FORMAT

SATUAN ACARA BERMAIN (SAB)

Nama Mahasiswa : Daru Frengki Ardiani

A. Nama Kegiatan : Bermain ciluk ba pada anak usia 2 sampai 6 bulan

B. Latar Belakang :
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh (Berk, L, 2012) bahwa
perkembangan bicara anak normalnya ketika anak berusia 2 bulan pencapaian
yang telah dapat dilakukan anak ialah berceloteh (cooing dan babling) dan
mengeluarkan suara vokal yang menghibur. Pada usia 2 hingga 6 bulan bayi akan
mulai mengamati permainan ciluk ba yang dilakukan oleh pengasuh. Sehingga
dapat merangsang kemampuan sensorik anak berupa perkembangan komunikasi
melalui pendengaran dam penglihatan.
C. Tujuan Kegiatan
1. Tujuan Umum :
Setelah dilakukan kegiatan bermain pada anak, diharapkan anak usia 2 bulan
hingga 6 bulan mendapatkan pencapaian kemampuan motorik berupa
kemampuan pendengaran dan penglihatan sehingga dapat melakukan
pengekspresian baik berupa celoteh cooing ataupun babbling dan mengeluarkan
suara vokal.
2. Tujuan Khusus :
a. Anak dapat melakukan pengekspresian perasaan
b. Anak menunjukkan respon terhadap permainan ciluk ba
c. Anak menyatakan emosi berupa tertawa atau menirukan permainan ciluk
ba dengan celoteh khas seperti cooing atau babbling
D. Jenis Permainan : Ciluk ba
E. Sasaran : Anak usia 2 sampai 6 bulan
F. Waktu dan Tempat Pelaksanaan : Pukul 09.00 WIB di Ruang Anak RS
Serulingmas
Hari/ Tanggal : 7 Maret 2022
Tempat : Ruang Anak Rs Serulingmas
G. Media/ Alat Permainan : Tangan
H. Pengorganisasian petugas :
 1. Pemimpin/leader : Daru Frengki Ardiani
2. Fasilitator : Risya Alifia
I. Rencana Kegiatan :
No. Waktu Kegiatan Keterangan
1. 5 menit 1. Pembukaan Leader
2. Perkenalan
3. Penjelasan Tujuan
2. Sesuai 1. Menjelaskan permainan berupa Leader dan
kebutuhan ajakan akan melakuakan permainan fasilitator
ciluk ba pada anak berupa menutup
kedua tangan ketika mengatakan ciluk
dan membuka kedua tangan saat
mengatakan ba.
2. Mempraktikan permainan ciluk ba
pada anak
3. Melakukan motivasi pada anak
untuk melakukan permainan ciluk ba
3. 5 menit 1. Mengakhiri permainan Leader
2. Evaluasi kegiatan

J. Dasar Teori : Bermain dan Jenis Permainan (dilampirkan)

Bermain merupakan faktor yang paling berpengaruh dalam periode
perkembangan diri anak, meliputi dunia fisik, sosial, sistem komunikasi. Bermain
berkaitan erat dengan pertumbuhan anak (Garvey, 1990). Kegiatan bermain
mempengaruhi perkembangan enam aspek perkembangan anak, yakni aspek
kesadaran diri (personal awareness), emosional, sosial, komunikasi, kognisi, dan
keterampilan motorik (Catron & Allen, 1999). Berdasarkan hasil penelitian yang
dilakukan oleh (Berk, L, 2012) bahwa perkembangan bicara anak normalnya
ketika anak berusia 2 bulan pencapaian yang telah dapat dilakukan anak ialah
berceloteh (cooing dan babling) dan mengeluarkan suara vokal yang menghibur.
Pada usia 2 hingga 6 bulan bayi akan mulai mengamati permainan ciluk ba yang
dilakukan oleh pengasuh. Sehingga dapat merangsang kemampuan sensorik anak
berupa perkembangan komunikasi melalui pendengaran dan penglihatan.
 Disamping itu menurut Moritz Lazarus, anak bermain karena mereka
memerlukan penyegaran kembali atau mengembalikan energi yang habis
digunakan untuk kegiatan rutin sehari-hari. Hal ini mengandung pengertian
bahwa apabila tidak bermain anak akan menderita kelesuan akibat ketiadaan
penyegaran.
Evaluasi Kegiatan : (sesuaikan dengan tujuan)
1. Anak telah mampu melakukan melakukan pengekspresian perasaan setelah
dilakukannya permainan.
2. Anak menyatakan menunjukkan respon terhadap permainan ciluk ba
3. Anak tampak emosi berupa tertawa atau menirukan permainan ciluk ba dengan
celoteh khas seperti cooing atau babbling
K. Daftar Pustaka
Nur Hasanah. 2020. Analisis Pola Asuh Orang Tua terhadap Keterlambatan Bicara
pada Anak Usia Dini. file:///C:/Users/ACER/Downloads/456-2582-2-PB.pdf. Diakses
pada tanggal 4 Maret 2022 pukul 23.50.
Dyah Rohma Wati. 2016. Sendi Sintaksis Dalam Pemerolehan Bahasa Pertama.
https://jurnal.uns.ac.id/prosidingprasasti/article/viewFile/1498/1388. Diakses pada
tanggal 4 Maret 2022 pukul 23.54.
Dr. Tadkiroatun Musfiroh, M.Hum. 2021. Modul 1 Teori dan Konsep Bermain.
http://repository.ut.ac.id/4699/1/PAUD4201-M1.pdf. Diakses pada tanggal 4 Maret
2022 pukul 00.01.