LEMBAR KERJA # 2

DISTRIBUSI FREKUENSI
A. DISTRIBUSI FREKUENSI BIASA & FREKUENSI KUMULATIF (TUGAS INDIVIDUAL)

Data Skor Ulangan Harian Seni Rupa

5 6 7 7 4 3 9 8 8 8 7 6 6 10 2 4 7 8 7 5 5 6 7 8 2
9 9 8 8 5 5 5 6 6 6 6 5 9 8 9 3 3 3 2 1 6 9 8 8 8

A. Frekuensi Biasa B. Frekuensi Kumulatif

1. Berapa jumlah peserta didik semuanya?
2. Urutkan skor di atas dari yang tertinggi hingga
yang terendah. (Gunakan kertas lain)
3. Hitung berapa kali masing-masing skor keluar
(frekuensi = f).
4. Selesaikan distribusi data dalam Tabel A.
1. Hitung berapa berapa jumlah skor yang lebih
kecil atau sama dengan 2 atau X< 2!
2. Hitung berapa berapa jumlah skor yang lebih
kecil atau sama dengan 3 atau X < 3!
3. Dan seterusnya, selesaikan distribusi data
dalam Tabel B.

Tabel A. Frekuensi Biasa Tabel B. Frekuensi Kumulatif

Skor (X) Tally Frekuensi (f) Skor (X) Frekuensi (f) Frekuensi Kumulatif (cf)
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1

Pertanyaan: Pertanyaan:
1. Skor berapa yang paling banyak keluar? 1. Berapa banyak skor yang lebih kecil atau sama
2. Apakah secara umum nilai siswa baik? dengan 6 atau X< 6?
Apa alasannya? 2. Apa kegunaan frekuensi kumulatif? Berikan
contoh!
B. DISTRIBUSI FREKUENSI INTERVAL & JENJANG PERSENTIL (TUGAS KELOMPOK)

A. Distribusi Frekuensi Interval B. Percentile Rank

Data: Skor Ujian Data: Skor Ulangan Harian

1223334455555556666666667777778 8
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 10 10
92 99 83 88 87 86 80 81 83 70 72 73 73
Jumlah kasus (n) = 50
75 77 78 79 78 77 48 61 61 63 66 67 67 Hitung percentile rank (jenjang persentil) untuk skor-skor
68 69 69 68 62 62 64 65 53 53 54 52 53 di atas dengan Table B.
48 55 55 56 55 56 57 56 59 56 58 57 52
51 50 52 42 42 43 46 47 41 47 46 48 49 Tabel B. Jenjang Persentil
45 46 48 31 32 33 33 34 39 37 38 37 36
Skor Frek. Frek. % Frek. Frek. Kum. %
38 29 23 25 27 27 25 15 14 13 13 18 2 6 (X) (f) (% f) Kum. (cf) (% cf)
10
Tabel A. Frekuensi Interval 9
Interval Frkuensi Frekuensi 8
(f) Kumulatif 7
(cf) 6
90 – 100 5
80 – 89 4
70 – 79 3
60 – 69 2
50 – 59 1
40 – 49
30 – 39 Untuk X = 1, f = 1; %f = 1/50 x 100 = 2; cf = 1, %cf = 2
20 – 29 Untuk X = 2, f = 2; %f = 2/50 x 100 = 4; cf = 1 + 2 = 3;
10 – 19 %cf = 2 + 4 = 6
0–9 Untuk X = 3, f = 3; %f = 3/50 x 100 = 6; cf = 3 + 2 = 5;
%cf = 6 + 6 = 12

Jenjang persentil dari X = 1 adalah 2.

Kerjakan:
1. Banyaknya skor yang lebih kecil atau
sama dengan interval 40 – 49 adalah
____________
2. Banyaknya skor yang lebih kecil atau
sama dengan interval 50 – 59 adalah
____________
3. Banyaknya skor yang lebih kecil atau
sama dengan interval 60 – 69 adalah
____________
4. Banyaknya skor yang lebih kecil atau
sama dengan interval 70 – 79 adalah
____________
Jenjang persentil dari X = 2 adalah 6.
Jenjang persentil dari X = 3 adalah 12.
Kerjakan:
1. Jenjang persentil dari X = 7 adalah _
2. Jenjang persentil dari X = 8 adalah _
3. Jenjang persentil dari X = 9 adalah _
4. Jenjang persentil dari X = 10 adalah
5. Jika nilai batas lulus adalah X = 7, berapa jumlah
siswa yang tidak lulus?