PEMERINTAH KOTA BEKASI
DINAS PENDIDIKAN
Jl.. Lapangan Bekasi Tengah No. 2 Telp. (021-) 8825243
Kelurahan Margahayu Kecamatan Bekasi Timur Kode Pos 17113
INSTRUMEN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MASA PANDEMI COVID 19
OLEH GURU
Nama Sekolah :
NPSN :
Alamat Sekolah :
Nama Kepala Sekolah :
Komponen & Indikator
A. Kepatuhan terhadap protokol
kesehatan dalam pelaksanaan
pembelajaran di masa pandemi
COVID-19
B. Pelibatan orang tua dalam
merencanakan,
melaksanakan, memberi
umpan balik, dan
mengembangkan pelaksanaan
pembelajaran di masa pandemi
COVID-19
C. Pelibatan peserta didik dalam
merencanakan, melaksanakan,
dan memberi umpan balik
terhadap pelaksanaan
pembelajaran di masa pandemi
COVID-19.
Komponen & Indikator
Hasil Evalusi Hasil
Butir Pemantauan Diri Verifikasi
Ya Tidak Ya Tidak
1 Guru berkolaborasi dengan
orang tua memastikan
kesehatan peserta didik
sebelum mengikuti
pembelajaran
2 Guru berkolaborasi dengan
orang tua memastikan
peserta didik siap fisik dan
psikis mengikuti
pembelajaran
3 Guru memastikan setiap
peserta didik tatap muka
langsung menjaga jarak
4 Guru memastikan setiap
peserta didik tatap muka
langsung menggunakan
masker.
5 Guru memastikan setiap
peserta didik yang
memasuki ruang kelas
sudah melalui protokol
kesehatan.
6 Guru berkolaborasi dengan
orang tua dan komunitas
untuk melakukan
pengawasan kesiapan dan
pelaksanaan pembelajaran.
Komunitas luring: Petugas
kesehatan. Komunitas
Daring: Guru Berbagi
Perencanaan
7 Guru Menyusun KD
Esensial
8 Guru melakukan asesmen
diagnosis untuk memahami
kemampuan kognitif dan
nonkognitif peserta didik.
9 Guru menyusun RPP
berdasarkan hasil asesmen
diagnosis
10 Guru menyusun RPP yang
setidaknya memuat tujuan,
langkah, dan asesmen
pembelajaran.
Butir Pemantauan Hasil Evalusi Hasil
 Diri Verifikasi
Ya Tidak Ya Tidak
C. Pelibatan peserta didik dalam 11 Guru menyusun RPP yang
merencanakan, melaksanakan, memuat perencanaan
dan memberi umpan balik asesmen formatif. Asesmen
terhadap pelaksanaan formatif ini dilengkapi
pembelajaran di masa pandemi upaya perbaikan dan
COVID-19. pengayaan pembelajaran
Pelaksanaan
12 Guru menyiapkan peserta
didik secara psikis dan fisik
untuk mengikuti proses
pembelajaran di masa
pandemi COVID-19.
13 Guru menjalankan alur
pembelajaran di masa
pandemi COVID-19
dengan metode tatap muka
dan jarak jauh
14 Guru menjalankan alur
pembelajaran di masa
pandemi COVID-19 mulai
dari asesmen diagnosis
hingga asesmen sumatif.
D. Upaya refleksi dan perbaikan 15 Guru melakukan refleksi
pelaksanaan pembelajaran di dan evaluasi terhadap
masa pandemi COVID-19 pelaksanaan pembelajaran.
kelas/ mata pelajaran 16 Guru melakukan perbaikan
dan penyesuaian RPP
berdasarkan hasil refleksi
dan evaluasi.
Jawaban “ya” diberi skor 1, dan jawaban “tidak” diberi skor 0.
Jumlah skor:
Tingkat efektivitas pengelolaan pembelajaran di masa pandemi
COVID-19 (TEP.PKB): TEP.PKB=Jumlah Skor/25 × 100
Kategori tingkat efektivitas berdasarkan nilai TEP.PKB: Sangat
Efektif (91%-100%) Efektif: 76%-90%, Cukup Efektif (51-75%)
Kurang Efektif (0-50%)

Petugas Penilai Bekasi, September 2021

Pengawas Sekolah Kepala SMP …………….

____________________ _____________________
NIP. NIP.
 ANALISIS KD ESENSIAL KURIKULUM 2013 ( Format KD Esensial )

Mata Pelajaran :
Kelas / Semester :
Nama Guru :

No KD Kurikulum 2013 KD Esensial Keterangan

Keterangan :
KD Kurikulum 2013 adalah pasangan KD Pengetahuan dan Keterampilan pada suatu Mapel
KD Esensial adalah pasangan KD Pengetahuan dan Keterampilan yang penting/ esensial disusun berdasarkan
kebutuhan pembelajaran sebagai dampak pandemik COVID-19 mengacu pada kurikulum kondisi khusus

Mengetahui, Bekasi, Juli 2021

Kepala Sekolah Pengajar

___________________________ __________________________
NIP. NIP.