Pembahasan
Sudut AOB adalah sudut pusat yang menghadap busur yang sama dengan sudut ACB yang
merupakan sudut keliling. Hubungan antara sudut AOB dan sudut ACB dengan demikian
adalah:
∠AOB = 2 × ∠ACB
Sehingga
∠AOB = 2 × 55° = 110°
∠DFE besarnya adalah 70° dan ∠ DPE adalah (5x − 10)°. Tentukan nilai x.
Pembahasan
Variasi dari soal nomor satu dengan penggunaan sifat sudut pusat dan sudut keliling yang
sama,
Hubungan antara sudut DPE dan sudut DFE dengan demikian adalah:
∠DPE = 2 ∠DFE
Sehingga
(5x − 10)° = 2 × 70°
5x − 10 = 140
5x = 140 + 10
5x = 150
x = 150/5 = 30
amk-affandi.com
SOAL DAN PEMBAHASAN SUDUT DALAM LINGKARAN MATEMATIKA KELAS VIII
Pembahasan
Hubungan antara sudut ACB (sudut keliling) dan sudut AOB (sudut pusat):
∠ ACB = 1/2 × ∠ ACB
∠ ACB = 1/2 × 65° = 32,5°
Titik O adalah titik pusat lingkaran dan besar sudut EGH = 53°. Tentukan besar sudut
EFH
Pembahasan
Baik HGE maupun EFH keduanya adalah sudut keliling. EGH dan EFH menghadap busur
yang sama. Dua sudut keliling yang demikian akan memiliki besar yang sama pula.
Sehingga besar sudut EFH juga 53°
Pembahasan
∠BDC = ∠ CAB = 30°
∠ ACD = ∠ ABD = 50°
amk-affandi.com
SOAL DAN PEMBAHASAN SUDUT DALAM LINGKARAN MATEMATIKA KELAS VIII
6. Perhatikan gambar!
Tentukan besar:
a) ∠PQR
b) ∠QOR
Pembahasan
a) ∠ PRQ adalah sudut keliling yang menghadap sebuah busur yang memiliki tali busurnya
merupakan diameter lingkaran (garis PQ). Sudut keliling yang demikian memiliki besar
90°.
Dari sifat segitiga (jumlah ketiga sudutnya adalah 180°) dapat ditentukan besar sudut
PQR:
∠PQR = 180 − 90 − 20 = 70°
7. Perhatikan gambar!
Tentukan besar:
a) ∠BCD
b) x
Pembahasan
a) ∠BCD
Pada kasus ini ∠BCD berhadapan dengan
∠ BAD (bukan sehadap, tapi berhadapan)
sehingga jumlahnya adalah 180°
∠BCD + ∠BCD = 180°
∠BCD = 180° − ∠ BAD = 180 − 60° = 120°
b) x
5x = 120°
x = 120° / 5 = 24°
amk-affandi.com