1.

Berikut ini pengertian yang tepat tentang pameran adalah

A. Pameran merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menyampaikan ide atau
gagasan perupa ke pada publik melalui media karya seninya
B. Pameran adalah suatu kegiatan penyajian karya seni rupa untuk dikomunikasikan
sehingga dapat diapresiasi oleh masyarakat luas
C. Pameran merupakan kegiatan yang memberikan kesempatan bagi
perupa melalui karya seni dengan apresiator
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar
2. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi penyelenggaraan pameran seni di sekolah
adalah ....
A. meningkatkan apresiasi seni
B.membangkitkan motivasi berkarya seni
C. berkarya visual lewat karya seni
D.menambah kemampuan untuk jual- beli karya seni
E. belajar berorganisasi
3. Penyelenggaraan pameran di sekolah memiliki manfaat khususnya bagi siswa
untuk....
A. melatih kerja kelompok
B. mempertebal pengalaman sosial
C. melatih sikap mandiri dan bertanggung jawab
D. melatih pembuatan perencanaan kerja untuk melaksanakan apa yang direncanakan
E.semua jawaban benar
4. Kegiatan pameran memiliki fungsi utama sebagai ....
A. tempat penjualan karya seni
B. sarana aktualisasi perupa
C. alat komunikasi antara perupa seni dengan apresiator atau pengamat seni
D.media hiburan
E. menambah wawasan tentang seni
5. Langkah awal yang harus diperhatikan dalam menyusun program pameran adalah....
A.menentukan tema pameran
B. menentukan tujuan pameran
C.menyusun kepanitiaan
D. menyusun agenda kegiatan
E.menyusun proposal kegiatan
6.Pameran yang hasilnya ditujukan untuk kepentingan penggalangan dana dalam
membantu korban bencana erupsi Semeru termasuk dalam pameran bertajuk....
A.komersial
B. sosial dan kemanusiaan
C.individu
D.budaya
E.pendidikan
7. Penentuan tema bagi sebuah pameran dinilai penting karena....
A. memperjelas tujuan yang akan dicapai
B. mewujudkan pameran yang sukses
C. memudahkan koordinasi panitia
D. memudahkan dalam kepengurusan
E. memperjelas tema pameran

8. Penyusunan organisasi kepanitiaan dalam pameran sekolah harus disesuaikan

terhadap....

A.tingkat kebutuhan

B.situasi

C. kondisi sekolah

D.jawaban A dan B benar

E.jawaban A, B dan C benar

9. Panitia yang bertanggung jawab terhadap kelancaran pelaksanaan pameran

adalah ....

A.ketua

B.wakil ketua

C.sekretaris

D.bendahara

E.seksi-seksi
 10. Seorang ketua panitia pameran harus memiliki sikap-sikap berikut ini, kecuali ....

