DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN PATI

SATUAN UNIT KERJA NON STRUKTURAL

KOORDINATOR WILAYAH BIDANG PENDIDIKAN
KECAMATAN WINONG
SEKOLAH DASAR NEGERI ...................................................
Alamat......................................................................., Kode Pos. 59181
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Tema : 3. Kegiatanku Nama :................................................

Kelas : I (Satu) No.Absen :................................................
Hari/Tanggal : Rabu, 1 Desember 2021
Waktu : 07. 30 –09.00 ( 90 menit)
Petunjuk Umum:
1. Tulis nama dan nomormu di sudut kanan atas pada lembar ini juga!
2. Bacalah dengan teliti setiap petunjuk mengerjakan soal!
3. Kerjakan lebih dahulu soal-soal yang kamu anggap mudah!
4. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada bapak/ibu gurumu!

Petunjuk Khusus:
Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf a, b, atau c pada jawaban yang paling tepat!

PPKn
KD 3.1

1. simbol sila pancasila di dibawah ini berbunyi….

a.persatuan indonesia
b.kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawatan per
wakilan
c. keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia
2. simbol sila ketuhanan yang maha esa dilambangkan dengan gambar….
a

.
b.

c.
 3. dasar negara Indonesia adalah….
a. garuda
b. pancasila
c. burung garuda

KD. 3.2

4. perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila adalah….

a. menghormati teman yang berbeda agama
b. membeda-bedakan teman
c. mencoret-coret tembok rumah
5. kebiasaan baik yang dilakukan sepulang sekolah adalah…
a. meletakkan sepatu di rak sepatu
b. meletakkan seragam disembarang tempat
c. meletakkan sepatu di lemari buku
6. mematuhi aturan di rumah adalah perbuatan….
a. tercela
b. terpuji
c. buruk
7. dani mempunyai kebiasaan baik sebelum masuk rumah dani sebaikya….
a. berteriak keras
b. mengedor pintu
c. mengucap salam
8. kebiasaan baik yang dilakukan sebelum tidur adalah…
a. membiarkan lampu menyala saat tidur
b. makan sebelum tidur
c. berdoa sebelum tidur

Bahasa Indonesia
KD 3.7
Teks untuk soal nomor 9 - 12
pagi hari yang ceria
matahari terbit di pagi hari.
sinarnya hangat sampai ke bumi.
pohon dan bunga aneka warna.
ayam dan burung bersuka ria.
udara pun sejuk terasa.
mari sambut pagi ceria.
karunia Tuhan yang kuasa.
 9. matahari terbit pada waktu….
a. sore hari
b. siang hari
c. pagi hari
10. udara di pagi hari terasa….
a. sejuk
b. dingin
c. panas
11. hewan yang bersuka ria di pagi hari hewan….
a. ayam dan bebek
b. ayam dan burung
c. ayam dan angsa
12. kita menyambut pagi….
a. ceria
b. indah
c. gembira
13. tugas – yuda – kelompok – mengerjakan
a. yuda tugas kelompok mengerjakan
b. yuda mengerjakan tugas kelompok
c. mengerjakan tugas kelompok yuda
KD. 3.8
14. Bacalah teks percakapan di bawah ini dengan seksama!
bapak : bu, tolong ambilkan piring ya.
ibu : baik, pak.
dani mau makan apa?
dani : hore sarapan sudah siap
bu, tolong ambilkan nasi dan telur.
ibu : iya, dani.
dani : terima kasih, bu.
percakapan di atas berisi ungkapan ….
a. permintaan maaf
b. permintaan tolong
c. permintaan pujian
15. setelah meminta tolong dani mengucapkan….
a. terima kasih
b. baik nak
c. iya dani
16. Bacalah teks percakapan di bawah ini dengan seksama!
rio : ibu aku sudah pulang
 ibu : iya rio
apa kamu lelah hari ini
rio : iya ibu
ibu : kalua begitu segera ganti bajumu
cuci tangan dan kaki lalu makan
setelah itu tidur siang ya
rio : baik bu
ungkapan perintah pada teks percakapan diatas adalah….
a. apa kamu lelah hari ini
b. ibu aku sudah pulang
c. cuci tangan dan kaki lalu makan
17. pada sore hari dayu berjanji dengan siti diajak belajar kelompok tetapi dayu
tidak menepati janji terhadap siti sikap
dayu seharusnya….
a. diam saja
b. terima kasih
c. minta maaf
Matematika 3.1
18. banyak gambar buah di bawah ini adalah….

a. 6
b. 7
c. 8
19. lambang bilangan di bawah ini dibaca….

