REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEK KEB BATU 9 JALAN BOMBA

TAHUN: 2022

MATAPELAJARAN : BAHASA INGGERIS

% PELAKSANAAN KAK :
KELAS : 3 BESTARI
JUMLAH PELAJAR 10

Tahap
Bil. Nama Program
Penguasaan
1 AMIRUDDIN BIN SAIDON TP3 INTERVENSI

2 CHEE ZHEN WEI TP2 PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN

MAMPATAN, PECUTAN, PENGUKUHAN DAN
3 MOHAMAD RIZAL BIN ABD RAHMAN TP3
PENGAYAAN
MAMPATAN, PECUTAN, PENGUKUHAN DAN
4 MOHAMAD SYAFIQ RAHIM BIN ABD RAHMAN TP3
PENGAYAAN
MAMPATAN, PECUTAN, PENGUKUHAN DAN
5 MUHAMMAD DANIAL AIMAN BIN MOHD AZIAN TP3
PENGAYAAN
MAMPATAN, PECUTAN, PENGUKUHAN DAN
6 MUHAMMAD HAZIQ HAZRAEI BIN AHMAD THOIB TP3
PENGAYAAN
7 MUHAMMAD SHAMSUDIN BIN ABD RAHMAN TP3 PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN
MAMPATAN, PECUTAN, PENGUKUHAN DAN
8 NUR AFDA LISA BINTI ABDUL SHUKOR TP5
PENGAYAAN
MAMPATAN, PECUTAN, PENGUKUHAN DAN
9 NUR AFIFAH HUMAIRA BINTI MOHAMAD ARIP TP5
PENGAYAAN
10 SITI NUR QHAILISA BINTI AMRAN TP4 INTERVENSI

11 -
NAMA GURU : PN. SUZILAWATI BINTI ISMAIL
BAHASA : BAHASA INGGERIS
TAHUN/KELAS : 3 BESTARI

CATCH -UP PLAN FASA 1

15.11.2021 – 10.12.2021

STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 meningkatkan %  Semua murid dapat  Pendekatan
KAK menguasai KAK Modular
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Menggunakan latihan latih tubi
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan
22/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
26/11/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan tambahan.
29/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
03/12/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti  PERANCANGAN  Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan kumpulan murid yang STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
meningkatkan % menyambung aktiviti memerlukan program (Mampatan, mengikut TP
KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
06/12/2021- bermula 9 Januari 2022 kumpulan murid yang Pengayaan) TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 – 25 Februari 2022 memerlukan program TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
pengukuhan dan  Merancang aktiviti intervensi serta
pengayaan. pengukuhan dan pengayaan
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022

 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.

STRATEGI  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza

PENDEKATAN  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular

 Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
10 – 14 Jan
2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
1.1.2 Listen to and show Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
understanding of murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
instructions in simple meningkatkan (TP1 & TP2)
phrases penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(1-6) serta menggunakan latihan.
1.2.3 Understand with support menghabiskan %
short simple narratives KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
2.2.1 Retell very short basic
stories (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
3.2.1Read and enjoy simple
fiction or non-fiction print KUKUH III
and digital texts of interest. Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

44 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
17-21
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
3.1.1Understand the main idea Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
of very short simple texts murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
meningkatkan (TP1 & TP2)
3.2.1 Read and enjoy simple penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
fiction or non-fiction print (1-6) serta menggunakan latihan.
and digital texts of interest. menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
4.2.1Use capital letters, full
menguasai KAK. dan Pengayaan
stops, question marks and
comma appropriately in guided (TP 3 & TP 4)
writing at sentence level  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
4.2.3 Plan, draft and write an
increased range of simple KUKUH III
sentences based on any Untuk Program Pengayaan
familiar topics (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
24-28
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
1.2.1 Understand with support Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
the main idea of short murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
simple texts. meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
1.2.2Understand with support (1-6) serta menggunakan latihan.
specific information and details menghabiskan %
of short simple texts. KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
1.2.4Understand a range of menguasai KAK. dan Pengayaan
short questions on familiar (TP 3 & TP 4)
topics  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
31 Jan - meningkatkan (TP1 & TP2)
4 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
Cuti Tahun
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
Baru Cina
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI TAHUN BARU CINA

31 Januari - 4 Februari 2022
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
7 - 11
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
2.1.4 Describe people and Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
objects using suitable murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
simple sentences meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
3.1.1 Understand the main idea (1-6) serta menggunakan latihan.
of very short simple texts menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
3.1.2Understand specific
menguasai KAK. dan Pengayaan
information and details of very
short simple texts (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
14 - 18
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
3.2.1 Read and enjoy simple Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
fiction or non-fiction print murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
and digital texts of interest. meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
4.1.3 Write and describe people (1-6) serta menggunakan latihan.
and objects using suitable menghabiskan %
phrases and simple KAK bagi murid KUKUH II
sentences. yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
4.2.3Plan, draft and write an (TP 3 & TP 4)
increased range of simple  Membuat latihan tambahan
sentences based on any familiar  Ulangkaji topik lampau
topics
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program 4.1.1Write basic information Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
21 - 25
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
using phrases and sentences murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
meningkatkan (TP1 & TP2)
4.2.3 Plan, draft and write an penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
increased range of simple (1-6) serta menggunakan latihan.
sentences based on any menghabiskan %
familiar topics KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
5.2.1 Name people, things,
actions or places of (TP 3 & TP 4)
interest based on any  Membuat latihan tambahan
stimulus given  Ulangkaji topik lampau

5.3.1Respond imaginatively KUKUH III

through presenting creative Untuk Program Pengayaan
works (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022  Peperiksaan murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
28 Feb – 4 meningkatkan (TP1 & TP2)
Mac Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
(optional)  Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.