A. jujur dan tanggung jawab

B.tegas dan disiplin

C.bijaksana

D.ambisiu

E.komunikatif

11 Perhatikan pernyataan tentang apresiasi dan kritik seni berikut ini,

.
(1) apresiasi seni berarti memahami sepenuhnya seluk beluk karya seni serta menjadi sensitif
terhadap segi- segi estetikanya
(2) Salah satu fungsi apresiasi seni adalah untuk memupuk kecintaan kepada karya bangsa
sendiri dan sekaligus kepada sesama manusia
(3) Apresiasi seni memiliki hubungan terhadap kegiatan mental yaitu penikmatan, penilaian
empati dan hiburan
(4) Kritik dalam seni lebih diartikan sebagai kecaman yang menyudutkan hasil karya atau
penciptanya
(5) Kritik seni bertujuan untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan suatu karya seni
Pernyataan yang benar berkaitan dengan apresiasi dan kritik seni ditunjukkan oleh nomor....
A (1),(2),(4)
B (2),(3),(4)
C (1),(2),(3)
D (1),(4),(5)
E (3),(4),(5)
12 Berikut ini yang merupakan fungsi dari kegiatan apresiasi seni yang bersifat khusus adalah ....
A meningkatkan dan memupuk kecintaan kepada karya bangsa sendiri dan kepada sesama
manusia
B berhubungan dengan kegiatan mental kita yaitu penikmatan, penilaian, empati dan hiburan
C mengenal dan menghargai budaya sendiri
D jawaban A dan B benar
E jawaban A, B dan C benar
13 Pernyataan yang tepat mengenai kritik seni adalah ....
A kritik dalam seni dapat diartikan sebagai kecaman yang menyudutkan hasil karya atau
penciptanya
B kritik seni pada dasarnya merupakan kegiatan menanggapi karya seni
 C kritik seni bertujuan untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan suatu karya seni
sekaligus melakukan perevisian karya seni
D kritik seni bertolak belakang terhadap apresiasi seni
E kritik seni merupakan hal yang harus dihindari dalam karya seni
14 Dalam dunia pendidikan, kegiatan kritik dapat digunakan sebagai evaluasi dalam proses
pembelajaran seni, artinya....
A sebagai bahan perenungan untuk pertunjukan seni berikutnya
B sebagai bahan analisis
C sebagai evaluasi terhadap karya yang dipamerkan atau dipertunjukkan
D sebagai penilaian terhadap karya apakah karya tersebut digolongkan baik atau buruk
E sebagai standar dalam menerapkan kualitas pada pameran atau pertunjukan berikutnya
15 Perhatikan hal-hal berikut ini,
(1) Kritik jenis ini bertujuan mengangkat atau meningkatkan kepekaan artistik serta estetika
subjek belajar seni
(2) Jenis kritik ini umumnya digunakan di lembaga-lembaga pendidikan seni terutama untuk
meningkatkan kualitas karya seni yang dihasilkan peserta didik
(3) Kritik jenis ini termasuk yang digunakan oleh guru di sekolah umum dalam penyelenggaraan
mata pelajaran pendidikan seni
Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik....
A kritik populer
B kritik jurnalistik
C kritik keilmuan
D kritik pendidikan
E kritik formalistik
16 Perhatikan karakeristik kritik berikut ini,
(1) kritik bersifat akademis dengan wawasan pengetahuan, kemampuan, dan kepekaan kritikus
yang tinggi untuk menilai/menanggapi sebuah karya seni
(2) Kritik umumnya disampaikan oleh seorang kritikus yang sudah teruji kepakarannya dalam
bidang seni, atau kegiatan kritik yang disampaikan mengikuti kaidah-kaidah atau metodologi kritik
secara akademis
(3) Hasil tanggapan kritik seringkali dijadikan referansi bai para kolektor atau kurator institusi seni
seperti museum, galeri dan balai lelang.
Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik ....
A kritik populer
 B kritik jurnalistik
C kritik keilmuan
D kritik pendidikan
E kritik formalistik
17 Perhatikan hal-hal berikut ini,
(1) Kritik seni yang ditujukan untuk konsumsi massa/ umum.
(2) Tanggapan yang disampaikan melalui kritik jenis ini biasanya bersifat umum saja lebih kepada
pengenalan atau publikasi sebuah karya.
(3) Kritik umumnya menggunakan gaya bahasa dan istilah-istilah sederhana yang mudah
dipahami oleh orang awam.
Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik....
A kritik populer
B kritik jurnalistik
C kritik keilmuan
D kritik pendidikan
E kritik formalistik
18 Perhatikan hal-hal berikut ini,
(1) Jenis kritik seni yang hasil tanggapan atau penilaiannya disampaikan secara terbuka kepada
publik melalui media massa khususnya surat kabar.
(2) Kritik jenis ini biasanya sangat cepat mempengaruhi persepsi masyarakat terhadap kualitas
dari sebuah karya seni, tertama karena hasil tanggapannya (kritiknya) disampaikan melalui media
massa
Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik ....
A kritik populer
B kritik jurnalistik
C kritik keilmuan
D kritik pendidikan
E kritik formalistik
19 Kritik dengan melihat kualitas karya berdasarkan konfigurasi Unsun-Unsun
pembentukannya,prinsip penataannya, teknik, bahan dan medium yang digunakan dalam
berkarya seni dikenal dengan....
A kritik populer
B kritik jurnalistik
C kritik instrumentalistik
 D kritik ekspresivistik
E kritik formalistik
20 Kritik yang digunakan untuk menilai sebuah karya berdasarkan kualitas gagasan dan perasaan
yang ingin dikomunikasikan oleh perupa melalui sebuah karya seni dikenal dengan....
A kritik populer
B kritik jurnalistik
C kritik instrumentalistik
D kritik ekspresivistik
E kritik formalistik