18
a. tujuh belas
b. delapan belas
c. sembilan belas
KD 3.2
20. 18 – 20 – 17 – 16 – 19 urutan bilangan dari yang terkecil adalah….
a. 16 17 18 19 20
b. 16 17 19 18 20
c. 16 18 19 17 20
21. bilangan 25 terdiri dari….
 a. 5 puluhan dan 2 satuan
b. 2 puluhan dan 5 satuan
c. 5 satuan dan 2 puluhan
KD 3. 3
22. 15 … 17
a. kurang dari
b. lebih dari
c. sama dengan
23. 20 … 18
a. sama dengan
b. kurang dari
c. lebih dari
KD 3.4
24. ibu membeli 9 apel
ibu membeli 7 apel lagi
banyak apel ibu seluruhnya ada….
a. 16
b. 17
c. 18
25. rafi mempunyai 17 buku di rak .
rafi mengambil 8 buku dirak.
banyak buku di rak sekarang ada….
a. 7
b. 8
c. 9

SBdP KD 3.1
26. kolase adalah cara untuk membuat karya seni rupa dua dimensi dengan memotong dan … berbagai
bahan.
a. menggambar
b. melukis
c. menempel
27. karya seni kolase di tempelkan dengan menggunakan….
a. lem
b. air
c. minyak
28. rio membuat kolase
rio menggunakan kertas warna dan kertas krep
kertas dipotong kecil kecil dengan menggunakan….
a. pisau
b. gunting
c. penggaris

SBdP KD 3.2
29. panjang pendeknya bunyi dalam lagu di sebut….
 a. irama lagu
b. tempo lagu
c. nada lagu
30. teks lagu
bangun tidur
bangun tidur kuterus mandi
tidak lupa menggosok gigi
habis mandi kutolong ibu
membersihkan tempat tidurku
lagu diatas ciptaan….
a. ibu Sud
b. pak Kasur
c. pak Dal
KD 3. 3
31. Anak pada gambar di bawah sedang ….

a.menyanyi
b. senam
c. menari
32. tarian pada gambar dibawah yang digerakan dengan gerakan lambat adalah….

a. tari serimpi
b. tari saman
c. tari bondan
KD 3.4
33. lani akan membuat kerajian dari biji bijian
lani akan membuatnya dengan cara….
a. menganyam
b. menempel
c. menyulam
34. biji bijian yang digunakan untuk membuat kerajian adalah….
 a. kedelai
b. mangga
c. nangka

PJOK KD 3. 3
35. perhatikan permaian di bawah ini!

melempar bola dengan menggunakan….

a. kaki
b. kepala
c. tangan

36. perhatikan gambar di bawah ini!

dani dodi bayu dan angga bermain….

a. voly
b. sepak bola
c. kasti

37. angota tubuh yang digunakan untuk menendang bola adalah….

a. tangan
b. kaki
c. kepala
38. alat yang digunakan untuk bermain kasti adalah….
a. pemukul dan bola kecil
b. pemukul dan kok
c. pemukul dan raket
39. banyak pemain setiap regu pada permainan kasti berjumlah….
a. 10
b. 11
c. 12
40. supaya tidak terjadi cidera yang harus dilakukan sebelum olahraga adalah….
a. pemanasan
b. pendinginan
c. penyegaran
 KUNCI JAWABAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Tema : 3 .Kegiatanku
Muatan Pelajaran : PPkn, Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP, dan PJOK
Kelas : I (Satu)
Hari/Tanggal : Rabu, 1 Desember 2021
Waktu : 07. 30 –09.00 (90 menit)

