SATUAN ACARA PENYULUHAN

1.       Pokok bahasan                  : Tumbuh Kembang Anak

2.       Subpokok bahasan            : -

3.       Tempat                              : 

4.       Waktu                               : 20 menit

5.       Hari/Tanggal                     : 

6.       Sasaran                             : 

7.       Penyuluh                           :

8.       Tujuan                              

a.             Tujuan Umum

         Setelah diberikan penyuluhan selama 1x20 menit, klien bisa mengerti dan memahami
ihwal duduk kasus tumbang anak.

b.            Tujuan Khusus

         Setelah diberikan penyuluhan selama 1x20 menit klien dapat:

1.      Menyebutkan pengertian pertumbuhan dan perkembangan dengan benar.

2.      Menyebutkan 2 dari 3 tahap-tahap oertumbuhan dan perkembangan yang dialami.

3.      Menjelaskan kembali faktor-faktor yang menghipnotis tumbang

4.      Menyebutkan 2 dari setiap fase perkembangan.

9.       Metode                 : Ceramah, diskusi

10.   Media                   : Lembar balik, leaflet

11.   Sumber                 : Modul KIE untuk ibu/keluarga balita di kota Sukabumi

                                      tahun 2004.

12.   Materi                   :

a.       Pengertian tumbuh Kembang

b.      Tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan yang dialami

c.       Faktor-faktor yang menghipnotis tumbang

d.      Fase perkembangan pada anak

13.   Kegiatan Penyuluhan      
Waktu Tahap K e g i a t an
kegiatan
Penyuluh Sasaran

5 menit Pembukaan  Membuka program  Menjawab salam

dengan
mengucapkan salam
kepada sasaran
 Menyampaikan
 Mendengarkan
topik dan tujuan
penyuluh
penkes kepada
memberikan
sasaran
topik dan tujuan.
 Menyetujui akad
 Kontrak waktu waktu
untuk akad pelaksanaan
pelaksanaan penkes penkes
dengan sasaran
10 menit Kegiatan inti  Mengkaji ulang  Menyampaikan
pengetahuan target pengetahuannya
ihwal materi ihwal materi
penyuluhan. penyuluhan
 Mendengarkan
penyuluh
 Menjelaskan materi memberikan
penyuluhan kepada materi
target dengan  menanyakan hal-
memakai lembar hal yang tidak
balik dan leaflet. dimengerti dari
materi
penyuluhan
 Memberikan
kesempatan kepada
target untuk
menanyakan hal-hal
yang belum di
mengerti dari meteri
yang dijelaskan
penyuluh.
 10 menit Evaluasi/  Memberikan  Menjawab
penutup pertanyaan kepada pertanyaan yang
target ihwal materi diajukan
yang sudah penyuluh
disampaikan
penyuluh
 Menyimpulkan  Mendengarkan
materi penyuluhan penyampaian
yang telah kesimpulan
disampaikan kepada  Mendengarkan
sasaran penyuluh
 Menutup program menutup
dan mengucapkan program dan
salam serta terima menjawab salam
kasih kepada
sasaran.

14.   Evaluasi

a.       Prosedur : Post test

b.      Bentuk    : Lisan

c.       Jenis       : Verbal

d.      Butir Pertanyaaan

1.        Jelaskan Pengertian tumbuh Kembang!

2.        Sebutkan 2 dari 3 Tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan yang dialami!

3.        Jelaskan Faktor-faktor yang menghipnotis tumbang!

4.        Jelaskan 2 dari setiap Fase perkembangan pada anak!

Lampiran Materi

KONSEP DASAR TUMBANG ANAK

1.      Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan

 Tumbang merupakan dua proses yang saling berkaitan dan sulit untuk dipisahkan.

– Pertumbuhan

Yaitu yang berkaitan dengan duduk kasus perubahan dalam besar jumlah, ukuran yang
bisa diukur dengan ukuran berat (gram, pounds, Kg), ukuran panjang (milimeter,
centimeter, meter). Contoh : BB, TB, PB.

– Perkembangan

Akibatnya kemampuan / skill/ kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih
kompleks dalam polay / teratur. Sebagai hasil dari proses kematangan. Pertumbuhan
berdampak pada aspek fisik.

2.      Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

– Proses Pertumbuhan yang Dialami

Pertumbuhan paling cepat terjadi pada masa bayi yaitu semenjak ia lahir hingga
berumur 1 tahun. Hal ini terlihat dari pertumbuhan BB ketika bayi umur 6 bulan BB nya
2x lipat dari BB ketika lahir dan usia 12 bulan BB nya + 3x lipat dari BB waktu lahir.

