1

PEDOMAN EVALUASI

OLEH :

NAMA :ERNIE SOFIANA NETTU

NIM : 1701040023

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
KUPANG
2020
 2

I. PENILAIAN, PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. Teknik Penilaian
Teknik Penilaian yang digunakan adalah sebagai berikut :

Metode/teknik penilaian Bentuk Instrumen

 Observasi  Lembar pengamatan sikap dan rubrik
 Tes Tertulis  Tes pilihan ganda dan uraian

2. Instrumen Penilaian
2.1. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap
a. Penilaian Kompetensi Sikap Melalui Observasi
Penilaian Sikap Kegiatan
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas/Semester : XI/GANJIL
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami tentang komponen
kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada
sel yang ditunjukkan oleh struktur,
fungsi dan proses berlangsung di
dalam sel sebagai unit terkecil
kehidupan.

Topik/Subtopik : SEL
Indikator Pencapaian : 1. Menunjukkan Perilaku Rasa Ingin tahu dalam
Kompetensi melakukan aktivitas pembelajaran
2. Menunjukkan perilaku jujur dalam melakukan
aktivitas pembelajaran
 3

a. Instrumen Penilaian Sikap melalui Observasi

i. Observasi
Lembar Penilaian Pada Kegiatan Pengamatan
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas/Semester : XI/1
Topik/subtopik : SEL
Jumlah Skor
Jumlah skor
Rasa
No Nama Peserta didik Juju yang Nilai Predikat
Religi Ingin
r diperoleh
Tahu
1
2
3
….
dst

Kriteria Religi yang merupakan KI 1 adalah sebagai berikut :

 Aspek Religi
Skor
No. Aspek pengamatan yang dinilai
Ya Tidak
1. Percaya diri dengan kondisi fisik yang ada
2. Mau bekerja sama dengan teman walau berbeda
jenis/bentuk tubuh
3. Tidak mengolok-ngolok teman yang mempunya
kekurangan
Jumlah skor
 4

Kriteria Aspek Sosial yang merupakan KI 2 adalah sebagai berikut :

 Sikap Rasa Ingin Tahu
Skor
No. Aspek pengamatan yang dinilai
Ya Tidak
1. Melakukan kegiatan yang penuh dengan
antusias/semangat
2. Sering bertanya
3. Melakukan kegiatan dengan lebih cermat
Jumlah skor
 Sikap Jujur
Skor
No. Aspek pengamatan yang dinilai
Ya Tidak
1. Melakukan pengamatan terhadap variabel/objek
yang relevan.
2. Melakukan pengamatan dengan indera yang sesuai
3. Mencatat hasil pengamatan sesuai kenyataan
4. Melaporkan/mengkomunikasikan hasil
pengamatan/percobaan sesuai data yang diperoleh
Jumlah Skor
Pedoman Penskoran pada aspek sikap
Cara pengisian lembar penilaian sikap total adalah dengan memberikan skor
pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan terhadap peserta didikselama
kegiatan, yaitu:

Jumlah skor perolehan

Nilai= x4
10
 5

PREDIKAT NILAI
Sangat Baik (SB) 3,00≤SB≤4,00
Baik (B) 2,00≤B≤2,99
Cukup (C) 1,00≤C≤1,99
Kurang (K) <1,00

ii.Jurnal

No Hari, Tanggal Kejadian Keterangan

1
2
3
4
5
 6

2.2. Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan

a. TesTulis/Evaluasi
1) Soal Pilihan Ganda
1.1.KISI-KISI SOAL
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas/Semester : XII/GANJIL
Kompetensi Dasar : Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh
struktur, fungsi dan proses berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan.

Topik/Subtopik : SEL
Indikator Pencapaian : Menjelaskan perbedaan struktur sel proariotik dan eukariotik
Kompetensi Menjelaskan struktur dan fungsi bagian-bagian sel.

