمالبِ ِ‬ ‫َالص ِدي َق ِ‬ ‫ِ‬
‫انَ‬ ‫ضَر ْ َُ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َح َ‬ ‫تَالبَائ َعةَُفَأ ْ‬ ‫َاجلَاهَزة‪ََ،‬و ََج ََ‬ ‫ُمثََّا ََّتَهَ َّ ْ‬
‫ب َإىلَغُْرفَِة َالْ ِقيَ ِ‬
‫اسَ‬ ‫اَو َذ َه َ‬
‫ص َ‬
‫ِ‬
‫اختَ َار َأمي َقَمْي ً‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ ِ ِ ِ‬
‫َوالْ َفان َالتَم ْن َآخ ِر َطَراز َوم ْنَ ُك ِّل َصْنف ََوم ْنَ ُك ِّل َلَ ْون َفَ ْ‬
‫اساَأكْب َي نَ ِ‬
‫اسبَُهُ‪َ،‬‬ ‫‪UJI‬ائِع ِة َأَ ْن ُْ ِ‬ ‫‪ِ PUBLIK‬‬ ‫وجَّربَأ ْن َي ْلبس َال َق ِميص َولكنَّه َأَصغَر َِمن َم َق َِ ِ‬
‫َم َق ًَ َ ُ‬ ‫َُتضَرهُ َ‬ ‫ب َم َن َالبَ َ‬ ‫اسه َفَطَلَ َ‬ ‫ُ ُْ ْ َ‬ ‫ََ َ ََ َ ْ َ‬
‫َخَر َج َِمْن َها‪َ،‬‬ ‫َالقي ِ ِ‬ ‫َوأماَأديبَفَا ْش َِتىَال َفانِلَةََالْمصنُوع ِة َِمنَال ُقطْ ِنَوب ع َدَأَ ْنَجَّرِب ِ ِ ِ‬
‫اسَوتُنَاسبُهُ َ‬ ‫اَيفَغُْرفَة َ‬ ‫َ ََ‬ ‫ََْ‬ ‫َ ْ َْ َ‬ ‫ََ‬ ‫ّ‬
‫بَودفَعاَالثَّمن ِ‬
‫َعْن َدَهُ َ‬ ‫انَإىلَالْم َح َِ ِ‬ ‫َالص ِدي َق ِ‬
‫اس َ َ َ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ب َّ ْ‬ ‫ُمثََّذَ َه َ‬
‫ِ ِ‬ ‫َالس ْو َِ‬ ‫كَخَرج ِ‬ ‫ِ‬
‫ي ََو ََر ََج َعاَإ َىلَبَْيت ِه َم َ‬
‫اَم ْسُرْوَريْ ِنَ‪َ .‬‬ ‫قَالْ َمْرَك ِز ِّ‬ ‫اَم َن ُّ‬ ‫َوبَ ْع َدَ َذل َ َ َ َ‬
‫(للدكتورَد‪َ.‬هدايةَوآخرون‪َ،1999َ،‬ص‪َ )89َ:‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ص ِح ْي َحةً‪ ،‬أو ( َخطَأ)‬

‫ارةُ َ‬
‫ت العبَ َ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫تدريب ‪1‬‬
‫ِ‬
‫ص ّح ْح اخلطأ‬ ‫ِ‬
‫كانت العبارةُ َخاطئَةً‪ ،‬ث َ‬ ‫إن ْ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َاملصَرف َ‬ ‫َالص ِدي َق ِ‬
‫َإىل ْ‬ ‫ان َ‬ ‫ذهب َّ ْ‬ ‫‪َ َ-1‬‬
‫َ َ‬ ‫ب َِيفَقِ ْس ِمَالْ ُم َعلَّبَ َِ‬
‫ات‬ ‫‪َ-2‬اِ ْش ََِتىَأديبَعصيَالعِنَ ِ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َأصغََُر َ‬ ‫َقميصاَمقاسهُ ْ‬‫‪َ-3‬اِ ْش ََِتىَأمي ًَ‬
‫َ َ‬ ‫َِ‬
‫َيفَالدكان‬ ‫س‬ ‫‪َ-4‬اِ ْش َِتىَ َّ ِ ِ ِ‬
‫الصديْ َقانَاملالب َ‬ ‫َ‬
‫ماَسعِْي َديْ َِن‬ ‫ِ‬ ‫‪َ-5‬رجعَ َّ ِ ِ‬
‫َ‬ ‫الصديْ َقانَإىلَبَْيت ِه َ‬ ‫َََ‬

‫ِ‬
‫َّص َّ‬ ‫ْ‬ ‫أ ْ‬ ‫تدريب ‪2‬‬
‫انَإىلَالسوبِْرماركِْيت؟ َ‬ ‫َالص ِدي َق ِ‬

‫ب َّ ْ‬ ‫‪َ َ-1‬ه ْلَ َذ َه َ‬
‫انَإىلَالسوبِْرماركِْيتَ؟ َ‬ ‫َالص ِدي َق ِ‬
‫ب َّ ْ‬ ‫‪َ-2‬مَتَ َذ َه َ‬
‫ِ‬
‫َإىلَالسوقَاملركزيَ َ؟ َ‬ ‫َالص َِدي َق ِ‬
‫ان‬ ‫ِ‬
‫ب َّ ْ‬ ‫‪َ-3‬ل َماذَاَذَ َه َ‬
‫َاجل ِ‬
‫اهَزةَِ؟ َ‬ ‫ان َِيفَقِ ْس ِمَالْ َمالبِ ِ‬
‫ىَالص ِدي َق ِ‬
‫س َْ‬ ‫‪َ َ-4‬ماذَاَا ْش ََِت َّ ْ‬
‫ان َِم َن ُّ‬
‫َالس ْو ِقَاملركزيَ َ؟ َ‬ ‫َالص ِدي َق ِ‬
‫ف ََر َج َع َّ ْ‬ ‫‪َ ََ-5‬كْي َ‬
‫ام ال ِْف ْع ِل‬ ‫أَق َ‬

‫ْس ُ‬ ‫القواعد‬
‫كزيَأم ِسي َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َإىلَالسوقَاملر ْ‬
‫بَأميَوأديب َ‬
‫‪َ -1‬ذ َه ََ‬
‫ب َِيفَالبََْنك؟ َ‬ ‫ت ِْ‬ ‫حِ‬ ‫‪ََ-2‬ي ِ‬
‫َاحل َسا َ‬ ‫ة‪َ،‬ه ْلَفَتَ َْ‬
‫َخد َْي َ‬ ‫َ َ‬
‫َبوروبودورَيفَالعطْلَ ِة ِ‬
‫َاملاضيََة َ‬ ‫ِ ُ‬ ‫اَإىلَم ْعبَ ِد‬
‫صدقَ ُاؤَه َ‬
‫‪َ-3‬رحلَتَم َفازةَُوَأَ ِ‬
‫ََ ْ َ َ َ ْ‬
‫اب َ‬‫احلِ َس ََ‬ ‫إىلَالبنكَاليوم ََلِيَ ْفتَ ََحَ ْ‬
‫َ‬ ‫بَ‬‫صلَأَ ْنَيَ ْذ َه ََ‬ ‫‪ََ-4‬يُِريْ َُدَفَ ْي َ‬
‫ص َْلَ َعلَىَال َفائِِزَاأل َّوِل ََو ََسأَتَ َعلَّ َُمَِِِب ّد ََونَ َشاطَ َ‬ ‫َح ُ‬ ‫‪َ َ-5‬ملَْأ ْ‬
‫فَتَ ْن َج َُحَبِ َد َر َجةَِمُْتَ َازَة َ‬‫اس َِة ََو َس ْو َ‬ ‫ِ‬ ‫‪َ-6‬لَنَتَغِي َ ِ‬
‫َع ِنَال ّد َر َ‬
‫بَ َعائ َشةُ َ‬ ‫ْ َْ‬
‫ضلِك َ‬ ‫ألَْه ِذهِ ِْ‬ ‫الَاملوظَّف‪ََ:‬ي ِ ِ‬
‫َاال ْستِ َم َارةَ َِم ْنَفَ ْ‬ ‫َسيِّدي‪َ،‬ا ْم ََ َ‬ ‫ُ َ َ‬ ‫‪َ-7‬قَ َ‬
‫بَ َكثِ ْ ًيا‬‫ب‪َ،‬اُْد ُخلُواَالْ َمكْتَ بَةَ َََواقْ َرُؤْواَالْ ُكتُ َ‬ ‫س‪َ:‬أيُّ َهاَالطَُّال َُ‬ ‫ِ‬
‫الَالْ ُم َد ّر ُ‬ ‫‪َ-8‬قَ َ‬
‫بَ‬ ‫ِ‬
‫َالزمان َاملاضي‪َ ،‬وعالمته َأن َيَ ْقبَ َل َ"َتءَ َكتَ ََ‬ ‫َد َّل َعلى َوقوع َفعل َيف‬
‫الفعلَاملاضي َما َ‬
‫سَ‬
‫َجلَ ََ‬ ‫الفاعل‪َ/‬تءَالضمي"َأوَ"َتءَالتأنيثَالساكنةَ"‬
‫‪ Kata yang menunjukan terjadianya suatu pekerjaan pada masa‬فَتَ ََح‬
‫َتءَالفاعل‪َ/‬تءَالضمي ‪lampau, dan tandanya adalah bisa menerima‬‬
‫‪َ .‬تءَالتأنيثَالساكنة ‪dan‬‬

‫اضر ََوُم ْستَ ْقبَل‪َ ،‬وعالمته َأن َيَ ْقبلَ يَ ْد ُخ َُل َ‬ ‫َدل َعلى َوقوع َفعل َيف ََزمان َح ِ‬ ‫الفعلَاملضارع َما ّ‬
‫َ َ‬
‫يَ ْق ِف َُل َ‬ ‫"سي"ََأوَ"سوف"ََأوَ"مل"ََأوَ"لنَ" َ‬
‫‪ Kata yang menunjukan arti pada dirinya sendiri dan berhungan‬يَ ْقَرَأُ َ‬
‫‪ََ،‬يَلِس‪dengan masa sekarang dan yang akan datang seperti, َ،‬‬ ‫ْ‬ ‫يَ ْفتَ ُح َ‬
‫ف ِ‬ ‫ُ‬
‫ي ‪ Tandanya adalah bisa menerima‬يَكْتُ َُ‬
‫ب‬ ‫‪َ،‬س ْ َ‬ ‫‪َ،‬س ْو َ‬
‫لَ ْن‪َ َ،‬ملْ َ‬
‫اع َِلَالْم َخاطَ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َالفع ِل َِمنَال َف ِ‬
‫بَ‬ ‫بَبغَ ِْي ََالمَاأل َْم ِر‪َ َ،‬اُ ْكتُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫َوقُ ْوِع ْ َ‬
‫ِ‬
‫َعلَىَطَلَب ُ‬ ‫اَد َّل َ‬
‫فعلَاألمر َ َم َ‬
‫سَ‬‫ََيءََالْ ُم َؤنَّثَِةَالْ ُم َخاطَبََة َ اِ ْجلِ َْ‬ ‫ِِ‬
‫َم َعَقَبُ َْوله َ‬
‫ب ِ ِ‬
‫وعالمتهَأنَيد ََّلَعلىَالطَّلَ ِ ّ‬
‫َبلصْي غَة َ‬
‫‪ Kata menunjukkan tuntutan terjadinya pekerjaan dari mukhotob/‬اِفْ تَ َْح َ‬
‫‪ Diantara‬المَاألمر ‪mukhotobah (orang ke 2) tanpa menggunakan‬‬
‫َيءَاملؤنثَاملخاطبَة ‪ tandanya adalah bisa menerima‬اِفْ تَ ِحي َ‬
‫املعَّن‬ ‫األمر‬ ‫املضارع‬ ‫املاضي‬ ‫املعَّن‬ ‫األمر‬ ‫املضارع‬ ‫املاضي‬

‫‪Menanam‬‬ ‫اِْزَر ْعَ‬ ‫يَ ْزَرع‬ ‫ص ْلَ ‪َ Memperoleh‬زَرع‬ ‫اُ ْح ُ‬ ‫صل‬
‫َْْي ُ‬ ‫َح َص َلَ‬
‫‪Membuat‬‬ ‫اِ ْصنَ َْع‬ ‫اُنْ ُق َْل ‪َ Mengangkut‬صنَ ََع يَ ْصنَع‬ ‫يَنْ ُقل‬ ‫نَ َق ََل‬
‫‪Lupa‬‬ ‫اِنْ ََ‬
‫س‬ ‫‪ْUJI‬ن َسى‬ ‫‪ Melakukan‬نَ ِ‬
‫‪PUBLIK‬س ََي يَ‬ ‫قُ َْم‬ ‫يَ ُق ْوم ب‬ ‫قَ َامَ‬
‫‪Menyediakan‬‬ ‫َوفَِّْر‬ ‫يُ َوفِّر‬ ‫‪َ Membangun‬وفّ ََر‬ ‫اِبْ َِن‬ ‫يَْب ِ َن‬ ‫بَ ََن‬
‫‪Membeli‬‬ ‫اِ ْش ََِِت‬ ‫‪ Berjalan‬ا ْش ََِتى يَ ْش َِِتي‬ ‫ِس َْر‬ ‫يَ ِس َْي‬ ‫َس َارَ‬
‫االص ِط َال ِحي ِمن األَفْ َع ِ‬

‫ال التِيَة‪.‬‬ ‫ف ْ‬ ‫َّص ِريْ ِ‬
‫انظُر إل الت ْ‬
‫ّ َ‬
‫األمر‬ ‫املضارع‬ ‫املاضي‬ ‫األمر‬ ‫املضارع‬ ‫املاضي‬
‫اِ ْع ِر َْ‬
‫ف‬ ‫يَ ْع ِر َُ‬
‫ف‬ ‫َعَرف‬ ‫َاِقْ َرَأْ‬ ‫يَ ْقَرَأُ‬ ‫قَ َرأَ‬
‫ََْن‬ ‫يَنَام‬ ‫َّنم‬ ‫اُْر ُس ْمَ‬ ‫يَْر ُس َُم‬ ‫َر َس ََم‬
‫َما ِر َْ‬
‫س‬ ‫يَُما ِرس‬ ‫َم َار ََ‬
‫س‬ ‫اُطْبُ َْخ‬ ‫يَطْبُ َُخ‬ ‫طَبَ ََخ‬
‫ص ِّوَْر‬ ‫َ‬ ‫ص ِّوُرَ‬
‫يُ َ‬ ‫ص َّوََر‬
‫َ‬ ‫اُ ْكتُ َْ‬
‫ب‬ ‫يَكْتُب‬ ‫َكتَب‬
‫اِ ْخ َ ِْتَ‬ ‫ََيْتَار‬ ‫اَ ْخَتَا َر‬ ‫اِ ْح َف َْ‬
‫ظ‬ ‫َْْي َف َُ‬
‫ظ‬ ‫َح ِف َ‬
‫ظ‬
‫اِ ْس َِِت َْ‬
‫ح‬ ‫يَ ْس َِِتيْح‬ ‫اِ ْسِ َِتاح‬ ‫س َْل‬ ‫اِ ْغ َِ‬ ‫يَ ْغ ِسل‬ ‫َغ َسل‬

‫َ‬
‫عّي األفعال (الفعل املاضي واملضارع واألمر)من اجلمل التية‬ ‫تدريب ‪ِّ 1‬‬
‫َ‬
‫كََيَأخيَأمي‬ ‫‪َ-1‬إنَّهَي نَ ِ‬
‫اسبُ َ‬ ‫ُُ‬
‫فَالْيَ ْوَمَ‪3500‬‬ ‫َالصر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-2‬انْتَظ ْرَ َحلْظَةً‪َ،‬س ْع ُر َّ ْ‬
‫صا َ‬ ‫‪َ-3‬أُ ِري ُدَأنَأَ ْش ِِت ِ‬
‫يَقَمَْي ً‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ضلِك! َ‬ ‫َاال ْستِ َم َارةَ َِم ْنَفَ ْ‬ ‫‪َ-4‬ام َألَه ِذهِ ِْ‬
‫ْ َ‬
‫ِ‬ ‫انَإىلَالْمح ِ‬
‫اس َِ‬ ‫َالص ِدي َق ِ‬
‫ب ََوَدفَ َعاَالث ََّم َنَعْن َدَهُ‬ ‫َُ‬ ‫ب َّ ْ‬ ‫‪َ َ-5‬ذ َه َ‬
‫ََيَأخيَ َ؟ َ‬ ‫يَ‬ ‫َالس ْو ُقَالْ َم ْرَك ِز ُّ‬
‫‪َ-6‬أَيْ َنَيَ َق ُع ُّ‬
‫ص َِ‬
‫ان‬ ‫‪َ-7‬جاء ْ ِ‬
‫ضَال ُق ْم َ‬ ‫تَ ََلَُماَبَ ْع َ‬ ‫ضَر ْ‬ ‫َح َ‬ ‫تَالبَائ َعةَُفَأ ْ‬ ‫ََ‬
‫ََيَأخيَ َ؟ َ‬ ‫يَ‬ ‫الس ْو ُقَالْ ََم ْرَك ِز ُّ‬
‫‪َ-8‬أَيْ َنَيَ َق ُعَ ُّ‬
‫كََيَسيدي؟ َ‬ ‫سابِ َ‬ ‫ض َع َهاَحلِِ ََ‬
‫تََ َك ْمَروبيةًَتُِرَيْ ُدَأَ ْنَتَ َ‬ ‫ََسَ ْح َ‬
‫‪َ-9‬لَ ْو َ‬
‫ك!‬‫ضلِ َ‬ ‫‪َ-10‬وقِّعَهنَ ِ‬
‫اَم ْنَفَ ْ‬ ‫َ ْ ُ‬
‫النص السردي التعدادي‬
‫السرديَالتعدادي‬
‫التعليق‬ ‫احلدث‬ ‫االَتاهات‬

‫‪Reorientasi‬‬ ‫‪Event‬‬ ‫‪Orientasi‬‬
‫ثَ‬
‫التأكيدَمنَاألحدا َ‬ ‫ترتيبَاألحداثَ(احلدثَاألول‪َ،‬‬ ‫ت‬
‫من‪َ،‬واملكان‪َ،‬والوق َ‬
‫السابقة‬ ‫احلدثَالثاين‪َ)...‬‬ ‫الحظ املثال التال‬
‫‪َ-‬اآلراءَأوَالتعليقاتَعنَاحلدث‬

‫يَلِ ِشَر ِاءَ االَتاهات َ‬
‫َإىلَالس ْو ِقَالْ َمْرَك ِز َ‬
‫ُّ‬ ‫َوص ِديْ ُقهَُأ َِديْب‬
‫بَأمي َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ِيفَيَ ْومَم ْنَأ َََّيمَالعُطْلَةَ َذ َه َ‬ ‫‪1‬‬
‫َاحلََوائِجَِ َ‬‫ض ْ‬‫بَ ْع ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اِ ََتَه َا َّ ِ ِ‬
‫َخ َذَ حلدثَاألول َ‬ ‫لصديْ َقان َأ ََّوًال َإىل َق ْس ِم َالْ َمَأْ ُك ْوَالت َأَ ِو َالْ َم ْشُرْوَبت َالْ ُم َعلَّبَات َفَأ َ‬ ‫َ‬ ‫‪2‬‬
‫ب َ‬ ‫ص ِْيَالْعِنَ َِ‬ ‫صيَالْبتُ َق ِالَوأَخ َذَأديبَع ْلبةً َِمنَع ِ‬
‫َُ ْ َ‬ ‫َفيهَع َ ُْ َ َ‬
‫ِ‬
‫أمي َ‬
‫َخ َذ َأ َِديْبَكِْي لُو َ ِم َنَ احلدثَالثاين َ‬ ‫َخ َذ َأ َِم ْي َفيهَكِْي لُ َِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫وَم َن َالت َّْم ِر َ‬
‫‪َ،‬وأ َ‬ ‫ا ََّتَهََإىل َق ْس ِم َال َف َواكه َفَأ َ‬ ‫‪3‬‬
‫التُّ َفاح‪َ .‬‬
‫ت َ ََلَُماَ احلدثَالثالث َ‬ ‫ضَر ْ‬‫َح َ‬ ‫اهزةِ‪َ ،‬جاء ْ ِ‬
‫ت َالبَائ َعةُ َفَأ ْ‬ ‫َ‬
‫َاجل ِ‬
‫ْ‬ ‫س‬‫ِ‬ ‫ان َإىل َقِس ِم َالْمالبِ‬ ‫َالص ِدي َق ِ‬
‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ه‬
‫َ‬ ‫اِ َّ‬
‫َت‬
‫َ‬ ‫‪4‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َوم ْنَ ُك ِّل َصْنف ََوم ْنَ ُك ِّل َلَ ْونَ‬ ‫َطراز ِ‬ ‫ِ ِ ِ ِِ ِ‬ ‫ب عض َال ُقم ِ‬
‫صان ََوالْ َف َان َالت َم ْن َآخر َ‬ ‫َْ َ ْ َ‬
‫صَ‬ ‫ِ‬
‫س َال َقمْي َ‬ ‫ب َإىل َغُْرفَِة َالْ ِقيَ ِ‬ ‫ِ‬
‫ب َأ ْن َيَْلبَ َ‬ ‫اس ََو َجَّر َ‬ ‫َو َذ َه َ‬
‫صا ََ‬ ‫اختَ َار َأمي َقَمْي ً‬ ‫فَ ْ‬
‫اسبُهُ‪َ،‬وَ‬ ‫اَأكْب َيُنَ َِ‬
‫اس َ‬ ‫َم َق ً‬
‫اس ِهَفَطَلَب َِمن َالبائِع ِة َأَ ْن ُْ ِ‬
‫َُتضَرهُ َ‬ ‫َ َ َ َ‬
‫ولكنَّه َأَصغَر َِمن َم َق ِ‬
‫ُ ُْ ْ َ‬
‫َجَّرََِبَا َِيف َغُْرفَِةَ‬ ‫ِ ِ‬
‫صنُ َْو َعة َم َن َال ُقطْ ِن ََوبَ ْع َد َأَ ْن َ‬
‫ِ‬
‫ّأما َأديب َفَا ْش ََِتى َال َفانلَةَ َالْ َم ْ‬
‫َخَر َج َِمْن َهَا َ‬ ‫القي ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫اسَوتُنَاسبُهُ َ‬ ‫َ‬
‫بَودفَعاَالثَّمن ِ‬ ‫ِ‬ ‫َالص ِدي َق ِ‬
‫احلدثَالرابع َ‬ ‫َعْن َدَهُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫انَإىلَالْ ُم َحاس ِ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ب َّ‬ ‫َ‬ ‫َذ َه‬ ‫‪5‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ِ‬ ‫خرجاَ ِمن َُّ ِ‬
‫إعادةَالتوجيَه َ‬ ‫ي ََو ََر َج َعاَإِ َىلَبَْيَت ِه َم َ‬
‫اَم ْسُرْوَريْ َِن َ‬ ‫َالس ْوقَالْ َمْرَك ِز ِّ‬ ‫ََ َ َ‬ ‫‪6‬‬
‫َ‬
‫الكالم‬
‫ص ِديِْقك َك َما يف املثال التال‬ ‫تدريب ‪ 1‬أ ْ ِ‬

‫َج ِر احل َوار َم َع َ‬
‫ال َ‬
‫احا‪َ12َ/‬لَْي ًَ‬ ‫صبَ ً‬ ‫املثالَََ‪َ:‬اجلُ ْم َعة‪َ َ5/‬‬
‫ْ‬
‫َاجلُ ْم َعةَ َ؟ َ‬
‫ظَيَ ْوَم ْ‬ ‫‪َ:‬م ََتَتَ ْستَ ْي ِق ُ‬
‫ط‪َ ََ1-‬‬
‫احاَتَ ْق ِريَْبًاَ َ‬‫َصبَ ً‬
‫َالس ِ ِ ِ‬
‫اعةَاخلَام َسة َ‬ ‫ظ َِيف َّ َ‬ ‫َستَ ْي ِق ُ‬
‫ط‪َ:ََ2-‬أ ْ‬
‫‪َ:‬وَم ََتَتَنَ ُام؟َ َ‬‫ط‪َ ََ1-‬‬
‫َالس ِ ِ‬
‫َع ْشَرةََلَْي ًالَتَ ْقَِريْبًَا َ‬
‫اعةَالثَّانيََة َ‬ ‫ط‪َ:ََ2-‬أ ََّن ُم َِيف ََّ َ‬
‫ََ‬

‫ال َ‬
‫احاَ‪َ11َ/‬لي َ‬ ‫صبَ ً‬
‫َحد‪َ َ3/‬‬‫‪ََ-1‬األ َ‬
‫ط‪َ__________________ََََ:ََ1-‬؟ َ‬
‫ط‪َ َ__________________ََََ:ََ2-‬‬
‫ط‪َ__________________ََََ:ََ1-‬؟َ َ‬
‫ط‪َ __________________َََ :ََ2-‬‬
‫اءً َ‬
‫احاَ‪َ َ8/‬م َس َ‬ ‫صبَ ً‬
‫‪ََ-2‬الث َُّال َثء‪َ َ5/‬‬
‫ط‪َ__________________ََََ:ََ1-‬؟ َ‬
‫ط‪َ َ__________________ََََ:ََ2-‬‬
‫ط‪َ__________________ََََ:ََ1-‬؟ َ‬
‫ط‪َ َ__________________ََََ:ََ2-‬‬
‫ال َ‬‫احاََ‪َ9/‬لَْي ًَ‬ ‫‪ِ ْ ََ-3‬‬
‫صبَ ً‬
‫اخلَمْيس‪َ َ4/‬‬
‫ط‪َ__________________ََََ:ََ1-‬؟ َ‬
‫ط‪َ َ__________________ََََ:ََ2-‬‬
‫ط‪َ__________________ََََ:ََ1-‬؟ َ‬
‫ط‪َ َ__________________ََََ:ََ2-‬‬
‫َ‬
‫ال َ‬
‫احاَ‪َ10/‬لَْي ًَ‬ ‫صبَ ً‬
‫السْبت‪َ َ6/‬‬
‫‪َّ ََ-4‬‬
‫ط‪َ__________________ََََ:ََ1-‬؟ َ‬
‫ط‪َ َ__________________ََََ:ََ2-‬‬
‫ط‪َ__________________ََََ:ََ1-‬؟ َ‬
‫ط‪َ َ__________________ََ :ََ2-‬‬
‫َج ِوبَةَ َم َع َزِم ْيلِك َعن "الت َّْوفِ ْي ِيف البَ ْنك"‬
‫اد ْل األْ ْسئِلةَ واأل ْ‬
‫ص ِل َعن " التَّس ِويْ ِق ِيف ا ُّ ِ‬

‫لس ْوق ال َْم ْرَك ِز ِّ‬
‫ي"‬ ‫ْ‬ ‫تدريب ‪ 3‬تَ َكلَّ ْم أ ََم َ‬
‫ام الْ َف ْ ْ‬

