PERANGKAT PEBELAJARAN

TAHFIDZHUL QUR’AN

TAHFIDZHUL QUR’AN SEMESTER II
MTS MA PUTRI MUTIARA IMAM ASY-SYAFI’I
PONDOK PESANTREN IMAM ASY-SYAFI’I GENTENG BANYUWANGI
TAHUN AJARAN 2021-2022
URUTAN NAMA LAMPIRAN
1 COVER PERANGKAT
2 STANDAR PELAKSANAAN PROGRAM TAHFIDZHUL QUR’AN
3 DAFTAR PEROLEHAN SABAQ SEMESTER I
4 DAFTAR KEHADIRAN DAN KEAKTIFAN SANTRI PERIODE 1
5 LEMBAR PENCAPAIAN HAFALAN (SABAQ) PERIODE 1
6 DAFTAR KEHADIRAN DAN KEAKTIFAN SANTRI PERIODE 2
7 LEMBAR PENCAPAIAN HAFALAN (SABAQ) PERIODE 2
8 DAFTAR KEHADIRAN DAN KEAKTIFAN SANTRI PERIODE 3
9 LEMBAR PENCAPAIAN HAFALAN (SABAQ) PERIODE 3
10 DAFTAR KEHADIRAN DAN KEAKTIFAN SANTRI PERIODE 4
11 LEMBAR PENCAPAIAN HAFALAN (SABAQ) PERIODE 4
12 LEMBAR PENCAPAIAN TAHFIDZ (SABAQ) SEMESTER II
13 LEMBAR PENCAPAIAN TAHFIDZ (SABAQ) DALAM I TAHUN
‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫خيركم من تعلم القرآن وعلمه‬
PROGRAM TAHFIDZHUL QUR’AN MTS MA PUTRI PPIA SEMESTER II
TAHUN AJARAN 2021-2022
TATA TERTIB SANTRI
1. Luruskan niat menghafal Al-Qur’an semata - mata demi mendapatkan keridhoan
Alloh Ta’ala, karena menuntut ilmu adalah perkara ibadah dan keberkahan.
2. Memperhatikan adab-adab penuntut ilmu.
3. Santri hadir tepat waktu.
4. Santri mengisi Buku Tahfidzh: mengisi tanggal, surat dan ayat yang akan
disetorkan atau keterangan lain seperti persiapan imtihan kenaikan juz, imtihan
seperempat dan sebagainya.
5. Santri mengumpulkan Buku Tahfidzh pada pengampu.
6. Santri wajib setor dan harus ada buktinya berupa tanda tangan pengampu. Jika
tidak ditandatangani maka dianggap tidak hadir.
7. Santri harus segera konfirmasi ke koordinator ( ustadzah Jamil) atau ustadzah
penanggungjawab Daftar Hadir Pengampu Tahfidzh ( ustadzah Isti) atau ke
ustadzah pengampu tahfidzh yang lain bila setelah 15 menit pengampu
halaqohnya tidak hadir.
8. Wajib mematuhi protokol kesehatan.
9. Menempati ruang tahfidz yang telah ditentukan.
PEMBAGIAN HALAQOH TAHFIDZH
Tahfidzh di pondok putri dibagi menjadi 2 halaqoh:
1. Halaqoh Tahfidzh
Yaitu halaqoh menghafal Al-qur’an
2. Halaqoh Tahsin
Yaitu halaqoh untuk memperbaiki dan memperbagus bacaan Al-qur’an
2
Di halaqoh tahfidzh, santri wajib mengikuti 3 program berikut:
 Pengampu tahfidzh yang memiliki udzur tidak bisa menempati tempat yang telah
SABAQ yaitu setoran hafalan baru ditentukan dimohon untuk konfirmasi ke koordinator.
SABQI yaitu setoran muroja’ah hafalan baru.  Pengampu tahfidzh yang tidak bisa hadir untuk mengampu juga dimohon untuk
MANZIL yaitu muroja’ah hafalan lama. menghubungi koordinator atau penanggungjawab Daftar Hadir Pengampu Halaqoh
Tahfidzh.
 Daftar hadir tersebut setiap bulannya akan disetorkan ke Koordinator Umum yaitu
WAKTU TAHFIDZH ustadzah Lia untuk kelengkapan Penilaian Kinerja Guru (PKG).

Program- program tahfidzh dilaksanakan pada waktu berikut:

1. Tahfidzh di asrama PROGRAM-PROGRAM TAHFIDZH

Bada shubuh : untuk sabqi
Bada maghrib : untuk manzil SABAQ
2. Tahifdz saat KBM di madrasah adalah untuk sabaq
PENGAMPU DAN WAKTU SABAQ

 Syarat sabaq yaitu sabqi harus lancar

TEMPAT TAHFIDZH  Sebelum santri menghafalkan ayat-ayat untuk sabaq, pengampu membacakan
ayat-ayat tersebut terlebih dahulu. Terutama untuk santri yang masih perlu banyak
Ada 2 tempat yang telah ditentukan yaitu : bimbingan.
 Pelaksanaan tahfidzh sabaq yaitu setiap jam KBM tahfidzh sesuai jadwal.
1. Tahfidzh : di masjid As- Sa’diyah dan aula pondok putri.
 Berikut adalan nama pengampu di KBM tahfidzh:
2. Tahsin : di Baitul Anshor , nomor 105.