Kompetensi No Tingkat
Materi Indikator Soal Aspek Kunci
Dasar Soal kesukaran
Memahami SEL Mendeskripsikan 1 Perhatikan ciri berikut: MD C1 E
tentang komponen
perbedaan 1. Materi inti tidak memiliki
kimiawi penyusun
membran
 7

sel, ciri hidup struktur sel 2. DNA berada didalam

pada sel yang nukleoulus
prokariotik dan
ditunjukkan oleh 3. Tidak memiliki organel
struktur, fungsi eukariotik.
Materi inti memiliki organel.
dan proses
Dari ciri-ciri tersebut,ciri-ciri
berlangsung di
prokariotik ditunjukan pada nomor:
dalam sel sebagai
a. 1 dan 2
unit terkecil
kehidupan. b. 2 dan 3
c.3 dan 4
d. 2 dan 4
e.1 dan 3
2 MD C1 C
Membran sel berfungsi untuk...
a. Menghasilkan energi
b. Memberi bentuk kaku pada sel
c. Tempat keluar masuknya
ion,molekul,atau senyawa dari &
kedalam sel
d. Menghabiskan energi
MD C2 B
e. Sintesis protein
Struktur ddidalam sel yang berperan
 8

3 penting dalam metabolisme energi

adalah….
a. Nukleus
b. Mitokondria
c. DNA
d.Badan golgi
e. Lisosom
Menganalisis 4 Protein dapat dihasilkan oleh organel... MD C2 B
sifat-sifat enzim a. Mitokondria
b. Ribosom
c. Badan golgi
d.Peroksisom
e. Sentriol
5 Sel dikatakan satuan fungsi makhluk MD C2 D
hidup karena...
a. Semua jenis sel mempunyai fungsi
yang sama
b. Melakukan apa yang dilakukan oleh
suatu individu organisme sebagai
keseluruhan
 9

c. Semua sel mempunyai jumlah dan

macam organel yang sama
d. Semua makhluk hidup terdiri atas
sel-sel
e. Sel adalah unit terkecil makhluk
hidup
6 Organel sel yang berperan SD C3 D
mengarahkan kromosom ke kutub
pada saat pembelahan sel adalah
a. Nukleoulus
b. Nukleus
c. Badan golgi
d. Sentriol
e. Ribosom

7 Proses sintesis ATP dalam sel terjadi di SD C3 C

dalam organel
a. Mitokondria dan lisosom
b.Kloroplas dan ribosom
c. Kloroplas dan mitokondria
d. Nukleus dan badan golgi
e. Peroksisim dan mitokondria
8 SD C3 A
Struktur membran plasma ada yang
bersifat hidrofod dan hidrofil.Adapun
 10

yang berperan sebagai hodrofob dan

hidrofil pada membrane plasma
ialah…
a. a.Lipida dan fosfat
b. b.Protein integral dan periper
c. c.Fosfolipid dan protein
9 d. d.Glikoprotein dan lipoprotein MD C2 A
e. e.Kolesterol
f. Pada sel hewan bagian luar sel dibatasi
oleh….
g. a.Membran sel
h. b.Dinding sel
i. c.Glikoprotein
j. d.Fosolipid
k. e.Glikolipid
10 MD C2 C
Saluran yang berlipat-lipat dan
tertutup membrane dengan ribosom
pada permukaan membrannya
disebut…
a.Lisosom
b.RE halus
c.RE kasar
d.Badan golgi
e.Mitokondria
 11

1.2.NASKAH SOAL
Soal Ulangan Harian
Bab 1 SEL
Nama Siswa :
Kelas : XI
Hari, Tanggal :

1. Perhatikan ciri berikut:

1. Materi inti tidak memiliki membran
2. DNA berada didalam nukleoulus
3. Tidak memiliki organel

Materi inti memiliki organel.

Dari ciri-ciri tersebut,ciri-ciri prokariotik ditunjukan pada nomor:
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c.3 dan 4
d. 2 dan 4
e.1 dan 3
2. Membran sel berfungsi untuk...
a. Menghasilkan energi
b. Memberi bentuk kaku pada sel
c. Tempat keluar masuknya ion,molekul,atau senyawa dari & kedalam sel
d. Menghabiskan energi
 12

e. Sintesis protein
3. Struktur ddidalam sel yang berperan penting dalam metabolisme energi adalah….
a. Nukleus
b. Mitokondria
c. DNA
d.Badan golgi
e. Lisosom

4. Protein dapat dihasilkan oleh organel...

a. Mitokondria
b. Ribosom
c. Badan golgi
d.Peroksisom
e. Sentriol

5. Sel dikatakan satuan fungsi makhluk hidup karena...

a. Semua jenis sel mempunyai fungsi yang sama
b. Melakukan apa yang dilakukan oleh suatu individu organisme sebagai keseluruhan
c. Semua sel mempunyai jumlah dan macam organel yang sama
d. Semua makhluk hidup terdiri atas sel-sel
e. Sel adalah unit terkecil makhluk hidup
 13