‫ات التِيَةَ لِتَ ُك ْو َن ُُجَالً ُم ِف ْي َدةً اِبْتِ َداءً ِِمَّا ََتْتَهُ َخط‬
‫ب الْ َكلِم ِ‬
‫َ‬ ‫تدريب ‪َ 1‬رتِّ ِ‬
‫ان َ‬ ‫َحَ ُدَ–َيَ ْذ َهبَ َِ‬ ‫انَ‪َ َ-‬وأ َْ‬‫فَ–َخالِدََ–إِ َىلَ–َ ُمهاَ–َقَ ِري ب ِ‬ ‫انَ–َالْمصَر ِ‬ ‫‪َ-1‬ص ِدي َق ِ‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ‬
‫اجلوابََ‪َ .َ...............................................َ:‬‬
‫اعيَّةََ–َ ِِفَ–َيَبِْي ُعََ‪َ .‬‬ ‫الزر ِ‬ ‫حَ–َ ُّ ِ‬ ‫‪ِ ِ ْ ََ-2‬‬
‫الس ْوقَ–َ َِّ‬ ‫يَ‪َ-‬اَلْ َفالَّ َُ‬ ‫احلَاصالَتَ–َالْ َمْرَك ِز ِّ‬
‫اجلوابََ‪َ .َ..............................َ.................َ:‬‬
‫سََ‪َ .‬‬‫فَ–َيُ َوفَُِّرْو َنَ–َ ِِفَ–َاَلنَّا َُ‬ ‫‪ََ-3‬الْنُّ ُقودَ–َاَلْمصر ِ‬
‫ْ َ َ َْ‬
‫اجلوابََ‪َ .َ...............................................َ:‬‬
‫اجلََرائِ ِدَ–َ َع ْنَ–َ ِ َ‬
‫ِف َ‬ ‫لص َح ِف َُّىَ–َ ْ‬ ‫ثَ–َ َويَكْتُبُ َهاَ–َاَ َّ‬ ‫َخبَا ِرَ–َ َوامل َجالَّتَ–َيَْب َح ُ‬ ‫‪ََ-4‬األ ْ‬
‫َ‬
‫اجلوابََ‪َ .َ..........َ.....................................َ:‬‬
‫يَ‪َ-‬اليَ ْوِميَّةََ–َأَ ْنَنَ ْذ َه ََ‬
‫بَ‬ ‫‪UJI‬رَك ِز ِّ‬ ‫يَ–َ َعلَْي نَاَ–َاحلََوائِ َجَ‪َ-‬إِ َىلَ–َ ََِي‬ ‫‪ِ ِ ِ ُّ َ-5‬‬
‫بَ–َالْ َم ْ‬‫‪ُ PUBLIK‬‬ ‫الس ْوقَ–َلنَ ْش َِت َ‬
‫اجلوابََ‪َ .َ...............................................َ:‬‬
‫تدريب ‪ 2‬أكمل ا ْجلمل التِيةَ بِ َكلِمات منَ ِ‬

‫اسبَة‬ ‫َ ُ‬ ‫َُ َ َ‬
‫َخ ْد َم ِةَالعُ ََم َال َِء َ‬
‫اَِف ِ‬ ‫َدئِم ِ‬
‫َم ْشغُ ْول َ ً‬
‫ِ‬
‫‪َ.......ََ-َ1‬الْبَ ْنك َ‬
‫يَ‬ ‫َالس ْو ِقَالْ َم ْرَك ِز َِّ‬
‫َختْ ُد ُمَالْ ُم ْش ََِِتيْ َن َِِف ُّ‬ ‫ِ‬
‫‪َ.......‬ه َي َ‬ ‫‪ََ-َ2‬‬
‫َ‪ََ......‬يتَ ِم ُعَفِْي ِهَالبَائِعُ ْو َن ََوالْ ُم ْشَِتُْو َن َ‬
‫َْ‬ ‫كزي‬
‫الس ْو ُقَاملر ُّ‬
‫‪ُّ ََ-َ3‬‬
‫‪ََ-َ4‬يَ ْش َِِتيَإِبْ َر ِاهْي ُمَ‪َ........‬الْ َُْْبتُ َق ِال َِيفَقِ ْس ِمَالْ ُم َعلَّبَ َِ‬
‫ات َ‬
‫يَيفَ‪َ.........‬لِيج ِربَاللَِباس ِ‬
‫َالذيَيُِريْ ُدَهُ َ‬ ‫‪َ ََ-َ5‬د َخلَالْ َُم ْش َِِت ِ‬
‫ُ َّ َ َ َ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫التع َدادي َعن "السوق املركزي"‬ ‫السرِدي ْ‬ ‫ص ْ‬ ‫ب النَ َّ‬ ‫تدريب ‪ 3‬ا ْكتُ ْ‬


‫الدرس اخلامس‬
‫اهلواية‬
َ‫الَتَ ْع ِقلُ ْو َن‬

ََ َ‫َخ ْيَلِل َِّذيْ َنَيَتَّ ُق ْو َنَأَف‬ ِ ِ ِ
ُ ‫اَاحلَيَاةَُالدُّنْيَاََإَّالَلَعب ََوََلْو ََولَلد‬
َ ُ‫َّارَاآلخَرة‬ ْ ‫َ"َوَم‬
َ ‫َعز ََو َج َّل‬
َّ ُ‫قالَللا‬
َ )َ32َ:‫(سورةَاألنعام‬
َ
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, mengemukakan pendapat dengan
dan makna) dari teks yang berkaitan memperhatikan bentuk, makna dan
dengan tema: fungsi dari susunan gramatikal.
)‫ الِتويح يف اإلسالم‬،‫اَلواية (أنواع اَلواية‬
‫أدوات االستفهام‬
yang melibatkan tindak tutur
mengemukakan pendapat dengan baik secara lisan maupun tulisan.
memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal
UJI‫وات‬PUBLIK
‫االستفهام‬ ‫أد‬
3.10 Menerapkan kaidah tentang bentuk, 4.10 Menyusunteks bahasa Arab yang
makna dan fungsi dari susunan berkaitan dengan tema
gramatikal ‫االستفهام‬ ‫أدوات‬ )‫ الِتويح يف اإلسالم‬،‫اَلواية (أنواع هواية‬
dalam menyusun teks bahasa Arab yang dengan memperhatikan bentuk, makna
berkaitan dengan tema : dan fungsi dari susunan gramatikal
)‫ الِتويح يف اإلسالم‬،‫اَلواية (أنواع اَلواية‬ ‫أدوات االستفهام‬

PETA KONSEP
Menjelaskan informasi tentang "hoby" ‫الْيَ ْوِميَّة‬

Fungsi sosial
teks

KD 3
dengan tema ‫اَلواية‬
Unsur bahasa
2. Menerapkan istifham dalam suatu kalimat
Memahmi bentuk tindak tutur tentang mengemukakan

Tindak tutur
pendapat

Maharah
al-Istima' berkaitan dengan ‫اَلواية‬
2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks ‫اَلواي َة‬
1. Mengidentifikasi fakta yang ada dalam teks ‫اَلواية‬

Maharah 2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks ‫اَلواي َة‬
al-Qiro'ah
3. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang sesuai
KD 4 4. Mengidentifikasi kalimat sesuai dengan gambar

Maharah 2. Mengembangkan kata menjadi kalimat
3. Menyusun teks diksriptif tentang ‫اَلواية‬
al-Kitabah
1. M Melakukan dialog tentang ‫اَلواية‬

Maharah
‫اَلواية‬
UJI PUBLIK

‫املفردات‬
‫لَ ْو َحة َ‬ ‫َالسلَّة‬

‫ُكَرةُ َ‬ ‫ِهََوايَة‬
‫أَلْ َو ُ‬
‫انَمتَ نَ ّو َعة َ‬ ‫التَّ ْدبِْيَاملْن ِزِ ِّلَ‬ ‫القراءة‬
‫َ‬
‫الطَعامَا ِإلنْ ُدونِ ِ‬
‫يس َّي َ‬ ‫الص َحافَة‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الكتَابََة‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫اتَال َفَراغ َ‬ ‫قَضاءَأَوقَ ِ‬ ‫اه َدةَُاألَفْ َالم‬ ‫ص َِويْر‬
‫َُ ْ‬ ‫ُم َش َ‬ ‫التَ ْ‬
‫اتَا َْلَِوايََة‬ ‫ِ‬
‫َُجْعَيَّ ُ‬ ‫َِسَاعَُالْ ُم ْو َِسْي َق َى‬ ‫الر ْسم‬
‫َ‬
‫َُجْعِيَّةَُالْ ِقَراءََة‬ ‫ص ِويْر‬‫آلةَالتَ ْ‬ ‫ضةَالبَ َدنِيََة‬
‫ال ِرََي َ‬
‫ُجعيةَالتصوي َر‬ ‫َ ُْ‬ ‫ب‬
‫حلاسو َ‬ ‫كرةَالقدم‬
‫أَختار َُجعِي َة ِ‬
‫القَراءََة‬ ‫ِّ‬
‫الر ْحلَة‬ ‫الكرةَالطائرة‬
‫َْ ْ ّ‬
‫هذه اجلَ ْمعِيَّة َ‬‫يف ِ‬ ‫أَ ْش َِِتك ِ َ‬ ‫الطَبِْي َعة‬ ‫سَالطَا ِولَة‬ ‫ِ‬
‫تْن ُ‬
‫ص ِويَْر َ‬ ‫أ ِ‬
‫َستَ ْعمل آل َة التَ ْ‬
‫ْ‬ ‫املناظ َر َ‬ ‫كرةَالريشة‬
‫َ‬
‫بَأ ََم َامَالْ َم ْد َر َس ِةَََ َ؟ َ‬‫بَالطُّالَّ ُ‬

‫‪َ َ-1‬ما َذاَيَْل َع ُ‬
‫ات َِِفَالْم ْل َع ِ‬ ‫ِ‬
‫بَ؟ َ‬ ‫َ‬ ‫بَالطَّالبَ ُ‬ ‫‪َ َ-2‬ماذَاَتَ ْل َع ُ‬
‫َعبدَللاََ َ؟ َ‬ ‫َم ْعرضََ َسيَ ْش َِِت ُك ُ‬ ‫ِ ِ‬
‫َى َ‬ ‫‪َِ-3‬فَأ ّ‬
‫اَهوايةُ ِ‬
‫َعبدَللاََِ َ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ َ-4‬م َ َ‬
‫ُجْي لَةَ َ؟ َ‬ ‫َللاَِرسوماتَ َِ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪َ َ-5‬ه ْلَل َعْبد َ ُ ُ ْ َ‬

‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫انظر واقرأ وافه م‬ ‫القراءة‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫اهلواية‬
‫‪Mohon diberi gambar beberapa siswa/ orang sedang melakukan hobinya‬‬
‫س َالطَّا َِولَِة ََوُكَرةَِ‬ ‫اسلَة َوُكَرة َالْ َق َدم ََوتِْن ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫الر َْسم ََوال ُمَر َ‬ ‫ُسلَْي َما َُن َلََهُ َه َو َاَيتَ َكث ْ َية‪َ ،‬مْنها َالْقَراءَة ََو َ‬
‫الص َحافَِة‪َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫السلَة ََوالْ ُكَرةَِالطَّائَرِة ََوالت ْ‬
‫َّص ِويْ ِر ََو ّ‬
‫َّ ِ‬
‫اجلَِريْ َدةَ‪َ .‬يَ ْش َِِتىَ‬ ‫َو َ ْ‬ ‫ب َال ِّديْنِيَّةَ ََوالْ َع َّامةَ ََوالْ َم َجالَّ ِت ََ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َسلَْي َما ُن َِف َأ َْوقَات َالْ َفَر ِاغ َ َالْ ُكتُ َ‬ ‫يَ ْقَرأُ ُ‬
‫ِ‬
‫َعلَىَ‬ ‫ب َ‬
‫ِ‬
‫‪َ،‬وُه َو َيُنَظّ ُم َالْ ُكتُ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َمكْتَ بَةًَ َكب ْ َيةً َِف َالْبَ ْيت َ‬ ‫كَ‬ ‫‪َ،‬وُه َو َاْآل َن َُيَْل ُ‬ ‫َش ْهر ََ‬ ‫َج ِديْ ًداَ ُك َّل َ‬ ‫ِ‬
‫ُسلَْي َمانَكتَ ًاب َ‬
‫ف‪َ .‬‬ ‫الرفُو ِ‬
‫ُّ ْ‬
‫َالسلَ ِة ََوالْ ُكَرةَ َالطَّائَِرةَِ‬ ‫س َالطَّا َِولَِة ََوُكَرةَ َّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َسلَْي َمانَ ُكَرةَ َالْ َق َدم ََوتْن َ‬ ‫ب ُ‬ ‫َوِف َأ َْوقَات َالْ َفَر ِاغ َيَْل َع ُ‬
‫َّاسَ‪.‬‬
‫اظَرَوالن ََ‬ ‫والتَّص ِوي رَمعَأَص ِدقَائِِه‪َ،‬هوَيستَ ع ِملَألَةََالتَّص ِوي ِرَويص ِور َِِباَالطَبِي عةََوالْ منَ ِ‬
‫ْ ْ ُ َ ُّ َ ْ َ َ َ‬ ‫َْ ْ ُ‬ ‫َ ْ َْ َ َ ْ‬
‫ب َإِ َىل َالْ َم ْزَر َع ِةَ‬‫احلَيَ َوا َن َ َواْألَ ْش َج َار‪ََ َ .‬وُه َو َيَ ْذ َه ُ‬
‫انَ َالْمنَ ِ‬
‫اظَر ََو ْ‬ ‫َسلَْي َم ُ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َو ِِف َأ َََّيم َالْعُطْلَة َيَْر ُس ُم ُ‬
‫َاحلَيَ َو َاّن ِت َِمثْ َُلَالْ ِفْي ِلَ‬ ‫َح ِديْ َق ِة ْ‬
‫َاحلَيَ َو َاّن ِت ََوَيَْر ُس ُم ْ‬ ‫بَإِ َىل َ‬‫اّنَيَ ْذ َه ُ‬ ‫َحيَ ً‬‫ا‪َ.‬وأ ْ‬ ‫ان ََويََْنظُُرَإِلَْي َه ُ‬
‫اَمثََّيَْر َُسُ َه َ‬
‫والْبستَ ِ‬
‫َ ُْ‬
‫َس ِد ََوالْ ِق ْرِد ََو َغ ِْيَها‪.‬‬
‫َواْأل َ‬
‫‪َ،‬و َ ِِف َأ َََّيِم َالْعُطْلَ ِة َال َق ِاد َم ِةَ‬
‫َالر َسائِ َل ََويُْرِسلُ ََهاَإِلَْي ِه ْم ََ‬
‫ب َّ‬ ‫وسلَيما َُن َلَه َأ ِ ِ‬
‫َ‪،‬ه َو َيَكْتُ ُ‬ ‫َصدقَاءَ َكث ْيُْو َن ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ َْ‬
‫َخارِِجَالْ َم ِديْنَ ِةَ‪.‬‬‫َصدقَائَهُ َِِف َ‬
‫سي زورَسلَيما ُنَأ ِ‬
‫ََُْ ُ ُ ْ َ ْ‬

‫ارةُ َ‬
‫ت العبَ َ‬ ‫َ‬ ‫تدريب ‪1‬‬
‫ص ِّح ْح اخلطأ‬ ‫ِ‬
‫أو ( َخطَأ) إن ْ‬
‫َسلَْي َمانَقَلِْي لَةَ َ‬

‫ت ُ‬
‫ِ‬
‫‪َ-1‬ه َوََي ُ‬
‫َسلَْي َمانَاَلْ ِقَراءَةَ ََو َّ‬
‫الر ْس ََم‬ ‫ب ُ‬‫‪ُِْ َ-2‬ي ُّ‬
‫اغ َ‬ ‫‪َ-3‬ي ْقرأَُسلَيمانَالْ ُكتُب َِِفَأَوَقَ ِ‬
‫اتَالْ َفَر َِ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ َ ُ َْ‬
‫ِ‬
‫َش ْهرَََََََََ‬ ‫سَ ُك َّل َ‬ ‫ىَسلَْي َمانَالْ َمالَب َ‬ ‫‪َ-4‬يَ ْش َِِت ُ‬
‫ص َحابَِِه‬ ‫بَسلَيمانَأَ ْنَي رِسل َّ ِ ِ‬
‫َالر َسائ َلَأل ْ‬ ‫ُْ َ‬
‫ِ‬
‫‪ُْ َ-5‬ي ُّ ُ ْ َ‬

‫ِ‬
‫َّص َّ‬ ‫ْ‬ ‫أ ْ‬ ‫تدريب ‪2‬‬
‫‪َ-1‬هلَلسلَيم ِ‬
‫انَه َو َاَيتَ َكثِ ْ َيةَ َ؟ َ‬ ‫َ ْ ُ َْ‬
‫اجلَِريْ َدةََ؟‬
‫ب ََو ْ‬ ‫َ‬ ‫َُسلَْي َمانَالْ ُكتُ‬
‫ُ‬ ‫‪َ َ-2‬م ََتَيَ ْقَرأ‬
‫‪UJI‬‬ ‫‪PUBLIK‬‬ ‫ِ‬
‫َجديْ ًداََ َ؟‬‫‪َ-3‬هلَيَ ْش َِِتىَ ُسلَْي َمانَكتَ ًاب َ‬
‫بَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫َسلَْي َمانَالْ ُكتُ َ‬ ‫‪َ-4‬أَيْ َنَيُنَظّ ُم ُ‬
‫َسلَْي َم ِّ‬
‫انَالر َسالَةَََ َ‬
‫؟َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-5‬إ َىلَأَيْ َنَيُْرس ُل ُ‬
‫أَ ْك ِم ْل َما ََيْتِى َوفْ ًقا لِلنص َّ‬

‫السابَِق ِة‬ ‫تدريب ‪3‬‬
‫َرس َم َ‬ ‫ِ ِ‬
‫َسلَْي َما َن ْ‬
‫‪ََ......َ-1‬ه َو َاَيت ُ‬
‫اتَالْ َفَر َِ‬
‫اغ‬ ‫‪َ-2‬ي ْقرأَُسلَيما ُنَالْمجالَّ ِتَ‪ََ.........‬أَوقَ ِ‬
‫ْ‬ ‫َ َ ُ َْ َ َ‬
‫َ‪َ.........‬ج ِديْ ًداَ ُك َّلَشه َر‬
‫َ‬ ‫‪َ-3‬يَ ْش َِِتىَ ُسلَْي َما ُن‬
‫بَ‪.َ.......‬‬ ‫ِ‬
‫َسلَْي َمانَالْ ُكتُ َ‬ ‫‪َ-4‬يُنَظّ ُم ُ‬
‫تَ‬ ‫انَاحلَيَ َو َاّن َِ‬
‫َسلَْي َم ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪.......َ-5‬يَ ْومَالْعُطْلَةَيَْر ُس ُم ُ‬

‫صل ُكل ُُجْلَة بِصورة تُنَ ِ‬
‫اسبُها‬ ‫ِ‬ ‫تدريب ‪4‬‬
‫ُْ َ‬ ‫ْ ّ‬
‫ضر‪،‬‬ ‫َخ َ‬‫َحَر‪َ،‬أ ْ‬ ‫َمتَ نَ ِّو َعةَ‪َ:‬أ ْ‬

‫اّن ُ‬ ‫َستَ ْع ِملَأَلْ َو ًَ‬‫‪َ-1‬أ ْ‬
‫َص َفرَو َغ ْ َيها َ‬ ‫َأ ْ‬
‫ِ‬
‫ةَوالنَّاسَ َ‬ ‫‪َ-2‬أ َْر ُسمَال َطَّبْي َع َ‬
‫‪1‬‬ ‫‪َ-3‬أ ِ‬
‫ص ِويْر َ‬‫َستَ ْعملَآلةََالتَ ْ‬ ‫ْ‬
‫كَيفَُجْعِيَّ ِةَالتَ ْدبِْيَاملْنِ ِ َّ‬
‫زِل َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ-4‬أَ ْش َِِت‬
‫َستَ ْع ِملَآالَ ِتَالطَْبخ َ‬ ‫‪َ-5‬أ ْ‬
‫‪2‬‬
‫‪َ-6‬أَطْبَخَالطَ َع َامَا ِإلنْ ُد ْونِْي ِسيَوالطَ َعامَال َعَرِ َّ‬
‫ِب َ‬
‫ص ِويْر َ‬ ‫َِِ‬ ‫‪َ-7‬أَ ْش َِِت‬
‫كَيفَُجْعيَّةَالتَ ْ‬
‫ِ‬
‫سَ‬ ‫ُص ّورَالطَّبْي ََع َ‬
‫ةَوالنَّا َ‬ ‫‪َ-8‬أ َ‬
‫َالر ْسم‬ ‫َِِ‬ ‫‪َ-9‬أَ ْش َِِت‬
‫‪3‬‬
‫كَيفَُجْعيَّة َ‬
‫ِاال ْستِ ْف َهام‬ ‫القواعد‬
‫بَالْعِْل ِمَبِ َشْيئَ َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫َشْيئَأوَطَلَ ُ‬
‫َع ْن َ‬
‫اال ْست ْف َه ُامَهوَا ْست ْع َالم َ‬ ‫❖‬
‫وَ(هل)َوَ(ماذا)َوَ(ما)َوَ(م ْن)َوَ(مَت)َوَ(أين)َوَ(كيف)َوَ(كم)َ‬
‫َ‬ ‫وم ْنَأ ََد َواتِه‪(َ:‬اَلمزة)َ‬ ‫ِ‬ ‫❖‬
‫وَ(أيَ)َوغيها‬
‫ّ‬
‫‪) adalah media/sarana untuk mencari tahu tentang sesuatu,‬أدواتَاالستفهام( ‪Kata tanya‬‬
‫‪yang sering digunakan‬‬
‫َما = )‪1. Apa (Benda‬‬ ‫َما َذا= )‪4. Apa (Pekerjaan‬‬ ‫َت= ‪7. Kapan‬‬
‫َم ََ‬
‫ن = ‪2. Siapa‬‬
‫َم َْ‬ ‫َهلَ‪َ/‬أَ= )‪5. Apa (Ya/Tidak‬‬ ‫ك َم= ‪8. Berapa‬‬
‫َ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ن= ‪3. Dimana‬‬
‫َأَيْ َ‬ ‫ف ‪6. Bagaimana‬‬
‫َكْي ََ‬ ‫ََلِماذَا= ‪9. Kenapa‬‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫األجوبة‬ ‫األسئلة‬
‫اب َ‬‫َه َذاَكِتَ َ‬ ‫َه َذا؟ َ‬
‫َاللغةَالعر َِ‬
‫بية َ‬ ‫ه َذاَكِتَاب ِ‬ ‫اب؟ َ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َه َذاَالكتَ ُ‬
‫اَسيَع َّمار َ‬
‫َ‬ ‫ك؟ َ‬ ‫اَسُ َ‬
‫ْ‬ ‫َما‬
‫ََشارعَهاشمَأشعريَرقمَ‪َ25‬جومبان َج َ‬ ‫عُْن َوانُك؟ َ‬
‫‪َ 081234461502‬‬ ‫َج َّوالِك؟ َ‬
‫َرقْ ُم َ‬
‫أ ََّنَطَالِ َ‬
‫ب َ‬ ‫ت؟ َ‬‫َأَنْ َ‬ ‫َم ْن‬
‫ُستَاذَ! َ‬
‫دََيَأ ْ‬ ‫ص ِديِْق ُ‬
‫يَُمَ َّم َ‬ ‫َ‬ ‫يَُرافِ ُق َ‬
‫كَإىلَالْ َمكْتَ بَة؟ َ‬
‫ِيفَغُْرفَِةَالْ ُم َذا َكَرة َ‬ ‫نَبِْي لَة؟ َ‬
‫ِ‬ ‫أيْ َن‬
‫أ ََم َامَالت ْلف ِز ْيو َ‬
‫ن‪ََ،‬يَأَِِب! َ‬ ‫ََْتلِس؟ َ‬
‫َُاجلَِريْ َدة َ‬
‫أَقْ َرأ ْ‬ ‫تَ ْع َمل؟ َ‬
‫صة َ‬ ‫بَالْ ِق َّ‬ ‫أَ ْكتُ ُ‬ ‫َماذَا تَكْتُب؟ َ‬
‫أُ ِريْ ُدَالْ َق ْه َوَة َ‬ ‫تُِريْد؟ َ‬
‫َم َد ِّرسَ َ‬‫نعم‪َ،‬أ ََّن ُ‬
‫ِ‬ ‫َم َد ِّرس؟ َ‬
‫تُ‬ ‫أَنْ َ‬
‫ال‪َ،‬أَ َّنَطَالبَ َ‬
‫َه ْل‬
‫ُسافُِرَإىلَجاكرَتَاليَ ََ‬
‫وم َ‬ ‫َ‬ ‫أ‬‫نعم‪َ،‬‬ ‫تُسافِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫؟‬‫وم‬
‫َ‬ ‫َتَالي‬
‫َ‬ ‫ر‬ ‫َإىلَجاك‬ ‫ر‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ُسافُِرَإىلَجاكرَتَ َغ ًَدَا َ‬ ‫َ‬ ‫أ‬‫ال‪َ،‬‬
‫َللِ َ‬ ‫ِِبَْي‪َ،‬و ْ‬
‫احلَ ْم ُد َ‬ ‫احلَال؟ َ‬ ‫ْ‬
‫ف‬
‫َك ْي َ‬
‫اَعلَىَاألَقْ َدام َ‬ ‫َإىلَالْ َم ْد َر ََسة؟ َ م ْشيً َ‬ ‫ب َ‬ ‫تَ ْذ َه ُ‬
‫ف َ‬‫ص َِ‬ ‫َّ ِ ِ ِ‬
‫يفَالساعةَالساد َسةَوالنّ ْ‬ ‫َم َت تَتَ نَ َاو ُلَال ُفطُْور؟ َ‬
‫احة َ‬ ‫ِ‬
‫يفَاالس َِت َ‬
‫ْ‬
‫َدقَائِق َ‬
‫سَ‬
‫الساعةُ ِ‬
‫َالعاشَرةَُإالََخَْ َ‬‫َّ َ َ‬ ‫اعةَُاآل َن؟ َ‬
‫الس َ‬ ‫َّ‬
‫َك ْم‬
‫‪(َ40‬أربعون)َطالِبًاَ َ‬ ‫ص ِل؟ َ‬ ‫ف‬
‫َ ْ‬ ‫اَيفَال‬ ‫ب‬‫ِ‬
‫ًَ‬‫َ‬
‫ال‬ ‫ط‬

‫ِ‬
‫عَمزدحمَج ًّدَا َ‬‫ُستَاذ‪َ،‬الشار‬
‫َع ْف ًواََيَأ ْ‬ ‫َأحَد؟ َ‬ ‫ََي ْ‬‫تَ‬ ‫َخ ْر َ‬
‫َت َّ‬
‫لِ َماذَا‬
‫ضَال ُكتُب َ‬ ‫ِأل ِ‬
‫َستَع ْ َيَبَ ْع َ‬
‫ْ‬ ‫َإىلَالْ َمكْتَ بَة؟ َ‬
‫ب َ‬ ‫تَ ْذ َه ُ‬
‫َ‬
‫اِ ْمل ال َف َراغَات أبدوات االستفهام املناسبة‬ ‫تدريب ‪1‬‬
‫َِفَالْ َم َْكتَ بََِة‬

