“MENINGKATKAN KUALITAS

SUMBER DAYA MANUSIA PERGURUAN

TINGGI”

PAPARAN DIRJEN SUMBERDAYA IPTEK DIKTI

DALAM ACARA APTISI NTB

Prof. dr Ali Ghufron Mukti, Msc. PhD

Mataram, 14 November 2017
 ISU SENTRAL SDM DIKTI
SUMBER DAYA IPTEK-DIKTI MERUPAKAN
MODAL DASAR TRANSFORMASI BANGSA
 Potret Pendidikan Tinggi Indonesia
(Kemenristekdikti)
Misi Kemenristekdikti: Meningkatkan akses, relevansi, dan
mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas

• Populasi Indonesia: ± 258 juta orang (BPS 2016) 4.539 PT

• APK nasional (2016): 31,61 % 25.876 Prodi 11
• Disparitas Kualitas Pendidikan Tinggi:
- Dosen: 245.019 (~13% Doktor).
1,090
- Mahasiswa: ± 5,2 juta (Vokasi/Politeknik:
± 795 ribu mahasiswa). Beasiswa: 460.000.
- Capaian mutu PT:
3,170
* Prodi terakreditasi : A:10,2%, B: 39,1%, C: 26,2%,
belum terakreditasi*: 24.5 %
* 149 Prodi telah memiliki akreditasi internasional. 14
- World Rank (QS): 3 PT (Top 500: 277-401) : 254
UI, ITB, UGM Sumber:
• FORLAP DIKTI, 31
Akademi
Agustus 2017, 09:30
*) belum terakreditasi antara lain : dalam proses penilaian akreditasi, dalam proses WIB Akademi Komunitas
• https://banpt.or.id/
pergantian nama prodi/merger, tidak aktif, dll Politeknik

Untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi diperlukan

Standar Nasional Pendidikan Tinggi 3
 EKSPEKTASI MASYARAKAT TERHADAP PT
ULTIMATE CONTRIBUTION PEOPLE EXPECTATION ULTIMATE CONTRIBUTION
 INNOVATION
INNOVATING TO DEVELOP  EMPLOYMENT
LOCAL AND NATIONAL AGENT OF  INDUSTRY
COMPETITIVENESS ECONOMIC  Rp GENERATED
DEVELOPMEN  C, K, T TRANSFERED
TRANSFERING CULTURE,
T  INDUSTRY AND
KNOWLEDGE, TECHNOLOGY AGENT OF COMMUNITY
TO SOCIETY AND INDUSTRY CULTURE,  PUBLICATION
KNOWLEDG  PATENT
RESEARCHING BASIC AND
AGENT OF E,  CITATION UNIVERSITY
APPLICATIVE PROBLEMS RANKING
RESEARCH TECHNOLOG
 GRADUATE
Y EMPLOYABILITY
EDUCATING PEOPLE TRANSFER
AGENT OF WAITING TIME
EDUCATIO
N
RENSTRA 2009- RENSTRA 2015-
2014 2019
PERLU REFORMASI PENDIDIKAN TINGGI SEHINGGA DISAMPING MENGHASILKAN LULUSAN, RISET, TRANSFER TEKNOLOGI KE
MASYARAKAT, PERGURUAN TINGGI JUGA MENGHASILKAN INOVASI YANG BISA MENINGKATKAN DAYA SAING DAN KESEJAHTERAAN
MASYARAKAT DAN BANGSA
Sumber : Rencana Strategis Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Tahun 2015 - 2019
 Perguruan Tinggi & Prodi dengan
nisbah >100
(jika nisbah >100)
Kopertis Jumlah PT Jumlah prodi Kopertis Jumlah PT Jumlah prodi

Kopertis 1 107 243 Kopertis 9 124 241

Kopertis 2 61 101 Kopertis 10 76 202

Kopertis 3 73 186 Kopertis 11 53 437

Kopertis 4 181 459 Kopertis 12 21 53

Kopertis 5 14 38 Kopertis 13 50 96

Kopertis 6 60 153 Kopertis 14 27 76

Kopertis 7 115 337 PTN 105 1236

Kopertis 8 60 158 Total 1127 4016

Perguruan Tinggi & Prodi dengan nisbah >200
(jika nisbah >200)
Kopertis Jumlah PT Jumlah prodi Kopertis Jumlah PT Jumlah prodi

Kopertis 1 85 183 Kopertis 9 99 197

Kopertis 2 42 71 Kopertis 10 62 175

Kopertis 3 60 160 Kopertis 11 36 406

Kopertis 4 147 373 Kopertis 12 15 38

Kopertis 5 10 21 Kopertis 13 43 79

Kopertis 6 48 123 Kopertis 14 20 57

Kopertis 7 93 273 PTN 103 1168

Kopertis 8 54 146 Total 917 3470

 MENGAPA KUALITAS SDM PT PERLU DITINGKATKAN?