PPKn Bahasa Indonesia Matematika SBdP PJOK

1. a . 9. c 18. c 26. c 35. c

2. c 10. a 19. b 27. a 36. b
3. b 11.b 20. a 28. b 37. b
4. a 12.a 21.b 29. a 38. a
5. a 13.b 22.a 30. b 39. c
6. b 14.b 23.c 31. c 40. a
7. c 15.a 24.a 32. a
8. c 16.c 25.c 33. b
17.c 34. a
 PERSEKORAN/PEDOMAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Tema : 3. Kegiatanku
Muatan Pelajaran : PPkn, Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP, dan PJOK
Kelas : I (Satu)
Hari/Tanggal : Rabu, 1 Desember 2021
Waktu : 07. 30 –09.00 (90 menit)

Muatan Pelajaran : PPKn

Bentuk Soal Jumlah Nomor Bob Skor

Soal Soal ot Maksimal
Pilihan 8 1-8 1 8
Ganda
Juml 8
ah
Skor Perolehan
NILAI AKHIR =
×100 Skor Maksimal

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Bentuk Soal Jumlah Nomor Bob Skor

Soal Soal ot Maksimal
Pilihan 9 9-17 1 9
Ganda
Juml 9
ah
Skor Perolehan
NILAI AKHIR =
×100 Skor Maksimal

Muatan Pelajaran : Matematika

Bentuk Soal Jumlah Nomor Bob Skor

Soal Soal ot Maksimal
Pilihan 8 18 - 25 1 8
Ganda
Juml 8
ah
Skor Perolehan
NILAI AKHIR =
×100 Skor Maksimal

Muatan Pelajaran : SBdP

Bentuk Soal Jumlah Nomor Bob Skor

Soal Soal ot Maksimal
Pilihan 9 26 - 34 1 9
Ganda
 Juml 9
ah
Skor Perolehan
NILAI AKHIR =
×100 Skor Maksimal

Muatan Pelajaran : PJOK

Bentuk Soal Jumlah Nomor Bob Skor

Soal Soal ot Maksimal
Pilihan 6 35 - 40 1 6
Ganda
Juml 6
ah
Skor Perolehan
NILAI AKHIR =
×100 Skor Maksimal
 ANALISIS
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Tema : 3. Kegiatanku
Muatan Pelajaran : PPkn, Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP, dan PJOK
Kelas : I (Satu)
Hari/Tanggal : Rabu, 1 Desember 2021
Waktu : 07. 30 –09.00 (90 menit)

Nama : ……………………………………
Nomor : ………………………….…………

No Mupel KD Bentuk Nomor Soal Skor Penilaian

Soal
1 PPKn 3.1 PG 1
PG 2 Bobot soal
PG 3 1 poin
3.2 PG 4 Nilai Akhir = Skor Perolehan x 100
PG 5 8
PG 6
PG 7
PG 8
JUMLAH
Bobot soal
2 B INDONESIA 3.7 PG 9 1 poin
PG 10 Nilai Akhir = Skor Perolehan x 100
PG 11 9
PG 12
PG 13
3.8 PG 14
PG 15
PG 16
PG 17
JUMLAH
Bobot soal
1 poin
3 MATEMATIKA 3.1 PG 18 Nilai Akhir = Skor Perolehan x 100
PG 19 8
3.2 PG 20
PG 21
3. 3 PG 22
PG 23
3.4 PG 24
PG 25
JUMLAH
4 SBdP 3.1 PG 26 Bobot soal
PG 27 1 poin
PG 28 Nilai Akhir = Skor Perolehan x 100
3.2 PG 29 9
PG 30
3. 3 PG 31
PG 32
3.4 PG 33
PG 34
JUMLAH
5 PJOK 3. 3 PG 35 Bobot soal
PG 36 1 poin
PG 37 Nilai Akhir = Skor Perolehan x 100
PG 38 6
PG 39
PG 40
JUMLAH
 PEMETAAN/PERSEBARAN SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Tema : 3. Kegiatanku
Muatan Pelajaran : PPkn, Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP, dan PJOK
Kelas : I (Satu)
Hari/Tanggal : Rabu, 1 Desember 2021
Waktu : 07. 30 –09.00 (90 menit)

NO Muatan Kompetensi Dasar Bentuk Nomor Soal

Pelajaran Soal
1 PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara PG 1,2, 3
"Garuda Pancasila"

3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan PG 4,5,6,7,8

sehari-hari di rumah.