‫ب َِ‬ ‫بَ؟َي ْقرأ ِ‬ ‫‪َ......َ-1‬ي ْقرأ ِ‬
‫َُعلىََالْ ُكتُ َ‬ ‫َُعلىََلْ ُكتُ ََ َ َ َ‬ ‫ََ َ‬
‫الع َِ‬
‫اشََرة‬ ‫اعةَ ََ‬
‫الس َ‬
‫بَإىلَاملكتبةَيفَ َّ‬ ‫بَزيْنَ ُ‬ ‫بَإىلَاملكتبةَ َ؟ َت ْذ َه ُ‬ ‫بَزيْنَ ُ‬ ‫‪ََ......َ-2‬ت ْذ َه ُ‬
‫اطمةَالْ مب ِاِنَ؟َنعم‪َ،‬تَرسمَفَ ِ‬
‫اط َمةَالْ َمبَ ِاِنَ‬ ‫ِ‬
‫ْ ُُ‬ ‫‪َ......َ-3‬تَ ْر ُس ُمَفَ َ َ َ‬
‫َحَدَ؟ ِه َوايَةَُأ ْ‬
‫َحَد ُكَرَةَُالْ َق َدِمََ‬ ‫‪ِ َ......َ-4‬ه َوايَةَُأ ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫اه ُد ِ‬ ‫ِ‬ ‫اه ُد ِ‬ ‫ِ‬
‫ساء َ‬
‫صفَ ََم ََ‬ ‫َعلىَ ُكَرةََالْ َق ََدمَيفَالَثَّ َالَثَةَوالنّ ْ‬ ‫َعلىَ ُكَرةََالْ َق َدِمََ؟َيُ َش َ‬ ‫‪َ..َ....َ-5‬يُ َش َ‬
‫َ‬
‫النصَالوصفي‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ص‬
‫الوصفَاخلا َ‬ ‫الوصفَالعام‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫الوصفَاخلاصَمنَالتصنيف‬ ‫التعريف‪/‬التشخيص‪/‬التصنيف‬ ‫َ‬

‫‪Diskripsi khusus dari klasifikasi‬‬ ‫‪Definisi/idEntifikasi/klasifikasi‬‬
‫َ‬
‫َ‬

‫َ‬
‫الحظ املثال التال‬
‫الوصفَالعام‬ ‫اسلَةَوُكَرةَالْ َق َدمَ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫مَوال ُمَر َ‬
‫الر ْس َ‬ ‫‪ُ 1‬سلَْي َما َُنَلََهَُه َو َاَيتَ َكث ْ َية‪َ،‬ومْنهاَالْقَراءَ َ‬
‫ةَو َ‬
‫ِ‬ ‫سَالطَّا ِولَِةَوُكرَةِ َّ ِ‬ ‫َوتِْن ِ‬
‫َالسلَة ََوالْ ُكَرةَِالطَّائَرةِ ََوالت ْ‬
‫َّص ِويْ ِرَ‪.‬‬ ‫ََ‬
‫بَال ِّديْنِيَّةَ ََوالْ َع َّامةَ ََوالْ َم َجالَّ ِت ََو ْ‬
‫َاجلَِريْ َدةَ َ الوصفَاخلا َ‬
‫ص‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َُسلَْي َما ُنَِفَأ َْوقَاتَالْ َفَر ِاغََالْ ُكتُ َ‬ ‫‪ 2‬يََ ْقَرأ ُ‬
‫َالسلَ ِة ََوالْ ُكَرةََالطَّائَِرَةَِ ِِفَ‬
‫سَالطَّا َِولَِة ََوُكَرةَ َّ‬ ‫َ َ‬ ‫ن‬
‫ْ‬‫ي ْلعبَسلَيمانَ ُكرةََالْ َق َدِمَوتِ‬
‫َ َ ُ ُ َْ َ‬
‫غ‪َ .‬‬ ‫أَوقَ ِ‬
‫اتَالْ َفََرا َِ‬ ‫ْ‬
‫َّاسَ ِِفَ‬
‫اظَرَوالن ََ‬ ‫يستَ ع ِم َلَسلَيمانَألَةََالتَّص ِوي ِرَويص ِور َِِباَالطَبِي عةََوالْ منَ ِ‬
‫ْ ْ ُ َ ُّ َ ْ َ َ َ‬ ‫َ ْ ْ ُ ُ َْ‬
‫اغ‪َ .‬‬ ‫اتَالْ َفَر َِ‬ ‫أَوقَ ِ‬
‫ْ‬
‫بَإِ َىلَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫انََالْمنَ ِ‬
‫احلَيَ َوا َنَ َواْألَ ْش َج َارَِفَأ َََّيمَالْعُطْلََة‪َ َ،‬وُه َوَيَ ْذ َه ُ‬ ‫اظَر ََو ْ‬ ‫َسلَْي َم ُ َ‬ ‫يَْر ُس ُم ُ‬
‫َح ِديْ َق ِةَ‬
‫بَإِ َىل َ‬ ‫اّنَيَ ْذ َه ُ‬ ‫َحيَ ً‬
‫ا‪َ.‬وأ ْ‬ ‫ان ََويَْنظُُرَإِلَْي َه ُ‬
‫اَمثََّيَْر َُسُ َه َ‬
‫الْمَزرع ِةَوالْبستَ ِ‬
‫ََْ َ َ ُ ْ‬
‫َس ِد ََوالْ ِق ْرَِد ََو َغ ِْيَها‪َ .‬‬ ‫َاحلي و َاّن َِ ِ ِ‬
‫ت‪َ،‬مثْ ُلَالْفْي ِل ََواْأل َ‬ ‫َوَيَْر ُس ُم ََْ َ‬ ‫احلَيَ َو َاّن ِت ََ‬
‫ْ‬
‫‪ََPUBLIK‬ويُْرِسلُ َهاَ‬
‫‪UJI‬إِلَْي ِه ْمَ‪ََ َ،‬وَ ِِفَأ َََّيِمَ‬ ‫َالر َسائِ َل‬
‫ب َّ‬ ‫وسلَيما َُنَلهَأ ِ ِ‬
‫َصدقَاءَ َكث ْيُْو َن‪ُ َ،‬ه ََوَيَكَْتُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ َْ‬
‫َخارِِجَالْ َم ِديْنَ ِةَ‪َ .‬‬ ‫َصدقَائَهُ َِِف َ‬
‫الْعطْلَ ِةَال َق ِادم ِةَسي زورَسلَيما ُنَأ ِ‬
‫َ ََُْ ُ ُ ْ َ ْ‬ ‫ُ‬
‫الكالم‬

‫اد ْل األ ْ‬
‫َ‬
‫َ ِمثَ َ‬
‫الَ‪َ:‬ختْتَا ِريْ َن‪/‬التَّ َْدبِْيَاملَْن ِزِِلَ َ‬
‫َي َُجْ ِعيَّةَ َختْتَا ِريْ َنَ؟ََََََ َ‬ ‫‪َ:َ+‬أ َّ‬
‫ار َُجْ ِعيَّةََالتَّ ْدبَِْي املَْن ِزِ َّ‬
‫ِل َ‬ ‫‪َ:َ-‬أَ ْختَ ُ‬
‫ص ِويرََََََََََ َ‬ ‫ب‪/‬التَ ْ‬‫‪/‬الر ْسمََََََََََََََََََََ‪ُُِ َ-2‬ت ُّ‬ ‫‪َ َ-1‬ختْتَ ُار َ‬
‫اس ْوبََََََََََََََََ‪َ-4‬تُ َف ِّ‬ ‫ِ‬
‫ضةََََََََََ َ‬ ‫ضل‪/‬الِّرََي َ‬ ‫ي‪/‬احلَ ُ‬ ‫‪ُُ َ-3‬تبِّ ْ َ‬
‫َالعَرِ ِّبَ َ‬ ‫‪/‬الص َحافَةَََََََََََََ‪َ َ-6‬ختْتَا ِريْ َن َ‬ ‫‪َ-5‬تُ َف ِّ ِ ِ‬
‫ط َ‬ ‫‪/‬اخلَ ّ‬ ‫ضل ْي ّ‬ ‫َ‬

‫َج ِر احلَِوار َم َع َزِم ْيلِك َك َما ِيف احلَِوار الت‬
‫تدريب ‪ 2‬أ ْ‬
‫(‪َ )2‬‬ ‫(‪َ )1‬‬
‫َُجْعِيّةَتَ ْش َِِتكَ؟ َ‬
‫َي ََ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ََ:َ+‬يفَأ ّ‬ ‫كَ َ؟ َ‬
‫‪ََ:َ+‬ماَه َوايَتُ َ‬
‫َ‬
‫َُجْعِيّةَ‪.َ...‬‬ ‫‪ََ:َ-‬أَ ْش َِِت ِ‬ ‫ارَُجْعِيّةَ‪َ .َ....‬‬ ‫ِ‬
‫كَيف َ‬ ‫َختَ َ‬‫‪ََ:َ-‬ه َوايَِِتَ‪َ،....‬أ ْ‬
‫اذاَختْت ِ‬
‫ارَهذهَِاجلَ ْمعِيّةَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫َََ‪ََ:‬لَِم َََ‬ ‫اَهوايَتُك؟ َ‬ ‫‪ََ:َ+‬وأَنْت َ‬
‫‪َ،‬م َ‬ ‫َ‬
‫‪ََ:َ+‬أل ّن ِ‬
‫َه َوايَِِتَ‪....‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َختَارَ‪َ....‬‬ ‫‪ََ:َ-‬ه َوايَِِتَ‪َ،...‬ل َذاَأ ْ‬
‫ك َع ْن " اهلِوايَة"‪.‬‬
‫َص ِدقَائِ َ‬ ‫تدريب ‪ 3‬تَ َكلَّ ْم َأم َ‬
‫ام أ ْ‬
‫اء ِِمَّا ََتْتَهُ َخط‬ ‫د‬ ‫‪UJI‬اِبْتِ‬

‫ة‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫‪ PUBLIK‬م ِ‬
‫ف‬ ‫تدريب ‪ 1‬رتِّ ِ ِ ِ ِ ِ‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ب الْ َكل َمات التيَ َة لتَ ُك ْو َن ُُجَالً ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫بَ–َالْ َفَر ِاغَ–َ ِِفََ‪َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ََ-1‬اَ َّلر َسائ َلَ–َفَاط َمَةَُ–َأ َْوقَاتَ–َتَكْتُ ُ‬
‫َحَ َُد َ‬ ‫‪َ-َ2‬يَ ْش َِِتى–َ َج ِديْ ًداَ–ََكلَشهرَ–ََكِتَ ًَ‬
‫اب‪َ-‬أ ْ‬
‫ُستَا َذَُ–َ ََمَلَّةًَ–َيَ ْش َِِتىَ–َ َج َِديْ َدةًَ‪ُ ََ-‬ك ََّل َ‬
‫ُسبُ ْوعَ–َاَأل ْ‬
‫‪َ-3‬أ ْ‬
‫اط َم َةَُ–الكتبَ–َتنظمَ–َالرفوفَ–َعلىََ‪َ .‬‬ ‫‪َ ََ-4‬فَ ِ‬
‫َّه ِرَ–َ َسأ َُزْوَُرَ–َالْ َق ِادِمَ–َ ِِفََ‪َ .‬‬ ‫‪ِ ِ َ-َ5‬‬
‫صديْقىَ–الش ْ‬ ‫َ‬
‫أسئِلَ ًة ِمن الْ َكلِم ِ‬

‫ات اْلتِيَ َة‬ ‫ِ‬
‫تدريب ‪َ 2‬ك ِّون ْ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫َ= َ‪َ .َ.....................َ...........................................‬‬ ‫‪ََ-1‬يَْر ُس ُمَ‬
‫َ= َ‪َ .َ...............................................................‬‬ ‫‪ََ-2‬يَ ْقَرَأُ‬
‫َ= َ‪َ .َ...............................................................‬‬ ‫‪ََ-3‬يَكْتُ َُ‬
‫ب‬
‫َ= َ‪.َ...َ............................................................‬‬ ‫بَ‬
‫‪ََ-4‬يَْل َع ُ‬

‫َ= َ‪َ .َ............َ........َ...........................................‬‬ ‫كَ‬ ‫ِ‬
‫‪ََُ-5‬يَْل ُ‬
‫َ= َ‪َ .َ....................َ...........................................‬‬ ‫اه َُد‬ ‫‪ََ-6‬يش ِ‬
‫َُ‬
‫َ= َ‪َ .َ....................َ...........................................‬‬ ‫‪ََ-7‬يَ ْش َِِتى‬
‫َ= َ‪َ .َ....................َ...........................................‬‬ ‫‪ََ-8‬يُْرَِس َُل‬
‫َ= َ‪.َ....................َ...........................................‬‬ ‫‪ََ-9‬يُنَ ِظَُّم‬
‫َ= َ‪َ .َ....................َ...........................................‬‬ ‫‪ََ-10‬يَ ْش َِِت َُك‬
‫تدريب ‪ 3‬اكتب النص الوصفي عن "كرة القدم"‬


‫الدرس السادس‬
‫اب‬
ُ ‫الش َر‬ ُ ‫الطََّع‬
َّ ‫ام َو‬
َِ ‫ض َح َالًَال طَيِّبًا َوََال تَتَّبِعُ ْوا ُخطَُو‬

َِ َ‫ات الشَّْيط‬
ُ‫ان إِن ََّه‬ َ ِ ‫َّاس ُكلُ ْوا ِِمَّا‬
َِ ‫يف األ َْر‬ َُ ‫عز َو َج ََّل " َََي أَيُّ َهَا الن‬
ََّ ُ‫للا‬
َ ‫قال‬
)168 :‫ي " (َسورةَالبقرة‬ َ ْ ِ‫لَ ُك َْم َع ُدوَ ُمب‬
dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, meminta perhatian dan memberi
dan makna) dari teks yang berkaitan pengumuman dengan memperhatikan
dengan tema: bentuk, makna dan fungsi dari
،‫الطعام والشراب (األطعمة واملشروبت‬ susunan gramatika
‫ظرف املكان وظرف الزمان‬
)‫الفواكه واخلضروات‬
yang melibatkan tindak tutur meminta
perhatian dan memberi pengumuman
dengan memperhatikan bentuk, makna
dan fungsi dari susunan gramatikal
‫ظرف املكان وظرف الزمان‬
3.12 Mengevaluasi teks bahasa Arab yang UJI PUBLIK
4.12 Menyajikan hasil analisis gagasan
berkaitan dengan tema : dari teks bahasa Arab yang berkaitan
،‫الطعام والشراب (األطعمة واملشروبت‬ dengan tema
‫ الفواكه‬،‫الطعام والشراب (األطعمة واملشروبت‬
)‫الفواكه واخلضروات‬
dengan memperhatikan bentuk, makna )‫واخلضروات‬
dan fungsi dari susunan gramatikal dengan memperhatikan bentuk, makna
‫ظرف املكان وظرف الزمان‬ dan fungsi dari susunan gramatikal
‫ظرف املكان وظرف الزما َن‬
PETA KONSEP
Fungsi sosial
teks Menjelaskan informasi tentang "َ‫َالص ِّح ُّي‬
ِ ِ
ّ ُ‫"الغ َذاء‬
KD 3 Unsur bahasa 1. Mengingat 48 mufrodat dan ungkapan yang berkaitan

dengan tema ‫اب‬ ُ ‫الطَّ َع‬
َُ ‫ام ََوالشََّر‬
2. Mengidentifikasi dhorof zaman dan dhorof makan
Memahmi bentuk tindak tutur tentang meminta perhatian

Tindak tutur
dan memberi pengumuman

Maharah berkaitan dengan ‫َالص ِّح َُّي‬
ِ ِ
ّ ُ‫الغ َذاء‬
al-Istima' 2. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks ‫َالص ِّح َُّي‬
ِ ِ
ّ ُ‫ الغ َذاء‬- ‫الطَّ َعام‬
Maharah 1. Menunjukkan fakta yang ada dalam teks ‫َالص ِّح َُّي‬
ِ ِ
ّ ُ‫الغ َذاء‬
al-Qiro'ah 2. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang sesuai
KD 4
Maharah
2. Mengembangkan kata menjadi kalimat
al-Kitabah
3. Menyusun teks diksriptif tentang ‫الطعام‬
1. Melakukan dialog tentang ‫اَلواية‬

Maharah
‫الطعام‬
UJI PUBLIK

‫املفردات والعبارات‬
‫ت ‪ -‬فُطُْور ‪َ -‬غ َداء ‪َ -‬ع َشاء – طَ َعام َجَأَطْعِ َمة – َ َمأ ُك ْوَالتَ‪ُ -‬خْبز ‪َ -‬حلْمَجَ‬ ‫ةَجَو َجبَا َ‬
‫❖ َو ْجبَ َ‬
‫كَجَأ ََْسَاكَ – ُرزَ ‪َ -‬سلَطَة – فَاكِ َهةَجَفَ َواكِهَ–َبُْرتُ َقالَ–َمتَْرَ–َتُ ََّفاحَ‬ ‫ُحلُومَ‪َ -‬د َّجاج ‪ََ -‬سَ ُ‬
‫َ‪َ/‬يْ ُك ُل َ‪ -‬تَنَ َاوََل‪َ /‬يَتَ نَ َاو ُل َ– َتَغَدَّى‪َ /‬يَتَ غَدَّى َ– َتَ َعشَّى‪/‬‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫– َعنَبَ – َبطّْيخ َ– َ َم ْوز َ‪َ -‬أَ َك َل َ‬
‫ص ْي َ– َ َحلِْيب َ– َ َمائِ َدةَ– َغُْرفََةُ‬ ‫ت – َشايَ– َقَهوةَ‪ -‬ع ِ‬
‫َْ َ‬ ‫ب ‪َ -‬م ْشُرْوَب َ‬ ‫ب‪/‬يَ ْشَر َُ‬
‫يَتَ َعشَّىَ–ََِ َشَر َ‬
‫َالد ْهنِيََةُ‬
‫يَ‪َ-‬الْ ِم ْل ُحَالْ َم ْع َدينَُّ‪َ-‬الْ َم َادةُ ُ‬ ‫ِ ِ‬ ‫األَ ْكلَ–َمطْبخَ – ا َِإلي ْدروَكربَونَ‪ِ َ-‬‬
‫يَ–َالفْي تَام ْ ُ‬ ‫الْبُْوت ْ ُ‬
‫ُ‬ ‫ُ ُْْ‬ ‫َ َ‬
‫ضلَة‬ ‫ت الطَّ َعام – ال َف َواكَِهُ الْ ُم َف َّ‬ ‫احلِ ْميَة – ُُْمتَ َوََي َُ‬
‫اع َ‬‫ت – اتّبَ َُ‬ ‫ُّه ْو ِنَوالنَّ ْش ِوََي َ‬ ‫❖ أَ ْك َل ُّ ِ‬
‫الس َّك ِرََيتَوالد ُ‬ ‫ُ‬
‫اجلس َُم ََِنْيفَ – ال َفاكِ َهة الطَّا ِز َجة‬
‫ي‪ْ -‬‬ ‫اجلس َُم ََِس ْ َ‬ ‫– وْز َُن َِ‬
‫اجل ْس َِم – ْ‬ ‫َ‬

‫استَم ْع إ َل ا ْحل َوا ِر‪ُ ،‬ثَّ أَج ْ‬
‫ضوعَُاحلَِوا ِر َّ‬
‫َالسابِقَ؟‬ ‫اَم ْو ُ‬‫‪َ ََ-1‬م َ‬
‫َ‬ ‫اَ ْجلََوابَ‪__________________________________ ََ:‬‬
‫َسعِْيدَال َفاكِه َةَ؟ َ‬‫‪َ ََ-2‬م ََتَيَتَ نَ َاو ُل َ‬
‫َ‬ ‫اَ ْجلَََوابَ‪__________________________________ ََ:‬‬
‫بَ َسعِْيد َِيفَالغَ َداء؟‬
‫‪َ ََ-3‬ما َذاَيَ ْشَر َُ‬
‫َ‬ ‫اَ ْجلََوابَ‪__________________________________ ََ:‬‬
‫‪َ ََ-4‬كمَوجبةًََيْ ُكلَس َعِيد َِيف ِ‬
‫َاليومَ؟‬ ‫ْ َ َْ َ ُ َ ْ‬
‫َ‬ ‫اَ ْجلََوابَ‪__________________________________ ََ:‬‬

‫؟َولِ َما َذاَ َ؟‬ ‫ُّه ْو ِنَوالنَّ ْش ِوََي َ‬ ‫‪ََ-5‬هلََيْ ُكلَس ِاملَ َكثِياَمن ُّ ِ‬
‫تَ َ‬ ‫َالس َّكرََيتَوالد ُ‬ ‫َ ْ َ ُ َ ًْ َ‬
‫اَ ْجلََوابَ‪َ __________________________________ ََ:‬‬
‫َالع َش ِاء؟‬ ‫‪ََ-6‬ما َذاََيْ ُكل ِ‬
‫َساملََِيف َ‬ ‫َ َ ُ َ‬
‫اَ ْجلََوابَ‪َ __________________________________ ََ:‬‬
‫‪ََ-7‬ماذَاَيشر َ ِ‬
‫بَ ََسامل َِيف َ‬
‫َالع َادةَ؟‬ ‫َ َ َْ ُ‬
‫اَ َْجلََوابَ‪َ __________________________________ ََ:‬‬
‫يَ َ؟‬ ‫‪َ ََ-8‬كمََكِيلوجرامَوْز ُنَسعِيد؟َولِما َذاَهو َِ‬
‫ََس ْ َ‬ ‫ْ ََ َ َ ْ َ َ ُ َ‬
‫اَ ْجلََوابَ‪َ __________________________________ ََ:‬‬
‫َج ْسم ََوْزًّنَ َسعِْيدَأ ََْمَ َس ِاملَ َ؟‬
‫‪ََ-9‬أَيُّهماَأَثْ َقل ِ‬
‫َُ ُ‬
‫اَ َْجلََوابَ‪َ __________________________________ ََ:‬‬
‫َسعِْيدَ َ؟‬ ‫اهيَال َفاكِهةَُامل ّف َّ ِ‬ ‫ِ‬
‫ضلَةَُعْن َد َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ َ-10‬م َ‬
‫اَ َْجلََوابَ‪__________________________________ ََ:‬‬
‫َص ِّحيًّاَ َ؟‬

‫اولَاإلنْسا ُنَليكو َن ِ‬
‫ْ‬ ‫‪َ َ-1‬ماذَاَيَتَ نَ ُ َ‬
‫َ‬ ‫اَ ْجلََوابَ‪___________________________________ ََ:‬‬
‫تَ؟ َ‬ ‫‪َ-2‬لِما َذاَي ت نَاو ُلَاإلنْسا ُن ِ‬
‫َالفْي تَ ِامْي نَا َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ َ‬
‫َ‬ ‫اَ ْجلََوابَ‪___________________________________ ََ:‬‬
‫َب ُلْبوتِْي نَا َ‬
‫تَ َ؟‬ ‫ماَهيَاألَطْعِمةَُاَلْغَنِيَةُ ِ‬ ‫‪ِ َ-3‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫َ‬ ‫اَ ْجلََوابَ‪___________________________________ ََ:‬‬
‫اجلِ ْسِمَ؟‬‫فَ َخ َال ََيَ ْ‬ ‫‪َ َ-4‬م ََتَتَ ْت لَ ُ‬
‫َ‬ ‫اَ ْجلََوابَ‪___________________________________ ََ:‬‬
‫َلْلنْ َسان َ؟‬‫اءَالرئِْي ِسيَّةَ ِْ‬
‫اَه َيَ َم َو ُادَالغِ َذ َّ‬ ‫‪َ-5‬م ِ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫اَ ْجلََوابَ‪___________________________________ ََ:‬‬

‫َعلِْي ِهَال َفاكِ َهةَُالطَّا ِز َجةَُ َ؟‬ ‫ِ‬
‫‪َ َ-6‬ما َذاَتَ ْشتَم ُل َ‬
‫اَ ْجلََوابَ‪َ ___________________________________ ََ:‬‬
‫‪َ-7‬أَيْ ََنَيُ ْو َج ُدَالْ ِم ْل ُحَالْ َم ْع َدِ َ‬
‫ينَ؟‬
‫اَ ْجلََوابَ‪َ ___________________________________ ََ:‬‬
‫العافِيَةَ؟‬ ‫َجسمه َِيفَدوِام ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بَأَ َْنَي ْف َع َلَا ِإلنْ َسا ُنَليَ َُك ْو َن ْ ُ ُ َ َ ّ‬
‫َالص َحةَو َ‬
‫‪َ-8‬ماذَ َِ‬
‫اََي ُ‬ ‫َ‬
‫اَ ْجلََوابَ‪َ ___________________________________ ََ:‬‬
‫انَبحلرارةَِوالطَّاقَِةََ؟‬
‫َجسمَاإلنْس ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ص ُرَالذيَيَُزّوُد ْ َ َ‬ ‫‪َ َ-9‬ماَهوَالعُْن ُ‬
‫اَ ْجلََوابَ‪َ ___________________________________ ََ:‬‬
‫َالصح ِة ْ‬
‫َاخلَ ْم َسةََ؟‬ ‫اصَر َّ‬ ‫‪َ-10‬اذكرَعنَ ِ‬
‫ْ َ‬
‫اَ ْجلََوابَ‪َ ___________________________________ ََ:‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫انظر واقرأ وافه م‬ ‫َ القراءة‬ ‫َ‬
‫الص ِّح ُّي‬ ‫ِ‬
‫الغ َذاءُ ِّ‬
‫‪Mohon diberi gambar beberapa menu makanansehat dan buah2an segar di sela2‬‬
‫‪paragraf bacaan‬‬
‫ِ‬ ‫َعنَ َِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َوالغِذاء ِ ِ‬

‫يَ‬‫اصََر‪َ ،‬وهي َإِي ْد ُروَك ْربُ ْون ََوبُُرْوت ْ ُ‬ ‫َعلَى َعدَّة َ‬ ‫َالص ّح ُّي َهو َالغذاء َالذى َيَ ْشتَم َل َ‬ ‫َ ُ ّ‬
‫َد ْهنِيَةَ‬ ‫وفِي تَ ِام ِ‬
‫َم َادة ُ‬
‫َم َْع َدينَ َو َ‬
‫ي ََوم ْلح َ‬
‫َ ْ ُْ‬
‫الغََنَِيَّ ِة َبَِِه ُّ‬
‫الرزَ‬ ‫احلَََرََارَةِ‪ََ َ ،‬وَِم ََن َاألَ َطَْعِ ََم َِة َ َ‬
‫َبل َطَّاَق َِة َو َْ‬
‫َاجلسم َِ‬
‫َ‬ ‫ونَوَُه َو َيُ ّزوُد‬
‫العنصرَاألول‪َ:‬اإلي َْدَُروَكَْرَبُ ََ‬
‫َوغيُهاَ‪َ .‬‬
‫الذ َرةُ َ‬ ‫وال َق ْم ُحَو ُّ‬
‫ُّم ِّوَ‬ ‫ِ ِِ ِ‬ ‫اص ِر َالغِ َذ ِاء ِ ِ‬‫َوهوَمن َعنَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫العنصرَالثاين‪َ:‬الْبوتِْي‬
‫َالص ّح ِّي َاَلْ ُمه َّم َة َليُ َساع َد َاإلَنْ َسا َن َعلىَالن ُ‬ ‫ّ‬ ‫ْ َ‬ ‫ُ‬
‫اللَب ََو َغ ْيَُها‪.‬‬ ‫ِ ِ ِ ِ ِِ‬ ‫وم َقاوم ِةَاألَمر َِ ِ‬
‫البيضَو َُ‬ ‫كَو ُ‬ ‫َالس َم ُ‬
‫َاللحم ََو َّ‬
‫اض ََوَم ََن األَطْع َمةَالغَنيَّةَبه ُ‬ ‫َُ ََ ْ‬