 Para pengampu dimohon menempati tempat yang telah ditentukan untuk Ustadzah Farahsari Ustadzah Dinie Agustin S Ustadzah Jamilatul Azizah
memudahkan koordinasi dan terjalin kerjasama untuk saling mematau halaqoh Nurbayani
yang satu dengan yang lain.
 Tidak ada keharusan untuk selalu menetap di tempat yang sama. Apakah itu di Ustadzah Waghfirotul Ustadzah Luk-Luk Ustadzah Nabila Isadora
masjid atau di aula, masing- masing halaqoh bisa saling berkoordinasi untuk Aidah Khoirurrizalina
bertukar tempat agar ganti suasana.
 Perbandingan luas tempat tahfidzh dan banyaknya santri mungkin menyulitkan Ustadzah Rifka Marakonita Ustadzah Rifa Dwi Karin Ustadzah Lailatul
penerapan “ social distancing” ( jaga jarak) di masa pandemi ini. Namun Salsabila Munawaroh
diharapkan semua tetap menjalankan prokes sebaik mungkin dengan
Ustadzah Istiqomah Ustadzah Shofia Ustadzah Ni Komang
memaksimalkan ruang guna jaga jarak . Dan yang tidak kalah penting dari itu
Agustini
adalah untuk tetap memakai masker. Penggunaan masker memiliki tingkat
keefektifan yang lebih di dalam melindungi diri dari virus. Social distancing tidak
akan banyak bermanfaat tanpa dibarengi dengan pemakaian masker secara
konsisten. PERWAKILAN PENGAMPU SABAQ

3
Dikarena ustadzah Sari, ustadzah Dinie dan ustadzah Jamilah memiliki udzur tidak bisa NELY SUNJA WAFA’ PALESTINA AMANI NUR SA’DATUL
2
mengampu di asrama, maka halaqoh yang dipegang ketiga ustadzah tersebut diwakilkan APRILIANI NADIA
pada ustadzah musyrifah, yaitu:
SYERE FRANSISKA NAZWA BILBINNA ZAHIRAH IGHFIR LILIA
3
Halaqoh ustadzah Sari dihandle oleh ustadzah Hawwa dan ustadzah Sany SABILLA
Kirania. AISYAH YAHYA NUR’AINI REKE
Halaqoh ustadzah Dinie dihandle oleh ustadzah Ninis dan ustadzah Fitri. 4
PERMATASARI
Halaqoh ustadzah Jamil dihandle oleh ustadzah Anisa Fitri.
BINTA SYAFAR AMELIA SHOLEHA AISYAH
ABDURRAHMAN
5
SISTEM ASISTENSI

 Santri harus segera konfirmasi ke koordinator atau penanggungjawab Daftar Hadir

atau ke ustadzah pengampu tahfidzh yang lain bila setelah 15 menit pengampu USTADZAH USTADZAH TINI USTADZAH ISTI USTADZAH USTADZAH RIF
NO
halaqohnya tidak hadir. NABILA SHOFIA
 Ustadzah pengampu menunjuk beberapa santri di halaqohnya untuk dijadikan asisten
yang membantu atau menggantikan ustadzah pengampu menyimak sabqi dan manzil. FINA AULIA HAYA INAS ARINI NUSKI IZZA QISTI YUAF
1
FADIYAH SABILLA