2 3.7 Menentukan kosa kata yang berkaitan dengan PG 9,10.11,12.13

peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
gambar,tulisan dan atau syair lagu)dan atau eksplorasi
lingkungan
Bahasa
Indonesia 3.8 merinci ungkapan penyampaian terima kasih , PG 14,15,16,17
permintan maaf,tolong,pemberian pujaan ,
ajakan,pemeberitahuan perintah dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata Bahasa daerah

3 3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan PG 18,19

99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek

3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai PG 20.21

tempat
penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan
Matematika benda konkret serta cara membacanya
3. 3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka PG 22,23
dengan menggunakan kumpulan benda-benda

3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan PG 24,25

pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-
hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan

4 SBdP 3.1 Memahami karya ekpresi dua dan tiga demensi PG 26,27,28
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu PG 29, 30
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari PG 31, 32
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya PG 33, 34
5 PJOK 3.3 Memahami gerak dasar manifulatif sesuai dengan PG 35, 36, 37,
konsep tubuh ,ruang, usaha, dan keterhubungan dalam 38, 39,40
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2021

Tema : 3. Kegiatanku
Muatan Pelajaran : PPkn, Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP, dan PJOK
Kelas : I (Satu)
Hari/Tanggal : Rabu, 1 Desember 2021
Waktu : 07. 30 –09.00 (90 menit)
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (1-40)
No Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk No.
Pelajaran Soal Soal
1 PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Disajikan gambar simbul sila PG 1
Pancasila dalam lambang negara Pancasila ,siswa dapat
"Garuda Pancasila" menyebutkan bunyi sila dengan
benar
Disajikan bunyi sila Pancasila , PG 2
siswa dapat menunjukan sibul sila
dengan tepat.
Disajikan gambar lambing negara, PG 3
siswa dapat menentukan dasar
negara Indonesia dengan benar.
3.2 Memahami aturan yang Disajikan kalimat ungkapan, PG 4
berlaku dalam kehidupan siswa dapat menyebutkan perilaku
sehari-hari di rumah. yang sesuai dengan nilai Pancasila
dengan benar.
Disajikan gambar kebiasaan baik, PG 5
siswa dapat menentukan
kebiasaan baik sepulang sekolah
dengan benar.
Disajikan kalimat tentang aturan PG 6
yang berlaku di rumah siswa
dapat menyebutan perbuatan baik
dengan tepat.
Disajikan kalimat kebiasaan baik PG 7
sebelum masuk rumah,siswa
dapat menentukan kebiasaan baik
dengan benar
Disajikan kalimat aturan sebelum PG 8
tidur,siswa dapat menentukan
perilaku sebelum tidur dengan
benar
2 Bahasa 3.7 Menentukan kosa kata yang Disajikan teks bacaan, siswa PG 9
Indonesia berkaitan dengan peristiwa dapat menjawab pertanyan sesuai
siang dan malam melalui teks dengan tek bacaan dengan benar
pendek gambar,tulisan dan atau
syair lagu)dan atau eksplorasi
lingkungan

Disajikan teks bacaan, siswa PG 10

dapat menjawab pertanyan sesuai
dengan tek bacaan dengan benar
Disajikan teks bacaan, siswa PG 11
dapat menjawab pertanyan sesuai
dengan tek bacaan dengan benar
Disajikan teks bacaan, siswa PG 12
dapat menjawab pertanyan sesuai
dengan tek bacaan dengan benar
Disajikan beberapa kata,siswa PG 13
dapat membuat membuat kalimat