‫َاخل َالَيَالت َِ‬ ‫ِ‬
‫العنصرَالثالث‪َ:‬الفْي تَا ِم ْيَوهوَعنصرَمنَامل َو ِّاد َ‬
‫وج ُدَمثالَيفَ‬ ‫َّال َفةََيُ َ‬ ‫ص َال ِح َْ َ‬ ‫َالال ِزمةً َِإل ْ‬ ‫ِ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ضرو ِ‬
‫ات ََوال َفاكِ َه ِةَالطَّا ِز َجةَوالبَ ْيضَوال َكبد ََواللَ ََب ََوغ ْيها‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ب ع َِ ِ ِ ِ‬
‫ضَاألطْع َمةَمثْلَاخلَ ْ َ َ‬ ‫َْ‬
‫َالص َّح ِة‪َ ،‬ويُ ْو َج ُد َمثالَيفَ َحلِْم َالغَنََِمَ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َاجلس ِم ََوَد َو ِام ّ‬
‫العنصرَالرابع‪َ:‬الْم ْلح َالْ َم ْع َدينَ َوُه َو َضروري َلنُ ُم ِّو ْ‬
‫َوغَ ِْيَها‬ ‫السمكَوَالْلَ َ ِ‬
‫َب ََ‬ ‫و َّ َ َ‬
‫َاجلسمَ ِبحلرارةَوالطَاقَِة ََوَ‬ ‫َ‬ ‫َوهي َمثلَاإليدروكربونَتَُزِّوُد‬ ‫العنصرَاخلامس‪َ:‬هو َالْمادةُ َالد ِ‬
‫ُّهنيَةُ َ‬‫َُ َ َ ْ‬
‫ضَاألطْعِ َم ِةَالِتَتشتملَعلىَالزيوتَوالسمنَوالزبْدةَوغيها‪.‬‬ ‫تُ ْو َج ُدَمثالَيفَبَ ْع ِ‬
‫اص ِرَالغِ َذائِيَّ ِةَ‬
‫ىَُجي َِع العنَ ِ‬
‫ِ‬
‫َعلَ َ ْ َ‬
‫ِ‬
‫َُتَتَ ِو َ‬
‫ي ََو َجبَاتُهَُالْيَ ْوميَّةُ َ‬ ‫بَأَ ْن َْ‬ ‫انَ ِص ِحيًّ َِ‬
‫اََي ُ‬ ‫ّ‬
‫سِ‬ ‫ولكيَيكو َنَغداءَُاإلَنْ ََ‬
‫َاملأكوالت َوالْ َم ْشُرْوَب ِتَ َك َما َقال َللاُ َّ‬
‫َعز ََو َج َّل َ" ََوُكلُ ْواَ‬ ‫ِ‬ ‫ف َيف‬ ‫السابَِق ِة ََولَ ِك ْن ََال َنَْن َسى َأن َال َنُ ْس ِر َ‬ ‫َّ‬
‫ي" (َالسورةَاألعرف‪)31َ:‬‬ ‫بَالْ ُم ْس ِرَفِ ْ ََ‬ ‫وا ْشربواَوَالَتُس ِرفُواَإَِنَّه ََال ُِ‬
‫َْي ُّ‬ ‫ُ‬ ‫َ َُ َ ْ‬
‫(للدكتورَد‪َ.‬هدايةَوآخرون‪َ1999َ،‬ص‪َ )َ161:‬‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫َجب َع ِن األ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫السابق‬ ‫َّص َّ‬ ‫َسئلَة التيَة ِوفْ ًقا للن ِّ‬ ‫ْ‬ ‫تدريب ‪ 1‬أ ْ‬ ‫َ‬
‫َب ُلْبوتِْي نَا َ‬

‫تَ َ؟‬ ‫ماَهيَاألَطْعِمةَُالْغَنِيَةُ ِ‬ ‫‪ِ َ-1‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َاجل ْس ِمَالتال َفَة؟‬
‫الحَ َخ َال ََي ْ‬‫ص ِ‬ ‫ماَه َيَاملو ُادَاملفيدةُ َِ‬ ‫‪ِ َ-2‬‬
‫َإل ْ‬
‫‪َ َ-3‬ما َذاَتَ ْشتَ ِم ُلَال َفاكِ َه َةَُالطَّا ِز َجةَُ َ؟‬
‫َص ِّحيَةً َ؟‬
‫سانَلتكونَوجباتُه ِ‬
‫ََ ُ‬
‫اََيبَعلَىَا ِإلنْ ِ‬
‫‪َ َ-4‬ماذَ ََِ ُ َ‬
‫َبحلرارةَِوالطَّاقَِةََ؟‬ ‫َجسمَاإلنْس ِ‬
‫ان ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ص ُرَالذيَيَُزّوُد ْ َ َ‬ ‫‪َ َ-5‬ماَهوَالعُْن ُ‬
‫اخلَ ْم َسةََ؟‬ ‫َالصح َِةَ ْ‬
‫اصَر َّ‬ ‫‪َ-6‬اذكرَعنَ ِ‬
‫ْ َ‬
‫اِ ْمل ال َف َراغَات ِبل َكلِ َمات ِم َن ُّ‬

‫الص ْن ُد ْوق‬ ‫تدريب ‪2‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الْبُْوتِْ َُ‬
‫ي‬ ‫ِ‬ ‫َعلَىَ‪َََ.....‬‬‫‪َ-1‬تَ ْشتَم ُلَال َفاك َهةَُالطَّا ِز َجةُ َ‬
‫‪ -‬الْ َمائ َدَة َ‪ُ -‬‬ ‫ِ‬
‫‪ِ -‬‬ ‫َعلَىَ‪َََ.....‬‬ ‫ك َ‬‫الس َم ُ‬ ‫ض َََو َّ‬‫‪َ-2‬يَ ْشتَم ُلَالبَ ْي ُ‬
‫الفْي تَ ِام ْ َُ‬
‫يَ‬ ‫‪َ -‬سيَ‬
‫‪َ-‬ا َِإلي ْد ُروَك ْربُ ْونََ‪َ-‬الْ َمطْبَ َخ‬
‫َعلَىَ‪َََ.....‬‬ ‫َُّو ُّ‬
‫الذ َرةُ َ‬ ‫‪َ-3‬يَ ْشتَ ِم ُل ُّ‬
‫َالرز َ‬
‫َح َسنَ َكثِ ْ ًياَفَ ِج ْس ُمهَُ‪.َ....‬‬‫‪ََ َ-4‬يْ ُك ُل َ‬
‫‪َ-‬غُْرفَةَُاألَ ْكل‬
‫ُسَرةِ ِ َ‬
‫َيفَ‪.َ.....‬‬ ‫ضاءَُاأل ْ‬ ‫‪ََ َ-5‬يْ ُك ُلَأ َْع َ‬
‫ُخِتَاألطعمةَعلىَ‪َ .َ...‬‬
‫تضعَأ ْ‬
‫‪ُ َ-6‬‬

‫ظرف الزمان وظرف‬ ‫القواعد‬
‫املكان‬
‫صباحا َ‬
‫صفَ ً‬ ‫بَال ُفطُْوَر َِيفَالْ َم ْق َ‬
‫‪-1‬يَتَ نَ َاو ُلَالطَُّال َُ‬
‫ُسَرِةَالغَ َداءََظُ ْه ًرا َ‬
‫ضاءَُاأل ْ‬ ‫َأع َ‬
‫‪َ-2‬يَتَ نَ َاو ُل ْ‬
‫َص ِديِْقيَ َسا َعةً َ‬ ‫ِ‬
‫ت َ‬ ‫‪َ-3‬انْتَظَْر ُ‬
‫‪َ-4‬ي ْشرحَاألُستَاذَُالدَّرسَأَم َامَ ِ‬
‫الف ْص َِل َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ َُ ْ‬
‫بَالْ َمطْبَخَِ َ‬ ‫‪َ-5‬تَ َق ُعَغَُْرفَةَُاألَ ْك ِلَ َجانِ َ‬
‫‪َ-6‬تُغَِّرُدَالطُّيُ ْوُرَفَ ْو َقَاألَ ْش َجا ِرَفَ ْجًرا َ‬
‫َ‬
‫ُم َّدةً‪ً ،‬‬
‫صباحاَ‪،‬‬ ‫ث الفعل َ‬
‫ب يدل على(زمن)حدو َ‬
‫ظرفَالزما َن اسم منصو َ‬
‫يومَا‬
‫مساءً‪َ ،‬حلْظَةً‪ً ،‬‬
‫‪Isim yang dibaca nasob yang menunjukkan waktu‬‬
‫‪terjadinya pekerjaan‬‬
‫أمام‪ُ ،‬تت‪ُ ،‬يينًاَ‪،‬‬ ‫ث الفعل‬

‫ب يدل على(مكان) حدو َ‬
‫ظرفَاملكا َن َ اسم منصو َ‬
‫ق‬
‫انب‪َ ،‬ش ْر ََ‬
‫َج َ‬
‫‪Isim yang dibaca nasob yang menunjukkan tempat‬‬
‫‪terjadinya pekerjaan‬‬
‫تدريب ‪َ 1‬عِّ ّْي ظَر ِف الزمان وظَ ِ‬

‫رف املكان يف العبارات التية‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫مك َ‬
‫الس ََ‬‫َاليومَاللحمَو ّ‬
‫َ‬ ‫َالعائِلَةُ‬
‫‪َ َ-1‬تْ ُك ُل َ‬
‫َقبلَأ ْنَيَتناولَالفطور َ‬ ‫ِ‬
‫ذهبَالطالبَإىلَاملدرسة ْ‬
‫ُ‬ ‫‪َ-2‬يَ‬
‫َالع َشاءََبَ ْعدَصالةَالعِ َش َِاء َ‬
‫‪َ-3‬تَتَ نَ َاو ُلَا َألُ ْسَرةُ َ‬
‫َاللَبَأَمامَالتلفزيون َ‬
‫يَالصغيُ ََ‬ ‫‪َ-4‬ي ْشرب ِ‬
‫َأخ‬
‫ْ‬ ‫َ ُُ‬
‫‪َ-5‬تطبخَاخلادمةَُاألطعمةََيفَاملطْب ِخَساعةًَو ِ‬
‫اح َدَة َ‬ ‫َ َ َ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ص‬
‫الوصفَاخلا َ‬ ‫الوصفَالعام‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫‪Diskripsi khusus dari klasifikasi‬‬ ‫‪Definisi/identifikasi/klasifikasi‬‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫الحظ املثال التال‬
‫َ‬
‫‪UJI‬ر‪َ،‬وهيَإِي ْد ُروَك ْربَُْونَ الوصفَالعام َ‬ ‫‪PUBLIK‬دَّةِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ 1‬وَالغِذاء ِ ِ‬

‫َعنَاصَ‬ ‫َعلَىَع َ‬ ‫َالص ّح ُّي َهوَالغذاءَالذىَيَ ْشتَم َل َ‬ ‫َ ُ ّ‬
‫َد ْهنَِيَةَ‬ ‫وب روتِيَوفِي تَ ِام ِ‬
‫َم َادة ُ‬ ‫َم ْع َدين ََو َ‬ ‫ي ََوم ْلح َ‬ ‫َ ُُ ْ ْ ُ َ ْ ْ ُ‬
‫ص َ‬ ‫احلََر َارةِ‪ََ ،‬وِم َن َاألَطْعِ َم ِة َالغَنِيَّ ِة َبِِه ُّ‬
‫َالرزَالوصفَاخلا َ‬ ‫َبلطَّاقَِة َو ْ‬ ‫‪َ 2‬اإلي ْدَروَكربُون َوُهو َيُ ّزوُد َاجلسم ِ‬
‫َ‬ ‫ُ ْ َ َ‬
‫الذ َرةَُوغيُهاَ‪َ .‬‬ ‫وال َق ْم ُحَو ُّ‬
‫ُّم ِّوَ‬ ‫ِ ِِ ِ‬ ‫اص ِر َالغِ َذ ِاء ِ ِ‬ ‫َوهوَمن َعنَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الْبوتِْ َ‬
‫َالص ّح ِّي َالْ ُمه َّم َة َليُ َساع َد َاإلنْ َسا َن َعلىَالن ُ‬ ‫ّ‬ ‫ْ َ‬ ‫ي‬ ‫ُ‬
‫البيض ََو َغ ْيَُها‪َ .‬‬ ‫ِ ِ ِ ِ ِِ‬ ‫وَم َقاوم ِةَاألَمر ِ ِ‬
‫كَو ُ‬ ‫الس َم ُ‬
‫َاللحم ََو َّ‬
‫اض ََوم َنَاألَطْع َمةَالغَنيَّةَبه ُ‬ ‫َُ ََ ْ‬
‫ِ‬ ‫الفْي تَ ِام ْيَوهوَعنصرَمنَامل َو ِّاد َ‬ ‫ِ‬
‫ضَ‬ ‫وج ُدَيفَبَ ْع ِ‬ ‫َاخلََال ََيَالتَّال َفةََيُ َ‬‫ال ِح ْ‬ ‫ص ََ‬‫َالال ِزمةً َِإل ْ‬ ‫ِ َ‬
‫َب‪َ َ.‬‬ ‫ضَوال َكبِ ِد ََواللَ َ َِ‬ ‫ات ََوال َفاكِ َه ِةَال َطَّا ِز َج ِةَوالبَ ْي ِ‬ ‫ضَرَو‬ ‫األطْعِ َم ِة َِمثْلَاخلَ َْ‬
‫َالص َّح ِة‪َ،‬ويُ ْو َج ُد َمثالَيفَ َحلِْمَ‬ ‫ِ‬
‫َاجلس ِم ََوَد َوِام ّ‬ ‫الْم ْلح َالْ َم ْع َدين ََوُه َو َضروري َلنُ ُم ِّو ْ‬
‫ِ‬
‫السمكَوَالْلَ َ ِ‬
‫َب ََو َغ ِْيَها َ‬ ‫الغَنَِم ََو َّ َ َ‬
‫َبحلرارة َوالطَاقَِة ََو َتُ ْو َج ُدَ‬ ‫سم ِ‬
‫َوهي َمثل َاإليدروكربون َتَُزِّوُد َاجل َ َ‬ ‫ُّهنيَةُ َ‬
‫الْمادةُ َالد ِ‬
‫ََ ْ‬
‫ضَاألطْعِ َم ِةَالِتَتشتملَعلىَالزيوتَوالسمنَوالزبْدةَوغيها َ‬ ‫مثالَيفَبَ ْع ِ‬

‫الكالم‬
‫صف‬ ‫ِ‬ ‫اد ْل األَسئِلَة واألَج ِوبة مع أ ِ‬

‫َحد ْاأل َُمنَاء يف املْْق َ‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫تدريب ‪ 1‬تَبَ َ‬
‫= ‪َ : +‬ماذَا تُ ِريْد َ؟‬ ‫مثال ‪ :‬تُ ِريْ ُد‪ُ /‬ك ْوب َّ‬
‫الشاي‬
‫‪ : -‬أُ ِريْ ُد ُك ْوًِب ِم َن َّ‬
‫الشاي‪ ،‬ل َْو ََسَ ْحت !‬
‫ص َْي َ‬‫‪َ-1‬تَ ْشرب‪ُ /‬كوبَالع ِ‬
‫ْ َ‬
‫نَالرز‬
‫لَ‪َ/‬ص ْح ُّ‬ ‫َ‬ ‫‪َ َ-2‬ت ُك‬
‫‪َ-3‬تَتَ نَ َاولَ‪َ/‬قِطْ َعةََاخلُْبزَ‬
‫بَ‪َ/‬فِْن َجانَال َق ْه َوَة‬‫‪ُُِ َ-4‬ت ُّ‬
‫َ‪َ-َ5‬تُ َف ِّ‬
‫ضلَ‪َ/‬قَ ُارْوَرةَالْ َما َء َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ََََََََ‬
‫‪UJI‬‬ ‫َج ِوبَة َم َع َزِم ْيلِك‬
‫‪PUBLIK‬‬ ‫أل‬ ‫ا‬
‫ْ َ ْ‬‫و‬ ‫ة‬‫ل‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ئ‬ ‫َس‬‫أل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫اد‬‫ب‬
‫ََ َ‬‫ت‬ ‫‪2‬‬ ‫تدريب‬ ‫َ‬
‫= ‪َ : +‬ما َرأْيُك يف ه َذا َّ‬
‫الشاي ؟‬ ‫الشاي‪ُ /‬حل ٌْو ِج ًّدا‬
‫مثال ‪ :‬هذا َّ‬
‫لو ِج ّدا ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪َ : -‬وللا‪ُ ،‬ح ُ‬
‫‪َ-1‬هذاَالطَّ َعامَ‪َ/‬لَ ِذيْد‪َ،‬لَ ِذيْذَََََ َ‬
‫َجدًّاَََََ َ‬‫هذاَالدواءَ‪َ/‬مر ِ‬‫َّ‬ ‫‪َ-2‬‬
‫ُ‬
‫َ‪َّ/‬نفِ ِ‬
‫عَجدًّا َ‬ ‫تام ْي َ‬ ‫‪َ-3‬هذاَالْ ِفَي ِ‬
‫ْ‬
‫‪َ-4‬هذاَالْمريض‪َ/‬خ ِطي ِ‬
‫َجدًّا َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َْ‬
‫ضائِعَ‪َ َ/‬غالِي ِ‬
‫ةَجدًّاَ َ‬ ‫‪َ-5‬هذهَالبَ ََ‬
‫َ‬
‫َ‪ََ/‬سي ِ‬
‫َج ّداَ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-6‬هذاَاجل ْس ُم َ ْ‬
‫َص ِدقَائِ َ‬
‫ك َع ْن " الطعام"‪.‬‬ ‫تدريب ‪ 3‬تَ َكلَّ ْم َأم َ‬
‫ام أ ْ‬
‫َ‬

‫َ‬
‫ض ْع الْ َكلِم ِ‬
‫ات اْلتِيَةَ ِِف ُُجَل ُم ِف ْي َدة َوِِف ُك ِّل ُُجْلَة فِ ْي َها ظرف‬ ‫ََََََََ‬
‫تدريب ‪ّ 1‬‬
‫َ‬
‫َ= َ‪َ .َ.................َ...........................................‬‬ ‫‪ََ-َ1‬فَاكِ َهَة‬

‫َ= َ‪َ .َ............................................................‬‬ ‫صحَِة‬
‫‪َّ ََ-َ2‬‬
‫َ=َََ‪َ .َ...............................َ.............................‬‬ ‫‪َ ََ-َ3‬خ َال َََي‬
‫َ= َ‪.َ............................................................‬‬ ‫‪ََ-4‬أَطْعِ َمة‬
‫َ= َ‪َ .َ............................................................‬‬ ‫‪ََ-5‬طَاقََة‬
‫تدريب ‪ 2‬اكتب النص الوصفي عن "الطعام"‬

‫االستيعاب‬
‫صل ال ِّد َر ِّ‬
‫اسي الث ِ‬
‫َّاين‬ ‫اال ْختِبار ِ ِ‬
‫األسئلةُ ا ِإل ْع َد ِاديَّةُ يف ِ‬
‫ات ل ْل َف ْ‬‫ََ‬ ‫ْ‬
‫َج ِوبَِة التِيَة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫َص َّح إِ َجابَة م َن األ ْ‬
‫ا ْخ َ ْت أ َ‬
‫َمبَ ِّكًرا َ‬ ‫بَإىلَامل ْد َر َس ِة َّ‬ ‫ِ‬

‫َكلَيَ ْوم ُ‬ ‫‪َ...َ-1‬الطَّال ُ‬
‫د‪َ-‬يَكْتُ َُ‬
‫ب‬ ‫أ‪َ-‬يقرَأُ‬
‫سَ‬ ‫َه ‪ََْ َ-‬يلِ َُ‬ ‫يرج ُعَ‬ ‫ب‪ِ َ-‬‬ ‫َ‬
‫بَ‬ ‫ج‪ َ-‬ي ْذ َه َُ‬
‫اس ِِتَإِ َىلَهذهَامل ْد َر َس ِةَ َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ََِ...َ-2‬فَالْ َم َْد َر َسةَالْ ُمتَ َو ّسطَة‪َ َ،‬مثََّأُواص ُلَد َر َ‬
‫د‪َ-‬يتَ َخَّر َُ‬
‫ج‬ ‫أ‪َ َ-‬ختََّر ََ‬
‫ج‬
‫تَ‬ ‫َه ‪َ َ-‬ختََّر ْج ََ‬ ‫ب‪َ َ-‬ختََّر ْج َُ‬
‫ت‬ ‫َ‬
‫تَ‬ ‫ج‪َ َ-‬ختََّر َج َْ‬
‫تَ ُك َّلَلَْي لَةَ َ‬‫ِلَيفَالب ي ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫بَالْ َمْنَِزِ َّ‬ ‫َ‬ ‫َالو ِاج‬‫َ‬ ‫‪َ...‬خلِْي لَةُ‬
‫َ‬ ‫‪َ-3‬‬
‫د‪َ-‬يَتَ َخَّر َُ‬
‫ج‬ ‫أ‪ َ-‬تُ َؤِّدي‬
‫َه ‪َ-‬يَُر ِاج َُع َ‬ ‫اكَُِر‬ ‫ب‪َ-‬تُ َذ َ‬ ‫َ‬
‫ج‪ َ-‬تَ ْقََرَأُ َ‬
‫بَعُلُ ْوًماَ َكثِ ْ َيَةً َ‬ ‫سَ‪َ...‬الطُّالَّ َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-4‬الْ ُم َد ّر ُ‬
‫د‪ََ-‬يَتَ َعلَّ َُم‬ ‫أ‪ َ-‬يُ َعلِّم‬
‫َه ‪ََ-‬تَ َعلَّ ََم َ‬ ‫ب‪َ-‬تَتَ َعلَّ َُم‬ ‫َ‬
‫ج‪ َ-‬تُ َعلِّ َُم‬
‫اع َةً َ‬
‫َُجَ َ‬ ‫َيفَم ْس ِج ِدَالْ َم ْد َر َس ِة َ‬ ‫أصدقَ ُاؤهَُ‪َ..َ.‬الظُّ ْهَر َ‬
‫‪َ-5‬فَ ِريدَو ِ‬
‫ْ ْ‬
‫صَلِّيَ َِ‬
‫ان‬ ‫د‪ََ-‬يُ َ‬ ‫صلِّي‬ ‫أ‪ َ-‬يُ َ‬
‫صلُّ ْون َ‬ ‫َه ‪ََ-‬يُ ََ‬ ‫صلِّي‬ ‫ب‪َ-‬تُ َ‬ ‫َ‬
‫صلِّ َِ‬
‫يان‬ ‫ج‪ َ-‬تُ َ‬
‫اع ِةَالثَّانِيَ ِةَظُ ْهرَاً َ‬
‫َيفَالس َ‬
‫َّ‬ ‫‪َ-6‬يَْرِج ُعَاِقْ بَالَ‪َ...‬الْ َم ْد َر َس ِة‬

‫د‪ََ-‬إِ َىلَ‬ ‫أ‪ِ َ-‬م ْنَ‬
‫َه ‪َِ ََ-‬‬
‫بَ‬ ‫ب‪َ َ-‬ع َْن‬ ‫َ‬
‫ج‪َ َ-‬علَى َ‬
‫َاإلبْتِ َدائِيَّ ِة‪َ،‬مثََّتُوا ِص ُلَإِ َىلَامل ْد َر َس ِةَالثانَ ِويََِّة َ‬
‫َالصغِ ْيةَُ‪َ...‬الْم ْد َر َس ِة ِْ‬
‫َ‬ ‫ُخ ِِت َّ َ‬ ‫ت َأ ْ‬
‫‪َ َ-7‬ختََّر َج َْ‬
‫د‪ََ-‬إِ ََ‬
‫ىل‬ ‫أ‪ِ َ-‬م َْن‬
‫يف َ‬‫َه ‪َ ََِ-‬‬ ‫ب‪َ َ-‬ع َْن‬ ‫َ‬
‫ض ِة ْ‬ ‫‪َ-8‬سافَرَأَِِبَ‪َ...‬م َّكةََالْم َكَّرم ِة ِ ِ‬
‫َاحلَ َِّج َ‬ ‫َأل َداءَفَ ِريْ َ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫َ َ‬
‫بَ‬ ‫َه ‪َِ ََ-‬‬ ‫ب‪َ َ-‬ع َْن‬ ‫َ‬
‫تَالْ ُم َد ِّر ِسَبَعِْيدَ‪َ...‬الْ َم ْد َر َسَِة َ‬ ‫‪َ-9‬بَْي ُ‬
‫ىل‬ ‫أ‪َِ َ-‬م َْن‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫بَ‬ ‫َه ‪َِ ََ-‬‬ ‫ب‪َ َ-‬ع َْن‬ ‫َ‬
‫سَ‪َ...‬األَقْ َالَِم َ‬ ‫ُّرْو َ‬

‫َالطالبَالد ُ‬
‫ُ‬ ‫ب‬
‫‪َ-10‬يَكْتُ ُ‬
‫بَ‬ ‫َه ‪َِ ََ-‬‬ ‫ب‪َ َ-‬ع َْن‬‫َ‬
‫َمعِي َ‬ ‫ص ِل َ‬‫سَال َف ْ‬ ‫س َِيفَنَ ْف ِ‬ ‫‪ِِ-11‬لَ‪َ...‬اِ َْسُهَُأ ْ‬
‫َحَ ُد ََوُه َوَيَ ْد ُر ُ‬
‫ُختَ‬ ‫د‪ََ-‬أ ْ‬ ‫أ‪ َ-‬أَبَ‬
‫قَ‬ ‫ص ِاد َ‬‫َه ‪َ ََ-‬‬ ‫ب‪ََ-‬أُمَ‬‫َ‬
‫ص َِديْقَ َ‬ ‫ج‪َ َ-‬‬
‫َِ‬
‫يَاجلنوبية َ‬ ‫َس ْوَال ِويْ ِس‬ ‫‪َ-12‬حلِِْلي ْة َِ ِ ِ‬
‫اس ْر ُ‬‫َم َك َ‬
‫َ‪َ...‬ه َيَقَاد َمةَم ْن َ‬ ‫َ‬

‫ُخ َ‬
‫ت‬ ‫د‪ََ-‬أ ْ‬ ‫أ‪ َ-‬أَبَ‬
‫ص ِديْ َقةَ َ‬
‫َه ‪َ ََ-‬‬ ‫ب‪َ-‬أُمَ‬ ‫َ‬
‫ص ِادقَةَ َ‬ ‫ج‪َ َ-‬‬
‫‪َ َ-13‬زارَعلِيَب يتَعائِ َشةَ َِيفَ‪َ...‬اَلْم ِ‬
‫اض َي َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َْ َ َ‬
‫ع‬
‫ُسبُ ْوَِ‬
‫َََََد‪ْ ََ-‬األ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُسبُ ْوعَ‬ ‫أ‪َ-‬أ ْ‬
‫السنََِة َ‬
‫َه ‪َ ََ-‬‬ ‫ب‪َ َ-‬سنَةَ‬ ‫َ‬
‫ج‪َ َ-‬ش ْهرَ‬
‫َج َِديْدَيَ َق ُع َِيفَ‪َ...‬ديبوجنوروَرقمَ‪َ 7‬‬ ‫‪َِِ-14‬لَبَْيت َ‬
‫ع‬
‫ُسبُ ْو َ‬
‫َََََد‪ََ-‬أ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُسبُ ْوعَ‬ ‫أ‪َ-‬أ ْ‬
‫عَ‬ ‫َه ‪َ ََ-‬شا ِرَ‬ ‫ب‪َ َ-‬سنَةَ‬ ‫َ‬
‫ج‪َ َ-‬ش ْهرَ‬
‫ِ‬
‫بَ ُكتُبَ ُه ْمَيفَ‪َ .َ..‬‬‫‪َ-15‬يُ ْدخ ُلَالطَُّال ُ‬
‫اجلَْوَر َِ‬
‫ب‬ ‫َََََد‪ْ ََ-‬‬ ‫َ‬ ‫أ‪َ-‬احلَِقْيَبَة‬
‫‪PUBLIK‬ي َ‪UJI‬‬
‫َه ‪ََ-‬ال ُك ْرِس‬ ‫ب‪َ-‬الْ َمكْتَ َِ‬
‫ب‬ ‫َ‬
‫بَ‬ ‫ج‪ َ-‬اجلَْي َِ‬
‫َ‬
‫اش َِر‪َ.‬الفعلَِفَاجلملةَالسابقةَ‬ ‫فَالْع ِ‬
‫َّ ِ‬ ‫َجديدَيََتَعلَّ ُم‬ ‫ِِ‬
‫َيفَالص ّ َ‬ ‫ُممدَت ْلميذ َ‬ ‫‪ّ َ-16‬‬
‫َد‪َ-‬تِْل ِميذَ‬ ‫ُممدَ‬ ‫ّ‬ ‫أ‪َ-‬‬
‫َأحدمها‪َ:‬صباحَاخليََيَأخي‪َ،‬فأجابَاآلخرَ‪َ...‬‬ ‫فيقول ُ‬ ‫َِ‬
‫َاملدرسةَ ُ‬ ‫يقانَأمام‬
‫َ‬ ‫يَالص ِد‬
‫‪َ-17‬يَْلتَ ِق َّ‬
‫َد‪َِ-‬بيََو ُ‬ ‫عفوا‬‫ً‬ ‫أ‪َ-‬‬
‫ك‬
‫ََ‬ ‫ب‪َ-‬‬ ‫َ‬
‫ََج‪ََََ-‬صباحَالنوَر َ‬
‫َ‬

