Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SMP/MTs

SKL untuk satuan dikdasmen disahkan dengan Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006. SKL digunakan
sebagai pedoman penilaian dalam menentukan kelulusan peserta didik. SKL yang ada pada
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 adalah SKL minimal satuan dikdasmen, SKL minimal kelompok
mata pelajaran dan SKL minimal mata pelajaran.
SKL Mata Pelajaran IPS di SMP/MTs meliputi :
1. Mendeskripsikan keanekaragaman bentuk muka bumi proses kehidupan dan dampaknya terhadap
kehidupan
2. Membuat peta dan sketsa wilayah serta menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan
informasi keruangan
3. Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial
4. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial
5. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan sejak masa Pra Aksara,
Hindhu-Budha, sampai masa kolonialisme
6. Mendeskripsikan gejala yang terjadi di geosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
7. Mengungkapkan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi berupa kegiatan konsumsi, produksi dan
distribusi barang / jasa untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan
8. Mengidentifikasi upaya penanggulangan permasalahan kependudukan dan lingkungan hidup dalam
pembangunan berkelanjutan
9. Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial serta mengidentifikasi tindakan ekonomi
berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Dan bentuk- bentuk
pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat serta pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian
Indonesia
10. Mengidentifikasi berbagai penyakit social (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan sebagainya)
sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
11. Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
12. Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat.
13. Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan sosial
14. Memahami proses kebangkitan nasional, usaha persiapan kemerdekaan, mempertahankan
kemerdekaan, dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
15. Mengidentifikasi region-region di permukaan bumi berkenaan dengan pembagian permukaan bumi
atas benua dan samudera, keterkaitan unsur- unsur geografi dan penduduk, serta ciri-ciri negara maju
dan berkembang
16. Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat
17. Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan sosial budaya di era global
18. Mendeskripsikan perkembangan lembaga internasional, kerjasama internasional dan peran
Indonesia dalam kerjasama dan perdagangan internasional, serta dampaknya terhadap perekonomian
Indonesia

Bila SKL mata pelajaran IPS SMP/MTs tersebut dicermati maka beberapa kompetensi dipelajari siswa
di kelas VII, lainnya di kelas VIII dan kelas IX.