BINTANG AISYAH KHOIROTUL NABILA AYU NAWAL THORIQ

2
ASISTENSI SABAQ PUTRI MUTI’ATILLAH LESTARI BAMASAQ

 Apabila ustadzah pengampu tidak hadir, maka ustadzah pengampu digantikan oleh NAYLA AYU RIZKY MAISIE NURUL NAHDIA PUTRI NABILA PERMAT
3
ISMAIL JANAH NURHARANI SARI
ustadzah musyrifah yang sedang tidak bertugas. Namun , bila semua ustadzah
musyrifah sedang menjalankan tugas, maka halaqoh dihandle oleh santri dari halaqoh FADZILA ULVA ANIS FATIHAH NAJWA NAWAL ARIBAH
unggulan tahfidzh atau disebar. 4
RAMADHANILLAH TUNISA
 Santri di halaqoh unggulan dikader untuk menggantikan ustadzah pengampu yang tidak
hadir saat sabaq. Mereka menerima dan menilai setoran sabaq apakah itu Lancar 5
UFIQ FARHANAH RIESYA PUTRI YUNIAR HUDIYA
HANDARIYATUL M
ataukah Ulang, termasuk menyimak dan menilai setoran imtihan selain imtihan pindah
juz yaitu: imtihan seperempatan, imtihan setengah dan imtihan persiapan pindah juz.
 Diberlakukannya system asistensi ini bertujuan untuk mensiasati terbatasnya waktu
sementara santri yang disimak cukup banyak.
Berikut adalah nama-nama asisten pengampu:
 System asistensi ini berlaku untuk program tahfidzh sabaq, sabqi dan manzil.
USTADZAH SARI USTADZAH USTADZAH USTADZAH USTADZAH
NO DINIE JAMILAH RIZALINA
VIVI
ASISTENSI SABQI DAN MANZIL
RIBBY ALYA V ALFI SYAHRIN QUINTA SALSABILA SALSABILA
1  Asisten pengampu bertugas menghandle halaqoh bila ustadzah pengampu tidak
MARDHIYAH WALATIF KARIM
hadir. Jadi,santri tetap pada halaqohnya, tidak disebar.
4
  Teknis pelaksanaannya diatur secara mandiri oleh pengampu beserta asisten -
asistennya.
 Contoh penerapannya misalnya bisa dibuatkan jadwal giliran untuk maju setoran.
Sebagian santri pada hari tertentu dijadwalkan untuk setoran ke pengampu atau
asisten pengampu, sementara sebagian santri yang lain dikondisikan untuk setor-
setoran dengan temannya. Hari berikutnya dirolling.
 Untuk para asisten pengampu, mereka bisa setoran ke pengampu. Atau, jika
pengampu tidak hadir, para asisten bisa saling setor-setoran.
 Jika semua asisten pengampu di suatu halaqoh tidak hadir, maka halaqoh dibantu
oleh asisten pengampu dari halaqoh lain.
ASISTENSI TAHSIN
Bila pengampu tidak hadir maka halaqoh dihandle oleh pengampu lain atau disebar atau
diberi tugas atau alternative lain agar tetap terkondisikan.
TARGET HAFALAN
 Target perolehan hafalan baru santri per tahun adalah 2 juz.
 Target minimum sabaq setiap setor adalah setengah muka bagi santri yang memiliki
kemampuan untuk menghafal setengah muka.
 Bagi santri yang belum mampu menghafal setengah muka, maka target minimumnya
disesuaikan dengan kemampuan santri.
 Apabila santri mampu menyetorkan dengan lancar, maka diberi keterangan L ( Lanjut).
Jika belum lancar, maka diberi keterangan U ( Ulang) di buku prestasi tahfidzh santri.
 Hafalan dikategorikan lancar jika setiap setoran terdapat maksimal 3 kesalahan .
Kesalahan yang dimaksud adalah hafalan macet, santri tidak bisa meneruskan, santri
baru bisa melanjutkan setelah dibantu pengampu.
REKAPITULASI DAN EVALUASI HAFALAN SANTRI
 Pengampu halaqoh menuliskan setiap perolehan setoran sabaq santri yang terkategori
lancar di kolom PR pada buku prestasi tahfidzh. Jadi, di kolom PR diberi keterangan “
satu muka atau setengah muka” perolehan sabaqnya.
 Bagi santri yang belum bisa menghafal setengah muka, maka yang dihitung adalah
barisnya.
 Perolehan sabaq per hari ini dalam satu pekan kemudian dijumlah dan hasil
akumulasinya ditulis di kolom “catatan” pada buku tahfidzh.
 Pada setiap pekan pengampu halaqoh merekap perolehan sabaq setiap santri yang ada
di halaqohnya pada Lembar Pencapaian Tahfidzh dengan menyertakan keterangan
kategori perolehan sabaq dengan criteria sebagai berikut:
Kategori A : jika Capaian hafalan melebihi target minimum,
Kategori B : Capaian hafalan sesuai target minimum,
Kategori C : Capaian hafalan dibawah atau kurang dari target minimum.
 Kategori capaian hafalan tersebut dihitung sesuai dengan kehadiran santri. Misalnya, jika
tahfidzh terjadwal selama 6 hari dalam 1 pekan ( Senin-Sabtu) dan santri dapat hadir
serta lancar menyetorkan sabaqnya sebanyak setengah muka selama 6 hari tersebut,
maka jumlah perolehan hafalan dalam 1 pekan santri mencapai 3 muka. Perolehan ini
masuk pada kategori B karena memenuhi target minimum setoran.
 Demikian pula apabila santri dalam 1 pekan tidak hadir selama 2 hari, kemudian pada 4
hari saat hadir santri bisa setor sabaq sebanyak setengah muka dengan lancar, maka
perolehan sabaq dalam 1 pekan yang mencapai 2 muka ini pun masuk pada kategori B
 Perolehan hafalan terkategori C jika santri dalam 1 pekan selalu hadir namun capaian
hafalannya tidak mencapai 3 muka.
Dan sabaq terkategori A jika dalam 1 pekan santri selalu hadir dan capaian hafalannya
melebihi 3 muka.
 Setiap santri harus mengisi halaman REKAPITULASI DAN EVALUASI HAFALAN SANTRI
yang terdapat di buku tahfidzh dan pengampu bisa merekap berdasarkan data ini, tapi
pengampu harus memastikan bahwasannya data yang diisi santri adalah data yang
sebenarnya (akurat). Pengampu diharapkan memotivasi santri untuk selalu jujur.
 Lembar Capaian Hafalan selanjutnya akan direkap per kelas oleh koordinator dengan
dibantu oleh ustadzah musyrifah, sehingga perkembangan tahfidzh santri tetap
terpantau meskipun santri berpindah-pindah halaqoh.
 Adanya Lembar Rekap Perolehan sabaq ini akan memudahkan pengampu dalam
memantau perkembangan tahfidzh santri .
5
 Lembar rekap juga berfungsi sebagai acuan untuk memetakan santri kedalam halaqoh
kader unggulan.
 Lembar rekap juga bisa dijadikan referensi untuk mengevaluasi program tahfidzh dalam
periode waktu tertentu sehingga bisa diketahui berapa prosentase santri yang bisa
memenuhi target hafalan, seberapa tingkat keberhasilan program-program yang
dijalankan, metode apa yang perlu diterapkan dsb.
 Agar hafalan juz baru yang diperoleh dari awal juz tetap terjaga, maka disediakan waktu
khusus sekitar 15 menit sebelum tidur malam untuk muroja’ah ( membaca sambil
melihat) hafalan baru dari awal juz. Penanggungjawabnya adalah mudabbiroh.
IMTIHAN TAHFIDZH
Terdapat beberapa imtihan untuk menguji kemutkinan hafalan baru santri, yaitu:
3. IMTIHAN PINDAH JUZ
 Santri harus imtihan pindah juz pada ustadzah. Tidak diperkenankan ujian
pada Asisten pengampu atau santri lain.
 Metode ujian adalah bacaan disetorkan secara menyeluruh ( 1 juz penuh).
Boleh disetorkan secara penuh 1 juz dalam sekali duduk ( 1 pertemuan) atau
bertahap disetorkan dalam 2 kali pertemuan, masing-masing sebanyak
setengah juz.
 Santri harus imtihan pindah juz pada 3 penguji. Penguji 1 adalah pengampu
halaqohnya sedangkan penguji 2 dan 3 adalah pengampu halaqoh yang lain.
 Santri harus LULUS ujian pada satu penguji dulu sebelum pindah ke penguji
yang lain.
 Santri dinyatakan LULUS dan berhak melanjutkan hafalan ke juz berikutnya
jika ketiga penguji semua menyatakan LULUS.
 Selanjutnya Lembar dan nilai ujian santri disetorkan ke koordinator untuk
ditandatangani (disahkan).
 Berikut adalah pembagian halaqoh imtihannya:

1. IMTIHAN SEPEREMPAT JUZ

Setiap santri menyelesaikan hafalan seperempa juz, maka hafalan seperempat itu DAFTAR HALAQOH IMTIHAN TAHFIDZH
dIsetorkan ke pengampu halaqohnya. Baik itu seperempat pertama, kedua, ketiga
maupun keempat. HALAQOH 1 HALAQOH 2 HALAQOH 3 HALAQOH 4
USTADZAH FARAH USTADZAH DINIE USTADZAH USTADZAH
2. IMTIHAN PERSIAPAN IMTIHAN KENAIKAN JUZ SARI NURBAYANI AGUSTIN S JAMILATUL AZIZAH WAGHFIROTUL
AIDAH
USTADZAH NABILA USTADZAH RIFA USTADZAH LUK LUK USTADZAH RIFKA
IMTIHAN SEPEREMPAT JUZ ISADORA DWI KARIN S KHOIRURRIZALINA MARAKONITA
USTADZAH USTADZAH USTADZAH NI USTADZAH
Sebelum menghadapi imtihan pindah juz, santri menyetorkan hafalan setiap LAILATUL SHOFIA KOMANG AGUSTINI ISTIQOMAH
seperempat juznya ke pengampu. Dimulai dari seperempat pertama sampai MUNAWAROH

seperempat keempat.  Apabila ada penguji yang memiliki udzur sehingga tidak bisa menguji santri,
IMTIHAN SETENGAH JUZ misalnya karena sakit atau safar selama beberapa hari, maka santri harus
konfirmasi ke koordinator dan bisa melanjutkan imtihan ke ustadzah penguji
Setelah ujian seperempat 1 sampai 4 dilanjutkan dengan menyetorkan setengah pengganti yang dipilih oleh koordinator.
juz pertama dan setengah juz kedua. Setelah semua lancar, barulah santri maju
untuk ujian pindah juz. KRITERIA PENILAIAN IMTIHAN PINDAH JUZ
6
 SABQI
Jumlah Jumlah
Kesalahan Nilai Nilai N Kesalahan Nilai Nilai  Sabqi dimulai dari muka pertama seperempat juz yang sedang dihafal.
No  Setiap menyelesaikan hafalan sabaq seperempat juz, maka ketika akan melanjutkan
Bacaan Angka Huruf o Tajwid dalam Angka Huruf
dalam 1 Juz 1 Juz sabaq ke seperempat berikutnya, sabqi dimulai dari 1 muka terakhir dari seperempat
juz yang sebelumnya.
1 0 4 A 1 0 4 A
 Jika sabaq berikutnya telah mencapai 1 muka, maka sabqinya dimulai lagi dari awal
2 1-3 3 B 2 1-5 3 B
perempatan juz yang sedang dihafal. Demikian berlaku untuk perempatan juz yang
3 4-6 2 C 3 6-10 2 C
selanjutnya.
4 Lebih dari 6 1 D 4 Lebih dari 10 1 D
 Sabqi harus disetorkan di tahfidzh shubuh. Saat KBM tahfidzh, semua santri harus
 Hafalan dinilai salah ketika hafalan macet, santri tidak bisa meneruskan, santri sudah selesai sabqi. Santri tidak diperkenankan sabqi di KBM tahfidzh kecuali bagi
baru bisa melanjutkan setelah dibantu pengampu. santri yang sabqinya harus diulang atau bagi santri yang memiliki udzur syar’I .
 Kesalahan tajwid yang dimaksud misalnya keliru dalam membaca harokat, huruf,
panjang pendek, dengung dan lainnya.
 Santri dinyatakan LULUS jika nilai rata-rata ujiannya adalah kategori A, B, C.
 Santri dinyatakan TIDAK LULUS dan harus mengulang jika nilai rata-rata ujiannya MANZIL
adalah kategori D.
 Target setoran minimal seperempat juz.
 Santri yang tengah menempuh ujian tahfidzh baik Imtihan Seperempatan, Imtihan  Harus disetorkan saat manzil, tidak boleh pada waktu yang lain.
Persiapan Imtihan Pindah Juz maupun Imtihan Pindah Juz dibebaskan dari Sabaq, Sabqi  Berlaku system asistensi dimana asisten pengampu bertugas menghandle halaqoh
dan Manzil. Santri fokus pada ujian. Waktu untuk sabaq, sabqi dan manzil dimaksimalkan bila ustadzah pengampu tidak hadir. Jadi, santri tetap pada halaqohnya, tidak
untuk persiapan dan maju imtihan. Setelah imtihannya rampung, santri kembali disebar.
mengikuti sabaq, sabqi dan manzil seperti biasanya.

 Khusus Imtihan Kenaikan Juz, Santri harus ujian pada pengampu HALAQOH TAHFIDZH BERPRESTASI
 Untuk Imtihan selain Imtihan Kenaikan Juz santri bisa ujian pada santri lain misalnya
 Beberapa santri yang memiliki prestasi di tahfidzh dibimbing dalam halaqoh tersendiri
asisten pengampu atau kakak senior dari halaqoh berprestasi yang ditunjuk oleh
agar tahfidzhnya semakin berkembang dengan maksimal.
ustadzah pengampu. Namun, pengampu diharapkan tidak bermudah-mudah
 Halaqoh ini sebagai wujud apresiasi terhadap kesungguhan mereka dalam menghafal
mendelegasikan tugas menyimak imtihan ke santri.
Al-qur’an.
 Pengampu lebih memprioritaskan menyimak santri setoran imtihan daripada setoran
 Di halaqoh ini mereka dikader untuk bisa menggantikan ustadzah pengampu tahfidzh
yang lai.
yang tidak hadir saat KBM (sabaq).
 Rangkaian ujian yang panjang dimaksudkan untuk menguatkan hafalan. Semakin mutkin
bacaan maka ujiannya akan semakin lancar dan cepat selesai, karena serangkaian ujian TAHSIN
ini jika lancar bisa ditempuh dalam sepekan.