‫َِ‬
‫َالثانوية‪َ.‬احلرفَِفَاجلملةَالسابقةَ‬ ‫اش ِر َِمنَاملدر ِ‬
‫سة‬ ‫َ َ‬
‫فَالْع ِ‬ ‫َّ ِ‬
‫َيفَالص ّ َ‬ ‫ُممدَاآل َنَيَتَعلَّ ُم‬ ‫‪ّ َ-18‬‬
‫َد‪َ-‬تِْل ِميذَ‬ ‫ُممدَ‬‫ّ‬ ‫أ‪َ-‬‬
‫بَ‪َ...‬‬‫‪َ:‬كيفَاحلالََيَأخي‪َ،‬فأجا َ‬ ‫ديق ِه َُ‬ ‫‪َ-19‬ي ْلت ِقيَُممدَبِص ِ‬
‫َفيقول َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫ً‬ ‫أ‪َ-‬‬
‫ك‬
‫ََ‬ ‫ب‪َ-‬‬ ‫َ‬
‫ََج‪ََََ-‬صباحَالنوَر َ‬
‫َخوُك ْمَيفَللاَِاَسيَُممدَ‪َ َ...‬شا ِرعَإمامَبوجنولَرقمَ‪َ 25‬‬ ‫البَنَ ْف َسهَُفيقول‪َ:‬أّنَأ ُ‬ ‫فَالطَ ُ‬ ‫‪َ-20‬يُ َعِّر ُ‬
‫َ َب َدانجَسومطراَالغَْربِيََّة َ َ‬
‫َد‪َ-‬عُْن َواينََ‬ ‫أ‪ِ َ-‬ه َوايَِ َ‬
‫ِت‬
‫َه ‪ُ َ-‬ولِ ْد َُ‬
‫ت‬ ‫ب‪ َ-‬أ ََملِي‬ ‫َ‬
‫تَ‬ ‫ََج‪َ ََََ-‬ختََّر ْج َُ‬
‫َب َبنَ َكالِْي َمانْتَانَ‪َ .َ..‬‬ ‫يك َ‬ ‫‪َ-21‬هذاَصديقيَاَسهَأحدَهوَقادم َِم َْن َبلِ ْ‬
‫َ‬ ‫َد‪ََ-‬الوسطى‬ ‫أ‪ َ-‬الشمالية‬
‫َه ‪ََ-‬الشرقية‬ ‫ب‪ َ-‬اجلنوبيَة‬ ‫َ‬
‫ج‪ -‬الغربيةَ‬
‫َعْندَاالسِتاحةَ‪.‬‬ ‫ف ِ‬‫‪َ...َ-22‬الْ ُفطُوَرَ ِِفَالْم ْقص ِ‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫َد‪َْ ََ-‬جنتَ ِه َُد َ‬ ‫أ‪ َ-‬نَتَ نَ َاو َُل‬
‫َه ‪ََ-‬نَكْتُ َُ‬
‫ب‬ ‫ب‪ َ-‬نَْل َع َُ‬
‫ب‬ ‫َ‬
‫ج‪ -‬نَْرِج ُعَ‬
‫ِ‬ ‫‪ََ-23‬يَأُخ ِِتَلَوََسح ِ ِ‬
‫اسة‪َ،‬الفعلَِفَاجلملةَالسابقة‪َ...‬‬ ‫تَا ْم َس ِح ْي َّ‬
‫َالسبُّ ْوَرَةَ ُمثََّنَْب َدأَُال ّد َر َ‬ ‫َ ْ ْ ََ ْ‬
‫ُخ ِ َ‬
‫ِت‬ ‫َد‪َ-‬أ ْ‬ ‫أ‪ََ-‬اِ ْم َس ِح َْي‬
‫َه ‪َُ َ-‬مثَّ‬ ‫السبُّ ْوَرةَ‬
‫ب‪َّ َ-‬‬ ‫َ‬
‫اسة َ‬ ‫ِ‬
‫ج‪َ-‬ال ّد َر َ‬

‫َالرابِ َع ِةََقَ ْب َل ُّ‬
‫َالصْب ِحَ‬ ‫اع ِة َّ‬
‫َالس ََ‬ ‫َِف َّ‬ ‫‪ِ َ...َ-24‬منَالن َّْوِم ِ‬
‫َ‬
‫َد‪َ-‬نُنَ ِظَُّم‬ ‫أ‪َ-‬نَ ْغ ِس َُل‬
‫َ‬ ‫َه ‪َ-‬نُ َسافَُِر َ‬ ‫ب‪َ-‬نَ ْستَ ْي ِق َُ‬
‫ظ‬ ‫َ‬
‫اع َُد َ‬ ‫ج‪َ-‬نُس ِ‬
‫َ‬
‫َعلَىَإِ ْع َد ِادَالطَّ َعاِمَ‬ ‫‪َ َ-25‬عائ َشةَُ‪َ...‬أ َُّمهاَ َ‬
‫ِ‬
‫اع ُدَ‬ ‫َد‪َ-‬تُس ِ‬ ‫أ‪َ-‬تَ ْس َِِتيْ َُح‬
‫َ‬
‫َه ‪َ-‬تَنَ َُام‬ ‫ب‪َ-‬تَ ْد ُر َُ‬
‫س‬ ‫َ‬
‫ج‪َ-‬تَ ْقَرَأُ َ‬
‫َاحلَ َّم َِام‬
‫س َِِف ْ‬ ‫ِ‬ ‫َّ ِ‬
‫‪َ-26‬اَلطالبَةَُ‪َ...‬الْ ََمالَب َ‬
‫َ‬ ‫ضَأُ‬‫أ‪ََ َ-‬تْتَ ُّمَد‪َ-‬تَتَ َو َّ‬
‫َه ‪ََ-‬تَ ْع َم َُل‬ ‫ب‪َ-‬تَ ْغ ِس َُل‬ ‫َ‬
‫ج‪َ-‬تَ ُق ْوُمَ‬
‫َ‪َِ...‬فَ َغُْرفَِة ْ‬
‫َاجلُلُ ْو ِسََ‬ ‫ََيتَ ِمعُو َنَو ِ‬
‫َ‬ ‫ُسَرتُهُ َْ‬ ‫انََوَأ ْ‬
‫َسلَْي َم َ‬ ‫السيِ ُد ُ‬‫‪َّ َ-27‬‬
‫‪PUBLIK‬ونَ‪UJI‬‬ ‫َد‪َ-‬يس ِ‬ ‫َأ‪ -‬يَ ْس َِِتْْيُو َن‬
‫اع ُد ْ َ‬ ‫َُ‬
‫َه ‪َ-‬يَنَ ُام ْو َن‬ ‫ب‪ َ-‬يَ ْد ُر َُسو َن‬ ‫َ‬
‫ج‪ َ-‬يََ ُق ْوُمو َن َ‬
‫َصالَةَِالْعِ َش َِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫اء‬ ‫بَ‪َ...‬الْ َواجبَاتَالْ َمْن ِزليَّةََبَ ْع َد َ‬ ‫‪َ-28‬اَلطُّالَّ ُ‬
‫اع ُدو َن ََ‬ ‫َد‪َ-‬يس ِ‬ ‫أ‪ -‬يَ ْس َِِتْْيُو َن‬
‫َُ‬
‫َه ‪َ-‬يَنَ ُامو َن‬ ‫ب‪ َ-‬يَ ْع َملُو َن‬ ‫َ‬
‫ج‪ َ-‬يَْرقُ ُدو َن َ‬
‫َ؟َه ْمَيَنَ ُام ْو َنَ‪.َ..‬‬ ‫ب ُ‬ ‫‪َ-29‬أَيْ َنَيَنَ ُامَالطَُّال ُ‬
‫ََد‪ِِ َ-‬فَغُْرفَِةَالْبَ ْي َِ‬
‫ت‬ ‫أ‪َِ-‬فَغُْرفِ ِةَاجللوس‬
‫َه ‪ِِ َ-‬فَالْ َم ْل َع َِ‬
‫ب‬ ‫ب‪ِِ َ-‬فَغُْرفَِةَالْ َم َذا َكَرَِة‬ ‫َ‬
‫ج‪ِِ ََ-‬فَغُْرفَِةَالن َّْوَِم‬
‫َ‬

‫اَبكًِراََ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اح َ‬ ‫َصبَ ً‬ ‫‪َ...ََ-30‬يَ ُق ْوُم ْو َنَم َنَالن َّْوم َ‬
‫ََََد‪ََ-‬أنْتُ َمَا‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫أ‪ُ َ-‬ه ََو‬
‫َه ‪ََ-‬أَنْتُ َْم َ‬ ‫ب‪ُ َ-‬مهَا‬ ‫َ‬
‫ج‪ُ َ-‬ه ْمََََََََََََََ َ‬
‫َعلَىَإِ ْع َد ِادَالطَّ َعام َ‬‫اع ُدَاأل ُّم َ‬
‫‪ََ-31‬هذهَأُخ ِِت‪َ...‬تُس َِ‬
‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫ََََد‪ََ-‬أنْتُ َمَا‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫أ‪ِ َ-‬ه ََي‬
‫ج‪ُ َ-‬ه َّنََََََََََََََ َ‬
‫س َِيفَاحلَ َّمامَ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ...َ-32‬تَ ْغسْل َنَالْ َمالَب َ‬
‫ََََد‪ََ-‬أنْتُ َمَا‬ ‫َ‬ ‫ََأ‪ُ َ-‬ه ََو‬
‫تَ‬‫َه ‪ََ-‬أَنْ ُ ََّ‬ ‫ب‪ُ َ-‬مهَا‬ ‫َ‬
‫ج‪ُ َ-‬ه ْمَََََََََََََََ َ‬
‫‪َ...َ-33‬يَ ْس َِِت ْح َنَِيفَغُْرفَِةَاجلُلُ ْوس َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬‫ََََد‪ََ-‬أنْتُ َمَا‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫أ‪ِ َ-‬ه ََي‬
‫َصالَةَِالعِ َشاءََ َ‬‫اتَالْ َمْن ِزلِيَّةَبَ ْع َد ََ‬
‫‪َ...ََ-34‬تُؤِدَي ِنَالو ِاجب ِ‬
‫ََّ َ َ‬
‫‪َ...ََ-35‬تَنَ ُام ْو َن َِيفَغُْرفَِةَالن َّْوم َ‬

‫َسلَْي َما ُنَقَِراءَة ََوُه َو ََيَ ْش َِِتىَ‪ُ َ...‬ك َّل َ‬
‫َش ْه َر َ‬ ‫ِ‬
‫‪َ-36‬ه َوايَةُ ُ‬
‫َد‪ َ-‬كِتَا َبً َ‬ ‫أ‪َ َ-‬ر َْسَاً‬
‫َه ‪َ َ-‬سيَّارَةً‬ ‫ب‪ِ َ-‬م ْر ََسََةً‬ ‫َ‬
‫ج‪ َ-‬نَّظَافََةً‬
‫َص ِدقَائَِِه َ‬
‫َسلَْي َمانَ‪َ...‬إِ َىلَأ ْ‬ ‫ب ُ‬ ‫‪َ-37‬يَكْتُ ُ‬
‫َد‪َ-‬اجلَِريْ َدةَ َ‬ ‫أ‪ َ-‬اَلْ ُكتُ ََ‬
‫ب‬
‫َه ‪َ-‬احلَ ِديْ َق َة‬ ‫ب‪ َ-‬اَلْ َم َجالَّ َِ‬
‫ت‬ ‫َ‬
‫ج‪ َ-‬اَ َّلر َسائِ ََل‬
‫ِ‬
‫الص َحافََةُ َ‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫‪َ...‬سلَْي َمانَ َكث ََْيةَمْن َهاَالْقَراءَةُ ََو ّ‬ ‫‪ُ َ-38‬‬
‫َد‪َ-‬سيارَةُ َ‬ ‫تَ‬ ‫أ‪ََ -‬مَالَّ ُ‬
‫بيت َ‬
‫َه ‪َُ ََ-‬‬ ‫اتَ‬
‫اج ُ‬ ‫ب‪َ َ-‬دََّر َ‬ ‫َ‬
‫تَ‬ ‫ج‪ِ َ-‬هََو َاَي َُ‬
‫‪َ َ-39‬م ْع َنَهذهَالْ َكلِ َمةَبَعِْي َدةَعنَ َغ ْ َيهاََ‪.‬‬
‫‪UJI‬‬ ‫‪PUBLIK‬‬
‫د‪َ-‬اَلْ ُكَرةَُالطَّائَِرَةُ َ‬ ‫ضَةُ‬ ‫أ‪ َ-‬اَ ِّلرََي َ‬
‫َه ‪َ-‬اَلْ ِقَراءََةُ َ‬ ‫بَ‬ ‫ب‪ َ-‬اَلْ َم ْل َع ُ‬ ‫َ‬
‫ج‪ُ َ-‬كَرةَُالْ َق ََدِمَ َ‬
‫‪َ-40‬تَطْبَ ُخَاأل ُّمَاألطْعِمةَ َِيفَ‪َ َ...‬‬
‫َه‪َ-‬غُْرفَِةَالْ ُمذا َكَرَةِ َ‬ ‫َج‪َ-‬اَلْ َمطْبَخ‬ ‫َأَ‪َ-‬غُْرفَِةَالنَ ْوَم‬
‫ََد‪َ-‬غُْرفَِةَاجلُلُ ْوس َ‬ ‫ب‪َ-‬غُْرفَِةَالْطَّ َع َِام‬ ‫َ َ‬
‫ونَيفَ‪َ َ...‬‬ ‫ُسَرةِ ََويَتَ َح ّدثُ ِ‬ ‫ضاءَُاأل ْ‬‫‪َِ-41‬يفَالْ َم َس ِاءَيَ ْس َِِتيْ ُحَأ َْع َ‬
‫َه‪َ-‬غُْرفَِةَالْ ُمذا َكَرَةِ َ‬ ‫َج‪َ-‬ا ْحلَ َّماَِم‬ ‫َأَ‪َ-‬غُْرفَِةَالنَ ْوَم‬
‫ََد‪َ-‬غَُْرفَِةَاجلُلُ ْوس َ‬ ‫ب‪َ-‬غُْرفَِةَالْطَّ َع َِام‬ ‫َ َ‬
‫روسهُ ََويُ َؤِّديَواجبَاتِِهَاملن ِزلِيَّةَ َِيفَ‪َ َ...‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ َ-42‬وأ ََّماَ َرشْيدَفَيُ َذاكُر َُد َ‬
‫َه‪َ-‬غُْرفَِةَالْ ُمذا َكَرَةِ َ‬ ‫َج‪َ-‬ا ْحلَ َّم َُام‬ ‫َأَ‪َ-‬غُْرفَِةَالنَ ْوَم‬
‫ََ‬ ‫ََد‪َ-‬غُْرفَةَُاجلُلُ ْوس‬ ‫ب‪َ-‬غُْرفَِةَالْ َطَّ َع َِام‬ ‫َ َ‬

‫َخالِِق ِه ْم ََو َِم ْنََإِ ْخ َواَنِِ ُمَ‪.‬‬ ‫َ‪َ...‬الصائِ ِم َ ِ‬
‫يَم ْن َ‬ ‫َّ ْ َ‬ ‫َالص ْوَم‬ ‫‪َ َ-43‬وَإِ َّن َّ‬
‫َه‪َ-‬يَظْلِ َُم َ‬ ‫َج‪َ-‬يُ َؤِّدي‬ ‫اع َُد‬ ‫ََأَ–َي ب ِ‬
‫َُ‬
‫بَ‬ ‫ََد‪َ-‬يُ َقِّر َُ‬ ‫ب‪َ-‬يَُزّكِ َْي‬ ‫َ َ‬
‫طَ‪َ .َ..‬‬
‫ها"َُجعَماَُتتهَخ ّ‬ ‫صف‪َ،‬و َغ ِْي‬ ‫ِ‬ ‫‪"َ-44‬يَُزَّوُد َّ ِ‬
‫ُ‬ ‫ةَاالجت َماع‪َ،‬وال َم ْق َ‬ ‫اع ْ‬ ‫‪َ،‬وقَ َ‬ ‫َالس َك ُنَبملكْتَ بَة‪َ،‬واملَْل َعب َ‬
‫َه‪َ َ-‬م ْل َعبَاتَ َ‬ ‫َج‪َ َ-‬م َال ِع َُ‬
‫ب‬ ‫َأَ–َ َم ْل َعبُو َن‬
‫ََد‪ُ َ-‬م َال َعبَة َ‬ ‫ب‪َ َ-‬م ْل ََعبَةَ‬‫َ َ‬
‫طَ‪َ .َ..‬‬‫ب"َ ُمفردَماَُتتهَخ ّ‬ ‫َعلَىَالْم َكاتِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪"َ-45‬يَ ْقَرأَُالطَُّال ُ‬
‫بَوا ْجلََرائ ََدَيفَاملكتبة َ َ‬ ‫بَال ُكتُ َ‬
‫َه‪َ َ-‬ج ْرََد َاءُ َ‬ ‫َج‪َ َ-‬جَرادَ‬ ‫َأَ–َ َجَرائِ َدَةُ‬
‫ََد‪َ َ-‬ج ِريْ َدَة َ‬ ‫ب‪َ َ-‬ج ْرَدةَ‬ ‫َ َ‬
‫طَ‪َ .َ..‬‬ ‫َخ َوات"َتثنيةَُماَُتتهَخ ّ‬ ‫ثَأ َ‬‫إخ َوةَ َوََثََال ُ‬ ‫َحَ َدَثََالثَةَُ ْ‬ ‫‪"ِ َ-46‬أل ْ‬
‫َخ َو ََت َِن َ‬
‫َه‪َ-‬أ ْ‬ ‫أخ َِ‬
‫ان‬ ‫َج‪َ َ-‬‬ ‫ان‬‫َخ َو َِ‬ ‫َأَ–َأ َ‬
‫ُختَ َِ‬
‫ان َ‬ ‫ََد‪َ-‬أ ْ‬ ‫ب‪َ-‬إِ ْخ َو ََت َِن‬ ‫َ َ‬
‫َخ ْد َم ِةَالعُ َم َال َِء َ‬ ‫اَِف ِ‬
‫َدئِم ِ‬
‫َم ْشغُ ْول َ ً‬
‫ِ‬
‫‪َ...ََ-47‬الْبَ ْنك َ‬
‫َه‪َ َ-‬زائِر َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َج‪َ َ-‬ع ِمْيل‬ ‫َأَ–َ َع ِامل‬
‫ََد‪َ َ-‬خ ِادم َ‬ ‫ب‪ُ َ-‬موظَّف‬ ‫َ َ‬
‫يَ‬ ‫َالس ْو ِقَالْ َم ْرَك ِز َِّ‬
‫َختْ ُد َُمَالْ ُم ْش َِِتيْ َن َِِف َُّ‬‫َالِت َ‬ ‫‪َ...‬هي ِ‬ ‫‪ِ َ-48‬‬
‫َ‬
‫َه‪َ-‬الَزائِرة َ‬ ‫َج‪َ-‬ال َع ِمْيلة‬ ‫َأَ–َال َع ِاملة‬
‫ََد‪َ-‬البَائَِعَة َ‬ ‫ب‪َ-‬اَلْ ُم َوظَّفة‬ ‫َ َ‬
‫ات َ‬‫َ‪َ-49‬يَ ْش َِِتيَإِبْ َر ِاهْي ُمَ‪َ...‬الْ ُْْبتُ َق ِال َِيفَقِ ْس ِمَالْ َُم َعلَّبَ َِ‬
‫َه‪َ َ-‬د َواء َ‬ ‫َج‪َ َ-‬ماء‬ ‫ي‬
‫َأَ–َ َشا َ‬
‫ص َْي َ‬ ‫ََد‪َ-‬ع ِ‬ ‫ب‪َ-‬قَ ْه َوة‬ ‫َ َ‬
‫َ‬
‫َالذيَيُِريْ ُدَأ ْنَيَ ْش َِِتيََهُ َ‬ ‫يَيفَ‪َ...‬لَِيج ِربَاللِباس ِ‬ ‫‪َ َ-50‬د ََخلَالْ ُم ْش َِِت ِ‬
‫ُ َّ َ َ َ‬ ‫َ‬
‫َه‪َ-‬غُ ِ‬
‫رفةَالقيَاس َ‬ ‫َج‪َ-‬غُْرفَِةَالْ ُمذا َكَرَةِ‬ ‫َأَ–َغُْرفَِةَالن َّْوم‬
‫َاجلُلُ ْوس َ‬‫ََد‪َ-‬غُْرفَةُ َ‬ ‫ب‪َ-‬غُْرفَِةَالْطَّ َع َِام‬ ‫َ َ‬
‫َ‬

‫ت‬
ِ ‫مع َجم المف َردَا‬
Ujian ‫اِ ْمتِ َحان‬ Menjawab َ‫ب‬ ِ

ُ ‫ َُيْي‬،‫اب‬ َ ‫َج‬
َ‫أ‬ ‫أ‬
Selamat
datang
َ‫أ َْه ًال‬ Datang َ ِْ‫ ََي‬،‫أَتَى‬
‫ِت‬ Ayah ‫آبء‬
َ ‫َب ج‬
َ ‫أ‬
‫احة‬ ِ ِ ‫ يُِريْ َُد‬،‫أ ََر َاد‬
Istirahat
َ ‫ا ْس َِت‬ Ingin Ibu َ‫أُمَ ج أ َُّم َهات‬
Makan ‫َيْ ُك َُل‬، َ ‫أَ َك َل‬ Lain(Lk) ‫آخر‬ َ Saudara(lk) َ‫َأَخَ ج إِ ْخ َوة‬
Berlebihan َ‫إِ ْسَراف‬ Lain(Pr) ‫ًخَرى‬ ْ‫أ‬ Saudara(Pr) ‫ت‬
َ ‫َخ َوا‬
َ ‫ُختَ ج أ‬ ْ‫أ‬
Mandi ‫اِ ْغتَ َس ََل‬ Di mana? ‫أَيْ ََن‬ April ‫أَبْ ِريْل‬
Menyiapkan ‫ يُعِ َُّد‬،َّ‫أ ََعد‬ Keamanan? ‫ىل أَيْ ََن‬ ََ ِ‫إ‬ Agustus ‫أَغُ ْسطُس‬
Meeting ‫اِ ْجتَ َم ََع‬ UJI PUBLIK
Memakai ‫اِْرتَ َدى‬ Oktober ‫أ ْكتَُوبِر‬
Menyambut ‫اِ ْستَ ْقبَ ََل‬ (Orang)
Indonesia
َ‫إِنْ ُد ْونِْي ِسي‬ Cara َ‫َأُ ْسلُ ْوب‬
Mematuhi ‫اِلْتَ َزََم‬ Manusia َ‫إِنْ َسان‬ Saya ‫َّن‬
ََ ‫أ‬
Ujian ‫اِ ْختِبَا َر‬ Apa/Mana َ‫أَي‬ Kamu(Lk) ََ ْ‫أَن‬
‫ت‬
Liburan ‫إِ َج َازَة‬ Juga ‫ضا‬
ً ْ‫أَي‬ Kamu(Pr) َِ ْ‫أَن‬
‫ت‬
Pengumuman ‫إِ ْع َالن‬ Menunaikan َ ‫ يُ َؤِّد‬،‫أ ََّدى‬
‫ي‬ Sesungguhnya ‫إِ ََّن‬
Informasi ‫إِ ْع َالم‬ Minggu ‫َسابِْي َع‬
َ ‫ُسبَُ ْوعَ أ‬ ْ‫أ‬ Depan َ‫أ ََم َام‬
Mengirim َ‫أ َْر َس َل‬ Menjawab َُ ‫ َُِيْي‬،‫اب‬
‫ب‬ َ ‫َج‬ َ‫أ‬ Seribu َ‫أَلْف‬
Selesai ‫اِنْتَ َه َى‬ Di mana? ‫أَيْ ََن‬ Cita-cita ‫أ ََم َل‬
Formulir ‫اِ ْستِ َم َارَة‬ Dasar ‫اِبْتِ َدائَِيََّة‬ Swasta َ‫أ َْهلِيَّة‬
TTD ‫ضاء‬ َ ‫إِ ْم‬ Menyiapkan ‫ يُعِ َُّد‬،َّ‫أ ََعد‬ Nama ‫اِ َْسمَ ج أ ََْسَاء‬
Membeli ‫اِ ْش َََِتى‬ Keluarga َ‫ُسَرة‬ْ‫أ‬ Perempuan ‫أُنْثَى‬

