SOAL PTS

MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS X TAHUN AJARAN 2020/2021

MULTIPLE CHOICE

1. Suatu kegiatan penyajian karya seni rupa untuk dikomunikasikan sehingga dapat
diapresiasi oleh masyarakat luas, merupakan pengertian dari…
A. Resepsi
B. Pameran
C. Bakti Sosial
D. Sayembara
E. Pasar
ANS: B

2. Seni rupa memiliki fungsi sebagai sarana dalam penyampaian pesan, yaitu dengan
cara….
A. Mementingkan kualitas karya
B. Mementingkan kuantitas karya
C. Mengedepankan ilmu pengetahuan
D. Memberi motivasi kepada orang lain
E. Menyampaikan pesan sebagai sarana komunikasi
ANS: E

3. Kegiatan yang paling penting dan mempengaruhi suasana dalam kegiatan pameran seni
rupa adalah….
A. Penyusunan panitia
B. Penataan ruang dalam pameran
C. Pelaksanaan kerja panitia
D. Kelengkapan property
E. Adanya pengunjung
ANS: B

4. Susunan kegiatan pameran seni rupa siswa di sekolah yang biasayanya ditandai dengan
sambutan dari….
A. Siswa
B. Panitia
C. Kepala sekolah
D. Guru
E. Organisasi
 ANS: C

5. Berikut merupakan rangkaian kegiatan dalam mengunjungi pameran adalah…

A. Pengunjung dengan sesuka hati berprilaku dalam pameran
B. Pengunjung tidak peduli akan pameran
C. Pengunjung mengacaukan pameran
D. Pengunjung mengisi buku tamu
E. Pengunjung tidak memperhatikan aturan pameran
ANS: D

6. Berikut bukan termasuk tujuan pameran karya seni rupa bagi siswa adalah….
A. Menumbuhkan keinginan untuk terus berkarya
B. Mengembangkan kemampuan motivasi
C. Menumbuhkan kemampuan berorganisasi
D. Mengembangkan kemampuan berapresiasi
E. Menghilangkan minat dalam berkarya
ANS: E

7. Mampu melahirkan berbagai tanggapan merupakan fungsi pameran sebagai….

A. Edukatif
B. Apresiasi
C. Komunikasi
D. Prestasi
E. Rekreasi
ANS: C

8. Hal utama ketika melakukan perencanaan dalam pameran seni rupa adalah….
A. Menentukan tema
B. Menyusun naskah
C. Menyusun panitia
D. Menyusun proposal
E. Menentukan tujuan
ANS: C

9. Berikut bukan termasuk tujuan pameran karya seni rupa bagi siswa adalah….
A. Menumbuhkan kemampuan berorganisasi
B. Mengembangkan kemampuan motivasi
C. Menghilangkan minat dalam berkarya
 D. Mengembangkan kemampuan berapresiasi
E. Menumbuhkan keinginan untuk terus berkarya
ANS: C

10. Dalam pameran, sekretaris bertugas sebagai….

A. Mengoordinir tugas panitia
B. Pembimbing pameran
C. Membuat katalog
D. Mengurus admnistrasi
E. Mengurus materi pameran
ANS: D

11. Pameran yang dapat dilakukan secara tunggal maupun kelompok merupakan jenis-jenis
pameran berdasarkan…
A. Jenis karya
B. Jumlah pesertanya
C. Maksud penyelenggaraanya
D. Tempat penyelenggaraannya
E. Sifatnya
ANS: B
12. Dibawah ini hal-hal yang harus diperhatikan dalam kegiatan kunjungan ke pameran,
kecuali…
A. Membuat laporan
B. Klasifikasi karya berdasarkan golongannya
C. Merubah pola yang telah ada
D. Mencatat karya dan senimannya
E. Menilai karya yang dianggap baik
ANS: C