7
  Materi tahsin yang diberikan bersumber dari buku “KITAABUT TAHSIIN”, buku Ustadzah Rifka
pegangan yang disusun oleh team ustadzah pengampu tahsin PPIA Putri.

 Berikut adalah pembagian halaqoh tahsin beserta pengampunya:  Tahsin untuk kelas 7 dibagi menjadi 3 sesi :
1. Maghrib, pemberian materi secara klasikal
2. Shubuh, santri mempraktekkan materi yang diberikan waktu maghrib.
TAHSIN WAKTU PENGAMPU 3. KBM, santri mulai menghafal surat-surat pendek.

Kelas 7A dan Kelas Jam Tahfidzh Ustadzah Vivi , Ustadzah  Halaqoh tahsin kelas 8 dan 9 juga mendapat kelas tahsin tambahan yang berbarengan
KBM 7B Nabila, Ustadzah Rifka dengan mapel Hadits, Nahwu dan Shorof. Santri yang tahsin untuk sementara waktu
tidak mengikuti mapel tersebut sampai mereka dinilai cukup baik bacaannya serta
Kelas 8 dan Kelas 9 Jam Tahfidzh Ustadzah Sari
memiliki kemampuan untuk mengikuti mapel, baru mereka kembali mengikuti KBM
Kelas 7A dan Kelas Bada Shubuh dan Ustadzah Vivi ,Ustadzah mapel-mapel tersebut.
7B Maghrib Rifka, Ustadzah Venia
ASRAMA Kelas 8 dan Kelas 9 Bada Shubuh dan Ustadzah Hawwa,
Maghrib Ustadzah sany,Ustadzah PERSEBARAN HALAQOH MA USTADZAH RIZALINA DAN
Nabila. USTADZAH SHOFIA KHUSUS HARI SABTU
USTADZAH SARI USTADZAH USTADZAH USTADZAH USTADZAH
 Halaqoh tahsin kelas 8 dan 9 yang diampu oleh ustadzah Sari di KBM, saat di asrama NO DINIE JAMILAH RIZALINA
dihandle oleh ustadzah Hawwa dan ustadzah Sany. VIVI
 Halaqoh tahsin kelas 8 dan 9 yang diampu oleh ustadzah Nabila di KBM, saat di asrama AQILA FUHAID NUR SALMA NUR SA’DATUL
tetap diampu oleh ustadzah Nabila. 1
QOLBY NADIA

 Untuk Halaqoh tahsin kelas 7 saat di asrama tetap diampu oleh ustadzah Vivi dan 2 ARINI NUSKI NABILA AYU INDAH PRAMUDITA
ustadzah Rifka serta dibantu oleh ustadzah Venia yang menggantikan ustadzah Nabila
3 NAJWA
karena ustadzah Nabila harus mengampu halaqoh tahsin kelas 8 dan 9.
 Kelas 7A, 7B dan I’dad memiliki kelas tahsin saat KBM, waktu dan pengampunya adalah
USTADZAH USTADZAH TINI USTADZAH ISTI USTADZAH USTADZAH RIF
sebagai berikut: NO
NABILA SHOFIA

AISHA REKE
7A 7B I’DAD 1
ABDURRAHMAN PERMATASARI
Waktu Selasa, 08:00-09:00 Kamis, 10:30-11:30 Rabu, 10:30-11:30 2 SONIA JADID AL KHONSA’
Pengampu Ustadzah Vivi , Ustadzah Ustadzah Vivi , Ustadzah Vivi , 3
Nabila, Ustadzah Rifka Ustadzah Nabila, Ustadzah Rifka

8
Halaqoh ustadzah Tini untuk sementara disebar. Pembagiannya sebagai berikut:

USTADZAH SARI USTADZAH USTADZAH USTADZAH USTADZAH 4 CERINE ZAHROH SALMA 8B AISYAH
9B 4 4 9A
NO DINIE JAMILAH RIZALINA LARASSATIE NUR QURROTA
VIVI
DEVI ALIA HAFIZHA LEXICA 7A LUTFIA AZ
5 9B 5 5 9A
FINA AULIA HANIFAH AN NAYLA AYU RIZKIA PRATAMA QUR’ANI ZAHRO
1
NABILA
MAILA LUKLU AFRIDA NURUL 9B ARETA ZADA
6 9B 6 6 9B
LUNA ADZ AMELIA W
2
DZUKHRUF RAHMADANI
ASTI NUR SITI NUR 9B SOFIYATUL
7 8B 7 7 9B
3 FAYYASA YASMIN ARDILA DWI I FADHILAH MAULIDIA AZIZAH

USTADZAH USTADZAH TINI USTADZAH ISTI USTADZAH USTADZAH RIFA ANDINA RASTI REVA AYU 8B AMELIA
8 8A 8 8 8B
NO FAUZIA WULANDARI SOLEHA
NABILA SHOFIA
KESYA KLIO NASYWA ALYA 8B HANNA SAFIYA
1 FADZILA ULVA UFIQ H 9 9B 9 9 8A
AGUSTIN
NAZWA HILDA NUR AISYAH PUTRI HALWA AYESHA 7A RANA DZAKIRA
2 10 8A 10 10 7B
AYUNI RAMADHANI W PUTRI