Mengikuti ‫ََتبِ َعَة‬ Menjual ‫ يَبِْي َُع‬،َ‫ع‬َ ‫َب‬ Bangun َ‫اِ ْستَ ْي َقظ‬
Sejarah ‫ََت ِريْ َخ‬ Laki-laki ‫بَنُ ْو َن‬ Membawakan َ ‫َأَ ْح‬
‫ضََر‬
Kalender َ‫تَ ْق ِوْْي‬ Perempuan ‫ت‬َ ‫بَنَا‬ Singa َ‫َسد‬
َ‫أ‬
Apel ‫تُفَّاح‬ Kebun ‫بُ ْستَان‬ Membutuhkan ََ َ‫َاِ ْحت‬
‫اج‬
TTD ‫تَ ْوقِْيع‬ ‫ت‬ Mengandung ‫اِ ْشتَ َم ََل‬
Kredit ‫تَ ْق ِسْيط‬ Ucapan
selamat
‫َُِتيَّة‬ Meliputi َ ‫اِ ْحتَ َو‬
‫ى‬
Tukar ‫َُْت ِويْل‬ Menerjemah ‫ يَُ ِْتِج َُم‬،‫تَ ْر َج َم‬ ‫ب‬
Pembentukan ‫تَ ْك ِويْن‬ Kenalan ‫تَ َع ُارف‬ Memberkahi ‫َب َرََك‬
Kira-kira ‫تَ ْق ِريْبًا‬ Peserta didik ‫َتِْل ِمْيذ‬ Sebagian َ‫بَ ْعض‬
Fotografi ‫ص ِويْر‬ْ َ‫ت‬ Berbicara َ‫َّث‬
َ ‫َُتَد‬ Rumah َ‫بَْيت‬
Tukar ‫تَ ْب ِديْل‬ Lulus ََ ‫َختََّر‬
‫ج‬ Jauh َ‫بَعِْيد‬
‫ث‬ Berbicara ‫تَ َكلَّ ََم‬ Kartu َ‫َبِطَاقَة‬
Kebudayaan ‫ثَ َقافَة‬ UJI
Terdiri ‫تَ َك َّو َن‬
dari PUBLIK Identitas ‫ت‬
َ ‫اّن‬
ََ َ‫بَي‬
Tiga ‫ثََالثََة‬ Berharap َََّ‫َمت‬
‫ن‬ Sampai َ‫ يَْب لُ ُغ‬،‫بَلَ َغ‬
Kulkas ‫ثََّال َجَة‬ Makan
malam
‫تَ َعشَّى‬ Penjual ‫َبئِ َع‬
Harga ‫ََثَ َن‬ Makan siang ‫تَغَدَّى‬ Telor َ‫بَْيض‬
Delapan ‫ََثَانِيََة‬ Terlambat ‫َخََر‬َّ ‫َت‬ Lantai َ‫بِ َالط‬
Buah ‫َثََْرة‬ Berdandan ََ َّ‫تََْب‬
‫ج‬ Memulai ُ‫ يَْب َدَأ‬،َ‫بَ َدأ‬
Baju ‫ب‬
َ ‫ثََْو‬ Belajar ‫تَ َعلَّ ََم‬ Jauh ‫ يَْب عُ َُد‬،‫بَعُ َد‬
Pahala ‫اب‬
َ ‫ثَ َو‬ Menuju َ‫تَ َو َّج َه‬ Jeruk ‫بُْرتُ َقال‬
ِ
Kemudian َّ‫َُمث‬ Rusak ‫ف‬
َُ َ‫يَْت ل‬،‫ف‬ َ ‫تَل‬ Komoditi ‫اعة‬َ‫ض‬ َ ِ‫ب‬
Silahkan! َْ ‫تَ َفض‬
‫َّل‬ Bank ‫ك‬
َ ‫بَْن‬
Warisan ‫اث‬
َ ‫تَُر‬ Membangun َ ِ ‫ يَْب‬،‫بََن‬
‫ين‬

Waspada َ‫َخبِ ْي‬ Keadaan َ‫َحال‬ ‫ج‬
َ
Pelayanan َ‫ِخ ْد َمة‬ Selama َ‫ث‬
ُ ‫َحْي‬ Menjadikan َ‫ ََْي َع ُل‬،‫ّج َع َل‬
Lima َ‫َخَْس‬ Kamar Mandi َ‫َحَّام‬ Duduk ََ َ‫َجل‬
‫س‬
Roti َ‫ُخْب ز‬ Negeri ‫كوِميَّة‬
ْ ‫ُح‬ Datang ‫ ََِيْي َُئ‬،َ‫َجاء‬
Sayur-
mayur
َ‫ضَرَوات‬
ْ ‫َخ‬ Bus ‫َحافِلَة‬ Mencoba َُ ‫ َُيَِّر‬،‫ب‬
‫ب‬ َ ‫َجَّر‬
Baik َ‫َخ ْي‬ Taman ‫َح ِديْ َقة‬ Mengumpulk
an
‫ ََْي َم َُع‬،‫َُجَ َع‬
Salah َ‫َخطَأ‬ Kamar ‫ُح ْجَرة‬ Baru ‫ّج ِديْد‬
Peta ‫َخ ِريْطَة‬ Susu َ‫َحلِْيب‬ Selatan ‫ب‬
َ ‫َجنُ ْو‬
Almari ‫ِخَزانََة‬ Kran ‫َحنََِفيََّة‬ Kebangsaan ‫ِجْن ِسيََّة‬
Kaligrafi ‫ط‬
َ ‫َخ‬ Percakapan َ‫ِح َوار‬ Universitas ‫َج ِام َعة‬
Sel ‫ِخ ْليَة‬ Sedih َ‫َح ِزيْن‬ Indah ‫ُجْيل‬َِ
‫د‬ Jam Pelajaran ‫صة‬ َّ ‫ِح‬ Keju ‫َب‬
َ ْ ‫ُج‬
‫ يَ ْدعُ َو‬،‫َد َعا‬
UJI PUBLIK
‫ب‬
َ ‫حاسو‬ ‫َج َّوال‬
Mengajak Laptop
ُ َ HP
Belajar َُ ‫ يَ ْد ُر‬،‫س‬
‫س‬ َ ‫َد َر‬ Kurang Lebih ََ ‫َحََو‬
‫اِل‬ Jadwal ‫َج ْد َول‬
Membayar ‫ يَ ْدفَ َُع‬،‫َدفَ َع‬ Rekening َ ‫ِح َسا‬
‫ب‬ Dinding َ‫ِج َدار‬
‫اجَة‬ ِ‫ج‬
Ayam
َ ‫َد َّج‬ Hewan ‫َحيَ َوا َن‬ Siap ‫اه َز‬ َ
Laci َ‫ُد ْرج‬ Diet ‫ِحْيََة‬ Samping َ‫َجانِب‬
Buku Tulis ‫َدفََِْت‬ Metabolisme ‫َحَر َارة‬ Hadiah ‫َجائَِزَة‬
‫ذ‬ Ukuran َ‫َح ْجم‬ Samping ‫َجانِب‬
Mempelajar
i
‫ يُذاكَُِر‬،‫َذا َكَر‬ Membawa َ‫ َْْي ِم ُل‬،‫َحَ َل‬ ‫ح‬
َ
Pergi َُ ‫يَ ْذ َه‬،‫ب‬
‫ب‬ ََ ‫ذَ َه‬ ‫خ‬
َ Hadir َ‫ض ُر‬
ُ ‫ْي‬،
ََْ ‫ضَر‬
َ ‫َح‬
Laki-laki َ‫ذَ َكر‬ Menciptakan َ‫ ََيْلُ ُق‬،‫َخلَ َق‬ Memperoleh ‫ص َُل‬ ُ ‫ْي‬،
َْ ‫ص َل‬َ ‫َح‬
Jagung ‫ذُ َّرَة‬ Melanggar َ ِ‫َيَال‬،
‫ف‬ ُ‫ف‬ َ َ‫َخال‬ Menghafal َُ ‫ َْْي َف‬،‫ظ‬
‫ظ‬ َ ‫َح ِف‬

Mendengar َ‫ يَ ْس َم ُع‬،‫ََِس َع‬ Minyak َ‫َزيْت‬ ‫ر‬
Gemuk َ ْ ‫ََِس‬
‫ي‬ Mentega ‫ُزبْ َدَة‬ Olah raga َ ‫ِرََي‬
‫ضَة‬
Mentega َ‫َسَْن‬
َ ‫س‬
َ Nomor َ‫َرقْم‬
Yang Lalu َ‫َسابِق‬ Tinggal َ‫ يَ ْس ُك ُن‬،‫َس َك َن‬ Ibu RT َِ ‫َربََّةُ البَ ْي‬
‫ت‬
‫ش‬ Agar ‫ُس ْوَر‬ Mendidik َِّ‫ يَُر‬،‫َرََّّب‬
‫ِب‬
Berterima
kasih
‫ َيَ ْش ُك َُر‬،‫َش َكَر‬ Atas َ‫ُس ْفلِي‬ Nasi َ‫ُرز‬
Rakyat َ‫َش ْعب‬ Membantu ‫ يُ َسا ِع َُد‬،‫اع َد‬ َ ‫َس‬ Matematika َ ‫ِرََي ِضيّا‬
‫ت‬
Timur َ‫َش ْرق‬ Enam ‫ِستََّة‬ Kalender ‫ُرْزَّن َمَة‬
Utara َ‫ََشَال‬ Tenang ‫َس ِكْي نََة‬ Rak َ‫َرف‬
Merasakan َ‫ يَ ْشعُُر‬،‫َش َعَر‬ Bahagia ‫َسعِْي َدة‬ Menemani َ‫ يَُرافِ ُق‬،‫َرافَ َق‬
Jalan َ‫َشا ِرع‬ Sambal ‫َسلَطَة‬ Saldo ‫َر ِصْي َد‬
Pribadi ِ ‫َش ْخ‬
‫صيَّة‬ Ikan َ‫ََسَك‬ Rekreasi ‫ِر ْحلَة‬
UJI PUBLIKِ ِ
Teras ‫ُش ْرفَة‬ Pisau ‫ي‬
َ ْ ‫س ّك‬ Melukis َ‫َر ْسم‬
Menonton ‫اه ََد‬
َ ‫َش‬ Biografi ‫ِس ْ َيَة‬ Lukisan ‫ومة‬
َ ‫ُر ُس‬
Teh ‫اي‬
َ ‫َش‬ Tahun ‫َسنََة‬ Pelukis ‫َر َّسام‬
Bulan ‫َش ْه َر‬ Papan Tulis ‫َسبُّ َورَة‬ Surat ‫ِر َسالََة‬
Polisi َ‫ُش ْر ِطي‬ Halaman ‫احَة‬َ ‫َس‬ Tuhan ‫ب‬
َ ‫ََر‬
Minum َُ ‫ يَ ْشَر‬،‫ب‬
‫ب‬ َ ‫َشَر‬ Tangga َ‫ُسلَّم‬ Bayi ‫َر ِضْي َع‬
‫ص‬ Jam ‫اعة‬
َ ‫َس‬ Kode Pos َِ َ‫َرْمز‬
‫الْبيْد‬
Pagi ‫صبَاح‬ َ Asrama َ‫َس َكن‬ ‫ز‬
Teman ‫ص ِديْق‬ َ Tempat Tidur َ‫َس ِريْر‬ Mengunjungi ‫ يََُزْوَُر‬،‫َز َار‬
Kelas ‫ف‬
َ ‫ص‬ َ Harga َ‫ِس ْعر‬ Membekali ‫ يَُزِّوَُد‬،‫َزَّوَد‬
Wartawan َ‫ص َح ِفي‬ َ Mobil ‫َسيّ َارَة‬ Menanam ُ‫ع‬
َ‫ يَْزَر‬،‫ع‬ َ ‫َزَر‬
Mata uang َ‫عُ ْملَة‬ Balita َ‫ِط ْفل‬ Kecil ‫صغِ ْية‬َ

Nasabah َ‫َع ِمْيل‬ Mencetak ‫ يَطَبَ َُع‬،‫طَبَ َع‬ Memfoto ‫ص ِّوَُر‬
َ ُ‫ ي‬،َ‫ص َّوَر‬
َ
(Sholat)
Isya’
‫ِع َشاء‬ ‫ظ‬
َ Tukar ‫ف‬
َ ‫ص ْر‬ َ
Komponen َ‫صر‬
ُ ‫عُْن‬ Nampah َ‫ يَظْ َه ُر‬،‫ظَ َهَر‬ Mendesain ‫ص ِّم َُم‬ّ ُ‫ ي‬،‫ص َّم َم‬َ
‫غ‬
َ (Sholat)
Dhuhur
‫ظُ ْه َر‬ Jurnalis ‫ص َحافَة‬َ
Barat َ‫َغ ْرب‬ ‫ع‬
َ Sehat ‫ِص َّحة‬
Kamar ‫غُْرفَة‬ Tahu َُ ‫ يَ ْع ِر‬،‫ف‬
‫ف‬ َ ‫َعَر‬ ‫ض‬
Mencuci َ‫ يَ ْغ ِس ُل‬،‫َغ َس َل‬ Mulya ‫َع ِزيْز‬ Pasti/Tepat ‫ط‬
َ ‫ضْب‬ َ
Ceret ‫َغ َّاليَة‬ Dua puluh ‫ِع ْشُرْون‬ Primer َ ‫ض ُرْوِر‬
‫ي‬ َ
Makan
siang
َ‫َغ َداء‬ Mengenalkan َُ ‫ يُ َعِّر‬،‫ف‬
‫ف‬ َ ‫ََعَّر‬ ‫ط‬
َ
Tujuan َ‫َغ ْرض‬ Alamat ‫عُْن َوان‬ Peserta didik َ‫طَالِب‬
Bakat ‫َغ ِريْ َزة‬ Atas َ‫عُْل ِوي‬ Tingkat َ‫طَابِق‬
Makanan ‫ِغ َذاء‬ Bekerja ‫ يَ َْع َم َُل‬،‫َع ِم َل‬ Memasak ‫ يَطْبَ َُخ‬،َ‫طَبَ َخ‬
Kaya ‫َغنِيَّة‬ UJI PUBLIK
Hidup َُ ‫ يَعِْي‬،‫اش‬
‫ش‬ َ ‫َع‬ Koky َ‫طَبَّاخ‬
Kambing َ‫َغنَم‬ Anggota َ‫ضو‬ْ ُ‫ع‬ Makanan َ‫طَ َعام‬
Lagu َ‫ِغنَاء‬ Kembali ‫ يَعُ ْوَُد‬،‫َع َاد‬ Alam ‫طَبِْي َعَة‬
Nyontek ُّ ِ‫ يَغ‬،‫ش‬
َ‫ش‬ َّ ‫َغ‬ Liburan ‫عُطْلَة‬ Kapur ‫اش َْي‬ ِ ‫طَب‬
َ
Aneh َ‫َغ ِريْب‬ Tahun َ‫َعام‬ Panjang ‫طَ ِويْلَة‬
‫ف‬ Makan malam َ‫َع َشاء‬ Model ‫ِطَراَز‬
Paham َ‫ يَ ْف َه ُم‬،‫فَ ِه َم‬ Bilangan ‫َع َد َد‬ Dokter ‫طَبِْيب‬
َ‫صل‬ ِ‫ع‬
Kelas ْ َ‫ف‬ Juice ‫ص َْي‬ َ Tentu ‫طَْب ًعا‬
Februari ‫فِ ْ َْبايِر‬ Anggur َ‫ِعنَب‬ Segar ‫طَا ِز َجَة‬
Oven َ‫فُ ْرن‬ Kaleng َ‫عُْلبَة‬ Energi ‫طَاَقة‬
Berapakah َ‫َك ْم‬ Bolpoin َ‫قَلَمَ ج أَقْ َالم‬ Seni ‫فَنَ ج فُنُون‬
Bola َ‫ُكَرة‬ Busur َ‫قُ ْوس‬ Halaman ‫فِنَاء‬

Tukang
Sapu
َ‫ّكنَّاس‬ Aula َ ‫اال ْجتِ َما‬
‫ع‬ ِ َ‫قَاعة‬
َ Jangka ‫فِْر َجار‬
Mulya َ‫َك ِرْْي‬ Kain(Baju) َ‫قُ َّماش‬ Sarapan َ‫فُطُْور‬
‫ل‬ Tanda bukti ‫اصة‬
َ ‫ص‬ َ ُ‫ق‬ Buah ‫فَاكِ َهة‬
َ‫ب‬ ِ َ‫قَ ِمْيص‬
Bermain
ُ ‫ يَْل َع‬،‫ب‬َ ‫لَع‬ Kemeja Rok َ‫فُ ْستَان‬
Bertemu َ‫لَِقاء‬ Katun َ‫قُطْن‬ Kwitansi ‫فَاتُ ْوَرَة‬
Daging َ‫َحلْم‬ Menghabiska
n
ِ ‫ ي ْق‬،‫ضى‬
‫ضي‬ َ َ َ‫ق‬ Bunga(Bank) ‫فَائِ َدة‬
Lezat َ‫لَ ِذيْذ‬ Nasional َ‫قَ ْوِمي‬ Petani َ‫فَ ّالح‬
Sebentar ‫َحلْظَة‬ Kera َ‫قِْرد‬ Memeriksa َ‫ص‬
َ ‫فَ َح‬
Susu َ ََ‫ل‬
‫َب‬ Gandum َ‫قَ ْمح‬ Kaos ‫فَانِلَة‬
Tetap ‫َال ِزََمة‬ ‫ك‬ Film ‫فِْيلِمَ ج أَفْالم‬
Papan َ‫لَ ْو َحة‬ Menulis ‫ب‬
َُ ُ‫ يَكْت‬،‫ب‬َ َ‫َكت‬ Kosong َ‫فَ َراغ‬
Warna َ‫لَ ْون‬ Banyak ‫َكثِ ْ َية‬ Gajah َ‫فِْيل‬
Malam َ‫لَْيل‬ UJI PUBLIK
Besar ‫َكبِ ْ َية‬ ‫ق‬
َ
Belum ْ‫َمل‬ Kursi َ‫ُك ْرَِسي‬ Membaca ُ‫ يَ ْقَرَأ‬،َ‫قَ َرأ‬
Tidak/Janga
n
‫ََال‬ Komputer ‫ومبُوتِي‬ْ ‫ُك‬
Menyampaik
an
‫ يُ َق ِّد َُم‬،‫َّم‬َ ‫قَد‬
Tidak akan ‫لَ َْن‬ Listrik ‫َك ْهَرَبء‬ Suku ‫قَبِْي لَة‬
‫م‬ Buku tulis ‫اسة‬
َ ‫ُكَّر‬ Sebelum َ‫قَ ْب َل‬
Sore ‫َم َساء‬ Menyapu ‫س‬
َُ ُ‫ يَكْن‬،‫س‬ َ َ‫َكن‬ Berasal َ‫قَ ِادم‬
Kota ‫َم ِديَْنَة‬ Piala ‫س البُطُْولَة‬ َُ ْ‫َكأ‬ Berdiri َ‫ يَ ُق ْوُم‬،‫قَ َام‬
َ‫َم ْس ِجد‬ ِ ‫قَ َدمَ ج أَقْ َدام‬
Masjid Panggilan
َُ‫ يُ َكامل‬،َ‫َكا َمل‬ Kaki
Pondok َ‫َم ْع َهد‬ Sempurna ‫َك ِاملَة‬ Sampah ‫قُ َم َامة‬
Perawat َ ‫ِمَُِّر‬
‫ض‬ Tempat
Sampah
‫َم ْزبَلَة‬ Profesi ‫ِم ْهنَة‬
Tingkat ‫ُم ْستَ َوى‬ AC َ‫ُم َكيِّف‬ Sekolah ‫َم ْد َر َسة‬
Surat-
menyurat
‫اسلَة‬
َ ‫ُمَر‬ Penggaris ‫ِم ْس َطَرة‬ Bapak Guru ‫ُم َد ِّرس‬

َ‫ك‬ ِ َ‫ِم ْر َحاض‬
Memiliki ُ ‫ ُيَْل‬،‫ك‬ َ َ‫َمل‬ Toilet Dapur َ‫َمطْبَخ‬
Pemandanga
n
َ‫َمْنظَر‬ Sapu َ‫ِمكْنَ َسة‬ Rumah َ‫َمْن ِزل‬
Sawah ‫َم ْزَر َعة‬ Pembimbing َ‫ُم ْش ِرف‬ Pegawai َ‫ُم ََوظَّف‬
Penyakit َ‫َمَرض‬ Bermacam-
macam
‫ُمُْتَلِ َفة‬ Pabrik َ‫صنَ ُع‬
ْ ‫َم‬
Mencegah ‫ ُيَْنَ َُع‬،‫َمنَ َع‬ Perpustakaan ‫َمكْتَ بَة‬ Iodium َ‫َم ْع َدن‬
‫م َق َاوَمة‬ ‫الْ َم ْع ُم ْو َُل بَِه‬ ِ‫م‬
‫اهَرة‬
Melawan Berlaku Pintar
َ
Garam َ‫ِم ْلح‬ Minuman ‫َم ْشُرْوبت‬ Kantin ‫صف‬ َ ‫َم ْق‬
Bermanfaat َ‫َُم ِفْيد‬ Makanan ‫َمأْ ُك ْوالت‬ Berjalan ‫ ُيَْ ِشي‬،‫َم َشى‬
Pelatih َ‫ُم َد ِّرب‬ Sapu Tangan ‫َمْن ِديْل‬ Selai َ‫َُمَرَِّب‬
َ‫ُُمَيَّم‬ َ‫اسب‬ ِ ‫ُُم‬ ‫ِم ْق َالة‬
Kemah Kasir َ Wajan
Pengacara ‫ُُمَ ِامي‬ Bank ‫صَرف‬ ْ ‫َم‬ Bahan َ‫َم َادةَ ج َم َواد‬
Rajin َ‫َُْمتَ ِهد‬ Orang Sakit َ‫َم ِريْض‬ Penghapus ‫ِِمْ َس َحة‬
Tepat waktu ‫ُمبَ ِّكر‬ ‫س‬
َ
UJI PUBLIKَ ُ
Insinyur ِ ‫مهْن‬
‫د‬ Stip ‫ِِمْ َحاة‬
Pameran َ‫َم ْعَرض‬ Penyiar َ‫َُم ِذيْع‬ Stipo َ‫ُم ِزيْل‬
Kepala َ‫ُم ِديْر‬ Ukuran َ‫َم َقاس‬ Laboratorium َ‫َم ْع َمل‬
‫ن‬ Mengisi َََْ‫ ُي‬،َ‫َم َأل‬
ُ‫أل‬ Segitiga َ‫ُمثَلَّث‬
َ‫ يَْنظُُر‬،‫نَظََر‬ َ‫َم ْسُرور‬ ‫صبَاح‬ ِ
Melihat Senang Lampu ْ‫م‬
Tumbuh ‫ يَْن ُم َو‬،‫ََنَى‬ Bermacam-
macam
‫ُمتَ نَ َِّو َعة‬ Kipas Angin ‫ِم ْرَو َحة‬
Tidur ‫ يَنَ َُام‬،‫َّن َم‬ Musik ‫ُم ْو ِسْي َقى‬ Meja َ‫َمكْتَب‬
Mengatur ‫ يُنَ ِظَُّم‬،‫نَظَّ َم‬ Terkenal ‫َم ْع ُرْوف‬ Lapangan َ‫َم ْل َعب‬
Hari ‫يَ ْومَ ج أ َََّيم‬ ‫و‬ Mengangkut َ‫ يَْن ُق ُل‬،‫نَ َق َل‬

Kanan(Lk) َ ْ ِ‫َُي‬
‫ي‬ Meletakkan ‫ض َُع‬
َ َ‫ ي‬،‫ض َع‬ َ ‫َو‬ Lupa ‫ يَْن َسى‬،‫س َي‬ َِ َ‫ن‬
Kiri(Lk) ‫يَ َسار‬ Wajib َُ ‫ ََِي‬،‫ب‬
‫ب‬ َ ‫َو َج‬ Nomor َ‫َنََْرة‬
Kanan(Pr) َ‫ُيَُْن‬ Terletak ‫ يَ َق َُع‬،‫َوقَ َع‬ Nikmat ‫نِ ْع َمة ج نَِع َم‬

Kiri(Pr) ‫يُ ْسَرى‬ Menabung َ‫ يُ ّوفُِّر‬،‫َوفََّر‬ Setengah َ‫صف‬ ْ‫ن‬
ِ
Putus asa َ ْ‫ََي‬
‫س‬ Dilahirkan ‫ُولِ ََد‬ Peraturan ‫نِظَامَ ج أَنْ َِظ َمة‬
Kering َ ِ‫ََيب‬
‫س‬ Anak َ‫َولَد‬ Uang َ‫نُ ُق ْود‬
Blimbing َ ْ ‫يَ ْق ِط‬
‫ي‬ Orang tua َ‫َوالِد‬ Sesuai َ‫ب‬
َ ‫َّن َس‬
Januari ‫يَنَايَِر‬ Sesuai َ‫ِوفْق‬ Kurus َ‫ََِنْيف‬
Juni ‫يُ ْونِيُ َو‬ Waktu َ‫َوقْت‬ ‫ه‬
Juli ‫يُ ْولِيُ َو‬ Luas ‫َو ِاس َعة‬ Hobi ‫ِه َوايَة‬
Melimpah ‫َوافَِرة‬ Hadiah َ‫َه َِديَة‬
Bejana َ‫ِو َعاء‬ Cita-cita ‫ِمهَّة‬
Unit َ‫َو ْح َدة‬ Penting َ‫َهام‬
Makanan َ‫َو ْجبَة‬ Sia-sia ‫َهبَاء‬
Menteri َ‫َوِزيْر‬ Hijrah ‫ِه ْجَرة‬
UJI PUBLIK‫َوْز َن‬
Bobot Kurus َ‫َه ِزيْل‬
‫ي‬
َ Mari kita... !‫َهيَّا بِنَا‬
‫احلمدَلل‬
ََ‫متَّوضعَالكتابَِبدايةَللاَوتوفيقه‬
َ ‫معَالتمنّياتَبلنّجاح‬

‫(املواد لالس امتع)‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫ف‬
‫ار ُ‬
‫َّع ُ‬
‫الت َ‬ ‫الدرس األول َ‬
‫ََيَرِشْي َُد َ‬
‫َاخلَِْي َ‬‫اح ْ‬ ‫صبَ ُ‬ ‫َ‪َ َ:‬‬ ‫أمي َ‬
‫احَالن ُّْوِرََيَأمي َ‬ ‫‪َ:‬صبَ ُ‬‫َ َ‬ ‫رشيد َ‬
‫‪َ:‬ه ْلَتَ َْع ِرفَهذاَالتلمي َذ َ؟ َ‬ ‫َ َ‬ ‫أمي َ‬
‫َج ِديْد َ؟ َ‬
‫َه َوَتِْل ِمْيذ ََ‬ ‫‪َ،‬ه ْل ُ‬ ‫َ‪َ:‬ال‪َ َ،‬ملَْأ َْع ِرفْهُ َ‬ ‫رشيد َ‬
‫َُمَ َّمدَ َ‬ ‫َج ِديْد ْ‬
‫َاَسُهُ ُ‬ ‫ِِ‬
‫َ‪َ:‬نعمَهوَت ْل َمْيذ َ‬ ‫أمي َ‬
‫َ‪َ:‬أ َْه ًال ََو َس ْه ًالََيَُمم َد َ‬ ‫رشيد َ‬
‫يَالع ِزيْز َ‬ ‫‪َ:‬أهالَبِكََي ِ ِ‬
‫َصديْق َ‬ ‫َ ً َ َ َ‬ ‫ُممد َ‬
‫َإىلَم ْد َر َستِنَا َ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫ت َ‬ ‫‪َ:‬م ََتَجْئ َ‬ ‫َ َ‬ ‫رشيد َ‬
‫عَ‬ ‫ُسبُ ْو َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َإىلَم ْد َر َستنَاَقَ ْب َلَأ ْ‬
‫ت َ‬ ‫َ‪َ:‬جْئ ُ‬ ‫ُممد َ‬
‫ان ِ‬ ‫‪َ،‬وَه ْل َُِ‬
‫َُتبَّ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َالقراءةَ َ؟ َ‬ ‫‪َ:‬علَىَفكَْرة‪َ،‬هََوايَِِتَالقَراءَة َ‬ ‫َ َ‬ ‫أمي َ‬
‫ضلََِة َ‬ ‫اَمن ِ‬
‫َه َو َاَيتِنَاَالْ ُم َف َّ‬ ‫ِ‬
‫رشيدَوُمم َد َ‪َ:‬نَ َعم‪َ،‬إِ ََّنَ ْ‬
‫ات ‪UJI PUBLIK‬‬ ‫التَ ِحيَّ ُ‬
‫َ‪َ:‬السالمَعليكم َ‬ ‫نبيلة َ‬
‫َ‪َ:‬وعليكمَالسالم َ‬ ‫ُممودة َ‬
‫كََيَأخِت؟ َ‬ ‫ااَسُ ِ‬
‫يَنبيلة‪َ،‬وَم ْ‬ ‫َ َْ‬
‫‪َ:‬اَس‬ ‫نبيلة َ‬
‫َ‬
‫ودَة َ‬ ‫َ ِْ‬
‫يَُم ُم َ‬
‫‪َ:‬اَس َْ‬ ‫ُممودة َ‬
‫ُخ ِِتَُم َمودة َ‬
‫هال ََو َس ْه ًالََيَأ ْ‬
‫َ‪َ:‬أ ً‬ ‫نبيلة َ‬
‫كَ‬‫يلة‪َ،‬أّنَسعِْي َدةَبِلِ َقائِ َِ‬
‫َ‬ ‫ُخ ِِتَنَبِ‬
‫ََيَأ ْ‬ ‫َ ً ِِ‬
‫‪َ:‬أهالَبك َ‬ ‫ُممودة َ‬
‫‪َ:‬أّنَم ْسُرورة َِِب ْع َِ‬
‫رفتك َ‬ ‫َ َ‬ ‫نبيلة َ‬
‫تَقَ ِاد َمة؟ َ‬ ‫َ‪َ:‬منَأينَأَنْ ِ‬ ‫ُممودة َ‬
‫ت؟ َ‬‫‪َ:‬أّنَقَ ِادمة َِمنَبدانجَسومطْراَالغَربِيَّة‪َ،‬وأَنْ ِ‬
‫َُْ َ ْ‬ ‫َ ََ َ ْ‬ ‫نبيلة َ‬
‫انجَج َاواَالشَّْرقِيَّة َ‬
‫ومبَ ََ‬ ‫َج ْ‬
‫َ ََ ِ ِ‬
‫‪َ:‬أّنَقَاد َمةَم ْن ُ‬ ‫ُممودة َ‬
‫ت َِِبذاَاللقاء َ‬ ‫َ‪َ:‬تَ َشَّرفْ ُ‬ ‫نبيلة َ‬

