SILABUS MATA PELAJARAN

(KURIKULUM DARURAT MASA PANDEMI COVID 19 )

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 BANJAR

Bidang keahlian : SENI DAN INDUSTRI KREATIF
Program keahlian : Seni Rupa
Kompetensi Keahlian : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
Mata Pelajaran : TINJAUAN SENI
Alokasi Waktu : 32 JP (@30 Menit)
Kelas/Semester : X DKV 1 & 2 / 2

KOMPETENSI INTI

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

3. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
. masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan Sumber
Kompetensi
menalar, Dasar
mengolah, dan IPK Materi
menyaji secara Pokokkreatif,
efektif, Alokasi Waktu
produktif, kritis,Kegiatan
mandiri, Pembelajaran Penilaian
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
Belajar
3.1 abstrak terkait dengan
Menganalisis 3.1.1 pengembangan dari yang dipelajarinya
Mengklasi  Karakteristi 8 JP di sekolah,  serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
Pengetahuan bawah
Modul
pengawasan
konsep karya langsung. Menunjukkan
fikasi keterampilan mempersepsi,
k karya seni (3 kesiapan,
Pertemuan Stimulasi: meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
:• Tes tulis Tinjauan
seni Timur
alami konsep
dalam ranah konkret terkait dengan During)dari yang dipelajarinya
pengembangan
Timur Peserta didikdiLogin ke Google
sekolah, serta mampu(PGmelaksanakan
di Senitugas
karya langsung.
spesifik di bawah pengawasan seni  Konsep (1 Pertemuan Classroom untuk Melihat Tugas Aplikasi
 Timur seniTimur Luring) yang diberikan oleg guru Quiziz)
3.1.2 Menyimpu • Penugasan
lkan Pernyataan/Identifikasi
karakterist Masalah:
ik karya Dari hasil pengamatan tentang
seni Timur contoh karya seni timurpeserta
didik melakukan identifikasi
3.2 Menyajikan hasil 3.2.1 Melakuka tentang konsep karya seni timur
analisis konsep n kritik dengan melihat Referensi di
karya seni Timur karya seni internet
Timur
3.2.2 Mengomu
nikasikan Pengumpulan Data:
hasil kritik Dari hasil mengidentifikasi data-
karya seni data di atas, siswa
Timur mengumpulkan data tentang
karakteristik karya seni timur
dengan mencatat di buku tulis

Verifikasi / Pembuktian:
Peserta Didik mengirin hasil
tugas ke Google Classroom atau
Ke No Whatsup guru.

3.2 Menganalisis 3.2.1 Menyimpu  Karakter 8 JP Stimulasi: Modul

sejarah seni lkan seni Timur ( 3 Pertemuan ) Peserta didik Login ke Google Tinjauan
Timur perkemba  Sejarah ( 1 Pertemuan Classroom untuk Melihat Tugas Seni
ngan seni perkemban Luring ) yang diberikan oleg guru
Timur gan seni :• Tes tulis
3.2.2 Menemuk Timur Pernyataan/Identifikasi (PG di
an ciri-ciri  Pengaruh Masalah: Aplikasi
karakterist seni timur Dari hasil pengamatan tentang Quiziz)
ik seni terhadap contoh karya seni timurpeserta • Penugasan
 Timur seni didik melakukan identifikasi •Proyek/penu
setiap nusantara tentang Sejarah karya seni timur gasan
Negara dengan melihat Referensi di • Portofolio
internet
3.3 Menyajikan hasil 3.3.1 Melakuka
analisis sejarah n kajian
seni Timur pengaruh Pengumpulan Data:
seni Timur Dari hasil mengidentifikasi data-
terhadap data di atas, siswa
seni mengumpulkan data tentang
Nusantara karakteristik karya seni timur
3.3.2 Mengomu dengan mencatat di buku tulis
nikasikan
pengaruh
Verifikasi / Pembuktian:
seni Timur
Peserta Didik mengirin hasil
terhadap
tugas Tulis
seni
Peserta Didik mengirimkan Tugas
Nusantara
Kary
Semua tugasdikirim ke Google
Classroom atau Ke No Whatsup
guru.

3.3 Menganalisis 3.3.1 Mengklasi Konsep 8 JP Stimulasi: :• Tes tulis Modul

konsep karya fikasi seniBarat (3 Pertemuan) Peserta didik Login ke Google (PG di Tinjauan
seni Barat konsep (1 Pertemuan Classroom untuk Melihat Tugas Aplikasi Seni
karya seni Luring sesuai yang diberikan oleg guru Quiziz)
Barat kondisi) • Penugasan
3.3.2 Menyimpu Pernyataan/Identifikasi
lkan Masalah:
karakterist Dari hasil pengamatan tentang
3.4 Menyajikan hasil ik karya contoh Karya seni Barat dari
analisis konsep seniBara Google classroom peserta didik
karya seni Barat melakukan identifikasi tentang
 3.4.1 Melakuka konsep karya seni timur dengan
n kritik melihat Referensi di internet
karya
seniBarat
3.4.2 Mengomu Pengumpulan Data:
nikasikan Dari hasil mengidentifikasi data-
hasil kritik data di atas, siswa
karya seni mengumpulkan data tentang
Barat karakteristik karya seni Barat
dengan mencatat di buku tulis

Verifikasi / Pembuktian:
Peserta Didik mengirim hasil
tugas ke Google Classroom atau
Ke No Whatsup guru.
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menyimpu Sejarah 8 JP Stimulasi: :• Tes tulis Modul
sejarah seni lkan perkembangan ( 3 Pertemuan ) Peserta didik Login ke Google (PG di Tinjauan
Barat perkemba seni Barat ( 1 Pertemuan Classroom untuk Melihat Tugas Aplikasi Seni
ngan seni Luring sesuai yang diberikan oleg guru Quiziz)
Barat Kondisi ) •Proyek/penu
3.4.2 Menemuk Pernyataan/Identifikasi gasan
an ciri-ciri Masalah: • Portofolio
karakterist Dari hasil pengamatan tentang
ik seni contoh karya seni Barat peserta
Barat didik melakukan identifikasi
tentang Sejarah karya seni Barat
3.5 Menyajikan hasil 3.5.1 Melakuka dengan melihat Referensi di
analisis sejarah n kajian internet
seni Barat pengaruh
seni Barat
terhadap Pengumpulan Data:
seni Dari hasil mengidentifikasi data-
Nusantara data di atas, siswa
 mengumpulkan data tentang
3.5.2 Mengomu karakteristik karya seni timur
nikasikan dengan mencatat di buku tulis
pengaruh
seni Barat
terhadap Verifikasi / Pembuktian:
seni Peserta Didik mengirin hasil
Nusantara tugas Tulis
Peserta Didik mengirimkan Tugas
Karya/Portofolio
Semua tugasdikirim ke Google
Classroom atau Ke No Whatsup
guru