3 NUR LAYLATUL A HAURA IMTIYAZ BINTA SYAFAR 9A HUMAIRA

11 11 11 7A
HANUN
CANDY AYU
4
NATASYA 12 12 12

HALAQOH TAHFIDH MTS PUTRI PPIA USTADZAH USTADZAH USTADZAH

TAHUN AJARAN 2021-2022 VIVI RIZALINA LAILA

USTADZAH USTADZAH USTADZAH NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS
SARI DINIE JAMILAH
RINTAN CLARA SINTA 9A QORISHIHAFI
1 7B 1 1 7B
NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS AMALIA MARLINA RAZITA

HABIBAH AISYAH YAHYA 8B AISYAH ATHAYA KEYSA QONITA 9A NAHLA

2 7A 2 2 9B
1 UMMU 8A 1 1 8A SALSABILA
LAUFAH
PUTRI OKTAVIA NAZWA SHIHAB 9A AISYAH
3 7B 3 3 8A
FAWWAZAH NUR 8A NUR ‘AINI SAFITRI SUKMAWATI
2 8A 2 2 8B
FATIMATUZZAHRA
AMIRA DWI PUTRI AULIA 9A ATINA ZAHRA
4 7A 4 4 9A
3 SHAFA SYUKRIA 8A 3 LULU NIHAYATUL 8A 3 FEBBY CAHAYA 7A RAMADHAN RAMADHANI

9
 ILMIRA RONA ZAYYANA 9A NAUROH WIBOWO FITRIANI
5 7A 5 5 8A
MUMTAZ
NW ANGGI MAGHFIROTUL
8 9B 8 8 8A
REYNA ZUWEINA 9A NUR’AINI AL TRIA J AISAH
6 7B 6 6 9A
RAHMADANI BANNA
THALITA MIEN ZAHRA
9 9B 9 9 8B
7 TALITA AFIFAH 7B 7 7 AISYAH 9A SHEINA A AL HINDY

AFNAN 10 10 10
8 8 8 9B
ABDULLAH
USTADZAH USTADZAH USTADZAH
PUTUD RIFA RIFKA
9 9 9 7B SHOFIA
HANIFAH

NADIYA AGDA NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS
10 10 10 8B
DEWI
MUHANA NAJWA ZHARIFAH 8B SALSA BILLA 7B
1 8B 1 1
11 11 11 AQILA DIVA 9A ALWA ZAHID SALWA

12 12 12 ANDINI RISTI ATHIFAH ZAENAB 8A ASSHOFIA 7A

2 8B 2 2
AZIZA BIBI HAFSHA
USTADZAH USTADZAH USTADZAH
NABILA TINI ISTI SAKINAH TINCE SOFYA 8B ARUM MUTIA 7A
3 8B 3 3
NOVEL BABGEI HAWA
NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS
HILYATUL INDRI AYU 9A NUZULA
WINDA LISA ANASTASYA 4 AULIA 9A 4 KUMALA S 4 RIQQON 7B
1 9B 1 1 8A
EKA LAYINA

GHAEZA NAYSILA PUTRI YUNIAR CLARISSA SOFIYAH 7A USTADZAH

2 9B 2 2 8B 5 9A 5
KAUTSYARINA HUDIYA Z
NABILA
3 LUTVIA RAHMA 9B 3 3 HAFSHAH 9A
6 RIESYA PUTRI 9B 6 RISQIA ANANDA P 9B NO NAMA SANTRI KELAS
SALMA NUR SYAIKHAH
4 9B 4 4 9A CLARISSA MAZIATUS 7B SHAKILLA
IZZAH A ASMA’ A 7 7A 7 1 7B
SHOFIAH SAKINAH NAURA
MARYAM ZAHRA AN
5 8A 5 5 8B ALISYA KIRANA NAZWA SAFIRA C 7B BELGIS
TSANIYATUL NAZWA 8 7A 8 2 7A
LARASATI ELVARETTA
TITA AULIA HILDA EL
6 8A 6 6 7A ANIS AWALIYA ATIKA MAHIRA 7A RANA
HANAFI BALQISTA 9 7A 9 3 7B
Z WARDA SALSABILA
7 FIA PUTRI 9B 7 7 ALIDYA AYU 7A
10 SYIFA AULIA 7B 10 DESTI TRI NATALIA 7A 4 SITI NUR LAILI 7B
10
 ZAHRA REKE SYAHARANI
2 2 11 2 11
PERMATASARI AWALITA
NINA CHOIRUN ALMIRA NAZNIN 8A DHIAU SALSABILA APRILIA SUCI
11 7B 11 5 7A 3 3 12 3 10
NAZMI KUMALA WALATIF KARIM HUSAERI
IGHFIR LILIA ANANDA MESY
NADIA IZDIHAR 4 4 11 4 11
12 12 6 7B FITRIA
WIYANTO
AL KHONSA’ MAHARANI
5 5 10 5 IL
SHITA SUKMA
7 WIBOWO 7B NUR SA’DATUL AZIMAH QORYNA
6 6 12 6 11
PUTRI NADIA DINIE
AISYAH
7 7 11 7
ABDURRAHMAN
HALAQOH TAHFIDH MA PUTRI 8 8
NUR SALMA
11 8
PONDOK PESANTREN IMAM ASY-SYAFI’I QOLBY
TAHUN AJARAN 2021-2022 9 9 9
USTADZAH USTADZAH USTADZAH
NABILA TINI ISTI
USTADZAH USTADZAH USTADZAH NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS
SARI DINIE JAMILAH FINA AULIA HAYA INAS
NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS 1 1 11 1 11
FADIYAH
SYIFA’ SYAFIRA RAHMA AL KHANSA BINTANG KHOIROTUL
1 IL 1 IL 1 11 2 2 12 2 12
ALAMUDI SHOLEHAH SABBIHISMA AISYAH PUTRI MUTI’ATILLAH
RIBBY ALYA V ALFI SYAHRIN QUINTA HANIFAH AN JIHAN ALYA TSANI
2 11 2 11 2 11 3 3 10 3 10
MARDHIYAH SALSABILA NABILA
NELY SUNJA SEVA AURELIA AMANI NAYLA AYU MAISIE NURUL
3 12 3 11 3 10 4 4 11 4 10
APRILIANI NADHIRA RIZKY ISMAIL JANAH
SYERE WAFA’ ZAHIRAH FADZILA ULVA ANIS FATIHAH
4 10 4 10 4 10 5 5 11 5 10
FRANSISKA PALESTINA RAMADHANILLAH
FIRYAL ABIRA NAZWA AUREL GARNECIA UFIQ
5 HUSNUN 10 5 BILBINNA 10 5 IL 6 6 HANDARIYATUL 11 6
SABILLA MASRUROH
6 FARHANA 10 6 6 7 7 7
7 7 7 8 8 8
8 8 8 9 9 9
9 9 9 USTADZAH USTADZAH USTADZAH
USTADZAH USTADZAH USTADZAH SHOFIA RIFA RIFKA
VIVI RIZALINA LAILA NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS
NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS NO NAMA SANTRI KELAS ARINI NUSKI IZZA QISTI YUAFI
AQILA DISKA 1 11 1 11 1
SABILLA
1 1 ABDULLAH 11 1 ANGGRAINI 11 2 NABILA AYU 11 2 NAWAL THORIQ 12 2
FUHAID
11
 LESTARI BAMASAQ
NAJWA NASYWA PUTRI
3 10 3 11 3
ANYELIR
NAHDIA PUTRI NAVIRLY FRISTIA
4 10 4 10 4
NURHARANI APRESENDI
SONIA JADID NAWAL ARIBAH
5 10 5 TUNISA 10 5
FADHILAH
INDAH NABILA
6 IL 6 12 6
PRAMUDITA PERMATA SARI
7 7 7
8 8 8
9 9 9