– Proses Perkembangan yang Dialami

F  Perkembangan Motorik

Perkembangan yang bekerjasama dengan kemampuan duduk, berjalan, melompat,

menulis, mengambil sesuatu.

F  Perkembangan Bahasa

Berhubungan dengan kemampuan mendengar, mengerti dan memakai bahasa.

F  Perkembangan Sosial

Untuk bekerjasama dengan orang lain, pola : bermain dengan teman.

3.      Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbang

– Faktor Genetik

Faktor keturunan sangat memilih kualitas dan kuantitas pertumbuhan. Contoh : jenis
kelamin, suku bangsa.

– Faktor Lingkungan

F  Sebelum Hamil (Prenatal)

Gizi ibu waktu hamil, obat-obatan yang dikonsumsi, penyakit yang diderita ketika hamil,
stress berat (cedera) yang pernah dialami ketika hamil, pola : terjatuh/kecelakaan stress,
pekerjaan yang terlalu berat.

F  Post Natal (Setelah Lahir)
 Ras, jenis kelamin, umur, gizi, perawatan kesehatan, penyakit kronis, cuaca dan musim,
sanitasi, kebersihan rumah, stimulasi, motivasi orang tua, cara mendidik dan sosok
keluarganya.

4.      Fase Perkembangan dan Pertumbuhan Anak

– Dari Lahir hingga 3 Bulan

-          Belajar mengangkat kepala.

-          Belajar mengikuti objek dengan matanya.

-          Melihat ke muka orang dengan tersenyum.

-          Bereaksi terhadap suara/bunyi.

-          Melihat ibunya dengan penglihatan, penciuman, telinga dan komtak.

-          Menahan barang yang dipengannya.

– Dari 3 hingga 6 Bulan

-          Mengangkat kepala 90 derajat dan mengangkat dada dengan tangan.

-          Mulai mencar ilmu meraih benda-benda yang ada dalam jangkauannya atau di luar
jangkauannya.

-          Menaruh benda-benda di mulut.

-          Berusaha memperluas lapangan pandangan.

-          Tertawa dan menjerit alasannya bangga kalau diajak bermain.

-          Mulai berusaha mencari benda-benda yang hilang.

– Dari 6 hingga 9 Bulan

-          Dapat duduk tanpa dibantu.

-          Dapat tengkurep dan berbalik sendiri.

-          Dapat merangkak meraih benda atau mendekati seseorang.

-          Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lain.

-          Memegang benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk.

– Dari 9 hingga 12 Bulan

-          Dapat bangkit sendiri tanpa dibantu.

-          Dapat berjalan dengan dituntun.

-          Menirukan suara.

-          Mengulang bunyi yang didengarnya.

-          Belajar menyampaikan satu atau dua kata.

-          Mengerti perintah sederhana larangan.

– Dari 12 hingga 18 bulan

-          Berjalan dan mengeksplorasi rumah sekeliling rumah.

-          Menyusun 2 atau 3 kotak.

-          Dapat menyampaikan 5-10 kata.

-          Memperlihatkan rasa cemburu dan rasa bersaing.

– Dari 18 hingga 24 bulan

-          Naik turun tangga.

-          Menyusun 6 kotak.sss

-          Menunjuk mata dan hidungnya.

-          Menyusun dua kata.

-          Belajar makan sendiri.

-          Menggambar garis di kertas atau pasir.

– Dari 2 hingga 3 Tahun

-          Belajar meloncat, memanjat, melompat, ddengan satu kaki.

-          Membuat jembatan dengan 3 kotak.

-          Mampu menyusun kalimat.

-          Mempergunakan kata-kata saya, bertanya, mengerti kata-kata yang ditujukan

kepadanya.

– Dari 3 hingga 4 Tahun

-          Berjalan-jalan sendiri mengunjungi tetangga.

-          Berjalan pada jari kaki.

-          Belajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri.

-          Menggambar garis silang.

-          Menggambar orang hanya kepala dan badan.

-          Mengenal 2 atau 3 warna.

-          Bicara dengan baik.

-          Menyebut namanya, jenis kelamin dan umurnya.

-          Banyak bertanya.

– Dari 4 hingga 5 Tahun

-          Melompat dan menari.

-          Menggambar orang terdiri dari kepala, lengan, badan.

-          Menggambar segi tiga dan segi empat.

-          Pandai bicara.

-          Dapat menghitung jari-jarinya.

-          Dapat menyebut hari-hari dalam seminggu.

-          Dapat mencuci tangan tanpa bantuan.