3.8 merinci ungkapan penyampaian
terima kasih,permintaan,maaf,
tolong,pemberian pujaan ,
ajakan,pemeberitahuan perintah
dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang
dapat dibantu dengan
kosakata Bahasa daerah
3 Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan
cacah sampai dengan
99 sebagai banyak anggota
suatu kumpulan objek
3.2 Menjelaskan bilangan sampai
dua angka dan nilai tempat
penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan
benda konkret serta cara
membacanya
3. 3 Membandingkan dua bilangan
sampai dua angka
dengan menggunakan
kumpulan benda-benda
3.4Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99
dalam kehidupan sehari-
hari serta mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
sesuai kata dengan benar
Disajikan tek percakapan, siswa PG 14
dapat menentukan ungkapan
permintaan tolong dengan benar
Disajikan tek percakapan, siswa PG 15
dapat menjawab pertanyaan sesuai
teks dengan benar
Disajikan tek percakapan tentang PG 16
ungkapan perintah, siswa dapat
menentukan ungkapan perintah
dengan benar
Disajikan kalimar,siswa dapat PG 17
menentukan ucapan permintaan
maaf dengan benar
Disajikan benda-benda yang ada PG 18
pada gambar siswa dapat
membilang dengan benar,
Disajikan lambang bilangan, 19
siswa dapat menuliskan nama
bilangan dengan benar
Disajikan deret bilangan, siswa PG 20
dapat mengurutkan bilangan dari
terkecil dengan tepat
Disajikan lambang PG 21
bilangan ,siswa dapat menentukan
nilai tempat puluhan dan satuan
dengan benar.
Disajikan dua bilangan, siswa PG 22
dapat membandingan dengan
tepat
Disajikan dua bilangan, siswa 23
dapat membandingan dengan
tepat
Siswa mampu mengidentifikasi PG 24
konsep penjumlahan yang
berhubungan dengan kehidupan
sehari-hari dengan benar

4 SBdP 3.1 Memahami karya ekpresi dua
dan tiga demensi
3.2 Memahami elemen musik
melalui lagu
3.3 Memahami gerak anggota
tubuh melalui tari
3.4 Memahami bahan alam dalam
berkarya
5 PJOK 3.3 Memahami gerak dasar
manifulatif sesuai dengan konsep
tubuh ,ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional
Siswa mampu mengidentifikasi PG 25
konsep pengurangan yang
berhubungan dengan kehidupan
sehari-hari dengan benar
Siswa dapat mejelaskan kolase PG 26
dengan benar
Disajikan sebuah kalimat tentang PG 27
kolase, siswa dapat menyebutkan
bahan yang digunakan untuk
membuat kolase dengan benar
Disajikan sebuah kalimat tentang PG 28
kolase, siswa dapat menyebutkan
bahan yang digunakan untuk
membuat kolase dengan benar
Siswa dapat menjelaskan irama PG 29
lagu dengan benar
Disajikan teks lagu,siswa dapat PG 30
meyebutkan pencipta lagu dengan
benar
Siswa mampu menebak kegiatan PG 31
yang dilakukan anak dengan
Disajikan gambar tari PG 32
serimpi,siswa dapat menentukan
gerakan tari serimpi denga benar
Siswa dapat menyebutkan cara PG 33
membuat kolase dengan benar
Siswa dapat menyebutkan bahan PG 34
alam yang digunakan untuk membuat
kolase dengan benar.
Disajikan gambar anak PG 35
melempar bola, siswa dapat
menentukan anggota tubuh yang
dipakai untuk melempar bola
dengan benar
Disajikan gambar anak yang PG 36
sedang Olah raga ,siswa dapat
menentukan nama kegiatan
olahraga dengan benar
Disajikan kalimat tentang PG 37
permainan kasti, siswa dapat
menyebutkan anggota tubuh
digunakan untuk bermain bola
dengan benar
Disajikan kalimat tentang PG 38
permainan kasti, siswa dapat
menyebutkan alat yang digunakan
untuk bermain kasti dengan benar
Disajikan kalimat ,iswa dapat PG 39
menyebutkan jumlah pemain kasti
dengan benar.
Disajikan kalimat,siswa dapat PG 40
menyebutkan kegiatan yang
dilakukan sebelum olah raga
dengan benar