21 Jenis kritik seni yang cenderung menilai karya seni berdasarkan kemampuannya mencapai tujuan
moral, religius, politik atau psikologi dikenal dengan ....
A kritik populer
B kritik jurnalistik
C kritik instrumentalistik
D kritik ekspresivistik
E kritik formalistik
22 Bagi seorang perupa, kritik seni berfungsi dalam hal ....
A mendeteksi kelemahan karya seni
B mengupas kedalaman karya seni
C membangun kekurangan pada karya seni
D jawaban A dan B benar
E jawaban A, B dan C benar
23 Bagi seorang apresiator, kritik karya seni dapat berfungsi untuk....
A meningkatkan
B mengekspresikan perasaan subyektif dirinya terhadap karya seni
C membangun karakter seorang kritikus sejati
D mendapatkan pengalaman sebagai seorang
E menyajikan kelemahan yang ada pada karya seni
24 Tahapan dalam kritik untuk menemukan, mencatat, dan mendeskripsikan segala sesuatu yang
dilihat apa adanya dan tidak berusaha melakukan analisis atau mengambil kesimpulan adalah....
A mendeskripsi
 B menganalisis
C menafsirkan
D menilai
E menelaah
25 .Pemahaman terhadap unsur-unsur seni dan prinsip-prinsip penataan atau penempatannya
dalam sebuah karya seni terdapat pada tahap....
A mendeskripsi
B menganalisis
C menafsirkan
D menilai
E menelaah
26 Tahapan kritik karya seni dimana dijelaskan suatu pemaknaan sebuah karya seni meliputi tema
yang digarap, simbol yang dihadirkan, dan masalah-masalah yang dikedepankan adalah....
A mendeskripsi
B menganalisis
C menafsirkan
D menilai
E menelaah

27 Tahapan dalam kritik untuk menentukan kualitas suatu karya seni bila dibandingkan dengan
karya lain yang sejenis adalah....
A mendeskripsi
B menganalisis
C menafsirkan
D menilai
E menelaah
28 Di bawah ini adalah langkah- langkah yang dapat dilakukan dalam menilai atau mengevaluasi
secara kritis terhadap karya seni,kecuali....
A Membandingkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan karya yang sejenis
B Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang dikritisi
C Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan "berbeda" dari yang telah ada sebelumnya.
D Menyebutkan kelemahan- kelemahan yang ada dalam karya seni
 E Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan segi pandang tertentu yang
melatarbelakanginya
29 Penafsiran dalam karya seni bersifat terbuka dan dipengaruhi oleh sudut pandang dan wawasan,
artinya....
A tafsiran berupa sudut pandang obyektif pengkritisi
B wawasan pengkritisi menentukan keluasan intepretasi karya yang dikritisi
C intepretasi karya seni harus berlandasakan wawasan keilmuan yang jelas
D tafsiran boleh dilakukan sebebas- bebasnya sesuai dengan wawasan prngkritisi
E wawasan bermakna simbolik yang hanya dipahami oleh pengkritisi
30 Salah satu langkah dalam evaluasi atau menilai secara kritis adalah Menetapkan sejauh mana
karya yang ditetapkan "berbeda" dari yang telah ada sebelumnya. Hal ini berarti bahwa....
A karya tersebut ada hubungannya dengan karya sebelumnya
B karya tersebut sama dengan karya sebelumnya
C karya tersebut bersifat plagiat, meniru atau lebih bersifat sama dengan karya- karya yang
pernah ada sebelumnya
D karya seni tersebut bertujuan berbeda dengan karya sebelumnya meskipun sama dalam
segi bentuk
E karya tersebut tidak sama atau berbeda dengan karya yang sudah pernah ada sebelumnya

B.tegas dan disiplin

C.bijaksana

D.ambisiu

E.komunikatif