13. Pameran yang dilakukan secara terbuka dan terus-menerus merupakan pameran….
A. Permanen
B. Rutin
C. Incidental
D. Homogeny
E. Heterogen
ANS: A
14. Berikut yang bukan termasuk dari tokoh-tokoh perupa murni adalah….
A. Pelukis
B. Pengrafis
C. Petani
D. Pmatung
E. Pemahat
ANS: C

15. Struktur seni  rupa memiliki objek-objek dalam kriterianya masing-masing yang dapat
dinimati keindahannya melalui….
A. Publikasi
B. Kenangan
C. Indra mata
D. Kejayaan
E. Ketentraman
ANS: C

16. Tipe kritik ini ditulis untuk para pembaca surat kabar dan majalah atau disampaikan
secara terbuka. Tujuannya memberikan informasi mengenai berbagai peristiwa dalam
dunia kesenian. Merupakan pengertian dari kritik…
A. Kritik Pedagogik
B. Kritik Jurnalistik
C. Kritik Populer
D. Kritik Ilmiah
E. Kritik Membangun
ANS: B

17. Tipe kritik ini diterapkan dalam kegiatan proses belajar mengajar di lembaga pendidikan
kesenian. Jenis kritik ini dikembangkan oleh guru kesenian. Tujuannya terutama
mengembangkan bakta dan potensi artistik-estetik peserta didik agar mempunyai
kemampuan mengenali bakat dan potensinya. Merupakan pengertian dari kritik…
A. Kritik Pedagogik
B. Kritik Jurnalistik
C. Kritik Populer
D. Kritik Ilmiah
E. Kritik Membangun
ANS: A
18. Kritik yang melakukan pengkajian nilai seni secara luas, mendalam, dan sistematis, baik
dalam menganalisis maupun mengkaji banding kesejarahan critical judgment. Penilaian
kritik ini tidak bersifat mutlak. Jenis kritik ini bersifat terbuka dan siap dikoreksi oleh
siapa saja demi penyempurnaan dan mencari nilai karya seni yang sebenarnya.
Merupakan pengertian dari kritik…
A. Kritik Pedagogik
B. Kritik Jurnalistik
C. Kritik Populer
D. Kritik Ilmiah
E. Kritik Membangun
ANS: D

19. Jenis kritik ini berkembang di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Tipe kritik ini adalah
suatu gejala umum dan kebanyakan dihasilkan oleh para kritikus yang tidak ahli,
terutama dilihat dari aspek profesionalisme kritisme seni. Merupakan pengertian dari
kritik…
A. Kritik Pedagogik
B. Kritik Jurnalistik
C. Kritik Populer
D. Kritik Ilmiah
E. Kritik Membangun
ANS: C

20. Pernyataan berikut yang merupakan kritik terhadap karya seni adalah…
A. Patung kuda itu begitu gagah, kekar, dan menyiratkan kekuatan yang super.
B. Mobil batik ini klasik, punya nilai agung. Akan tetapi, pewarnaan terlalu menyala,
kurang kalem
C. Lagu yang dibawakan Sherina malam itu terasa indah dengan aransemen yang ditata
begitu apik
D. Kelompok penari telah membawakan tariannya dengan gemulai. Apalagi diiringi oleh
musik gamelan yang mengalun sendu.
E. Lagu yang di bawakan sangat jelek
ANS: B

21. Kalimat kritikan yang baik terhadap lukisan adalah….

A. Lukisan itu sangat indah, sayang makna yang terkandung dalam lukisan itu tidak
dapat dipahami oleh penikmat.
B. Pelukis yang hebat akan menghasilkan lukisan yang hebat dan disenangi oleh
masyarakat.
 C. Lukisan itu bagi saya tidak menarik karena pewarnaannya tidak merata.
D. Lukisan-lukisan karya pelukis ternama memiliki harga jual yang relati tinggi.
E. Lukisan itu sangat jelek, tidak pantas di pamerkan
ANS: A