‫فَللاُ َِم ْق َد َارَِك َ‬ ‫‪َ:‬شَّر َ‬
‫َ َ‬ ‫ُممودة َ‬
‫َ‪َ:‬إىلَاللِّ َقاء َ‬ ‫نبيلة َ‬
‫‪َ:‬معَالس َال َمة َ‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُممودة َ‬
‫املفردات‬ ‫الدرس الثاين‬
‫)َحلَّةَ(‪)panci‬‬
‫(‪َ 4‬‬ ‫(‪َ)3‬فُر َن‬ ‫ض‬
‫)َح ْو َ‬‫(‪َ 2‬‬ ‫)َحنَ ِفيََّة‬
‫(‪َ 1‬‬ ‫َ‬
‫)َس ِّك ْ َ‬
‫ي‬ ‫(‪ِ 8‬‬ ‫(‪َ)6‬ثَالَّ ََجَة َ (‪َ َ)7‬غالَّيََة‬ ‫(‪َِ َ)5‬و َعاءَُالْ ُق َم َامَة‬ ‫َ‬
‫)َم ْقالَة‬ ‫(‪ِ 11‬‬ ‫(‪ِ 10‬‬
‫)َم ْغَرفَة‬ ‫(‪َ)9‬فَتَّاحَعُلَبََ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫ُس َرةُ‬
‫األ ْ‬
‫َع َّمارَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫ََي َ‬‫كَ‬ ‫شَاُ ْسَرتُ َ‬‫َ‪ :‬أَيْ َنَتَعْي ُ‬ ‫رزقي‬
‫َجومبانجَجاواَالشَّْرقِيََِّة َ‬
‫َ‬ ‫شَاُ ْسرتِ ِ‬
‫ىَِف‬ ‫َ‪َ:‬تََعْي ُ َ‬
‫ِ‬ ‫عمار‬
‫ّ‬
‫ُسَرةَ َكبِ ْ َيةَتَتَ َك َّو ُنَ َ‬ ‫َ‪َ:‬اُسرتِىَتَعَِيش َِِفَبدانجَسومطْرةَالْغَربِيَّ ِة ِ‬
‫‪َ،‬وه َىَأ ْ‬‫َْ ْ ُ َ َ َُْ َ ْ َ‬ ‫رزقي‬
‫ِم ْنَتِ ْس َع ِةَأَ ْش َخاصَ َ‬
‫َست َِّةَأَ ْش َخاصَ‪َ .‬‬ ‫‪ِUJI‬‬ ‫‪PUBLIK‬‬
‫هىَتَتَ ّك َّو ُن َِم ْن‬ ‫َ‪َ:‬اُسرتِ ِ‬
‫َ‪َ،‬و َ‬ ‫ىَصغ ْ َية َ‬ ‫َْ َ‬ ‫عمار‬
‫ّ‬
‫َخ َواتَ َ‬ ‫ثَأ َ‬‫َ‪َ،‬وِىلَثَالَثَةَُإِ ْخ َوة ََوَثََال َُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‪َ:‬أ ََّنَأَ ْك َْبُ ََولَدَِفَاْالُ ْسَرة َ‬ ‫رزقي‬
‫اح َدةَ َ‬‫انَوأُختََو ِ‬ ‫َّنَأَصغَرَولَد َِِفَاْالُسرةَِ‪َ،‬وِىلَأ ِ ِ‬
‫َخوانَاثْنَ َ ْ َ‬ ‫َْ َ َ‬ ‫َ‪َ:‬أ ََ ْ ُ َ‬ ‫عمار‬
‫ّ‬
‫َعمارَ َ؟ َ‬ ‫ََي ّ‬ ‫َ‪َ:‬أَيْ َنَيَ ْع َم ُلَأَبُ ْو َك َ‬ ‫رزقي‬
‫َح ُك ْوِمىَ‪َ،‬أَيْ َنَيَ ْع َم ُلَ َ‬ ‫َم َوظَّف ُ‬ ‫َم َد ِّرس ُ‬‫‪َ،‬وُه َو ُ‬
‫ِ‬
‫َ‪َ:‬أَِِبَيَ ْع َم ُل َِيفَالْ َم َْد َر َسة َ‬ ‫عمار‬
‫ّ‬
‫ََيَ ِرْزقِي َ؟ َ‬
‫أَبَُْو َك َ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫كَ‬ ‫َم َوظَّفَ َك َذل َ‬
‫ك‪َ،‬وأ ُُّم ََ‬ ‫‪َ،‬وه َو ُ‬
‫صنَ ِعَالْ َم َعادن ُ‬ ‫َم ْ‬‫َِبَيَ ْع َم ُل َِيف َ‬
‫َ‪َ:‬أِ َ‬ ‫رزقي‬
‫َعمار َ؟ َ‬‫ََي ّ‬
‫تَ‪َ،‬وِهىَربَّةَُالْبَي ِ‬ ‫اَِفَالْب ي ِ‬ ‫ِ‬
‫تََ‪َ .‬‬ ‫َ َ َ َْ‬ ‫َ‪َ:‬أ ُّمىَتَُرِِّبَأ َْوَال َد َه ِ َ ْ‬ ‫عمار‬
‫ّ‬
‫َخ ْو َكَالث ِ‬ ‫ِ‬
‫عمارَ َ؟ َ‬ ‫ََيَ ّ‬ ‫َّاين َ‬ ‫َ‪َ َ:‬علَىَفكَْرة‪َ،‬أَيْ َنَيَتَ َعلَّ ُمَأ ُ‬ ‫رزقي‬
‫وجيَّ ِة ْ ِ ِ‬ ‫َّاينَي ت علَّم َِيفَج ِامع ِةَسورابَيَالتِّكْنُولُ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‪َ،‬وُه َوَ َ‬
‫َاحلُ ُك ْوميَّة َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‪َ:‬أَخيَالث ِ َ ََ َ ُ َ َ ُ َ َ‬ ‫عمار‬
‫ّ‬
‫طَالِ َُ‬
‫ب‬

‫ِيف الب ْي ِ‬ ‫َ‬
‫ت‬ ‫َ‬
‫ُخ ِِتَ! َ‬
‫مفازة َ‪َ :‬ه َذاَبَْي ِِتََيَأ ْ‬
‫ُجْيلَ َ‬‫كَ َكبِيَو َِ‬ ‫ِ‬ ‫رشيدَة َ َ ِ‬
‫‪َ:‬عظْيم!َبَْي تُ ْ َ‬ ‫َ‬
‫لوس َوغُْرفَةُ َالن َّْوِمَ‬
‫ُخ ِِت‪َِ ،‬يف َبََْي ِِت َغَُرف َِمْن َها َغُْرفََةُ َاجلُ ِ‬ ‫ََي َأ ْ‬
‫مفازة َ‪ُ َ:‬شكًْرا َ‬
‫وغُْرفَةَُالْ ُم َذا َكَرةِ ََوغُْرفَةَُالطَّ َع ِامَوالْ َمطْبَ ُخَو َّ‬
‫احلم ُامَ‪َ .‬‬
‫ُجي لَة ِ‬
‫َجدًّاَ‪َ .‬‬ ‫ِ‬ ‫ض ِ‬ ‫ِ‬ ‫رشيدَة َ‪ِ َ:‬‬
‫اَواس َعة ََو ََْ‬ ‫وحديْ َقةَُالبَ ْيتَأَيْ ً َ‬ ‫َ‬
‫ضاءُ َاْالُ ْسَرةِ ََويَتَ َحدَّثَُ ْو َن َِيفَ‬ ‫ََيتَ ِم ُع َفِْيها َأ َْع ََ‬ ‫َأخِت‪َْ ،‬‬
‫ِ‬
‫مفازة َ‪َ:‬احلَ ْم ُد َلل ََي ْ‬
‫الْ َم َس َِ‬
‫اء َ‬
‫َالتلف ِزيُونَ َ؟ َ‬‫اه ُد ِ‬ ‫رشيدَة َ‪َ:‬ع ِظيمَ!َوأَينَتُش ِ‬
‫َ ْ َ َْ َ‬
‫اه ُدَفِي ه ِ‬
‫اَالتلف ِزيُو َن َ‬ ‫ِ‬
‫اصةَنُ َش ْ َ‬ ‫َخ َّ‬‫َح ْجَرة َ‬ ‫اك ُ‬ ‫مفازة َ‪ُ َ:‬هنَ َ‬
‫ِ‬
‫ِت َ‬ ‫رشيدَة َ‪َ:‬هذاَالطَََّع ُامَلَذيْذ ْ‬
‫ََيَأخ ِ َ‬
‫‪َ،‬وهيَطّبَّاخةَم ِ‬ ‫ِ‬ ‫نعم‪َ،‬عْن َد َّن ِ‬‫مفازة َ‪ِ َ:‬‬
‫اهََرةََ‪َ .‬‬ ‫َخاد َمةَتَطْبَ ُخَالطَََّع َام َ َ َ‬ ‫َ‬
‫‪ُUJI‬ك َّلَلَْي لَةَ؟ َ‬
‫كَ‬ ‫َدروس ِ‬ ‫‪PUBLIK‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫رشيدَة َ‪َ َ:‬علَىَفكَْرة‪َ،‬أَيْ َنَتُ َذاك ِريْ َن ُ َ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫س َِيفَغُْرفَِةَالْ ُم َذا َكَرةََِ‪.‬‬ ‫ُّرْو َ‬
‫ِ‬
‫مفازة َ‪َ:‬أُذَاك ُرَالد ُ‬
‫ُسَرةَ‬‫‪َ،‬ه ِذهِ َأ َْ‬
‫ُخ ِِت َ‬ ‫ََي َأ ْ‬ ‫َعلَ َ ِ ِ ِ‬
‫ىَه َذاَاال ْست ْقبَال َ‬ ‫رشيدَة َ‪َ:‬أَ ْش ُك ُرَِك َ َج ِزيْ َل ُّ‬
‫َالش ْك ِر َ‬
‫َس ِكْي نَة ََوَ َسعِْي َدةََ‪َ .‬‬
‫َالوافِرةََِ‪َ .‬‬ ‫ِ ِِ‬
‫َعلَىَن َعمه َ‬
‫ِ‬
‫ُخ ِِت‪َ،‬احلَ ْم ُدَللَنَ ْش ُك ُرَللاَ َ‬ ‫مفازة َ‪َ َ:‬ع ْف ًواََيَأ ْ‬
‫رس ِة‬ ‫الدرس الثالث‬
‫إِ َل ال َْم ْد َ‬
‫طارق َ‪ :‬مَتَتّ ْذهبَإِ َىلَالْ َم ْدرس ِ‬ ‫َ‬
‫َسلَْي َما ُنَ؟‬
‫َ ََ َ ُ‬‫ََي‬ ‫ة‬ ‫ََ َ ُ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫الس ِ‬ ‫ِ‬
‫احَا َ‬ ‫َالسابِ َعة َ‬
‫َصبَ ًَ‬ ‫اعة ّ‬ ‫بَإِ َىلَالْ َم ْد َر َسة َِيفَ َّ َ‬ ‫سليما َُن َ‪ َ:‬أَ ْذ َه ُ‬
‫ت؟ َ‬ ‫طارق َ‪َ :‬وَمَتَتَعودَإِ َىلَالْب ي ِ‬ ‫َ‬
‫َْ‬ ‫َ َ َ ُْ ُ‬
‫فَظُ ْهًراَ‪َ .‬‬ ‫صِ‬ ‫َالساع ِة ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َالواحدة ََوالنّ ْ‬ ‫سليما َُن َ‪َ :‬أَعُ ْوُدَيف َّ َ َ‬
‫س َ؟ َ‬‫َم ْد َر َسةَتَ ْد ُر ُ‬‫َي َ‬‫طارق َ‪َِ :‬يفَأ ِّ‬ ‫َ‬
‫َاحلكومية َالثَّالِثَِةَ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َاإلسالمية‬ ‫س َِيف َالْ َم ْد َر َس ِة َالثَّانَ ِويَِّة‬ ‫سليما َُن َ‪َ :‬أ َْد ُر ُ‬

‫جومبان َج َ‬
‫سَفِيها َ؟ َ‬ ‫طارق َ‪َََ :‬وَماذاَتَ ْد ُر ُ‬ ‫َ‬
‫الرَي ِضي ِ‬
‫اتَ‬‫َالعلوم َاإلسالميةَ َواللغةَ َالعربيةَ َو َِّ َ‬ ‫َ‬ ‫س َفِْي َها‬‫سليما َُن َ‪َ :‬أ َْد ُر ُ‬
‫يخ ََوال ُفنُ ْو َن ََو َغ ْ َيَها َ‬
‫والتار َ‬
‫ُسبُ ْوعَ؟ َ‬ ‫س َِيفَاأل ْ‬ ‫طارق َ‪َ َ :‬ك ْمَيَ ْوًَماَتَ ْد ُر ُ‬ ‫َ‬
‫بوع ِ‬
‫تَأ ََيمَ َ‬‫َس َّ‬ ‫ُس ِ‬ ‫س َِيفَاأل ْ‬ ‫سليما َُن َ‪َ :‬أ َْد ُر ُ‬
‫س َِيفَالْيَ ْوِمَ؟ َ‬ ‫صةًََت ْد ُر ُ‬
‫طارق َ‪َ :‬وَكم ِ‬
‫َح َّ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫صصَ‬ ‫س َِيفَاليَ ْومَََثَ ِاينَح َ‬ ‫سليما َُن َ‪َ :‬أ َْد ُر ُ‬
‫رس ِة‬ ‫َ‬
‫ِيف ال َْم ْد َ‬
‫َالع َِام َال ِّد َر ِاس ِّيَ‬
‫َيوم َم َن َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َخليل‪ََ ،‬نن َاآلن َِيف َأ ََّول ْ‬
‫ِ‬
‫َ‪ََ :‬ي َأَخي َ‬ ‫ُر ْش ِدي‬
‫نظرَإىلَالْلَّ ْو َح ِة‪َ،‬واقْرأَْاجلَ ْد َوَلَال َِّد َر ِاس ََّي َ‬ ‫ِ‬
‫اجلديدَاُ ْ‬
‫ُسبُ ْوِع؟ َ‬‫َأَيمَيفَاأل ْ‬ ‫َ‪ َ:‬ال ِّدراسةَُ ِستَّةُ ِ‬ ‫خليل‬
‫َويومَ‬ ‫ِ‬ ‫‪َUJI‬ويوم ِ‬
‫َاالثْنَ ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َالسب ِ‬ ‫ُر ْش ِدي‬
‫َويومَالث َُّال َثء ُ‬ ‫ي ُ‬ ‫َاألحد ُ‬ ‫َويوم َ‬ ‫‪ُ PUBLIK‬‬ ‫ت‬ ‫نعم‪َ،‬يوم َّ ْ‬
‫ُ‬ ‫َ‪َ :‬‬
‫َاخلَ ِمْي َِ‬ ‫ِ‬
‫سَ‬ ‫األ َْربِ َعا ُ‬
‫ءَويوم ْ‬
‫َيومَاجلُ ْم َع ِة؟ َ‬
‫َاألسبوع ُ‬
‫ِ‬ ‫َ‪َ :‬إذن‪َ،‬عُطْلَةُ‬ ‫خليل‬
‫ك‪َ .‬‬ ‫َ‪َ :‬ص ِحيح‪َ،‬اُ ْكتبَالْموادَال ِّدر ِاسيَّةََ َكا ِملَةً َِمنَفَ ْ ِ‬ ‫ُر ْش ِدي‬
‫ضل َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ْ ََ َ َ‬ ‫َ‬
‫اتَ‬ ‫السيةُ َالنَّب ِويَّةُ َو ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫الرََيضيَ ُ‬ ‫ّ‬ ‫َ‪َ :‬الثقافةُ َاإلسالميةُ َواللغةُ َالعربيةُ َو ّ ْ َ َ‬ ‫خليل‬
‫ِ‬
‫ب ََو َغ َْيَُها َ‬‫اس ْو ُ‬‫العلومَالطَّبِْيعيَّةَُواحلَ ُ‬
‫و ُ‬
‫االمتحاّنتَ‬
‫ُ‬ ‫األوِل ََو‬‫ص ِل َال ِّد َر ِاس ِّي َ َّ‬ ‫اّن ِ‬
‫ت َل ْل َف ْ‬
‫ِِ‬
‫َ‪َ :‬مَتَتَ ْب َدأَُاال ْمت َح َ ُ‬ ‫ُر ْش ِدي‬
‫ص ِلَال ِّد َر ِاس ِّيَالثَّاينَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫ل ْل َف ْ‬
‫َأوِل َ‬
‫َش ْه ِرَ‬ ‫َاألوِل َيف َّ‬ ‫ص ِل َال ِّد َر ِاس ِّي َّ‬ ‫اّن ِ‬
‫ت َل ْل َف ْ‬
‫ِ ِ‬
‫َ‪َ :‬تَ ْب َدأُ َاال ْمت َح َ ُ‬ ‫خليل‬
‫َّاينَيف ِ‬
‫َآخ ِرَ‬ ‫ص ِل َال ِّد َر ِاس ِي َالث ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ف‬ ‫ل‬
‫ْ‬‫اّنت َلِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ح‬
‫َ‬
‫َُاالمتِ‬
‫ْ‬
‫ديسمبيَوتَب َدأ ِ‬
‫َْ‬
‫ّ‬
‫َش ْه ِر َ‬
‫َمايُ َو َ‬
‫يَالع ُامَال ِّد َر ِاس َُّيَ؟ َ‬
‫َ‪َ َ :‬وَم ََتَيََْن تَ ِه َ‬ ‫ُر ْش ِدي‬
‫َللاُ َ‬
‫َشاءَ َ‬ ‫َش ْه ِرَيُ ْونِيُوَإِ ْن َ‬‫يفَأوِل َ‬
‫َ‪َّ َ :‬‬ ‫خليل‬

‫َش ْهَريْ ِن‪َ،‬العُطْلَةَُطَ ِويْلَةَ َ‬
‫اِل َ‬ ‫ر ْش ِدي َ‪ِ ُ َ :‬‬
‫َح َو َ ْ‬
‫احلمدَللَالعُطْلةُ َ‬ ‫ُ‬
‫فَ‬ ‫اَإىلَالص َِّ‬ ‫أخي‪َ،‬هيَاَبِنَ‬ ‫صةََُيَ‬ ‫خليل َ‪ِ ْ َ :‬‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫بدأتَاحل ّ‬
‫ُر ْش ِدي َ‪َََ:‬هيّاَبناَ! َ‬
‫الدرس الرابع َ إل ا ُّ‬

‫لس ْوق ال َْم ْرَك ِز ّ‬
‫ي‬
‫ََيَأخيَ َ؟ َ‬ ‫يَ‬ ‫َالس ْو ُقَالْ َم ْرَك ِز ُّ‬
‫َ‪ :‬أَيْ َنَيَ َق ُع ُّ‬ ‫أمي‬
‫وبَالْ َم ِديْنََة َ‬
‫َ‪ِ َ:‬يفَجنُ ِ‬
‫َ‬ ‫أديب‬
‫ِ‬
‫ضَاألَ ْشيَا َء َ‬
‫يَبَ ْع َ‬ ‫ِ‬
‫َهنَاكَألَ ْش َِت َ‬ ‫بَإِ َىل ُ‬ ‫َأنَأذه َ‬
‫َ‬ ‫َ‪َ :‬اُِريْ ُد‬ ‫أمي‬
‫ِ‬
‫ك؟ َ‬ ‫َ‪َ َ :‬ه ْلَُيُْ ِك ُنَأ ْنَأ َُراف َق َ‬ ‫أديب‬
‫ِ‬
‫َ‪َ :‬ب ُك ِّل ُ‬
‫َس ُرورَ َ‬ ‫أمي‬
‫َأو َقِ ْس ِمَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‪َ َ :‬علَى َفكَْرة‪َ ،‬أَيْ َن َنَتَ َو َّجهُ َأ ًوال‪َ ،‬إىل َق ْس ِم َالْ ُم َعلَّبَات ْ‬ ‫أديب‬
‫اهَزة؟ َ‬‫ال َفواكِهَأوَقِس ِمَالْم َالبِسَاجل ِ‬
‫َ‬ ‫َ ْ ْ َ‬
‫َبعض َالْ َمأْ ُك ْوَال ِتَ‬
‫ي َ‬ ‫ات ً ِ ِ‬ ‫َ‪َ :‬نَ ْدخل َيف َقِس ِم َالْمعلَّب ِ‬
‫َأوال َلنَ ْش َِت َ‬ ‫ْ َُ َ‬ ‫ُُ‬ ‫أمي‬
‫اهَزة‪َ َ.‬‬ ‫سمَالْم َالبِسَاجل ِ‬ ‫ِ‬ ‫والْم ْشروب ِتَوالع ِ‬
‫َ‬ ‫‪ُUJI‬خ ُلَيفَق َْ َ‬ ‫‪َ،‬مثََّنَ ْد‬
‫‪َ ْPUBLIK‬ي ُ‬‫ص‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُْ َ‬
‫َخ َي َ‬ ‫َ‪َ :‬فكرةَطَيِبة‪َ،‬حسنًاََيَأ ِ‬ ‫أديب‬
‫َّ َ َ َ‬
‫س اجل ِ‬ ‫ِ‬
‫اه َزة‬ ‫ِيف ق ْسم ال َْم َالبِ ِ َ‬
‫َخ ْدمةَ َ؟ َ‬
‫البائعة‬ ‫َي ِ‬ ‫َ‪َ :‬أ ُّ‬
‫صاَ‪َ .‬‬ ‫أمي َ‪َ :‬أُ ِري ُدَأنَأَ ْش ِِت ِ‬
‫يَقَمْي ً‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ند َّنَ َقُمصان ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ك َهذاَ‬ ‫َجديْ َدة َم ْن َآخ ِر َطَراز َ‬
‫َه ْل َيُ ْعجبُ َ‬ ‫البائعة َ‪َ :‬ع َ ْ َ َ‬
‫صَ؟ َ‬ ‫ِ‬
‫ال َقمَْي ُ‬
‫فَهذاَالقميص؟َ َ‬ ‫ِ‬
‫أديب َ‪َ َ :‬ماَصْن ُ‬
‫اشَمنَال ُقطْ َِن َ‬‫البائعة َ‪َ :‬هذاَال ُق َّم ُ‬
‫اسَهذاَالقميص؟ َ‬ ‫اَم َق ُ‬
‫أمي َ‪َ َ :‬وَم َ‬
‫َمتَ َو ِّسطَ َ‬
‫اسهُ ُ‬
‫البائعة َ‪َ َ :‬م َق ُ‬
‫اسي َ‬ ‫أميََََََ‪َََ :‬هذاَأصغَر َِمنَم َق ِ‬
‫ُْ َْ‬
‫َعْن َد ِكَمقاسَأكْبُ؟‬ ‫أديبََََ‪َََ:‬هل ِ‬
‫َْ‬

‫َاملقاسَاألكْب َ‬
‫ُ‬ ‫نعم‪َ،‬هذاَه َو‬
‫ُ‬ ‫البائعة َ‪َ :‬‬
‫كََيَأخيَأمي َ‬ ‫أديب َ‪َ :‬إنَّهَي نَ ِ‬
‫اسبُ َ‬ ‫ُُ‬
‫ص َ؟ َ‬‫ََثنَال َق ِمْي ِ‬
‫كمَروبِيَةً ُ‬
‫أمي َ‪ُ َ :‬‬
‫ف َُرْوبِيَة)‪َ،‬‬ ‫ِ‬
‫َه َو َََثَنُهُ َ‪(َ 150,000,-‬مائَة َوَخَْ ُس ْو َن َأَلْ َ‬ ‫البائعةَََََ‪َ :‬هذا ُ‬
‫ِ‬
‫اسبَ ِة ُ‬
‫‪َ،‬شكًْرَا َ‬ ‫َالدفعَ ِعْن َدَالْمح ِ‬
‫َُ‬ ‫هذهَه َيَال َفاتُ ْورةُ َُ‬
‫عفوا َ‬
‫أميََََََ‪ً َ :‬‬
‫(للدكتورَد‪َ.‬هدايةَوآخرون‪َ1999َ،‬ص‪َ )َ86َ:‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫يف البَ ْنك أَ ِو ال َْم ْ‬
‫ص َرف‬
‫إلياس َ‪َ :‬السالمَعليكمََيَفيصل‪َ .‬‬
‫فيصل َ‪َ :‬وعليكمَالسالمََيَأخيَإلياس َ‬
‫كَ‬ ‫بَإِ َىلَالبن َ‬ ‫َخ َ ِ‬ ‫إلياس َ‪ََ :‬يَأ ِ‬
‫ي‪َ،‬هيَّاَبنَاَنَ ْذ َه ُ‬ ‫َ‬
‫بَإلَْي ِهََيَأخي َ؟ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َيَ َغَرضَتَ ْذ َه ُ‬ ‫فيصل َ‪َ :‬متََ ًاماَب ُك َِّلَ ُس ُرْور‪َ،‬أل ِّ‬
‫ضَالنُ ُق ْوِدَ‬ ‫صَرفَِيَّ ِة ََوَُْت ِويْ ِلَبَ ْع ِ‬‫ْ‬ ‫م‬‫َ‬ ‫ل‬
‫ْ‬ ‫َا‬ ‫ضَال َفوائِ ِ‬
‫د‬ ‫َ‬ ‫َخ ِذَبَ َْع ِ‬ ‫ْ‬ ‫أل‬‫إلياس َ‪َِ :‬‬
‫ت؟ َ‬ ‫َّ ِ ِ‬
‫السعُ ْوديَّة‪َ،‬وأنْ َ‬
‫اب‪َ .‬‬ ‫فيصل َ‪َََ:‬أ ََّماَأ ََّنَفَأُ ِري ُدَأنَأَفْ تَح ِْ‬
‫َاحل َس َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ف الب ْن ِ‬
‫ك‬ ‫َم َع ُم َوظَّ ِ َ‬
‫َالس ُع ْوِديَِّةَ‬
‫ضَالنُ ُق ْوِد َّ‬ ‫ينَأرغب َِيف َْ‬
‫َُت ِويْ ِلَبَ ْع ِ‬ ‫ُ‬ ‫إلياس َ‪َ :‬السالمَعليكم‪َ،‬إنّ‬
‫ضلِك! َ‬ ‫َِم ْنَفَ ْ‬
‫َْه ِذهَِ‬ ‫ف َ‪ََََ:‬وعَليكمَالسالمَ‪َ...‬مرحباَبِكََي ِ ِ‬
‫َسيِّدي‪َ،‬ا ْم َأل َ‬ ‫َْ ًَ َ َ َ‬ ‫املوظّ َ‬
‫ضلِك! َ‬ ‫اال ْستِ َم َارةَ َِم ْنَفَ ْ‬
‫ِْ‬
‫فَ ِرََيل؟ َ‬ ‫َعلَْي هاَم َقابِلَأَلْ ِ‬ ‫ََسَ ْحتُ ْم‪َ َ،‬ك ْم َُرْوبِيَةًَأ ْ‬
‫ص ُل َ َ ُ َ‬ ‫َح ُ‬ ‫إلياس َ‪َ :‬لَ ْو َ‬
‫فَالْيَ ْوَمَ‪َ3500‬‬ ‫َالصر ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪َََ:‬منَفَ ْ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ضلك!َانْتَظ ْرَ َحلْظَةً‪َ،‬س َْع ُر َّ ْ‬ ‫فَ ْ‬ ‫املوظّ َ‬
‫اح َد َ‬ ‫فَوَخَْس ِمائَِةَروبية)َلكلَرَيلَو ِ‬ ‫(ثََالثَةُ َ ِ‬
‫َ‬ ‫َآال َ ُ‬
‫يَ‬ ‫َبهََيَسيد َ‬ ‫إلياس َ‪َََ:‬الََبْس ِ‬
‫َ َ‬
‫‪َََ:‬بلضَّْب ِط ِ ِ‬ ‫فَ ِ‬
‫َعلَىَ‪َ3,500,000,-‬‬ ‫ص ُل َ‬ ‫َستَ ْح ُ‬ ‫َم َقاب ُلَأَلْفَ ِرََيل َ‬ ‫ُ‬ ‫املوظّ َ‬