6. Organel sel yang berperan mengarahkan kromosom ke kutub pada saat pembelahan sel adalah
a. Nukleoulus
b. Nukleus
c. Badan golgi
d. Sentriol
e. Ribosom

7. Proses sintesis ATP dalam sel terjadi di dalam organel

a. Mitokondria dan lisosom
b.Kloroplas dan ribosom
c. Kloroplas dan mitokondria
d. Nukleus dan badan golgi
e. Peroksisim dan mitokondria

8. Struktur membran plasma ada yang bersifat hidrofod dan hidrofil.Adapun yang berperan sebagai hodrofob dan hidrofil pada membrane plasma ialah…
a.Lipida dan fosfat
b.Protein integral dan periper
c.Fosfolipid dan protein
d.Glikoprotein dan lipoprotein
 14

9.Pada sel hewan bagian luar sel dibatasi oleh….

a.Membran sel
b.Dinding sel
c.Glikoprotein
d.Fosolipid
e.Glikolipid
10.Saluran yang berlipat-lipat dan tertutup membrane dengan ribosom pada permukaan membrannya disebut…
a.Lisosom
b.RE halus
c.RE kasar
d.Badan golgi
e.Mitokondria
 15

1.3.LEMBAR JAWABAN
1. E
2. C
3. B
4. B
5. D
6. D
7. C
8. A
9. A
10. C

1.4. PENSKORAN
 16

2) OBSERVASITERHADAPDISKUSI/ TANYA JAWAB

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Kelas/Semester : XII/GANJIL
Kompetensi Dasar : Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur,
fungsi dan proses berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan

Topik/Subtopik : SEL
Indikator Pencapaian : 1. Menjelaskan perbedaan struktur sel proariotik dan eukariotik
Kompetensi 2. Menjelaskan struktur dan fungsi bagian-bagian sel.
 17

OBSERVASI DENGAN DISKUSI, TANYA JAWAB DAN PERCAKAPAN

Memahami peran enzim dalam proses metabolisme dan menyajikan data tentang proses
:
KOMPETENSI DASAR metabolisme
YANG DIAMATI PADA ASPEK PENGETAHUAN NILAI
INDIKATOR ASPEK PENGETAHUAN

Jumlah skor maksimal

Konversi nilai 1 - 4
DISKUSI TANYA JAWAB PERCAKAPAN
Jumlah
RUBRIK PERNYATAAN RUBRIK PERNYATAAN RUBRIK PERNYATAAN
skor
Pengungkapan gagasan yang orisinal

Pengungkapan gagasan yang orisinal

Pengungkapan gagasan yang orisinal

perolehan

Predikat
Ketepatan dalam menjawab sesuai

Ketepatan dalam menjawab sesuai

Ketepatan dalam menjawab sesuai

No NIS NAMA SISWA
Ketepatan penggunaan istilah

Ketepatan penggunaan istilah

Ketepatan penggunaan istilah

dengan pertanyaan

dengan pertanyaan

dengan pertanyaan
Kebenaran konsep

Kebenaran konsep

Kebenaran konsep
Rumus
(∑S :
(∑SP)
M) (∑SP/∑
SM)X4

1 123 AAAA 0 12 0,00 (K)

2 234 BBBB 0 12 0,00 (K)
3 345 CCCC 0 12 0,00 (K)
4 456 DDDD 0 12 0,00 (K)
5 678 EEEE 0 36 0,00 (K)
 18

Dst

Keterangan :
Rubrik Penilaian PENSKORAN
3 = sangat, apabila sangat sesuai melakukan sesuai pernyataan A = 4,00-3,85 B = 3,17-2,85 C = 2,17-1,85 D = 1,17 - 1,00
2 = kurang, apabila kurang sesuai melakukan sesuai pernyataan A- = 3,84-3,51 B- = 2,84-2,51 C- = 1,84-1,51
1 = tidak, apabila tidak sesuai melakukan sesuaipernyataan B+ = 3,50-3,18 C+ = 2,50-2,18 D+ = 1,50-1,18
19
 20

Mengetahui, Kupang, … November 2020

Kepala SMA NEGERI 4 KUPANG Guru Mata Pelajaran Biologi

…………………………….. Ernie S. Nettu

NIP. ………………
21