12
 DAFTAR HADIR DAN KEAKTIFAN SANTRI TAHFIDZHUL QUR'AN MTS DAN MA PUTRI PONDOK PESANTREN IMAM ASY-SYAFI'I SEMESTER II
TAHUN AJARAN 2021-2022
PERIODE
NAMA PENGAMPU : TAHFIDZH: SHUBUH/ KBM/ MAGHRIB
PEKAN

KELAS
NO NAMA SANTRI REKAP CAPAIAN
SENIN, SELASA, RABU, KAMIS, JUM’AT, SABTU, AHAD, SABAQ
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN    
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN
KEHADIRAN
 HAFALAN (SURAT,AYAT)
 KELANCARAN/CAPAIAN
KEHADIRAN
 HAFALAN (SURAT,AYAT)
 KELANCARAN/CAPAIAN
 PEKAN

KELAS
NO NAMA SANTRI REKAP CAPAIAN
SABAQ
KEHADIRAN        
   HAFALAN (SURAT,AYAT)
  (SURAT,AYAT)        
   KELANCARAN/CAPAIAN    
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN        
KEHADIRAN        
 HAFALAN (SURAT,AYAT)        
 
   KELANCARAN/CAPAIAN
KEHADIRAN
 HAFALAN (SURAT,AYAT)
 KELANCARAN/CAPAIAN
KEHADIRAN
 HAFALAN (SURAT,AYAT)
 KELANCARAN/CAPAIAN
KEHADIRAN
 HAFALAN (SURAT,AYAT)

14
 KELANCARAN/CAPAIAN

LEMBAR PENCAPAIAN TAHFIDZ (SABAQ) MTS DAN MA PUTRI PPIA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2021-2022

15
NAMA PENGAMPU : PERIODE I: 29 NOVEMBER 2021-26 DESEMBER 2022
PEROLEHAN HAFALAN SABAQ CAPAIAN AKUMULASI
AWAL SABAQ AKHIR SABAQ
PEKAN PEKAN 1 PEKAN 2 PEKAN 3 PEKAN 4 HAFALAN CAPAIAN

KELAS
NO NAMA SANTRI PERIODE I MUSABAQOH PERIODE I
29/11- 5/12 6∕12 - 12∕12 13∕12-19∕12 20∕12 - 26∕12 SABAQ HAFALAN
(Surat, Ayat) 22/11-27/11 (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka) (Muka) PERIODE I SABAQ

16
 PEROLEHAN HAFALAN SABAQ CAPAIAN AKUMULASI
AWAL SABAQ AKHIR SABAQ
PEKAN PEKAN 1 PEKAN 2 PEKAN 3 PEKAN 4 HAFALAN CAPAIAN

KELAS
NO NAMA SANTRI PERIODE I MUSABAQOH PERIODE I
29/11- 5/12 6∕12 - 12∕12 13∕12-19∕12 20∕12 - 26∕12 SABAQ HAFALAN
(Surat, Ayat) 22/11-27/11 (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka) (Muka) PERIODE I SABAQ

17
 LEMBAR PENCAPAIAN TAHFIDZ (SABAQ) MTS DAN MA PUTRI PPIA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2021-2022
NAMA PENGAMPU : PERIODE II: 27 DESEMBER 2021 - 23 JANUARI 2022
NO NAMA SANTRI AWAL SABAQ PEROLEHAN HAFALAN SABAQ CAPAIAN AKUMULASI AKHIR SABAQ

18
 PEKAN 1 PEKAN 2 PEKAN 3 PEKAN 4
PERIODE II HAFALAN SABAQ CAPAIAN PERIODE II

KELAS
27/12-2/1 3/12-9/1 10/12-16/1 17/1-23/1
(Surat, Ayat) PERIODE II HAFALAN SABAQ (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka)