Adanya masalah SDM Butuh banyak tenaga

Iptek; ketidakcukupan terampil untuk
jumlah dosen, ilmuwan & meningkatkan
perekayasa yang pertumbuhan ekonomi
berkualitas

Memenuhi harapan
masyarakat

Sumber : Rencana Strategis Ditjen Sumber Daya Iptek Dikti Tahun 2015 – 2016
 TANTANGAN
> 51.000 Dosen masih S1
Publikasi Ilmiah Internasional
Minim
Tidak ada Linearitas antara
Jumlah Dosen dengan
Publikasi Ilmiah
Internasional
Permintaan Paten Rendah

Kualifikasi Doktor 12,48%

 JUMLAH DATA DOSEN PTN & PTS BERDASARKAN JABATAN
AKADEMIK TAHUN 2011 S.D 2015

70000
60000
50000
40000
30000
20000
10000
0
Tenaga Asisten Ahli Lektor Lektor Kepala Guru Besar
Pengajar
PTN 5145 13552 23442 20268 3883
PTS 65828 33221 23311 9370 842

Sumber : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi

 JUMLAH DATA DOSEN TETAP & TIDAK TETAP
BERDASARKAN KUALIFIKASI TAHUN 2011 S.D 2015
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
S1/ D4 S2 S3
Dosen Tetap 28794 120238 26308
Dosen Tidak Tetap 19254 8843 723

Sumber : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi

UPAYA DITJEN SUMBER DAYA
IPTEK DIKTI
 Program Kemenristekdikti yang Relevan untuk
Memenuhi/Melampaui SN-Dikti
Pengabdia Penyediaan
n infrastruktur
Masyaraka Iptek di
Perguruan
t Tinggi
Peningkatan
Penguatan Penerapan
Kapasitas
hasil Litbang
Kemitraan PT di
Penelitian
dengan Dosen dan
Pendidika masyarakat
Mahasiswa
Dunia
Usaha- n Vokasi PENINGKATAN
Dunia PENINGKATA KAPASITAS
Industri IPTEK, INOVASI
N RELEVANSI DAN DAYA
PENDIDIKAN SAING PT
Perolehan
HAKI dan Kerjasama
Paten dari Penelitian PT
hasil Litbang dan Industri
PT
Pengem- Pendidika
bangan Penerbitan
Karier
n Kewira- Jurnal Ilmiah,
Publikasi dan
Lulusan usahaan Sitasi

12
 AKREDITASI INSTITUSI & PRODI 2015-2017 (BAN-PT)
Akreditasi Institusi Akreditasi Prodi
3,500 12,000
3,000 10,000
2,500
8,000
2,000
6,000
1,500
4,000
1,000
500 2,000

- -
A B C BELUM A B C BELUM
A B C Belum A B C Belum
2015 (Jan) 26 248 621 3,379 Total PT 2015 (Jan) 1,994 8,099 8,633 2,931 Total Prodi
4.274 21.657
2016 (Jan) 48 336 733 3,395 2016 (Ags) 2,199 8,525 8,143 5,476
4.512 24.343
2017 (Ags) 56 391 834 3,258 4.539 2017 (Ags) 2,635 10,117 6,782 6,342 25.876

Sumber:
• Akreditasi BAN PT, https://banpt.or.id/direktori/prodi/pencarian_prodi dan https://banpt.or.id/direktori/institusi/pencarian_institusi
• PDDIKTI, forlap.dikti.go.id
13
 PERSENTASE PERINGKAT
Akreditasi Perguruan Tinggi (A-PT)
Nilai Januari 2015 Januari 2016 31 Agustus 2017
No
Akreditasi Jumlah PT % Jumlah PT % Jumlah PT %
1. A 26 3% 48 4% 56 4%
2. B 248 28% 336 30% 391 31%
3. C 621 69% 733 66% 834 65%
Total 895 100% 1.117 100% 1.281 100%

SEBARAN PERINGKAT APT BERDASARKAN KELOMPOK A-PT

600 597

400 261
162
200 30 45 19 34 20 27
8 3 8 3 5
-
PTN PTS PTAN PTAS PT KEDINASAN
(BAN-PT, 23 AGUSTUS 2017) A B C 14
PERKEMBANGAN JUMLAH DOSEN DI LINGKUNGAN KEMRISTEKDIKTI
BERDASARKAN PENDIDIKAN TERTINGGI
Data per tanggal 3 September 2017