22. Kalimat pujian yang baik terhadap suatu lukisan adalah…

A. Lukisan yang indah, tetapi tidak terawat.
B. Lukisan yang indah dan sederhana.
C. Lukisan yang memiliki pewarnaan yang cukup baik.
D. Sangat disayangkan lukisan sebagus ini dibiarkan begitu saja.
E. Lukisanya sangat buruk tidak pantas untuk di paamerkan sama sekali
ANS: B

23. Kalimat yang menunjukkan kelebihan karya seni adalah…

A. Ukiran di dinding itu terlihat tidak menyatu.
B. Hal yang diungkapkan dalam lukisan benar-benar tampak nyata.
C. Lukisan yang di sebelah sana warnyanya kurang maksimal
D. Makna yang terdapat dalam lukisan tidak dapat ditemukan penikmat seni
E. Bentuk tangan dan kaki patung tidak seimbang dengan keseluruhan patung.
ANS: B

24. Kalimat kritikan sopan yang dapat digunakan untuk mengkritik pementasan teater
tersebut yaitu…
A. Pementasan teater tadi hanya seperti orang ribut saja. Cerita dalam pertunjukan tadi
sulit untuk dipahami. Murid SD pun saya kira dapat melakukannya.
B. Tidak sepantasnya pementasan seperti itu dipertontonkan di hadapan  banyak tamu
undangan. Apakah panitia tidak merasa malu menampilkan pementasan seperti itu?
C. Teater SMP Setya Budi masih perlu berlatih secara intensif lagi penampilannya lebih
meyakinkan. Jika pembenahan terhadap latihan dilakukan, saya yakin penampilan-
penampilan selanjutnya akan lebih baik
D. Kelompok teater SMP Setya Budi sesungguhnya memiliki bakat dalam seni
pementasan. Akan tetapi, kelompok teater tersebut kurang diperhatikan dan dibiarkan
terbengkalai.
E. Penonton pementasan berduyun-duyun ingin melihat pementasan teater SMP Setya
Budi. Panitia sangat pandai  mempromosikan acara pementasan tersebut.
ANS: D

25. Kalimat kritikan yang baik terhadap lukisan adalah....

 A. Lukisan itu tidak pantas berada di sini.
B. Lukisan ini menarik, sayang tidak memiliki makna.
C. Lukisan ini sama sekali tidak manarik.
D. Lukisan abstrak yang menarik dan memikat.
E. Lukisan ini buruk dan tidak memiliki nilai keindahan
ANS: B

26. Pernyataan berikut yang merupakan kritik terhadap karya sastra yaitu....
A. Puisi karya Rendra benar-benar menyentuh hati.
B. Novel itu ceritanya sangat bagus. Namun, karakter dar tiap-tiap tokoh kurang
menonjol.
C. Pementasan drama oleh teater bengkel benar-benar memukau.
D. Perpaduan musik dan pembacaan puisi oleh Rieke Diah Pitaloka begitu indah.
E. Buku yang di rilis satu minggu yang lalu sama sekali tidak menarik
ANS: B

27. Untuk menilai sebuauh karya seni patung menggunakan aspek nilai subjektif, maka harus
memperhatikan beberapa unsur salah satunya…
A. Bentuk
B. Fungsi
C. Proses berkarya
D. Nilai estetiknya
E. Harganya
ANS: D

28. Patung pahlawan di simbolkan sebagai…

A. Orang yang berjasa kepada negara
B. Kekuatan
C. Icon kota
D. Pejabat
E. Monument perjuangan
ANS: A

29. Kemampuan mengenal atau memahami suatu nilai estetika yang mengandung daya
pesona, kagum dan masyur dana gung adalah…
A. Apresiasi
B. Presepsi
C. Apresiasi
 D. Ekspresi
E. Dekorasi
ANS: A

30. Perhatikan gambar dibawah berikut!

Lukisan di atas merupakan hasil karya seni dari seorang seniman yang bernama..
A. Vincent Van Gogh
B. Basuki Abdullah
C. Dewo Broto
D. Dewi Marena
E. Affani
ANS: A