NO NAMA SANTRI AWAL SABAQ PEROLEHAN HAFALAN SABAQ CAPAIAN AKUMULASI AKHIR SABAQ

19
 PEKAN 1 PEKAN 2 PEKAN 3 PEKAN 4
PERIODE II HAFALAN SABAQ CAPAIAN PERIODE II

KELAS
27/12-2/1 3/12-9/1 10/12-16/1 17/1-23/1
(Surat, Ayat) PERIODE II HAFALAN SABAQ (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka)

20
 LEMBAR PENCAPAIAN TAHFIDZ (SABAQ) MTS DAN MA PUTRI PPIA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2021-2022
NAMA PENGAMPU : PERIODE III : 24 JANUARI 2022 – 20 FEBRUARI 2022
PEROLEHAN HAFALAN SABAQ
AWAL SABAQ CAPAIAN AKUMULASI AKHIR SABAQ
PEKAN 1 PEKAN 2 PEKAN 3 PEKAN 4

KELAS
NO NAMA SANTRI PERIODE III HAFALAN SABAQ CAPAIAN PERIODE III
24/1-30/1 31/1-6/2 7/2-13/2 14/2-20/2
(Surat, Ayat) PERIODE III HAFALAN SABAQ (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka)

21
 PEROLEHAN HAFALAN SABAQ
AWAL SABAQ CAPAIAN AKUMULASI AKHIR SABAQ
PEKAN 1 PEKAN 2 PEKAN 3 PEKAN 4

KELAS
NO NAMA SANTRI PERIODE III HAFALAN SABAQ CAPAIAN PERIODE III
24/1-30/1 31/1-6/2 7/2-13/2 14/2-20/2
(Surat, Ayat) PERIODE III HAFALAN SABAQ (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka)

22
 LEMBAR PENCAPAIAN TAHFIDZ (SABAQ) MTS DAN MA PUTRI PPIA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2021-2022
NAMA PENGAMPU : PERIODE IV : 21 FEBRUARI 2022 – 20 MARET 2022
PEROLEHAN HAFALAN SABAQ
AWAL SABAQ CAPAIAN AKUMULASI AKHIR SABAQ
PEKAN 1 PEKAN 2 PEKAN 3 PEKAN 4

KELAS
NO NAMA SANTRI PERIODE IV HAFALAN SABAQ CAPAIAN PERIODE IV
21/2-27/2 28/2-6/3 7/3-13/3 14/3-20/3
(Surat, Ayat) PERIODE IV HAFALAN SABAQ (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka)

23
 PEROLEHAN HAFALAN SABAQ
AWAL SABAQ CAPAIAN AKUMULASI AKHIR SABAQ
PEKAN 1 PEKAN 2 PEKAN 3 PEKAN 4

KELAS
NO NAMA SANTRI PERIODE IV HAFALAN SABAQ CAPAIAN PERIODE IV
21/2-27/2 28/2-6/3 7/3-13/3 14/3-20/3
(Surat, Ayat) PERIODE IV HAFALAN SABAQ (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka)

24
 LEMBAR PENCAPAIAN TAHFIDZ (SABAQ) MTS DAN MA PUTRI PPIA SEMESTER II TAHUN AJARAN 2021-2022
NAMA PENGAMPU : PERIODE 22 N0VEMBER 2021 – 20 MARET 2022
NO NAMA SANTRI AWAL SABAQ PEROLEHAN HAFALAN SABAQ SEMESTER II CAPAIAN AKUMULASI AKHIR SABAQ

25
 PERIODE 1 PERIODE 2 PERIODE 3 PERIODE 4
SEMESTER II HAFALAN SABAQ CAPAIAN SEMESTER II

KELAS
22/11-26/12 27/12-23/1 24/1-20/2 21/2-20/3
(Surat, Ayat) SEMESTER II HAFALAN SABAQ (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka)

NO NAMA SANTRI AWAL SABAQ PEROLEHAN HAFALAN SABAQ CAPAIAN AKUMULASI AKHIR SABAQ

26
 PERIODE 1 PERIODE 2 PERIODE 3 PERIODE 4
SEMESTER II HAFALAN SABAQ CAPAIAN SEMESTER II

KELAS
22/11-26/12 27/12-23/1 24/1-20/2 21/2-20/3
(Surat, Ayat) SEMESTER II HAFALAN SABAQ (Surat, Ayat)
(Muka) (Muka) (Muka) (Muka)

27
 LEMBAR PENCAPAIAN TAHFIDZ (SABAQ) DALAM I TAHUN MTS DAN MA PUTRI PPIA TAHUN AJARAN 2021-2022
NAMA PENGAMPU :

28
 SEMESTER I SEMESTER II CAPAIAN AKUMULASI

KATEGORI
SABAQ I CAPAIAN NAMA JUZ YANG SUDAH

KELAS
NO NAMA SANTRI CAPAIAN CAPAIAN
AWAL SABAQ AKHIR SABAQ AWAL SABAQ AKHIR SABAQ TAHUN HAFALAN DIHAFAL
JUZ MUKA JUZ MUKA JUZ MUKA JUZ MUKA

29
 SEMESTER I SEMESTER II CAPAIAN AKUMULASI

KATEGORI
SABAQ I CAPAIAN NAMA JUZ YANG SUDAH

KELAS
NO NAMA SANTRI CAPAIAN CAPAIAN
AWAL SABAQ AKHIR SABAQ AWAL SABAQ AKHIR SABAQ TAHUN HAFALAN DIHAFAL
JUZ MUKA JUZ MUKA JUZ MUKA JUZ MUKA

30
31