TA 2014/2015 TA 2015/2016 TA 2016/2017 TA 2017/2018

S1 48009 47411 44246 38967
S2 133270 151269 168721 174566
S3 17561 20274 24026 26531
SP1 3003
SP2 471
PROFESI 2381 15
TOTAL 198.840 218.954 236.993 245.919
 PERKEMBANGAN JUMLAH DOSEN DI LINGKUNGAN KEMRISTEKDIKTI
BERDASARKAN JABATAN FUNGSIONAL DOSEN
Data per tanggal 3 September 2017

60000

50000

40000 2014/2015
2015/2016
30000
2016/2017

20000 2017/2018

10000

0
Asisten Ahli Lektor Lektor Kepala Profesor

2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018

Asisten Ahli 41.083 43.004 48.226 53.440
Lektor 41.981 43.629 46.692 49.126
Lektor Kepala 28.235 28.680 29.044 29.180
Profesor 4.509 4.668 5.056 5.222

Belum memiliki
108.951
jabatn akademik
16
TOTAL 115.808 119.981 129.018 245.919
 Perkembangan Jumlah Profesor

5400

5200

5000

4800

4600

4400

4200

4000

2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018

2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018

Profesor 4509 4668 5056 5222

JUMLAH REGISTRASI PENDIDIK NASIONAL SAAT INI

NIDN 17.200 NIDN 11.463

NIDK 2.876 NIDK 2.141
NUP 1.106 NUP 684
*Total 21.182 *Total 14.288

NIDN 209.921
NIDK 5.250
NUP 31.807
*Data per 7 september 2017 *Total 246.978
18
 SERTIFIKASI DOSEN
Pemberian sertifikat kepada dosen sebagai bentuk penilaian kualitas mutu profesionalisme
di perguruan tinggi
25000
 Tahun 2016
disediakan 10.000
20000 kuota
 Gelombang I
15000 menjaring 4.512
dosen; lulus 2.932,
10000 tidak lulus 1.580
 Alasan tidak lulus :
5000 PLAGIARISME, Bahasa
Inggris, dan nilai
0 gabungan yang kecil
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Lulus 8197 11734 13053 19723 15147 6820 6129 11148
Tidak Lulus 584 363 303 6553 1736 3506 3082 5259
Sumber : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi
PENILAIAN ANGKA KREDIT (PAK)

60 hari kerja
 SKEMA PENGEMBANGAN KARIR DOSEN
PENGEMBANGAN KARIR
 SERTIFIKASI PENDIDIK/DOSEN
 PENGEMBANGAN KOMPETENSI
PROFESIONAL/STUDI LANJUT
 KENAIKAN JABATAN AKADEMIK/PANGKAT 4
 PENGEMBANGAN KARYA
ILMIAH/PENELITIAN/PUBLIKASI ILMIAH 3 GURU
2 LEKTOR BESAR
Kum: 850-1050
KEPALA
1 LEKTOR
Kum: 200-300
Kum: 400-550-

0 ASISTEN
AHLI
700

REKRUTME Kum: 100-150

N
21
22
 MAGANG DOSEN
Akselerasi Percepatan kompetensi dosen muda dari perguruan tinggi baru dengan menggali
pengalaman dari dosen-dosen berkualitas di perguruan tinggi negeri terbaik di Indonesia
 PT tujuan magang; UGM, ITB, IPB, UNPAD, UNESA, dan UNAIR
 Dilaksanakan selama 4 bulan
 Peserta magang adalah dosen muda dari PTNB
 Tahun 2016 pendaftar magang dosen sebanyak 325, namun kuota hanya untuk 50
orang
MOBILISASI DOSEN
Mobilisasi dosen berkualitas dan memiliki mutu professionalisme yang baik untuk membantu
perkembangan kualitas dosen dan penguatan institusi pada Perguruan Tinggi Negeri Baru
 Dilaksanakan selama 3 bulan
 Menempatkan dosen senior (detaser) dari PTN ternama (Pertisum) di PT sasaran
(Pertisas)
 Tahun 2016 telah menjaring 43 detaser
SAME (Scheme for Academic Mobility and Exchange)
Memperluas wawasan dosen keluar negeri untuk mengembangkan
jaringan dan sumber daya akademis yang tujuan akhirnya secara sinergis
menghasilkan buku, jurnal internasional dan kerjasama dengan institusi
luar negeri . Serta mengundang Dosen-dosen terbaik dunia yang memiliki
reputasi dalam bidangnya untuk berbagi pengalaman sekaligus, memberi
ekspose internasional bagi dosen di perguruan tinggi Indonesia untuk
meningkatkan kualitasnya