‫ف َُرْوبِيَةَ) َ‬ ‫يَوَخَْ ِس ِمائَِةَأَلْ ِ‬ ‫(ثََالثَِة ِ‬
‫َم َالي ْ َ َ‬
‫َ‬
‫ضلِك! َ‬ ‫اب َِم ْنَفَ ْ‬ ‫َ‪َ :‬أُ ِري ُدَأَ ْنَأَفْ تَ َح ِْ‬
‫َاحل َس َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫فيصل‬
‫كََيَ‬‫ض َع َهاَحلِِ َسابِ َ‬
‫تَ َك ْمَروبيةًَتُِريْ ُدَأَ ْنَتَ َ‬ ‫ََسَ ْح َ‬
‫َ‪َََ:‬نَ َعم‪َ،‬لَ ْو َ‬ ‫ف‬
‫املوظّ َ‬
‫سيدي؟ َ‬
‫ي َُرْوبِيَةَ) َ‬ ‫َ‪(ََ3,000,000,-ََ :‬ثََالثَةُ ََم َالَيِ ْ َ‬ ‫فيصل‬
‫ضلِك! َ‬ ‫َ‪َََ:‬طَيِبََيَسيدي‪َ،‬اِم َألَه ِذهِ ِْ‬
‫َاال ْستِ ََم َارةَ َِم ْنَفَ ْ‬ ‫ف‬
‫ْ َ‬ ‫ّ‬
‫َأوقِّ ُع؟ َ‬
‫َ‪ََ َ :‬ح َسنًا‪َ،‬أَيْ َن َ‬ ‫فيصل‬
‫ضلِ ُ‬
‫ك!َشكًْرا َ‬ ‫َ‪َََ:‬وقِّعَهنَ ِ‬
‫اَم ْنَفَ ْ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫ف‬
‫عفوا َ‬
‫َ‪ً َ :‬‬ ‫فيصل‬
‫(َللدكتورَد‪َ.‬هدايةَوآخرونَ‪َ،1999َ،‬ص‪100َ:‬‬
‫الدرس اخلامس ا ْهلَِوايَةُ‬

‫َعبدَللاَِ َ؟ َ‬ ‫ِ‬ ‫َاَلْ ُم َد ِّر َُ‬ ‫َ‬
‫ََي َ‬‫كَ‬ ‫س َ‪َ َ:‬ماَه َوايَتُ َ‬
‫هذهَر ُس ْوَم ِ َ‬
‫اِت َ‬ ‫َالر ْس ِم ََو ُ‬
‫اصة َِيف َّ‬ ‫َ‪،‬عْن ِدىَ‬
‫‪َPUBLIK‬غ ِريََْزة َ‬
‫‪َّUJI‬‬
‫َخ‬ ‫َتَاَ َّلرسم ِ‬ ‫ُ ِ‬
‫عبدَللاََ َ ِ‪َ َ:‬وايَِ َ ْ ُ‬
‫َعبدَللاََِ! َ‬ ‫َجيِّد َ‬
‫َََي َ‬ ‫ت ََر َّسام َ‬
‫س َ‪َ:‬هذاَرسم َِ‬
‫َُجْيلَ‪َ،‬أَنْ َ‬ ‫َْ‬ ‫اَلْ ُم َد ِّر َُ‬
‫َاحلي و َاّن ِت ِ‬
‫َ‪.‬وهذهَِ‬ ‫هذهِ ِ‬ ‫َ‪َ :‬أُنْظُِر ََي َأْستاَِذى َ! َه َذا َب يت َ‪،‬و ِ‬ ‫َللاِ‬
‫َحديْ َقةُ ََْ َ‬ ‫َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫عبد َ‬‫ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َّسخَِ ََوَالِّرقْ َعة ََوَالثُّلُث ََوَالْ ُك ْوِف ََوَ َغ ِْيَه َ‬
‫ا‪َ،‬وَ‬ ‫َعَربِيَّةَمثْ ُلَالن ْ‬
‫ُخطُْوطَ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اَاخلَ ُّ‬
‫ىَه َذاَ‬
‫َعلَىَالْ ُم ْستَ َوىَالْ َق ْوم َ‬ ‫َعلَىَ َكأْ ِس َالْبُطُْولَة َ‬ ‫ص َل َ‬ ‫َح َ‬‫ط َ‬ ‫ه َذ ْ‬
‫ام َ‬‫الْ َع َِ‬
‫ََيَ‬ ‫َجدًّا‪،‬أَنْت َتَستَ َع ِمل َأَلْو ًاّن َِ‬
‫َُجْي لَةً‪ََ ,‬‬ ‫َُجيل ِ‬ ‫‪َ :‬ع ِظْيم‪َ ...،‬ه َذا ْ‬
‫َاخلَ ُّ ِ‬ ‫َاَلْ ُم َد ِّرسَ‬
‫َ ْ ْ ُ َ‬ ‫ط َْ‬
‫َعْب َدَللاَِ َ؟ َ‬
‫َم ْد َر َسة‪َ،‬الطُالَّب َأ ََم َام َالْ َم ْد َر َس ِة ََوُه ْمَ‬ ‫‪ :‬نَعم‪،‬وانْظُر!ََي َأ ِ ِ ِ‬ ‫َللاِ‬
‫ُستَاذى‪.‬هذه َ‬ ‫َْ َ ْ َ ْ‬ ‫عبد َ‬‫ُ‬
‫يَْل َعبُ ْو َنَ ُكَرةََالْ َق َدِمَ‪َ .‬‬
‫َالسلَّ ِة ََوَالْ ُكَّرةََالطَّ َائَِرةََ َ‬
‫َبَ ُكَرةَ ََّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‪،‬ه َّنَيَْل َع ْ َ‬
‫اَم ْل َعبََل ْلبَ نَات ُ‬ ‫َ‪َ َ:‬وه َذ َ‬ ‫سَ‬
‫َاَلْ ُم َد ّر ُ‬

‫َللاِ َ‪َ:‬أ ََّنَاَ ْستَ ْع ِم ُلَ ُك َّلَاْألَلْ َو ِان َِِف َُر ُس ْوَماتِى َ‬
‫عبد َ‬ ‫ُ‬
‫س َ‪َ:‬أَنْتَتَرسمَجيِ ًداََي َ ِ‬ ‫اَلْ ُم َد ِّر َُ‬
‫َ‪َ،‬وَأ َْر ُجوَأَ ْنَتَ ُك ْو َن ََر َّس ًام َ‬
‫اَم ْع ُرْوفًا َ‬ ‫َعبدَللا َ‬ ‫َ ْ ُ ُ َّ َ‬
‫َالرس َِمَعلَىَالْمستَ وىَالْ َقوَِم ِ‬ ‫عبد َِ‬
‫ىَِبَا َك ْرََتَ َ‬ ‫ض َّ ْ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫َم ْع ِر ِ‬‫َللا َ‪َ َ :‬سأَ ْش َِِت ُك َِِف َ‬ ‫ُ‬
‫َّه ِرَالْ َق ِادِمََإِ ْن َ‬
‫َشاءََللاَُ‪.‬‬ ‫ِِفَاْلش ْ‬
‫الطََّعام‬ ‫الدرس السادس َ‬
‫يَالع ِزيْز‬ ‫ِ‬

‫المَعليكمََيَأَخ َ‬ ‫الس ُ‬ ‫‪َّ :‬‬ ‫سامل‬
‫َخيَاحلَبِْيب‬ ‫وعليكمَالسالمََيَأ ِ‬ ‫‪:‬‬ ‫سعيد‬
‫َّ ُ‬
‫‪َ :‬ك ْم ََو ْجبََةً َتْ ُك ُلَيفَاليوم؟‬ ‫سامل‬
‫الع َشاء‬ ‫ِ‬
‫رَو الغَ َداء ََو َ‬ ‫ث ََو َجبَاتَال ُفطُْو ََ‬ ‫‪ :‬آ ُك ُلَيفَاليومَثََال َ‬ ‫سعيد‬
‫‪َ :‬ماذَا ََتْ ُك ُلَيف الغَ َد ِاءَ؟‬ ‫سامل‬
‫َّج ََ‬
‫اج‬ ‫اللحمَأوَالد َ‬ ‫‪ :‬آ ُك ُلَالرزََّأَ ِوَاخلُْب َزَو َ‬ ‫سعيد‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫بَ؟‬ ‫َما َذاَتَ ْشَر ُ‬
‫‪َ :‬و َ‬ ‫سامل‬
‫‪ :‬أ ْشربَ ُكوب َِمنَال َقهوةَِوالشَّايَو ِ‬
‫َماذَاَت ُك َُل َ‬ ‫ت ََ‬ ‫‪َ،‬وأَنْ َ‬
‫العص ْ َي َ‬‫ََ َ‬ ‫َ ُ ً َ َْ‬ ‫سعيد‬
‫يفَالع َشاء؟َ‬
‫َ َ‬
‫ةَو ال َفاكِ َهَة‬
‫السلَطَ ََ‬ ‫ك ََو َّ‬ ‫الس َم َ‬‫ََّو َّ‬
‫‪ :‬آ ُك ُلَالرز َ‬ ‫سامل‬
‫ُّه ْو ِنَوالنَّ ْش ِوََيت‬ ‫َالَتْ ُكلَ َكثِياَمن ُّ ِ‬
‫َالس َّكرََيتَوالد ُ‬ ‫َّك َ ُ ْ ً َ‬ ‫تَأن َ‬ ‫‪َ :‬عَرفْ ُ‬ ‫سعيد‬
‫َينَأَتَّبِ ُعَاحلِ ْميََة‬ ‫‪ِ ِ :‬‬
‫صحْيح‪َ،‬ألِّ‬ ‫َ‬ ‫سامل‬
‫ك؟َ‬ ‫‪َ :‬ما َوْزنُ َ‬ ‫سعيد‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ت؟‬‫كَأَنْ َ‬ ‫اَوْزنُ َ‬
‫ام‪َ،‬وم َ‬
‫يلوَجَر ََ‬ ‫‪(َ60 :‬ست ُّْو َن)َك َ‬ ‫سامل‬
‫لوَجَر َام‬ ‫ِ ِ‬
‫‪(َ100 :‬مائَةُ)َكْي َ‬ ‫سعيد‬
‫َجد ِ‬
‫ًّاََيَأخ َي‬ ‫‪ :‬أَنْتََسي ِ‬ ‫سامل‬
‫َ‬
‫َجدًّا‬‫ََنيف ِ‬ ‫‪ :‬وأنْ ِ‬
‫ت َْ‬ ‫َ‬ ‫سعيد‬
‫‪ :‬مَتَتَتَ نَاولَال َفاكِ َهة؟‬ ‫سامل‬
‫ِ‬
‫َالع َشاءَطَْب ًعا‬ ‫‪ :‬أَتَنَ َاو ُلَال َفاكهةَ َِيف َ‬ ‫سعيد‬

‫الَأَمَالتُّ َفاح؟‬
‫َالْبتُ َق َ‬
‫ض َُل ُْ‬ ‫‪ :‬أَتُ َف ِّ‬ ‫سامل‬
‫ض ُلَالتُّ َفاح‬‫‪ :‬أُفَ ِّ‬ ‫سعيد‬
‫الص ِّح ُّي‬ ‫ِ‬
‫الغ َذاءُ ِّ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫ات‪َ،‬ماَفَائِ َد َُتَا َ؟ َ‬ ‫ِ ِ‬
‫َالناسَالفْي تَامْي نَ َ‬ ‫يتناول ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‪:‬‬ ‫خليل‬
‫اض َ‬‫ضَاأل َْمر َِ‬ ‫َإليهَاجلسمَلِ َمْن ِعَبَ ْع ِ‬
‫ُ‬ ‫صر َُ‬
‫َْيتاج‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‪ :‬الفْي تَامْي نَاتَعُْن ُ‬ ‫الطبيب‬
‫َالفْيَتَ ِامْي نَاتَ َ؟ َ‬‫َ‪َ :‬أَينَتُوج ُد ِ‬ ‫خليل‬
‫َْ ْ َ‬
‫البيض َوال َكبِ ُدَ‬ ‫ِ‬
‫ات ََوال َفاك َهةُ َالطَّا ِز َجةُ َو ُ‬ ‫ضَرَو ُ‬ ‫توجد َمثال َيف َاخلَ ْ‬ ‫َ‪ُ َ :‬‬ ‫الطبيب‬
‫َب َ‬‫َواللَ ََُ‬
‫كَالْبوتِْي نَا َ‬ ‫ِ‬
‫تَ؟َ َ‬ ‫َالناسَ َك َذل ُ‬ ‫َيتناول ُ‬ ‫َشْيئ ُ‬ ‫َي َ‬ ‫َ‪َ َ :‬وَأل ِّ‬ ‫خليل‬
‫َالْب َوتِْي نَاتَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َم َع ُ ِ‬ ‫َخ َالَي ِْ‬
‫َالوقْت‪َ ،‬فَتُ َق ّد ُم ُ‬ ‫َم ُرْور َ‬ ‫ف َ‬ ‫َاجل ْس ِم َتَ ْت لَ ُ‬ ‫َ‪َ :‬إ ّن ََ َ‬ ‫الطبيب‬
‫َاخلََال ََيَالتَّالَِفةََ َ‬ ‫ص َال ِح ْ‬ ‫َإل ْ‬‫اَال ِزمةً َِ‬
‫َم َو ًّاد َ‬
‫اض َ‬‫َعلىَالنمو ََوُم َق َاوَم ِةَاأل َْمر َِ‬
‫ِّ‬ ‫اع ُدَاإلنْ َسا َن‬ ‫َ‪َ :‬إ َذ ْنَالْبوتِي نَاتَتُس ِ‬
‫َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫خليل‬
‫َحَرا ِريَّةََ َ‬
‫‪UJI‬‬
‫ِ‬ ‫‪PUBLIK‬‬
‫صحيح‪َ،‬وتزِّوُدَاجلسمَكذلكَبطَاقَات َ‬ ‫َ‬ ‫َ‪َ :‬‬ ‫الطبيب‬
‫َب ُلْبوتِْيَنَات؟َ َ‬ ‫َ‪َ :‬ماَاألَطْعِمةَُالْغَنِيَةُ ِ‬
‫َ‬ ‫خليل‬
‫البيضَو ََُ‬
‫اللَب َ‬ ‫كَو ُ‬ ‫َ‪َِ :‬مْن َهاَاللح ُم ََو َّ‬
‫َالس َم ُ‬ ‫الطبيب‬
‫الذ َرة‪َ،‬‬ ‫اءَالرئِْي ِسيَّةَ َمثل ِّ‬
‫َالرز َوال َق ْم ِح َو ُّ‬ ‫َم َوادَالغِ َذ َّ‬ ‫يتناول َاإلنسا ُن َ‬ ‫َ‪ُ َ :‬‬ ‫خليل‬
‫ُ‬
‫لِ َما َذا؟ َ‬
‫َاجلسمَ‬
‫َ‬ ‫بوّنت‪َ،‬وهذاَالعنصر َيَُزِّوُد‬
‫ُ‬ ‫ُتتويَهذهَاملو ُّاد َعلىَاإليدروكر‬‫ََ‬ ‫َ‪َ :‬‬ ‫الطبيب‬
‫بحلرارةَوالطاق ِةَ َ‬
‫‪َ،‬ماَفَائِ َدتُهَُ؟َ َ‬
‫ىَبلْم ْل ِحَالْ َم ْع َدِين َ‬
‫َآخرَيس َّم ِ ِ‬
‫َ‪َ َ :‬وُهناكَعنصر َُ ُ َ‬ ‫خليل‬
‫َالص َّح ِة‪َ،‬ويُ ْو َج ُدَمثالَيفَ‬ ‫ِ‬
‫َاجلس ِم ََوَد َوِام ّ‬ ‫َ‪َ :‬هذاَالْم ْل ُحَضروريَلنُ ُم ِّو ْ‬
‫ِ‬ ‫الطبيب‬
‫كَوَالْلَ َ َِ‬
‫َب َ‬ ‫الس َم َ‬ ‫َحلِْمَالغََنَِمَو َّ‬
‫َ‪َ :‬إذن َأننا َال َبُ َّد َِم ْن َتَنَ ُاوِل َاإليدروكربون َوالْبوتي َوالفيتاميَ‬ ‫خليل‬
‫اضَ َ‬‫اَع ِنَاأل َْمر ِ‬ ‫ِ‬ ‫وامللحَاملعدينَلنموَأ ِ‬
‫َج َسامنَاَوبُ ْعد َه َ‬ ‫ّ ْ‬

‫َمثلَالزيْت‪َ،‬‬ ‫ُّهنِيَ ِة‬ ‫الطبيبََََ‪ََ:‬صحيح‪َ،‬وهناكَعْنصر َآخر َيس َّم ِ ِ‬
‫َّ‬ ‫ىَبلْ َم َادة َالد ْ‬ ‫َُ ُ ُ ُ ُ َ‬
‫َبحلرارةَوالطَاقََِة َ‬ ‫وهيَمثلَََاإليدروكربونَتَُزِّوُدَاجلِسم ِ‬
‫َْ‬ ‫ََ‬
‫َالص َّح ِةَ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫خليل َ‪َ َ :‬عََرفْ نَا َاآل َن َأ ّن َهذه َالعناصََر َاخلمسةَ َضرورية َل َد َوِام ّ‬
‫ِ ِ‬
‫دََيَدكتورََ َ‬ ‫كراَعلىَهذاَاإلعالمَالْ ُمفْي َ‬ ‫العافِيَ ُ‬
‫ة‪َ،‬ش ً‬ ‫وَ‬
‫ىَو ِاجب َ‬
‫َعلَ َ‬‫َشكَْر َ‬‫الطبيب َ‪ََ :‬ال ُ‬
‫(للدكتورَد‪َ.‬هدايةَوآخرو َن‪َ1999َ،‬ص‪َ )َ158:‬‬
‫َ‬
‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪.‬‬
‫َ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬

‫‪َ-1‬الدكتورَعبدَالرحنَبنَإبراهيمَالفوزانَوآخَرون‪ ،‬العربية بّي يديك‪َ،‬كتاب الطالب‪ ،‬ط ‪َ،2‬‬
‫الرَيض‪َ،‬مؤسسةَالوقفَاإلسالمي‪2003َ،‬م َ‬
‫‪َ-2‬الدكتورَُممودَإَساعيلَصيينَوآخرون‪ ،‬العربية للناشئّي‪ ،‬كتاب التلميذ‪ ،‬ط ‪َ،1‬إدارةَالكتبَ‬
‫املدرسية‪َ،‬وزارةَاملعارف‪َ،‬اململكةَالعربيةَالسعودية‪1983َ،‬م‬
‫‪َ-3‬الدكتورَُممودَإَساعيلَصيينَوآخرون‪ ،‬العربية للحياة ط ‪َ،2‬عمادةَاملكتبات‪َ،‬جامعةَملكَ‬
‫سعود‪َ،‬اململكةَالعربيةَالسعودية‪َ 1995َ،‬م‬
‫‪ -4‬الشيخ َمصطفى َالغالييين‪ ،‬جامع الدروس العربية ط ‪ 21‬املكتبة َالعصرية َب َيوت َلبنان‪َ،‬‬
‫‪1987‬م َ‬
‫‪َ -5‬الشيخَعاصمَِبجتَالبيطارَوآخرون‪َ،‬شرح ابن عقيل أللفية ابن مالك ط ‪َ 5‬وزارةَالتعليمَ‬
‫العاِلَاململكةَالعربيةَالسعودية‪1989َ،‬م‬
‫امليسرة‪َ،‬دارَاحلكمةَدمشقَ‪1993‬م َ‬
‫‪َ-6‬الدكتورَفؤادَنعمة‪َ،‬قواعد اللغة العربية ّ‬
‫‪َ-7‬الشيخَعليَجرم‪َ،‬النحو الواضح‪َ،‬دارَاملعارفَُجهوريةَمصرَالعربية‪1978َ،‬م َ‬
‫‪َ-8‬الدكتورَد‪َ.‬هدايةَوآخرون‪َ،‬تعليم اللغة العربية للمدرسة الثانوية ط ‪ ،1‬شركةَطهَبوتراََسارانجَ‬
‫‪2014‬مَ‬
‫‪َ -9‬الدكتورَد‪َ.‬هدايةَوآخرون‪َ،‬دروس اللغة العربية (اللغة األجنبية) للمدرسة الثانوية يف برَنمج‬
‫اللغة ط ‪َ،1‬وزارةَالشؤونَالدينيةَاإلندونيسيةَ‪1999‬م‬
‫‪َ -10‬الدكتور َإبراهيم َمصطفى َوآخرون َاملعجم الوسيط ط ‪ََ ،2‬ممع َاللغة َالعربية َاإلدارة َالعامةَ‬
‫للمعجماتَوإحياءَالِتاثَُجهوريةَمصرَالعربية‪1972،‬م‬
‫املنور قاموس عريب – إندونيسي ط ‪َ ،4‬مطبعة َبوستاكاَ‬
‫َمنورَ‪ّ ،‬‬
‫‪َ -11‬الشيخ َأحد َورسون ّ‬
‫بروجييسيفَسورابَيَ‪1997‬م‬
‫ََ‬


Bahasa Arab X Ma Compressed

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahasa Arab X Ma Compressed

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UJI PUBLIK

DRAF BUKU PELAJARAN

1 ‫الصف العاشر‬/‫اللغة العربية‬

Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi

Katalog Dalam Terbitan (KDT)Y

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA

Bahasa Arab /Kementerian Agama,- Jakarta :

Untuk Madrasah Aliyah Kelas X

1. Bahasa Arab 1. Judul

Kontributor Naskah : Moh. Ilyas, LC, MA

Editor : Dr. Ahmad Mubaligh,M.HI

Penyelia Penerbitan : Direktorat KSKK Madrasah

Kementerian Agama Republik

‫الصف العاشر‬/‫اللغة العربية‬ 2

3 ‫الصف العاشر‬/‫اللغة العربية‬

2 ‫ب‬ ba’ b 17 ‫ظ‬ ẓa’ ẓ

3 ‫ت‬ ta’ t 18 ‫ع‬ ‘ayn ‘a

4 ‫ث‬ sa’ ś 19 ‫غ‬ gain g

6 ‫ح‬ ḥa’ ḥ 21 ‫ق‬ qaf q

7 ‫خ‬ kha’ kh 22 ‫ك‬ kaf k

8 ‫د‬ dal d 23 ‫ل‬ lam l

9 ‫ذ‬ z>al z> 24 ‫م‬ mim m

10 ‫ر‬ ra’ r 25 ‫ن‬ nun n

11 ‫ز‬ za’ z 26 ‫و‬ waw w

12 ‫س‬ sin s 27 ‫ه‬ ha’ h

13 ‫ش‬ syin sy 28 ‫ء‬ hamzah ‘

14 ‫ص‬ ṣad ṣ 29 ‫ي‬ ya’ y

‫الصف العاشر‬/‫اللغة العربية‬ 4

‫ﹷ‬ a َ‫ب‬ َ َ‫َكت‬ kataba

‫ﹻ‬ i ‫ُسئِ ََل‬ suila

‫ﹹ‬ u َُ ‫يَ ْذ َه‬

b. Vokal Rangkap (Diftong)

َ‫ؘ ْي‬ َ‫ف‬ َ ‫َكْي‬ Kaifa

‫ؘ َْو‬ ‫َح ْوََل‬ Haula

c. Vokal Panjang (Mad)

‫اؘ‬ a> َ‫ال‬َ َ‫ق‬ Qa>la

3. TA’ MARBUTHAH UJI PUBLIK

5 ‫الصف العاشر‬/‫اللغة العربية‬

‫األول ‪ :‬التّحيات والتّعارف‬

‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬ ‫‪6‬‬

‫‪7‬‬ ‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬

‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬ ‫‪8‬‬

‫‪9‬‬ ‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬

‫الصف العاشر‬/‫اللغة العربية‬ 10

Maharah 1. Mengidentifikasi fakta yang ada dalam teks

11 ‫الصف العاشر‬/‫اللغة العربية‬

‫ش ُه ْوُر الْ َق َم ِريَّة‪/‬اهلِ ْج ِريَّة‬

‫الش ْم ِسيَّة‪/‬املِْيالَ ِديَّة‬

‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬ ‫‪12‬‬

‫الر ُد ْو ُد‬ ‫ات‬

‫ب َع ِن ْاألَ ْسئِلَ ِة ْالتِيَ ِة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ِ‬

‫‪13‬‬ ‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬

‫ح ََّد َث َِنَيفَاحلوار َ؟ َ‬ ‫يَتََتَ ََ‬ ‫ماَاسمَال َطَّ َالِبَََتَ ْ َِ‬

‫انظر واقرأ وافهم‬ ‫القراءة‬

‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬ ‫‪14‬‬

‫‪َ َ-1‬م ْنَهوَُممد؟ َ‬

‫‪15‬‬ ‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬

‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬ ‫‪16‬‬

‫انجَج َاواَالشرقية‬‫ومبَ ََ‬ ‫اسَج ْ‬

‫‪17‬‬ ‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬

‫دَع ّما َر ِم ْنَطُالَّبَاملََ ْد َر َسةَاأل َْهلَِيَّةَ؟‬ ‫َُم َم َ‬‫‪َ -1‬ه ْل ُ‬

‫تقسيم ال َكلِمة‬ ‫القواعد‬

‫اللغة العربية‪/‬الصف العاشر‬ ‫‪18‬‬