UJIAN AKHIR SEMESTER

KEBIJAKAN DAN PERENCANAAN PENDIDIKAN

S3 REGULER DAN NON REGULER
PROGRAM DOKTORAL PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
PROF. DR. RUGAIYAH; PROF. DR. UNIFAH ROSYIDI; DR. SOFWAN, MA

15 DESEMBER 2021

Final Term Test

Menurut pandangan saudara apa yang menjadi kekuatan dan kelemahan secara
kualitatif dari perencanaan Pendidikan tingkat mikro dan makro.

Pada tingkat Mikro, Perencanaan Pendidikan melakukan analisis data secara

kuantitatif berdasarkan data yang dibutuhkan dimulai dari data kependudukan dan data
lain yang relevan, sehingga perencanaan Pendidikan berbasis kepada kebutuhan riil
termasuk dalam forcasting pembiayaannya. Tetapi yang sering dilupakan adalah analisisi
kualitatif sehingga hasilnya baru menyentuh pada kebutuhan fisik bukan pada kualitas
layanan Pendidikan.

Sebaliknya, Perencanaan Pendidikan secara makro yang dilakkukan seringkali tidak

berbasis pada kebutuhan, tetapi pada ketersediaan resources/anggaran, sehingga dalam
prakteknya adalah tidak memperhitungkan analisisi perencanaan kuantitatif tetapi lebih
kepada kompromi antara ketersediaan dana dengan kondisi riil di suatu daerah. Akibatnya
antara konsep dengan pelaksanaan tidak sejalan. Dalam hal ini terlihat dari rancangan
anggaran dengan pagu indikatif di awal tahun yang kemudian dikoreksi dengan pagu
definitive yang biasanya nilainya jauh dari usulan awal.

Tugas saudara:
Melakukan analisis kekuatan dan kelemahan perencanaan mikro di wilayah untuk
level Pendidikan (misalnya perencanaan kebutuhan guru di tingkat SD). Bagaimana seorang
pemimpin di tingkat wilayah (contoh Kepala Dinas) mempertemukan gap antara kebutuhan
mikro dan makro yang tidak relevan agar kualitas dan layanan Pendidikan dpaat
dipertanggungjawabkan.

Contoh : Perencanaan Pendidikan

 ANALISIS KEKUATAN DAN KELEMAHAN PERENCANAAN PENDIDIKAN DAN SOLUSINYA

Aspek kekuatan Kelemahan Kondisi yang Solusi

diharapkan
1. Analisis Proyeksi
kebutuhan siswa
baru

2. Analisis proyeksi
kebutuhan guru
3. Analisis Proyeksi
kebutuhan sarana
prasarana
4. Analisis Proyeksi
Kebutuhan Biaya
Pendidikan
5. Analisis Efisiensi
Internal
Penyelenggaraan
Pendidikan
6. Analisis Pembiayaan
Skemna dana BOS

Berikan ulasan kuallitatif bagaimana seharusnya Langkah-langkah yang dilakukan seorang

agar kualitas layanan dan mutu Pendidikan terjaga dengan baik apabila mendapati bahwa
dalam dokumen perencanaan ditemukan sejumlah forcasting kebutuhan yang tidak sesuai
dengan alokasi dana yang diberikan. Langkah apa yang anda lakukan.

Selamat bekerja