 Tahun 2016 SAME telah mengirim 7 dosen ke luar negeri; Australia,

Jepang, Spanyol, Belgia, Jerman, Malaysia, dan Inggris serta
mendatangkan 2 dosen berpengalaman dari luar negeri
 SAME BIPA (Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing)
Program SAME dengan tujuan khusus untuk memperkenalkan serta menunjukan
kekayaan budaya dan memperkenalkan khasanah Bahasa Indonesia kepada publik
internasional
 Dari tahun 2011 s.d 2016 total peserta SAME BIPA sebanyak 66 dosen

REGISTRASI PENDIDIK
Kebijakan untuk mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya manusia pendidikan
tinggi. Serta sebagai bentuk resources sharing di berbagai sektor bidang sumber daya
manusia, NIDK menjadi salah satu solusi untuk memanfaatkan sumber daya manusia
Indonesia yang berkualitas tinggi menjadi tenaga akademik

 Sampai dengan Juni 2016 terdaftar 567 dosen NIDK

 199.409 dosen NIDN
 34.164 NUP
BUDI (Beasiswa Unggulan Dosen Indonesia)
Program BUDI bertujuan untuk meningkatkan kualifikasi dan kompetensi
Dosen di Indonesia. Program ini digagas oleh Kementerian Riset,
teknologi dan Pendidikan Tinggi bersama Lembaga Pengelola Dana
Pendidikan. Sinergi ini menunjukan bahwa pemerintah memiliki
komitmen yang besar dalam meingkatakan kualitas pendidikan tinggi di
Indonesia. Program ini dapat diakses oleh seluruh Dosen di Indonesia
yang telah memiliki NIDN dan NIDK
 Pendaftar BUDI LN sebanyak 1811 dosen, lulus 168 dosen. Dibuka kembali
Gelombang II. Total kuota 300.
 Pendaftar BUDI DN sebanyak 9.257 dosen. Penerima BUDI DN 1.817 dosen dan
penerima afirmasi BUDI DN 87 dosen.
 PMDSU (Pendidikan Magister Menuju Doktor untuk Sarjana Unggul )
 Salah satu upaya peningkatan dan percepatan kualifikasi dosen jenjang doktor (S3)
 Peningkatan publikasi ilmiah nasional / internasional
Seminar Publikasi
No Nama Mahasiswa
Nasional Internasional Nasional Internasional
1 Getbogi Hikmawan - 2 - 2
2 Hubbi Nashrullah - 2 - 1
3 Rimadani Pratiwi - 2 - -
4 Fransiska Kurniawan - 2 - -
5 Edvin Ramadhan - 1 1 3
6 Debi Oktia Haryeni - 3 3 -
7 Desi Rahmadani - 3 3 3
8 Susilawati - 4 3 1
9 Grandprix T.M. Kadja - 1 2 4
10 Erna Febriyanti 1 1 - 3
11 Nono Agus Santoso - 2 - 1
12 Robi Kurniawan - 2 - 2
13 Eka Nurfani - 2 - 2
14 Shibghatullah Muhammady - 1 1 1
15 Desyana Olenka M 1 - 1 1
16 Nadya Amelia 1 - - 1
17 Eko Satria - 1 - 1
18 Melany Febrina - 1 - 1
Total 3 30 14 27
Keterangan : PMDSU Batch 1 Data Per Desember 2015
 PROSEDUR LAYANAN
DITJEN SUMBER DAYA IPTEK DIKTI
Publikasi Internasional
Posisi Indonesia dalam kancah publikasi internasional (general)

Indonesia

32
Publikasi Terindeks Scopus s/d 2014

Seminar Professorship 33
 Peningkatan Publikasi Internasional Terindeks
2015-2017
(Scopus.com, diakses 3 September 2017, 06:32 WIB)

Data Jan-Sep 2017

29,407 Malaysia
26,963 17.800

Singapore
19,971 20,619
12.637
17,800
Indonesia
14,446 10.793
12,911 12,637
11,897
10,793
9,350
7,993 Thailand
9.350

2,583 2,925 Philippines

1,798
1.798
2015 2016 2017
Philippines Indonesia Thailand Singapore Malaysia
34
 Perkembangan Jurnal Indonesia Terindeks DOAJ

Tahun Jurnal Peringkat Dunia

2015 229 14

2016 364 7

2017 (Juli) 772 3

TERIMA KASIH